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精選假如的作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的假如的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如的作文 篇1
小時(shí)候我就聽說過嫦娥奔月的故事，當(dāng)時(shí)還不懂事，心里很羨慕。多少人想成仙都沒有機(jī)會呢，而她卻能瞬間飛升月宮，怎能不讓人羨慕？于是乎我總是在想，假如我是嫦娥，會怎么樣呢？
假如我是嫦娥的話，我當(dāng)然會很高興。因?yàn)槲医K于不用再為學(xué)業(yè)而發(fā)愁了，我可以一個(gè)人在月宮做自己想做的事，因?yàn)槲以缫呀?jīng)習(xí)慣了一個(gè)人的生活。再說月宮里又不是只有我一個(gè)，還有蟾蜍和玉兔兩個(gè)可愛的小寵物陪著我呢，所以我一點(diǎn)也不會孤單。
假如我是嫦娥的話，我會在飛升月宮之前，向家的方向深深鞠躬：“爸爸媽媽，我要走了，謝謝你們的養(yǎng)育之恩�！彪m然我討厭他們干涉我，但是他們畢竟對我有養(yǎng)育之恩，并且我走后他們將面臨著無盡的孤獨(dú)，所以我要拜謝他們的養(yǎng)育之恩。
假如我是嫦娥的話，我會在月宮中盡情地舞蹈，甚至是在星光燦爛的時(shí)候，在萬里長空舒展我寬大的`衣袖翩翩起舞，我要展示我自己最美的一面。
假如我是嫦娥的話，我一定不會在乎生活在冷清的月宮，因?yàn)槲以缫呀?jīng)習(xí)慣了孤單相伴。
總之，，我一定是一個(gè)快樂的仙子。
假如的作文 篇2
夜晚，我放下手中的書本，關(guān)了燈準(zhǔn)備睡覺。在夢鄉(xiāng)里，我夢見我有蝴蝶一起嬉戲；與鳥兒一起飛翔；與袋鼠比賽跳遠(yuǎn)，與……突然我眼前一黑，在張開時(shí)，眼前出現(xiàn)一只鵝。那只鵝背上面還有一只很小的小人，小人從那只鵝的背上掉跳了下來，并慢慢變大了，“您好，親愛的心悅晴，我叫尼爾斯，我的旁邊是我的鵝，他叫馬丁。我的朋友阿爾斯被女巫抓去了，而我得要去小精靈那里實(shí)習(xí)一個(gè)月，所以請你代替我去。女巫那里救出阿爾斯。”等我還沒明白過來，我就被帶走了，帶回現(xiàn)實(shí)去了。
“原來只是一個(gè)夢�！蔽也挥勺灾鞯恼f道。并向旁邊看了一看，啊，天亮啦！我穿好衣服，準(zhǔn)備去刷牙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，陽臺出現(xiàn)了一只小鵝。“您好，我的主人。請你帶我去解救阿爾斯吧。”原來那個(gè)不是夢。馬丁慢慢變大，變得和一只正常的鵝還要大。既然他們找到了我，那我就幫他們完成任務(wù)吧。
我騎上了馬丁的背，準(zhǔn)備開始了救援之旅。
“我們要去哪里？”
“我們需要去玩具城找女巫�！�
“女巫為什么要綁架阿爾斯？”
“不知道�！�
“我們現(xiàn)在在哪里了？”
“玩具城的附近，垃圾城�！�
聊著聊著，我們就到了。我本以為玩具城是一個(gè)到處都可以看到可愛的玩具，美麗的.風(fēng)景的，美麗的小城鎮(zhèn)。結(jié)果眼前的景象令我大吃一驚，一個(gè)個(gè)破爛的玩具，小河很渾濁，天空一片漆黑，到處都是烏黑色的霧。玩具城里面的一個(gè)玩具看到了我大喊一聲：“大家快逃��！有人類來啦！”我不明白他們?yōu)槭裁匆�，想上前去拉一個(gè)問一問，結(jié)果他們一見到我就跑的很快。
“馬丁，他們?yōu)槭裁匆樱俊?/p>
“我想可能這里的天氣和和破爛的玩具都是人類在作怪。”
“如果真的是這樣的話，怪不得他們要跑�！�
“我們?nèi)フ遗装�！�?/p>
我再次騎上馬丁的背上。
我們飛上天空，玩具城下面的景色全都看的到。突然，我看到前面有一個(gè)城堡，黑乎乎的。
“馬丁下去看一下，也許下面那個(gè)就是女巫的城堡�！�
我們向下飛，看到城堡后面有一個(gè)山洞。我們向那里降落。我走到山洞面前，發(fā)現(xiàn)山洞有一個(gè)很大的防盜門，可能個(gè)口子很小，我都進(jìn)不去。
這時(shí)后面出現(xiàn)了一個(gè)人，“你們是想來救那個(gè)人類嗎？”
“你就是女巫嗎？你為什么要綁架阿爾斯？”
“為什么，你們這些人類還不明白嗎？”
“你的意思是玩具城里面的景象都是人類造成的。”
“沒錯(cuò)，而且有1/10的垃圾都是你們所說的那個(gè)人類丟的�！�
“我們感到十分抱歉，但是你可以把它放出來嗎？我們可以讓人類減少這些垃圾，可以讓別人不要亂扔垃圾。”
“我憑什么相信你們？”
“如果到時(shí)候我沒有做到，你可以把我抓起來�！�
“好，一言為定�！�
說完手指一揮。防盜門開了，我們從里面帶著阿爾斯了出來。馬丁也把我放回我原本的世界。
如果你不想被女巫抓去，請你不要亂扔垃圾哦。
假如的作文 篇3
金色的童年，純真的幻想，好似一幅流光溢彩的畫卷，也恰似一闋跳躍著歡快樂符的音樂之章……
童年之美，有著自己最夢寐以求的渴望;心中的渴望如一場涓涓流暢的雨露甘泉澆灌心靈的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金鑰匙”，打開我心中那渴求的渴望---明天!明天我要當(dāng)一名語文老師。
假如我是一名語文老師，伴隨陽光，伴隨笑容，我邁著輕盈的步伐，手持新學(xué)期的課本，走向我向往已久的講臺。我向?qū)W生們做了自我介紹，并讓學(xué)生們也自己上講臺介紹自己，在第一時(shí)間里，我認(rèn)識了許多個(gè)“小朋友”!
假如我是一名語文老師，我首先做的第一件事情，就是改革語文教學(xué)工作。我深知：學(xué)生學(xué)知識不能像灌水一樣，硬逼給他們學(xué)習(xí)，那將不進(jìn)則退，所謂“強(qiáng)扭的瓜---不甜”。在學(xué)習(xí)一篇課文時(shí)，我先會讓他們分組討論，四人一組，然后我會讓他們分別扮演文章中的人物，最后討論完畢，我會請幾組同學(xué)上來表演，表演完后，我會和同學(xué)們一起給他們送去掌聲。我要讓他們明白：學(xué)習(xí)好比玩游戲，只有自己親身體驗(yàn)和經(jīng)歷過，那么你才會有成功、有收獲。
假如我是一名語文老師，下課了，我會卸下老師這身“武裝”，和同學(xué)們一起玩耍。我們一起唱歌一起跳舞，一起跳繩。并從游戲中去了解他們不同的性格，采用孔子的教育方法---“有教無類，因材施教”。
假如我是一名語文老師，我會讓我的學(xué)生闖出一片天地。如今的社會是一個(gè)競爭的'社會，我要讓我的學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為他們樹立遠(yuǎn)大的理想和雄偉的抱負(fù)去拼搏。
假如我是一名語文老師，放學(xué)后，我會盡量少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓他們有一小時(shí)閱讀課外書的時(shí)間。我還會每天讓他們堅(jiān)持寫一篇日記，見過長期的日積月累，一篇篇淺顯的文章，將會變成一頁頁優(yōu)美的詩扉……
假如我是一名語文老師……
假如我是一名語文老師，那真是太好了!可如今我還是一名小學(xué)生，但我不怕，我要用行動來證明我的決心。從現(xiàn)在起，我要積累自己的文化知識，我要用我的勇敢和拼搏劃去題目中的“假如”二字，做一個(gè)真正態(tài)度端正、對學(xué)生負(fù)責(zé)、名副其實(shí)的語文老師!
假如的作文 篇4
在父母眼中，自己家的孩子永遠(yuǎn)沒有別人家的孩子好，別人家的孩子永遠(yuǎn)都是那么地優(yōu)秀，自己家的孩子永遠(yuǎn)是那么地不爭氣。我想如果我是別人眼中的別人家的孩子會怎么樣呢！
如果我是別人家的孩子，我想:一定是這樣子的吧。在我與媽媽去鄰居家串門的時(shí)候，一進(jìn)門，阿姨就會拉著我媽聊這聊那，然后聊到孩子的'成績，阿姨會說，“我家那孩子也不知道給我爭口氣，天天就知道出去浪�！崩蠇尵蜁f:我家孩子考得還算不錯(cuò)”阿姨說:比我家孩子好多了！”于是我媽表面謙虛，實(shí)則自豪地回家了。”
回到家以后，老媽特別高興，也是左夸又夸，順便夸了自己。媽媽會說:“晚上想吃什么？都給你做�！蔽一卮�:“什么都要吃�！辈灰粫䞍海淮笞赖某缘亩紨[在了桌上，可以吃了，也可以買很多的東西。當(dāng)別人家的孩子可以使父母做很多事情。
即使吃了很多零食，父母會說吃飽了才能好好學(xué)習(xí)，即使出去玩，父母也會說出去放松，即使作業(yè)沒有寫完，也可以說是懂了�？傊瑹o論做什么，父母都會找好借口�？梢宰鲎约鹤钕攵植荒茏龅氖�，可以自由自在地做自己想做的事。
我會努力成為別人口中的別人家的孩子。
假如的作文 篇5
錢是什么，錢可以讓人幸福也可以讓人墮落。它是一個(gè)神奇的東西，俗話說：“有錢能使鬼推磨�！庇腥藭J(rèn)為：如果有錢是不是有了一切，如果你這樣想就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。錢只是身外之物，它不能代表著一切，它不能用來評判你是否已經(jīng)成功，它只是能引起人的注意而已，僅此而已。
假如我有錢，我一定會成立一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，把我多余的錢全部捐到這個(gè)慈善機(jī)構(gòu)里，讓以前沒有吃的、沒有穿的、不能上學(xué)的孩子們現(xiàn)在全部都豐衣足食，可以上學(xué)，可以朝著自己的夢想前進(jìn)，可以用知識來武裝自己，能知道什么是深明大義，什么又是志向遠(yuǎn)大，可以讓自己有食物，有開心的事業(yè)，可以靠自己的能力來贍養(yǎng)、孝敬老人，這樣，不論是多么貧窮的村子，多么貧窮的人都可以發(fā)家致富！
假如我有錢，我可以叫上父母去國外旅游，去環(huán)游世界。他們把我們養(yǎng)大，我一定要用幾百倍甚至幾千倍來回報(bào)他們。我要帶他們?nèi)ナ澜缟献蠲利惖氖畟�(gè)景點(diǎn)：美國約塞美第國家公園、希臘圣托里尼島特立尼達(dá)、多巴哥海濱風(fēng)光----加勒比海的絕世風(fēng)情特立尼達(dá)、馬爾代夫瓦賓法魯島、奧地利蒂羅爾山區(qū)風(fēng)光、加拿大小豬灣、路易斯安那州橡樹園酒店、菲律賓呂宋島馬永火山和意大利米蘭科莫湖去看看，這些地方都是人間少有的.風(fēng)景，正如中國歌手校長唱的歌里的臺詞一樣：“我想要帶你去浪漫的土耳其，然后一起去東京和巴黎，其實(shí)我特別喜歡邁阿密，和有黑人的洛杉磯，其實(shí)親愛的你不必太過驚奇，一起去繁華的上海和北京，還有云南的大理保留著回憶，這樣才有意義�！蔽乙退麄円黄鹑ヮI(lǐng)略人間少有的奇跡。
假如我有錢……
假如的作文 篇6
自古以來，能飛翔是人們最大的夢想，但沒有翅膀能飛翔嗎？——不能。我每次睡覺都會夢到自己擁有一雙美麗的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。
如果我有一雙翅膀，我會飛到人們最需要我的地方，哪里有人需要幫助，哪就有我飛過的痕跡。
如果我有一雙翅膀，我會飛到干旱的地區(qū)，使出自己的渾身解數(shù)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民灌溉莊稼，使當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民不必憂愁莊稼會枯萎；為快死去的花兒澆上一滴生命之水，使花兒重新綻放出當(dāng)日的活力；為魚兒增添生命之水，使魚兒恢復(fù)往日的精神面貌。
如果我有一雙翅膀，我會飛到一些部落里，尤其是那些孤苦伶仃的老人。我會飛到他們身邊，為他們傳遞快樂，使他們臉上綻放微笑；為他們向出遠(yuǎn)門的兒女送上一封家信，使他們能對自己的兒女在外有一定的了解。
如果我有一雙翅膀，我會飛到月亮上面，攜帶自己心愛的人，一起欣賞這無比美麗的月亮。我們一起坐在月亮邊上，彼此訴說心中的話，一起討論將來的事情，將來到哪里發(fā)展，展現(xiàn)自己的`才能，讓自己在社會有一定的立足之地。我們倆一直坐在月亮邊上傻笑。
如果我有一雙翅膀，我會飛到世界的每一個(gè)角落，每一個(gè)國家，都去游覽一遍，去欣賞我們平�？床坏降娘L(fēng)景讓自己開闊視野，慢慢地品嘗這無與倫比的文明景觀。
如果我有一雙翅膀，我會飛到讓世界每一個(gè)角落，讓人們記住會飛翔的我。真希望自己能擁有一雙美麗的翅膀��！
假如的作文 篇7
我在床上寫作業(yè)模模糊糊睡著了……
我夢見我成了一所小學(xué)的校長……
我不會讓學(xué)生起得太早，所以我把到校的時(shí)間定到8：15，學(xué)生們在八點(diǎn)半之前的時(shí)間里可以自由安排自己的時(shí)間。老師上課的時(shí)間是8：30。。老師留的作業(yè)不會太多，進(jìn)度也不會太快。只要大家上午把作業(yè)寫完，下午就可以在老師的帶領(lǐng)下出去玩，緩解一下上午緊張的頭腦。
到中午了，該吃飯了。同學(xué)們背對著背，座成兩排，然后老師每人發(fā)給他們每人一張紙，讓他們把自己想吃的飯菜和數(shù)量寫在紙上。然后讓他們把紙放在傳送帶上，交給后面的廚師。這里的傳送帶一邊是一列玩具火車在軌道上行駛，而另一邊是一小木船在水槽里飄動。飯做好了，給學(xué)生們送飯的不是食堂的師傅而是這些可愛的傳送帶。
午休之后，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^恐龍博物館。我們觀看了各式各樣的恐龍，有霸王龍，翼龍，劍龍……也了解到他們當(dāng)年生活的.狀況和滅絕的原因，學(xué)到了不少新的知識。大家很喜歡這種上課的方式。
因?yàn)檫@是寄宿學(xué)校，所以同學(xué)們在吃過晚飯之后可以去操場跑步，也可以去學(xué)校的游泳池游泳，還可以做游戲，也可以在宿舍或者教室看書。
同學(xué)們晚上都九點(diǎn)睡覺，沒有不遵守規(guī)定的。
假如你是我們學(xué)校的學(xué)生，你在這里一定很快樂，也可以在輕松的玩樂中學(xué)到很多東西。
媽媽叫我上學(xué)，我才知道這是一個(gè)美夢！
假如我們現(xiàn)實(shí)的學(xué)校能這樣那該多好呀……
假如的作文 篇8
假如我是一位作家，那么我要******國愛家鄉(xiāng)的作家。
假如我是一位作家，那我首先會介紹自己的家鄉(xiāng)，把家鄉(xiāng)的一草一木，一花一樹，都介紹給讀者們。
我會先介紹家鄉(xiāng)的那美麗富饒的南澳島，來到這富饒的南澳島，你的心里會不斷地浮現(xiàn)出一個(gè)字“大”。美麗的南澳島非常寬，沙灘上有貝殼，五顏六色，千姿百態(tài)的。再走上去就有休息的亭臺，美麗的花園，坐在亭臺里看著大海，海浪兇猛的沖上來，就像一千匹白色的馬，沖了上來，撞上了那巨大的石頭，卷起了一朵朵浪花，浪花的形狀也是多種的，有的像玫瑰花，有的像菊花，有的像牡丹花……等，每當(dāng)夏天，這里便人山人海，他們都是來游泳的，有內(nèi)地的，也有外地的。
我的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，而且還有許多家鄉(xiāng)特產(chǎn)呢！最好吃的是荔枝，那一顆顆長在樹上的紅溜溜的`，外殼長瞞著刺。當(dāng)你要吃的時(shí)候可千萬別被那外殼給嚇到咯。否則你就吃不到里面那微帶鮮美的肉了，吃荔枝，可不能膽小，不然你就只能看。流口水，而吃不到了。吃荔枝就應(yīng)該要大膽的剝開它那可怕的外殼，再咬上一口，細(xì)嚼慢咽，是你流連忘返，回味無窮。
我想作為一位出色的作家就應(yīng)該要不斷的贊美祖國的大好山河，贊美家鄉(xiāng)的獨(dú)特風(fēng)景和特產(chǎn)！
假如的作文 篇9
近來，許多家報(bào)刊以及電視新聞都爭相報(bào)導(dǎo)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)界的一次重大技術(shù)突破——人類基因重組圖的繪制成功，并且還宣言通過改變?nèi)梭w的衰老基因，可使人延緩衰老，甚至可活到1200歲。
我想這對于一些想長生不老、萬壽無疆的人來說一定是一個(gè)天大的喜訊。尤其是秦始皇，也許他正恨不得重生去品嘗一下新科技的成果呢!
雖然這種藥品還處于研究當(dāng)中，然而隨著科技的不斷進(jìn)步，“不死藥”的制成絕不是毫無可能。假如人真的能活到1200歲，整個(gè)世界又會發(fā)生一些什么變化呢?
首當(dāng)其沖的將會是人口問題。現(xiàn)在世界上人口膨脹嚴(yán)重，若每個(gè)人都活到1200歲，而且在此期間不斷地生兒育女，那人口與環(huán)境的天平終究會失去平衡，造成糧食供應(yīng)不足甚至對環(huán)境造成毀滅性的破壞，后果真的是難以想象。
接下來由于各國的資源嚴(yán)重短缺，國與國之間為了爭奪資源，也許會引發(fā)戰(zhàn)爭，掀起一次又一次的世界大戰(zhàn)，造成嚴(yán)重的人身傷亡，1200歲，也許活不下去了。
倘若撇開上述兩點(diǎn)，就個(gè)人而言，如果“不死藥”只能供給某些特定的人物所用，那么，當(dāng)他們眼睜睜地看著自己最親的人以及后代一個(gè)個(gè)都舍他們而去，而他們卻無能為力，那他們即使是豐衣足食、長命千歲，又會活得開心嗎?
更有甚者，如果服用了“不死藥”的是一個(gè)暴君，像希特勒那樣，為了一己私欲，視人命如草芥，那整個(gè)世界的人民都將生活在水深火熱之中……
以上的一些都是消極方面的.想法。其實(shí)“不死藥”的作用并不全是消極的，假如把它用到保護(hù)瀕臨絕種動物方面，便可挽救不少物種；又如用于遺傳學(xué)上，便可挽救那些出生便患有遺傳病的人的生命……
這樣看來，似乎人是否能活到1200歲已不再重要了。其實(shí)人生的價(jià)值并不在于生命的長短，而在于你是否把握住這短短數(shù)十年時(shí)間來為自己生活的世界多做貢獻(xiàn)。若連這短短數(shù)十年也用不好，又怎能用好1200年的時(shí)光呢?
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