【精品】小學(xué)日記9篇
一天又結(jié)束了，心中一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【幨占淼男W(xué)日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)日記 篇1
今天，爸爸帶我去瑞安新湖廣場看郁金香花博會。我在那里看到了五顏六色的郁金香。有大紅的、玫紅的、粉紅的，也有白的、黃的、紫的，還有半紅半黃的，顏色真是又多又美。就是沒看到綠色的花，真可惜啊！
在所有的郁金香花中，我最喜歡的是粉紅色的花。爸爸說它的花語是永遠(yuǎn)的'愛。我想我會永遠(yuǎn)愛我的爸爸媽媽，他們也會一直愛我的。
在我眼前有一大片白色的郁金香花，它們就象毛毛蟲的繭，密密麻麻的擠在一起。我興奮地站在花前拍照，可是一不小心，我的鞋子就被郁金香花下的泥土弄臟了，真難看。不過，我看了一下就不在意了，仍和爸爸一起沉醉在郁金香的花海里。這一天我們過得很開心，如果媽媽有一起去的話，我會更高興的！
小學(xué)日記 篇2
下課了，下節(jié)課是什么課？我?guī)е闷孀呦蛄苏n程表，我的眼睛急切的尋找，找到了星期2第二節(jié)課語文，是語文。語文好像要聽寫，快背背書吧，我急忙打開書，恐怕時間不夠，我仿佛像一匹餓狼，撲在了面包上。不知不覺上課了，老師來了之前，我還瞟了兩眼，心想沒問題。呀！壞了有一個句子沒背，當(dāng)我想起來時，已經(jīng)晚了，因為老師正要打開書找到那頁。我心想完了，可是老師念的是：“明月有情的話應(yīng)該認(rèn)識我啊。因為我們念念都在他鄉(xiāng)相見”呼，還好。我松了一口氣，沒有念那個。老師說還要聽寫三句緊隨其后念出了“不知道江南的梅花開過多少次了，離開家鄉(xiāng)的我一時兩鬢斑白了”哈哈，老師還事沒念我不會的。接著老師又說出了第三句，第四句，都沒有我沒背的`，我打開書一看，原來我把第三單元的日積月累也背了。
下次在老師聽寫之前還是要找好是哪個單元不要馬虎才好。
小學(xué)日記 篇3
當(dāng)江河被工廠的污染，被黃沙泥土所覆蓋；當(dāng)池塘被垃圾所吞噬，被黑色所浸染；當(dāng)自來水管里的水被臭味縈繞，被金屬味所纏繞時，我們生命的源泉就將被受到污染，那么，如果是這樣，大地上的萬物都將不能再生存下去，包括我們?nèi)祟悺?/p>
一切生命的活動都起源于水，現(xiàn)在的水受到了污染，淡水資源越來越少，這可都要“歸功”于河水周邊的工廠啊。是，是的，現(xiàn)在我們的科技確實有很大的提升，包括以后也有很大的提升空間，但是，我們?yōu)榱四軌蛸嶅X，或者是為了人們的利益，而破壞了水中的寧靜與和諧，讓水中的生靈逃避，躲藏，死亡，甚至是，滅絕。
水是生命之源，這句話說得沒錯，我們不僅要改變污染的水源，做到“五水共治”的情況之下，我們還要節(jié)約用水。我們要愛惜每一滴水，在我們周圍，浪費水的事可不少。比如說在洗澡用的熱水之前，會白白地流失掉許多冷水，我們這時候就可以把冷水接在桶里，可以用它來洗衣服。又或者是在洗菜的時候，先洗一下有皮的菜，再削，然后再洗一次，這樣就會浪費掉很多水了。而且還有可能把冷凍里的肉拿出來，為了快點解凍用熱水不間斷的沖著，結(jié)果因為一些事情分心后，就把放在水池里的肉忘記了……可能在浪費水的過程中，自己也沒有發(fā)現(xiàn)自己正在浪費水，不過，這些壞毛病必須得改過來，也得盡快解決。
我做了一個實驗。我把一次性杯子的底部戳了一個小孔，然后在杯子中放滿了水，這杯水用了不到五分鐘的`時間就漏完了。這個實驗?zāi)７碌木褪撬堫^沒有擰緊或者是漏水時的情況。假如用工具接住漏出來的水這種情況不算在內(nèi)的話，我們每次都不擰緊，漏水的情況不去修，一星期，一個月，一年，這樣下來就會產(chǎn)生一個非常龐大的數(shù)字了。這么多流失掉的水，在那些嚴(yán)重缺水的地區(qū)可是救命的水啊。
最近有好多明星都在玩“冰桶挑戰(zhàn)”對吧，其實這樣也是算作浪費水資源的一類，如果沒有人有這個想法，世界上的水資源是不是還會多一些呢？
在日常生活中，也有很多可以節(jié)約用水的地方。我們可以把淘米的水用來洗頭發(fā)會變得烏黑亮麗，還可以用這水來洗臉，淘米水還有美白的功效，這樣一來不就一舉三得了嘛！我們還能用洗菜的臟水或者是用洗衣服的肥皂水用來沖廁所呢！在洗手、洗澡的時候，我們在擦肥皂的時候，可以把水龍頭關(guān)上，等到要用的時候我們再開不就可以節(jié)省掉好多水了嗎？在這樣節(jié)約用水的時候，我們要對大眾進(jìn)行節(jié)約用水的宣傳，讓大家一起跟我們節(jié)約用水。
我們要凝心聚力，支持更加重要的是要執(zhí)行“五水共治”這個的計劃，盡量要綠色出行，為未來的天空中，能增加一絲藍(lán)！
小學(xué)日記 篇4
學(xué)校里，我有許多難忘的事，如：比賽贏了，表演成功了，獲獎了。有一盤象棋，我至今記憶猶新。
在五年級的一節(jié)體育課上，語文老師來和同學(xué)們下象棋。我自告奮勇地參加了，更何況有個巨大的打賭：當(dāng)天的回家作業(yè)，如果我贏了，這天全班就沒有語文回家作業(yè)了。我的幾個棋友聽到后也聞訊趕來，在旁邊圍觀，還幫我出主意，加油鼓勁。當(dāng)時，我懷著不辜負(fù)同學(xué)們期待的雄心壯志。
此時，我很緊張，因為我承擔(dān)著同學(xué)們的“使命”，但我很快就平靜下來，投入到棋盤上面了。我把基本陣勢擺好后，就邊防守邊進(jìn)攻。中間，不知戰(zhàn)了多少回合后，圍觀的同學(xué)散去了一些，但當(dāng)時還處于“棋逢對手”的僵局，我們的“戰(zhàn)爭”還在繼續(xù)，我沉著地應(yīng)對。
接著，我大軍挺進(jìn)，“主力部隊”過河了一大半，恰似“百萬雄師過大江”，連小卒也在大車的保護下，步步為營的前進(jìn)，猶如大軍壓境。我方陣營的.危險被我一化解了。我將了又將，仿佛“宜將剩勇追窮寇”，三將五將，將得老將無處藏身，我終于贏了。完成了“重托”；沒有辜負(fù)同學(xué)們期待，我如釋負(fù)重地回到了座位。
老師也兌現(xiàn)了他當(dāng)時的承諾。
事后我想：難道老師真的下不贏我嗎？這是在讓著我，鼓勵我��！
這盤棋中，老師對我的引導(dǎo)和下棋時的樂趣使我難忘。
小學(xué)日記 篇5
昨天晚上，爸爸帶我去了南山湖公園。那里有美麗的音樂噴泉，可漂亮了。在美麗的燈光下，噴泉變的五顏六色。有的好像小魚，有的好像一個愛心。最后，噴泉噴到了最頂上，像要升到了天上。
接著，我們通過了一座藍(lán)色的橋，來到了一個游樂園里。那里有海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬……我們選擇了叢林飛鼠。在上坡的時候我為了不讓自己害怕，我哼著歌，感覺沒什么好怕的'�？墒牵�(dāng)爸爸告訴我開始了的時候，我緊張的閉上了眼睛。突然，來了一個飛快的下坡，又來了一個急轉(zhuǎn)彎，我咬緊牙，感激自己都要飛起來了。最后，終于停下來了，我才松了一口氣。
美麗的南山湖真是又好看又好玩。
小學(xué)日記 篇6
聽說今天是五四青年節(jié)。
我想啊，我有六一兒童節(jié)可以過，爸爸媽媽都沒有老，應(yīng)該可以過青年節(jié)吧
我寫了一張心形的大卡片，是橙色的哦，媽媽最喜歡橙色了。我寫上“爸爸，媽媽：5月4日星期天，青年節(jié)節(jié)日快樂！官宸”，偷偷的放在他們的'床頭，因為他們到我睡覺都還沒有回來呢。這是一個驚喜。
小學(xué)日記 篇7
今天晚上是元宵節(jié)，難得爸爸還在家，所以晚上媽媽做了我們愛吃的牛排和湯圓。因為是元宵節(jié)，所以大家都要吃湯圓，表示“一家人團團圓圓、和和美美。”
當(dāng)我看到桌子上的牛排不是很大時，旁邊卻擺放著我最喜歡的水果沙拉和胡蘿卜、土豆，還有不怎么喜歡的西蘭花。牛排吃起來肉很香，水果沙拉吃起來總是酸酸甜甜的真好吃，土豆這次媽媽沒有怎么做，就是簡單的蒸過后，就直接給我們吃原味的，說是用牛排的`汁來蘸著吃就有味道了，我試了試，沒有媽媽說的那么好吃，就沒吃它了。
最后媽媽給我們端來了湯圓，吃過湯圓今天的元宵節(jié)就結(jié)束了，今年的年也就過完了。希望明年的元宵節(jié)，我們一家人還能在一起團團圓圓。
小學(xué)日記 篇8
下午，一進(jìn)教室仿佛進(jìn)了一個花的世界。教室里被老師打扮得真漂亮!最顯眼的是三層大蛋糕和四個大紅字—新年快樂!!!!
聯(lián)歡會開始了，同學(xué)們又吃又喝說說笑笑，開心極了!一會兒我們又玩拍氣球，你把氣球傳給我，我把氣球傳給你十分熱鬧!
這時，老師切蛋糕給我們吃。我嘗到了蛋糕的甜蜜，也嘗到了過年的.甜蜜。
時間一分一秒的過去了，聯(lián)歡會不知不覺中到了結(jié)束的時間。同學(xué)們意猶未盡，依依不舍的離開了學(xué)校.
小學(xué)日記 篇9
這兩天，我讀完了校信通的贈書《奧德賽數(shù)學(xué)大冒險》，學(xué)會了約數(shù)、分?jǐn)?shù)、最小公倍數(shù)、乘方、因數(shù)分解等等。
奧德賽，一個小小的男孩，利用乘方一個月內(nèi)讓奇烏斯破產(chǎn)，利用最小公倍數(shù)逃離出了拐彎抹角的迷宮，利用分?jǐn)?shù)，把披薩餅平均的分給了士兵們。奧德賽在背無知團追殺的每一分鐘，他的數(shù)學(xué)知識閃閃發(fā)亮。奧德賽和伊芙娜受到了無知團的追捕，他們藏身在羅馬軍*，遇到了少年騎士——瑪索姆士。奧德賽在軍*里幫助士兵們平分披薩，后來他們離開了軍*，到了迷宮里，奧德賽運用數(shù)學(xué)知識逃出迷宮，又和奇烏斯簽訂關(guān)于橄欖的合同，讓惡毒奇烏斯破產(chǎn)。可不久伊芙娜被抓，就在這時，瑪索姆士出現(xiàn)了……
數(shù)學(xué)在我們的生活中起到了不可代替的作用，想學(xué)好數(shù)學(xué)也很容易，我們很多人都很討厭數(shù)學(xué)。我們一出生并不是討厭數(shù)學(xué)，和媽媽玩兒著數(shù)字的游戲我們哪個不是喜笑顏開的？我們并不是不喜歡數(shù)學(xué)，而是我們學(xué)不懂它，所以就把它當(dāng)成了一種枯燥無味的學(xué)習(xí)。如果把數(shù)學(xué)知識編進(jìn)了一個生動有趣的.小故事里，我們讀著小故事就能學(xué)懂?dāng)?shù)學(xué)道理。在這本書中，插入了7個數(shù)學(xué)知識，讓我們既讀懂了故事，又學(xué)會了知識。如果把我們的數(shù)學(xué)書也變成這樣的故事，那該多好啊！
一個年輕人找老富翁簽訂一份合同：第一天，年輕人給老富翁10萬元，老富翁給年輕人一分。以后每天年輕人給老富翁10萬元，富翁給年輕人的錢是前一天的兩倍，時間為30天。老富翁爽快的同意了。14天過去了，老富翁只付出了160多元，卻得到了140萬元，老富翁眉開眼笑。可到了第30天，兩人做了最后一次交換，年輕人給老富翁了300萬元，老富翁卻一下子給了年輕人537萬元。這30次交換，老富翁雖然得到了300萬元，卻一下子付出了1074萬元，一下子虧本了774萬元。看，年輕人像奧德賽一樣利用了乘方，懲罰了貪錢的老富翁。
有一回老爸買回一袋子精美的糖果，要和我玩一個游戲。他告訴我，算出來糖果就歸你，算不出來糖果就歸我。“出題吧！”“這袋子里有一些糖果，如果把這些糖果分給小朋友們，每人分三粒省下兩粒，每人分五粒少6粒，請問我買了多少糖果？”我趴在紙上算了半天也沒算出個答案，只好眼睜睜地看著老爸把糖果揣進(jìn)了自己的衣兜。
我們的生活缺少不了數(shù)學(xué)。只要我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)懂?dāng)?shù)學(xué)，會靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)，那么我相信，數(shù)學(xué)一定會成為你生活中最好的伙伴！
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