實用的優(yōu)秀成長的作文合集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的優(yōu)秀成長的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
每個人都在不斷成長，在成長的過程中會遇到許多稀奇古怪的事，就像一個調(diào)味瓶，柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣，味道各不同。卻能將它們巧妙地融合在一起，烹制成最美味、最難忘的佳肴！
初三的到來，給我?guī)砹藷o盡的壓力，也激發(fā)了我拼搏的勇氣。每天的九節(jié)課都讓我力不從心��！面對語、數(shù)、英、化、物、歷、政這多門的課程，讓我心煩，回家之后，還有大量的作業(yè)，等著我去解決。唉，好煩啊……
這不，剛回家，就拽著書包飛速跑到臥室，打開窗，放下書包，打開臺燈，放好書本，好嫻熟的動作��！一切準備就緒，好，3、2、1開始！趕緊拿起筆開始我的學習之路，隨即，我便在書海中遨游，于是大腦在飛速運轉(zhuǎn)公式、課文……在冥冥苦想，和一道道難題對抗。
這時，客廳里的人卻是擔心又欣慰。不一會兒，輕聲敲開門，“天冷了，多加點衣服，還有，我給你熬了牛奶，快趁熱喝�！蔽矣谑禽p聲哦了一聲，表示自己已經(jīng)接受了他們的“熱情慰問”。我明白，他們不曾轟轟烈烈如歌許我豪情，但卻是細水長流默然相守不離。頓時，感覺心中一股暖融融的熱流在涌動……
那次期末，卷子如雪花般落在手里，那冰冷的疑惑從手心里傳遞到心里，那一個個鮮紅的錯號給了我致命的打擊，就如同吃辣椒一樣，辣得痛不欲生，辣得無地自容。發(fā)完卷子后，老師把我叫到辦公室，原本以為的暴風聚雨變成了溫柔關(guān)切的評講：這道題應(yīng)該這樣做……接近半小時的.談話，讓我如沐春風、如享甘霖，心中充滿希望。
小時候的無知轉(zhuǎn)眼變成了現(xiàn)在的聽話、懂事，在成長的道路上，我品嘗了太多的“味道”，成長的滋味就像一個調(diào)味瓶，開啟了稚嫩的心靈，不斷繪畫著多彩的人生。雖然，有時候會品嘗到苦澀，但我已經(jīng)懂得“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”？
優(yōu)秀成長的作文 篇2
成長中總會留有許許多多的念想，那些念想就是我生活里留下的足跡。
一步一個腳印，回頭去看，那些腳印里有老師對我的關(guān)懷，還有我和同學之間的深厚友情。
一年級的時候，剛到一個陌生的環(huán)境，我悄悄地藏起了調(diào)皮搗蛋的一面，不敢和人交流，那段時間，是最難熬的日子，我度日如年，也就是在那段時間里，是老師和同學幫助我，讓我融入了這個集體，融入了班級，我也漸漸地喜歡上了這些新的面孔，喜歡上了這個集體，還有老師。
三年級的時候，支教、實習的老師要離開我們，班里舉行了歡送會，可我一點都不開心，因為老師要和我們說再見了，再見，也可能再也不見，歡送會上，我躲在一個角落里悄悄地哭泣，想實習老師和我們在一起的.快樂時光，那時，我第一次知道了離別的滋味，是那么的苦澀。
現(xiàn)在，我是一名五年級的學生了，轉(zhuǎn)眼，別業(yè)就會來臨，和同學、和老師離別的日子也將到來，那時，我知道我也會很傷心，但是，我不會哭了，我要向老師，還有同學祝福，要感謝他們這么長時間里對我的關(guān)心和幫助。
成長中的足跡有快樂，也有憂傷，有歡笑，也有淚水，它們，是我最最珍貴的記憶。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮樂淘淘......”每當聽到這首歌，心里總是酸溜溜的，因為現(xiàn)在有很多很多家長都有望子成龍、望女成鳳的思想，就是因為這樣，帶給了我們很多煩惱。
總算到了周末了，周五晚上作業(yè)已經(jīng)完成一大半了，于是，我想給自己放松一下。但我拿起遙控器，準備看電視時，突然，媽媽擋在了我的前面，嚴肅地說：“作業(yè)做完了沒有？”我輕松地回答道：“只剩下周記了�！薄斑�不快去做�！眿寢寘柭曊f�！皨�，你讓不讓我活了！就休息一會而已啊，我已經(jīng)做了那么久了，累得吐血了......”“管你吐不吐，趕快去寫周記！”還沒等我說完，媽媽就打斷了我�！爸苋詹豢梢詫憜�，反正興趣班也沒有。”我還想為自己爭取一下，反駁道。“周日早上補課外作業(yè)，下午訂正家庭作業(yè)，你還有時間嗎？”“媽，求你了，給我看會兒吧！”我用近乎乞求的語氣跟媽媽說�！皼]什么可求的，趕緊去寫周記！”媽媽根本就不為所動。軟的'不行，只能來硬的了，“就要看！”我氣沖沖地說，徑直向電視機走去�；鹈叭傻膵寢尯浅獾溃骸敖o我進去！”面對媽媽的威嚴，向來聽話的我只好甘拜下風，只好服從命令乖乖地進了書房
我坐在床邊，心里真有一千個一萬個不愿意，恨不得將作業(yè)全部扔進垃圾桶，但理智告訴自己不能那樣做，只好硬著頭皮寫起了周記。
媽媽，我多么想出去玩啊，當別的孩子在外面踢球時，我只能在家寫作業(yè)，我心里是很不愿意的，我知道您是為我好，希望我的學習一直保持優(yōu)秀，但您能不能也從我的角度去安排事情呢！適當?shù)膴蕵肥遣粫绊憣W習的，多么希望媽媽能聽聽我的心聲��！我也是孩子，我也有玩耍的欲望��！
優(yōu)秀成長的作文 篇4
拋開幻想，不帶任何目標的走在一個方向，隨著時間流浪；
扔掉緊張，把勇敢和堅強的信念寫在心上，追逐浮云夕陽；
任風箏在塵世間游蕩吧！它懂得，在什么時候，適合飛翔。
任塵埃在人生路漂泊吧！它明白，在什么地方，住著理想。
在這蒼茫無語的世界，誰又值得誰崇拜欣賞；在那故事的.盡頭，卻依然只有孩子充滿希望的目光。
我們總是在記憶中把歲月遺忘，總是把遺忘當作受傷，想像中是明媚的陽光，卻無情的就，打在我們滿是傷痕的臉上。它把挫折給我們，讓我們成長。
優(yōu)秀成長的作文 篇5
斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭。不知不覺，我已度過了13個春秋�；厥淄挛野l(fā)現(xiàn)，煩惱始終伴隨著我的成長。
好男兒常常以個子高為榮耀，我當然也不例外了。我曾因自己的“苗條”而沾沾自喜，但小學畢業(yè)時，好像我吃了“助長丸”似的，我的身子直往上躥，橫向縱向比例嚴重失調(diào)，漸漸地成了夏衍筆下的“蘆柴棒”，我開始為自己的“形象”而煩惱了。我堅持體育鍛煉，多吃脂肪含量高的食物，自我感覺有了成效，但那些“哥兒們”還是叫我“蘆柴棒”。每當聽到這一“雅稱”時，我總是默默地問自己：你怎么會長成這副模樣？
我這人長相不怎么好，但“官運”還是亨通的。從小組長開始，芝麻開花節(jié)節(jié)高，剛讀初一，我居然做了班長�！爱敼俨粸槊褡鲋�，不如回家賣紅薯�！蔽沂沁@樣想的，也是這樣做的。無論班上出了什么事，我都是理所當然的“法官”。我自我感覺還是很公正的，但讓我煩惱的是，我的`辛苦卻得不到同學們的理解。
這不，眼下就碰上一件事，讓我煩惱萬分。一次早自習，學習委員讓我的哥們兒背書，我那哥們兒也許有點仗我之勢，加之平時就有點兒倔，書背不上來也罷了，可他倒好，還把學習委員給臭罵了一頓。學習委員一狀告到我這里來，我為難了，但最后還是批評了那個哥們兒。誰知事后，哥們兒竟與我翻了臉，說什么“當了高官，認不得我們了”。親愛的朋友，你說這班長好當不好當��？
做“官”難，做普通人也難，我這個人少年老成非常固執(zhí)，就憑這性格與同學相處，煩惱就多了。一次，我和一個好朋友不知怎的發(fā)生了爭執(zhí)，從此，我們的關(guān)系僵化了。老師教育我，我聽不進去；父母批評我，我覺得自己受了委屈。一年來，我對那個同學一直很冷漠。至今，我們還是相見不語。有時，我也捫心自問：何不與他和好如初呢？但我的臭脾氣使我不敢大膽地去填平這條“鴻溝”。班會課上，班主任講到團結(jié)時，我總不由自主地低下頭，不過我堅信，這個煩惱會盡快擺脫的。
我一天天長大了，煩惱的事也接踵而來，讓我困惑，痛苦。然而，我還是希望多一點煩惱，因為煩惱能磨礪人，從而使我更快更好地成長。
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