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【精品】書(shū)信體作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的書(shū)信體作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)信體作文 篇1
王老師您好!
這是學(xué)生寫(xiě)給您的第一封信。這次語(yǔ)文期末考試我考的不好,讓老師失望,也讓爸爸和媽媽傷心了,我也十分難過(guò)。
其實(shí)我一直都是很努力的,我也想考個(gè)好成績(jī),但是有時(shí)我也有些貪玩,總覺(jué)得自己什么都會(huì)了,而不去看書(shū)。這次我知道錯(cuò)了。我會(huì)更加努力的'。
媽媽說(shuō)過(guò)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,不想做全班第一的學(xué)生不是好學(xué)生。要給自己定一個(gè)高的目標(biāo),使自己進(jìn)步!再進(jìn)步!”
所以我決定從這個(gè)寒假開(kāi)始努力。復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課文,以前不會(huì)的題目要多多練習(xí),給自己制定一個(gè)嚴(yán)格的寒假計(jì)劃。我要做一只勤奮的笨鳥(niǎo),為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。
最后祝老師:新年快樂(lè)!
學(xué)生
書(shū)信體作文 篇2
驚悉街亭失守,閣下追思先主遺言,思過(guò)責(zé)己,且自貶三級(jí),竊以為不智也。先生既為“中華智星”,又有“鬼神不測(cè)之機(jī)”,應(yīng)善為自謀,如何能陷自己于不義,自毀前程呢?小子雖不才,也愿為先生謀劃一二。
其一,街亭之失,馬謖之過(guò)。兩軍相接之初,先生運(yùn)籌帷幄,調(diào)兵遣將,且一一授以戰(zhàn)術(shù)要訣,可謂勞心盡力,周詳之至。然馬謖違先生節(jié)度,舉動(dòng)失宜,最終失了街亭。先生完全可以“舍車(chē)保帥”,將干系推得一干二凈,何苦大包大攬呢?自古“刑不上大夫”,先生貴為一國(guó)丞相、三軍統(tǒng)帥,即使擔(dān)當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”,亦不過(guò)檢討反省、做做樣子而已。而先生竟自貶三級(jí),亦太過(guò)耳。
其二,失掉街亭有過(guò),保全軍民有功。街亭既遇險(xiǎn),先生并未驚惶失措,而是指揮若定,設(shè)疑兵擾敵,設(shè)伏兵斷后,令修劍閣,以備歸路,使蜀兵盡回漢中,且智收姜維,撥天水、南安、安定三郡吏民入蜀,糧草輜重并無(wú)一失,保存了出祁山、定中原的實(shí)力。更不用說(shuō)于空城之上,焚香操琴,以一人之力拒十五萬(wàn)魏兵。如此看來(lái),先生非但無(wú)過(guò),而且有“驚天地,泣鬼神”之功。而先生居然不懂辯證法,看不到北伐的大好形勢(shì),只盯著“陰暗面”,“鉆牛角尖”。先生雖謂孔明,何其不明也!
其三、可虛美,可隱惡。街亭之失,往好處想,可以說(shuō)為六出祁山、九伐中原積累了經(jīng)驗(yàn)(哪怕是負(fù)面的)。按時(shí)下的說(shuō)法,只當(dāng)交了“學(xué)費(fèi)”。先生一出空城計(jì),軍民看得真切?梢圆钜桓伞肮P桿子”寫(xiě)成《三尺瑤琴退雄兵》的長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué),在《蜀國(guó)日?qǐng)?bào)》頭版頭條刊發(fā)。白帝城托孤時(shí),先主曾囑咐馬謖其人,不可重用。這段歷史委實(shí)對(duì)先生不利。但除了先生之外,直到如今還在搞什么“失街亭,誰(shuí)之過(guò)”的'討論。有人更是把矛頭指向先生,說(shuō)什么“知人不明,用人不善”,嚴(yán)重影響了領(lǐng)導(dǎo)的威信。以后的工作如何開(kāi)展?真是“成也宣傳,敗也宣傳”吶!先生深諳行軍用兵之理,于為言之道則一竅不通。長(zhǎng)此以往,怎能不落得個(gè)“出師未捷身先死”的結(jié)局?
故為先生謀劃,望先生三思。
書(shū)信體作文 篇3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!
我這次是第二次和你在心中通話(huà)了吧。今天,我終于可以敞開(kāi)心扉,和您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)了。
媽媽。您沒(méi)早上早起,給我做飯,我要騎自行車(chē)上學(xué)的時(shí)候,你總把我送到門(mén)口。到了傍晚,我騎自行車(chē)回來(lái)時(shí),我拐過(guò)彎,望見(jiàn)模糊的身影。我向前騎,模糊的身影涿見(jiàn)清晰起來(lái)。啊,母親,原來(lái)是您的身影,您站在這已多時(shí)。你的腰已被不分日夜的`工作累彎了,此刻的您顯得那么老。媽媽?zhuān)鷮?duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷讓我感受當(dāng)了母親的偉大。我相信您和天下的母親一樣,都是偉大的。
感恩的心,感謝有你......這首歌讓我想起了我們天下的兒女,都應(yīng)有一棵感恩的心。感謝我們父母,因?yàn)槲覀冊(cè)谛r(shí)候,是,他們給來(lái)我們很多的愛(ài)。媽媽?zhuān)谛r(shí)候,我是你手心里的寶貝,含在嘴里怕化了,捧在手里拔掉了。您對(duì)我的愛(ài)我都銘記在心。
媽媽?zhuān)覑?ài)您!
您的兒子:XXX
書(shū)信體作文 篇4
敬愛(ài)的哥哥:
我已經(jīng)收到了您的家書(shū),家中一切都好,也感謝您告訴我們的讀書(shū)方法.
您在信中說(shuō)“讀書(shū)以過(guò)目成誦為能,最是不濟(jì)事:,我也是這樣認(rèn)為的!边^(guò)目成誦“也只不過(guò)是把書(shū)中的全部都背下來(lái),卻不知選擇其中精華。那些人也不會(huì)去探究書(shū)中的內(nèi)涵。在以前,我也是那種人,不管什么都會(huì)記。可在收到您的家書(shū)之后,我試著改變自己,學(xué)會(huì)了取其精華,去其糟粕的讀書(shū)方法,也會(huì)在那些精華部分,,反復(fù)閱讀,深入研究。
我會(huì)按照您的方法努力勤奮讀書(shū),此外,我也有一些讀書(shū)方法要與你分享。
在平時(shí)看書(shū)時(shí),我會(huì)累積下其中的好詞好句,然后運(yùn)用到寫(xiě)作中。如果看到好的文章,我會(huì)試著運(yùn)用它的結(jié)構(gòu),進(jìn)行仿寫(xiě),從而提高自己的寫(xiě)作水平。像孔子蘇軾哪樣的大文學(xué)家都沒(méi)有停止學(xué)習(xí)的步伐,那我們也更加應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)。
感謝您與我分享讀書(shū)方法,我也會(huì)把這種讀書(shū)方法告訴更多的人,讓他們受益。通過(guò)您的`這一封家書(shū),我明白了讀書(shū)的方法:選擇精華,反復(fù)閱讀深入研究。最后,也要謝謝您在百忙之中抽空寫(xiě)信給我!
妹妹
20xx年12月23日
教師評(píng)語(yǔ):本文小作者是以書(shū)信的形式向“哥哥”表達(dá)感謝之情的。作者語(yǔ)氣委婉,情真意切。文章字里行間流露出作者和哥哥之間的深厚感情,同時(shí)也表達(dá)了作者“努力勤奮讀書(shū)”的決心。
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