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緊張的考試作文

時間:2023-05-24 11:15:55 作文大全 我要投稿

緊張的考試作文合集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的緊張的考試作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

緊張的考試作文合集九篇

緊張的考試作文 篇1

  20xx年4月26日星期六多云開心

  期中考試發(fā)考題前,我真的緊張透頂!你給我一張紙,我都能給你捏濕!一想到發(fā)卷子,我就激動得不行!恨不得沖上去先看一下卷子!再回來做,可我又不知道卷子內(nèi)容,就因為這個我才緊張透頂!太緊張了,我就深呼吸……深呼吸……還是無效!我真是太緊張了,緊張得無法形容!

  鈴聲一響,播音員報:“現(xiàn)在是XX點,考試正式開始,考生開始答題!蔽揖惋w快地拿起筆寫,寫的時候,我的手一直在顫抖,抖得厲害呀!但沒有影響到答題的速度。如果你在我們考場,只會聽到寫字聲或者是修正帶或改正液的聲音,根本聽不見什么雜音,那個時候,班里的人可安靜了……光陰似箭,馬上要交卷了,這時同學(xué)們可鬧騰著呢!現(xiàn)在的`我再也不能靜下心來細(xì)細(xì)檢查了,正在期待下考中……

  終于下考了,可我還是緊張,我緊張的是我考試成績?nèi)绻麤]上90分,我就死定了!OH!OH!看,同學(xué)們正在瘋狂地玩,可有的同學(xué)不一樣,他們在對答案!我可不敢對,因為我不敢面對殘酷的現(xiàn)實!萬一我……我錯了怎么辦吶!!哦!我的上帝!

  總之,考試全程我都是十分緊張的。

緊張的考試作文 篇2

  “唉!又要考試了!”上課的鈴聲迎來了監(jiān)考老師,也送來了一張張考卷。

  我看見老師正在發(fā)考卷,連黑板似乎也變成了兩張寫滿字的試卷。我緊握鉛筆,感覺我頭腦中的知識點慢慢地消失了。我心想:怎么辦呢?卷子到底難不難呀?考低分了老師會說的呀!唉!突然,“從天而降”的一張卷子“擺”在了我的桌上,我往后送了一張,又有幾張幾張的卷子向我飛來,我頭暈眼花,怎么這么多呀!我讓自己慢慢平靜下來,開始瀏覽卷子!霸趺催@么難呀,這讓我怎么做呀!”我小聲嘀咕道。“好,大家寫完班級、姓名,就可以開始做了!崩蠋焺傉f完,我飛速地把填空題都做完了,不錯,好的開頭等于成功的一般。接著寫,突然有一道題把我給難住了,心想:這道題好難啊!我不想浪費時間,趕緊先把后面的`題做了。快下課了,那道難題想來想去還是沒想出來。無情的鐘聲想起來了,我一著急,亂寫了一個答案,把卷子交上去了。

  我松了一口氣,我希望我能考好,希望成績不會讓我失望。

緊張的考試作文 篇3

  隨著時間的流逝,我們班即將上演考試交響曲,看著同學(xué)們個個胸有成竹的樣子,我不由的緊張起來。隨著指揮者——監(jiān)考老師徐老師的一聲開始考試,考試交響曲第一幕正式拉開席幕。

  考試交響曲第一章:考試前奏曲剛剛還很熱鬧的教室霎時間安靜了下來,只聽到同學(xué)們在雪白的試卷上唰唰的寫著,連一顆小小的釘子掉下都聽的見。同學(xué)們演奏前奏曲很投入,很好......

  考試交響曲第二章:考試狂想曲簡單的題目做好了,開始想難的題目的,我想,我想,我想想想......可是我怎么也想不起來迅速的迅怎么寫。其他人有的抬著頭想問題,有的咬著筆桿想,有的和旁邊的'人竊竊私語......

  考試交響曲第三章:考試狂想曲加幻想曲有的人已經(jīng)把難題給攻破了,他們開始幻想,幻想他們考了100分,爸爸媽媽會怎么獎勵他們,夸獎他們。有的人時間不允許他們幻想,他們只能繼續(xù)狂想,狂想。隨著指揮者一聲考試結(jié)束,各小組長收試卷了,有的人還依依不舍的把試卷壓了壓,才把試卷交給組長。

  緊張的考試交響曲終于落下了屏幕。

緊張的考試作文 篇4

  星期五,是一個平常的日子,太陽照樣照著大地,白云還是飄動著。但是,今天將進(jìn)行期中考試。

  早晨,我六點半就從被窩里爬出來,匆匆的吃了早飯,洗刷完了以后,爸爸媽媽就送我上學(xué)了。

  好多同學(xué)都來了,我收起作業(yè)后,拿出數(shù)學(xué)書,開始復(fù)習(xí)。在路上,爸爸跟我說過,考不好沒關(guān)系,只要盡力了,爸爸媽媽都不會兇我的。過了一會兒,邢老師帶我們?nèi)ニ模?)班考試。

  哨子吹響了,老師給我們發(fā)下了卷子,我便開始答題了。數(shù)學(xué)題很簡單,但是也有個別的題不會,有個題是這樣的:李爺爺家一個月用水6()我填的`是‘噸’因為爸爸給我講過這個題。數(shù)學(xué)考試進(jìn)行的很順利,到了附加題,我那出打草紙,寫寫畫畫,最終還是沒有做出來。放了學(xué)姥爺就給我講了解題思路,我一下子就明白了。

  經(jīng)過了一個課間,邢老師不停地囑咐我們一定要認(rèn)真讀題,不要看錯題目要求,那樣就太吃虧了。

  語文卷子發(fā)下來了,有一個題難住了我,是先填成語,再把成語填到句子上:爸爸出差回來看上去()我填的是‘風(fēng)塵仆仆’不知道對不對,只好又老師來辨別對錯了。

  回到了家里,我不停的說到底能不能考100分。但愿吧。

緊張的考試作文 篇5

  一個星期五的'早上,我背著書包去上學(xué)。走進(jìn)教室,聽見同學(xué)們正在嘰嘰喳喳地議論著什么,原來今天就要進(jìn)行作文選拔賽了。9時30分鐘了,語文老師就叫我們尖子生到學(xué)校會議室考作文選拔賽。

  發(fā)下了試卷,我看了一遍試卷,整張試卷只有一篇作文。我又看了一遍作文要求。怎么也弄不清楚作文要求。我表面上十分鎮(zhèn)靜,心里卻像一只兔子“咚咚”直跳。我為了弄清楚作文要求,浪費了大約30分鐘。只剩下1小時了。我的試卷還一片空白。我就急匆匆地把作文寫好了。我嘆了一口氣,總算寫完了作文。但我覺得很不滿意。監(jiān)考我們的老師說:“收卷!”我就無精打采地把試卷交給了老師。

  下一星期一,語文老師宣布:“劉和逸一等獎,葉桂心三等獎!蔽衣犃,高興地跳起來。

緊張的考試作文 篇6

  經(jīng)過一階段的樂理復(fù)習(xí),將要面對的是殘酷而緊張的樂理考試。星期六下午,我懷著緊張而興奮的心情走進(jìn)了考場。一路上,我的心撲撲直跳?紙鐾饷妫瑓s排起了一條條“長龍”,這是怎么回事呢?原來是在檢查準(zhǔn)考證呢!發(fā)考卷了,我的'心更是提到了嗓子眼……突然有一道題目難住了我,我有些不知所措。我鼓勵自己:“不要慌,我一定能行!”我苦思冥想了一會兒,終于做出來了。接下來是聽力。我豎起了耳朵,聚精會神地聽著,生怕漏過了每一個音符。寧靜的一小時過去了,考試結(jié)束了,我胸有成竹地將考卷交上講臺……現(xiàn)在,最讓人拭目以待的就是成績怎么樣。我盼望著公布成績的這一天的到來。

緊張的考試作文 篇7

  今天,我們考了英語,你們緊張了嗎?當(dāng)時我有點緊張,但現(xiàn)在不緊張了,因為考試已經(jīng)考完了。不過又要進(jìn)行下一科的.考試了,大家不要緊張喲!緊張考不出好成績,你們說對不對?

  要想過一個愉快的寒假,就要認(rèn)真復(fù)習(xí),仔細(xì)答卷,考出好成績。

  祝大家考一個好成績。

緊張的考試作文 篇8

  星期二,我們考了英語,英語楊老師說這次我們的英語考試分為三部分,第一是讀單詞、聽單詞,第二是讀課文簽字,隨意抽查一篇,第三是考一份試題,滿分六十分,然后這三部分加起來試試這次的英語總分。

  今天我們考了英語同步學(xué)習(xí)與檢測上的1~4單元測試,自我感覺還不錯。

  到了星期三,一大早就開始考數(shù)學(xué),從7:50開始考,到了離第一節(jié)課下課前5分鐘的時候收卷。

  下午1:30到2:40,考語文,試題四面,再加一面作文稿紙。在考試的途中,我感覺時間過的飛快,一眨眼就又收卷了。

  到了星期四的下午,數(shù)學(xué)殷老師就看完卷子發(fā)卷了,那時我非常緊張,心怦怦直跳,但是當(dāng)我的.卷子到我的手里時,心里的大石頭就落地了,數(shù)學(xué)考得還湊副——96分。

  英語和語文都還沒發(fā),只能自己默默的祈禱考好分?jǐn)?shù)。

緊張的考試作文 篇9

  前幾天,我迎來了一年一次的小提琴考級測試。

  為了這次考級,我也準(zhǔn)備了快一年的時間了,每天我寫完作業(yè),休息片刻,馬上就會開始練琴,手都磨出了繭子。唉,這都是為了挑戰(zhàn)有難度的小提琴五級測試。

  到了考試的日子,我早早的起床把考試的曲目練習(xí)了一遍。然后匆匆地吃完了早飯,來到考點。進(jìn)入考場,發(fā)現(xiàn)排隊的人都排到了樓道里?吹角懊嫱瑢W(xué)垂頭喪氣地出來,我的心也懸起來了,考官一定很嚴(yán)吧?

  惴惴不安的',終于輪到我了。進(jìn)入教室,一陣liang風(fēng)向我吹來,讓我瞬間清醒許多。我抬頭看去,考官的表情很嚴(yán)肅,“開始吧”聽著考官的命令,我有一些小慌張,但我馬上深吸一口氣,馬上把小提琴放到胸前用下頜夾緊,開始了我的演奏。我被選中的曲子是《F大調(diào)第一協(xié)奏曲》,我不知道已經(jīng)練了幾百遍幾千遍了,左手拿弓,右手按弦,第一個音符一出,那熟悉的旋律,一下從心里傳到手上,又從手上傳到心里,我的心一下平靜下來,悠揚的旋律瞬間從指間流淌出來?脊傥⑿Φ乜粗,點點頭,跟著節(jié)奏輕微的互動起來。

  完美!終于演奏完了,老師為我豎起大拇指。我的心情放松了下來?磥碇灰α,無論多難的事,都會成功!

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