書包的作文集錦15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的書包的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書包的作文1

　　大家一定覺得我說的書包是個(gè)很普通的書包吧，可是那個(gè)書包是我的美好回憶。

　　記得在一次珠心算選拔賽中，我獲得了能去北京參加比賽的資格，我決定去試一試。因?yàn)閰⒓颖荣惖墓灿形辶鶄�(gè)小朋友，為了保證安全，老師組織我們和爸爸媽媽一起去北京。在去北京的.路上，又好奇又激動的我一直無法入睡，看了一路的風(fēng)景。一路奔波，大家都覺得路很長、很辛苦，我卻沒有感覺到，只覺得怎么這么快就到了。我們到達(dá)大賽組委會指定的賓館入住了，我好奇的看著來自祖國各地的參賽小選手，大家一起到餐廳吃自助餐，一起在賓館走廊游戲，迅速建立起了友誼。很快，比賽的日子到了，到達(dá)比賽現(xiàn)場中國大劇院，我們按先后順序進(jìn)去，比賽時(shí)我很緊張，手心不斷出汗，總覺得筆很滑�？墒俏蚁耄簽榱瞬还钾�(fù)老師對我們的辛苦訓(xùn)練和爸爸媽媽對我們的期望，我要加油才行。全身心投入到比賽中再不想其它事情了，計(jì)時(shí)比賽，時(shí)間一到，我正好也寫完了。比賽完，由老師帶領(lǐng)我們按參賽隊(duì)順序排著隊(duì)走出了中國大劇院。在出口處，警戒線兩邊排滿了前來陪同比賽的家長，只見攝像機(jī)、照相機(jī)，閃光燈不停，做為參賽小選手的自豪感油然而生，越走越有勁，我們雄赳赳，氣昂昂的走出來，只覺得路好短……第二天，進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式，我覺得題不難，但只拿到了三等獎(jiǎng)，一個(gè)很漂亮的獎(jiǎng)杯和一個(gè)紀(jì)念書包，爸爸媽媽很滿意，說以我為自豪。既然到了北京，當(dāng)然不能比賽完了就走，大賽組委會組織我們?nèi)�參觀了博物館，去了兒童職業(yè)體驗(yàn)館等地，爸爸媽媽還帶我去看了天安門、頤和園、鳥巢、水立方、紫荊山游樂園……

　　這就是我的“書包”的來歷，我很喜歡它，并將保留這美好的記憶到永遠(yuǎn)。

書包的作文2

　　時(shí)間過得可真快，一眨眼開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)禮拜了，

　　現(xiàn)在每天除了要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，媽媽還給我布置了一項(xiàng)新任務(wù)：自己整理書包.

　　一開始媽媽會幫我整理，邊整理還會邊嘮叨：老師發(fā)的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備資料夾在第*課的書里;批改過的資料放在資料袋里;練習(xí)本放在書包后面的夾層里;課外讀物放在前面的夾層里; 餐巾紙,濕紙巾放在最最前面的兜兜里，學(xué)校里要記得常洗手…. 知道了，知道了，真不知道其他小朋友的媽媽是不是一樣啰嗦…

　　今天，就讓我自己大顯身手一下，媽媽，您就盡管坐下來看大片吧!

　　先把課程表拿出來，別小看這么一張小小的紙頭，信息量可真不小!它不僅告訴我們明天有什么課，需要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)些什么，還是我整理工作的重要參謀呢!

　　先找到明天要上的課，課本、識字卡片、練習(xí)本，都要帶好;明天沒有的課，就把這些書從書包里請出來，放在書櫥里，我也要輕裝上陣!

　　明天有我最喜歡的美術(shù)課，我還要帶好油畫棒，記號筆，剪刀… 嘿嘿，既然看到了我心愛的'畫筆，先來張小作吧! 今天畫什么呢? 最喜歡有花園的房子了，我今天要放飛很多很多氣球，還要再給花園里裝個(gè)滑滑梯…

　　不知不覺中，媽媽怎么又跑到了我旁邊做起了監(jiān)工?

　　“收拾好了沒有，該睡覺了!~”

　　噢，媽媽，快來檢查一下吧!

　　“預(yù)習(xí)準(zhǔn)備資料最好夾在書中對應(yīng)的那一課，免的上課時(shí)到處亂找…”

　　“怎么書包里沒看到你的鉛筆盒? 明天上課時(shí)拿什么寫字啊?”(原來只想到了課表上的書，忘記了還有寫字的事，真慚愧…)

　　“美術(shù)只記得帶了畫筆和工具，書要不要帶?”

　　哎，看起來如此簡單的事，怎么也會這么麻煩?

書包的作文3

　　我想大家應(yīng)該都有自己幻想中的東西，當(dāng)然，我也有，今天我就來介紹一下幻想中未來的書包吧！

　　來，先讓我們認(rèn)識一下，書包的技能，請聽一下，看一下。

　　未來的書包是有遙控器和指紋框，先來認(rèn)識一下書包的遙控器吧！

　　遙控器上有很多種顏色的按鈕，紅色按鈕是開關(guān)，藍(lán)色按鈕是用來伸縮拉桿，只要按下藍(lán)色按鈕，就可以關(guān)掉開關(guān)，紫色按鈕是用來整理書包的，粉色按鈕是用來做課前準(zhǔn)備的，綠色按鈕是用來輸送暖氣給書包的每一個(gè)地方，黃色按鈕是用來讓書包跟著主人走路的……如果你累了就可以按黃色按鈕就可以讓書包自己跟著主人走路，主人走到哪兒，它就跟到哪兒。

　　書包還有一個(gè)非常神奇的功能，如果主人累了，就可以按書包上的銀色按鈕，書包便會把主人腳上的鞋子，換成有翅膀的鞋子，然后書包它自己也會長出一對翅膀，把主人放在書包上，主人坐在書包上向教室飛去。

　　好，現(xiàn)在讓我們來認(rèn)識一下書包的指紋框吧！

　　指紋框是用來識別主人的指紋，如果有人來偷東西的話，那個(gè)人就得被一動不動地固定在那里，直到主人來了，下命令可以讓這個(gè)人自由活動時(shí)，這時(shí)這個(gè)人才能去動，如果有人動一下主人的任何東西的話，那也會被一動不動的.固定在那里，一直固定了5分鐘才能活動。

　　好了，我已經(jīng)讓你們了解完了我幻想中未來的書包了，希望你們也能讓大家也一起分享一下，你幻想中未來想要的東西，來，講出來吧！

　　希望我幻想中未來的東西能紛紛變成現(xiàn)實(shí)，讓我們一起努力吧！

書包的作文4

　　我買了一個(gè)新的書包，新書包上有兩個(gè)閃亮的小兔掛件，正面有米老鼠那可愛的頭像，我對新書包愛不釋手。

　　上學(xué)的時(shí)候，我把新書包上的兩個(gè)漂亮的小兔掛件視寶貝似的捧在手里，一刻也不愿意放下。早讀時(shí)，我根本就沒有心思讀課文，誰叫我的'心思都被兩個(gè)小兔掛件給勾引走了呢！我小心翼翼地拿著漂亮的掛件，左右仔細(xì)而不停地端詳著，生怕會掉到地上摔破。

　　大課間，我經(jīng)常把這兩個(gè)銀光閃閃的小兔掛件放在桌子上，別人經(jīng)常來看我那討人喜愛的兩只“蹦蹦跳跳”的小兔子，我也會說一句：“喂！只可以看看，不可以隨便用手摸，要不然我就“揍”得你落花流水、滿地找牙�！眲e人看見我有著那么漂亮的兩個(gè)小掛件，羨慕得不得了，常常會來問我：“屠同學(xué)，你這么漂亮的兩個(gè)掛件哪兒買來的？”我說：“是買新書包的時(shí)候送的�！彼�又問我：“那你的新書包哪里買來的？”我不去理她。

　　上課了，我戀戀不舍地把小掛件掛回了新書包上。老師正講著最重要的內(nèi)容。我卻還不停地?cái)[弄著小書包上的掛件。老師讓大家讀生字，那聲音如同炸彈爆炸，也如同山崩地裂。

　　突然，教室鴉雀無聲，我不解地抬起頭，卻接觸到兩道冰冷的目光，似乎在說：“屠同學(xué)，不要再玩書包了，認(rèn)真聽課，這樣才能不讓別人超過你。”我情不自禁哆嗦了一下。

　　書包雖然可以為學(xué)習(xí)帶來好處，但是也不是玩具。

書包的作文5

　　在未來e時(shí)代，我——— 胡博士設(shè)計(jì)了許多款智能書包，深受小朋友的喜愛，一上市就被小朋友們搶購一空。打開這個(gè)書包，需要一個(gè)條形碼。書包里面是當(dāng)天所需的課本。在書包側(cè)面還有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色，一個(gè)是黃色。按紅色按鈕，電子屏與鍵盤會自動出現(xiàn)在書包正面；按黃色按鈕，電子屏與鍵盤則會自動收回。而且不管書包里裝多少書，書包也不會重。這款書包是集學(xué)習(xí)、休閑和說明為一體的智能書包。一是學(xué)習(xí)。在你上課的'時(shí)候，如果走神，書包會立即提醒你。

　　寫作業(yè)時(shí)，要是遇見不會的，只要通過書包上的拼音鍵把題輸入到電子屏上，選擇視屏講解，然后點(diǎn)語音講解，便可了解此題的解答步驟。如果這道題對你來說很簡單，只是不想動腦筋，無論你點(diǎn)擊多少次電子屏也都無濟(jì)于事。二是休閑。你要是想聽什么音樂，只要打開鍵盤和電子屏，輸入你想聽的歌曲名字，便可以欣賞到悅耳的音樂，同時(shí)還可以把喜愛的歌曲添加到歌曲夾內(nèi)，下次想聽時(shí)就不需要再輸入這首歌了。三是說明。假如你買回一個(gè)物品，還不知道如何使用時(shí)，只要輸入物品名稱，電子顯示屏上便會出現(xiàn)一個(gè)個(gè)圖文并茂的示意圖，告訴你如何使用以及注意事項(xiàng)。希望你看后有什么寶貴意見盡快提出，這樣才能使智能書包更加完美。

書包的作文6

　　哈嘍~我是一個(gè)小書包,粉色的外衣,白色的花邊組成了漂亮的我.我不僅漂亮,而且很實(shí)用,自從我做了主人的小跟班后,小主人就再也沒有丟過東西.

　　但是,不知何時(shí)起,我變得灰不溜啾的,灰塵淹沒了我華麗的外表,不知名的污漬也弄臟了我的臉龐,我的小主人見狀,挑了個(gè)良辰吉日為我洗澡.

　　小主人接了一盆水,把我沒進(jìn)了水中,我高興極了,壓低身子讓水完全浸濕我,小主人又拿起一塊肥皂,往我身上臉上不停的抹,直到在我身上抹出了一片片白色泡沫,弄得我鼻子癢癢的',這酸爽的感覺讓我好陶醉,我舒舒服服地躺在水中,享受著泡澡的美好時(shí)光.

　　小主人拿起一把大刷子,幫我做起了按摩,左刷刷右刷刷上上下下來回刷,漸漸地,白色泡沫變成了灰色,裹著臟東西緩緩的流下來,接著小主人扭開水龍頭,仔細(xì)地把我身體上下沖了個(gè)遍,我又變成了粉粉的了,可是,小主人好象還是不滿意,在我的左胳膊上右小腿上又進(jìn)行了返工,只見她皺著眉,屏住呼吸,眼鏡上的滴著的也不知是水珠還是汗珠,我真是很喜歡她這個(gè)認(rèn)真的樣子,她拿起了肥皂,在我身上又抹了開來。

　　在幾番來回之后,我終于變得干干凈凈了,粉色的外衣又恢復(fù)了光彩,我情不自禁的哼起了那首洗澡歌:我愛洗澡皮膚好好,哦哦哦…

　　小主人,我愛洗澡,多多益善哦…

書包的作文7

　　她，一個(gè)普普通通的小女孩，給我留下了一層難以抹去的陰影。

　　一個(gè)冬季的傍晚。由于補(bǔ)了一節(jié)課，同學(xué)們都想回家了。這時(shí)，老師突然說了一句“好了，放學(xué)吧�！鳖D時(shí)，教室里像爆炸了一般，轟隆隆。我早以收好了書（這節(jié)課是英語聽力課），第一個(gè)沖出了教室，騎上自行車，飛一般地往回家的方向騎，希望早一點(diǎn)回家。

　　突然，在一個(gè)拐彎處出現(xiàn)了一個(gè)小女孩，我立刻剎車�？赡莻�(gè)小女孩還是被撞倒了，使我感到惶恐不安，立刻騎上自行車，飛快地逃跑了。

　　回到家里，我立刻受到了上天的懲罰：車坐后面的書包不見了。我立刻想起了剛才摔倒的`時(shí)候，一定是那時(shí)書包掉了的。我又立刻回到了事發(fā)現(xiàn)場，我愣住了：這里連個(gè)書包的影子都沒有。我立刻后悔當(dāng)初做那種事，看來真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。

　　第二天，我早早來到了學(xué)校，立刻向同學(xué)們尋問如何買書。這時(shí)，班主任來了，臉上露出了微笑�？磥砝蠋熃裉煨那樘貏e好，那我再瞞一下。突然，老師看到了我臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”，把我叫進(jìn)了辦公室。我剛進(jìn)辦公室，我看見自己的書包正躺在班主任的辦公桌上。班主任叫我坐下�！皨寢�。”我一回頭，我簡直不敢相信自己的眼睛：是昨天傍晚的那個(gè)小女孩，她看見了我，對我說：“大哥哥，你的書包掉在地上了為什么不撿呢？”聽了她的話，我臉紅了，也沒有回答她。小女孩走后，我被班主任教訓(xùn)了一頓，才拿回了書包。

　　經(jīng)過那次事以后，我愛幫助人了。但每次看到那個(gè)書包，當(dāng)時(shí)的事都會浮現(xiàn)在我的眼前。

書包的作文8

　　每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)形影不離的“好伙伴”，它每天陪我們度過在學(xué)校的時(shí)光。它也是我們的“好幫手”，每天裝載著許多東西，給我們帶來很大的便利。

　　書包，有很多顏色，例如：藍(lán)色、粉色、橙色、紫色等。圖案也很多，比如當(dāng)下流行的各種卡通形象。一般的書包高度為36至45厘米左右，寬度為12至16厘米左右。

　　同學(xué)們的書包就像一個(gè)大“貪吃鬼”，它把我們的課本、練習(xí)冊、文具等物品全都吞到它那超大容量的肚子里去，就連文件袋也要甘拜下風(fēng)。如果沒有書包，我們很難在上學(xué)時(shí)把繁雜的學(xué)習(xí)用品移動到學(xué)校。每天，它都緊緊貼在我們的后背上，幫我們搬運(yùn)東西。

　　現(xiàn)在的`書包，不僅擁有大容量，而且還有許多人性化設(shè)計(jì)。當(dāng)今學(xué)生的課余生活越來越豐富，書包里的書本越裝越多。同學(xué)們每天背著沉重的書包不僅會感到疲憊，更會影響骨骼的發(fā)育，長時(shí)間如此，很容易造成駝背等不可逆的身體問題。有一種拉桿書包應(yīng)運(yùn)而生，逐漸成為學(xué)生們的寵兒，它和普通的書包沒什么太大的差別，特殊的是在這種書包底部有一個(gè)托板，用來承載書包。板子下裝有兩個(gè)小輪子，直接接觸地面。在書包的肩帶中間有一根可伸縮的拉桿，拉桿上端有一個(gè)扶手，扶手上有方形按鈕，用來調(diào)節(jié)拉桿的長度，以適應(yīng)學(xué)生不同的身高需求。有了這種書包，學(xué)生不必再用雙肩承受書包的重量，可以改“背書包”為“拉書包”，工作原理類似旅行箱。拉桿書包的誕生，大大緩解了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展，相信會有更多具有獨(dú)特功能的書包被發(fā)明出來。

書包的作文9

　　大家好！我是一個(gè)普普通通的書包，和別人一樣我的肚子里呀每天都要裝上許多的課本，我的主人每天都要背著我上下學(xué)，真搞不清楚，他們每天為什么需要這么多的書，累的我是夠嗆，都快喘不過氣來啦，弄的我是渾身酸疼，衣服上還破了好多洞呢。

　　要說，我也想每天不用背著書包走來走去，待在家電那多悠閑呀！其實(shí)我的有時(shí)也夠無聊的，天天主人背著我，去了學(xué)校，把我呀一放在抽屜里就不管了，放學(xué)后又把我背，寫完作業(yè)往沙發(fā)上一扔就不管我了，哎！我也很痛苦呀。不過我的有時(shí)也是挺的，當(dāng)我有點(diǎn)兒臟的時(shí)候主人就會把我泡進(jìn)水里，把我清洗的干干凈凈的，我的心里別提多高興了，當(dāng)主人反我?guī)У綄W(xué)校上課時(shí)，我還能順便聽點(diǎn)兒知識呢。總而言之，我的生活是酸甜苦辣，樣樣俱全。

　　告訴你們一個(gè)秘密：最近我發(fā)現(xiàn)了我的主人由于背的書太重了，每天腿也疼，背也直不起來了。真學(xué)校讓她們的書包變得輕一點(diǎn)兒……

　　不過，人們現(xiàn)在的科技也發(fā)達(dá)了，指不定哪天就發(fā)明出一種全新的書包，這種書包隨時(shí)都可以縮小，而且很輕；想大的時(shí)候，又可以隨時(shí)變大。這樣的話，不但我輕松了許多，就連主人也可以不用發(fā)愁書包太重了。怎么樣我的`想法很不錯(cuò)吧！不過，這個(gè)愿望估計(jì)也得到了二十年以后才能實(shí)現(xiàn)。到時(shí)候，人人都過上了十分優(yōu)越的生活，差不多都不用背著書包去了，我也可以享受幾天好的生活了，不用像現(xiàn)在這么累了。

　　我相信，這個(gè)愿望，一定不會永遠(yuǎn)成為，它總有實(shí)現(xiàn)的一天。

　　不和你們說了，我們20年后再見吧，相信那時(shí)候我也和現(xiàn)在的我不一樣了。

書包的作文10

　　我有著一個(gè)神奇的小書包，它有著金黃金黃的小拉鏈，碧藍(lán)碧藍(lán)的裝茶袋，還有著嫩綠的外表和帥氣的外形和各種各樣的小圖案，更是特殊的是小書包神奇的功能。

　　在你饑餓的時(shí)候，只要你說一聲：“餓�！毙�書包的大袋子里就會莫名其妙地變出美味的飯菜，讓你不再饑餓；在你覺得炎熱的時(shí)候，只要你說：“風(fēng)扇�！毙�書包的`小袋子里就會出現(xiàn)一個(gè)電動的兒童風(fēng)扇；如果覺得書包很重的時(shí)候，只要你說一聲：“小�！毙�書包就會變成和紐扣一樣的大小；如果你又要拿書本，只要說一聲：“大�！毙�書包又恢復(fù)了原樣。

　　記得又一次，我一早就來到了學(xué)習(xí)----一完小。突然我想到，老師要我們每個(gè)人買一種植物，我正在著急的時(shí)候，突然老師走進(jìn)了教室，馬上就問我：“怎么沒有帶植物？”我說：“沒有呀�！闭�在老師檢查我們每個(gè)人帶的植物時(shí)，我馬上想起了神奇的小書包，我迅速的說了一聲：“植物。”小書包的大袋子里出現(xiàn)了一個(gè)仙人球，老師看到了我?guī)У闹参铮�夸我真棒！我聽到老師說的話，真開心！

　　小書包，你為我化解了一次危機(jī)，有你在我身邊，我真快樂呀！

　　老師點(diǎn)評：文章的主題很明確，就是寫神奇的小書包，看了你已經(jīng)將上課所學(xué)，靈活運(yùn)用到作文中來。非常棒！繼續(xù)保持！

書包的作文11

　　我是一個(gè)書包，我的功能有許多，同時(shí)，也為學(xué)生們減輕了不少負(fù)擔(dān)�？墒�，我有時(shí)也會很委屈。

　　主人在商場里看到我時(shí)，覺得我十分漂亮，上面還刻畫著栩栩如生的圖案，于是，便把我買下了。剛開始，我天天躺在他的懷抱里不讓我受一點(diǎn)委屈，還常常給我洗澡，使我每次出去，身上都會散發(fā)著香氣。但好景不長，沒過多久，主人對我的感情漸漸淡了。

　　我身上的污漬越來越多，主人也不天天把我擁入懷中了，而是一回家，就把我到處亂扔，沙發(fā)上，地上，書桌上，我?guī)缀醵伎熳弑檎麄�(gè)家了。有時(shí)，他還會拿筆在我身上畫幾筆，我的臉都被畫花了，現(xiàn)在都不敢出去見人了，別人肯定會說，這個(gè)書包怎么這么惡心啊，還有一股臭味。

　　過了一段時(shí)間，主人干脆把我拋棄了，他又喜歡上了其他書包，我再也不是他的珍寶了。他把我扔到地下室，這里又陰暗又潮濕，我天天待在這里，都呼吸不上新鮮的空氣，我好想出去散散步，曬曬太陽�。‖F(xiàn)在，我傷痕累累，失去了別人的喜歡，失去了別人的關(guān)愛，失去了別人的照顧

　　我好傷心��！眼淚也止不住的往下流，這種沒人要的感覺真不是滋味！

　　我之前的'生活是多么舒服，每天都與主人開心快樂地玩耍，大家也都很喜歡我，我好懷念以前，我真希望時(shí)間可以倒流，讓我在回到那個(gè)美好的生活！

　　可是，我要接受現(xiàn)實(shí)，不要總幻想過去。過去的已經(jīng)過去了，我一定要振奮起來，揚(yáng)長避短，做更好的自己，畢竟，我肚子里裝的都是知識�。∥乙蚕Ｍ�主人能夠愛護(hù)我們。

書包的作文12

　　以前，都是老媽幫我整理書包，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己的事情自己做，這個(gè)星期，我就要自己動手整理書包。

　　星期天，我寫完作業(yè)，就開始整理書包。當(dāng)我打開書包一看，哇塞！里面可真叫一個(gè)亂呀！簡直就是一鍋粥，這些都是我平時(shí)不管不顧，隨手一放的結(jié)果。語文書和美術(shù)書挨著，前置作業(yè)本應(yīng)該和語文書放在一起，可是和數(shù)學(xué)書放在了一起……我決定把它從書包里倒出來，好好整理一下。

　　“嘩啦”一聲，我左手捏著書包底部，右手捏著書包上面，把它們從書包里倒了出來，從里面出來了好多皺巴巴的廢紙，還蹦出來一個(gè)黃色的曲別針。我把廢紙撿出來，不要輕易扔掉，還可以廢物再利用，比如當(dāng)成草稿紙等用途。然后，把書和本抹平，再對著課程表，把該裝的書、本子和作業(yè)本依次放進(jìn)去，因?yàn)樾瞧谝簧衔绲恼n程是數(shù)學(xué)、語文、英語和語文，所以，我先把數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)本和作業(yè)本裝進(jìn)去放一起，再把和語文、英語相關(guān)的`東西裝進(jìn)去放一起，接著把與這些無關(guān)的東西放在一起，不放在書包。

　　最后，我把不會說話的老師——字典“公公”和學(xué)習(xí)伙伴——文具盒“老弟”放在另外一層，拉上拉鏈就可以了。

　　看著我的書包里面的學(xué)習(xí)用品一目了然，拿的時(shí)候非常方便，感覺很開心。

　　這次整理書包雖然麻煩，但用時(shí)卻很方便，就像只要?jiǎng)趧樱�才能有收獲的道理是一樣的。

書包的作文13

　　吃完早飯我和媽媽去了百貨大樓里的書包店。我看見他們說：“百貨大樓今天的東西可貴了，車又多�！蔽覀儚碾娞萆先�，可是媽媽發(fā)現(xiàn)了這兩家都關(guān)門了，我們就是奔這里來的。旁邊的一位阿姨說：“她們?nèi)ニ蜄|西去了�！蔽液蛬寢尯苁�望，就下了樓。

　　媽媽說：“學(xué)苑書店那里有賣書包的�！比缓笪覀�?nèi)チ藢W(xué)苑書店。阿姨說在大架子的旁邊。我看左面有書，右面也有書，中間的大架子上也有很多本書，還有一些阿姨和姐姐，買東西的人說：“我要買一臺電腦�！比缓笪业阶竺娴募茏由�，看他們都在買自己想要的東西。媽媽就叫我了，我飛快地跑了過去。那個(gè)阿姨把全部的書包都拿了出來，我們看這些書包太小了，我覺得這是一年級背的書包，我都上四年級了，不能背這么小的書包啊。這時(shí)有一位媽媽在和她的孩子在買幾本書，那個(gè)阿姨就過去了問：“你們要什么書呀？”那個(gè)孩子的媽媽說：“要買兩本一年級的.書�！蔽液芰w慕那個(gè)小男孩的媽媽，等幾天我也讓我的媽媽給我買幾本書，是好看的書。我們挑不到書包就走了。

　　媽媽說：“我們?nèi)�東北亞吧�！蔽覀兗涌炝瞬阶樱�很快來到了那里賣書包的店。屋子里的環(huán)境很好，還有很多人在買東西。我看見了一個(gè)我很喜歡的書包，它是黑色的，媽媽看了一下就交錢了，買下了那個(gè)漂亮的書包，我們就回家了。

　　這個(gè)書包很漂亮，我很喜歡，我天天背著這個(gè)書包去上學(xué)。

書包的作文14

　　書包，很常見的東西，你幾乎每天都能見到它，而且形狀各異，五顏六色，什么樣的都有。書包 ，也就是用來裝書的包。至于是什么樣的我那就不一定了:書包，旅行包，手提包，錢包，背包等等許多種類，我有好幾個(gè)書包，那是換了又換，樣式越來越多，質(zhì)量就不好說了。有的是越來越差，有的是越來越好，但是我相信：大部分的書包還是質(zhì)量越來越好的！

　　如果書包的耐久度的比較方法你是這樣的你就錯(cuò)了：從小學(xué)到現(xiàn)在一個(gè)書包用的.時(shí)間來說。那就是從好到差了，其實(shí)不然。

　　小學(xué)一年級時(shí)，也就是５～６本書，特少，也特別輕。小學(xué)二年級時(shí)開始加量了６～７本書，三年級時(shí)７～８本書，四年級時(shí)８～９本書，五年級時(shí)大概有１０～１２本書，但都不是很重。當(dāng)然，我只是說課本，并不算復(fù)習(xí)資料，參考書一類的書籍。至于到了初一時(shí)，書的重量就是五年級是的好幾倍，但是書的數(shù)量還是十幾本書，重量大了，書包也就承受不了了，自然也壞了。特別是到了初三，一個(gè)書包有好十幾斤重，再加上復(fù)習(xí)資料，參書……怎么也有二、三十斤重吧！在這種情況下，我就不相信你的書包比小學(xué)是壞的慢！所以錯(cuò)覺認(rèn)為書包質(zhì)量差了，實(shí)際上呢？質(zhì)量是越來越好！

　　今年我倒不太用書包了，因?yàn)槌�了放假、開學(xué)時(shí)用一次，幾乎不用。所以呢，我的書包相對來說用的時(shí)間比較長了。

　　哎！書包啊書包！我真為你打抱不平！可是人們卻不太理解你的苦衷啊！

書包的作文15

　　小熊滴滴是一個(gè)善良、樂于助人的好孩子，滴滴經(jīng)常幫助大家，大家都很喜歡滴滴。滴滴的媽媽玲玲是香噴噴森林有名的溫柔、美麗、善良的裁縫兼面包師，滴滴的爸爸是香噴噴報(bào)社團(tuán)的社長。所以滴滴是個(gè)眾星捧月的大人物呢!這一天，心靈手巧的熊媽媽給小熊滴滴用金線、銀絲、寶石、翡翠、瑪瑙、珍珠加上上好的布料做成了一個(gè)精美的書包。滴滴來到了香噴噴學(xué)校，有的同學(xué)向滴滴投來了羨慕的'目光。上課了，所有的同學(xué)都沒有心思上課，就盼著下課能看看滴滴名貴的書包。

　　“下課了！”滴滴的桌前擠滿了人。“不準(zhǔn)擠！”滴滴發(fā)脾氣了，大家自討沒趣地走開了。“放學(xué)了，時(shí)間早著呢，去玩會兒！”滴滴想。于是，滴滴到漿果森林里吃紅漿果�？墒�，它卻聽見了小猴毛毛的嘆氣聲。滴滴走過去關(guān)切地問：“毛毛，你為什么嘆氣呀？” “我的奶奶生病了，想吃紅漿果。漿果太多了，我的口袋裝不下，這可怎么辦呢？” “用我的書包吧！”“這可是你心愛的書包呀！” 小熊想：“朋友”和“書包”選哪個(gè)好呢？唉，書包可以再做，朋友卻不能再交。

　　想到這，滴滴說：“沒事。有困難互相幫助嘛！”“謝謝你，滴滴�！毙⌒芑氐搅思遥�小聲對媽媽說：“媽媽……媽媽！我的書包給毛毛裝漿果了�！薄霸趺椿厥�？”小熊一五一十地把怎么幫毛毛的事告訴媽媽。媽媽開心的笑了，說:"孩子記住了，任何名貴的寶石都比不上你那顆善良、無私的心！”

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