小學(xué)生游玩作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生游玩作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生游玩作文 篇1
每年暑假，父親媽媽總要帶我去游玩，今年我來(lái)到�？谝幌掳嘬�(chē)，我一下子被�？诘娘L(fēng)景迷住了，兩邊花草繁茂，高大的椰子樹(shù)像衛(wèi)兵一樣排列在街道兩旁，好像在迎接來(lái)自五湖四海的游客。
第二天，我們就去了假日海灘，我終于看到了一望無(wú)垠的大海，海水呈現(xiàn)在我們眼前的有三種顏色。遠(yuǎn)處海天相接的地方是厚重的深藍(lán)色，近點(diǎn)是淡些的湛藍(lán)色，而我們腳下的就是清澈見(jiàn)底的淺藍(lán)色了。
我奔跑在軟綿綿的沙灘上，讓細(xì)沙撫摸我的腳丫，我在海灘上盡情地嬉戲，海浪一個(gè)接著一個(gè)向我們涌來(lái)，沙灘上留下了一條條美麗的波浪線(xiàn)，沙子被帶走了，卻留下五顏六色的貝殼，我爭(zhēng)著撿著的，任歡快的笑聲在海風(fēng)中回蕩。
撿完了貝殼，我們便來(lái)到了海灘上，只見(jiàn)椰子樹(shù)把整個(gè)島都占領(lǐng)了，每棵都高大無(wú)比，直插云霄，樹(shù)上還結(jié)了許多椰子。最吸引人的還是導(dǎo)彈樹(shù)，它是椰樹(shù)的一種，只不過(guò)樹(shù)干長(zhǎng)的兩頭小，中間粗，活像一棵導(dǎo)彈。
我們?cè)诤┥限D(zhuǎn)了一圈，開(kāi)始返回碼頭，我突然看見(jiàn)海邊巖石上的幾只小蟹，興奮不已，沖到海里便是猛抓�？汕嘈放艿萌绱酥�，可讓我吃了點(diǎn)苦頭，但我們?cè)趺匆矝](méi)想到，我們獲得了比青蟹更好的'東西。事情是這樣的：正當(dāng)我在苦苦搜尋青蟹時(shí)，我又現(xiàn)了一個(gè)神秘的五角星，五條觸須蠕動(dòng)著，好像很難看，“啊！是海星！”我大叫，立刻把它“捉拿歸案”。果然是塊風(fēng)水寶地，有海星、有青蟹，哇！一只小海膽，只見(jiàn)像毛栗一樣的東西在父親手中揮舞著小刺，之后“呀呀”聲此起彼伏，我們幾個(gè)小孩拿著這些令人眼睛一亮的生物，心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了假日海灘。
美麗的海口我收獲了很多！
小學(xué)生游玩作文 篇2
今天中午，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽去臨海上盤(pán)白沙游玩。
我們來(lái)到了高高的堤壩上，我看到了一望無(wú)際的大海，媽媽告訴我現(xiàn)在正是海水漲潮的.時(shí)候，我心想：我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)海水漲潮的情景，現(xiàn)在我要仔細(xì)地觀察。
我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液孟胂氯タ纯葱u上究竟有什么東西？”媽媽答應(yīng)了。但是去小島上的路崎嶇不平，我們小心翼翼地來(lái)到了島上，我問(wèn)媽媽這些長(zhǎng)在巖石上白白的小貝殼是什么東西？媽媽告訴我這就是牧蠣。媽媽先示范給我看，先用錘子把殼敲破，把殼拉開(kāi)，再用扁扁的木棒用自己的食指按住，牧蠣一下子就取出來(lái)了，把牧蠣裝到袋子里，過(guò)了一會(huì)兒，我取了許許多多的牧蠣。后來(lái)我又跑去撿螺絲，我專(zhuān)心致志地在找洞口，我發(fā)現(xiàn)洞里藏著許多的螺絲，我用手把它們一個(gè)一個(gè)地?fù)斐鰜?lái)放到了袋子里。沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲了，原來(lái)是媽媽捉到了一只小小的螃蟹了，最后，潮水漲得快要淹沒(méi)小島了，我們只能依依不舍地離開(kāi)了。
小學(xué)生游玩作文 篇3
放假了，我回老家毛樓游玩，毛樓旅游區(qū)位于濮陽(yáng)市范縣辛莊鄉(xiāng)，地界豫魯兩省，南臨黃河，北依大堤，是個(gè)游玩的好地方。
首先，看到的'是浩浩蕩蕩的黃河，它坐落于黃河90度大拐彎處，有36道抗洪聯(lián)壩，蜿蜒曲折。黃河水無(wú)際無(wú)涯，走近河邊，風(fēng)一吹，河面掀起朵朵浪花，如果你扔個(gè)石子，就被漩渦卷進(jìn)去。黃河 岸邊綠樹(shù)成因，曲徑通幽，亭臺(tái)樓閣也點(diǎn)綴在這里。
再次，我們還看了鄭板橋紀(jì)念館，跑馬場(chǎng)、釣魚(yú)唐等。我們又在黃河里坐了飛艇，感覺(jué)好爽呀，真有“跳進(jìn)黃河洗不清”的感覺(jué)。
那里不僅好看、好玩、還有好吃的，你去了千萬(wàn)別忘了品嘗一下黃河鯉魚(yú)呀！別有一番風(fēng)味。
小學(xué)生游玩作文 篇4
星期二，學(xué)校組織我們二年段和三年段一起去春游。
盼呀盼，終于盼來(lái)了這個(gè)星期二了，我來(lái)到學(xué)校，到了下面，來(lái)到車(chē)上。我們認(rèn)識(shí)了一下我們的導(dǎo)游，她是個(gè)女生，叫遙導(dǎo)游，遙導(dǎo)游要我們叫她小遙姐姐。
我們要走了，走的路上，我到了很多我們沒(méi)見(jiàn)到的東西。我們先到閩臺(tái)博物館去參觀一下。
到了地點(diǎn)，閩臺(tái)博物館好大呀！下面還有一條河。我們走進(jìn)去，看見(jiàn)了很多古代石頭呢！還見(jiàn)到很多書(shū)，一樓好好看呀！
我們又到了第二樓，看見(jiàn)了很多書(shū)畫(huà)，又看了很多古扇子呢！二樓也很好看，真羨慕！
三樓我們就沒(méi)去了。然后，我們就去拍集體照。拍完了之后，我們就去吃點(diǎn)心了。吃完了，又休息了一會(huì)兒，就去開(kāi)元寺了。
我們到了開(kāi)元寺。里面有兩座塔，一座東塔，另一座西塔。遙姐姐跟我們講，東塔是神塔，西塔是鬼塔。然后，我們就去玩了。玩了一會(huì)兒，就要回學(xué)校了。
回到學(xué)校，我們來(lái)到教室又可以看電視，我開(kāi)心極了。
然后，我們就回家了。今天，真是快樂(lè)的.一天啊!
小學(xué)生游玩作文 篇5
今天，我和媽媽去上海海洋館，那些五花八門(mén)的海洋生物讓我看了眼花繚亂，真讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)……
走進(jìn)海洋館，我先參加了拯救鯊魚(yú)的行動(dòng)。剛走進(jìn)大門(mén)，一幅幅殘酷的畫(huà)面映入眼簾，人類(lèi)由于大量的捕殺鯊魚(yú)，使那些可憐的鯊魚(yú)被大量死去。作為海洋的保護(hù)者-----鯊魚(yú)，它在保持大自然的生態(tài)平衡時(shí)起到了很重要的作要。人們無(wú)法想象，沒(méi)有了鯊魚(yú)，海洋將會(huì)變得怎樣？也許海洋不再成為生命之洋。別看鯊魚(yú)這么兇猛，其實(shí)它也有其自身脆弱的一面，看過(guò)它的產(chǎn)育過(guò)程，真是非常艱辛呀！鯊魚(yú)媽媽為了能讓自己的孩子順利地來(lái)到這海洋之家不顧一切代價(jià)甚至犧牲自己的生命……的腦海里不斷地呈現(xiàn)出媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)的話(huà)：我們要十分珍惜大自然給予我們的每一個(gè)生命，不能去隨意破壞它，否則會(huì)得到大自然的'報(bào)復(fù)！所以我也由衷地說(shuō)一句：“覺(jué)悟吧！不要再捕條鯊魚(yú)了。如果你們繼續(xù)放肆地捕殺鯊魚(yú)，那么受害得不僅是海洋中的生物，最終危及的還是人類(lèi)自己呀！
參觀完了鯊魚(yú)館，我們來(lái)到了海底隧道。一進(jìn)入隧道，撲面而來(lái)的就是各式各樣，生龍活虎的海洋生物！那兒的海洋生物形態(tài)各異，顏色鮮艷，豐富多彩，有我已經(jīng)熟悉的中華鱘，也有很多我從未謀面過(guò)的珍稀魚(yú)類(lèi)。隨著我們深入隧道，里面的溫度越來(lái)越高，我一邊站在平梯上，一邊欣賞著各類(lèi)海洋生物，讓我看得如癡如醉……它們中有的兇猛無(wú)比，有的嬌小玲瓏，有進(jìn)溫順可愛(ài)，還有的調(diào)皮機(jī)靈，讓人看了喜愛(ài)之至……
時(shí)間過(guò)得好快，不知不覺(jué)地我們就參觀完了海洋館，在加賓館的地鐵上，我感到既興奮，又擔(dān)心，興奮的是我們的大自然實(shí)在太美了，擔(dān)心的是我們?nèi)祟?lèi)對(duì)大自然的保護(hù)意識(shí)需要進(jìn)一步強(qiáng)化……
小學(xué)生游玩作文 篇6
今天，媽媽爸爸和我去十里荷塘玩。我們準(zhǔn)備了傘、食物、相機(jī)、水……我們開(kāi)著車(chē)到了十里荷塘，里面有一座大橋，橋又彎又高，像半個(gè)月亮。橋下有一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)。
走下了橋，我們向一條狹窄的小路走去。先到了一個(gè)小池塘，里面荷花有許多，荷花在風(fēng)中舞動(dòng)，中間有一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小蓮蓬，蓮蓬像許多碗里面裝了鮮嫩的.蓮子。
路旁的大樹(shù)高高壯壯，像一個(gè)個(gè)認(rèn)真的衛(wèi)兵站在兩旁。
我們又到了一條小河旁邊，看到了一個(gè)老漁翁乘著船，在水中捉魚(yú)，每次把網(wǎng)撒到河里，每次都有魚(yú)上網(wǎng)。
這時(shí)，下起了傾盆大雨，我們又到了一個(gè)小池塘旁看到了雨水在荷葉上像一顆顆晶瑩的珍珠，滾來(lái)滾去，閃閃發(fā)亮，非常好看。
最后我們到了一座小橋上，爸爸給我摘了一片荷葉，我把它撐在頭上，爸爸給我照了一張照片。媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們回家了。”
我戀戀不舍地回家了。
這是我最開(kāi)心的一天。
小學(xué)生游玩作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走進(jìn)公園，呼吸著新鮮的空氣，讓人心曠神怡。
仰望那無(wú)邊無(wú)際的天空，蔚藍(lán)的，像用水洗過(guò)一樣，那么明凈。朵朵白云猶如點(diǎn)點(diǎn)白帆，又好似一朵朵綻開(kāi)的白蓮。遠(yuǎn)處的青山連綿起伏，被霧籠罩著，朦朦朧朧，像披上了一層輕紗。
山頂上有一座紅色的小亭子，琉璃瓦在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)亮。近處首先映入眼簾的是那五顏六色的菊花，白的似雪，黃的似金，紅的似火，它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，就像一個(gè)個(gè)驕傲的小公主，互不服氣地比試著各自的美麗。
沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，令人陶醉，招來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，繞著它們翩翩起舞�；▔筮叺乃蓸�(shù)傲然挺立，好像一位威武的衛(wèi)士，日夜守衛(wèi)著公園里的一草一木。花壇右邊的白樺樹(shù)，枯黃的樹(shù)葉在空中飄舞，落得滿(mǎn)地都是。白樺樹(shù)旁有一張椅子，游人經(jīng)常坐在椅子上看書(shū)、畫(huà)畫(huà)�；▔坝幸粋�(gè)小操場(chǎng)，有的人在練太極拳，有的人在跳繩，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，人們?cè)诔浞窒硎苌钋槿�。穿過(guò)小操場(chǎng)，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)人工湖，在陽(yáng)光的照耀下，清澈的湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。魚(yú)兒悠閑的在水里游來(lái)游去，有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的`周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)刺兒，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。兩個(gè)小朋友正在劃船，快樂(lè)極了。
俗話(huà)說(shuō)得好，一天之計(jì)在于晨，我愛(ài)清晨，可我更愛(ài)秋日公園清晨的美麗景色。
星期天，晴空萬(wàn)里，天氣宜人，我和爸爸到公園去玩。剛走進(jìn)公園就被景色宜人的人工湖給吸引住了。
人工湖湖水清澈見(jiàn)底，湖中央有一只石雕雕成的仙鶴，鶴一只腳穩(wěn)穩(wěn)地站在石荷花上。另一只腳高高抬起。它昂首挺胸。翅膀展開(kāi)，正欲飛向藍(lán)天。更妙的是它倒影在水里，隨波浮動(dòng)。猶如翩翩起舞，美麗極了。
在人工湖的左邊，有一條長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊里有很多老人，有的在打拳；有的在練劍；有的在下棋。長(zhǎng)廊后面有一片樹(shù)林擋住了太陽(yáng)，使那里的景色更宜人了。那里綠樹(shù)成陰、綠綠蔥蔥，那里的柳樹(shù)整天彎著腰，樹(shù)枝也跟著彎了起來(lái)。樹(shù)林里有一個(gè)小亭子。屋頂是綠色的，圓住形的。亭子里有很多人在納涼。樹(shù)林外有座用石頭疊成的假山。這些千姿百態(tài)的石頭像猴子、小鳥(niǎo)、老虎、老山羊……無(wú)所不有，它們形態(tài)各異、栩栩如生。那里不僅有樹(shù)還有五彩繽紛的花：黃的大理菊；紅的狀元紅；白的天女散花……千姿百態(tài)。
我愛(ài)你美麗的公園一角。
小學(xué)生游玩作文 篇8
十二月的寒冬降落到了北山，一個(gè)小小的雪圈場(chǎng)包含了許多樂(lè)趣，我們的學(xué)校排著長(zhǎng)龍似得隊(duì)伍向著那個(gè)方向走去……
今天，我們終于等到了這激動(dòng)人心的時(shí)刻。雖然走去很勞累，但那樂(lè)趣阻擋不了我們，我在巧克力一口一口的幫助下終于到達(dá)了。一個(gè)個(gè)像甜甜圈一樣的五彩繽紛的雪圈似乎等的不耐煩了，我們飛也似的'沖向雪圈，又向運(yùn)輸帶沖了過(guò)去，在運(yùn)輸帶慢吞吞的運(yùn)輸下到了“山頂”，我抱著后面人的腳，“啊”原來(lái)我單獨(dú)下去了，我又撞倒了一個(gè)工作人員，“對(duì)不起”我還在繼續(xù)向前沖，像一支離弦的箭一樣。之后，我又去了另一個(gè)山坡去玩，我身處“重傷”，我的手要被打“爛”了。我為了不受傷，又去玩大的了。這時(shí)我在山下忽然看到山上多了個(gè)“裝飾品”——一只鞋！我十分驚奇，但我沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)上了運(yùn)輸帶。可此時(shí)我有渴又累，還好有一個(gè)好心的小朋友借了我水喝，我渾身又充滿(mǎn)了活力，一次又一次的沖了下去。
很快，時(shí)間飛快的過(guò)去了。我們依依不舍的離開(kāi)了帶給我們歡聲笑語(yǔ)的雪圈場(chǎng)，期待與它再次的重逢。
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