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我的心事作文【精】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的心事作文，希望能夠幫助到大家。
我的心事作文1
我有一件煩心事，它一直困擾著我，這件煩心事就是我從二年級開始就戴上了眼鏡。
一年級暑假期間，我每天看電視，而且眼睛離電視才不到兩米的距離，這使我的視力越來越差，小學(xué)二年級就戴上了眼鏡。
我平常不愛護眼睛，寫作業(yè)時，頭離作業(yè)本不到10厘米，而且一寫就是很長時間�？措娨晻r，我每次都準(zhǔn)確無誤地“降落”到離電視不到兩米的地方，而且有時還會往前走幾步，近得幾乎要鉆進去了。我漸漸地就感覺到黑板上的字有些模糊了，去醫(yī)院檢查才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成了近視眼。
戴上眼鏡兩年后，我的度數(shù)又增加了二百度。有一次同學(xué)們提議去籃球場一起打籃球，我立刻報了名。星期天，我怕看不清楚就戴上眼鏡去集結(jié)地點，我們等人全部到齊以后，比賽正式開始，我是主攻，籃球一開始就被我搶到了，可是我剛想投籃的時候，眼鏡就像淘氣的猴子滑到了地上，就在我遲疑的一刻，球被人搶走了，我也只好去撿眼鏡，正當(dāng)我彎腰去撿的時候，籃球正好砸到了我的背，我當(dāng)時就懊悔：哎，要是我早點愛護眼睛的話，也不至于現(xiàn)在這么倒霉了。我真把腸子都悔青了！
回到家以后，被砸的那一下才回過勁兒來，這時候可疼死我了，爸爸看我那一臉的狼狽樣，便問我怎么回事，我就把事情的'原委一五一十地告訴了爸爸，爸爸聽了以后哈哈大笑，我就不滿地說：“我這樣難堪，你還笑得出來！”爸爸說：“這就是你自作自受，以后看你還敢繼續(xù)這樣下去嗎？眼睛是心靈的窗戶，所以你應(yīng)該好好愛護眼睛”。
是呀!眼睛是我們認(rèn)知世界的窗口，我們要愛護眼睛，用明亮的眼球去觀察世界。
我的心事作文2
黃昏的太陽并不明亮，僅存的幾點陽光，幽幽的普照大地，夾雜著冬日的雪花，天空并不那么藍，窗外的世界白雪皚皚，窗內(nèi)則暖洋洋，一個少年正看向窗外，眼里充滿了疑惑，癡癡地看著那被冰雪覆蓋著的世界。
窗內(nèi)的少年正緊鎖眉頭，心里波瀾起伏，他并想不通那件令他無比傷心，委屈的事，他再想，想的很認(rèn)真，手抓著陽臺的墻角，似乎要把它抓碎，抓爛，而那件事他就是想不通。那個少年，便就是我。
那件我無意中做的事，竟不知不覺的傷透了他的心，那節(jié)令我無比后悔的課上，老師讓他上前讀，而他對自己的毫無信心，我正和同桌聊的正歡，一件令我忍不住想笑的事縈繞在我的耳畔，當(dāng)他正有些窘迫地讀者時，我忍不住笑了出聲，當(dāng)我意識到他的尷尬，并且停止笑意時，一切已晚。下課鈴響了，同學(xué)們一轟而散，而剩下的，只有尷尬無助的我和眼里充滿怨恨的他。
那天，我失去了一位要好的朋友，僅僅因為那件小小的誤會。
我的心里很委屈，望著他的背影，我不知如何是好，我特別地想跟他道歉，解開這場誤會，畢竟我也不是真心笑他，而面子迫使我一次又一次的放棄，我看著他和別人玩耍的.身影，心里真的很難受，我上課時的多半時間并不是看黑板，而是望著前方他的身影，他卻一次又一次的逃避著我的目光，我?guī)状斡糜喙饪吹剿M力的看著我，眼神里流露著對往日我們歡樂時光追憶，而我只要轉(zhuǎn)過身去，他隨即躲過。
我想不通，他是還想跟我做朋友或是怎么樣，我并不知道，但我深知沒有朋友的痛苦并想和他盡快和好，我想和他盡快和好，我想和他道歉，畢竟因為這么小的誤會傷了友誼，不值。
天色暗了下來，我仍然在想，卻一直想不通，這就是我的心事。
我的心事作文3
在我的心里，一直有一件事不敢說出來，它成了我的心事。
在一年級時，我的朋友林杰，就坐在我旁邊。有一天下課，他看見我的文具盒里躺著一塊可愛的小熊橡皮，這塊小熊橡皮眼睛水汪汪的，穿著一身黑色的禮服，可神氣了。林杰對我說明天他也要去買這塊橡皮�？墒牵搅说诙�，我的小熊橡皮不見了，這可急壞了我，它可是我最心愛的橡皮呀！我突然想到：會不會是被林杰拿去了呀？他說他也要去買這種橡皮。于是，我耐心等他來。果然，他的文具盒里有一塊和我一模一樣的橡皮。我很生氣的對他說：“我們是好朋友，你為什么要偷我的 橡皮呢？”他聽了我的話，委屈地哭了�！拔覜]有偷你的橡皮，這塊是我媽媽昨天放學(xué)時給我買的�！彼拗鴮ξ艺f。我不相信他的話，氣沖沖地走了。以后的幾天，我再也沒和他一起玩了。又過了幾天后，我在自己的衣服口袋里摸出了我的.小熊橡皮，我的心里“咯噔”了一下，“唉，原來我錯怪林杰了�！蔽译y過極了。要不要向他道歉？這件事一直困擾著我。我該如何對邵林杰說“我錯怪你了�！蔽覜]有勇氣對他承認(rèn)自己的錯誤，我們也一直不說話，但是我心里卻非常難受。
現(xiàn)在，我在心里暗暗地下了決心：明天我一定鼓起勇氣，向林杰承認(rèn)自己的錯誤，和他再次成為好朋友。
我的心事作文4
開學(xué)不久，體育老師便讓我們跳繩，每節(jié)課都要跳，我們堅持了兩三節(jié)課，之后我們有部分人就找借口趁機休息，而剩下的一些人就要接受魔鬼訓(xùn)練。
首先要做高抬腿，雖然只有兩分鐘，但這兩分鐘對我來說就像過了二十分鐘一樣。剛開始我全身都有勁，動作也做得十分到位，可是才過了半分鐘我的腿上就像掛了鐵塊一樣，不聽我使喚了，只好放慢速度。偏偏這時老師轉(zhuǎn)了過來盯著我看，唉，盡管頭上汗珠已經(jīng)往下滴了，但只能咬咬牙堅持下來了。我心想：老師的后腦勺是不是也長了一雙眼睛？
終于第一關(guān)高抬腿過了，緊接而來的是拉韌帶，跳過舞蹈的人對于拉韌帶來說簡直是小菜一碟，還好我小時候?qū)W過一年舞蹈，有一些功底，所以比平常人多堅持一會兒。
第二關(guān)過得還算輕松，最后就要上跑道跑步。我最討厭跑步了。我站在大部隊前面，這樣可以在內(nèi)道。第一圈開始，我拼盡全力跑在了第三，到最后20米左右時，我速度大大減弱，眼看著一個個跑到了前方，好強的我直奔終點，還好過關(guān)了。我坐在地上大口大口地喘著氣。還沒休息夠，第二圈又開始了，大家拖著疲倦的身子上了跑道，我想：力氣在第一圈時都用完了，這回我肯定是最后了。我默默地為自己祈禱。在跑時我很想放棄，多次想到我為什么是個健全的`人？要是殘疾人多好，不用上體育課了。但又覺得殘疾人多可憐呀。最后我閉上眼睛，沖向終點，可剛跑完就吐了下來，還好有同學(xué)在旁邊扶著我。
從小就體弱多病的我在小學(xué)體育還行，現(xiàn)在可是很差呀。唉！這就是我的心事。
我的心事作文5
我相信，在每個人的心理，都深深地隱藏著一個不可告人的小秘密，我也不例外，久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫作，讓我來將它一吐為快吧。
從前，當(dāng)我還是一二年級的時候，同學(xué)們團結(jié)互助，互相關(guān)心，互相體貼，友好的就像是親兄弟、親姐妹一樣。
而現(xiàn)在，我們長大了，懂事了，自從升入高年級之后，同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那樣親密了，反而慢慢變得疏遠了起來。為什么這樣呢？因為現(xiàn)在這個社會不但是老師們的競爭，我們這些祖國的花朵的競爭也很激烈，誰都希望自己比別人好，于是，班上缺少了那種團結(jié)互助的精神。當(dāng)誰的'學(xué)習(xí)成績超過他們時，他們便會用仇恨的眼神盯著他，令他一整天干什么事都不順利。自然 ，班上幾乎沒有一對朋友的友誼會長久。有時我常常一個人坐在位子上靜靜地想：“這還不算是好朋友嗎？成績超過自己就對他人不理不睬，要是人人平等，那么世界上就不會有競爭了，那該有多好啊！”也許你會說：“有競爭才會有進步嘛！”其實我明白競爭是讓人進步，但是，我想說：“競爭減弱了同學(xué)之間的友誼，那我們的童年還會是美好、幸福、快樂的嗎？”
“競爭”，我討厭這個詞語，我真希望它能離開我們班，讓我們同學(xué)之間的友誼像原來一樣。
我的心事作文6
我漫無目的的走在大街上，腦海里如電影回放般的出現(xiàn)干菜的一幕幕。
“我就說是你忘了吧，你還不信，一口咬定沒碰它，那它怎么會出現(xiàn)在這里？”媽媽質(zhì)問道。
“可是我真的不知道啊，真的不是我！”我心急又無奈地解釋道。可是發(fā)現(xiàn)根本沒用——他們只相信現(xiàn)實。
今天媽媽的`手機不見了，就來找我，因為我平時總愛拿她的手機玩。
媽媽見我依舊這樣說，就氣急敗壞的給了我一耳光。
我氣憤的說：“沒做過就是沒做過，我不會承認(rèn)我沒做的事的！”說完跑出了家門，就出現(xiàn)了開頭的一幕。
走著走著，天空忽然打起了雷，緊接著就下起了傾盆大雨，我不禁苦笑道：“連天都在為我鳴不平？還是在責(zé)備我？”
不知不覺中，走到了閨蜜家門口，這時閨蜜從外面回來，看到我全身都濕透了，二話不說把我拽進了屋，又是拿毛巾又是煮姜湯，一陣忙碌過后，閨蜜坐在了我身邊，“好點兒了嗎？”“為什么不問我發(fā)生了什么？”“你想說的話自然就說了，而且你這個狀態(tài)，我還是比較擔(dān)心你的身體�！甭牭竭@句話瞬間有股暖流流遍全身，我起身告辭，閨蜜卻一把拉住我，語重心長的說：“記住，無論發(fā)生什么，父母永遠都是最愛你的，我也一定會陪在你身邊�！蔽乙粫r愣住了，隨即反應(yīng)過來，點點頭便離開了。
父母都是最愛我的？那么為什么會不分青紅皂白就冤枉我！
回到家，剛要進房間，媽媽便把我拉到臥室，吞吞吐吐的說：“那個……女兒，爸爸媽媽冤枉你了，對不起啊，媽媽跟你道歉，你不會怪媽媽吧？”我嘆了口氣，說：“媽媽，我不怪你，人非圣賢，孰能無過？沒事，我先回臥室了。”媽媽很高興我沒有怪她。
是啊，人非圣賢，孰能無過呢？
我的心事作文7
生活在中預(yù)（2）這個集體中，我顯得那么渺小，那么普通。我并不孤單，卻很孤獨。
我一直覺得自己是個活潑開朗的女孩。因為，我有朋友。很奇怪，為什么我有了朋友卻還感到孤獨？也許，我會說我有很多朋友，甚至整個中預(yù)（2）都是我的朋友。可我卻沒有一個好朋友，好到形影不離，不被忽視。
剛開學(xué)那一段時間里，我極少與朋友們說話。也許，我在等……，等一個愿意在課間主動找我說話，主動與我一起玩的朋友�？墒菦]有，久而久之，我好像習(xí)慣了那種被冷氣包裹著的感覺�？晌疑钪沂切枰笥训�。于是，我將自己很好地偽裝起來，偽裝得和那個還未感到孤獨的我一摸一樣。我又和朋友們在一起了。卻總是站在她們身邊，與她們并排走著，靜靜的聽著她們熱烈地討論著，極少的時候我也會插上一兩句。但有時，我就一個人坐在教室里，看著同學(xué)們熱鬧地東拉西扯，卻感受不到一點溫暖。
我以為永遠不會有人發(fā)現(xiàn)我的異常了。可是有一個人她注意到了，她就是無時無刻關(guān)心著我的媽媽。她發(fā)現(xiàn)我不再像以前一樣談朋友間的趣事了。我卻只是淡淡的`笑笑，告訴她我沒事。那個時候，我?guī)缀跤X得親情的溫暖足以戰(zhàn)勝被忽視的冰冷的時候，我發(fā)現(xiàn)我心底的堅冰似乎再也化不開了。它成了我與朋友間的隔閡，成了與朋友接觸時那淡淡的疏遠。
我，在溫暖的集體中被孤獨的冰冷包裹著，卻時刻牽起那違心的笑容。
我的心事作文8
最近，班上有五、六個同學(xué)身上長了許多紅包包，我也不例外。我跑進辦公室，和韓老師說明了情況，老師幫我看了看說：“這有可能是水痘！”我聽了后心里咯噔一下。老師又把那五六個身上有相似紅包包的同學(xué)喊到辦公室，并且詢問全班人還有身上有包的人都來辦公室。韓老師緊張地對我們說：“現(xiàn)在是秋季，是皮膚病傳染的高發(fā)期，你們不要回教室了，以免傳染給其他同學(xué)。我現(xiàn)在打電話給你們家長，要去看醫(yī)生確診一下是什么�！蔽铱匆娎蠋熉�(lián)系家長時，心里萬分焦慮。因為下周要舉行十周歲成長禮，要排練。
隨后媽媽帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說：“這是水痘，要休息一個星期不能上學(xué)了，給你開點藥吧！”
當(dāng)天晚上，媽媽就去醫(yī)院生寶寶了，隔日我去看望她，媽媽正有氣無力的躺在床上，寶寶躺在搖床里面。正好醫(yī)生來給他做檢查，得知我得了水痘，大聲罵道：“你們怎么能把一個得水痘的小孩帶到這來呢，如果傳染給了小嬰兒，后果不堪設(shè)想，趕緊帶她走�！蔽覈樀檬治龊龅木团芰顺鋈�
因為水痘有強烈的傳染性，所以我不能接近沒有患水痘的.人，那時我還不知道，非常想看看寶寶，所以就去了醫(yī)院，雖然委屈，但是為了寶寶不得到傷害，我還是一個人在家默默等病好，解決這件煩心事！
我的心事作文9
各科老師都知道，我是個“校園風(fēng)云人物”
這一稱呼是來源于一次會議學(xué)生會的例會。我是第十二屆團隊遵守聯(lián)合會的部長。新上任時，老師對每個干部都進行了介紹：“這位是社團部部長，活潑開朗”，老師頓了一下，“校園風(fēng)云人物”。
由此便傳開來了。起初我是非常驕傲的，覺得老師評價我是獨一份，我也頂著這個稱號大肆宣揚。當(dāng)別人不再稱呼我的名字而是叫我“人物”時，我就有一種油然而生的`自豪感。
這么叫來叫去，人們一口一個“人物”地稱呼我，我發(fā)現(xiàn)他們的眼光帶有了嚴(yán)厲與審視，他們原來在無聊之余出現(xiàn)了新花樣——給我壓力，從左到右，由上至下的審視我，然后給我壓力。
我不喜歡“校園風(fēng)云人物”這個稱呼了。
我清楚地記得，就在期末前幾天，我本想放松心情與同學(xué)踢球，卻被對方直言拒絕：“大人物不去學(xué)習(xí)卻在這玩球”？在期末考試那兩天，本應(yīng)是愉快的同班同學(xué)同考場的對話卻是：“大人物這次考的差啊”！在期末結(jié)束后，同學(xué)都聚齊后卻少我一個時，卻說：“大人物不與小人物同流合污”。
我更加郁悶了，不懂得為何引起他們挑剔的目光，不明白為何同學(xué)刻意疏遠我。我在壓力中爆發(fā)：“我哪里得罪你們了？”我?guī)缀跏桥叵?/p>
“大人物本來就應(yīng)該是優(yōu)秀的，幫你挑錯還挑出毛病來了”？仍舊就是這樣的義正言辭。
我恨“校園風(fēng)云人物”這個名稱。
是的，對于頭上帶有光環(huán)的人，人們通常抱有找缺點的態(tài)度，而不是去找優(yōu)點。我處在這樣矛盾之中已經(jīng)有一個半月了。
壓力砸在我的心頭，沉重壓力如巨石砸在我的心頭、沉重又讓人窒息。這件事，已成了我的心事，成為陰霾，揮之不去。
我的心事作文10
誰都有傷心事，傷心事就像一把利劍，刺痛了我弱小的心靈，這件傷心事不但使我非常難忘，而且讓我傷心了許久。你知道我的傷心事是什么嗎？就讓我告訴你們吧！
清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，在這迷迷蒙蒙的霧氣中我背著書包去上學(xué)了。
上課時，老師要給我們聽寫，我洋洋自得地拿出本子，神氣地寫著老師給我們念出來的詞語。我心里想著：這些詞語都好簡單，我一定都不會錯的。我滿懷信心的聽寫，筆下就沒之前那么認(rèn)真了。過了一會兒，詞語聽寫完了，老師說：“請組長把聽寫本收上來。”我看著本子上的字詞，突然覺得我有幾個字寫錯了，一下就慌了，慌亂中又不知道該怎么改，這時組長來收我的`本子了，我只好把本子交給了組長。
下午上課，老師把聽寫本發(fā)下來，果然不出我所料，我真的沒有聽寫好，只得了85分。這時，全班同學(xué)都哈哈大笑，笑我這個“好學(xué)生”都只得了這么一點分，老師讓我把錯的字都抄三行，這件事讓我傷心了許久。
經(jīng)歷過這次聽寫，我明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。我以后一定不會再這樣浮躁驕傲，我要虛心學(xué)習(xí)。認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和生活，做一個真正的“好學(xué)生”。謝謝這次失敗的聽寫，它雖然讓我傷心，但更重要的是讓我明白了這個道理。
我的心事作文11
在我的心里，有一件事一直揮之不去。它令我十分擔(dān)心，這兩天我經(jīng)常會想起它，并且會設(shè)想種種可怕的后果……
星期五下午，是數(shù)學(xué)的一次綜合考試，卷子是去年四下的期末卷。正在我們答卷時，正在改卷的數(shù)學(xué)老師提醒我們，“這次數(shù)學(xué)考試不簡單，千萬要認(rèn)真，隔壁班的小包也只考了95分！”什么，小包不是隔壁班數(shù)學(xué)最好的嗎，怎么也只考了95分？這時，我才深深地感到，眼前的卷子，已不是普通的.一張期末卷了，而是一個巨大而又可怕的敵人，讓人望而生畏。于是，我便更加認(rèn)真、細致地答題。這時，有一位數(shù)學(xué)不錯的同學(xué)交了卷子，老師接過去馬上改了起來�！把剑e了好多個……90分！”什么！看來我還得繼續(xù)檢查，不能太魯莽了。所有人要交卷了，雖然我已檢查了很多次，但總覺得有個地方我寫錯了，卻又找不出來。這成了我解不開的心結(jié)，令我很擔(dān)心。如果我考不好，就會被同學(xué)們質(zhì)疑，回到家，還會被爸媽批評，老師也會責(zé)備我……
回到家，我還是忘不掉那次考試，似乎有人將這件事刻進了我的“備忘錄”，令我吃飯吃不下，睡覺睡不香，非常擔(dān)心。這一切仿佛成了我的心事，除非，成績馬上公布，這塊大石頭才能馬上落下……
唉，周一快來吧，卷子一發(fā)，有個好成績，我就把心事忘掉了……
我的心事作文12
“唉，寒假過得真快！這么快就又要開學(xué)了�！甭牭竭@聲嘆息，你可能會不解：“不就是開學(xué)嗎，有什么好抱怨的？難道重新見到老師、同學(xué)不好嗎？”一聽到這樣的問題，我就知道你不是個學(xué)生或正常的學(xué)生，下面就讓我給你講一下學(xué)生的心事和辛苦吧！ 首先，作為一個學(xué)生至關(guān)重要的就是成績要好，雖然人們常說品德才是首位，可是在這個競爭如此激烈的社會里，認(rèn)的`似乎只是成績和文憑。在這種情況下，學(xué)生們只好無奈地埋頭苦讀，拼命地考試了�？荚囘^后，成績好的自然是滿面春風(fēng)，洋洋自得；而不太理想的則是無精打采、垂頭喪氣。如果你名列前茅，看上去是意氣風(fēng)發(fā)，好不高興，但慢慢你就會發(fā)現(xiàn)后面的人都在拚命追趕你，壓力驟增，而且當(dāng)你連續(xù)名列前茅時，壓力就會更大，仿佛背著一座大山，隨時都會倒下。倘若你成績不理想，看看那些考得好的同學(xué)，背后背著父母的期望，老師威嚴(yán)的目光也在看著你，壓力一點也不比第一的同學(xué)少。
人們都說“可憐天下父母心”，但又有誰可憐我-----一個學(xué)生的心？天還沒大亮，我和同學(xué)們就帶著睡意踏上“征途”；晚上，拖著疲憊的身子來到課室晚修依然是我和可憐的同學(xué)們。甚至連鄰居家小學(xué)二年級的孩子都在抱怨：“早上去學(xué)校，天沒亮；晚上回家，天還是不亮�！边B小學(xué)生都這樣了，像我這樣的初中生的辛苦與心事重重更是可見一斑-----起早摸黑是天經(jīng)地義，眼鏡鏡片越來越厚，每天還要為自己的成績擔(dān)驚受怕一番。哎。 心事重重，辛苦勞累，像這樣的詞用來形容我是再合適不過了。不過吃得苦中苦，方為人上人，為了日后的生活，再苦也努力學(xué)習(xí)！
我的心事作文13
在常人看來，成績好的學(xué)生肯定是無憂無慮，根本不用發(fā)愁的，就像一首歌里唱的那樣：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照�！比欢姓l知道，當(dāng)好學(xué)生，真煩!
首先，每次考試以后，總有一些人搶著跟你對答案，攪得你什么事也做不成。要是拒絕人家吧，人家會說你不夠意思，驕傲自大，看不起人，真是冤枉啊!不拒絕吧，他們至少要花費你兩個課間。
其次，只要你取得一點點成績，總會有許多同學(xué)一遍又一遍地夸獎你說：“你太好了，好優(yōu)秀呀!”當(dāng)你還沒來得及高興時，他們又追問：“你看了什么參考書?做了什么練習(xí)?怎么學(xué)的`?”等等，即使你沒有看什么參考書，他們也非逼著你說，不問出點兒東西，就不肯罷休。
最要命的是，許多同學(xué)都會想方設(shè)法地抄你的作業(yè)。好朋友會和你軟磨硬泡，一副既然我抄不到，你就別想安心寫作業(yè)的架勢。另一些同學(xué)干脆到你旁邊來寫作業(yè)。有些不講理的同學(xué)見抄不到作業(yè)就硬搶;要是搶不著，就說些不堪入耳的臟話。更有甚者，趁你不在教室時，悄悄把你的作業(yè)本拿走，讓你寫作業(yè)時找不到作業(yè)本干著急。如果此時碰巧有別人要看你的作業(yè)，那就更倒霉了。你對他們說找不到作業(yè)本了，他們絕對不信，還說：“小氣鬼!不想給人抄就直說，編什么謊話�！蔽艺媸潜雀]娥還冤呀!
唉，當(dāng)個好學(xué)生，真煩!
我的心事作文14
我現(xiàn)在是六年級的學(xué)生了，即將離開小學(xué)，升入初中。首先，我要感謝媽媽，對我這么多年的辛勤付出。感謝您給了我生命，讓我去感受這世界的美好。因為您給予了我生命，所以我不想對您撒謊，我要與您談一談我的心事。
我希望，您不要在什么時候，都拿我和其他的小伙伴去比。因為世界上的每一個小朋友，都不是完美無缺的，有的語文好，有的英語好，有的美術(shù)好。包括我也不是完美的，我也有自己的長處和短處，所以，希望您可不可以，不要拿我和其他人來比。
我知道，現(xiàn)在是小升初的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)壓力也很大，您給我報了很多輔導(dǎo)班，希望我能取得好成績。但是我希望您可以把輔導(dǎo)班調(diào)整一下。您現(xiàn)在給我報了一個狀元私塾的班，一個是紅高粱的班。狀元私塾老師講的知識，很多時候，紅高粱的吳老師都已經(jīng)講過了。而且我覺得紅高粱里吳老師的教學(xué)方式更適合我，我們之間的關(guān)系更好，溝通起來也方便，學(xué)習(xí)效果也好一些，所以可不可以，請您將狀元私塾那兒的課停了。這樣我和吳老師有更好的溝通，也有更多的時間來好好休息，而且也可以為家里省下一筆錢。
還有媽媽，我還跟您傾訴一下，我心中的夢想。我想當(dāng)一名老師，雖然當(dāng)老師，以后不會大富大貴，也不會光宗耀祖。但我認(rèn)為老師是偉大的，因為老師會把自身的知識，無私的'傳給學(xué)生們，讓學(xué)生們成為祖國的棟梁。當(dāng)老師，是我的一個夢想，我希望可以為祖國做出一點點的貢獻�，F(xiàn)在，請您可以支持我的夢想，讓我去當(dāng)一名平凡而又無私的老師吧！
媽媽，希望您可以支持我，理解我，這就是我小小的心事。
我的心事作文15
我有一件極其窩心的事——語文考試第一道“看拼音寫詞語”中，那個波濤洶涌，其實我是因該會的，可是，我以前一直寫的是“波滔洶涌”�？墒墙o我批的小組長，還有丁老師，一直批我是對的，沒有一次給我批錯，這個我可是有點“有理說不出”的感覺。所以我希望所有的批改組長可以以后批改細心一點，別總是粗心大意地把字批錯，這一批錯，可能是“A+”與“A”的關(guān)鍵通道。就像我這一次明明可以９５分的，就是因為這么一個字，我的了９４.５分。還不是少０.５分的.問題，這個可關(guān)系著寒假作業(yè)的數(shù)量。這不，因為這一次，我白白多做了９個單元�。∵@９個單元可以換回多少時間��！這么多時間可以看多少書啊！多了這９個單元，不止９個單元，而是指幣別人少了多少知識��！
我還有一個窩心事——英語。這次英語我考了９６，其實我因該是９７分才對。為什么這么說呢？答案很簡單，我在聽力里有一分白白被扣了。因該是聽力第四題打“Ｔ”“Ｆ”的。那一題我明明打了“Ｔ”，那批改的老師給我打了“×”扣了１分。我問陳筱奕：“你這題打的是“Ｆ”嗎？”她說：“對��！”我又問：“對了嗎？”她說：“我錯了。”她又去問徐可楓，兩個人說了半天，徐可楓說：““Ｆ”是錯的，“Ｔ”是對的，我打了“Ｔ”老師批對了�！蔽摇鞍 绷艘宦�，心想：這老師也真是的，白白扣了我１分，什么意思嘛！是不是存心和我過不去啊！真討厭，白扣了我１分。
我想對老師們說：“以后批改細心點�！�
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