寫往事作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的寫往事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫往事作文1

　　童年的往事，宛如一艘艘小船，在記憶的海洋里隨風(fēng)飄蕩。而大多數(shù)小船都已經(jīng)停泊在一個(gè)叫“遺忘”的港口，唯獨(dú)有一艘小船，卻怎么也不肯靠岸。

　　那年我上一年級(jí)。一天我高高興興地把一只毛茸茸的小雞，從市場(chǎng)上抱回了家。我對(duì)它百般呵護(hù)，十分喜愛(ài)。

　　有一天，我一邊看動(dòng)漫，一邊吃著“喔喔”奶糖，好不自在。這時(shí)，小雞在紙殼箱里沖著我直叫喚，我想：“小看見(jiàn)我吃糖，它也想吃，真是個(gè)小饞鬼!想罷，我問(wèn)小雞：“你是不是饞嘴了，也想吃糖呀?”小雞沒(méi)有回答，還是一個(gè)勁地叫。我見(jiàn)了，關(guān)了電視，拿著一顆剝了紙的奶糖走向小雞，輕輕摸了摸小雞的頭，說(shuō)：“小雞乖，別叫了，我喂你吃奶糖!”我把奶糖送到小雞的嘴前，可小雞偏偏這時(shí)閉上嘴，頭斜到了一邊。我眼珠了，心想?“我太馬虎了，一定是奶糖太大，小雞吃不下去，我得把糖切小點(diǎn)再喂小雞!想著，我拿起削鉛筆的小刀，切下了一塊十分之一大小的奶糖，我拿著小奶糖又來(lái)到小雞面前，蹲下去，對(duì)小雞說(shuō)：“來(lái)吧，這回可能吃了，來(lái)，我喂你。”說(shuō)完，我像抱小孩一樣，抱起了小雞，用拇指和食指輕輕地掐了一下小雞的臉頰，小雞就把嘴張開(kāi)了，我忙把奶糖塞了進(jìn)去。但是，小雞又把剛放進(jìn)嘴里的'奶糖吐了出來(lái)，我沒(méi)生氣，撿起糖又塞進(jìn)了小雞的嘴里，還用小手指捅了捅，再用手指合上了小雞的嘴，一邊還說(shuō)：“要珍惜奶糖，不要吐出來(lái)了，好好嘗嘗味道兒!”

　　不一會(huì)，我松開(kāi)了手，小雞一下子倒在了地上，我好奇地?fù)芰藫苄‰u，可它一動(dòng)不動(dòng)，我一看它已經(jīng)死了。“哇”地一聲大哭起來(lái)。正巧，媽媽回來(lái)了，聽(tīng)了我說(shuō)的經(jīng)過(guò)，笑了出來(lái)，說(shuō)：“小祖宗喲，奶糖在小雞的喉嚨里卡住了，把小雞給憋死了……

　　童年啊，是夢(mèng)是的真，是真中的夢(mèng)，小小的船隊(duì)，晃悠悠，飄遠(yuǎn)了，飄遠(yuǎn)了。

寫往事作文2

　　開(kāi)始做湯圓了。奶奶先用熱水將面粉開(kāi)成糊狀，把它搓成面團(tuán)。大人們首先把面團(tuán)捏開(kāi)一小塊一小塊，拿一塊放在手心上，稍稍壓扁它，往上面放一些餡料，然后手掌合在一起來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，將湯圓揉成球形。這樣，一個(gè)小巧玲瓏的湯圓就誕生咯！

　　童年，就像一個(gè)個(gè)五光十色的肥皂泡，帶給我們?cè)S多美好的回憶。而在我小時(shí)候，最大的樂(lè)趣莫過(guò)于元宵節(jié)全家人一起做湯圓。

　　每到正月初十左右，奶奶便從市場(chǎng)上買好多好多做湯圓的材料回來(lái)：有磚塊大的黃糖，有黑黑白白的芝麻，香脆的花生米``````其中最重要的是面粉，白花花的，又細(xì)又滑。我總喜歡拿面粉玩，就是用手在面粉里搓來(lái)搓去，然后一頭栽下去，面粉堆中就出現(xiàn)了自己的樣子。這時(shí)，我便高興地跳來(lái)跳去，面粉上又出現(xiàn)了一串小腳印。當(dāng)大人們來(lái)阻止我時(shí)，我已經(jīng)變成“白娃娃”了。弄得他們哭笑不得。

　　開(kāi)始做湯圓了。奶奶先用熱水將面粉開(kāi)成糊狀，把它搓成面團(tuán)。大人們首先把面團(tuán)捏開(kāi)一小塊一小塊，拿一塊放在手心上，稍稍壓扁它，往上面放一些餡料，然后手掌合在一起來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，將湯圓揉成球形。這樣，一個(gè)小巧玲瓏的湯圓就誕生咯！看著大人們?cè)谧鰷珗A，我心里癢癢的，就纏著媽媽要。媽媽先往我的手上撒一些面粉，說(shuō)是不粘手。我樂(lè)顛樂(lè)顛地拿著湯圓就往陽(yáng)臺(tái)跑，一開(kāi)始還做得挺好的，可做著做著就由圓圓的小球變成調(diào)皮的小貓小狗了。我拿給媽媽看，媽媽笑著說(shuō)：“嘉嘉好聰明啊，捏得真像�？梢�把它們放好咯，不然會(huì)弄壞的�！蔽沂撬贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，滿心歡喜地去找其他大人了。

　　湯圓煮熟了。奶奶給等得不能再等的'我盛了一碗。我迫不及待地一口咬下去，甜滋滋的糖從又軟又粘的湯圓里流了出來(lái)直流到心里面，真甜！大家圍著桌子有說(shuō)有笑。我一邊吃著湯圓，一邊聽(tīng)著長(zhǎng)輩們講有關(guān)天上的故事。天上的星星一閃一閃的，好像在眨著眼睛說(shuō)：“我們也要吃湯圓！”那時(shí)候，是小小的我最高興，也最期盼的時(shí)刻。

寫往事作文3

　　深秋了吧！天氣也該轉(zhuǎn)冷了，可火辣辣的太陽(yáng)總是很熱情，還如夏天一般摸樣。

　　不知為什么心里總有那么一些傷感，一些悲哀，少許滄桑，我想或許是因?yàn)榧竟?jié)的緣故。秋天，本來(lái)就是一個(gè)多情的季節(jié)。秋天一到，心情就會(huì)像風(fēng)吹的落葉，此起彼伏。

　　語(yǔ)文課上，我洗洗品味楊九天的姥姥曾帶給他的溫暖。不由得想起我那過(guò)世已久的`姥姥。

　　姥姥在我很小的時(shí)候就離開(kāi)了我，或許年幼的我與姥姥很親，亦或許，曾經(jīng)的我們見(jiàn)面僅有一些寒噓溫暖的話語(yǔ)，關(guān)于姥姥，浮現(xiàn)在我眼前的，只有兩個(gè)畫(huà)面，和他的一張遺像。

　　一個(gè)畫(huà)面，就是年輕的舅舅，一只手使勁拉扯姥姥的手。吼她，讓她上醫(yī)院，姥姥死活不肯。后來(lái)也就妥協(xié)了。姥姥進(jìn)醫(yī)院后，不久就傳出了姥姥去世的噩耗。從此我就一直恨我的三舅，直至如今。長(zhǎng)大的我早已清楚的明白三舅對(duì)姥姥的愛(ài)。但年幼的我早已將此畫(huà)面，永久于心，當(dāng)做一片陰影，揮之不去，永遠(yuǎn)的一片陰影。

　　第二個(gè)畫(huà)面就是我們一大家子人站在姥姥的玻璃管面前，低聲啜泣。年幼的我或許是知道姥姥地離去，亦或許只知道姥姥在漂亮的盒子里面睡覺(jué)。我看了看哭泣的媽媽，又看了看哭泣的姐姐，也裝模做樣的哭了起來(lái)，盡管我一點(diǎn)都不想哭，以前都不覺(jué)得感傷。

　　遺像上得姥姥，雖缺了幾顆牙，但仍然笑得很開(kāi)心。臉上已滿了笑容。媽媽不止一次的問(wèn)過(guò)我，還記得那個(gè)疼愛(ài)你的姥姥嗎？還記得那個(gè)總喜歡抱你的姥姥嗎？我總是笑著敷衍，轉(zhuǎn)身就會(huì)抹得一干二凈。

　　除過(guò)我及時(shí)錢老老陪在我身邊，我?guī)缀蹙蜎](méi)怎么見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶。爺爺在老家，開(kāi)車需要一天。至于奶奶我也是去年才有見(jiàn)過(guò)她。奶奶跟爺爺并沒(méi)有住在一起。只有過(guò)年才會(huì)跟我們一同回家。這也是去年才形成的規(guī)則，具體是怎么一回事，我并不是很清楚。姥爺也有很多小病，長(zhǎng)年在醫(yī)院，我也一直都是住在學(xué)校里，多以我一直對(duì)家里的老人感情很淡。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，雖然仍對(duì)老人們的感情很淡，很淡。但也明白，我愛(ài)他們，他們也愛(ài)我。因?yàn)槲覀冇醒獫庥谒�的親情。

寫往事作文4

　　屬狗的老爸、屬豬的老媽、屬鼠的我，組合成“我們仨”。雖然沒(méi)有楊絳先生筆下那樣詩(shī)意溫馨，但我們也甘愿一生廝守屋檐下。往事如花，綻放在老爸的“說(shuō)說(shuō)”中。

　　老爸在QQ空間的`“說(shuō)說(shuō)”中自稱為“小狗”，稱老媽為“小豬”，順理成章我就是“小鼠”。我走進(jìn)他的空間，撫摩每一條“說(shuō)說(shuō)”，一路走來(lái)那點(diǎn)兒事，被他說(shuō)得像童話。

　　小狗和小豬

　　天邊晚霞燃盡。小豬跳廣場(chǎng)舞歸來(lái)，人往床上一摔。哪怕在外像乞丐，回家就是幫主。小狗搖頭擺尾湊過(guò)來(lái)：“幫主，熱水放好了�！�

　　“出去�！薄皫椭�，葡萄洗好了�！薄俺鋈ァ！边@情景若借用《大話西游》中的對(duì)白，那就是：嗨，小豬，有一個(gè)為你掙錢、為你省錢、為你花錢的人，好好收藏吧，因?yàn)樗�看起�?lái)煩，想起來(lái)暖……

　　“錢不是一直你管么！”小豬吼著，轉(zhuǎn)頭時(shí)不時(shí)跟小狗算一算錢，有滋有味。

　　小狗和小鼠

　　小鼠學(xué)校受挫。小狗說(shuō)：“香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈�！毙∈筮肿煨πΓ骸叭藗冎坏老懔舷�，誰(shuí)知香料粉身碎骨的疼�！毙」氛f(shuō)：“我上學(xué)時(shí)曾扮演一塊大石頭，在舞臺(tái)上沒(méi)有一句臺(tái)詞，也沒(méi)有一個(gè)動(dòng)作，安靜地觀察別人的演出，分享別人的精彩。真做石頭又如何？

　　身在山野，看天藍(lán)看日暖看樹(shù)綠看花開(kāi)，等鳥(niǎo)落等人坐等佛過(guò)。石之美者即為玉�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，小鼠覺(jué)得做個(gè)平凡人也能快樂(lè)。

　　小狗和哥哥

　　“哎，又下雨了！我可以穿一件雨衣，可誰(shuí)來(lái)呵護(hù)哥哥的地？他說(shuō)有一塊澇洼地，要等雨歇兩天才能種。”父親早逝，學(xué)習(xí)比小狗好的哥哥輟學(xué)供他讀書(shū)。打小哥哥就惦記他，上山采野果，總會(huì)打包帶回來(lái)：一張綠綠的葵花葉，一抔紅紅的樹(shù)莓。他離開(kāi)故鄉(xiāng)，哥哥留下了，也綁架了他的惦念，絲絲縷縷……

　　左心房住著小豬，右心房住著小鼠，若還能擠擠，就讓哥哥進(jìn)來(lái)躲避風(fēng)雨，他自己蹲在心房外。這就是癡情守護(hù)著我們仨的小狗，我們跟在他身后，往事如歌悠揚(yáng)、如酒醇香、如詩(shī)凝煉、如花綻放……

寫往事作文5

　　這篇作文又是“友誼”，我不知道自己想要什么，自己又能要什么，只是每天都很寂寞，希望有朋友的陪伴�？墒�，現(xiàn)如今這已是我的苛求，不論我怎么寫，怎么說(shuō)，怎么做，都無(wú)法澄清我內(nèi)心的痛苦，對(duì)這個(gè)冷酷而又無(wú)知的世界，我以疲憊不堪。

　　也許我們還無(wú)法真正理解，沒(méi)有一個(gè)朋友在身邊的痛苦與荒涼。看著這片陰霾的天空，我的心情也隨之混沌，朋友在我們身邊的時(shí)候，我們無(wú)所謂的玩耍，覺(jué)得一輩子都不會(huì)分開(kāi)，還記得我們彼此都是堅(jiān)信：只要下過(guò)苦功，誰(shuí)都能肆無(wú)忌憚做一回先鋒；依舊記得還是那個(gè)地點(diǎn)那條街，我們靜靜的在原地等候彼此，然后傻傻的牽著手走遠(yuǎn)；知道你喜歡生命里只有單純的盼望，一種安定和緩慢的成長(zhǎng)，也知道你喜歡歲月漂洗過(guò)的'顏色，也喜歡沒(méi)有唱出來(lái)的歌，總是記得你的笑容，如同彌漫的花香。

　　她在我的身邊，不需要太多的承諾誓言，懷念和小R在一起的無(wú)憂無(wú)慮，海闊天空，生活沒(méi)有課本，幸福也不再滿分，可能我們都好笨，于是，比別人都認(rèn)真，像這樣的年輕和放肆也許將來(lái)不再有，我們只能交換生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還好你也是簡(jiǎn)單的腦筋，翻遍口袋只能掏出真心，交換一本日記，讓我們的生活沒(méi)有秘密，懷念過(guò)去，懷念回憶中往事。

　　我的世界是一個(gè)“無(wú)聲的”，沒(méi)有喧嘩的極像“貝多芬”的世界，在自己孤單寂寞的時(shí)候，就想到向日記陳述，可是，此時(shí)內(nèi)心的寂寞，

　　失落就像蒙上了一層薄紗，若隱若現(xiàn)。在你想哭的時(shí)候有人陪你，在你想笑的時(shí)候也有人陪你，這才是幸福。

　　天下的人們，當(dāng)你認(rèn)為你身邊的一個(gè)人是最平凡的，最普通的，這個(gè)人會(huì)成為你生命中最重要的人，當(dāng)她離開(kāi)你的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有好好珍惜，當(dāng)你獨(dú)自站在路燈下，看著穿梭的人海，他們匆忙的從你身邊走過(guò)，有的人會(huì)視你為空氣，而有的人會(huì)停下匆忙的腳步，對(duì)你相視而笑，這個(gè)人你要好好珍惜，因?yàn)樗�一定�?huì)成為你生命中的摯愛(ài)，會(huì)不離不棄地照耀著你，變成你生命中的光源。

寫往事作文6

　　人的一生好似一盞茶，轉(zhuǎn)眼的瞬間，便會(huì)消失；人的一生好似五味瓶，裝有酸甜苦辣咸；人的一生好似無(wú)價(jià)之寶，失去便永不復(fù)回。

　　我的母校是經(jīng)棚民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我在那里度過(guò)六個(gè)春夏秋冬。我有兩位最和藹的老師董麗梅老師和王月娥老師。還有一群可愛(ài)的同學(xué)們，，組成了一個(gè)大家庭五班。這六年來(lái)，我和每一位成員發(fā)生著故事，有過(guò)哭，有過(guò)笑，也有過(guò)煩惱，也常打打鬧鬧，但都是最美好的，每一場(chǎng)畫(huà)面，每一張畫(huà)冊(cè)，我都將存在腦海深處，時(shí)常翻來(lái)瞧瞧。我們大家的文筆、字體，雖然不是最好的，但每一筆都記錄了王老師教我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程與為我們耗盡的`心血。我們大家的計(jì)算、做題，雖然不是最準(zhǔn)的，但每個(gè)數(shù)字都記錄了董老師教我們時(shí)所用的方法與對(duì)我們的用心良苦。

　　感恩老師，感恩敬愛(ài)的園丁，在您的呵護(hù)下，我們這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，但六年光陰匆匆飛去，我們踏上了新的道路，新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，告別母校，邁進(jìn)新的校門。即將分手離別，我們舉辦了畢業(yè)典禮，雖然熱熱鬧鬧的舉辦完，但其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心都很難受，只是害怕表達(dá)出來(lái)，大家見(jiàn)到也會(huì)難受，所以都藏在心底。

　　離別時(shí)，內(nèi)心壓不住了，個(gè)個(gè)淚流滿面，不論是誰(shuí)，相互擁抱，互相告別。望著遠(yuǎn)去的那一張張熟悉的面孔，我的心久久無(wú)法平靜。

　　老師，請(qǐng)您保重，我們都會(huì)好好兒的，我們都會(huì)好好兒的！我們會(huì)�；貋�(lái)看您，保重身體，別太累了，不要讓我們深夜再?gòu)拇翱诳匆?jiàn)您忙碌的身影，再見(jiàn)了。

　　我走進(jìn)初中，現(xiàn)在的班主任很和藹，待人真誠(chéng)，熱情、親切，我所在的班級(jí)依舊是五班，有一位同學(xué)是我小學(xué)同學(xué)，名叫郭家寶，我們以前是一個(gè)組的，現(xiàn)在我們更會(huì)風(fēng)雨同舟，相互照顧。課程增多，感覺(jué)很累，不過(guò)值得！只是偶爾想念小學(xué)同學(xué)，會(huì)因此傷心、落淚。

　　前面的路不論多坎坷、多難走，我都會(huì)堅(jiān)持下去，勇敢面對(duì)困難，絕對(duì)不退縮。我會(huì)在這新的大家庭中，盡到一個(gè)成員的責(zé)任的。

　　段老師，您是我初中的班主任，您很有童心，很善解人意，很真誠(chéng)，我對(duì)您的印象很完美，您還很像我小學(xué)的王老師，因此，我更會(huì)珍惜您的感情，好好學(xué)習(xí)，配合您的工作，請(qǐng)您也要保重身體，別太累了！

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