【熱門】四年級(jí)小學(xué)生作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)小學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
自從那天班主任給我們上了一堂“小學(xué)生安全防范”教育課后，我每天放學(xué)回家總是提心吊膽的。會(huì)時(shí)不時(shí)回頭看看，是不是有壞人跟蹤我。每次快到奶奶家門口時(shí)，我還會(huì)警惕地朝四周“掃描”一遍，看看有沒有可疑的人，沒有的話，我才放心地踏進(jìn)大門，走上樓梯。
那天放學(xué)，來到奶奶家門口，我照例四周“掃描”了一下，發(fā)現(xiàn)沒有可疑的人，就興匆匆地走進(jìn)大門，往樓上走。當(dāng)我拖著沉重的書包，剛走到二樓時(shí)，就聽樓下“咚咚“傳來一陣急促而又沉重的腳步聲。我一下子緊張起來，此時(shí)，我的心里簡(jiǎn)直是十五只吊桶打水——七上八下的`，“后面上樓的是不是壞人，是不是會(huì)綁架我……”我越想越害怕，此刻，我也不敢回頭看，上樓的到底是什么人，徑直拖著沉重的書包往奶奶家“奔”。書包實(shí)在太重了，我沒“奔”幾步，就被后面的人，追上了。聽腳步，他也放輕了，似乎就在我身后，我的心跳得更厲害了，都快冒出嗓子眼了。心想：“完了，完了，真的遇上壞人了？如果真是壞人，我要大聲喊“救命”，好讓爺爺奶奶他們出來救我，可馬上，我又打消了這個(gè)想法，奶奶家馬上到了，萬一不是呢，別再嚇唬自己了。不行，我得回頭看看到底是什么人�！碑�(dāng)我撞著膽子慢慢轉(zhuǎn)過頭時(shí)，那個(gè)人出現(xiàn)在了樓梯上，他手里提著一個(gè)大籃子，籃子里，裝滿了盒飯，原來是送飯的呀！我稍稍松了一口氣�！八埐说紫虏粫�(huì)裝了兇器吧？”我馬上又警惕起來。這時(shí)，送飯人一抬頭，我終于看清了他的面目�！斑�，好眼熟，好像在哪里看見過他。哦，對(duì)了，他不就是樓下快餐店的伙計(jì)嗎。這時(shí)，他也認(rèn)出了我，笑著說：“小朋友，你家就在這里��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭， “書包太重了吧，我?guī)湍闾嵘先グ�？”他又是一個(gè)溫柔的微笑，“哦，不用了，我馬上就到家了。謝謝您！”我笑著回道，“要不，您先過！”我把書包側(cè)了一下。“恩，還是個(gè)挺懂事的小姑娘，那我就先過去了�！彼实匦χ嶂@子便上樓去了。
我按響門鈴，走進(jìn)家門，對(duì)著奶奶拍了拍胸，說：“剛才真是有驚無險(xiǎn)，嚇?biāo)牢伊��！?/p>
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
假如我變成了一位小仙女，我會(huì)給予人類很多很多。
有一天，我約了我的好朋友月亮仙女去森林里玩，�。∩掷飿淠居粲羰[蔥，非常茂盛。正當(dāng)我們玩得開心時(shí)，遠(yuǎn)處傳來了小朋友的哭聲，我和月亮仙女趕快跑過去看個(gè)究竟，有一個(gè)小妹妹正趴在草地上，我急忙問她：“你為什么哭��？”小妹妹一邊抹著眼淚一邊回答：“嗚……嗚…我被蛇咬傷了�！惫唬∶妹玫耐壬涎E斑斑，看了讓人心疼。我和月亮仙女趕緊拿出仙棒，說出咒語(yǔ)：“治療魔法，變！”小妹妹的傷即刻就好了，又露出光滑的皮膚。
小妹妹驚奇地看著我和月亮仙女，問：“你們是會(huì)魔法的`仙女嗎？” “是的，我們都是善良的仙女，從來不傷害人類，從來不知道什么是惡�！薄拔蚁敫銈儗W(xué)習(xí)魔法，可以嗎？”“只要你善良，不用魔法去搞破壞，我們可以教你學(xué)習(xí)魔法。
就這樣，森林里又多了一位善良可愛的小仙女。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
所有的人都有煩惱，我當(dāng)然也有自己的煩惱，我最大的煩惱就是不能如愿以償?shù)?得到喜愛的小狗。
有一次，我和媽媽一起去公園里玩，這時(shí)，一位叔叔帶著一只小狗也來公園里玩了。這只小狗全身雪白雪白的，它有一雙圓溜溜的大眼睛，一只小小的嘴巴，不停的叫著：汪汪“。只見，那位叔叔說： ”蹲下！“他還用手指著小狗，手慢慢往下移。小狗就慢慢蹲下了。我想：真有趣！這只小狗真聽話！那位叔叔又叫小狗：”站，坐，跑……“小狗也做得認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。 我看了，心想：哇！ 這只小狗真厲害�。∫俏乙灿幸恢恍」肪秃昧�。于是我就跟媽媽說：”我也想養(yǎng)一只小狗，可以給我買一只嗎？“媽媽干脆的說：”不行！“”求你了！“”不行！養(yǎng)小狗太麻煩 ，還要清理它的大便 小便，太煩了！“”就給我買一只吧�！皨寢尣焕聿俏伊�。我只能眼睜睜的看著那只可愛的小狗，心想：我要等到什么時(shí)候才能得到一只可愛的小狗呢？
現(xiàn)在，每次在街上看見可愛的小狗，都會(huì)想：我什么時(shí)候才能買到一只小狗呢？我的愿望什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)啊？
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
說到題目——《愛》，你肯定對(duì)這個(gè)字很熟悉，但對(duì)有些人來說，這個(gè)字很陌生，就像豬在叫一樣，懶得理他，但對(duì)又有些人來說，一點(diǎn)也不陌生，天天掛嘴邊，天天提到。
隊(duì)會(huì)愛的人來說，這篇文章十分有意義，對(duì)不會(huì)愛的人來說，想一堆廢紙團(tuán)，扔在了垃圾桶里。
我們身邊處處有愛，只要你認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)身邊的愛有多么重要，因?yàn)槭澜缫驉鄱篮�，�?dāng)然，回憶一下童年，你就是在許許多多的.愛中長(zhǎng)愛中包括這親戚的愛；陌生的愛。其中，陌生的愛最少、最難見到。
上一年級(jí)的有一天，天空中下著傾盆大雨，而且學(xué)校門口又堵車，真是兩面夾擊，爸爸開車送我，因?yàn)橛晏炻坊�，爸爸開得很慢，耽誤了時(shí)間，為了爸爸上班不遲到，我只好做出了自我犧牲，一個(gè)人下車，“獨(dú)自漫步”，天空中下著大雨，我只能“抱頭鼠竄”，正好，一個(gè)老奶看見了，她撐著傘，臉上有點(diǎn)皺紋，布滿了密密麻麻的老人，看起來十分和藹，她站在我旁邊，對(duì)我說“小朋友，你在蒲鞋市上學(xué)的吧！我正好要經(jīng)過蒲鞋市，我?guī)湍銚伟�！”頓時(shí)我感到心中十分溫暖，覺得老奶奶是個(gè)好人。
使得你幫助別人，你就會(huì)給人一個(gè)好印象，而且會(huì)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
來吧，讓我們找到那顆屬于自己的那顆擁有善良的心去幫助人，來吧！
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
老師是人類靈魂的工程師。我就有這樣一位和藹可親的班主任——陸老師。在我們成長(zhǎng)的道路上，她無微不至地關(guān)愛我們，讓我們快樂地成長(zhǎng)，我們感恩老師！
記得那是五年級(jí)的語(yǔ)文課上，陸老師讓大家來交流一道題，同學(xué)們都和自己的同桌討論得熱火朝天，她的臉上露出了滿意的笑容。我趁著這機(jī)會(huì)和同桌悄悄地聊天，聊著聊著進(jìn)入了情景，忘了周圍的.一切。陸老師那對(duì)順風(fēng)耳聽出了討論聲中有些不和諧的雜聲。接著，她又擦亮了那雙火眼金睛，一下子就“逮”著了兩個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住薄液托〕�。您捧著語(yǔ)文書走到我倆跟前，輕輕地敲了下課桌，我倆一驚，好像被雷擊了似的，立馬停止了聊天。您在課堂上寬容了我們，我知道她不想因批評(píng)我們，而影響全班同學(xué)的討論熱情，望著她，一種感恩之情油然而生！
陸老師對(duì)孩子的教育是適時(shí)的，一刻也不會(huì)放松。我以為老師課堂上暗示我們就達(dá)到了教育的目的，誰(shuí)知她讓我們來到了辦公室。但是她并沒批評(píng)我們，反而跟我們講了許多做人的道理：“只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好每一課，打好扎實(shí)的小學(xué)基礎(chǔ)，將來才能報(bào)效祖國(guó)……”老師的一言一行，讓我深深地感動(dòng)，感恩之心再次在我心中涌現(xiàn)。
從此以后，我的身旁時(shí)時(shí)有一個(gè)很小的監(jiān)控，提醒我上課要認(rèn)真，不能聊天。
十年樹木，百年樹人。老師默默無聞地工作、教書、育人，讓我們學(xué)知識(shí)、懂道理，我們感恩老師！
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