關(guān)于欣賞的作文合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文 篇1

　　翡翠綠耳墜在金耳環(huán)下?lián)u曳著夕陽(yáng)，風(fēng)從秋香的暖流中走來(lái)，走向成熟的喧響。

　　車輪沖散了蟈蟈和青蛙的交響樂，悅耳的鳥鳴，送別了倦怠集結(jié)的惆悵。收工的鄉(xiāng)野上小調(diào)輕快爽朗，從一方又一方綠得發(fā)黑得金亮的五顏六色的莊稼地里淌出奇妙而新穎的味兒來(lái)。

　　美麗的秋香，淌在鄉(xiāng)路渲騰的脊梁上。忙碌的漢子們，邁著輕松的腳步，隨秋陽(yáng)睜大了眼睛；村姑們的.辮子都丟到哪里去了？那一頭又一頭的波浪，那定盤星似的綠耳墜，搖曳著婀娜豐腴健美，象是在回答：變了喲，鄉(xiāng)村和鄉(xiāng)村女兒家。夕陽(yáng)不說(shuō)話，只是把彩霞耳墜的影子映在金飄帶似的鄉(xiāng)路上。

欣賞的作文 篇2

　　經(jīng)常，老師大人要我們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候同學(xué)偶爾會(huì)問(wèn)我欣賞是什么？怎樣去欣賞？怎樣去了解欣賞了？我每次都是迷茫的說(shuō)。答案更是數(shù)不其數(shù)，但那一次，我明白了，那一次猶如一個(gè)記號(hào)，已深深地刻在我的心里。

　　有誰(shuí)能在講臺(tái)上為全班讀下自己的作文嗎？老師問(wèn)道，瞬間，一道風(fēng)吹過(guò)拌著一個(gè)黑影，不用猜，那就是我同桌，因?yàn)樯险n超愛發(fā)言，不管知道還是不知道，就算硬著頭皮上都能編出來(lái)，也難怪，被評(píng)為“發(fā)言之星”。他個(gè)子很高，從遠(yuǎn)處看跟個(gè)駱駝似的，頭發(fā)很短，像小草一般，成績(jī)也還不錯(cuò)，當(dāng)我們?nèi)�班同學(xué)餓狼般的眼神對(duì)著他時(shí)，你從容不迫，當(dāng)臺(tái)下的觀眾全是大白菜似的，他演講的題目是一篇關(guān)心人類污染的事情，內(nèi)容是這樣的.；生活在尉藍(lán)的天空下，碧綠的森林中，你是怎樣的感受。

　　可是，不要在抱有幻想了，人類無(wú)法擁有這樣美好的事了，每次當(dāng)我回家時(shí)，不是垃圾，也還是垃圾，更可惡的事，每次，我看見人們都在笑嘻嘻地砍倒竹林時(shí)，我總看見竹土們的憤怒的眼神，聽見他們的求救聲和呼吸聲，可是沒有什么用，從此地球上又少了一片竹林，地球的哭聲又增加了，小鳥的哭聲也增加了，人類卻笑嘻嘻的溜走了，為什么竹林要被砍伐，它們不跟我們一樣嗎？也有生命，也有權(quán)力，為什么他們一定要被人類踩與腳下，是他們太弱小嗎？是它們太無(wú)用嗎？不是，而我們?nèi)祟愄�過(guò)于自私，太過(guò)于亂砍亂伐，太過(guò)于貪心，難道他們沒有想過(guò)砍完之后會(huì)怎樣嗎？一片荒漠，沒有水和食物，動(dòng)植物影子都沒有，地壞上一片寂靜，死氣沉沉，既使這樣，人類也不肯停手，到別的地區(qū)甚至星球去繼續(xù)放大他們狂野的野心，如果人類不去保護(hù)地球，還會(huì)有第二個(gè)地球嗎？不會(huì)，每個(gè)東西都是獨(dú)特的，但是環(huán)境可以改變，以現(xiàn)在我們一起開始保護(hù)環(huán)境吧！讓我們成為好環(huán)境的朋友吧！

　　這篇演講，使我受益匪淺，我終于明白欣賞是什么，是一種當(dāng)你不會(huì)時(shí)，聽取別人的一種方法，是一個(gè)從失敗的深淵中的一根求命繩，欣賞在我們生活中多么重要�。⌒蕾p不僅僅是為了欣賞，而是為了讓我明白道理，有所感觸而行動(dòng)起來(lái)，去完成更完關(guān)的自己。

欣賞的作文 篇3

　　厚即厚道，它是人的一種優(yōu)秀品質(zhì)。厚道的人深得朋友的尊敬和愛戴，容易得到別人的支持，能夠創(chuàng)造比較和諧的人際環(huán)境。厚道是做人的基本素質(zhì)。厚道是一種高尚的道德修養(yǎng)。與人為善，寬厚做人，對(duì)他人是一種博大的愛。老子曾說(shuō)：上善若水，與人為善者，能像水一樣溶解萬(wàn)事萬(wàn)物，化解人間恩仇。只有真誠(chéng)厚道，寬厚仁慈，都會(huì)使你獲得許多真誠(chéng)的朋友，才能使你在復(fù)雜的人際交往中立于不敗之地。

　　與人為善，厚德才能載物。與人為善寬厚做人，絕不是一種簡(jiǎn)單的同情心，它是一種無(wú)形的相助，一種博大的愛，是一股矯正世俗的春風(fēng)。仁慈寬厚、與人為善，是做人的一種美德。這種美德可以為自己創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的人際環(huán)境，使自己有一個(gè)發(fā)展個(gè)性和創(chuàng)造力自由天地，并享受到一種施惠與人的快樂。忠厚傳家，做人須篤實(shí)厚道。嚴(yán)于律已，寬以待人，這就是厚道。厚道的人朋友多，厚道的人容易得到別人的支持，厚道的人辦事比較順利，厚道的人處的環(huán)境會(huì)比較和諧，厚道的人前途更加廣闊。寬厚之心，寬容善待有錯(cuò)之人。寬容與善待有錯(cuò)之人，并非人人能夠做到，它需要人擁有高尚的情操，而這種情操只有通過(guò)不斷地修養(yǎng)才能達(dá)到。持久自覺地修養(yǎng)是提高人情操的根本途徑。

　　敦厚做人，以真誠(chéng)打動(dòng)人心。敦厚之人，始可托大事。只有敦厚做人，才會(huì)使你獲得真正的朋友，才能在復(fù)雜的人際交往中立于不敗之地。處世誠(chéng)厚，做人需要有良知。誠(chéng)實(shí)是人生的一種美德，盡管誠(chéng)實(shí)的人有時(shí)會(huì)被人嘲笑，但最終會(huì)像斧頭掉進(jìn)河里的農(nóng)夫那樣得到獎(jiǎng)賞，誠(chéng)實(shí)是待人處世的絕妙法寶。雖然可能會(huì)付出一定代價(jià)，但日后你得到的，將遠(yuǎn)比付出的多得多。做人有良心，你就不會(huì)忘記感恩，不會(huì)忘記在受到了他人的恩惠后懂得回報(bào)，并且懂得一個(gè)人得到了他人的愛后，也只有付出自己的愛，這樣的人生才會(huì)更有意義。

　　抱樸守拙，不為私欲所誘惑。《韓非子說(shuō)林上》中的名言：巧詐不如拙誠(chéng)。這里的拙誠(chéng)是：損人之事莫沾邊，利已之事不搶前，以拙勝巧厭欺詐，篤誠(chéng)實(shí)干不甜言。經(jīng)商有道，需要以忠厚為本。一個(gè)成功的商人必定是君子，而不是小人。那些表面上看來(lái)猴精鬼靈的人，有了點(diǎn)成果，也不過(guò)是一些騙子罷了，終究還是得不到別人和社會(huì)的信任。商人要以忠厚為本，只有厚道才能給人以信任感，建立起長(zhǎng)久的買賣關(guān)系，方能賺到大。

　　恭：人生一字決之二。謙恭做人，以人為師;恭是高尚者的情操，君子總是謙恭待人。謙恭是一種美德，是衡量君子與小人德操高卑的重要標(biāo)準(zhǔn)。驕橫和得意忘形是謙恭的大敵。驕橫使人傲慢無(wú)禮，妄自尊大，得意忘形使人喪失理智，喪失警惕�？v觀古今，凡謙恭者都深得人們的.歡迎，而那些驕橫和得意忘形的人大多少有善終。人生在世，應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人的優(yōu)點(diǎn)，為此，應(yīng)當(dāng)放下自己的架子，不恥下問(wèn)。要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)毓ЬS人，恭維也是一種尊重他人表現(xiàn)。

　　謙恭有度，做人的君子之道。謙虛是高尚者的情操，是修養(yǎng)深厚的表現(xiàn)，是圣人君子的操守。虛心，并不表示你低人一等。因此，你大可不必因虛心而覺丟面子，恰恰相反，待人謙恭，是一個(gè)人多禮的表現(xiàn)。而且，人生中的許多機(jī)遇往往是因你的謙恭虛心而得來(lái)的。以人為師，敢于承認(rèn)技不如人。做人要謙虛，不能老是抱怨，抱怨并不能帶來(lái)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折或是改變，相反只會(huì)增加心中的怨氣和陰霾，給生活帶來(lái)不好的影響。驕不恭，人生成功這大敵。凡是能夠做出一番偉大事業(yè)的人，沒有一個(gè)好具有驕矜之氣。驕傲專橫，是自滿的表現(xiàn)，是空虛的表現(xiàn)。人生期望成功，應(yīng)當(dāng)首先從謙恭做起，一旦驕橫染身，便是人生失敗的開始。古往今來(lái)，莫不如此。

欣賞的作文 篇4

　　我有一位特別的朋友。她叫卡羅琳，７歲，家住香港，正在一所主要為移民孩子開設(shè)的學(xué)校里讀書。她的母親出生在澳大利亞，后來(lái)一直住在香港。她的父親是瑞士人，在香港擁有一家小小的貿(mào)（mào）易公司。不久前，我到她家做客，她問(wèn)我：“為什么不找點(diǎn)時(shí)間寫寫我呢？”我告訴她，等她長(zhǎng)大成名，會(huì)有不少人寫她的，她說(shuō)：“好的。那么就以悉尼的哈里伯伯的名義給我寫信吧�！�

　　于是現(xiàn)在我就給她寫信了：

親愛的卡羅琳：

　　真高興給你寫信。我有好多好多事要告訴你，可你總是忙。你要讀書，上鋼琴課、芭（b�。├伲╨éi）課，還要寫作業(yè)呀，參加生日舞會(huì)什么的。每周，你要給蘇黎世的奶奶和悉尼的伯伯寫信，真像香港的大老板那樣忙碌！我想，你媽媽安排了那么多的事要你做，是希望你生活更充實(shí)吧！雖然你不太喜歡學(xué)芭蕾，媽媽卻希望這能幫你成為一個(gè)好姑娘�？墒牵�如果你想學(xué)些其他知識(shí)，別以為你不行，要敢于嘗試，肯下功夫。

　　記得有一天我和你爸爸帶你去看網(wǎng)球賽嗎？你和你的朋友們聚在校門口等我們，旁邊卻孤零零地站著一位小姑娘。我想她就是那個(gè)來(lái)自斯里蘭卡的`同學(xué)。干嘛不跟她聊聊呢，多了解一些她們那個(gè)美麗國(guó)家的事情。我敢肯定你還有中國(guó)同學(xué)。你知道，香港是他們的家。別忘了香港也是你的家，即使你今后走了，你也會(huì)常常懷念這個(gè)地方。我知道你沒有機(jī)會(huì)去交很多當(dāng)?shù)氐呐笥�，爸爸媽媽帶你去參加的活�?dòng)中，沒有幾個(gè)亞洲的小朋友。所以你更應(yīng)該珍惜跟亞洲同學(xué)之間的友誼。

　　當(dāng)你們長(zhǎng)大的時(shí)候，你們都是眾多國(guó)家的兒女，每一個(gè)人都會(huì)理解我們共同分享的世界，你也會(huì)因?yàn)闃酚趲椭�每一個(gè)人而顯得重要。

　　我永遠(yuǎn)忘不了一個(gè)傍晚的情形。你碰見一個(gè)人，他提著一籃子剛出窩的小貓。那人說(shuō)，如果沒人買，就只能失望地回家。你說(shuō)，你很悲傷�？墒澜缟媳冗@慘的事多著呢。記得那天你游泳，一跳進(jìn)臟海就回了岸邊�？赡阆胂肽切┛蓱z的魚兒，不得不長(zhǎng)年在水里忍受。我們的空氣也變得越來(lái)越不干凈了。

　　你今后成為舞蹈家或鋼琴家，我們都會(huì)自豪。但別忘了，要做的事還遠(yuǎn)不止這些。我希望你長(zhǎng)大后，能深知這個(gè)廣博的世界，還樂于為她造福。那樣的話，卡羅琳，成千上萬(wàn)的人都會(huì)追著寫你。

　　哈里伯伯

　　１１月２７日

欣賞的作文 篇5

　　他是一個(gè)外交官，我們或多或少都聽過(guò)他的故事：完璧歸趙，澠池之會(huì)，負(fù)荊請(qǐng)罪等，他就是我最欣賞的歷史人物——藺相如。

　　藺相如是一位文將，他溫文爾雅。藺相如是一個(gè)非常愛國(guó)的人。在趙惠文王時(shí)期，秦王得知趙王有了和氏璧，就想騙取和氏璧歸為己有，而藺相如面對(duì)強(qiáng)大的秦王面不改色，毫不畏懼，他和秦王進(jìn)行了巧妙周旋，最終完美地保住了和氏璧。秦王在求得和氏璧無(wú)果之后想要再次刁難趙王，約他在澠池之會(huì)上相見，想在此讓趙王屈服于他。于是趙王去澠池見秦王，藺相如拼命要挾秦王為趙王擊缶，奪回了趙王和趙國(guó)的尊嚴(yán)。因?yàn)樘A相如有膽有識(shí)，為趙國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)，趙王又封他為上卿。這就是澠池之會(huì)的故事。

　　藺相如的.職位要比廉頗高，廉頗很嫉妒，于是廉頗想要狠狠地羞辱一下藺相如。藺相如每次上朝時(shí)都謊稱自己生病因而不能出朝，避免了與廉頗的會(huì)面�？梢淮闻既坏南嘤�，藺相如一看見廉頗，就連忙叫車夫往回趕。藺相如的手下見了，說(shuō)藺相見到廉頗，像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？藺相如對(duì)他們說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比誰(shuí)更厲害？”他們說(shuō)：“當(dāng)然是秦王厲害！”藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道秦王之所以不敢攻打趙國(guó)，就是因?yàn)橼w國(guó)武有廉頗，文有藺相如，如果我們兩個(gè)鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然趁機(jī)來(lái)打我們。我之所以避著廉將軍，為的是趙國(guó)呀。”

　　廉頗聽說(shuō)了藺相如的話后慚愧不已，于是廉頗脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。

　　藺相如這種愛國(guó)，顧全大局，有膽有識(shí)的精神，真值得讓我們欣賞。

欣賞的作文 篇6

　　小樹林里的風(fēng)景最迷人了。這里的天是最藍(lán)的，樹是最綠的，小河是清澈見底的。

　　這湛藍(lán)的天好比就是這一望無(wú)際的大海，白云是這大海里的點(diǎn)點(diǎn)白帆，隨風(fēng)飄動(dòng)，做長(zhǎng)途旅行呢。

　　連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真是好看極了。

　　高大的樹木郁郁蔥蔥。

　　地上長(zhǎng)滿了一叢叢，一簇族的野花，可好看極了！花的顏色各不相同，有黃的、白的、紅的、藍(lán)的'，五顏六色，色色俱全，引得蝴蝶和蜜蜂圍著它們又是跳、又是唱、真開心呀！

　　小河清澈見底，干凈得一眼就能望到底。你瞧，這兒還有一只小烏龜正在練習(xí)爬行。難怪人們說(shuō)烏龜膽小怕事，說(shuō)得還真準(zhǔn)，你看它這樣子就知道了，走一步，東看看，西瞧瞧，好像害怕敵人一下子猛沖過(guò)來(lái)，把它吃掉。它正在慢悠悠地爬著，前面晃動(dòng)的水草把它嚇了一跳，它以為是它的敵人，迅速把頭和腳都縮到了外殼里。

　　�。⌒�樹林真美呀！

欣賞的作文 篇7

　　“我們相逢木棉花的季節(jié)，而今，已三季花開花謝�！痹鴰缀螘r(shí)，穿著藍(lán)白校服的我們愜意著木棉花落盡仍有金鳳紅云升起的無(wú)知，此生彼落三季的輪回，才明白，其間珍貴。

　　——題記

　　“啊……又要早操，天都這么冷了！”操場(chǎng)的進(jìn)行曲響得比我的鬧鐘還早，拖著還沒醒透的身體軟趴趴地去洗漱，作為學(xué)校里最小的一個(gè)年級(jí)，起床慢一點(diǎn)似乎是默認(rèn)允許的，每次早操集合最慢到齊的總是高一。好不容易撐著惺忪的睡眼甩完早操，更激烈的短跑賽在早操最后一聲口令“�！敝�后旋即開始，有不少搶跑的，也涌現(xiàn)了許多跨欄好手，幾個(gè)快的竟還選起了窗口，“8號(hào)小平爺爺態(tài)度好一點(diǎn)，還快！”“6號(hào)的阿姨最快！”如此一番折騰只是為了節(jié)省點(diǎn)早餐時(shí)間。

　　“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。送子涉淇，至于頓丘……”本來(lái)冬天就容易餓，現(xiàn)在早餐儲(chǔ)蓄的氣力又全撒這早讀上了，哪兒還來(lái)精神上課呀。果然，第一節(jié)課給老師點(diǎn)了整節(jié)課的頭，搞得脖子又酸又麻的，一下課直接就趴下了。似乎過(guò)了很久，生物鐘告訴我該起來(lái)了，看了同桌的手表才發(fā)現(xiàn)，這一覺不僅錯(cuò)過(guò)了小課間，還錯(cuò)過(guò)了一節(jié)課……距下課還有七八分鐘，看來(lái)生物鐘叫醒我是提醒快到大課間了，可以下去小賣部補(bǔ)充點(diǎn)能量了，下兩節(jié)課才能認(rèn)認(rèn)真真地上完。下課鈴準(zhǔn)時(shí)響起，趕緊拿著飯卡下樓……

　　誒，不對(duì)��！高一是在三樂樓，我這一下樓就對(duì)著鳳起樓，鳳起樓對(duì)面是高二的景行樓呀，一回頭還真是！“還是先填飽肚子再說(shuō)吧！”肚子都快餓癟了，趕緊找小頓去吧。“阿姨，兩條黃的！”小賣部的火腿腸我是最愛的了，尤其黃色的雞肉腸，里面的雞軟骨嚼起來(lái)感覺特棒！今天輪到課間操的是高三，我一邊品味著美味的雞肉腸一邊穿過(guò)操場(chǎng)，似乎接收到不少投射而來(lái)羨慕的目光。走到樓下剛好吃完第二根，把簽子投進(jìn)垃圾桶，上樓梯的速度也意味著后兩節(jié)課能好好上了。

　　“這些復(fù)雜的有機(jī)物方程式就不要求會(huì)寫了，認(rèn)得出就行。”高二文科班的理科老師總是這么地直白，“實(shí)在不懂記得就行。”這句是出鏡率最高的臺(tái)詞了。說(shuō)是這么說(shuō)，但老師上課也從不馬虎，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都解釋得仔仔細(xì)細(xì)的，“你們就快要進(jìn)行學(xué)科水平測(cè)試了，作為澄中的學(xué)生，上課有聽，課后有復(fù)習(xí)的拿個(gè)A很正常的嘛，每年也就幾個(gè)過(guò)不了補(bǔ)考的……”“叮鈴鈴……”第三節(jié)下課了，趕緊跑去8班找許諾熙他們商量申建語(yǔ)言藝術(shù)社的事兒，幾個(gè)人一致認(rèn)同下學(xué)期回來(lái)再申請(qǐng)，寒假籌備下，畢竟也快到期末了，得好好復(fù)習(xí)備考。

　　第四節(jié)一下課，三樂樓、景行樓涌下千軍萬(wàn)馬，直奔食堂，唯有鳳起樓和澤芳樓依舊平靜。高一沖食堂，是因?yàn)檫�懵懂好玩；高二沖食堂，是因?yàn)槊β�；而高三早就�?xí)慣了備考的生活，所有的行程有序從容，錯(cuò)開耗時(shí)的排隊(duì)高峰，不必爭(zhēng)不必?fù)尅��?/p>

　　距離高考還有好幾個(gè)月，大家就都開始拼命了，現(xiàn)在好多人都中午就洗完澡了，下午放學(xué)吃了飯就直接回班里復(fù)習(xí)。高三的日子總是這樣的，傍晚的時(shí)候教室里還沒有光，樓道里亮著的白熾燈顯得昏暗，再晚些，進(jìn)教室也得摸索著找自己的位子了，而教室里早已經(jīng)燈火點(diǎn)點(diǎn)。前桌如往常比我先到，桌上亮著小臺(tái)燈，從來(lái)我拉開椅子坐下時(shí)，她也不見得會(huì)抬起頭來(lái)看看我，不知道是我太不引人注目，又或是在這緊張的日子里，每個(gè)人都沒有過(guò)多的時(shí)間分心。窗外還有借著暗黃色路燈瞄書的人，倒不像看書的，很容易讓人聯(lián)想到“聞書”的說(shuō)法。而我卻喜歡在這個(gè)時(shí)間看看漸變的天和校外的車、校內(nèi)的人，聽聽風(fēng)掃過(guò)樹葉的聲音，偏偏視線一轉(zhuǎn)，瞥見前桌佝僂的背，心再也“坐”不住了，一種莫名的罪惡的緊張感由內(nèi)而外……前桌臺(tái)燈的光微微照到我的桌上，很柔和地那樣趴著，我也抽出習(xí)題來(lái)練練手，不安分的椅子“吱呀吱呀”的`聲響，這時(shí)候聽來(lái)卻也顯得曼妙……這樣的氛圍，與其說(shuō)有壓力，不如說(shuō)更有動(dòng)力！就這樣蹭前桌的燈光做了幾道立體幾何題，教學(xué)樓就來(lái)電了，夜修也就開始了……以前的夜修總有點(diǎn)細(xì)語(yǔ)聲響，現(xiàn)在只剩書本翻頁(yè)的摩挲聲和偷偷坐在走廊角落里那幾個(gè)時(shí)不時(shí)傳來(lái)的背書聲。

　　高三的生活每天都很充實(shí)，但卻變得多愁善感的，情感復(fù)雜得多，每晚夜修課間的操場(chǎng)散心成了大家固定的傾訴時(shí)間，三三兩兩聊著敏感私密的話題，當(dāng)然，小情侶們也會(huì)抓住這為數(shù)不多的時(shí)間浪漫浪漫。“南哥，還記得咱高二那會(huì)兒的夜修課間都干些什么嗎？”“記得！經(jīng)常都是被你拉出來(lái)去小辦公室開潮藝的會(huì)，有時(shí)候借不到小辦公室，就在樓底下吹風(fēng)，我們還開玩笑說(shuō)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這‘寒風(fēng)會(huì)議’呢，甚至有幾次夜修第二節(jié)都用來(lái)開會(huì)了�！薄笆前�，當(dāng)初我硬是把你們拉來(lái)幫我，想想還真有點(diǎn)過(guò)意不去呢，一晃現(xiàn)在都已經(jīng)高三快高考了�！薄靶值軅z說(shuō)這些干嘛呀，誒對(duì)了，說(shuō)到高考，你高二水平測(cè)試怎么樣？”“還能怎么樣，2B青年就拿了個(gè)2B1A唄，就都差那么兩三分！”

　　……

　　“嘿嘿嘿快點(diǎn)兒啊，快熄燈了！”“馬上就好馬上就好……”“你是不便秘�。∩蟼�(gè)廁所這么長(zhǎng)時(shí)間！”……高三，我不喜歡熬夜，但喜歡早起，昨天早上政治背到了“實(shí)踐和理論的辯證關(guān)系”，明早還是五點(diǎn)半起床上操場(chǎng)繼續(xù)背�！半u毛，你手機(jī)太亮了，待會(huì)被抓了你��！”“沒事，馬上就睡啦�！�

　　……

　　窗口漸漸依稀傳來(lái)摩托車、小轎車、大貨車軋過(guò)馬路的聲音，還有涉水的雜音，我就知道，又是一個(gè)潮濕的陰雨天。一如往常，我瞇縫著眼睛按了下手機(jī)的電源鍵，但并不想理會(huì)那串代表時(shí)間的數(shù)字，打開酷狗，在列表上隨意按了一首播放，借此來(lái)清醒思緒。今早的是陳楚生的《鳳凰花又開》，“暖暖的海風(fēng)／輕輕地吹來(lái)／鳳凰花又盛開／遠(yuǎn)遠(yuǎn)的浮起／一片片紅云／我的夢(mèng)做了起來(lái)／如今我早已在鳳凰樹下歌唱／難忘記那個(gè)夏日／校園外徘徊期待……我感到時(shí)間／它過(guò)得真快／去年的花影還在……鳳凰花又開／回回令我感慨／鳳凰花又開／朵朵叫我珍愛……”學(xué)校文化廣場(chǎng)的金鳳花一向被認(rèn)為是高考的預(yù)喜報(bào)，不知不覺間，紅了又落，落了又紅，整整三年，我是否曾經(jīng)為她停下腳步？這個(gè)問(wèn)題確切的答案我也不知道，但一定是忘了和沒有二者之一。

　　南柯一夢(mèng)，夢(mèng)過(guò)了高一的稚嫩，夢(mèng)過(guò)了高二的彷徨，夢(mèng)過(guò)了高三的匆匆，三年一夢(mèng)，充實(shí)而深感內(nèi)心空虛，層層疊疊下失語(yǔ)數(shù)月的校服，怕是不會(huì)再出聲響了，曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)金鳳樹潑落一地殷紅的挽留，曾經(jīng)金鳳樹下倚靠長(zhǎng)椅低頭看書卻錯(cuò)過(guò)了昂首一樹花火、邂逅一季藍(lán)天，回不去的昨天，終將是使得我人生完滿的遺憾。那一季金鳳正火，我們各自高飛……

　　我們本就不應(yīng)該對(duì)自己的生活存在過(guò)多的奢望，人生之幸最簡(jiǎn)單莫過(guò)睡得下醒得來(lái)，但愿睡下夜夜心安，醒來(lái)日日天藍(lán)，留得初心有所牽系。待到金鳳花又開，我想和你再回到那個(gè)地方，坐看金鳳樹那紅云升起，笑談你我曾經(jīng)的云淡風(fēng)輕……

　　窗外雨停天晴，云翻魚肚白，冬雨后什么也抵不過(guò)一縷陽(yáng)光來(lái)得感動(dòng)，起床，為新年大掃除去！

欣賞的作文 篇8

　　舊書的記憶

　　大哥高中二年二期肄業(yè)，源于對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，中途很少回家。他的樣子、性格我在我年幼的記憶里十分模糊。只是對(duì)柜子里老舊的書有些好奇，母親告訴我，這是大哥學(xué)習(xí)用過(guò)的課本。厚厚的，有好幾疊。書里藏著什么呢，人為什么要讀書，讀書有什么好處，一系列疑問(wèn)在我腦海徘徊。殊不知在大山的外面還有整個(gè)世界。

　　大哥從小喜歡搬條小板凳尾隨外公左右，搖頭晃腦地吟誦《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》等，受外公生活的熏陶，實(shí)則有了大哥后來(lái)的“文化之旅”，才有了我對(duì)這些書的好奇與幻想。

　　大哥姓袁，小名作明（現(xiàn)袁卓光），因?yàn)槟挲g懸殊，他的童年和少年我經(jīng)常聽父母說(shuō)起。大人們說(shuō)起大哥小時(shí)候讀書的事情已傳為佳話。但在我年少的記憶里，大哥自立、自強(qiáng)，是個(gè)勤勞的人。

　　大哥是個(gè)文化青年，樸實(shí)中透著帥氣和睿智。放假回來(lái)，他把勞動(dòng)當(dāng)成快樂，砍伐楠竹，扛樹木，拾柴火，幫家人打下手，做事十分棒忙。他性格成穩(wěn)、堅(jiān)定，愛談笑風(fēng)生，人緣好。他學(xué)習(xí)輕松快樂，初中畢業(yè)，考取省立三中（現(xiàn)永興一中），是當(dāng)時(shí)一所極具影響的名牌學(xué)校。母親因病除花去了家里全部積蓄外，還向政府借貸現(xiàn)金近百元。僅差最后“一里路”，與大學(xué)失之交臂。人生就此發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折，命運(yùn)捉弄了帶著無(wú)限憧憬的青年，希望像積雪一樣消融……。好在大哥面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在一次與探井隊(duì)員的交流中，熄滅的火再一次燃起，得到工程師的認(rèn)可后，被錄用到鯉魚江電廠（省級(jí)重點(diǎn)企業(yè)）。從此，家里情況也漸漸地好了起來(lái)。一個(gè)晴暖的初夏，欣喜之余，母親把我打扮得漂漂亮亮，身穿花布衣裳，頭扎羊咩小辮。約六七歲大小，我第一次來(lái)到電廠，并照了我人生第一張照片，記錄著我幸福的童年。

　　電廠宿舍整齊，環(huán)境優(yōu)雅。大哥瀟灑自信的樣子仿佛是和那疊厚厚的舊書有關(guān)。也從此，他的形象在我年少的記憶里逐漸清晰和高大。以后取代這疊書的是嶄新的課本，新書的到來(lái)一定是源于那疊舊書的內(nèi)智，仍舊富有魅力。就是為了它，我才獨(dú)自翻山越嶺，爬山涉水，走在山間小路上。一頭是學(xué)校，一頭是家里，都是父母的等待和接送，我度過(guò)了難忘的學(xué)習(xí)生涯。

　　六十年代，大哥離開了他最早工作的地方——電廠，像一只遠(yuǎn)飛的“大雁”。 不管他有多大理由，為什么要“遠(yuǎn)渡重洋”，我百思不得其解。不過(guò)好在母親才四十出頭，身體也完全康復(fù)。母親理解作為年輕人的大志，母親說(shuō)大哥的追求與孝順是完全的兩碼事。兒行千里母擔(dān)憂，無(wú)論走到哪里，大哥便成了家里所有人的牽掛。

　　無(wú)論身在何方，大哥沒有少來(lái)信，尤其在內(nèi)蒙，他克服了南北氣候的巨大溫差；克服了零下四十度的低溫。然后從北京到河北保定，并在保定成家，安居樂業(yè)。他每到一個(gè)地方都寄來(lái)照片，照片上的他，帥氣、瀟灑。家里人既為之欣喜，又為之牽掛。結(jié)婚后，他寄來(lái)一件棗紅色毛衣，顏色漂亮，也是我第一次開眼界，至今一直留存在我腦海。大嫂是保定一所醫(yī)院的護(hù)士，身材高挑，容顏美麗。一個(gè)大山農(nóng)民的孩子，有了理想妻子，算是有了平穩(wěn)的家和“世界”。他工作出色，生活也有人照應(yīng)。家里人懸著的心也放了下來(lái)，并為之欣喜而溫暖。大嫂在保定長(zhǎng)大，生活優(yōu)越，邊遠(yuǎn)的山區(qū)是個(gè)什么樣子她從來(lái)沒有見過(guò)，更沒有想過(guò)。記得那是在一個(gè)濃春的陰雨天，濘泥的山路坑洼不平，大嫂腳打草繩，柱著竹棍，從山腳爬到山頂，氣喘吁吁，大汗淋淋。大哥一路開著玩笑，鼓舞和安慰她。在二哥、二嫂的幫扶下，用了兩個(gè)多小時(shí)才攀爬到到達(dá)。家里人欣喜萬(wàn)分，相距十年啊，期盼已久的這天終于來(lái)到。村里的老人、小孩早早地站立在大門口迎候。大哥很會(huì)體貼人，上老下小，依偎細(xì)處他照顧得無(wú)微不至。大哥忙里忙外，做事干脆，說(shuō)話很有底氣。到底是見過(guò)大世面的人，舉手投足間都流露出文化氣質(zhì)。我一邊看一邊瞎想。

　　這次回來(lái)所不同的是，家里建起了水磚房，有新添置的木質(zhì)家具，生活無(wú)憂。家家戶戶告別了煤油燈的歷史。

　　七十年代，他再次領(lǐng)著一雙兒女回來(lái)，千里迢迢，不惜將幼小的孩子放在老家好長(zhǎng)一段時(shí)間，大山地方偏僻，醫(yī)療條件極差，但大哥便說(shuō)“根在大山，我們的心就在大山。幾百年來(lái)，山里人不都是這樣走過(guò)的嗎？”是啊，大山是人生的大課堂，只有經(jīng)歷艱苦，方能知曉幸福。九十年代初，大哥領(lǐng)著兒媳曉宏和麗萍，帶著孫子袁帥第一次回老家時(shí)，母親已是四世同堂。母親曾經(jīng)的思念和牽掛，今天終于有了報(bào)答。母親終于明白大哥曾經(jīng)的用心良苦。

　　大哥每回來(lái)一次，都是親朋好友的一次大聚會(huì)。大哥成了山里人了解外面世界的窗口，山里人喜歡和他拉家常，問(wèn)他外面的形勢(shì)，談山里山外的事，問(wèn)候家長(zhǎng)里短……只要聽說(shuō)誰(shuí)家困難，他總是帶著憐憫和關(guān)愛，問(wèn)身體，問(wèn)生活。一口地道的家鄉(xiāng)土話，讓鄉(xiāng)親們倍感親切。無(wú)論離開十年八載，他鄉(xiāng)音未改。每次離開，鄉(xiāng)親們都前來(lái)道別，開倫兄、鳳清嬸和滿香舅媽盡其所能地拿出自家最好的土產(chǎn)或食品，千叮萬(wàn)囑地“作明，父母親都年歲已大，你一定要�；丶铱纯�！”每每這樣，大家總是相聚恨短，相別恨長(zhǎng)！

　　20xx年大嫂病故，大哥全身心地和外孫女霆霆一起生活，從小學(xué)陪到初中畢業(yè)，還幫她做飯洗衣，輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)，處處無(wú)微不至。

　　隨后，為母親的身體操勞不少，為她購(gòu)買傾聽器，購(gòu)買拐杖、衣物等。逢年過(guò)節(jié)、母親的.生日，他一次也沒落下。父教子隨，兒子一樣十分孝順祖母。在兒女身邊，大哥是慈父，是同仁，是好友。在親友身邊，他是好兄弟，好兒郎。

　　大哥十分懂得元和家里上上下下的人，媳婦身邊恭維婆婆；家人面前討好媳婦。為老人買好吃的、好穿的，婆媳相敬如賓。他喜歡扮演“唆人主”（調(diào)解人）的角色，讓善意的謊言面前沐浴陽(yáng)光。

　　大哥每次回來(lái)，都要拉著母親的手，面對(duì)面地促膝談心，湊近她的耳朵“媽媽，您想吃點(diǎn)什么？您需要什么兒帶你去買！”經(jīng)常搬把靠椅領(lǐng)著母親坐在陽(yáng)光底下“補(bǔ)鈣”，告訴她要怎么保健和養(yǎng)生，修身養(yǎng)性等。牽著她的手到屋前屋后走走，最好的孝順是更多的陪伴。

　　大哥孕育在母親體內(nèi)的第三個(gè)月，父親因病故世，完美的人生有了缺失，是母親和繼父把他拉扯大，供養(yǎng)他生活和學(xué)習(xí)。相比同年的孩子是不幸中的萬(wàn)幸。如今，事業(yè)有成，生活幸福美滿。是時(shí)代的東風(fēng)，是自身的不懈奮斗。

　　現(xiàn)在大哥已退休，但活潑、開朗，十分顯年輕。“書是精神的巢穴，生命的禪堂�！彼麑W(xué)無(wú)止境，讀書、上網(wǎng)、健身已成為常態(tài)。他送我的《正蒙寶典》一生受用�！皬椫敢粨]間”，幾十年已過(guò)，舊書仍是我生命里的源泉和力量。

欣賞的作文 篇9

　　我們的學(xué)校操場(chǎng)上有兩棵高大挺拔的柳樹。我敢說(shuō)，若少了它們呀，校園就會(huì)失去一半的美麗。

　　兩棵柳樹正處在茂盛時(shí)期，樹干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩把綠絨大傘。柳樹的胳膊向下長(zhǎng)出無(wú)數(shù)柳條，就像姑娘的秀發(fā)。柳條上的葉子蒼翠欲滴，像片片小舟在碧綠的`水面上行駛，好看極了。樹根很大，要兩個(gè)人才能合抱得過(guò)來(lái)。要是有誰(shuí)問(wèn)起柳樹的生長(zhǎng)年齡，我會(huì)翹起大拇指，自豪地告訴他：“這些柳樹呀，都快一百歲啦。它見證著我們學(xué)校光輝燦爛的歷史呢�！�

　　兩棵柳樹相隔只有五六米，就像兩位高大的守護(hù)神，挺立在操場(chǎng)上。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕輕搖晃，就像姑娘曼妙的舞姿，使你疲勞的雙眼為之一亮，所有不快頓時(shí)風(fēng)吹云散。

　　清晨，整個(gè)校園沉浸在瑯瑯的書聲中，柳樹就像一位慈祥的老爺爺，探著身子，靜靜地聽我們朗讀，那神情是多么專注;課間，我們?cè)诹鴺涞紫伦鲇螒�，柳樹又用它的枝葉為我們撐起了一片綠色的天空，我們盡情地唱呀、跳呀，累了、困了，就倚在柳樹上休息一會(huì)兒;中午，烈日當(dāng)空，我們?nèi)�五成群地坐在柳樹下，傾聽柳樹的心聲，吟唱學(xué)過(guò)的古詩(shī)：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。柳樹高興了，把綠葉當(dāng)獎(jiǎng)品，不時(shí)拋下三兩片;傍晚，我們依依不舍地告別了美麗的校園，柳樹微笑著目送我們遠(yuǎn)去。

　　今年暑假，操場(chǎng)上的一棵柳樹被風(fēng)吹倒了，只剩下一個(gè)光禿禿的樹干，校園頓時(shí)失去了生機(jī)。我本以為柳樹不會(huì)再長(zhǎng)了，可沒過(guò)幾天，奇跡出現(xiàn)了，樹干的上部冒出了許多新綠。同學(xué)們驚喜地叫起來(lái)：“柳樹復(fù)活了!柳樹復(fù)活了!”

　　啊!柳樹，你不僅給我們的校園增添了美麗的色彩，也給我們帶來(lái)了歡樂。

　　我愛美麗的校園，更愛校園的柳樹。

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