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母親節(jié)活動(dòng)策劃

時(shí)間:2024-08-29 08:39:18 其它節(jié)日 我要投稿

精選母親節(jié)活動(dòng)策劃集錦5篇

母親節(jié)活動(dòng)策劃 篇1

  設(shè)計(jì)意圖:

精選母親節(jié)活動(dòng)策劃集錦5篇

  古人說(shuō)得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì),一個(gè)缺乏愛(ài)心,不懂得感恩的人,長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),也難以與人交往,融入社會(huì),更談不上愛(ài)別人,愛(ài)國(guó)家,愛(ài)社會(huì),愛(ài)民族了。

  我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)的道路上,母親的付出實(shí)在是太多太多了而現(xiàn)在有非常多獨(dú)生子女家庭,由于對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)、驕縱,造成了非常多孩子對(duì)母親的愛(ài)視而不見(jiàn),認(rèn)為是理所當(dāng)然的,因此更談不上關(guān)心母親,感恩母親了,這對(duì)幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過(guò)幾天就是母親節(jié)了,《新綱要》中強(qiáng)調(diào):“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī),積極引導(dǎo)!币虼,借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng),邀請(qǐng)小朋友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡,希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞,體會(huì)媽媽的愛(ài),進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始,懂得知恩圖報(bào),成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。

  活動(dòng)目標(biāo):

  認(rèn)知:讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。 情感:了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。 能力:能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。

  2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫(huà)棒、彩色吸管等。

  3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。

  4、提前發(fā)放請(qǐng)柬,邀請(qǐng)媽媽×月×日××?xí)r間來(lái)幼兒園參加慶;顒(dòng)。

  知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(通過(guò)溝通,要求她用幼兒能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō))。

  2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、介紹“母親節(jié)”

  今天是五月的第二個(gè)星期天,小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰(shuí)的`節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,世界上非常多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。

  (教學(xué)設(shè)想:以談話形式開(kāi)門見(jiàn)山的引出課題,易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短,目的性強(qiáng),為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)

  二、開(kāi)展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)

  1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

  今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園,讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》。

  2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的媽媽

  小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞要干這么多的家務(wù)活兒啊,可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話,多幫媽媽做些力所能及的事情,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān),我想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看,你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答:掃地、倒垃圾、整理房間等等)

  (教學(xué)設(shè)想:媽媽每天在家要做的家務(wù),孩子們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手非常自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,小朋友要聽(tīng)媽媽的話,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。)

  3、朗誦兒歌《媽媽的心》

  小朋友都說(shuō)得非常好,那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

  4、媽媽代表講話

  師:剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng),她們有許多話想跟小朋友說(shuō),今天我們請(qǐng)到了×××小朋友的媽媽,有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,大家歡迎。(家長(zhǎng)代表講話)

  (教學(xué)設(shè)想:新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與。”在這個(gè)環(huán)節(jié)教師非常好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源,并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引幼兒。)

  5、游戲——搶椅子、

  下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來(lái)玩一個(gè)游戲——踩氣球,前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。

  (教學(xué)設(shè)想:游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式,采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲,既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂(lè),又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油,從而體會(huì)到媽媽開(kāi)心了,自己也開(kāi)心的感受。)

  6、在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下,幼兒動(dòng)手制作禮物,送給媽媽,并向媽媽說(shuō)一句體貼、祝福的話。

  師:小朋友過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物,今天是媽媽的節(jié)日,我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽,你們說(shuō)對(duì)嗎?今天,老師為小朋友準(zhǔn)備了非常多材料,有油畫(huà)棒、畫(huà)紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫(huà)畫(huà),也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后,請(qǐng)小朋友把它送給親愛(ài)的媽媽,并對(duì)媽媽說(shuō)一句溫馨的、祝福的話。(比如:媽媽,我愛(ài)你!媽媽,你辛苦了!媽媽,祝你節(jié)日快樂(lè)!)

  (活動(dòng)設(shè)想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象的翅膀,自主選擇材料,結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè),也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開(kāi)始,懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。)

母親節(jié)活動(dòng)策劃 篇2

  一.活動(dòng)目的:

  1.了解母親節(jié)的來(lái)歷

  2.為母親送上節(jié)日的祝福

  3.想想母親為你所做的一切,記得要愛(ài)自己的媽媽

  二.活動(dòng)時(shí)間:

  5月x日

  三.活動(dòng)地點(diǎn):

  c農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院

  四.活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

  1.寫祝福語(yǔ)的紙和筆的'費(fèi)用

  2.膠水的費(fèi)用

  3.貼祝福語(yǔ)的紙板的費(fèi)用

  4.宣傳費(fèi)用

  5.沖洗照片所需費(fèi)用

  五.活動(dòng)贊助:

  待定

  六.活動(dòng)內(nèi)容:

  1.前期準(zhǔn)備工作

  a.準(zhǔn)備母親節(jié)來(lái)源的資料

  b.準(zhǔn)備寫祝福用的筆紙和膠水

  c.準(zhǔn)備紙板

  2.活動(dòng)宣傳:

  在告示欄中貼出宣傳內(nèi)容

  3.活動(dòng)當(dāng)天

  a.準(zhǔn)備好當(dāng)天所需要的物資并檢查

  b.在操場(chǎng)擺出寫有母親節(jié)的來(lái)源的紙板

  c.擺出紙筆請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槟赣H寫下節(jié)日的祝福

  d.協(xié)會(huì)會(huì)員幫同學(xué)們把給母親的祝愿粘在空白紙板上

  e.指定協(xié)會(huì)會(huì)員拍下感人的一幕幕

  4.后期活動(dòng):

  a.負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

  b.把所拍照片沖洗后,公示

  c.收集有關(guān)母愛(ài)的名言警句一起公示

  d.參與活動(dòng)的人員寫一篇活動(dòng)心得

  e.把該活動(dòng)發(fā)表于協(xié)會(huì)論壇

母親節(jié)活動(dòng)策劃 篇3

  活動(dòng)主題:母親,我愛(ài)您!

  活動(dòng)時(shí)間:5月7日——11日

  活動(dòng)目的:

  1、結(jié)合母親節(jié),讓孩子們了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事

  2、通過(guò)游戲,感受到母親給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情

  活動(dòng)流程:

  一、5月7日

  母親節(jié)的由來(lái)

  (1)幼兒了解母親節(jié)的.由來(lái)。

 。2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

 。3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

  制作調(diào)查表

 。1)對(duì)母親制作一份調(diào)查表,更加的了解母親。

  二、5月8日

 。1)能在集體中,根據(jù)調(diào)查表介紹自己的母親。

  三、5月9日

 。1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)母親”的話題。

 。2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有母親好》,感受到母親給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情。

  四、5月10日

 。1)親子制作:為母親制作一份禮物,表達(dá)對(duì)母親的祝福。

  (2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí),照顧自己的辛苦。

  五、5月11日

 。1)展示母親做的是食物,請(qǐng)幼兒介紹自己母親做的是什么食物。(一定是母親親手做的)

 。2)與同伴一起分享母親做的食物。

 。3幼兒為母親表演一個(gè)節(jié)目。

  溫馨提示:

  請(qǐng)各位母親們?cè)?月11日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng),我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

  誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng),留下難忘的回憶!

母親節(jié)活動(dòng)策劃 篇4

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛,理解母親對(duì)自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì),根據(jù)我校工作安排,開(kāi)展“母親節(jié)——傾聽(tīng)、傾情、傾訴”感恩活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛(ài)的偉大,并用真心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。

  學(xué)校政教處在母親節(jié)前夕布置了活動(dòng)方案,本次活動(dòng)分為三大塊即:知恩篇、感恩篇和報(bào)恩篇。要求在班會(huì)或者利用綜合活動(dòng)課,以各班為單位開(kāi)展。

  一、知恩篇:

  1、聽(tīng)媽媽講自己生日當(dāng)天的故事,了解“十月懷胎,一朝生子”的艱辛。

  2、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動(dòng)的事例,了解生活中平凡而偉大的媽媽。

  二、感恩篇:

  1、為媽媽做一張節(jié)日賀卡:由學(xué)生自己動(dòng)手,通過(guò)繪畫(huà)、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡,作為一種親情的記錄,永久的留念。

  2、記錄親情檔案:天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛(ài)好以及其他每一個(gè)重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢?把媽媽的生日、愛(ài)好記錄下來(lái),并把它記在腦子中,不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!

  3、定制自立小計(jì)劃:回報(bào)母親厚愛(ài),重要的是要早日學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情,讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟媽媽說(shuō):媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許,這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

  4、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式:

  (如:向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)的問(wèn)候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的'家務(wù)活;送給母親一個(gè)深情的擁抱……)

  三、報(bào)恩篇:

  在母親節(jié)(5月10日周日),根據(jù)各班制定的母親節(jié)行動(dòng)方案,開(kāi)展感恩行動(dòng),將溫馨的話語(yǔ)、美麗的鮮花、體貼的行動(dòng)等獻(xiàn)給最偉大的母親。

  通過(guò)此次活動(dòng),我們看到了孩子們對(duì)母親的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的,他們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的愛(ài),做家務(wù)、送賀卡、送禮物,等等。這次活動(dòng)也讓孩子們了解了自己的母親,理解的自己的母親,增進(jìn)了母子的親情,更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處,了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)了孩子們感恩的心。

母親節(jié)活動(dòng)策劃 篇5

  歌頌了人間最偉大的愛(ài)母愛(ài),母愛(ài)是人類一個(gè)亙古不變的主題,我們賦予它太多的詮釋,賦予它太多的內(nèi)涵。為大家分享了母親節(jié)感恩活動(dòng)方案,歡迎參考!

  一、活動(dòng)目的

  5月的第二個(gè)星期天,是母親節(jié),金筆作文將利用這個(gè)向母親表達(dá)愛(ài)的節(jié)日,展示金筆活動(dòng)課的豐富內(nèi)涵,拉近家校溝通的距離,讓孩子們懂得:母愛(ài)的'偉大與無(wú)私。并增強(qiáng)母心連心。

  二、活動(dòng)主題:濃濃五月天感恩母親節(jié)

  三、活動(dòng)時(shí)間:5月7、8日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)生上課的教師里由各位老師自己組織,家長(zhǎng)一同參與

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  本次母親節(jié)活動(dòng)將分為七個(gè)環(huán)節(jié),由老師寫好稿子,學(xué)生主持:在每位學(xué)員的桌上放好本草稿本和一本謄寫本展示成果。

  1.母親的視頻 5分鐘

  2.“歌聲送祝!保ò嗉(jí)如有唱歌好的學(xué)員可以唱一首關(guān)于母親的歌)5分鐘

  3.每位學(xué)生依次詩(shī)歌朗誦(也可以換成每位學(xué)生上來(lái)說(shuō)一段話,回憶母親的好或者自己的任性,老師應(yīng)該提前一周準(zhǔn)備,也可以插入詩(shī)歌朗誦)20分鐘

  4.“花香飄祝!保贸錾弦还(jié)課做好的康乃馨送給媽媽)

  5.母子心連心(送上寫給媽媽的信一封)現(xiàn)場(chǎng)看信10分鐘

  6.“笑駐母親節(jié)”(讓學(xué)員和媽媽擁抱30秒,老師現(xiàn)場(chǎng)為“學(xué)員母親”拍照留念,讓媽媽開(kāi)心的笑容,也可以以金筆作文母親樹(shù)作為背景拍照)10分鐘

  7.老師講話(孩子的現(xiàn)狀和總結(jié)性的祝福)

  六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  1.詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容。

  2.每位學(xué)生提前一周在老師的指導(dǎo)下寫一封信給媽媽。

  3.提前一周選好主持人。

  4.制作宣傳品(條幅、母親節(jié)活動(dòng)展板、班級(jí)母親樹(shù))

  5.編撰好相關(guān)主持材料,準(zhǔn)備好道具材料,設(shè)計(jì)場(chǎng)地布置。

  6.準(zhǔn)備好攝像機(jī)、照相機(jī)和做康乃馨的所需物品。

  7.下載有關(guān)母親的歌曲、詩(shī)朗誦、手語(yǔ)《感恩的心》錄像

  8.準(zhǔn)備好音響設(shè)備。

  9.通知學(xué)員做好活動(dòng)前準(zhǔn)備的各項(xiàng)工作,并讓學(xué)員通知家長(zhǎng)。

  10.老師再電話通知家長(zhǎng)核實(shí)一下是否能來(lái),力爭(zhēng)做到全來(lái)。

  11.做好會(huì)場(chǎng)布置

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