【精選】我們的生活作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我們的生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的生活作文 篇1
時(shí)光飛逝，日月如梭，時(shí)間如同白駒過(guò)隙，一晃而過(guò)。我不禁感嘆道：“時(shí)間都去哪兒了？”
從一年級(jí)來(lái)到翰林學(xué)校這個(gè)美麗的大家庭起，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑汗水，在舞臺(tái)上盡情地表演，在宿舍互相幫助……這一切都深深地烙在我的腦海里，揮之不去。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們揮汗如雨
永遠(yuǎn)記得那一次，我和你一起站在起跑線上，只聽(tīng)裁判一聲槍響，我們?nèi)缤x弦的箭一般沖了出去，我們?cè)谂艿郎夏阕肺亿s，本來(lái)領(lǐng)先的我終于沒(méi)有力氣了，你突然跑過(guò)了我，在我耳邊說(shuō)了句：“加油！”這句話給了我極大的鼓勵(lì)，雖然最后我只拿了第二名，但我心里如同吃了蜜一樣甜。
舞臺(tái)上，我們熱情似火
那一回，學(xué)校舉行晚會(huì)，我們班報(bào)了武術(shù)表演。那段日子我們每天中午都不能睡午覺(jué)，放學(xué)還要留下來(lái)練習(xí)半小時(shí)，雖然也經(jīng)常抱怨，但我們相互支持著堅(jiān)持了下來(lái)。上臺(tái)那天，我們用精彩的表演贏得了觀眾的熱烈掌聲。這一刻，我們明白了，所有的`付出都是值得的。
宿舍里，我們互相幫助
永遠(yuǎn)忘不了那一次，我跑步時(shí)扭傷了腳，鉆心的疼痛讓我一直在痛苦的呻吟，是你把我扶回宿舍，并不斷安慰我。那幾天，我寸步難行，你每天幫我打飯，扶我上廁所，從教室?guī)Щ鼐毩?xí)給我做……看著你忙碌的身影，我只想說(shuō)：有你真好！
轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光就這樣過(guò)去了，但這些往事會(huì)在我心中永遠(yuǎn)銘記，這就是校園生活里的甜，這就是校園永遠(yuǎn)的味道。
我們的生活作文 篇2
在森林中，有無(wú)數(shù)棵高大的巨樹(shù)，它們享受著太陽(yáng)贈(zèng)予的光輝，而在大樹(shù)的陰影下還有一些小樹(shù)，雖然小樹(shù)們?nèi)鄙佟瓣?yáng)光”，可是，它們并不孤獨(dú)。
暑假，我和同學(xué)們一起坐車(chē)來(lái)到了位于嶗山區(qū)的“同行之家”特殊兒童中心。聽(tīng)說(shuō)那里的孩子因先天智力殘疾被父母拋棄，他們小小的年紀(jì)失去了健康，更失去了父母的關(guān)愛(ài)，在孤兒院度過(guò)本該和父母幸福相伴的童年。我們聽(tīng)后十分心疼，盡全力想要幫助他們。
我們帶去了許多慰問(wèn)品，有的同學(xué)甚至帶去了自己都舍不得用的東西。來(lái)到了同行之家門(mén)前，我們把物品聚集起來(lái)，堆積如小山狀的物品蘊(yùn)含著我們對(duì)這里的孩子們的幫助，蘊(yùn)含著我們的愛(ài)和關(guān)心。
沒(méi)過(guò)多久，同行之家的大門(mén)便向我們敞開(kāi)了。我見(jiàn)到了那里的孩子們，他們的長(zhǎng)相和正常人有著明顯的區(qū)別，一舉一動(dòng)也顯示出他們智力的并不健全。但與我想象不一樣的是，他們大多都衣著整潔，秩序井然。這些孩子里面有比我們大的，也有比我們小的，不僅沒(méi)有對(duì)外來(lái)人的排斥，甚至在我們不好意思時(shí)，都熱情地向我們招手問(wèn)候。有一個(gè)孩子甚至主動(dòng)過(guò)來(lái)向我們展示他寫(xiě)的.漢字，他寫(xiě)的字雖不是那么漂亮，但看得出用了很大的耐心和力氣，一筆一劃寫(xiě)得很認(rèn)真。
慢慢地，剛看到他們時(shí)的拘謹(jǐn)和膽怯淡去了。我們也獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，希望他們開(kāi)心。送去祝福，希望他們幸福。讓我們動(dòng)容的是他們也給我們準(zhǔn)備了節(jié)目，他們演唱了《隱形的翅膀》，雖然歌聲不是那么動(dòng)聽(tīng)，但卻打動(dòng)了人們的心靈�？粗�(tīng)著，我想他們就是那失去翅膀的天使，一樣需要太陽(yáng)……我們情不自禁地同他們一起歌唱起來(lái)，歌聲融在一起，同行之家充滿了溫暖，陽(yáng)光格外燦爛。同在一片陽(yáng)光下，我們可以和孤兒們一起，在“愛(ài)”的世界中成長(zhǎng)。
小樹(shù)并不孤單，他們和大樹(shù)一樣，也能撐起屬于它們的天空。如果它們沒(méi)有陽(yáng)光，那么我們就送上那“金色的陽(yáng)光”，永遠(yuǎn)伴隨著它們。
這次的社會(huì)實(shí)踐，為殘缺兒童送去溫暖的同時(shí)，也讓我們自己心靈受到洗禮，學(xué)會(huì)感恩，珍惜已有的生活。我們希望用行動(dòng)感染身邊的人，把愛(ài)的陽(yáng)光延伸到每一個(gè)角落，每一個(gè)人心里。
我們的生活作文 篇3
就像手機(jī)中的情景模式一樣,讀書(shū)也可以有許多不同的模式。你可以選擇標(biāo)準(zhǔn)模式,在教室內(nèi),在操場(chǎng)上,與同學(xué)分享一本好書(shū)。你也可以選擇戶外模式,在輕拂著臉龐的微風(fēng)的陪伴下,聽(tīng)著潺潺的流水聲,漫步在開(kāi)滿雜花的小徑上,陶醉于自我,陶醉于書(shū)中。倘若你喜歡安靜,你可以選擇會(huì)議模式，在寬敞無(wú)人的禮堂內(nèi),在腦海中評(píng)價(jià)自己喜歡或不喜歡的角色,興許還能在前方的舞臺(tái)上看到他們的表演哩!
但如果僅是于不同的時(shí)節(jié),在不同的地方,讀著不同書(shū),還不能說(shuō)讀書(shū)融入了你的生活。當(dāng)你手中捧著一本書(shū)時(shí),不要輕易翻開(kāi)它。當(dāng)你已確定自己可以牢記讀書(shū)的特征而去面對(duì)它時(shí),再翻開(kāi)它。這是對(duì)一本書(shū)的尊重。讀書(shū)的特征是用心。任何一本好書(shū)都是在特定的環(huán)境下,特殊的背景中寫(xiě)下的。我不能要求你在讀書(shū)時(shí)“變成”書(shū)中的人物。在沒(méi)有那樣的特殊經(jīng)歷的情況下,你即使再用心,都不可能變成主人公。以<<紅樓夢(mèng)>>為例,即使是紅學(xué)的研究者,已將它品讀了幾十遍的人,都沒(méi)有可能成為“顰顰”。因?yàn)閱尉屯饷捕?世上絕沒(méi)有第二個(gè)“兩彎似蹙非蹙柳煙眉,一雙似喜非喜含情目”了。
再拿靈魂來(lái)看,林黛玉的思想是在封建社會(huì)中萌發(fā)出的并沒(méi)有完全成熟的民主主義思想，在她的生活中,倒是有一人的思想和她碰到了一塊,她的知己---賈寶玉。此外，在封建社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活中，就鮮有這種“奇怪”的思想出現(xiàn)了。何況我們活在當(dāng)代，從未處于過(guò)封建社會(huì)中。只知道封建主義不好，卻不知道它給予了當(dāng)時(shí)各個(gè)階層各式各樣的人到底什么感受。因此我們不知道生活在當(dāng)時(shí)社會(huì)上游的公子小姐，那些可以從封建制度中“獲益”的人，為什么還會(huì)產(chǎn)生“反封建”的民主主義思想。不知道這些,即使再用心讀書(shū),再努力研究、揣摩,也終究無(wú)法成為林黛玉、賈寶玉。所以,所謂用心讀書(shū),即是盡力貼近書(shū)中人物的的內(nèi)心,去理解她的情感。
如果你已能選擇自己的讀書(shū)方式,亦能以讀書(shū)的特征去讀書(shū),那么讀書(shū)就已經(jīng)融入了你的生活�；蛘哒f(shuō),你的生活已習(xí)慣了讀書(shū)。但這還不能說(shuō)讀書(shū)已成了你的生活方式。讀書(shū)之所以能成為生活方式,最重要的'是,它能讓你的物質(zhì)生活和精神生活互相滲透。精神生活,即上文所說(shuō),理解人物的情感,理解事物發(fā)生的原因,從而使你精神上的渴求得到滿足。而物質(zhì)生活,即是你對(duì)從精神生活中得到的東西的運(yùn)用。當(dāng)你理解王熙鳳是如何向外放“高*貸”、謀私利,而能不被賈母發(fā)現(xiàn)時(shí);理解薛寶釵是如何一步步贏得賈母、王夫人等的寵愛(ài),從而最終取代林黛玉的位置時(shí);理解襲人為什么要在賈寶玉面前搬弄是非、在王夫人面前“出謀劃策”時(shí)，你就能夠看透自己的物質(zhì)生活,甚至改變自己的物質(zhì)生活。
讓讀書(shū)成為我們的生活方式,是對(duì)心靈的啟發(fā)和洗滌,是使精神生活滲透到物質(zhì)生活的最好方式。
我們的生活作文 篇4
大半個(gè)學(xué)期如一陣龍卷風(fēng)，很快卷走了�！昂簟钡仫h過(guò)時(shí)，它已將這些日子來(lái)的同窗友誼、師生之愛(ài)、校園生活擱淺在記憶深處，一點(diǎn)兒也不讓我們回味、惋惜一下，又迎來(lái)了一次重大的考試——期末考。
在這急匆匆、豐富多彩、如萬(wàn)花筒般的初一生活中，我們班的課堂在我心中尤為特色、迷人�？芍^是“開(kāi)心果課堂”！
課堂上，我們踴躍發(fā)言（雖然紀(jì)律有時(shí)很吵），學(xué)習(xí)氣氛濃濃郁郁，彌漫在教室里，連那不好學(xué)習(xí)的調(diào)皮蛋也加入了激烈的課堂中了。特別是英語(yǔ)課，氣氛活潑愉快。富有創(chuàng)意而又幽默非凡、美麗的英語(yǔ)老師Miss Jiang ，總是和我們這群活潑開(kāi)朗、“乳臭未干”的開(kāi)心果聊天、開(kāi)玩笑。當(dāng)然，學(xué)習(xí)才是最重要的啦！要是遇到抽象生硬的語(yǔ)法點(diǎn)，Miss Jiang就很形象生動(dòng)地運(yùn)用擬人、比喻、夸張、對(duì)比等修辭手法，通俗易懂地為我們講解了一個(gè)個(gè)僵硬的語(yǔ)法點(diǎn)，變得俗里俗氣又可愛(ài)形象，簡(jiǎn)單明了。這時(shí)，學(xué)習(xí)在我們心中樂(lè)趣非凡，非常好玩。
最搞笑的，莫過(guò)于那幾個(gè)活寶了！每當(dāng)老師向他們提問(wèn)時(shí)，他們先是慢慢吞吞地站起來(lái)，表情憨厚可愛(ài)。我們的目光紛紛投向他時(shí)，他又憨憨的搔搔腦袋，“呵呵”傻笑起來(lái)。坐著的我們幸災(zāi)樂(lè)禍著，偷樂(lè)著。有很急于想告訴他答案，一個(gè)個(gè)一臉急不可耐的樣子。終于，他的答案一說(shuō)出，全班哄堂大笑，連老師也泛起了絲絲笑容。他又憨憨坐下，大大的眼睛里盡是好奇與調(diào)皮。還有的'就像“神經(jīng)大條”了似的，總在課堂上有意無(wú)意地插些讓人忍俊不禁的話，連連遭到同學(xué)們的鄙視、猛笑，擾亂課堂�。�
這就是我們班的課堂，開(kāi)心果課堂！
【我們的生活作文】相關(guān)文章：
我們的幸福生活作文03-01
【精選】我們的生活作文3篇03-13
【精選】我們的生活作文三篇04-25
我們的生活作文三篇08-11
精選我們的生活作文三篇06-03
我們的生活多么幸福作文02-22
我們的幸福生活的作文12-30
我們的校園生活作文12-25