【必備】優(yōu)秀植物作文錦集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀植物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀植物作文 篇1
小絲瓜剛長出來的葉子是嫩綠的,不幾天葉子長大就變成深綠的.小絲瓜的葉子就像一只只手掌,大的“手掌”挨著小的“手掌”,小的`“手掌”挨著大的“手掌”,就像大手牽著小手.葉子重重疊疊的,不留一點兒空隙.一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子隨風(fēng)飄動,漾起波紋,好看得很.
每到六七月,小絲瓜就會開出一朵朵黃色的小花.每當(dāng)開出一朵小花,就會引來許多蜜蜂和蝴蝶,勤勞的蜜蜂“嗡嗡”地叫著,忙著采蜜,蝴蝶在葉叢里翩翩起舞,若隱若現(xiàn).小絲瓜花枯萎后,在小花的底部就會結(jié)出一根小絲瓜,新長出來的小絲瓜跟手指般大小,后來越長越粗,越長越長,最后,小絲瓜就像一根綠色的棍子,一直垂到地上.只要把小絲瓜摘下來,炒一炒吃,美味極了.
以前,我只知道這種植物叫小絲瓜,可不知道它怎樣能爬.今天,我注意了,原來小絲瓜的細絲可以纏繞住障礙物爬,莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的一根細絲,每根細絲就像蝸牛的觸角.細絲跟新葉子一樣,也是嫩綠的.這就是小絲瓜攀爬的工具.
小絲瓜的細絲碰到障礙物時,細絲就彎曲了,一圈一圈地纏繞起來.細絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把小絲瓜的嫩莖一拉,使它緊緊地貼在障礙物上.小絲瓜就是這樣一腳一腳往上爬的.
你千萬不要小瞧那些細絲,那些細絲纏繞在障礙物上相當(dāng)牢固,要是你的手指不費一點兒勁,休想拉下小絲瓜的一根莖.
優(yōu)秀植物作文 篇2
邁開輕快的步伐，清風(fēng)與我攜手同行。清爽溫潤的早晨，帶著幾分愜意。
帶著滿腔美好心情，去探望我久違的朋友。
那顆樹，是我要拜訪的第一個老朋友。你如一個德高望重的大將軍，駐扎在這園里幾百年了吧？你那郁郁蔥蔥的綠軍帽，可真夠威風(fēng)的了，咦，怎么比上次我來時的綠軍帽更綠更茂盛了？嘻嘻，是不是官升了？也不告訴我一聲！你那棕黑的面龐，棕黑的發(fā)辮，神采飛揚的'精神，和《水滸傳》里的“黑旋風(fēng)”李逵還真有些像呢！你把多少風(fēng)雨沙塵擋住，使樹下的人不被雨淋到，吹到，而你，卻把你引以為榮的“軍帽”弄濕了，但你一改對寶貝軍帽的疼惜，毫不吝嗇地奉獻出來，望著樹下的孩子們，欣慰地笑了，像個慈祥和藹的老爺爺，不擺一點“將軍”架子，這點做的令人佩服至極��！春去秋來，時光荏苒，不覺中又過了多少個春秋，而你，風(fēng)中雨中陽光中，你傲然的身姿仍挺立在這。
走進這片花海，蝴蝶向我問好，露珠親切地與我點頭示意。每一朵花都是我的知已，它們迎面送來一縷縷清新淡雅的花香，沁人心脾。每一朵花都在朝我微笑。置身
，一層層花瓣向我涌來；一縷縷蜜香向我襲來；一絲絲柔風(fēng)向我吹來。我深深的陶醉了，仿佛已經(jīng)與花海融為一體，腳下長出根須，伸進了濕軟的土地；頭發(fā)長成花蕊，胳膊長成花瓣，血液成了花的汁液，充盈在花中。
這園中，哪個不是我的朋友？我友好地跟它們打招呼：你好，清澈的池水！你捧出一面透亮的圓玻璃，是要我照照鏡子嗎？你好，雪白的噴泉！你有感情地唱著歌，是想讓我與你比比誰唱得好嗎？你好，形態(tài)可掬的小石頭！你今天站在這里，是來歡迎我嗎？你好，逼真的假山！你額頭上的“彩妝”真好看，矮小的樹叢襯托你高挑的個子。你好，精致的涼亭！你八面玲瓏，讓整個植物園更有古典風(fēng)韻。哎，青蔥如玉的草兒們，你們交頭接耳地說什么？我也想聽聽！
撿起一朵落花，捧在手心，我看到了它從前的風(fēng)姿綽約，嗅到了自然的清香；拾一片落葉，細看層層紋理，我看到了它飄零之際對大樹的不舍依戀和無奈；摸摸大樹的紋理樹皮，歲月變遷歷歷在目。
忽然，天空飄下幾點雨絲，細如牛毛，密似花針，像是一首不錯的古箏曲—《高山流水》，又像云端上的朗誦家正在朗誦著一首首詩歌。飄灑的雨絲連成一道雨簾，我在涼亭中悠閑地喝水，心如止水，那么放松地欣賞這處絕美好風(fēng)光，這真是天地賜予我的恩澤呢！
淅淅瀝瀝的雨停了，天空大放笑臉。松鉗的“鉆石”般閃亮的水珠把松樹打扮成了童話中的水晶樹。滴答，滴答—像是鐘表發(fā)出的清脆的鬧鈴，哎呀！我一驚，時間不早了！帶著一腔好心情的我又邊觀景邊回家，依依不舍的告別我的朋友們。
優(yōu)秀植物作文 篇3
荷花是我最喜歡的花之一，它也是我的朋友，因為它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
它的荷葉綠油油的，像一把大傘，像一個盤子，像一個綠盈盈的大蘑菇。荷花的顏色也有很多，有粉紅的，白色的，紫色的應(yīng)有盡有。荷花的花瓣像小螞蟻的小船，能載螞蟻過河，大約有十幾瓣。荷花中間的花蕊黃燦燦的，中間還有一個蓮蓬，金黃金黃的，像一個小姑娘穿著草裙在跳舞。把荷花連根拔起，就可以看到它的根，也就是藕。藕的樣子像小姑娘的`粗辮子，洗干凈之后就能看到它雪白雪白的身體。
白天，荷花池的水很靜，時不時會有小魚在水上展現(xiàn)它華麗的表演。荷花展開它那美麗的花瓣，連蜻蜓都喜歡逗留在它那美麗的花瓣上，連河水都愿意把它捧在頭上，蓮蓬也想靠近它，連魚兒時不時都會跳上來看它的美。靜靜的荷花，舞動的魚兒，相互映襯。
月光下，那一朵朵荷花，花瓣潔白，每一片花瓣足有小手掌大，由五六個花瓣拼成了一個大荷花。一朵朵荷花好像一個亭亭玉立的少女，站在荷葉上；荷葉似一片片云霧，如仙女剛從天上騰云駕霧下凡一般。
美麗的荷花，我愛你！
優(yōu)秀植物作文 篇4
成長像一陣風(fēng)，每時每刻都跟隨著你，像影子一樣，記錄下你的一點一滴。
我的十歲生日是在姨媽家度過的。她家的陽臺上種了許多可愛的多肉植物。我端起了其中的一盆仔細地端詳著，真是越看越覺得可愛。這盆植物長著綠油油肉嘟嘟的小葉子，像一顆顆晶瑩剔透的小水滴聚成了珍珠串。胖胖的身材，比其他的植物都引人注目。姨媽見我喜歡得不舍得撒手，就說她可以把這盆植物送給我。我心下一喜，又擔(dān)憂起來，“要是我把它養(yǎng)死了怎么辦呢？”姨媽說：“不會，我會教給你養(yǎng)它的方法�！蔽矣钟辛诵判�。
姨媽告訴我：這個品種的多肉植物喜歡陽光，每個星期只要澆一次水就行了。我就把它放在溫暖明媚的`陽臺上，放在洗衣機旁，打開窗子給它通風(fēng)。“嗯，別讓風(fēng)太大，會把它吹倒。”我小心翼翼地給它調(diào)整著位置，心里又泛起了嘀咕，“它喜歡曬太陽，又不愛喝水。萬一曬死了渴死了怎么辦呢？”我又端來一盆仙人掌放在它旁邊，希望仙人掌能幫它擋住部分太陽�？煞帕艘粫䞍河帜瞄_了，仙人掌那么多刺，扎傷它怎么辦？
它每星期喝一次水就夠了，那一次該澆多少呢？我不敢澆太多，只能把水洗干凈后又淋上清水，將水珠一點點灑在這盆多肉植物上。這樣反反復(fù)復(fù)幾次，水都是“倏”地一下子被土吸收了�？磥硭F(xiàn)在像一只渴極了的猴子瘋狂地需要水。于是我到自來水籠頭下接了一碗水，一股腦倒了進去�？吹酵撩嫔稀般殂椤钡孛俺鏊菸也畔肫饋�，它別是被我淹死了吧？我嚇得趕緊用手捂住眼睛，好半天才敢從指縫里看它。還好還好，它沒事。下回我可再也不敢這樣了。
我猛地想起來，姨媽說這種植物的葉子上不能留太多水。我趕緊用紙巾把每片葉子上的水一點點地洗干凈，再把它放在陽光強烈的地方去曬，希望剛才多澆的那些水早點被曬干。我就這樣靜靜地守著它。突然，一只小蟲飛過來，停在葉子上左看看右擺擺，仿佛在說：“這里又香又軟，終于可以睡覺了�！蔽页鼡]揮手，讓它不要來搗亂。我怕再有小飛蟲過來，想噴一些殺蟲液�？捎峙職⑾x液對植物不好，只能自己當(dāng)“衛(wèi)兵”來保護它了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)多肉植物不知道怎么回事，根要暴露出來了。壞了，還是昨天澆水多了！我趕緊又找了個盆子，給它換土，重新澆上水。這回我可要吸取教訓(xùn)，刮風(fēng)下雨時要及時把它搬回客廳，它還太小，根不穩(wěn)固。
過了幾個星期，這盆多肉植物越長越大，越長越好了�？磥砦业膱猿纸K于獲得了成功。
優(yōu)秀植物作文 篇5
伴著秋風(fēng)，我們黑龍江省哈爾濱市盲聾啞學(xué)校的全體師生來到了美麗的植物園。
走進門，一股大自然特有的清新氣息撲面而來。不時有松針隨風(fēng)飄落，好像是在歡迎我們這群特殊的游客。
我們在植物園的游樂場里度過了難忘的上午。游樂場里，有很多我們或夢寐以求的或聞所未聞的游樂項目。在老師的'引領(lǐng)下，在工作人員的幫助下，我們都不約而同地去感受這些游樂設(shè)施。同學(xué)們有的玩海盜船，有的玩碰碰車。游樂場立刻沸騰起來，不時傳來陣陣歡笑聲和尖叫聲。每個同學(xué)的臉上都蕩漾著燦爛的笑容。
我最喜歡的是瘋狂迪斯科。老師首先為我們講解了這個游樂項目的玩法，告訴了我們要注意的事項。然后，我們就迫不及待地脫了鞋沖進這個軟綿綿的大圓盤里，雙手牢牢地抓住扶手和靠背等待著圓盤啟動。大盤轉(zhuǎn)起來了！顛簸起來了！有的同學(xué)雙手抓不住扶手和靠背了，就被顛到了圓盤的中心。圓盤繼續(xù)轉(zhuǎn)著，顛著，我們的笑聲也越來越大。越來越多的同學(xué)被顛到了圓盤的中心。同學(xué)們也顧不上那么多了，索性任其顛著，也不管誰挨著誰，哪兒挨著哪兒了。我們樂得前仰后合。轉(zhuǎn)盤突然停止了！我們依著慣性，還在轉(zhuǎn)著，笑著。下了轉(zhuǎn)盤，我還想著這個游戲，我們仿佛就是一盤煮熟的餃子，被主人不停地顛著，免得餃子黏在一起。哈哈，餃子是沒黏在一起，我們卻黏在了一起。
中午，我們品嘗了學(xué)校給我們準(zhǔn)備好的美餐后，就去了生肖園。我們很多同學(xué)都不認識自己的屬相。在老師的幫助下，我們用手去觸摸，第一次認識了自己的屬相，并在屬相前面照了相。接著，我們還去了恐龍園，與那里的“恐龍”來了個親密接觸。
時間過得可真快！下午3點多，我們帶著滿滿的收獲離開了植物園。這可真是一次難忘的秋游活動。
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