有關(guān)蝸牛日記范文錦集六篇

　　有趣的一天又要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占�的蝸牛日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝸牛日記 篇1

　　一只小蝸牛住在港口邊的石縫里，這里光禿禿一片，沒有花也沒有草。它想去看看外面的世界，于是，它背起小房子，開始了一個(gè)人的旅行。

　　小蝸牛爬呀爬，爬到一棵大樹下，看見一只喜鵲正在上面搭房子。它擺弄著兩只觸角，羨慕地望著喜鵲說：“你的房子真漂亮！”喜鵲一邊搭房子一邊回答：“謝謝，歡迎你到我家來做客！”小蝸牛告別了喜鵲，又爬呀爬，爬到了五彩繽紛的花叢中，看到一只蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。小蝸牛不由得贊嘆：“你的舞跳得真好呀！”蝴蝶抖了抖美麗的`翅膀：“謝謝你的稱贊，下次我們可以一起跳！”

　　小蝸牛爬呀爬，累得氣喘吁吁，筋疲力盡，還繼續(xù)向前嗎？它猶豫了……這時(shí)喜鵲從天空飛過，大聲喊：“小蝸牛，加油！前面還有更加美麗的風(fēng)景呢！”小蝸牛一聽，重拾信心，稍作休息后繼續(xù)向前爬。終于，它爬上了一座小山丘。

　　望著清清的河水，綠油油的草叢，五顏六色的小花，它開心極了。這時(shí)，喜鵲和蝴蝶也飛來了，它們一起唱著歌，跳著舞，度過了快樂而又美好的一天。

蝸牛日記 篇2

　　10月14日晴今天，我又把蝸牛帶到了學(xué)校。因?yàn)榭茖W(xué)課本上《蝸�！愤@一課已經(jīng)上完了，我準(zhǔn)備把蝸牛放了。到了中午下課的時(shí)候，我打開飼養(yǎng)盒的蓋子，依依不舍地把飼養(yǎng)盒放在了花壇里。小蝸牛很快就爬出了飼養(yǎng)盒，可小蝸牛居然朝我爬來！我大吃一驚，趕緊把飼養(yǎng)盒放在蝸牛的.身邊，小蝸牛重新又爬回來了飼養(yǎng)盒。難道是小蝸牛不想離開我嗎？我想了一下，還是決定把蝸牛放回大自然。于是，我輕輕地把蝸牛拿出來，放在了花壇里，悄悄地對(duì)蝸牛說：“再見！小蝸牛，我明天再來看你！”到了放學(xué)的時(shí)候，我還在想：“小蝸牛，你好嗎？”……

蝸牛日記 篇3

　　蝸牛的努力總是會(huì)有回報(bào)的，一步步慢慢地爬，終會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，在快要到達(dá)終點(diǎn)之際，開始了放手一搏。終點(diǎn)將至，我載著老師的期望，同學(xué)們的歡呼，與他們給予我的力量。放手一搏。

　　蝸牛一步步的爬，終于爬到了高峰，爬到了終點(diǎn)！經(jīng)過不懈的努力，我獲得了小組第二，總排名第四的好成績。這個(gè)片段，名為放手一搏。堅(jiān)持到最后，就是勝利，當(dāng)你在離終點(diǎn)只差一步之遙的時(shí)候，就只差放手一搏！放手一搏乃我生活的準(zhǔn)則之四。

　　蝸牛如我，我似蝸牛。我們每個(gè)人都像是蝸牛，為自己的'人生道路而勇敢、堅(jiān)持，得到他人的鼓勵(lì)而充滿力量、放手一搏！

　　蝸牛告訴我：勇敢是向著成功的地圖，堅(jiān)持是通往成功的道路，力量是開啟成功的大門，放手一搏是成功之門散發(fā)出的縷縷光輝！

蝸牛日記 篇4

　　我家養(yǎng)了十只蝸牛，阿姨送給我的。我和媽媽給十只蝸牛準(zhǔn)備了一個(gè)盒子。蝸牛餓了，我們下樓在草叢里摘了各種各種的`葉子，還有大白菜切的小葉片。

　　我把全部葉子放進(jìn)盒子里。盒子里的大白菜吸引了三分之一的蝸牛。其他葉子毫無變化。然后，我看了一會(huì)兒就去做其他事情了。

　　我家的蝸牛很有活力，我很開心。

蝸牛日記 篇5

　　我們家有兩對(duì)蝸牛，一對(duì)是我自己從花壇中捉來的，一對(duì)是我老爸幫我從花鳥市場(chǎng)買來的。自從我們家有了兩對(duì)蝸牛之后，我就細(xì)細(xì)地觀察起蝸牛來了，我很想知道蝸牛究竟是怎么樣飲食、活動(dòng)和起居的。

　　為了使這兩對(duì)蝸�；ゲ桓缮妫�都有一個(gè)安靜的生活環(huán)境，我把它們分別放到了各自的玻璃缸里，并把兩只玻璃缸緊按在一起，放在了陽臺(tái)邊。從此，這對(duì)大哥哥和這對(duì)小弟弟相安無事地做起了鄰居。

　　通過初步觀察，我發(fā)現(xiàn)這兩對(duì)蝸牛還挺有趣的：我自己捉來的那對(duì)蝸牛，還是野生的呢!可是個(gè)頭長的特別的小，小到只有像黃豆那么一點(diǎn)大!我稱它們?yōu)樾〉艿芪伵?而老爸從花鳥市場(chǎng)給我買來的一對(duì)蝸牛，大得簡直像圓乎乎的土豆!我稱它們?yōu)榇蟾绺缥伵！?/p>

　　大哥哥蝸牛畢竟是人工養(yǎng)殖的吧，吃得香，睡得好，所以長得也肥!

　　據(jù)說蝸牛是素食動(dòng)物。一天，我把大小差不多的兩片菜葉分別放到了兩個(gè)玻璃缸里。想不到的是，剛放下不久，一對(duì)小弟弟蝸牛就慢慢地往菜葉爬了過來。它們剛爬到菜葉上，就美滋滋地吃了起來。想想它們也許是饑餓了吧，看起來還真的是狼吞虎食!而另一對(duì)大哥哥蝸牛卻正好相反，它們都一動(dòng)不動(dòng)地趴在原地，像是還沒有反應(yīng)過來，探著頭，伸著觸角，呆呆地望著小弟弟們?cè)谙硎艿拿啦汀?/p>

　　第二天我又去觀察了蝸牛，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這么小的一對(duì)蝸牛竟然把這一片菜葉吃的差不多了!再去看看大哥哥蝸牛，菜葉還是原封不動(dòng)地放在那里。奇怪，小的反而比大的會(huì)吃?我百思不得其解，就去請(qǐng)教了老爸。

　　老爸看了看兩只玻璃缸里的蝸牛，笑了笑對(duì)我說：“其實(shí)這很正常。野生蝸牛的個(gè)頭就這么點(diǎn)大，再長也長不到什么地方去，不挑食，有什么吃什么，好養(yǎng)得很!而這對(duì)大蝸牛是人工養(yǎng)殖的`，嬌生慣養(yǎng)，據(jù)說還要吃飼料，就算給它吃菜葉，也要鮮嫩一點(diǎn)，你給它吃的這種老的菜葉，它能吃嗎?”“哦，原來是這樣!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那就給它吃鮮嫩一點(diǎn)地吧。”

　　大概貪吃的動(dòng)物應(yīng)該喜歡好動(dòng)吧。通過進(jìn)一步觀察，我發(fā)現(xiàn)小蝸牛整天忙忙乎乎地沿著玻璃缸不是爬上爬下，就是來回兜圈，餓了就停下來吃，吃飽了又接著爬，像是兩位永遠(yuǎn)不知疲倦的勇士!

　　再看看那兩只大哥哥蝸牛就大不一樣了，畢竟它們出身名門，嬌生慣養(yǎng)。早上，當(dāng)初升的太陽剛把一縷淡淡的、幽幽的陽光灑進(jìn)玻璃缸里的時(shí)候，兩只大哥哥蝸牛就緩緩地爬到了陽光底下，一動(dòng)不動(dòng)地躺在了玻璃缸中的沙石上面。它們都快要把整個(gè)身子伸出來了，胖乎乎的，晶瑩剔透﹔翹得高高的兩根觸角就像兩根豎著的旗桿，好不威風(fēng);一座漂亮的小房子總是聳立在它們的身后，形影不離，兄弟倆像是在表明:我們還是這兩座房屋的主人呢!

　　它們清閑地享受著陽光給它們帶來的溫暖，美滋滋、甜蜜蜜

　　幾天來的觀察，我還發(fā)現(xiàn)小蝸牛才住了幾天的家已經(jīng)臟兮兮的，房子的四周布滿了一點(diǎn)一點(diǎn)黑不溜秋的東西，底下的水也變得渾濁不清;而大蝸牛住的家要干凈得多了，四壁通亮，底下的水也清澈透明!這究竟是為什么呢?我又苦思冥想起來……

　　“這會(huì)不會(huì)是蝸牛的糞便呢?”我想，大蝸牛別看它大，但它整天躺著，運(yùn)動(dòng)量小，吃得少，當(dāng)然拉得也少;小蝸牛勤勞，運(yùn)動(dòng)量大，吃得多，拉得肯定也多�！皩�(duì)呀!”我一下子醒悟過來，馬上揭開了玻璃缸上面的蓋子，把手伸了進(jìn)去。一摸不得了，粘乎乎的，臭氣也撲鼻而來，令人惡心!

　　果然是糞便!我終于又一次搞明白了蝸牛的這個(gè)奧秘。其實(shí)，同是蝸牛，它們也跟所有的動(dòng)物一樣，在飲食、生活、居住，甚至個(gè)性上，都有十分明顯的區(qū)別。

　　通過科學(xué)老師給我們講授的知識(shí)，結(jié)合這段時(shí)間自己對(duì)小蝸牛的觀察，使我逐步認(rèn)識(shí)了小動(dòng)物的一些特性。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：我們?nèi)ビ^察小動(dòng)物不僅僅是去了解它們的衣食住行，更主要的還是要去關(guān)心它們，愛護(hù)它們，讓它們也擁有一個(gè)安靜、舒適、溫暖的家!

　　名師點(diǎn)評(píng)：小作者真的是非常厲害，小小年紀(jì)就能寫出這么優(yōu)秀的文章來!真是讓人佩服啊!在這么長的一篇文章中，作者能夠做到不寫錯(cuò)別字，語言流暢，上下文連貫，而且文章還布局合理，描寫有重有輕，真的是很不簡單啊!看完這一長篇文章，我只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，“那就給它吃鮮嫩一點(diǎn)地吧”這里的“地”應(yīng)該是“的”才對(duì)!你很棒!希望你能繼續(xù)努力，寫出更多更好的文章來!

蝸牛日記 篇6

　　浙江松陽綠洲三（2）班林丹星期六，我們家又多了四位小客人—蝸牛,它們有趣極了。我在小蝸牛的四周放上了一些各種各樣的樹葉，再倒了幾滴水。原來蝸牛喜歡吃小樹葉，還喜歡呆在潮濕的地方。你們知道嗎？這四只蝸牛是我在學(xué)校的草叢里捉到的呢!捉蝸牛可苦了，今天，我還給它“造”了一座“小房子”——圓柱形透明盒子。

　　上學(xué)了,我把小蝸牛帶上，上課時(shí)，讓它們專心地陪我學(xué)習(xí)。一下課，我就把小蝸牛拿了出來，打開盒蓋，看見小蝸牛都在盒底休息呢！我輕輕地動(dòng)了一下它的'觸角，它馬上把觸角收了回去，不一會(huì)兒又伸出來了，好像要和我玩捉謎藏游戲。

　　丁零零，上課了，我趕緊把盒蓋蓋上，把小蝸牛放在桌底下，心里默默地告誡：“小蝸牛，你休息吧！千萬不要影響我學(xué)習(xí)！”

　　第二節(jié)下課了，我小心翼翼地把盒蓋再次打開，發(fā)現(xiàn)四只小蝸牛竟吐出吸盤，牢牢地把身子吸在了盒蓋上，圍成了一個(gè)圓圈，好像在玩“丟手帕”。聽到動(dòng)靜，它們一個(gè)接著一個(gè)伸出了頭。我把它們排整齊，讓它們跑步比賽。哇！沒想到那只最美麗的、最小的爬得最快，成了冠軍。我仔細(xì)觀察，看見小蝸牛爬過的地方留下了一條水線，我想：可能這就是蝸牛自己造的高速公路吧！

　　也許是我看得太認(rèn)真了，最大的那只蝸牛竟嚇得朝另外一個(gè)方向跑了。緊接著,其它的蝸牛也向四面八方爬去。就連那只最小的蝸牛也轉(zhuǎn)過身，想逃掉。我慌了，連忙把小蝸牛一個(gè)一個(gè)“請(qǐng)”進(jìn)盒子里。我邊“請(qǐng)”蝸牛，邊喂樹葉，嘴里嘀咕著：“小蝸牛，你一定餓了吧？先讓你好好地吃一頓，等放學(xué)了，讓我也加入你們的隊(duì)伍中，好好地玩一玩！”

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