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寫爺爺的作文

時間:2023-05-24 09:25:28 優(yōu)秀作文 我要投稿

實用的寫爺爺的作文九篇

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的寫爺爺的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的寫爺爺的作文九篇

寫爺爺的作文 篇1

  爺爺的臉上布滿了皺紋,眼眶深深的凹了下去,頭發(fā)差不多都白了。他總穿一件黑色的衣服,灰色的布鞋,走起路來雖然有點兒慢,卻很沉穩(wěn),仿佛一座山在慢慢地移動。

  爺爺是一個很節(jié)儉的人,而小時候我卻是一個小饞貓。每天上幼兒園,我總是纏著爺爺要這要那。爺爺沒辦法,只好掏出一角錢給我買一小根麻辣條。我在心里嘀咕著:“爺爺真小氣!焙髞砣螒{我怎樣哭鬧,爺爺都繃著個臉一言不發(fā),最后我只好極不情愿地走進了教室。

  爺爺共有三個孫子,可惟獨最疼愛我。記得那時我上幼兒園,每次放暑假都是最忙碌的時候,爸爸媽媽一上地,我就不想呆在家里。爺爺每天早晨就把我接到他家,陪我放羊,給我編螞蚱,那時候,我感到我是世界上最幸福的人。

  現在我長大了,再也不纏著爺爺買好吃的.了,我知道該是我報答爺爺的時候了。冬天我給爺爺鋪炕疊被生爐子;夏天我給爺爺端飯遞茶送水。爺爺雖然不說什么,但我知道爺爺是看在眼里,樂在心上。

  爺爺,愿您長命百歲,永遠健康。

寫爺爺的作文 篇2

  有位補鞋的老爺爺,雖然我只見過他一面,但只要一看見我那雙運動鞋頭那密密麻麻的針腳,眼前就會浮現出他的身影。

  去年冬季,寒風刺骨,我走在回家的路上,路上的行人都把自己裹得嚴嚴實實的。忽然我右腳上的鞋破了——鞋幫子脫落了。風一吹,冷風就鉆進我的鞋里,把我的腳凍得發(fā)麻了。我一邊走一邊想:路旁要是有個補鞋的就好了。這時我突然看到街角有一個補鞋的老爺爺挑著補鞋箱正準備回家。我趕忙湊上去,請老爺爺給我補鞋。老爺爺望了望寒風怒號的天空,又看了看我的破鞋,說:“好吧!”

  老爺爺又重新坐下,拿起我的鞋,只見他古銅色的臉上布滿了皺紋,兩鬢斑白,干裂的嘴唇,臉上有一雙溫和而從容的眼睛。可能是因為長時間補鞋,雙手長滿了繭子。他把線穿到針里,一手拿著鞋,一手攪手把,然后一針一針的扎起來。還不停的用手對嘴哈氣,可能是因為太冷了吧。縫好后還特地多縫了幾針,口里還說:“你們小孩的`鞋不結實點不行”。我問老爺爺多少錢?老爺爺說:“五角”。我一摸口袋一角也沒有。老爺爺見我很難為情的樣子,就爽快而溫和的對我說:“小孩嘛,算了!蔽掖┲蠣敔斀o我縫好的鞋,一路上心里總是熱乎乎的 ……

  每當我經過那條街,老爺爺慈祥的面孔就會浮現在我的眼前;老爺爺那親切的話語就會回響在我的耳邊。

寫爺爺的作文 篇3

  伴隨著美好的歲月,我在快樂地成長。當我漸漸長高長大、開始真正懂事的時候,我才知道,我還從來沒見過我的爺爺,不知道爺爺在哪兒。

  那時,我才上幼兒園大班,每天放學,許多小朋友的爺爺奶奶總會來接他們,而我卻從未見過自己的爺爺。

  一天,我懷著一顆好奇的心問爸爸:“爸爸,別的同學都有爺爺,我的爺爺在哪兒呀?”爸爸的`臉突然沉了下來,從他的眼神看出來了那股深深的憂傷,他告訴我:“孩子,你的爺爺在幸福的天堂,你沒見過他,可他卻可以時時刻刻看見你!蔽易プツX袋,聽不懂爸爸說的話,于是,我把它埋藏在心靈深處,盼望著我明白的那一天。

  時間過得好快,轉眼間,四年過去了,我已讀六年級了,我終于明白,爺爺早已經走了。

  從小時候長到現在,我沒見過爺爺,看到別人的爺爺時常來接自己的孫子、孫女,我是多么的羨慕。∑鋵,爺爺也渴望見到我,但他的這個愿望卻沒能實現。還聽爸爸說,爺爺高大、寬容、心地善良,為人忠厚,是十鄰八村公認的好人。他在世的時候,村子里的鄉(xiāng)親們都很敬重他,當他有困難的時候,總有人主動來幫助。我想爺爺一定也希望我長大了能夠像他那樣做人。

  這些年來,我多次夢見過爺爺,夢見一個慈祥的老人送我上學、陪我玩耍、給我講故事,有時還輕輕地撫摸著我的頭發(fā),微笑著靜靜地望著我。但一覺醒來,卻不見爺爺的身影。

  爺爺,您還好嗎?點點雨絲代表我的思念,您沒見過面的孫女好想您。愿您在天堂生活得幸福、快樂!

寫爺爺的作文 篇4

  最近幾天,爺爺和奶奶從老家過來這里。

  爺爺是個“魚癡”,在老家,幾乎天天都去河邊釣魚。這幾天,他在我家整天坐立不安,好似有什么大事要做,整天嚷著要回去。爸爸沒辦法了就說:“星期六咱們去釣魚!”爺爺像吃了定心丹一樣,接下來幾天都乖乖地呆在家里,連“走”字也不提了。

  星期六,我們來到河邊,爺爺仔細觀察著陽光朝向、風向和水深,選擇了一個釣點,拿起釣竿——開釣。

  初春的天氣還是很冷的,爺爺坐在河邊一動不動,眼睛直直地盯著浮標,眨也不眨一下,只怕錯過一個魚兒咬鉤的.機會。爺爺時而提提魚竿,時而換換魚餌,動作專業(yè)而利索,一副釣大魚的樣子。靜候中,突然浮標猛地一沉,又浮了上來。爺爺疾速地提起魚竿,一條大魚在我們眼前出現。爺爺拿過魚網,準備兜魚過來,卻不想,“咕咚”一聲,雖然大魚拿過來了,但自己的手機卻在匆忙中掉下水里。爺爺此刻卻仍不忘先放魚進水桶,然后再去撈手機,卻也只撈上來一些碎石和水草。無奈,爸爸只好回家拿工具,費了九牛二虎之力才把手機撈上來,可爺爺卻沒有絲毫的驚喜,只是說了句:“嗯,你收著吧,回家再說!彪S后,繼續(xù)釣魚了。時間過得飛快,一轉眼到了晚上。飯桌上,我又提起那件事,奶奶這才知道爺爺手機掉了,生氣地嚷嚷著:“釣魚、釣魚,手機都給魚釣走了!”爺爺尷尬地笑了笑說:“意外,意外!贝蠹衣犞,也都笑了。

  當然,對爺爺來說,釣魚可比手機重要得多,這就是我的“魚癡”爺爺。

寫爺爺的作文 篇5

  這是一個真實的故事,以前住在爸爸的老家,隔壁有個坐輪椅的李爺爺,十年前中風了。他的樣子真不討人喜歡:

  一雙小小的眼睛,臉干瘦干瘦的,還有一張歪歪的嘴巴。李爺爺每次看見我都會對我笑,那張嘴巴就更歪了。所以我每次看見他都會躲得遠遠的,就算他主動跟我說話,我會隨便應付幾句,然后飛也似的逃走。

  有一次我放學回家,在門口看見李爺爺了,叫了聲:“李爺爺好!”剛準備跑走,卻被李爺爺叫住了,臉上帶著一抹神秘的笑容對我說:“欣欣呀!來,李爺爺可喜歡你了,猜猜,爺爺手里拿的是什么?!”我沒興趣似得搖了搖頭。李爺爺就攤開手掌,里面是一塊德芙巧克力,笑著對我說:“來,快拿著,給你的,吃吧!”我拿起那塊巧克力說了聲謝謝,就馬上跑走了。

  回到家,我把那塊被他焐軟了的巧克力丟進了垃圾桶里,然后回房間寫作業(yè)了。

  后來我寫完了作業(yè),跟奶奶坐在房里說話的時候,說起了李爺爺,奶奶說其實李爺爺也是個窮孩子,從小父母都死了,自己也是靠好心人幫助才完成學業(yè)的.。長大后,用自己這些積蓄去資助了許多孩子完成學業(yè),盡管自己生活并不富裕,但是依然堅持著這樣做。

  從那以后,我每次看見李爺爺都不會躲著他了,主動跟他問好,在周末的時候還會跟他下下棋呢!我長大一定要像李爺爺那樣去資助更多的孩子完成學業(yè),像李爺爺那樣做個對社會有貢獻的人!

寫爺爺的作文 篇6

  我的爺爺是一個非常普通的人,他生著一張地道的農村“爺爺臉”,可親切啦!他的頭上有著“黑灰相間的頭發(fā)稀稀疏疏的,就像一片荒的土地上長出來的幾根小草一樣。”

  我的爺爺有著一雙巧手,他能將竹子編成椅子、籃子、籠子等等,這些東西大小各異。小的`只有一個拳頭般大小,而大的與只有一米長的床差不多大小?墒菭敔數氖志唧w是怎樣的,我一直都不知道,直到那一天……

  記得有一天,我玩具的一把椅子靠背不見了,我便叫爺爺幫我做一個。這個時候我才發(fā)現,原來我爺爺的那一雙手是那么粗糙!那雙靈活的雙手已布滿了厚厚的老繭,手上的血管已明顯的突了出來,那調皮的皺紋已悄悄地爬上了雙手……

  “已經做好了!焙髞砦覡敔數脑挻驍嗔宋业乃季w。我從爺爺的那一雙手中接過竹椅,這靠背做的如此精致,完全不像是這雙粗糙的雙手做的。我轉過身跑了,因為我不想讓爺爺看見我流淚了。

  我爺爺的那一雙手,曾經是多么的柔軟啊,就是爺爺的這一雙手給大家提供了方便,我一定會永遠記住這雙手的!

寫爺爺的作文 篇7

  我的爺爺六十五歲了,可還那么精神,身板那么結實。早上,我還在夢鄉(xiāng)的時恢,他早已在院子里打拳,散步了。有時還到責任田里去鋤地。他好象有使不完的勁。

  爺爺是個離休干部,每月離休金一百多元。原先是費縣老虎山林場的場長,工作可負責了。,林場里的一草一木,他都十分愛護。前幾年,爺爺離休回家,經常領著我玩,因此,我對爺爺的'脾氣摸得可清了。我講一件事你們聽聽:

  爺爺是一個怪人,有錢舍不得用,還不讓我們亂花錢。去年夏天,一天氣熱得要命,一我要爺爺給錢買一條裙子。他皮夾子里有好幾張十元的票子,但他卻說:“沒有閑錢了,剛發(fā)的離休金,還有大用場呢!”爺爺沒給我錢,我真有點不高興。

  晚上,我對奶奶說了,奶奶哄我說:“爺爺要把錢積攢起來買電視機!甭犝f要買電視機,我又高興起來丁。爺爺回未后我就問:“爺爺,什么時候買電視機?”爺爺說:“要攢夠了錢,村里架上電,咱就買。”

  今年春天,村里果然要架電了。每人集資二十五元。一天中午,爺爺從銀行里取出了五百元現金,我看了就問:“爺爺,咱們真的要買電視機了?”爺爺聽了,笑著說:“小彩,電視機我們遲早要買的,不過現在村里架電正等著用錢,還是把這五百元錢支援村里架電吧。說著,臉上的皺紋、眉毛、胡子仿佛都在笑?晌覅s差點哭出聲來,撅著嘴間:“那我們還買不買龜視機?”

  “買!再過一年!睜敔斂隙ǖ鼗卮鹞摇

  我真不理解,爺爺為什么對大伙兒的事那么關心呢?爺爺好象看出我的心思,把我位在懷里對我說:“小彩,你應該知道,沒有大‘家’就沒有小‘家’。如果不架電,有電視機能看嗎?如今村里有困難,我能袖手旁觀嗎?你說呢?”

  我恍然大悟,原來爺爺是把錢用在應該用的地方。

寫爺爺的作文 篇8

  每當我看見別人捧著一本厚厚的書正在翻呀、想呀的時候,爺爺那好學的身影就會在一次浮現在我的腦海中。

  爺爺已經是一個年過七旬的老人,高高的個兒,高高的鼻梁,一雙炯炯有神的大眼睛,銀絲般的頭發(fā)布滿整個頭。

  有一次,爺爺從書店里買來幾本起碼有一千多頁的《水滸傳》回來看。奶奶又嘮叨了起來:"你呀,都一把年紀了,還學別人看小說呢!"爺爺沒有理她,埋頭捧著《水滸傳》看,他又拿起了鋼筆踏上尋找寶藏的`旅程了:爺爺把書中的好詞好句抄在本上,并背誦下來;嘴里還不停念叨著:黑旋風李逵手持兩把大刀,豹子頭林沖、浪里白條張順……突然,在前進的"路"中,遇到了一個難字。爺爺連忙拿起字典查了起來,一會兒,爺爺臉上露出了高興的笑容。

  這時奶奶對他說:"我去市場買菜,廚房里在燒水,水開了,倒進暖壺里。"過了一會兒,我聽見"吱吱"聲,啊!水開了!我去叫爺爺,但見他津津有味地看書,不忍心去打擾他,只好自己關掉煤氣。

  我心想:活到老,學到老這句話形容爺爺最好不過了。爺爺對知識的熱愛,真讓我敬佩,讓我肅然起敬!

寫爺爺的作文 篇9

  我總喜歡趁爺爺不在家時,悄悄溜進他的書房。他的書房對我有極大的吸引力,越不讓我進,就越想進入探索一下。

  我覺得爺爺的書房很有趣。隨便打開哪個抽屜,哪個柜子,里面一定有吸引我的東西。小懷表,小紅佛,小鏟子,還有爺爺寫過的書一摞一摞的,有秩序地在柜子里擺著。

  在書櫥里有個長盒子,紅綢子包著,感覺是個寶物。打開一看是把寶劍。我立馬在書房里耍起來。東耍一下西耍一下,奶奶就不停跟在我后面生怕我打碎東西。后來我又找到一把小鋸條。用這個小鋸條,我開始不停地毀壞東西。書房的桌子,椅子,沒事兒我就進來據一下,不據一下都感覺渾身難受。

  探索快樂

  爺爺桌子上還有一只駱駝,挺大一只。也是旅游時好不容易帶回來的。工藝確實做得很逼真,爺爺寶貝似的放到玻璃罩里。但是他卻不知道,趁他不在家時,我都騎了好幾圈兒了。一天中午我又來到書房,騎上我的駱駝,拿上我的.寶劍,披上爺爺的衣服。從椅子上到沙發(fā)上,再到地上,好像在沙漠里探險。起風時用我的披風擋住沙子,避免吹進眼里。還有我的駱駝也蹲下來了,等待風沙過去。我正玩得起勁兒,突然聽到開門聲,壞了,壞了,爺爺回來了。我趕緊打開玻璃罩,一下子把駱駝扔了進去。其他東西迅速放好,飛奔到客廳假裝在看書。這時,我的心怦怦地跳,時不時地望向書房,看看他發(fā)現了沒有。再三確認沒有被發(fā)現,這才松了一口氣。

  尋找回憶

  書柜里有一些書爺爺是絕對不讓我亂動的,因為都是爺爺寫的書。但有時還是忍不住要扒開看看。有一個厚厚的夾子,里面都是爺爺年輕時,在報紙上發(fā)表過的文章,雖然已經發(fā)黃,但是很珍貴。每當看到這些我都很安靜,也不知道說什么,就靜靜的看著,從心底里敬佩爺爺。不僅敬佩爺爺的學識,還要學爺爺愛護書籍的好習慣。還有好多工具書,都是爺爺上學使用的,一直保存到現在。回頭再看看自己的書桌,已經亂得不成樣子了,默默地來到書桌前,把自己的書整理好。

  當我不開心時,也會來到書房。這看看那摸摸。沒一會兒,我的注意力就跑到一些發(fā)黃的老照片上。這時,奶奶就會說:怎么又拿出來,別再拿出來了都弄亂了。奶奶一邊阻止著,一邊還給我介紹著每張照片的故事。好像是我打開了他封存已久的記憶。咦,我什么時候來過這里,我怎么不認識?傻孩子,這是你爸爸。和奶奶一張一張地看著說著,很奇怪,這些照片寂寞生又熟悉。

  尋找回憶,探索快樂。新鮮有趣的書房,成為了我的樂園。

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