【精選】難忘老師作文四篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的難忘老師作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘老師作文 篇1
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我有一位好老師,她是我上一年級時的數學老師——香老師。
香老師中等的個頭,短短的頭發(fā),白里透紅的瓜子臉上有一對彎彎的眉毛,挺直秀氣的'鼻子上架著一副黑框的眼鏡,可有神了。小巧玲瓏的嘴巴,一笑就露出兩排潔白的牙齒。
香老師可關心我們了!
每當同學病了,不用同學說,她總是主動問同學“怎么了,用藥了嗎?”如果病情嚴重的話,她還會親自帶同學去醫(yī)務室,讓同學的病得以及時治療。有一次,我在玩耍時不小心跌倒了,老師看見了,馬上扶我到醫(yī)務室。還關心地詢問:“怎么回事,那么不小心?”“我和幾個同學在草地上玩耍,跑得太快了,所以就跌倒了!崩蠋熡譁厝岬卣f:“下次你可要注意了,不要那么莽撞!蔽尹c頭答應。
香老師可嚴格了,卻是刀子嘴豆腐心!
有一次,我和關沛聰打架,香老師看見了,她叫住了我,生氣地質問:“你已經不是第一次打架了。你知不知道,遇事只知道揮舞拳頭的人是最懦弱的!”我聽了慚愧地低下了頭,臉像火燒似的。我知道自己錯了,鄭重地向老師道了歉,并保證以后一定不再打架。香老師說:“我相信你,再給你一次機會!蹦憧矗曳稿e時,香老師總會愿意給我一次機會。果真是刀子嘴豆腐心。
香老師,在您心中,我可能不是最優(yōu)秀的學生,可是在我心中,您一直是我最敬愛的老師。
難忘老師作文 篇2
敬愛的徐老師:
您好!時光荏苒,白駒過隙。六年的小學生涯似乎轉眼就到了盡頭,而在這六年中,我最想感謝的人是您——徐老師。
冰心老人曾說過:“愛在左,情在有,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花,將這一徑長途點綴的花香彌漫!边@不真是您誨人不倦,疼愛學生的真實寫照嗎?不知您是否記得,五年級剛開學的時候,因為我的貪玩,而延誤了功課,成績頓時一落千丈。有一次小考我竟然只考了七十多分,您當時并沒有在同學面前批評我,而是把我叫到辦公室,意味深長的教育了我,讓我把該訂正的訂正了,該完成的完成了。那是我心里是多么感激你。∮谑,我在心底憤憤地許下誓言,一定要把落下的.全部補回來,做回那個原來優(yōu)秀的自己。就這樣,我拼命追趕,終于功夫不負有心人,成績上來了!后來有一次習作練習,題目要求敘述一件最令我難忘的事,我立即想到了您的開導,奮筆疾書,一改往日文章精短的現象,洋洋灑灑地寫了六百多個字,再后來的點評中,您這樣寫道:“羅馬城不是一天建起的,如果每一天都投入最多的努力與熱情,我相信你遲早會成功的!”這三十四個字始終銘刻在我的心中,鞭策著我前進。
您是真正的園丁,您的生命——因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻而充實!您雖不是我的親生父母,卻勝似親生父母,您的愛與父母的不同,輕輕地,柔柔地,像廣玉蘭一樣,少一分傲氣,多一絲平凡。
徐老師,對您的感激用這短短的幾百字無法言盡,但千言萬語化成一句話:“老師,您辛苦了!”
祝您身體健康,事業(yè)順暢!
難忘老師作文 篇3
我的眼睛紅了,不知不覺流出了眼淚,吳老師,您不要走吧!我很舍不得您啊!您要生孩子,生完孩子還要休養(yǎng),雖然時間要這么久,您才能回學校,但是,我們會等您的!會等您回來教我們的!
我看見您像我一樣紅著眼,對我們說:“語文不是很難學,它是最容易學的一科,我希望你們把語文學好!”老師,我聽了您這一番話,已經觸動到心靈的深處,把傷心化為了動力,下定了決心,要把吳老師教的這一科???語文學好,爭取拿滿分,讓1月4日教我們語文的新老師???田老師知道,吳老師教的學生是很棒的,也讓全世界人知道吳老師教的學生不差的。老師,您好好生孩子、養(yǎng)身體,我們都希望您下個學期回來繼續(xù)教我們,等您回來的時候,我們保證不是現在的我們,語文水平一定提高,因為您,我們一定認真聽課、閱讀課外書籍,您回來一定很開心,看見我們不斷成長,我真希望您這次離開就像上次騙我們考試一樣,是假的,我們1月4日上學看見的還是您???吳老師,我們真的'很舍不得您,好喜歡您老師,我無法用語言來表達我內心的感情,我悄悄告訴您,六年來,換了很多老師,有的教了一個學期還不夠像您一樣,有的教了不到兩個學期,就換老師了,但我從來沒有哭過,現在您不教我們了,說:“我再講一分鐘就會再這里消失。”我們全班都說不會的,我說得特別大聲,因為我不想您走啊,我問您什么時候回來教我們,您說:“應該不會教我們了。”我的眼睛突然濕潤了,接著我就很少跟您說話了,因為怕忍不住大哭了起來,您從離開課室的那一刻,到出了大門口,我一直跟在您后面,我太舍不得您了!
我等您休養(yǎng)好后,我和您一起照個相吧!
……
難忘老師作文 篇4
丁老師,還記得我嗎?以前那個小迷糊蟲,以前那個忘帶作業(yè)還會哭的小女孩——腰子秋。我現在已經是一名六年級的學生了,快要畢業(yè)了。我長高了,我的動作沒那么慢了,我有自己的想法了……雖然我改變了很多,但我對您的感情絲毫都沒有改變。我喜歡您的童心,喜歡您的和藹,喜歡您站在講臺上講課的樣子……我有無數的話想對您說,可是遇見了您,緊張的我也只是“嗯嗯啊啊”說不出話,不知如何表達我對您的感激之情。今天,我下定決心,要把心里的話全都說出來……
丁老師,您還記得嗎?二年級的時候,有一篇課文我非常喜歡。上課時,您叫我們讀,很多同學都舉手了,我也興高采烈地舉起了手,可您點來點去就是沒有叫到我。因為那時我還小,非常氣憤,漲紅了臉,嘟嘟嘴也撅了出來,心里想:哼,老師都不叫我,我以后再也不舉手了……您又提了幾個問題,我都裝聾作啞,心不在焉地東看看西瞧瞧,自然不會舉手。您似乎注意到了我,也看出了我在鬧脾氣,便笑嘻嘻地說: “好,通過大家的討論,我們請腰子秋同學上臺朗讀這篇課文,結束這篇課文的學習!蔽乙幌伦鱼蹲×耍鎸χ,面對著全班同學,我陷入窘況,有點兒不知所措,臉紅得像個熟透的蘋果。您先帶頭鼓起了掌,同學們也跟著鼓起掌來。我有點兒不好意思了,但還是鼓起勇氣,在雷鳴般的.掌聲中走向講臺,聲情并茂地朗誦了這篇課文,然后又羞澀地走下講臺。后半節(jié)課,我學得更起勁兒了,幼小的心靈得到了甜美的滋潤。雖然四年過去了,但我仍然記憶猶新……
更讓我感動的是您對我精心的培育。那是在三年級,余杭區(qū)舉辦了一次故事大王比賽,我榮幸地代表學校參加比賽。您指導我練習,對我寄予了厚望。在學校里,您不僅要給我們上課,還要處理一些班級的瑣事,所以對我的訓練只能放到放學后。于是,那幾天您把我?guī)У郊依锶ィO(jiān)督我寫完作業(yè),然后從我的語言、動作、神態(tài)多方面指導,把所有的要點都跟我說清楚了。為了更好地指導我,您先自己練習,然后錄下來給我聽,一遍一遍地幫我糾正。在您的指導下,我過五關斬六將,通過了一次次選拔,參加了復賽。但最終因為生病,我沒能進入到決賽。可不管結果怎樣,我自始至終都要感謝您為我的付出……
丁老師,我非常想念您。回憶起與您共度的三年時光,想起那些與您共度的酸甜苦辣,感覺非常愉快,就會深深地想念您——我的啟蒙老師。我想念您,思念您,掛念您。在班級里,我有時都不像個六年級的人,會裝,裝可愛,裝傻……因為我心里還有那段快樂時光,還想變成當時充滿稚氣的我?匆豢次乙郧皩δ鷮懙那那脑,我又想哭又想笑。那本子里記載的不是簡單的幾句話,而是我那充實、快樂的童年呀!今天我把心里話說出來了,眼眶又濕潤了。那眼淚里飽含著幸福、感動……
一滴水可以閃爍太陽的光輝,一次相遇可以成為永恒的記憶。雖然多年過去,但您的音容笑貌始終留在我心里。時間沖淡不了我對您的情,距離抹不去我對您的意。謝謝您,我的啟蒙老師——丁老師……
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