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【推薦】成長的作文600字6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的成長的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文600字 篇1
前年的三月十二日植樹節(jié)，我在媽媽的幫助下，在小區(qū)后山里種下一棵桑樹。桑樹已不是幼苗，它當時只是沒有結果子罷了。它當時與我一般高，我觸手可及，我極喜歡它。
可是一般我一個星期才去看他一次并澆水。有時我去看它的時候都會有人在那里搖它，撫弄它，我非常擔心，生怕有人把它弄壞，便開始每天放學后都去看一看，但卻沒有天天澆水。說來也怪，這棵小樹再也沒有被人動過。
第二年的春天，桑樹高過了我，它開花了，花朵姹紫嫣紅，秋天又長桑果了，我在那里好好觀察了一番，摘下了一個最大最紅的桑果，另外又摘了兩三個稍微小一點的，去會所洗凈后，我邀朋友一起過來，我首先放到了嘴里面一嚼。哇，好甜啊!我連忙叫小朋友們嘗一嘗，大家興高采烈地分享著我的果實，像讒貓似的，真不愧是我家的桑樹，比任何人的`桑果都好(自認為)。從此我更加細心的照顧它了。
不知是不是我原來沒發(fā)現，還是最近才留意。經過兩年的生長，桑樹突然間竄了個，它長得更加高大了。今年結的桑果也越結越大，越結越甜。有時，我和玩伴一起出去后山玩，朋友跟我介紹這棵桑樹長得真好，比其他人家的好多了，說不知道是誰家的，真想摘一個來嘗嘗。聽到朋友的贊美，我既得意又高興，連忙把他拉過去，摘了好幾個給她。他嚇得直搖頭說：“你不怕他們家主人看到?”我笑了笑，回答：“哈哈，告訴你吧!這棵樹是我家的。還是我親自種的呢，你不知道吧?”他驚訝地：“啊!”了一聲。便大聲的說：“那我以后就瘋狂的摘你家的桑果吃啦!”我嘴上雖然不答應，但是心里卻甜得像吃了蜜一樣。
現在，我家的桑樹已經在這個小區(qū)生活了兩年了，雖然經歷過很多風風雨雨，但依然枝繁葉茂，迎風招展，茁壯成長。就像課本上所說的桃花心木樹一樣，只有在不確定環(huán)境中生長的小樹，才能取得最后的勝利。我堅信，我的小樹一定能夠經受得住風風雨雨的考驗，健康成長，長成世界上最棒的桑樹!
成長的作文600字 篇2
從生命的開始，一竄就竄過了十幾個年頭。眨眼間，我就從一個什么也不懂的小孩變成成了一個懂事、有思想的中學生。在這十幾年間，有陪伴我的親人、朋友，也有一晃而過過的路人，我是不是應該感激他們呢？
在成長的過程中，我遇到過無數給予我關懷與愛護，支持與幫助的人，或是父母，或是朋友，或是一個從來都不認識的路人，我應該感激他們。在生命的旅途中，我遇到別人有意無意的打擊和傷害，或是父母，或是朋友，或是一個從來都沒有見過面的路人。但他們讓我看到認識的另一面，我應該感激他們。
曾被一快西瓜皮滑倒，并埋怨丟西瓜皮的人，我明白了有時走路需要看清楚路面上的事物，不能心不在焉，不然會摔得很慘，這是小時候的幼兒園時期了。曾因為考試不及格，遭到老師的嚴厲批評而哭了，我知道沒有努力過是不會有戰(zhàn)果的，這是小學時期了。曾在過馬路時被車撞到，車跑了，我卻摔在地上，雖然沒有多大礙，但我還是很痛，我認清了世界上有些人的懦弱與不負責。然而，這些人是值得感激的。
曾被一塊西瓜皮滑倒，是母親把我扶起來，并細心呵護我，這是小時候的幼兒園時期了。曾因為考試不及格而心情低落，是朋友把我從心情的低谷拉上來，并想盡辦法逗我開心，這是小學時期了。曾在過馬路時被車撞到，車跑了，我卻摔在地上，是一個素不相識的`路人問了我家的電話號碼并把我爸爸找來的。這些人，也是值得感激的。
衷心地感激每個在我成長道路關懷過我的人，衷心地感激每個在我生命旅途中打擊過我的人。
成長的作文600字 篇3
小時候，我一直不愿意上幼兒園，感覺幼兒園的老師很兇，又哭又鬧。可是，等爸爸媽媽把我送進幼兒園，我便喜歡上了幼兒園。幼兒園根本不像我想象的那樣，里面的老師很溫柔、很有耐心。
有一次，我起晚了，媽媽說我可能趕不上吃幼兒園的早飯了，我們匆匆趕到幼兒園，那個老師正一手拿著勺子，一手拿著碗，等著給我盛飯。老師見我來了，給我盛上飯菜，一口一口的喂我。因為我小時候不愛吃飯，噘著小嘴不愿意吃，老師很耐心的說：“今天的飯很好吃，有你喜歡吃的面包夾果醬”，我小時候很喜歡吃面包夾果醬，一聽老師說有面包夾果醬，就張開嘴咬了一大口。
該上小學了，我舍不得離開溫柔的幼兒園老師，有些不愿意上小學。可是媽媽說：“你看，你上幼兒園的時候不想上，又哭又鬧，上了之后就適應了。你又沒有上過小學，怎么知道小學不好玩呢？”我感覺媽媽說的話有道理，便拉著媽媽的`手走進了小學。學校里人山人海，我們找到了一位老師，老師說：“你去一五班吧！”我和媽媽一起進了教室，媽媽把我交給老師之后就走了。等學生都到齊了，老師便開始了自我介紹：“我姓荊，叫荊杰，以后大家叫我荊老師�！闭f完，便在黑板上寫下了自己的名字。很快，我就適應了上小學，荊老師一直在教我們，一年過去了，兩年過去了，我學會了不少知識。上三年級的時候，我們換了一個新老師—胡老師……
在老師的陪伴下，我健康的成長。啊！老師，如果沒有你們，我不可能學會那么多的知識、本領和做人的道理。謝謝您，老師。
成長的作文600字 篇4
天空中的暖陽還未收斂起它的光芒，濃厚的烏云早已粉末登場，惡狠狠的霸占了整個天空。淅淅瀝瀝的雨滴錯綜的點在地上，濺起一陣白蒙蒙的雨霧，隨風飄忽。我坐在教室里，看著窗外，豆丁大的.雨滴，“叮叮當當”敲打著玻璃，把我的心敲得肆無忌憚，內心好像熱鍋上的螞蟻急得“團團轉”。
“叮鈴——”，終于放學了，看著同學們紛紛地走出教室，像鳥兒歸巢般撲向父母的懷抱。而我卻有點不知所措，因為我知道爸爸出差不在家，媽媽今天又加班，沒人會來給我送傘的�？粗帐幨幍慕淌�，我做出了決定：頭頂書包，像一只飛出囚籠的小鳥，沖出了教室。剛跑到校門口，就聽到熟悉的聲音，抬頭一看，果真是媽媽。我驚喜地撲進媽媽的懷中，鉆進傘下。那把普通的傘在我看來就像花兒一樣在雨中綻放，它在雨的沖刷下散發(fā)出如茶般的醇香。我挽著母親的胳膊，和她一道踏在雨地里。
蕭瑟的風不斷像我們吹來，冰冷的空氣早已吞噬了我的熱量，雙手只好不停的揉搓著。媽媽的秀發(fā)被風吹到了我的臉上，柔柔地、軟軟地。忽然間，我注視到那只緊握把柄的手，青筋已全部暴露，根根如蚯蚓。我將手輕輕搭在她的手上，說道：“媽，我來撐一會吧！”“不用不用！你快把手放進口袋里，別凍著�！蹦赣H堅定的說。我聽后鼻子酸了一下，硬是不讓眼淚淌下來。
雨，漸漸地，越下越大，越下越急。仿佛是從天而降的瀑布。母親脫下她的黑色大衣，緊緊包裹在我的身上，又將雨傘稍稍向右傾斜，母親的左邊被雨無情的打濕。終于，我忍不住了，緊緊抱住她，分明感受到一股衣服外的寒冷。那經風的手，飄過我的眼，停在我的心，很想快點長大。
成長的作文600字 篇5
站在十九歲的終點，凝望二十歲的大門，我卻不知門后蘊藏著怎樣的希望抑或悲傷。曾幾何時，我迷上了躲在一段時光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋。
童年對于我來說是清瑩的，那時的一切都是那么的純潔，從咿咿呀呀地學語到蹣跚學步，從第一次叫爸爸媽媽到圍著父母打轉，成長的腳步不懂蹉跎。在童年總喜歡仰望天空，期盼著一只能夠翱翔藍天的風箏，那段藍天夢，一如爸爸的諾言一樣，寫滿了我稚嫩的生命里程。
“血染紅江山的畫，怎敵你眉間一點朱砂，覆了天下也罷，始終不過一場繁華�！奔{蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠，青春少年從我的懵懂時光里起程。少年不知愁滋味，為悟青春強說愁，生命之船在這段無畏的'日子里悄然劃過，激情的青春歲月才剛剛起航。
高三，是個黑色的時段。心中的彩虹夢，總擔心經不住月考的洗禮，最難耐也最無助的是，沒有白天和黑夜的自習。多么暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現實與夢想的距離，從沒想過自信如何會在青春的記憶中失落，但汗水終究考驗了自己的執(zhí)著……
那一年，我選擇了重新啟程，因為我不想辜負心中的彩虹夢，那一年，我告別了內心的懦弱，擦干眼淚，告訴自己什么叫無怨無悔。當春天的征程望見勝利的喜悅的時候，當激動的汗水綻放在勝利的臉龐的時候，青春懂得了成長的真諦。
成長的足跡深淺不一，夢境終究是記憶里的細雨。成長如春天里淅淅瀝瀝的小雨;成長如夏日濃蔭里沙沙飄過的風;成長如秋天里輕輕隨風舞動的枯葉;成長如冬天悄然飄落的白雪………
童年的風箏如何翱翔在藍天白云之上，少年的彩虹夢如何成就青春歲月的美好，成長的腳步或深或淺，浸滿青澀的詩句。
青春的花開花落，青春的白駒過隙，抹不掉任何一個美麗的轉角，因為我在成長的日子里，懂得什么叫蹉跎，什么叫春暖花開。
成長的作文600字 篇6
學習是每個人都要做的事情，包括大人和小孩。但是大人們可不知道，小孩子的學習是世界上獨一無二的。但是大人們大部分可不知道。有人可能會問有什么不一樣的，那么接下來我就會告訴你。比如說857這首關于蹦迪的樂曲也被學生們給占用。為什么這么說呢？就是早上8：00上學，晚上5：00放學，一周上7天其中還要摻雜著寫作業(yè)丶寫課外作業(yè)丶還要訂正作業(yè)。做的不好的可能還會要被挨罵。這時候有人可能會問了什么一周上7天，星期六和星期天根本就不用上學�？赡苣銈兺四銈兘o孩子們報的補習班。然后還要寫補習班的作業(yè)。
還有為什么小時候朋友很多，長大后朋友很少？因為小時候沒有作業(yè)，天天可以睡到自然醒，可以和小伙伴們一起玩，做一些課外活動，長大后因為一些作業(yè)打亂了我們這種快樂的生活，于是我們漸漸的朋友也就少了。還有我們?yōu)槭裁匆媸謾C？因為手機是我們唯一的朋友，除了別人也估計沒有誰了。還是因為太多的作業(yè)，讓我們根本就沒有交朋友的時間。并且打游戲可以想象夢幻中的自己成為一個英雄。拯救世界，這是我唯一可以得到的一種成就感，所以我們熱愛游戲�？墒菨u漸的，我們連游戲也不能玩了�？赡苁菑娜昙夐_始吧。
我希望家長可以理解我們的'學生，我們也可以理解家長我們也知道家長也是為了我們好，可是一天太多的東西我們腦袋能承受的東西也是有限的。我們也只能把有限的給放入自己的腦袋中另外的漸漸的也就忘了那多可惜呀。并且家長們，我覺得你們可以讓孩子們說出他們有興趣的科目。如果他們沒有興趣的話，那學了還有什么用呢？我們知道你們希望我們做一個全面發(fā)展的好學生，但是我覺得，你們可以先把我們有興趣的先給發(fā)展掉，然后漸漸的開始，融入其他的科目。
由此我想對大家說一下，我希望我們學生和家長能相互理解，孩子們該學習的時候就學習，該玩的時候就該玩。不要老是吵來吵去，做一個幸�？鞓返募彝�，好嗎？
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