【實用】學本領作文四篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的學本領作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學本領作文 篇1

　　小猴生性活潑，對任何事都感興趣。它看到魚兒在水里自由自在地游泳，感到很有趣，就對魚兒說：“魚兒，你教我學游泳好嗎？”魚兒說：“好，你下來吧！”小猴在水里撲騰幾下，不小心喝了幾口水，它趕忙爬上岸，一邊喘著氣一邊說：“不行，學游泳太辛苦了，我不學了。”

　　告別了魚兒，小猴來到草原上，看到幾匹馬在練賽跑，它覺得挺有趣的，對馬兒說：“你教我賽跑，好嗎？”馬兒說：“好，你先跟著我跑，鍛煉耐力。”于是，小猴跟著馬兒練跑步，可沒跑多久，小猴已吃不消了，它停下來對著馬兒直搖手；“不行，學跑步太累了，我不學了�！�

　　接著，小猴拜貓學捉老鼠，拜牛學耕地，還拜公雞打鳴，可它都因為怕吃苦半途而廢，最終一無所長。

學本領作文 篇2

　　森林里有一座小動物學校。里面有小熊，小兔，小鹿，小猴四個好伙伴。

　　一天，小猴到小熊家去玩，到了小熊家，它說：“小熊，我們?nèi)フ倚⊥�，小鹿一起來玩吧！”小熊回答：“不了，小猴，我在練舉重呢！”一聽小熊在練舉重，小猴急忙說：“那我也不玩了，我和你一起練舉重吧！”“好啊！”可是，小猴卻望著杠鈴發(fā)呆了，心想：“我瘦巴巴的，那杠鈴那么重，我哪舉得起來呢？想著，就飛快地跑開了。它又來到了小兔家，見小兔在跳舞，又和小兔學起了舞蹈，過了不久，它又不想學了，因為學舞蹈要壓腿，劈叉……并且轉(zhuǎn)起圈來都分不清東西南北了。最后，它去小鹿家，又向小鹿學寫字，可老是練筆畫，小猴覺得單調(diào)，也不想學了。

　　期末，在“我的.小本領”比賽中，小熊獲得了“運動健將”的稱號，小兔獲得了“小小舞蹈家”的稱號，小鹿獲得了“小小書法家”的稱號。只有小猴一事無成。

　　小朋友們，千萬別學小猴，做事一定要有耐心和毅力。

學本領作文 篇3

　　有一天小鳥想去外面學本領，第一天小鳥想去找松鼠哥哥學習跳躍，他飛過去看見松鼠上躥下跳，他說：“小松鼠”我想跟你學習跳躍，小松鼠答應了，可是，小鳥覺得跳躍太累了，飛走了。

　　第二天，小鳥去找大雁去學飛翔，它飛過去問大雁“大雁哥哥，我想學飛翔”，大雁愉快的回答:“行啊”小鳥又問“飛行苦不苦”，大雁認真的回答:“苦”，我們天天要搏擊風雨，翱翔藍天啊”小鳥為難了，低聲說:“那我可不敢學了”。

　　第三天，小鳥又去找鴨子學游泳，小鳥找到鴨子說:“鴨子弟弟，我想跟你學習游泳好嗎”?鴨子高興的'說：“好呀”小鳥跟著鴨子學習了一段時間，覺得游泳太苦飛走了。小鳥回到家里，因為沒有學到本領，哭了起來，鳥媽媽說:“孩子，學習本領不能三心二意，要腳踏實地的去學，這樣才能學好”。小鳥聽了媽媽的話踏踏實實學本領，后來學到了真本領。

學本領作文 篇4

　　森林住著幾只小動物，他們分別是：小兔、小熊、小鹿和小猴。大家都有自己的理想，只有小猴沒有，他愁眉苦臉的`坐在一旁，他多么想有自己的理想啊！

　　一天，小猴路過小兔家，看到小兔在寫，想：成為一個作家，不是很好嗎？從此，小猴每天都在家練習寫，寫得很好了。一天小猴在寫時聽到了小熊的歌聲，想：成為一名音樂家，不是很好嗎？以后，他每天都在家練習唱歌，技術一天比一天好。一天，他在家練習唱歌，看到小鹿在森林跑步，想：成為一個長跑冠軍，不是很好嗎？從此，小猴每天都在森林練習跑步，跑得一天比一天快。

　　最后，他又嫌跑步太累了，什么也不做了一年過去了，老虎大王對大家進行公測，小兔當了作家，小熊當了歌唱家，小鹿當了長跑冠軍只有小猴什么都沒有獲得。老虎大王對他說：只有專心地學一樣本領，才會有成就。

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