關于匆匆作文15篇
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的關于匆匆作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關于匆匆作文1
那天我和媽媽買了一金一紅兩條美麗的金魚回家。把它們放進魚缸里后,我就禁不住伸手去摸了摸它們的身體,魚兒的反應好快,無論我怎么圍追堵截都摸不到它們。這反而激起了我的興致,繼續(xù)耐著性子逗水里的兩個小家伙。
過了好久,魚兒終于對我不再那么警惕了,還主動用小尾巴拂拂我的手,在我的指尖鉆來游去,真好玩!“吃飯了,也給小魚喂點吃的吧!”媽媽拿了一包面條放到我身旁。我挑了四根長長的白面條,一點一點掰給小魚吃……
第二天,不好的事情發(fā)生了:金色的那條魚肚皮朝上浮在了水面上!我一下子不知所措,媽媽想了想認為是我昨天喂得食物太多了。我一下子后悔莫及,只能吸取經(jīng)驗,好好照顧剩下的紅色金魚?墒遣恢朗裁丛颍诘谖逄斓脑绯,小紅魚也死掉了。
原本打算好好照顧兩個小家伙,卻沒想到鮮活的生命這樣輕易就離開了,誰見了都不忍心。尤為讓人難過的是,它們還死于自己的疏忽大意。金魚雖然是一種被人類完全馴化的雜食性魚類,但是飼料的選擇同樣很重要。飼料的成份、喂食的時間和分量多少,不僅會影響金魚顏色的'鮮艷、體態(tài)的豐滿,甚至會危及它們的生命。
除了飼料外,還有一樣東西事關金魚的健康,那就是水。比如,剛接的自來水,或者剛打的井水,都不能直接用來養(yǎng)魚。因為自來水含氯氣比較多,井水的溫度又未必是魚兒能適應的。
不論是金魚還是其他寵物,一旦你決定要照顧它們,要準備的不僅僅是一顆愛心,還要有充足的知識和耐心,否則怎么能承擔這美麗的生命呢?
關于匆匆作文2
歡樂走了,有再來的時候;雨水停了,又在下的時候;小草燒了,又在長的時候。但是,聰慧的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?――是它們覺得厭煩,不愿意呆在這兒了吧?那它們又到了哪里嗎?還是有人把它們氣走了?那是誰?為什么要氣走它們呢?
我從來不敢想象我走到生命的終點的那天。但我真的很想知道他們給了我多少日子,讓我把握。因為我不甘虛度年華、無所作為。我的手確乎是漸漸空虛了。在沉默中算計著,五千多日子早已不辭而別;像小草長在無邊無際的草原上,我的日子長在時間的世界里,沒有感覺,也沒有呼吸;想流星穿越在群星璀璨的夜空中,我的日子穿梭在時間的嘆息里,沒有回頭,也沒有止步。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
日月如梭、歲月蹉跎。時間的瞬即逝的中間,又怎樣的匆匆呢?早晨,晨光隱隱約約。隨后,便迎來了新的一株陽光,陽關它會走啊,靜悄悄的挪移著;我也茫茫然地跟著旋。于是――聊天的時候,日子從歡聲笑語中過去;思考的時候,日子從百思不得其解的雙眼前過去;看電視的.時候,日子和五彩斑斕的圖畫一起閃過;日子真是彈指之間啊!我抬頭仰望天空時,它便從棉花般的云朵旁掠過;休息時,我坐在椅子上,它便伶伶俐俐地從我身邊閃過,從我雙手中穿過直到黃昏,紅霞滿天的時候,我才知道,在不知不覺當中,一日就這樣走得無蹤無跡。我低頭嘆息著。但是,新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。時間始終是不能停止的,而且會在沒有感覺中溜走。每一秒都會有日子一去不復返。下一秒,我將會流逝那一瞬間的美好呢?
關于匆匆作文3
早上,太陽從東邊慢慢地升起,到了中午,太陽高高地在人的頭頂上;到了夜晚,太陽已經(jīng)下山了。到了第二天早晨,太陽又從東邊升起來了,但是,已經(jīng)過了一天了。
時間一去不復返,那人小時候不努力學習,長大雖然可以學習,可是小的時候這么好時光就白白地浪費了。人一生至多可以活九十多歲,我們現(xiàn)在就用了人一生的九分之一,而且我們還感覺沒有干過多少的`事,如果這樣一來,人的一生就沒有了價值。正是因為這個原因,我們才要努力學習。
人無論如何時間都會流動,比如說:你在看書的時候,時間從書本上的字過去;寫作也時,時間從你的筆尖中溜走了……
時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼就是一年,而且你還不會察覺到。我上四年級的時候,語文數(shù)學作業(yè)都很少,也有英語作業(yè),不過,英語作業(yè)是背課文,不難,也可以不完成,因為老師從不抽查作業(yè)……如今,現(xiàn)在的語文數(shù)學作業(yè)多了,我常寫到七點半,以前起點就可以寫完;英語作業(yè)也開始難了,一篇課文有十二句話,以前只有八句話,老師還要抽查,背不過就要抄五遍。但還有一些同學沒背過,屢次都有……
我又回憶到上幼兒園的時候。那時,我十分的羨慕背著書包上學的學生:中午還可以放學回家,而我中午還要在幼兒園睡覺……到了現(xiàn)在,我才知道:小時候雖然中午要睡覺,但是十分得輕松,沒有壓力;沒有負擔;也沒有學習,只有玩,娛樂。而小學生是上午有240的上課時間。休息時間只有幾十分鐘(一共休息時間)。下午又有新的課程。小學生每天都是這樣的,除了周末以外。
時間一去不復返,我們還是要珍惜時間,時間就是生命,因為你浪費時間就是浪費自己的生命,所以我們要珍惜時間。
關于匆匆作文4
匆匆那年,我變化著。
匆匆那年,不愿再扎起馬尾,總愛披散著頭發(fā)。
還記得小學六年級時,一時興起決定披著頭發(fā)去上學,從此就變得一發(fā)不可收拾。不為別的,只為我喜歡的那種感覺。
喜歡在頭發(fā)有些雜亂時用手輕輕整理,更喜歡陽光透過一縷縷發(fā)絲灑在臉上,暖暖的,柔柔的。
還記得,幼年時,也曾披散著頭發(fā),兩旁還各有一個細細的小辮子。還記得,那小辮子媽媽要小心翼翼的`辮好久,那小辮繩總是那種淺淺的粉色?偸窍矚g用手去玩那兩個小辮子,去玩身后披散著的頭發(fā),總會一不小心把辮繩弄掉,使小辮子又淘氣的散開。不管不顧,繼續(xù)玩耍,干著只屬于自己的小事情。
現(xiàn)在,不再扎那兩個小辮子,也不會再不小心把辮繩弄掉。只會簡單的披散著頭發(fā),任由它在身后舞蹈。
匆匆那年,不愿再讓別人拍照,總愛在那個小小的范圍內(nèi)自拍。
還記得那時,只是覺得這樣很好玩,就玩著拍了幾張,從此就變得一發(fā)不可收拾。不為別的,只為我喜歡的那種感覺。
喜歡望向屏幕中的那個自己,更喜歡與陽光共舞,出現(xiàn)曝光時的小特效,閃閃的,幾分神秘與奇妙摻雜其中。
還記得,幼年時,也常趁大人不注意時拿起照相機,胡亂按著按鍵,分不清哪個才是快門?墒蔷褪窍矚g這樣,喜歡玩著這照相機,喜歡從鏡頭中看著不太一樣的人們,看著不太一樣的生活,看著不太一樣的世界。也喜歡拿起相機拍自己,雖然總是拍不全,但看著相機里熟悉的模樣還是會很開心。
現(xiàn)在,不再偷拿大人的照相機,也不會胡亂得按著按鍵。只會熟悉的拿起手機,調(diào)成自拍,任模樣在那個屏幕上舞蹈。
匆匆那年,我變了。
關于匆匆作文5
“讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。人生中有許多事情可以遮挽,你可以留住一個客人,一個朋友……也有許多事情可以重來:演戲時一個鏡頭拍錯了,還可以重新拍,一個字寫錯了,可以擦了重寫……可是,我們的時間是可以遮挽呢,還是可以重來呢?我們的時間是一去不復返的。
光陰如梭,不覺間我已經(jīng)是一名六年級學生了,從呱呱墜地到現(xiàn)在仿佛是一眨眼間。病房里,嬰兒響亮的哭聲,仿佛還在我的耳畔回蕩著。無數(shù)次失敗后,我終于學會了走路,媽媽欣慰的笑容還在我的眼前浮現(xiàn)。取得好成績后,媽媽做的美味佳肴,還在我的舌尖回味……在這些點點滴滴的經(jīng)歷之中,四千多個日子從我的生命中溜走了。
馬上就要離開小學了,就剩最后的幾個月了,日子過得越發(fā)快起來:寫作業(yè)時,日子從筆尖悄悄流走;伴著下課鈴聲的`響起,日子從音符中飛去;在教室默讀時,日子從眼前悄然而去……一想到這里,我就告誡自己要好好學習,以優(yōu)異的成績考上初中。
我曾看到過一個小品,里面有一句引人深思的話:“一閉眼一睜眼,一天過去了,一閉眼不睜眼,一輩子就過去了!碑敃r只是覺得好笑,現(xiàn)在仔細想想,確實有著一定的道理。它只是以一種幽默的方式告訴人們:時間多么快,人生多么快,人的一輩子多么短!是啊,人生這么短暫,每個人都應該在生命中綻放自己,讓自己短暫的一生變得有價值。老師們努力教書,學生們努力學習,工人們努力建筑……不要讓自己的一生輕如鴻毛。
匆匆地來了,到最后又匆匆地走了,既然總是要歸去,但為什么要白白走一遭呢?
關于匆匆作文6
我不知道時間究竟會給我多少生命,也不知道未來的青春年華是否如詩如畫。我只知道歲月的無情。卻不明白歲月在我的人生中流逝了多久,而我自己有珍惜了多少,利用了多少。
黃昏的晚霞示意著明天的招手,一日的流逝是指尖上的心酸。太陽落下山頭,或許明天還會升起。但他不可能在明天露出同樣完美的弧線和黎明的輕紗。像沙子握在手中,你的越緊卻流的越快。這就是時間嗎?一旦擁有,就轉(zhuǎn)眼間逝去的流年嗎?
我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。筆尖寫下的痕跡化作以后的歷史,剛拍下的'照片化作以后的回憶。現(xiàn)在的點滴終將成為以后的海浪,不停的翻滾,漾起時間的旋律。
時間究竟是誰給予了我們呢?我喃喃自語。是人生命的來源?D?D我們的父母,是春夏秋冬的輪回?D?D生態(tài)的自然?我從未真正觸摸到過時間,也從未真正看到過時間。但我依舊望見了時間的無聲無息。時間都去哪兒了?它一直是一個謎。你問千種人會得到千種回答。因為它從未有過準確無誤的答案,它只有上億人不同的理解。
匆匆的來,匆匆的去。沒有人一開始就珍惜過它,只有到年邁才懂得后悔當初自己沒珍惜它。它一直存在,卻沒有人用心享受過時間的味道。
我不知道時間終會經(jīng)歷過什么,也沒有人知道。時間或許是一種輪回、一種滋味、一種美。沒有人能預知到時間,卻只能選擇留戀時間。
關于匆匆作文7
在這所學校里已經(jīng)學習和生活了三年多了,三年,每天都是三點一線地奔著,匆匆的我腳步匆匆。偶然間,一片落葉飄在了我身上,于是,我停下了匆匆的腳步。
大概秋天來了吧,葉子已經(jīng)開始下落了。落葉?而我記憶中并無綠葉成蔭的畫面!看著校園小路上匆匆的行人,我突然知道了,我每天都生活在如此美麗的環(huán)境中。然而,我卻從未停下腳步去觀察,從未留心身邊的事和物。也許,這就是“急匆匆地生活,來不及感受”吧!
是的,我們的生活節(jié)奏快,每天都生活在沉重的課業(yè)中,埋頭于書山題海中,確實有些枯燥、乏味,但是,為什么不在身邊環(huán)境中尋求樂趣呢?在學習疲憊的時候,放下筆,抬頭看看外邊的世界。看,柳葉在秋風中輕快地搖曳著,偶爾有一兩片葉子旋轉(zhuǎn)著落到大地上。大地早已被金黃的葉子點綴成一幅油彩畫。天空湛藍湛藍的,偶爾有一兩朵云彩飄過。推開門,走出教室,呼吸一下新鮮的'空氣,看看花壇中的花兒。咦?花已經(jīng)凋零了,不過這又有什么關系呢?冬去春來,花壇中又將是一番百花爭艷的景象。想到這些,心中充滿信心和希望,心情自然就好了。
朋友,在匆匆忙忙中,我們可以暫停一下腳步,用心觀察,用心感受,你將會發(fā)現(xiàn)一番嶄新的美好世界,你的生活會更加美麗。
關于匆匆作文8
小草枯了,有再萌芽的時候;天兒黑了,有再亮起的時刻;春天去了,有再來的時候。但是,聰明的你,請告訴我,我們的時間為什么一去不復返呢?是他長了一雙翅膀吧?是他的腳步逃去如飛吧?我總是抓不住他。
有人說,時間是把神奇而無情的雕刻刀,他雕刻了大自然的高山和流水,還有老人臉上一道道皺紋;有人說,時間是公平的上帝,他讓每個人每天都擁有24小時,珍惜即長,浪費即短;有人還說:時間是輕煙,縷縷升起,飄向遠方,不再歸來。我覺得時間像一陣溫暖的風,當你想要抓住他時,他便從你的指縫間穿過;時間像沙漏里的流沙,不緊不慢地在你眼前流逝;時間是一個隱身人,你察覺不到他的存在,他卻在你的身邊游離,卻不肯為你逗留。
光陰似箭,日月如梭。還在為玩沖破頭腦的青少年們,你可知道,時間一去不復返。看電視的時候,時間從一頁一頁畫面中閃過;打籃球的時候,時間從你揮汗如雨的痛快中溜走:睡覺時,時間隨著你夢中香甜的笑容消逝在黑夜中。當你睜開眼睛,你生命中寶貴的一天又已匆匆過去了。現(xiàn)在的我們,站在即將畢業(yè)的.沖刺點上,感嘆時光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。是的,人的生命是有限的,怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩?感嘆與唏噓都是沒有用的,我們唯一能做的就是珍惜時間。
不惜寸陰于今日,必留遺憾在明天。同學們,在朱自清先生的啟發(fā)下,珍惜點滴時間,勵志奮發(fā)向上吧,只有這樣,回首往事才會無愧于心,展望未來才會充滿信心,才會在人生的道路上取得一個又一個成功。
關于匆匆作文9
不經(jīng)意間,路過曾就讀過的小學,聽見那些七八歲的小學生們認真地在讀A、B、C、D……那段記憶驀得返青了……
人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。
那時,你初為人表,我初為子弟,那時的你很溫柔,上起課來總是生動有趣,坐在你旁邊的我,總會看著你呵呵傻笑,但你的課卻聽得格外認真,因為表現(xiàn)好總會得到你的一個甜甜的.微笑,那時你的笑,是記憶里最美的風景。
當時年少青衫薄,鮮衣怒馬碧玉刀。
一尺講臺的距離,阻擋不了我對知識的渴望,也隔斷不了你初為人表的喜悅。年少的我坐在小小的凳子上看你在知識王國里指點江山,一只短短的粉筆,是我一課本的筆記;一句輕柔的鼓勵,是我一直奮斗的目標。
后來你日益蒼老,后來我逐漸遠去。
后來的你,不再總是對著我笑,不再溫柔如風,取而代之的是讓人有些不大喜歡的嚴肅;你也不再與我們一起玩鬧,不在時而唱歌給我聽。漸漸在耳旁縈繞的是不斷的嘮叨聲,伴在身旁的是繁重的作業(yè),再后來,你的身影只僅存在課堂上,都不曾多見你幾回,只是顧著應付學習,只是偶爾一次看見你深夜還在批改作業(yè)。最后,我畢業(yè)了,拿著一張燙金的紅色錄取通知書,奔向下一個起點,忘了你。暮然回首,還依稀記得你曾教我的A、B、C、D……
幾冊薄薄的課本,記錄了記憶中的絢爛,一張鮮紅的畢業(yè)證書,斷了我所有的念想,只是承蒙時光不棄,那段記憶,我們都不曾遺忘,它不喜不悲。
生命是一場輪回,下一場輪回來臨之際,我要和你約好,你依舊初為人師,我仍然為人子弟,不讓那段時光匆匆荒蕪。
關于匆匆作文10
時光,一個普通的話題,它來的匆匆,去的匆匆
總是在不經(jīng)意的時侯悄悄流失,最后留下自己對其的深深思慮
兒時的時光轉(zhuǎn)眼即逝,不知怎么的現(xiàn)在挺懷念的
也許是懷念兒時的玩伴、兒時那無憂無慮的生活吧時光你把柔風帶給樹枝,讓小鳥自在的飛上藍天你把青草帶給原野,讓千萬朵鮮花張開笑臉你把陽光帶給山谷,讓積雪化成淙淙的泉水你把細雨帶給田地,讓種子聞到泥土的香味
而你卻未曾給我?guī)砣魏巍炊銢]收了我的年華讓我每一年中不知不覺中增長一歲、沒收了我的友情、兒時的玩伴所剩無幾如今的時代,很難再尋覓到那真摯之情了……同樣是你,匆匆的`來,匆匆的去讓我學會了取舍讓我學會了放手讓我學會了義氣讓我學會的提防小人……在耐人尋味的時刻,我會比他人多一份見解
沒有誰比你更慷慨,更公正,你把一年的大好時光分給每人一份誰也不多,誰也不少,就看自己能不能把你安排的更好當我玩耍的時候,你從我笑聲迂過當我說話的時候,你從我嘴邊飄過當我靜默的時候,你又從我凝然的雙眼前淌過不留任何蹤跡,你總是從耗費光陰的人的身旁悄悄走過你去了、消失了,我卻一點也不知總搖頭說時間還早你總是在珍惜你的人的身上花費更多的工夫幫他完成一生的業(yè)績,當我覺察你的停留于我的時間少之又少留在心中的只有嘆息,我總是埋怨時間短,時間不夠用其實時間總是在我那埋怨聲中匆匆的來、匆匆的去……
關于匆匆作文11
當你登上蓮花山,走進松鳴巖,才能體會綠色與黃土高原的內(nèi)涵?許彼此一個未來。是的,這個社會毀了多少人我不知道, 但有誰想過是什么把社會變成現(xiàn)在這樣 是金錢嗎。那時我常去光顧書攤,也為我所在的工廠圖書館買了一些書;愚耕干了兩個多月,就一直不停地說要回家去,卻事與愿違,嚴重耽誤。
時間,多么令人費解的名詞,多么令人難以捉摸的性格,時緩時慢,時喜時憂,時好時壞,時順時逆。時間最公平,他給任何人的都是二十四小時,但給任何人的又都不是二十四小時,關鍵在于你是不是把握好了時間。對我而言,我對于時間的忠告只有一句話:鐘表可以回到起點,卻已不是昨天。
時間是那么的匆匆,一天一天就這么過去了,等到又溜走一日時,留給我們的只有嘆息。這時鐘表又回到了起點,但已經(jīng)不再是昨天,不再是過去了。時間匆匆忙忙的溜走了,我們能抓住的只有現(xiàn)在,但現(xiàn)在又是那么容易抓住的.嗎?
時間點滴點滴的從指間流逝,從手邊悄無聲息地溜去,它過得如此匆匆,我們能抓住的有什么呢?只有現(xiàn)在,努力抓住現(xiàn)在,才能不留下遺憾。我們能留下什么呢?只要抓住現(xiàn)在,我們就能留下美好的回憶。記。虹姳砜梢曰氐狡瘘c,卻已不是昨天。,別讓鐘表回到了起點,而你卻把遺憾留在昨天,把回憶留到昨天······
關于匆匆作文12
春風走了,有再吹的時候;夏蟬去了,有再來的時候;秋葉落了,有再掛起的時候;冬雪融了,有再飄飛的時候。但是,我的童年時光為什么就一去不復返了呢?是不愿與我做朋友了嗎?還是對我揮霍時間的懲罰?
置身于盛滿我童年的校園,一切的往事近在眼前。
曾為分辨不清漢語拼音b d 、p q而苦惱;曾為作文見諸報端而歡呼;曾為學習英語而煩憂;曾為數(shù)學成績優(yōu)秀而沾沾自喜。這所有的一切在校園里可找到依稀的痕跡,似近在眼前。童年,刻在了校園的每個角落,童年,流失在時間的流里。當我伸手抓它時,卻雙手空空,它倏地離我好遠好遠。我不僅黯然神傷:我的童年就這樣匆匆而去了嗎?
去的還是去了,無論你怎么挽留;位稳唬谖掖蚧@球的時候,童年從籃框里溜走;踢足球時,童年從球門中溜走;打羽毛球時,童年從來回穿梭的弧線中溜走。當我覺察出它的匆匆,伸手挽留時,童年又從我挽留著的手邊溜走。
又是一年桐樹花開,望著滿眼的.紫色,和同學們在樹下?lián)焓巴┗ㄎ±锩婷壑那榫坝指‖F(xiàn)在眼前。年年桐花開,可我的童年將要一去不復返。拿什么來拯救我的童年?一個疑問出現(xiàn)在腦海。
望著一位滿頭銀發(fā)的老師,我忽然頓悟:她身上有多少孩子們童年的影子?——不計其數(shù),真的是不計其數(shù)!燃燒自己,照亮別人,這就是奉獻著之歌,失去也快樂!
我不在為童年匆匆而苦惱,我抓緊每一分鐘去學習,我抓緊每一次訓練機會提高自己,為迎接下一個燦爛的季節(jié)蓄積能量。
關于匆匆作文13
“不怪那天太冷,淚滴水成冰,春風也一樣沒吹進凝固的照片。不怪每個人,沒能完整愛一遍。是歲月善意落下,殘破的懸念”……
——題記
時光匆匆,一去不復返,在每個人的心中悄然滑過,不留下一個腳印。人生匆匆,短促而美好,像一滴水在手心劃過,不留下一絲塵埃。
早晨,當陽光調(diào)皮的從窗子的縫隙中跑進來,照在房間里,我知道全新的一天由此開始。沐浴著晨光走在路上,偶爾和朋友打聲招呼。一路上,看到最多的是人們趕去工作略帶焦急的面容。我在想,人們這樣周而復始,辛勤工作是為了什么?眼間,艷紅如血的夕陽緩緩從地平線上落下,一天,便這樣悄無聲息的過了……
有時,一個人呆呆的望著天空,匆忙的日子里難得有這樣的閑暇時光留給我們思考。我從未想過自己走到生命盡頭的那天,因為我不知道下一秒會發(fā)生什么。總想著怎樣去達到目標,想著時間還多,慢慢來,可事實真的是這樣嗎?
我們總是在忙碌的追逐一些事情,想著如何才能把握時間,達到最終的.目的,卻忽略了一路上的風景。我們就像端著一碗水,走在崎嶇坎坷的路上,只考慮如何才能將水送目的地不漏一滴。有些人的人生便是這樣過了。人生平平淡淡的過,太過無趣,一生都匆忙,到頭來卻留不下一絲痕跡。路上的風景只留給有心人,懂得把握時間,享受過程而又不失去最初目的的人才能獲得真正的快樂。
匆匆那年,我們匆匆而過。偶爾翻看過去的照片,卻早已忘了最初的故事。歲月在心中不著痕跡地劃過,有心人能夠在有限的時間,在短暫的人生中留下濃墨重彩的圖畫,留下一生最美好的回憶。把握青春,享受青春的快樂,讓我們在匆匆那年不在匆匆而過,沿途上的風景變是最珍貴的禮物。
關于匆匆作文14
學了朱自清的《匆匆》這篇課文后,我的思想受到很大震動,同時也給了我一個啟示,那就是時間一去不復返!同時,我也深深陷入了沉思?我想:在我的生命里,在四千多個日日夜夜里,我又做了些什么呢?我想這也應該是大家思考的。
其實,在不經(jīng)意間,時間就會悄悄從我們的身邊溜走,就像文章中作者所說的那樣“洗手的時侯,日子從水盆里過去;吃飯的時侯,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去!泵總人的生命都是有限的,而有的人一生豐富多彩、快樂;有的人一生卻在嘆息中度過。有句詩是這樣寫的:少壯不努力,老大徒傷悲。年少的時候不努力學習,到了老了傷心后悔也來不及了,所以,我們現(xiàn)在趁著年少,一定要好好學習,珍惜時間,不要等老了后悔也來不及了。
文章中有這樣一段話:“我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”。是啊,每個人來到這個世界上什么都沒有帶來。死去的時候什么也沒帶走,但是在這個世界上他有了許多收獲,而那些虛度光陰的人,什么也沒得到,直到最后還是一無所有。珍惜時間的'人,哪怕只給他幾分幾秒也覺得過得很快樂、很充實,而給那樣浪費時間的人,就給幾年幾十年直到最后也是一無所獲。
想到這,我突然間感悟到“時光易逝,珍惜擁有”的真正含義了。同時也明白了,從現(xiàn)在開始我們要珍惜每一分,每一秒,合理利用時間,不讓時間從我的身邊白白的溜走。我們的一生才會有收獲,過的才有滋有味,豐富多彩!
《匆匆》一文讓我知道了“勿謂寸應陰短,既過難再獲”,讓我明白了“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。
關于匆匆作文15
每當東方將白未白時,總有一種莫名的心情纏繞著我。
風兒瘦瘦,細柳如絲,鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼鳴卻能驚了我心海的漣漪。
那年夏天,我老愛跟著爸爸去河塘釣魚。自然我是釣不到什么魚的,可我沮喪呀!于是,父親將魚兒們養(yǎng)在大腳盆里,搬來一把小板凳,讓我坐下,好讓我拿著魚竿享受釣魚的樂趣。這是個普通的父親,當然只能想到這樣普通的彌補方式。但,我心存感激。
冬天,下了一場大雪。河面都結(jié)上了厚厚的冰,不知哪些頑皮的小孩,起早把石頭扔在冰面上。冰面雖因此有了些傷痕,卻不曾看得出有破洞坍塌的`可能。我糊里糊涂的壯著什么膽子下了河,一只腳踩在冰上了,穩(wěn)穩(wěn)的,于是再放上另一只腳。這樣,我便站到了冰上。我開心極了,滿腦子不知在想什么,目視前方,傻傻地笑開……奶奶從老遠的地方瘋了一般的跑來,我來不及思考為什么,卻感到從腳跟閃襲到腰間的寒流。
冬去春來,四季輪回。草兒又綠了,楊柳又青了。河塘邊極細極細的柳條在風中搖擺,我總擔心它會馬上折斷,不忍心多看一眼。如今,柳兒依舊,物是人非。年復一年,花開花謝,歲月卻無情的將我甩開。
生命何其匆匆,但我想,美應藏匿于這種無情的動態(tài)。在它的逝去中總有一種發(fā)人深省的叩問,不斷積淀生命的價值。
人總是要長大的,回憶注定是杯純美的酒。生命的匆匆與憂郁,令我們懂得珍惜。既然如此,就讓我從現(xiàn)在起,拼盡一切,讓生命綻放光彩!
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