【必備】話題優(yōu)秀作文合集6篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
話題優(yōu)秀作文 篇1
人，不可能事事順心，不可能不犯錯誤。這時，我們要學會對人寬容。
那是一個星期六的下午。我高高興興地回家，按了許久的門鈴也沒人來開門。正當我等得不耐煩時，門開了，是表弟開的門。我認出是表弟后，忍不住哈哈大笑起來。表弟身上臟極了，好像在泥坑里打過滾似的：手上涂滿了墨汁，黑乎乎的，臉上還畫著一只烏龜。
見我笑成這樣，他不好意思地撓撓臉，不撓不要緊，一撓，就把墨汁全涂臉上了，可真是一張“大花臉”�。∥腋切Σ砹藲�。
過了一會兒，我忍住笑，想拿張毛巾給他擦擦，他卻一把攔住我，說道：“你……你不能……進去！”“你怎么了，你是不是有事瞞著我！”不等他回答，我就推開他，走進去。我一眼就看見了書桌底下有一團黑乎乎的'東西。我奇怪地湊上前，仔細看了看：原來不僅地被弄臟了，墻上也涂滿了墨汁！不用想，我就知道是誰干的好事。我像個警察似的壓著“疑犯”前往 “犯罪現(xiàn)場”。“說！這是不是你干的！……”在“警察”嚴厲地“拷問”下，“疑犯”終于承認了錯誤。他可憐巴巴地望著我，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我本來裝著一肚子怒火，但看他這樣子，我心軟了：“好吧！下不為例！”他如釋重負地走出房間，又退了回來，把我推了出去，關上了門。搞什么？我丈二和尚摸不著頭腦，迷迷糊糊地等在門口。過了好久，他才開門，興沖沖地跑了出來。我走進門，出現(xiàn)在我眼前的是煥然一新的房間：墨汁被擦干凈了，床整整齊齊，原先墨汁的怪味也消失了。房間清清爽爽，看上去舒服極了。我不緊呆住了，心里涌上一股暖意，對表弟的怨恨也一掃而光。
晚上，我躺在床上，看著舒適的房間，我慶幸自己沒有對他繼續(xù)發(fā)火。原來，寬容他人是這樣的美好。
話題優(yōu)秀作文 篇2
行路難，行路難，多歧路，路安在？路，有時是陽光普照，花香飄溢；有時是泥濘險阻，風雨交加，但不管是甜是苦，最重要的是堅持走自己的路。
堅持走自己的路，貝多芬選擇了扼住命運的咽喉。大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病，關節(jié)炎，黃熱病，結膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛。在人生的`道路上，當困難鋪天蓋地而來時，大家是否會想起貝多芬？想起他在重重困難中扼住命運的咽喉，堅持走自己的路，實現(xiàn)人生的夢想。
堅持走自己的路，大家就能實現(xiàn)人生的價值。從古到今，無數(shù)的人士堅持走自己的路。這個人就是陶淵明，他“采菊東籬下”，他“登東皋以舒嘯”，他的路就是不與世俗同流合污。這個人是李白，他仕途失意，讓他看破了官場的是是非非。于是，他瀟灑地感嘆了一句：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”從“且放白鹿青崖間”，體會到生命的意義，實現(xiàn)人生的價值。云霧繚繞，青山巖巖，當你行走在大山之間時是否記得陶淵明、李白那樂觀曠達的胸襟？是否記得他們以一顆平常心對待挫折，堅持走自己的路，實現(xiàn)人生的價值？
堅持走自己的路，大家就能抵達成功的彼岸。愛迪生發(fā)明電燈，千百次地進行過驗，孜孜不倦，廢寢忘食，失敗一次次降臨在他的面前，但他不言放棄，堅定地往前走，終于取得了成功，開創(chuàng)了人類科學史上的新紀元；李時珍編寫《本草綱目》，幾十度春秋，不厭其煩地觀察記錄，耗去了人生大好時光，終于完成了浩繁的工作，《本草綱目》成為中華醫(yī)學史上熠熠生輝的瑰寶，流芳百世；貝爾歷盡千辛萬苦，在一種堅強的毅力下使他成功發(fā)明了電話，給人類帶來了光明。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”看到了他們的事跡，大家是否還在為成長路上的困難而止步不前？是否想起他們在一切艱難險阻中，堅持走自己的路，抵達成功的彼岸？
你是否還在小徑獨徘徊？是否還在為道路的坎坷而困惑？那就用鏡子照照自己的內(nèi)心吧，選擇了，便風雨兼程吧！
話題優(yōu)秀作文 篇3
打開窗戶，看著一地金黃的梧桐葉，我想秋天又來了吧。去年的這個時候，當最后一片梧桐葉投進我手心的時候，我們在車站告別。
仿佛一切還發(fā)生在昨天，那么清晰，那么深刻。本來還很高興地在滿地梧桐葉的小路上蹦蹦跳跳，可是一陣風吹過之后，梧桐葉飄起來了，思緒也飄起來了。然后姐對我說，你是個大人了，要學著好好照顧自己，我不在的時候你要幫家里多干點活，爸媽的工作很辛苦的。我只是茫然地點點頭，為什么一定要走呢？留下來不好嗎？
在人潮擁擠的車站，我還是和姐告別了。那么嘈雜的環(huán)境，可心里卻那么平靜�？粗闾ど匣疖�，我的眼淚就止不住了�？粗疖囯x我越來越遠，而我只能揮揮手。我很想對姐說我會很想她的，但我沒有說出口，真是遺憾。
自那以后，不論什么時候我都只是一個人，靜靜地踩在梧桐葉上，想著和姐在這里吵嘴，為了一顆糖。如今，這一切都不存在了，再也沒有牽著我的手在這里享受秋天。希望有一天風兒能把我的思念帶給姐，云兒能把我的掛念載給姐。那一份思念，那一份牽掛，在遠方的姐是否收到了呢？
快過年的時候，朋友們都收到了很多賀卡，可我只想收到遠方姐的賀卡。姐說她不回來過年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸媽的牽掛，忘了那份對家的思念。我有點討厭這個不回家的`家伙了。
獨自一個人走在冷清的路上，還是那條鋪滿梧桐葉的路，我隱隱約約看見一個熟悉的身影，在心頭烙得那么深。是姐，她回來了！我奔向她，然后緊緊地抱住她。姐說，傻女孩，姐怎么會不回來呢，姐也想你們呢？
姐拉住我的手往家的方向走，走進另一份牽掛，我的左手邊是你的右手。那么近，牽掛那么濃。每個人都不要辜負家人朋友的一份牽掛，或許它渺小得你無從察覺，可它溫暖著每一顆心，告訴他家的方向……
話題優(yōu)秀作文 篇4
我心中的健康校園，應該是充滿微笑的校園。
老師的臉上總是帶著笑容，像春天的鮮花一般可愛。學生的臉上沒有烏云，就像春天的魚兒一樣活潑。
上學時，學生進校門，微笑著向迎候在校門口的'老師鞠躬，叫一聲"老師好"。老師送來一個微笑，就像一道陽光，我們的心頭會有多么的明亮！
上課時，老師帶著微笑合著鈴聲走進教室。又因為有"微笑"這個美妙的樂曲伴奏，從老師嘴里講出來的知識，是那么的親切、形象、有味道。學習變得非�？鞓�，再也不是苦惱！
我們同學，或許有時會出錯，比如，路上堵車，遲到了；比如，因為粗心，把練習做錯了；比如，活動時，不小心，把同學碰疼了。遇到這種情況，難免臉上飄起烏云，心頭升起苦惱。這時，如果老師還把微笑送來，在批評時也陪伴著安慰、鼓勵的話。那時，我們學生臉上的烏云就會消散，知道怎樣改正錯誤，以后做得更好。
在網(wǎng)上看到一篇文章，說："健康而和諧的校園中應該到處綻放著真誠的微笑。只有微笑，我們才能夠穿過沙石，快樂地奔流；只有微笑，我們才能破土而出，長成參天大樹。因為只有微笑，才是健康情感的折射，才是內(nèi)心和諧的反映。"我覺得這一番話，說得很好。
我們的校園已經(jīng)是微笑的校園，我相信，微笑的鮮花一定會越開越多，一定會在整個校園綻放。這樣的校園，就是健康的校園。
話題優(yōu)秀作文 篇5
領導我逃出學塾，盡我到日光下去認識這大干世界微妙的光，稀奇的色，以及萬匯百物的動靜，這人是我一個張姓表哥。他開始帶我到他家中橘柚園中去玩，到城外山上去玩，到各種野孩子堆里去玩，到水邊去玩……我感情流動而不凝固，一派清波給予我的影響實在不小。我幼小時較美麗的生活，大部分都與水不能分離。我的學�？梢哉f是在水邊的。我認識美，學會思索，水對我有極大的關系。我最初與水接近，便是那荒唐表哥領帶的。
自從逃學成習慣后，我除了想方設法逃學，什么也不再關心。
我最歡喜天上落雨，一落了小雨，若腳下穿的是布鞋，即或天氣正當十冬臘月，我也可以用恐怕濕卻鞋襪為辭，有理由即刻脫下鞋襪赤腳在街上走路。但最使人開心事，還是落過大雨以后，街上許多地方已被水所浸沒，許多地方陰溝中涌出水來，在這些地方照例常常有人不能過身，我卻赤著兩腳故意向深水中走去。若河中漲了大水，照例上游會漂流得有木頭、家具、南瓜同其他東西，就趕快到橫跨大河的橋上去看熱鬧。橋上必已經(jīng)有人用長繩系了自己的腰身，在橋頭上呆著，注目水中，有所等待�？吹接幸欢未竽净蛞患档孟滤腵東西浮來時，就踴身一躍，騎到那樹上，或傍近物邊，把繩子縛定，自己便快快地向下游岸邊泅去，另外幾個在岸邊的人把水中人援助上岸后，就把繩子拉著，或纏繞到大石上大樹上去，于是第二次又有第二人來在橋頭上等候。我歡喜看人在洄水里扳罾，巴掌大的活鯽魚在網(wǎng)中蹦跳。一漲了水，照例也就可以看這種有趣味的事情。
若在四月落了點小雨，山地里田塍上各處全是蟋蟀聲音，真使人心花怒放。在這些時節(jié)，我便覺得學校真沒有意思，簡直坐不住，總得想方設法逃學上山去捉蟋蟀。有時沒有什么東西安置這小東西，就走到那里去，把第一只捉到手后又捉第二只，兩只手各有一只后，就聽第三只。本地蟋蟀原分春秋二季，春季的多在田間泥里草里，秋季的多在人家附近石罅里瓦礫中，如今既然這東西只在泥層里，故即或兩只手心各有一匹小東西后，我總還可以想方設法把第三只從泥土中趕出，看看若比較手中的大些，即開釋了手中所有，捕捉新的，如此輪流換去，一整天僅提回兩只小蟲。城頭上有白色炊煙，街巷里有搖鈴鐺賣煤油的聲音，約當下午三點左右時，趕忙走到一個刻花板的老木匠那里去，很興奮地同那木匠說：
“師傅師傅，今天可捉了大王來了！”
那木匠便故意裝成無動于衷的神氣，仍然坐在高凳上玩他的車盤，正眼也不看我地說：“不成，不成，要打打得賭點輸贏！”
我說：“輸了替你磨刀成不成？”
“嗨，夠了，我不要你磨刀，你哪會磨刀？上次磨鑿子還磨壞了我的家伙！”
這不是冤枉我，我上次的確磨壞了他一把鑿子。不好意思再說磨刀了，我說：
“師傅，那這樣辦法，你借給我一個瓦盆子，讓我自己來試試這兩只誰能干些好不好？”我說這話時真怪和氣，為的是他以逸待勞，若不允許我，還是無辦法。
那木匠想了想，好像莫可奈何才讓步的樣子，“借盆子得把戰(zhàn)敗的一只給我，算作租錢�！�
我滿口答應：“那成那成�！�
于是他方離開車盤，很慷慨地借給我一個泥罐子，頃刻之間我就只剩下一只蟋蟀了。這木匠看看我捉來的蟲還不壞，必向我提議：“我們來比比。你贏了我借你這泥罐一天；你輸了，你把這蟋蟀給我。辦法公平不公平？”我正需要那么一個辦法，連說“公平公平”，于是這木匠進去了一會兒，拿出一只蟋蟀來同我的斗，不消說，三五回合我的自然又敗了。他的蟋蟀照例卻常常是我前一天輸給他的。那木匠看看我有點頹喪，明白我認識那匹小東西，擔心我生氣時一摔，一面趕忙收拾盆罐，一面帶著鼓勵我神氣笑笑地說：
“老弟，老弟，明天再來，明天再來！你應當捉好的來，走遠一點。明天來，明天來！”
我什么活也不說，微笑著，出了木匠的大門，回家了。
有時逃學又只是到山上去偷人家園地里的李子枇杷，主人拿著長長的竹竿子大罵著追來時，就飛奔而逃，逃到遠處一面吃那個贓物，一面還唱山歌氣那主人。總而言之，人雖小小的，兩只腳跑得很快，什么茨棚里鉆去也不在乎，要捉我可捉不到，就認為這種事比學校里游戲還有趣味。
可是只要我不逃學，在學校里我是不至于像其他那些人受處罰的。我從不用心念書，但我從不在應當背誦時節(jié)無法對付。許多書總是臨時來讀十遍八遍，背誦時節(jié)卻居然朗朗上口，一字不遺，也似乎就由于這份小小聰明，學校把我同一般同學一樣待遇，更使我輕視學校。家中不了解我為什么不想上進，不好好地利用自己聰明用功，我不了解家中為什么只要我讀書，不讓我玩。我自己總以為讀書太容易了點，把認得的字記記那不算什么稀奇。最稀奇處，應當是另外那些人，在他那份習慣下所做的一切事情。為什么騾子拉磨時得把眼睛遮上？為什么刀得燒紅時在鹽水里一淬方能堅硬？為什么雕佛像的會把木頭雕成人形，所貼的金那么薄又用什么方法做成？為什么小銅匠會在一塊銅板上鉆那么一個圓眼，刻花時刻得整整齊齊？這些古怪事情實在太多了。
我生活中充滿了疑問，都得我自己去找尋解答。我要知道的太多，所知道的又太少，有時便有點發(fā)愁。就為的是白日里太野，各處去看，各處去聽，還各處去嗅聞，死蛇的氣味，腐草的氣味，屠戶身上的氣味，燒碗處土窯被雨以后放出的氣味，要我說來雖當時無法用言語去形容，要我辨別卻十分容易。 (范文網(wǎng) ) 蝙蝠的聲音，一只黃牛當屠戶把刀割進它喉中時嘆息的聲音，藏在田塍土穴中大黃喉蛇的鳴聲，黑暗中魚在水面撥剌的微聲，全因到耳邊時分量不同，我也記得那么清清楚楚。因此回到家里時，夜間我便做出無數(shù)稀奇古怪的夢。經(jīng)常是夢向天上飛去，一直到金光閃爍中，終于大叫而醒。這些夢直到將近二十年后的如今，還常常使我在半夜里無法安眠，既把我?guī)Щ氐侥莻�“過去”的空虛里去，也把我?guī)栈玫挠钪胬锶ァ?/p>
話題優(yōu)秀作文 篇6
我的爸爸肚子大大的，臉黑黑的，眼睛大大的，可好玩了。
他在我上幼兒園大班的時候給我報了我一直想學的'旱冰班，我當時學會了很高興，可是現(xiàn)在我已經(jīng)全忘了。爸爸知道了就對我說：“咱們一起把旱冰學會吧�！蔽艺f：“我可以嗎?”爸爸說：“試一試吧!”“好吧!”我說。我穿上旱冰鞋，剛走一步就摔了個四腳朝天，我失去了信心，說：“我不學了�！卑职终f：“不要放棄，慢慢來，你一定行!�！蔽矣峙懒似饋�，繼續(xù)滑了起來。爸爸和我一起邊滑邊鼓勵我。就這樣，我和爸爸天天晚上去練習滑旱冰，在爸爸的幫助下，我終于滑得很熟練了。
我愛我的爸爸，爸爸教會我滑旱冰，我要考一個好成績來回報我的爸爸。
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