精選描寫春天作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫春天作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫春天作文 篇1

　　迎著春風(fēng)，我走出家門，一股春天的氣息把我?guī)У搅艘粋�(gè)熟悉又陌生的地方，我不知道這是什么地方，便稱這里為“人間仙境”，這兒的景色使我陶醉。

　　這兒的樹郁郁蔥蔥，這兒的花大片大片，這兒的水清澈見底，這兒……一臉迷茫的我在這走來走去，仿佛聽見一個(gè)聲音再喊我，抬頭一看，原來是春姑娘，這兒的一切都是春姑娘的偉大杰作。

　　春姑娘愛撒嬌，一哭就下起蒙蒙細(xì)雨，使大地上的植物喝地飽飽的，春姑娘 也愛美 ，瞧！鮮艷的花朵就是她美麗 的衣裳。春天是美的.，她不像夏天那樣沉郁，不像秋天那樣肅穆，不像冬天那樣寒冷

　　春天，花兒們都含苞欲放了，樹兒們的嫩芽長滿了枝頭，那小樹葉是多么迷人呀！我走出“人間仙境”，來到森林，這兒一派生機(jī)勃勃的景象。小動(dòng)物們也在欣賞這美麗的春天。春姑娘是年輕的，她一味火辣，一味狂暴，一味溫柔。

　　春天是那么得美，那么得令人喜愛，令人陶醉，我們一定要保護(hù)這美麗動(dòng)人的春天。

描寫春天作文 篇2

　　夏天如火一般熱烈，秋天如泣一般瑟瑟，冬天如鐵一般冷寂。唯有春天，如水一般柔和，如煙一般輕盈。

　　感受春天，小草歷盡千尋萬苦，終于沖破被冰凍得僵硬的泥土，抬起頭，迎接生命中的第一屢陽光。與此同時(shí)，放牛的孩子趕著牛，吹著短笛，來到草地上。牛吃著草，孩子在草地中與小伙伴們玩耍，打幾個(gè)滾，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，不亦樂乎。玩累了，坐在草地上，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　感受春天，繁花似錦，紅的像火，粉的想霞，百的如雪，花香四溢。勤勞的蜜蜂在花叢中忙得夠嗆，一會(huì)兒飛到野花堆里與蝴蝶嬉戲，與螞蟻玩耍;一會(huì)兒又飛到果樹上為豐收傳粉�？吹街�景象，不由得讓人想到秋天結(jié)的甜果兒，咬一口，恩，真香。

　　感受春天，春風(fēng)姑娘叫醒了青蛙，喊醒了熊，領(lǐng)著小動(dòng)物們做游戲。春風(fēng)姑娘永遠(yuǎn)是那么溫柔，那么和藹，她不像秋風(fēng)一樣瑟瑟;不像冬風(fēng)一樣刺骨。她使你感到愜意，像母親的'手撫摩著你。

　　感受春天，如牛毛、如花針、如細(xì)絲的雨，把人家屋頂上籠著一層薄煙，卻把綠葉和小草洗得干干凈凈。雨使僵硬的泥土變得松軟一些了，讓小草減輕了一點(diǎn)壓力，這可愛的雨。

　　感受春天，人們都出來了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，作著一年的打算，“一年之計(jì)在于春”嘛。把握好春光，有的是希望。

　　春天是新的，把握好;春天是美麗的，心情好。用新去感受春天的可愛與美麗吧，它會(huì)讓你心曠神怡，留年忘返。

　　不信?試試就知道了。

描寫春天作文 篇3

　　我的外婆門旁有一條小溪，小溪的兩旁栽滿了許多垂柳。春天柳樹發(fā)芽了，可美啦！

　　春天來了，柳樹抽出嫩黃色的小葉，風(fēng)一吹過來，柳枝就隨風(fēng)舞動(dòng)，二月時(shí)，嫩黃的柳葉變成了碧綠碧綠的柳葉，像一塊碧綠色的玉一樣，裝扮的美麗極了！有一次，我出去走走，看見小溪兩旁的柳樹有千萬條數(shù)不清的柳枝朝下直直的垂著，看的我眼花繚亂。我看見這一片片纖細(xì)柔美的柳葉，心想：這一片片柳葉是誰精心裁剪出來的呢？就在這時(shí)候，一陣暖暖的'春風(fēng)吹了過來，我一下子明白了，原是二月的春風(fēng)，它就像一把神奇靈巧的剪刀，一點(diǎn)一點(diǎn)的裁出一片片的小嫩葉，把柳樹打扮的像一位綠色的小仙女美麗極了！

描寫春天作文 篇4

　　一年中有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，有人愛驕陽似火的夏天;有人碩果累累的秋天;還有人愛白雪皚皚的冬天;而我，卻愛那五顏六色，百花齊放的春天。

　　春天，百花齊放，五彩繽紛。瞧，遠(yuǎn)處那塊草坪仿佛是給大地穿上了一件綠色的“新衣”，草坪上綻放著無數(shù)張笑臉，有黃色、紫色、紅色、粉色等。它們好像在開一場盛大的聯(lián)歡會(huì)，并給那件“新衣”增添了幾分色彩。

　　咦?“新衣”上好像閃著白色的光，哦，原來是小巧玲瓏的小雨珠!只聽“呼”的一陣風(fēng)聲，小花小草一起搖擺起來，好似在跳著歡快的舞蹈。幾滴露珠滾落下來，好像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小娃娃。

　　近看，有一棵高大的柳樹正把長發(fā)托在清澈見底的水中，多么像一位文靜優(yōu)雅的小姑娘正在梳洗著自己的長發(fā)!我想：這應(yīng)該就是“萬條垂下綠絲絳”的意思吧。再看那條小溪，清澈見底的水中，鋪著五顏六色的鵝卵石，還有幾條銀白色的小魚，活像一幅美麗的畫，對，畫的作者就是大自然，他的畫是任何人都無法畫出的'。

　　春天是美麗的，是五顏六色的，又是五彩斑斕的，你們也喜歡春天嗎?

　　老師評語：按照空間順序，將眼中的春天寫的美輪美奐。

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