書香能致遠(yuǎn)作文（精選48篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的書香能致遠(yuǎn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書香能致遠(yuǎn)作文 1
我喜歡讀書，是書點(diǎn)綴了我的童年生活，讓童年這段旅程既絢爛多彩，又充滿神奇。
走進(jìn)我的房間，一股清新淡雅的書香味縈繞在我的房間。映入眼簾的是一幅爺爺送給我的毛筆字“書香致遠(yuǎn)”，起初我并不喜歡，也不明白它的含義，爺爺只是摸著我的頭微笑著、吟誦著“書香致遠(yuǎn)”……
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我三歲時(shí)，就已經(jīng)可以看一般的小人說(shuō)了。偶爾，還會(huì)在報(bào)紙上找出一段文字讀給爸爸聽(tīng)。那時(shí)，我最喜歡看那黑白相間的小人書。起初，只是覺(jué)得有趣，好玩，久了我就深深地喜歡上了它們。一本書往往我都會(huì)看很多遍，那時(shí)我已能流利地背誦出《白雪公主》和《濟(jì)公》等小故事了，而且我還經(jīng)常將故事講給周圍的小朋友聽(tīng)，看到周圍小朋友羨慕的眼神，我就更喜歡看書了。看得多了，講得多了，時(shí)間久了，使我懂得了真、善、美，明白了要誠(chéng)心地去對(duì)待他人……那個(gè)時(shí)候的鼓勵(lì)與憧憬變成了我以后讀書的動(dòng)力，直到現(xiàn)在我一有時(shí)間就捧著書，沉醉其中。
小人書陪伴了我兩年，和我一起步入童年。上了小學(xué)，我的閱讀量越來(lái)越大，范圍越來(lái)越廣。那時(shí)，我如饑似渴地讀書，開始我讀帶有拼音的故事書籍，后來(lái)拼音沒(méi)了，再后來(lái)我能看長(zhǎng)篇小說(shuō)了�！独菆D騰》讓我體會(huì)到了草原狼的勇敢、智慧、忍耐；《女生賈梅全傳》讓我體會(huì)到了學(xué)校里友誼的珍貴……
書籍，就是我的一位朋友，它在我氣餒時(shí)，幫助我重拾信心；它在我難怪時(shí)，幫我重新綻開笑容；它在我遇到困難時(shí)，幫我解決；我感謝書籍，是它為我的生活增添了新的色彩，為我的.人生繪畫著美麗的圖畫，為我的生活譜寫著一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
每次看到自己取得那些成績(jī)，我都會(huì)想到我的好朋友——書籍。正是他們讓我的童年充滿色彩，讓生活變得充實(shí)有趣，我也慢慢地體會(huì)到了爺爺?shù)哪欠炙N(yùn)含的含義：書香能致遠(yuǎn)。
書香能致遠(yuǎn)作文 2
我特別喜歡這樣一句話：“耕讀傳家久，讀書繼世長(zhǎng)�！弊x書，是和一個(gè)靈魂高尚的人對(duì)話。書閱讀得越多，越能體會(huì)到書中蘊(yùn)含的無(wú)限趣味。書承載著人生夢(mèng)想的飛箏，帶我飛往美麗的遠(yuǎn)方。
小時(shí)候，母親在晚上總愛(ài)給我讀一些名著，我最愛(ài)聽(tīng)的就是冰心奶奶的《吹泡泡》那一文�！拔覀冇檬５姆试眍^，放在一只小木碗里，加點(diǎn)水，和弄和弄，使它溶化。然后呢，用一根細(xì)竹管，蘸上粘稠的肥皂水，慢慢地吹起來(lái)”
我按照這個(gè)程序，仔細(xì)地調(diào)好泡泡水，終于，我屏息凝神地輕輕地用自己的小嘴巴對(duì)著竹管，慢慢地吹，那一個(gè)個(gè)小泡泡如同空中飛舞的小精靈，順著風(fēng)越飛越遠(yuǎn)，我欣喜地吶喊著，心里的喜悅不禁涌上心頭。原來(lái)讀書不僅可以豐富知識(shí)，也可以從中找出那么大的樂(lè)趣。從此，我開始熱愛(ài)讀書了。
好讀書，讀好書。要讀書，還得有書。恰好我們村里，開設(shè)有農(nóng)家書屋，里面有大量的書籍，可以免費(fèi)借閱，于是，我就成了這里的常客。
夜晚，伴著皎潔明亮的月光，我總是一個(gè)人靜靜地坐在臺(tái)燈下，手里捧著一本厚重的書。不知不覺(jué)中，這竟成了我的一種習(xí)慣。一本本書籍，為我打開了一扇扇了解世界的窗口，它像一位知音，絮絮叨叨地為我描述著許多趣味無(wú)窮的故事，有時(shí)還會(huì)講出許多意味深長(zhǎng)的道理來(lái)。這就是所謂的“讀一本好書，如同交了一位益友”吧。
難忘《朝花夕拾》中魯迅筆下生動(dòng)精彩的童年時(shí)代的往事；難忘《城南舊事》中英子少年時(shí)異彩紛呈的經(jīng)歷；難忘《小王子》漂泊流浪的.種種遭遇一次又一次，書香如甘泉一般，浸潤(rùn)著我的心田。正如一位學(xué)者所說(shuō)：“讀書的時(shí)候，我們的心靈會(huì)變得更加遼闊和寬廣，堅(jiān)韌而頑強(qiáng)，也使我們獲得溫馨、寧?kù)o的內(nèi)心世界，以對(duì)抗外部世界的喧嘩和浮躁�！�
隨著閱讀書籍的增加，我的作文寫得越來(lái)越好，多次被老師作為范文在班上念。在今年襄陽(yáng)市圖書館舉辦的“暑假讀一本好書”競(jìng)賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)，這更加激發(fā)了我對(duì)書籍的熱愛(ài)之情，并在我心中埋下了一顆夢(mèng)想的種子，我要成為一名作家，寫出精彩的文章，傳遞真善美，鞭笞假丑惡。
最是書香能致遠(yuǎn)。書籍，是一束光，能照亮一切陰霾。青少年朋友們，愿我們攜起手來(lái)，莫負(fù)好時(shí)光，在書海中暢游，在書山中漫步吧！
書香能致遠(yuǎn)作文 3
讓人生飄逸書香，讓書香伴我成長(zhǎng)。我最好的朋友就是書，它可以在我成功時(shí)勸告我不要驕傲；在我受挫時(shí)鼓勵(lì)我。它是我的一盞明燈，為我指引方向。
我喜歡讀書，是因?yàn)樗鼛以谥R(shí)的海洋里遨游。我現(xiàn)在雖然是一名五年級(jí)小學(xué)生，但我從一名牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成了一名能識(shí)許多字的小學(xué)生。這都是書帶給我的恩惠。
小時(shí)候，我就常聽(tīng)爸爸，媽媽講故事。兒時(shí)的我坐在媽媽旁聽(tīng)她講故事，我最喜歡聽(tīng)《白雪公主和七個(gè)小矮人》，《丑小鴨》，《小紅帽》，《灰姑娘》……
我百聽(tīng)不厭，一個(gè)個(gè)故事把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的童話世界，有時(shí)仿佛我也進(jìn)入了那個(gè)世界，與它們一同玩耍，在那個(gè)世界里，我沒(méi)有眼淚，憂愁，只有快樂(lè)與歡笑。
長(zhǎng)大后，我上了小學(xué)，成為一名光榮的少先隊(duì)員，我又喜歡上了語(yǔ)文書中的詩(shī)，那些流傳千年的詩(shī)深深的迷住了我。而我更喜歡數(shù)學(xué)書中的數(shù)字，從一年級(jí)我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)數(shù)字和加減法到現(xiàn)在的五年級(jí)我學(xué)會(huì)了更多，什么是分?jǐn)?shù)，小數(shù)，體積，容積……我在知識(shí)的海洋里遨游�？傆羞@么一種體會(huì)，書太神奇了。它將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界，仿佛我在與那些數(shù)玩耍嘻戲。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄�.確，讀書使我受益匪淺；沉浸在書中，我游覽了很多自然風(fēng)光。讀書，能使我寫作水平提高。現(xiàn)在的我在課外時(shí)間讀了許多書如《稻草人》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等書籍。從中我學(xué)到了許多做人的道理。學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了去幫助別人，學(xué)會(huì)了分辨真假，辨別美丑，理解善惡。所以書是我的好老師，好朋友，好幫手。
記得莎士比亞說(shuō)：“生活中沒(méi)有書籍，猶如生命中沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，猶如鳥兒沒(méi)有翅膀�！弊x書不單單是為了“考取大學(xué)”，而是為了追求知識(shí)，使生活更加豐富多彩。
最是書香能致遠(yuǎn)，春光爛漫好讀書�；厥孜遗c書相伴的日子，從童話故事，小學(xué)課本到課外書籍和文學(xué)名著，我的書更換了一輪又一輪。但不變的是，依然是書，依然是書架，依然是滿屋裊裊的書香。
書香能致遠(yuǎn)作文 4
悠悠的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)的詩(shī)文，是文化藝苑中的瑰寶。它如陳年的洌酒，散發(fā)著誘人的芳香；又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的馨香。嗅著它氤氳的香氣，我一路前行，尋覓它的方向……
當(dāng)我讀到杜牧的'“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”，會(huì)引起我無(wú)限的遐思；歷朝歷代興衰起落，多少人夢(mèng)想的盛世繁華，卻只能在史書中一窺大唐容顏。唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)一脈相傳，訴說(shuō)著歷史的滄桑。從中我明白“興，百姓苦；亡，百姓苦”的教訓(xùn)，讓我更珍視現(xiàn)在生活的幸福安康。
讀詩(shī)歌，可以讓我把握歷史的脈搏，感受歷史的興衰榮辱。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼抉R遷這精妙的見(jiàn)解告訴我們。人不是神，不會(huì)青春永駐，長(zhǎng)生不老�？梢�(jiàn)秦皇漢武的求仙增壽都是癡人說(shuō)夢(mèng)，鏡花水月。但想要不死，就要好好的活著，努力學(xué)習(xí)，珍惜當(dāng)下。活出真實(shí)，活出價(jià)值。
讀詩(shī)歌，可以讓我體會(huì)到人生的價(jià)值，趁青春作伴，讓我們乘上生活的浪遏飛舟，橫濟(jì)滄海。
明月高懸，我便吟詠“明月松間照，清泉石上流”感受時(shí)空帶給我的靜謐與安詳；清風(fēng)徐來(lái)，微風(fēng)拂面，便會(huì)仰面感受“吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意和暢快；落日緩緩，飛鳥長(zhǎng)空，再現(xiàn)“落日與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的蒼茫與美好。書中所蘊(yùn)藏綺麗妙景，在我腦海中定格為永恒的美麗。
讀詩(shī)歌，可以邂逅很多奇妙美景，在詩(shī)人的引領(lǐng)中感受別樣的美麗，體會(huì)別樣的心情。
“慈母手中線，游子身上衣”讓我感受母愛(ài)是牽扯不斷的綿長(zhǎng)絲線；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”讓我感受到友情是穿越時(shí)空的心靈相惜；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”讓我感受到真正的愛(ài)國(guó)是何其的慷慨和悲壯……。
最是書香能致遠(yuǎn)——詩(shī)歌如甘醇，如香茗，如馥郁充盈的百花園，讓我們吮吸其中的芬芳，吟誦高歌，繼續(xù)前行！
書香能致遠(yuǎn)作文 5
還不曾嘗試過(guò)輕翻書本、怡然閱讀的這份閑情逸致，似乎有很多的時(shí)候讀書是為了完成一種任務(wù)。其實(shí)很清楚看書是一種享受，有句話說(shuō)得很到位：“一本好書是不會(huì)讓人寂寞的�！笔前。怨乓詠�(lái)的名著一直在被人們關(guān)注并研究。實(shí)際上，好書更不會(huì)寂寞，不同時(shí)代的人會(huì)從不同角度去理解去感受名著中的人物和故事情節(jié)，看書的心境不同，感受也不同。讀書的.好處不言而喻，不必多言，只要手捧好書，期間的快樂(lè)、滿足會(huì)隨之而來(lái)。
在我讀一年級(jí)時(shí)，我并不喜歡閱讀，覺(jué)得看書很無(wú)趣，很無(wú)聊。但是為什么還有那么多人喜歡閱讀呢？一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)在我心中油然而生。我跑去問(wèn)老師，老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“閱讀是一件愉快的事，從閱讀中你能獲取很多知識(shí)，明白很多道理，你讀久了，必定會(huì)受益匪淺。”聽(tīng)了老師的話后，一種渴望閱讀的心情像一粒種子，在我的心靈深處發(fā)芽、長(zhǎng)大。自從聽(tīng)了老師的那番話后，我越來(lái)越喜歡閱讀了，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想閱讀，讀書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。
鈴聲一響，當(dāng)其他同學(xué)在外面飛奔，而書的力量會(huì)情不自禁地拉著我，于是乎，我毫不猶豫地走進(jìn)了這一別樣的世界；周末，我興致盎然地與我的老朋友——圖書館約會(huì)，在這里，她不會(huì)嫌棄我的久留；每月新增書友更是我的習(xí)慣，月末用零花錢購(gòu)書，當(dāng)書櫥不斷地豐富時(shí)，我的心靈也在不斷地成長(zhǎng)。更可喜的是，爸爸媽媽也加入了讀書的隊(duì)伍。
夜幕降臨，一輪皎潔的明月躺在黛色的天空中，時(shí)鐘在“滴答滴答”走個(gè)不停，千家萬(wàn)戶的燈已熄滅了好久，可是有一戶人家還在明亮的燈光下專心致志地啃著書本�！耙魂嚧猴L(fēng)吹過(guò)，像春姑娘的纖纖玉手，把漣水河拂起波浪，漣水河顯得更清澈，更明亮……”
一本書就是一艘船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。在享受這份閑情逸致的同時(shí)，我相信這艘船會(huì)載著我越走越遠(yuǎn)！
書香能致遠(yuǎn)作文 6
在我的童年時(shí)光里，書，是一個(gè)與我形影不離的伙伴；書香，是我心田上那一抹沁人心脾的芬芳。每當(dāng)我的眼睛盯上那小小如音符的文字時(shí)，我的心，便立刻化作了一葉扁舟，在書海里輕輕蕩漾，愜意無(wú)比。而那小小的獨(dú)木舟，也總會(huì)隨著故事情節(jié)的跌宕起伏搖擺不定，駛向遠(yuǎn)方。
我愛(ài)書，更愛(ài)那淡淡的油墨香。還記得去年六月的時(shí)候，天經(jīng)常下大雨，不能出去玩，我便捧了一本《城南舊事》坐在窗邊，聞著淡淡的清香，在如絲的雨幕中感受小英子的'喜怒哀樂(lè)。我陪著她一起哭，一起笑，待合上書，太陽(yáng)已露出了燦爛的笑容，鼻尖還有一縷清香在環(huán)繞，心頭還有一絲雨氣久久難以散去……
書籍，給我?guī)?lái)了許多難以預(yù)料的驚喜。在書中，我不但了解到了許多知識(shí)和寫作的方法，還明白了許多做人的道理。正是這些道理，教會(huì)我應(yīng)該如何做人處事，待人待己，它們將會(huì)使我終身受益。
我很喜歡看書，作文自然也是寫得很不錯(cuò)的，老師每次都會(huì)把我的作文當(dāng)作范文來(lái)給大家讀。每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們熱烈的掌聲和由衷的贊嘆時(shí)，我的心里總會(huì)冒出這樣的想法：這一切都是看書的功勞呀！
不僅如此，書還可以解救人于水火之中。有一次，我就利用書上的知識(shí)，讓媽媽躲過(guò)了一次受騙。那是一個(gè)星期天，我和媽媽在家，電話突然響了，是一個(gè)陌生的外地號(hào)碼，我突然想起了法健老師對(duì)我們說(shuō)的詐騙手段，里面有一條是：只要你一接起詐騙電話，電話費(fèi)立刻就沒(méi)了。我趕緊撲過(guò)去掛了電話，這才避免了一次被騙。
“腹有詩(shī)書氣自華”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這些一個(gè)個(gè)著名的語(yǔ)句，無(wú)一不向我們表明：書籍可以浸潤(rùn)人的心靈，書籍可以促使我們進(jìn)步，書籍更可以幫助我們一步步邁向成功。同學(xué)們，為了讓更多人喜歡看書，讓我們一起，來(lái)影響身邊的每一個(gè)人，把書香贈(zèng)給你、我、他！
書香能致遠(yuǎn)作文 7
天空因白云而蔚藍(lán)，大海因波濤而浩瀚，人類因書籍而文明，而對(duì)于我，卻是因?yàn)樽x書而快樂(lè)。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們成長(zhǎng)。輕輕地捧起一本好書，貪婪地聞著它芬芳的墨香，才會(huì)真切地覺(jué)得讀書真是一件賞心悅事。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。書籍是人類進(jìn)步的階梯。常聽(tīng)說(shuō)人：聽(tīng)君一席言，勝讀十年書。其實(shí)，一本好書就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當(dāng)讀得一本好書，當(dāng)走進(jìn)了書本時(shí)，就好像展開了想象的翅膀，在書海中自由徜徉，當(dāng)書中跳動(dòng)著的文字變成了一個(gè)個(gè)豐滿的有靈性的生命，一幅幅栩栩如生的畫面，當(dāng)我們與書中的.人物同喜同悲，與作者的感情產(chǎn)生了共鳴，我們狹窄的心靈變得空曠，我們閉塞的視野也變得開闊明朗起來(lái)的時(shí)候，就會(huì)真切的體驗(yàn)著讀書樂(lè)，樂(lè)融融。
書籍好比一盞明燈，在我們對(duì)前途感到迷茫時(shí)為我們指引方向；書籍如同一把神奇鑰匙，在我們需要時(shí)為我們打開知識(shí)的大門；書籍好似一眼清泉，在我們口渴時(shí)品嘗它的甘甜。書籍是一片蔚藍(lán)的天，讓我們揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，在廣闊的天空中自由的翱翔；書籍又是一望無(wú)際的大海，讓我們穿上理想的泳衣，在浩瀚的大海中盡情的遨游。
最近，我讀了一本書，叫《昆蟲記》，這是一本譜寫昆蟲生命的詩(shī)篇�！独ハx記》既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。作家法布爾用了畢生的精力寫了這本書，這本書除了真實(shí)的記錄昆蟲的生活，還通過(guò)昆蟲世界折射社會(huì)人生，是一部?jī)?yōu)秀的著作。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，也充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。魯迅先生曾把《昆蟲記》奉為“講昆蟲世界”的楷模。
從此，孤獨(dú)時(shí)，書是陪我的最好朋友；失意時(shí)，書是點(diǎn)燃我信心的熊熊火焰。在書籍里，我宛若一朵祥云飄飄忽忽升入寥廓的蒼穹，在醉人的仙境中自由翱翔，自由馳騁；我好像一葉扁舟蕩蕩悠悠駛?cè)牒棋拇蠛＃跓o(wú)邊無(wú)際的境界中盡情遨游，盡情徜徉。
讀書如飲一杯酒，如賞一幅畫，如聽(tīng)一首曲，如品一盞茶。 我喜歡讀書，因?yàn)闀屛业纳钭兊酶鞓?lè)！
書香能致遠(yuǎn)作文 8
我家的書柜，總是能發(fā)出一股淡淡的書香，而這書香的味道，一直陪伴著我的成長(zhǎng)。
我喜歡書柜發(fā)出的氣味，在做完作業(yè)有時(shí)間的時(shí)候，我總是會(huì)情不自禁地走到碩大的書柜前，找到一本課外書，輕輕的捧起那一本書，靜靜地做在書桌前愜意地看起書來(lái)，坐在書桌前沒(méi)有人打擾我，因此，我一看就是一小時(shí)。而我閱讀有點(diǎn)累了的時(shí)候，我就會(huì)躺在床上休息一會(huì)兒，想想自己閱讀的感悟和感受。每當(dāng)在這時(shí)，我小時(shí)候自己閱讀的經(jīng)歷就歷歷在目了。
在我很小的時(shí)候，我就已經(jīng)深深的愛(ài)上了閱讀。媽媽最開始讓我讀的書是一本漫畫——《丑小鴨》，書里面有著許許多多很可愛(ài)的`人物，長(zhǎng)相獨(dú)特丑小鴨、和藹可親的鴨媽媽、潔白美麗的白天鵝……我剛剛拿到這本書的時(shí)候，我就被上面烏黑烏黑的小鴨子吸引住了，對(duì)這本書饒有興趣。媽媽娓娓道來(lái)：“此前，鴨媽媽生了幾個(gè)鴨蛋，但是，在這些鴨蛋之中，有一個(gè)鴨蛋特別大，特別的丑……”從此，我家的書香讓我愛(ài)上了閱讀。
在我上幼兒園的時(shí)候，我開始識(shí)字了。于是，我喜歡上了媽媽給我的帶插圖的《格林童話》，《安徒生童話》以及《伊索寓言》。我很喜歡坐在沙發(fā)上，讓媽媽陪我看書�！缎〖t帽》，《白雪公主》，《賣火柴的小女孩》，《拇指姑娘》，我?guī)缀醵伎梢园堰@些故事的內(nèi)容背的滾瓜爛熟。因此，在幼兒園里，我經(jīng)常在同學(xué)們面前講故事，得到了幼兒園同學(xué)的一致贊賞。在媽媽的循循誘惑下，我喜歡上了書香淡淡的味道
以前，爸爸和媽媽都是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人，時(shí)不時(shí)就拿出《蛙》，《巨嬰國(guó)》，《走出帝制》等書閱讀，他們都博覽群書，知識(shí)面十分廣。不過(guò)，到了現(xiàn)在，我的閱讀量漸漸開始增加，比父母更多了，知識(shí)面也比父母更廣闊了。但是，我還是依然喜歡站在書柜前，因?yàn)�，在這個(gè)書柜里不僅僅裝的只是書了，在里面，還承載了我的夢(mèng)想。
我漸漸長(zhǎng)大，原來(lái)的書柜也開始裝不下我所要閱讀的書了，所以我讓媽媽幫我換了一個(gè)又一個(gè)書柜。但是，書柜里的那一股書香，卻久久也沒(méi)有消失。在書的字里行間，我仿佛是在書的殿堂中汲取知識(shí)，在書的海洋中遨游。
我的書柜，目睹了我的成長(zhǎng)，而伴隨我成長(zhǎng)的，卻是書柜里的那一股淡淡的書香。
書香能致遠(yuǎn)作文 9
拿一本散文集或詩(shī)集，尋一個(gè)幽靜所在。翻開書頁(yè)，陣陣墨香撲鼻，借著這氤氳在周圍的書香，品讀前人留下的記憶的痕跡。
書，給予了我們更多的知識(shí)、見(jiàn)聞、思考。讓我們了解過(guò)去，以便面對(duì)未來(lái)。
因?yàn)橛辛藭�，我們才能了解到三皇五帝最初的�?chuàng)造；因?yàn)橛辛藭�，我們才能傾聽(tīng)正義之士魯迅的吶喊。
想起媧皇氏驚人的補(bǔ)漏之舉，還有屈原的一死明志。寂寞哀傷的易安居士大概還是獨(dú)倚窗下，慨嘆“怎一個(gè)愁字了得�！表�(xiàng)王也應(yīng)該臨烏江，無(wú)顏見(jiàn)父老吧？院落中的.竹椅上，朱熹講述“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”的緣由……
先人們也許發(fā)現(xiàn)了把思想、困惑以記載成書的方式流傳下來(lái)最為可靠。于是，就造成了我們從小就開始進(jìn)行的活動(dòng)——讀書。
人們總這樣說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”小小一字，卻道出了讀書的人的功與利。也就是說(shuō)，書讓我們得以生存。
而今的社會(huì)，知識(shí)、信息大爆炸的時(shí)期，生活節(jié)奏加快，人們?nèi)找贡济χ�，工作著。但這也并不是可以放棄讀書的理由。畢竟，書可以使人很充實(shí)，很成功地活下去。
要說(shuō)現(xiàn)在買書看的人是越來(lái)越少，問(wèn)其故，只道是“網(wǎng)上看唄�！甭�(tīng)來(lái)似乎合理，但仔細(xì)想來(lái)，似乎也不是那么盡人意。
有一個(gè)名人說(shuō)：讀金庸、瓊瑤的小說(shuō)，可臥床側(cè)看；讀老舍、冰心的小說(shuō)，須備香茗細(xì)細(xì)品讀；而讀魯迅的小說(shuō)，須正襟危坐。讀誰(shuí)的書，尚且有這許多分別，何況讀書的環(huán)境呢？
翻開一本書，樸實(shí)的紙頁(yè)，簡(jiǎn)單的矩形形狀紙張，白底黑字，油墨的香。這讓你在安靜、緩和的氣氛中審視歷史，臨聽(tīng)歷史。而打開搜索引擎跳動(dòng)的界面，絢麗的色彩，讓你沉浸在剛聊天的意猶未盡中。竟也因?yàn)樯厦娴囊环鶆涞穆嬒穸袜偷匦ι弦魂噧骸?/p>
我想說(shuō)，不讀書，或是找借口不讀書的人，開卷有益。讀書，卻在網(wǎng)上讀書的人，不妨嘗試一下月下窗前執(zhí)卷品味的舒適，嗅一嗅書香。
因?yàn)闀�，我們沉醉；因�(yàn)闀�，我們流連忘返；因?yàn)闀�，我們找到了攀上頂峰的繩梯。我們的夢(mèng)想，就誕生在書香里。
書香能致遠(yuǎn)作文 10
看著夕陽(yáng)西沉，天邊被一滴七色墨水浸染，由中心向四周慢慢的分化，如一朵盛開的嬌媚花朵，如一個(gè)浴火重生的鳳凰，沖破了天空的脛骨，自由飛去書籍帶給我很多我認(rèn)識(shí)你，也許你是書籍以及世界賜予我的珍寶。
春天我在家里望著窗外，嫩綠的枝芽突破了樹皮的包裹，露出了他那令人傾倒，令人心生愛(ài)慕的綠色窗外，滿是粉色，充滿浪漫，粉色的櫻花像一朵蓬松的云彩，你我不禁心里一顫，想起了曾經(jīng)相識(shí)的那棵櫻花樹下，我們兩個(gè)人不經(jīng)兒童的在同一時(shí)間同一地點(diǎn)相遇，你微微一笑，雪白的肌膚襯著你那粉紅的嘟嘟小嘴，額前的幾根發(fā)絲被無(wú)情的風(fēng)輕輕的挑逗著你笑如春花你我手里接捧著幾年前我們?cè)诖讼嘤龅哪潜緯鴷闪宋覀兊臓烤壘�，你我不精靈是會(huì)心一笑，坐在那棵櫻花樹下的竹椅上，你輕輕坐下唄，靠著竹椅輕輕翻開書，一同看了起來(lái)，實(shí)則是嘈雜無(wú)比的環(huán)境，卻在書的陪伴下和對(duì)方的陪伴下，變成了一個(gè)只屬于我們的靜謐空間。 你是個(gè)斯文安靜的女孩，和我一樣熱愛(ài)詞句優(yōu)美的書籍，性格年齡相仿，習(xí)慣也具有很多相同點(diǎn)，就在剛才這一瞬間，我情不自禁的被你認(rèn)真專注閱讀的'側(cè)臉迷住了，但不久后我又被書中的內(nèi)容所吸引埋下頭來(lái)和你一樣看書，在書中我們共同領(lǐng)略了唐詩(shī)的容貌，典雅，宋詞的清秀細(xì)膩，我們同時(shí)被迷住了，想起了大唐的風(fēng)華，遇見(jiàn)宋詞的清秀，想起了問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)。想起了稻花香里說(shuō)豐年聽(tīng)取蛙聲一片，響起了南宋抗金英雄岳飛的滿江紅。
在經(jīng)歷一番大腦洗禮后，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)互相深情的望著對(duì)方，我說(shuō)了一句，一日不見(jiàn)如隔三秋兮，他再次展現(xiàn)他令人陶醉的嫣然一笑，并輕輕地說(shuō)，你又何嘗不是嗎?我們兩人捧腹大笑，可謂是笑得不亦樂(lè)乎，煞石櫻花，妹妹仿佛被我們驚著了，哎呀，不小心從樹上掉了下來(lái)，但仍然不變是她的美麗，我們用雙手捧住她，皆為自己感到羞愧，產(chǎn)生了深深的歉意。 陶水月在手，弄花香滿衣。
你說(shuō)你我此生因?yàn)闀嘤�，最終結(jié)為閨蜜，書籍成了我們的線，這是不是一種緣分呢? 書籍如同一展翅飛的大鳥，承載著我們?nèi)ヮI(lǐng)略古今聆聽(tīng)先祖的教誨，感悟人生的真諦。
書香能致遠(yuǎn)作文 11
提起“書”這個(gè)字，我首先想到的，不是“溫故而知新”的《論語(yǔ)》，不是圓滿華麗的《格林童話》，也不是“龜兔賽跑”的《伊索寓言》。我想到的是——一個(gè)個(gè)小故事組成的《意林》。 《意林》中有這樣一個(gè)故事：一個(gè)只有十二歲的小女孩——哈切塔。她要用雞蛋來(lái)為母親換一架三角紅木鋼琴。哈切塔住在芝加哥東北角的貧民區(qū)，父親去世了，還剩下她與是鋼琴演員的盲人母親……哈切塔用了十年的時(shí)間向“我”送雞蛋，終于在2008年年底換取了鋼琴……
“敢想敢做，才能到達(dá)夢(mèng)想的天空”《意林》用這句話講述了這則故事的道理，同時(shí)也令我受益匪淺�！兑饬帧分械墓适码m然是搜集來(lái)的，但它在每則故事旁都會(huì)注明深刻的道理，這便是《意林》的獨(dú)到之處。除了文章獨(dú)特，每一本《意林》都有不一樣的題材，如“燕雀焉知鴻鵠志”“鳥欲高飛先振翅”“勿以善小而不為”等等。相對(duì)的，一樣的題材就有一樣的前言——“燕雀焉知鴻鵠志”的.前言中便有一句“想做鴻鵠，還是燕雀，問(wèn)問(wèn)你內(nèi)心真正的自己”。
這前言就像黑暗中的指明燈，照亮了想表達(dá)的主題，而《意林》中的前言卻更像一篇迷你小說(shuō)，照樣帶給了我深刻的反思與道理。這《意林》的前言別出心裁，為《意林》增添了不一樣的色彩。文章與前言，是一本書最基礎(chǔ)，也是最重要的必需品，但《意林》不僅做到了，還做好了，這是我首先想到《意林》的一個(gè)主要原因，其他更多的感受，便是《意林》唯美的插圖與精簡(jiǎn)的語(yǔ)言。你做過(guò)嗎？在朦朧的清晨，坐在窗前，迎著絲絲涼爽的微風(fēng)，品嘗著字字珠璣的《意林》。我就做過(guò)，那感覺(jué)如同步入了書籍的天堂，接受著圣潔的洗禮。
你體會(huì)過(guò)嗎？在下午三點(diǎn)，坐在陽(yáng)光傾灑的地方，在迷迷糊糊中觀賞《意林》中的小故事，以及它那精致的小插圖和背景，然后品一口香醇的奶茶。我體會(huì)過(guò)，這感受仿佛在迷霧中找到了出口，令人精神大振……《意林》是使人細(xì)細(xì)品味的淡茶，使人回味無(wú)窮；《意林》是一道自然的風(fēng)景線，令人心平氣和地去觀賞它。這，便是我喜歡《意林》的原因，這便是我閱讀《意林》的緣由。 《意林》，它是我心中的好書，也是我生活中的伴侶，沒(méi)有它，我的生活將無(wú)滋無(wú)味。來(lái)吧！與我一起品味《意林》的裊裊書香，一起在縷縷日光下欣賞它吧！
書香能致遠(yuǎn)作文 12
書是人類的朋友，可我們現(xiàn)在越來(lái)越疏遠(yuǎn)這個(gè)朋友了。在這個(gè)充滿欲望和喧囂的時(shí)代，在這個(gè)急功近利的時(shí)代，很少有人靜下心來(lái)走進(jìn)書的世界了。
多讀書，讀好書，可以陶冶性情凈化心靈，如果世人多讀讀陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，長(zhǎng)幾分超然物外的安然，那世間將會(huì)少去多少勾心斗角、爾虞我詐的丑行。多讀讀周敦頤的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，學(xué)一點(diǎn)屈原“天下獨(dú)濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的堅(jiān)守精神，那樣社會(huì)將褪去多少惡濁的風(fēng)氣。多讀讀杜甫的`“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，那樣世上將少去多少貪贓枉法，中飽私囊的貪官
多讀書，讀好書可以使人修身養(yǎng)性、熱愛(ài)生活；使人愛(ài)己愛(ài)人，思鄉(xiāng)思人；使人貧賤不移、富貴不淫；使人心氣高遠(yuǎn)、不墜青云之志；使人心憂天下民，報(bào)國(guó)志彌堅(jiān)。
多讀書，讀好書還會(huì)讓人淡泊明志，獨(dú)善其身，南山悠然見(jiàn)，平淡是箴言。可能是一篇散文，靜靜地滋潤(rùn)我們的肌膚與靈魂；可能是一首詩(shī)就會(huì)把你沉默的靈魂燃燒起來(lái)，從而走出黑暗的心靈；可能是一部小說(shuō)，就會(huì)使浪子回頭，一心向善。
走進(jìn)散文的世界，我們可以領(lǐng)略朱自清淡淡的喜悅和淡淡的哀愁，可以欣享李樂(lè)薇為我們營(yíng)造的空中樓閣的空靈和活力，亦可以領(lǐng)略朱光潛先生對(duì)文字的精雕細(xì)琢，還可以追隨清岡卓行去暢想斷臂女神維納斯的美麗和神秘。
走進(jìn)小說(shuō)的世界，追隨主人公的人生足跡，關(guān)注人物命運(yùn)的跌宕起伏。林黛玉的命運(yùn)讓我們看到愛(ài)情是怎樣被毀滅的；簡(jiǎn)愛(ài)的命運(yùn)又讓我們看到世俗的脆弱和愛(ài)的永恒執(zhí)著存在于我們的生命之中；孫少平的命運(yùn)展現(xiàn)給我們的是做人的認(rèn)真和扎實(shí)。
走進(jìn)詩(shī)的世界，我們可以點(diǎn)燃自己作為青年人的熱情和激情，追隨詩(shī)人的情思去禮贊生命寄托情思抒發(fā)幽情。舒婷對(duì)愛(ài)情的理智和堅(jiān)貞；裴多菲對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著和狂熱；穆旦對(duì)祖國(guó)苦難的憂思，普希金對(duì)自由的向往。
書籍可以滋養(yǎng)我們的心靈，提升我們的人生境界，使我們的心靈遠(yuǎn)離庸俗。走近書這個(gè)好朋友吧，他會(huì)讓我們?cè)诶_紛的人生命運(yùn)中，從粗糙淺薄的現(xiàn)實(shí)人生走向深刻，找回年輕生命固有的激情和活力。
書香能致遠(yuǎn)作文 13
拂盡喧囂，洗盡鉛華。點(diǎn)一盞孤燈，俯首于案上，靜置繁華！觸摸書香，不愿歸省！
讀書，讓我與李白并肩漫步。這是一塊在尖銳朝廷上愈磨愈亮的寶玉。昭昭若明星之德，日月齊輝之才，一生走在坎坷的蜀道之上，笑看紅塵，用他那仙人之氣成就了半個(gè)盛唐。他從不寄托于廟堂的莊嚴(yán)，不艷羨那官場(chǎng)的利祿。站在大唐的江河之巔，任清風(fēng)滌蕩心胸。隨月輝起舞弄影。他堅(jiān)信“長(zhǎng)凳破浪會(huì)有時(shí)，”他用他無(wú)比寬闊的胸襟，把酒釀成了盛唐最閃耀的謫仙人。在這個(gè)充滿仙酒和月華的世界里，閃耀著浩浩盛唐中最燦爛的一顆明星！
讀書，讓我與范仲淹攜手而行。你出身貧寒，冷粥與佛燈是你的伴侶。少時(shí)仕途，伴隨著光明和美好入得朝廷，卻被陰官陷害。你縱使居廟堂之高，也不忘百姓的寒苦；處于江湖之遠(yuǎn)，又不忘心系蒼生。你縱使身陷泥潭，還心系百姓，以天下為己任。你是錚錚鐵骨，在黃沙漫天的西域也陲留下了自己濃重的一筆；你又是政壇上的一顆明星，為宋王朝操碎的心，你偉大的靈魂裝得下天下江河與蒼生，以天下為己任，震撼了大宋王朝。
讀書，讓我與王安石邂逅。王安石，出生于地方官吏之家。從縣，到朝廷，他每一步都走的很穩(wěn)，用自己對(duì)夢(mèng)想的追求與不懈的堅(jiān)持，鑄就了王安石變法。他兩次拜相又兩次罷相，為了大宋的'興衰，奮斗一生，輝煌一世，雖并未成功，卻在大宋王朝中閃耀出無(wú)比璀璨的一顆明星。他不艷羨高堂上的利祿與黑暗，為了一個(gè)最樸實(shí)的目標(biāo)，為了天下的蒼生，付出了自己的生命，譜寫了大宋偉大的民族氣魄。
讀書，讓我與蘇軾攜手共進(jìn)。烏臺(tái)詩(shī)案被貶黃州，不但沒(méi)有使他沉淪墮落，卻鑄就了蘇軾無(wú)比偉大而曠達(dá)的靈魂。尖嘯的山風(fēng)于谷口處受傷，化為溫柔的何須；湍急的河流于河口處放緩，化為寬廣的浩瀚；絢爛的人生于苦難處，化為成就與淡泊。濁酒深斟，重返喜地，尋幽豪飲，同銷萬(wàn)古情愁。你用無(wú)比廣闊的胸襟，交融了中華文化，包容了天下所有的失意與苦難，鑄就了中華文明中不朽的精神詩(shī)篇。
青燈一盞，手書一卷，細(xì)細(xì)觸摸書香，于靜寂中領(lǐng)略人世間的大喜大悲，情感與心交融。
書香能致遠(yuǎn)作文 14
“嘩啦啦”風(fēng)吹過(guò)，樹葉因風(fēng)歡舞，風(fēng)伴著香氣，吹開了我對(duì)書的思念。“當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，但你卻給了我整個(gè)春天”我徜徉在書海里，品味書香。
月光燦燦，星光淡淡。我側(cè)身倚在桌子上，品讀著一本百讀不厭的好書《唐詩(shī)三百首》每每在詩(shī)詞里讀到水，田園，每每筆尖流出夏夜，那一滴滴文字滴入血液，都會(huì)帶我重新回到那書香彌漫的家中。
小時(shí)候，我認(rèn)為“必讀書要多，案頭書要少”我認(rèn)為案頭只能擺兩本書，一本是精讀的，另一本是泛讀的，作為調(diào)劑我每天讀書的時(shí)間固定在晚上，因?yàn)樾[了一天的孩子將在夜晚沉睡，吃過(guò)午飯，催促母親切好水果，便迫不及待地端去書桌與書共享，薄紙響起輕微沙沙聲，使書房顯得格外而寧?kù)o，鼻間書的幽幽墨香和水果混成一種奇異的味道，牽著我飄進(jìn)另一個(gè)世界，那里有潺潺的清泉，和熙的`暖風(fēng)，動(dòng)聽(tīng)的鶯啼；那里的天空可以飛翔，那里的嫩葉永遠(yuǎn)眷戀著枝頭，而我，在綠葉秋千上蕩漾，無(wú)拘無(wú)束地享受每一縷屬于我的幸福陽(yáng)光，細(xì)細(xì)地品味著每一片潔白羽毛給予心靈上的輕撫，我的影子的靈魂早已在一個(gè)神秘而快樂(lè)的世界。
是的“讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造”高晗常說(shuō)，沒(méi)有書人類將跌進(jìn)怎樣的世界，可想而知，書是我們精神上的靈魂，肉體上的生命，每次寫，都會(huì)先讀一本題意相近的書，也因此忘了疲憊，畢竟“飯可以一日不吃，書不可以一日不讀”可見(jiàn)書引領(lǐng)我們找到了茫茫大海中那唯一的燈塔，這個(gè)朋友有多重要！
10歲之前，我雖愛(ài)讀書，但也并不是每人都有這個(gè)“特權(quán)”因?yàn)榧依镫x城遠(yuǎn)，旁邊沒(méi)有書店。因此，我三天兩頭被書精靈引到書店，雖經(jīng)歷坎坷，但也很快樂(lè)。我徜徉在書海里，感受并使用這些“特權(quán)”把讀書筆記寫下來(lái)，分享給我的弟弟妹妹。我愛(ài)讀數(shù)書，它帶給我的快樂(lè)無(wú)可替代。直到如今。
“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”書使人獲得知識(shí)，知識(shí)讓人自信，自信贏得尊重！你何曾聽(tīng)過(guò)花綻放的聲音？那一聲裂帛般小心翼翼卻又無(wú)比堅(jiān)定的脆響便嗅到了新生的芬芳與愉悅。書，僅僅只是書，但當(dāng)它舞動(dòng)成屬于自己的精靈時(shí)，生命也從此綻放！
書香能致遠(yuǎn)作文 15
攤開一本書，細(xì)細(xì)品味，便會(huì)聞到那淡淡的油墨味，還有淡淡的香氣�？墒�，書中精華的香味才是最香的。知識(shí)的香味，在腦海里久久回蕩，難以抹去。書，就像一根精致的魚竿，書中的知識(shí)就是香甜的誘餌，在知識(shí)的海洋里釣上條條智慧的魚。越好的書，就會(huì)掛上更好的誘餌，收獲的知識(shí)自然也就更多。
讀書，可以使人變得睿智而深沉，可以使人進(jìn)步。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，人類的文明不就是伴隨著一本本書而進(jìn)步的嗎？每一本蘊(yùn)藏著濃濃書香的古書、經(jīng)典，都是祖先們歷代的智慧結(jié)晶。我們讀了之后，不但能夠陶冶自己的情操，也會(huì)隨之沾染上那濃濃的書卷氣。
許多偉人、文豪，都是從小就愛(ài)讀書的。如果沒(méi)有這濃濃的書香，又有誰(shuí)能夠激勵(lì)著魯迅，在那“眾人皆醉我獨(dú)醒”的年代，寫下中國(guó)第一部白話小說(shuō)《狂人日記》？如果高爾基沒(méi)有熬夜苦讀、飽覽詩(shī)書，家境貧苦的他，又怎會(huì)成為如此一個(gè)舉世聞名的大文豪？
書，有靈魂有生命，它不僅僅只是幾張印字的紙那么簡(jiǎn)單。你如果把它當(dāng)作靈魂的.知己，他也會(huì)把你當(dāng)成最好的朋友，讓你從而讀到書中那濃縮的精華，明白更多做人的道理。所以，我們要善待書、保護(hù)書、愛(ài)惜書。
我出生在一個(gè)書香家庭，爸爸、媽媽、姐姐、都很愛(ài)讀書，所以家里的書柜塞得滿滿的。《莫言文集》、四大名著、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……一本本中國(guó)經(jīng)典、名人傳記，像指路標(biāo)一般把我引領(lǐng)進(jìn)了書的圣地，沐浴在知識(shí)的海洋，聞著書的奇妙芬芳。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該與書為伍，用書裝點(diǎn)自己的心靈，用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，變得更睿智，更博學(xué)。而不是因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品的泛濫就放下書本，沉迷于游戲。書可以給我們帶來(lái)啟迪，這是其他東西所不及的。
書，就像齊天大圣一樣會(huì)七十二變。有時(shí)，他像一個(gè)知己，聽(tīng)你傾訴內(nèi)心的煩惱；有時(shí)它又像神奇的魔毯，帶你開拓視野；有時(shí)他又像知心姐姐，給你講解道理。書就是這樣神奇，總是千變?nèi)f化。
只要沾染上那濃濃的書香，就一定會(huì)有所成就；只有更多的汲取書中的知識(shí)，才能更好地為人類造福！所以請(qǐng)讀書吧！讓書裝點(diǎn)我們的靈魂，讓書充實(shí)我們的生活，讓書成就我們的夢(mèng)想！
書香能致遠(yuǎn)作文 16
書籍給了我一顆多愁善感的心，它常在這小小的油墨紙張里，演繹著一段又一段的俠骨柔情。
找一個(gè)角落坐下來(lái)，打開沈文先生的《邊城》，映入眼簾的是古色古香的鳳凰城，隨著翠翠的腳步，有幸認(rèn)識(shí)善水的二老和順順，了解翠翠與爺爺真摯的親情，了解純樸人民的熱情善良�！哆叧恰纷屛荫v留在鳳凰古城無(wú)法自拔，久久還在回味著江西端午的熱鬧氛圍;回味著翠翠與爺爺?shù)淖鎸O情深;回味著翠翠與二老青春懵懂的愛(ài)情。閱讀給我?guī)?lái)了一探鳳凰古城的急切心情。
有限的空間里，我愿跟著朱自清先生去追逐“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候”的匆匆時(shí)光;跟著戴望舒先生去尋找“有丁香一樣的顏色，丁香一樣的`芬芳，丁香一樣的憂愁”的姑娘;跟著毛主席去感受“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的長(zhǎng)城氣魄;跟著古人王勃去探尋“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的滕王閣景色;跟著曹雪芹一起穿梭于“金馬玉堂，瓦灶繩床”世態(tài)炎涼的天上人間。我如此渴望能與前人一起親身經(jīng)歷往事，但奈何時(shí)光不能倒流，只愿我能一直從書中與前人一起經(jīng)歷他們所經(jīng)歷過(guò)的一切往事。
霍姆斯如是說(shuō)：“一本書最好的并不是它包含的思想，而且它提出的思想，正如音樂(lè)的美妙并不寄寓于它的音調(diào)，而在于我們心中回響。”我們每一次的閱讀，都可以收獲心靈的慰籍。
整天忙于工作的你，可否停下忙碌的腳步，可否留一點(diǎn)時(shí)間給自己，讓自己去享受閱讀帶來(lái)的輕松感;整天忙于學(xué)習(xí)的你，可否放下手中不停演算的筆，可否停下滿是英語(yǔ)聽(tīng)力的MP3,讓自己去享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)感;整天不務(wù)正業(yè)的你，可否放下滿是游戲的手機(jī)，可否停下不知白天黑夜的酣睡，讓自己去享受閱讀帶來(lái)的滿足感。整天勞累的工作，整天忙碌的學(xué)習(xí)，整天不務(wù)正業(yè)，讓內(nèi)心愈發(fā)空虛，適時(shí)讀些自己喜歡的書，不論名著還是小說(shuō)，充實(shí)那空虛的內(nèi)心，澆灌那干涸的精神。
在這方寸天地里，我看到了一個(gè)個(gè)跳躍的精靈，她從我們的眼中，進(jìn)入我們的血肉，也成了我們的靈魂!
書香能致遠(yuǎn)作文 17
驀地回想起她那不食人間煙火的高傲面龐，清新脫俗抑或深沉肅穆，想起花開花落十多載，便感慨，書。
一本本精華之作在手中翻閱，既而被小心翼翼地?cái)[入書柜。一時(shí)心血來(lái)潮，打開櫥窗，手輕輕撫過(guò)或新或陳舊的書脊，墨香便闖入了心扉，蕩漾。
又是一個(gè)秋雨淅瀝的日子，多愁善感的天，清凄孤寂的芭蕉葉乏力地流著淚水，仿佛它的心情與我一般，霧籠中的灰色。
“江雨扉扉江草齊”，我望著窗外感嘆，不由怨氣連天，被誤會(huì)的滋味，就像這細(xì)雨，每一絲的末端，都有著惆悵與無(wú)奈�！芭_(tái)城最是無(wú)情柳，依舊煙籠十里堤。”我輕吟，轉(zhuǎn)過(guò)身去隨手抽出《霧都孤兒》，開始暢游于狄更斯的童話世界。
塵世似乎安靜起來(lái)，讀著剩下的跌宕內(nèi)容，淚竟不知不覺(jué)地滑落，嘴角顫動(dòng)著，心也迅速地跳著，直到小主人公迤儷倫敦行結(jié)束，緩緩地抬起頭，緩緩地合上書，緩緩地手尖愛(ài)撫著光滑的書面，緩緩地深呼吸，解開心中的結(jié)。小主人公為了正義藏于虎穴，不知被他人指過(guò)多少，罵過(guò)多少，有了云追月的執(zhí)著與孺子牛的勤懇，你擔(dān)心什么？你怕被誤會(huì)什么？
于是，釋然�！扒镲L(fēng)起兮雁南歸”的傷感隨著莞爾一笑而煙消云散。原來(lái)風(fēng)很柔，雨很輕；芭蕉葉很綠，很綠……
或許時(shí)間會(huì)流逝，但記憶不會(huì)模糊。四大名著的風(fēng)采永遠(yuǎn)銘刻在心，于是有了“談笑間，墻櫓灰飛煙滅”的豪情；朱自清散文不能忘記，于是，“才下眉頭，卻上心頭”的傷感與“煙籠寒水月籠紗”的詩(shī)情�？M繞心間；《幻城》與《韓寒五年》是最愛(ài)，于是“仙袂飄飄”的自由與舒暢充斥了身心，與書香彌漫在房間……
十三年的`落英已悄然飄去，有的只是泛黃的紙頁(yè)與油墨香氣……
品讀一本本精華之作，伴隨著油墨的香氣，心中的結(jié)慢慢解開，所有的誤會(huì)，傷心隨著莞爾一笑煙消云散。書籍慰藉了精神，充實(shí)了生活，留下了一個(gè)個(gè)美好的回憶。文章作者以豐富細(xì)膩而又獨(dú)特的語(yǔ)言抒寫了對(duì)書的喜愛(ài)之情和積極向上的生活態(tài)度。文思敏捷，名著、詩(shī)詞與人物穿插其間，盡情展示著作者的才華和豐富的文化底蘊(yùn)。
書香能致遠(yuǎn)作文 18
童年如七彩的陽(yáng)光普照大地，生活如碧水湖泊偶爾泛起漣漪妙趣橫生，哪怕一滴水，也令人神往。
每有空閑，我便會(huì)與書交談。在書中，我時(shí)常敬畏英雄豪杰的非凡氣概，感嘆大自然的壯麗景色，也偶爾對(duì)那些命運(yùn)悲慘的人感到同情。在書中浸泡時(shí)光，也是一件美好的事情。
最近，鑒于我與書“親密接觸”，導(dǎo)致作業(yè)不能按時(shí)完成，媽媽于是就給我亮出了“黃牌警告”，勒令我和課外書“絕交”。可我也算是個(gè)“重情重義”之人，總是想著法子和“好朋友”零距離接觸。這不，我手中正好有一本讓我陶醉其中的校園小說(shuō)，我自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)好好補(bǔ)充自己的精神食糧。
為了不被她發(fā)現(xiàn)，我只能小心翼翼，因?yàn)閶寢尩莫{吼功和嘮叨大法可是出了名的厲害。她此刻就在隔壁，要是被她發(fā)現(xiàn)我“頂風(fēng)作案”，那可就要吃不了兜著走了。但為了我心愛(ài)的.書，我只好想辦法與媽媽周旋了。我躡手躡腳地走出房間，向媽媽的房里探了探頭。哈，天助我也——媽媽正津津有味的看電視劇呢!我回到書房，拿出書如癡如醉的看了起來(lái)。正看得入迷，突然，一陣輕微的腳步聲由遠(yuǎn)而近傳入我的耳中。不好，是媽媽來(lái)了!我一驚，馬上把書塞進(jìn)了“藏書閣”——抽屜。媽媽悄無(wú)聲息的走進(jìn)書房，我連忙低頭，裝作認(rèn)真地寫作業(yè)。媽媽在書房?jī)?nèi)四處“偵查”了一番，我屏息凝神，在一旁連大氣也不敢出，生怕露出什么“蛛絲馬跡”，被老媽抓個(gè)正著。最后，媽媽一無(wú)所獲得回了她的房間。之后，我既要讀書藏書，又要注意防范媽媽，神經(jīng)處于高度緊張。最終，由于忍受不了媽媽三番五次的“查崗”，我只好專心做作業(yè)，完了之后再坦然的去讀書。
時(shí)間久了，書籍讓我獲得了許多知識(shí)，讓我開闊了自己的視野，還讓我學(xué)會(huì)了與人相處。最重要的是讓我的作文水平得到了很大的提高。在書中，我學(xué)到了一些好詞佳句，學(xué)到了一些寫作的方法，還積累到了許多寫作的素材。
書，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份無(wú)價(jià)之寶。它就好比是我進(jìn)步的階梯，是我追夢(mèng)的搖籃，同時(shí)也是一盞明亮的路燈，在我迷茫與墜落之時(shí)，為我指明前進(jìn)的方向。
書香能致遠(yuǎn)作文 19
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這便是古人讀書的樂(lè)趣。我也不例外，讀書對(duì)于我的意義就是——讀書能使人眼明心亮；讀書能使人的精神在書的海洋中逍遙自在的翱翔；讀書能使人的想象力無(wú)羈地騰飛；讀書還能使人的思索超越時(shí)空……因?yàn)樽x書，我變得更有學(xué)問(wèn)；因?yàn)樽x書，我變成了一個(gè)地地道道的“小書蟲”；因?yàn)樽x書……
書是我們的良師益友，它們時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)我們進(jìn)行著無(wú)私奉獻(xiàn)，教導(dǎo)我們?cè)撛鯓幼鋈�；它們還讓我明白了做人必須得有志向，幫助我到達(dá)成功的彼岸；當(dāng)我遇到困難、沮喪的時(shí)侯，知識(shí)的無(wú)窮力量使我重新振作起來(lái)，繼續(xù)朝著理想而奮發(fā)圖強(qiáng)……
小時(shí)候，我覺(jué)得讀書并沒(méi)有什么“味道”。但隨著我年齡的增長(zhǎng)，接觸的書越來(lái)越多，我也就明白書籍就如同一杯色香味俱全的奶茶，感覺(jué)由淡變濃，越喝越有味道。古人讀書就有三味之說(shuō)：“讀經(jīng)味如稻糧，讀史味如肴饌，讀諸子百家，味如醯醢！”現(xiàn)在我就有這樣的感悟，對(duì)任何好書都別有一番的癡迷，可謂是手不釋卷。
有一次，我得到了一本著作《三國(guó)演義》，欣喜若狂。我剛看了幾回就愛(ài)不釋手了，因?yàn)槔锩婢实墓适虑楣?jié)與栩栩如生的人物形象深深地吸引著我。一天，到了做飯的.時(shí)候，媽媽正在目不轉(zhuǎn)睛地看著她最愛(ài)看的電視連續(xù)劇，而我也在津津有味地看著我的至愛(ài)——《三國(guó)演義》。這時(shí)，媽媽就以命令的口氣吩咐我：“亞洲，你去把水摻在鍋里燒著，我一會(huì)兒就來(lái)做飯。”而此時(shí)，我正看著三國(guó)演義入了迷，就左耳朵進(jìn)右耳朵出，完全把媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)我仍然“穩(wěn)坐釣魚臺(tái)”，眼睛一刻都沒(méi)有離開電視，沖著我“河獅東吼”：“怎么還不去燒水？”說(shuō)完，又津津有味地看著她的電視劇去了。我迫于無(wú)奈無(wú)奈，兩步并著一步去燒了水，立即回來(lái)又看起了《三國(guó)演義》。過(guò)了許久，爸爸去廚房做菜，發(fā)現(xiàn)廚房里面全是霧氣原來(lái)，鍋里的水被燒干了！爸爸連連稱我為“小書蟲”，媽媽看見(jiàn)我對(duì)書的癡迷超過(guò)了她對(duì)電視的喜愛(ài)，竟然沒(méi)有生氣，我們面面相覷，哈哈大笑起來(lái)！
這就是我對(duì)書的癡迷程度。朋友們，多多看書，就能品嘗出書的香味！
書香能致遠(yuǎn)作文 20
我的青春散發(fā)著油墨的清香。
——題記
坐在角落里，讀著散發(fā)著清香的書本，映著金黃的陽(yáng)光，輕輕翻動(dòng)著泛黃的紙張，曲折的故事情節(jié)在眼里縈繞，雙手捧著自己閱讀的書，變成書中的人物，經(jīng)歷著情節(jié)的變故。
我喜歡看書，我真正擁有的第一本書叫做《睡前小故事》，我真正讀的第一本書是《安徒生童話》，童話里有丑小鴨，賣火柴的小女孩。書讓我明白什么是善，什么是惡，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，它教會(huì)我怎樣動(dòng)腦解決問(wèn)題。書開啟了我的閱讀之路的大門。我的書箱里的最多的一種類型的書是外國(guó)名著：《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的》�！锻辍肥俏易钕矚g的書之一，故事中的阿列克謝的成長(zhǎng)經(jīng)歷深深的吸引著我，那一個(gè)個(gè)令人激動(dòng)的故事情節(jié)形象地反映著當(dāng)時(shí)的人民的心態(tài)，平淡生動(dòng)的語(yǔ)言將一個(gè)個(gè)人物刻畫得栩栩如生：瘦瘦的吝嗇老頭外祖父，和藹的外祖母，活潑勤快卻喜歡順走集市商品的小茨岡。有時(shí)讀著書中的語(yǔ)句，我仿佛會(huì)看到書中的情景在眼前上演：自殺的`彼得大叔躺在被血染的雪地上，米哈伊爾支使自己的親侄子薩沙捉弄格里戈里師傅，阿列克謝的繼父葉夫根尼用皮靴的腳踹懷孕的妻子。每每看到這種情節(jié)，我就會(huì)想，幸虧沒(méi)生在他的國(guó)家，幸虧沒(méi)生在他的年代，這些事情對(duì)一個(gè)孩子的心靈造成的傷害是無(wú)可比擬的，會(huì)對(duì)一個(gè)孩子的思想造成多大的創(chuàng)傷！
我最喜歡的書之二《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金，他的頑強(qiáng)的意志以及強(qiáng)大的毅力使他成為了一個(gè)不可磨滅的英雄，他熱愛(ài)革命事業(yè)，從不向向惡勢(shì)力和病痛帶來(lái)的巨大創(chuàng)傷低頭，它那永遠(yuǎn)為人民，為國(guó)家的心震撼著我，他可以不顧寒冷和傷痛在冰雪中修鐵路，他可以不顧身體上的疾病堅(jiān)持為革命事業(yè)做貢獻(xiàn)知道昏倒。他有著一顆從不服輸?shù)男模窍褙惗喾夷菢佣笞∶\(yùn)喉嚨的人。這個(gè)角色給了我很大的震撼和鼓勵(lì)。
青春與書香相伴，可以更加燦爛；人生與書香相伴，可以減少迷茫。讓我們一起捧書坐在窗下，聞著淡淡的書香，享受青春。
書香能致遠(yuǎn)作文 21
它是一位默默無(wú)語(yǔ)的老師。在我寂寞時(shí)，它是我最要好的伙伴；在我無(wú)助時(shí)，它給予我力量；在我饑餓時(shí)，它補(bǔ)充我大腦的空虛；在我得意洋洋忘乎所以時(shí)，它為我敲響警鐘；在我不被別人理解時(shí)，它與我達(dá)成情感的共鳴。無(wú)論在什么時(shí)候，它都一直在我左右相伴。沒(méi)錯(cuò)，就如大家所想，與我最親密的就是書。
我很喜歡自己一個(gè)人靜靜地讀書，當(dāng)被朋友傷害時(shí)，我唯一想到的就是它；當(dāng)我一個(gè)人寂寞無(wú)助時(shí)，我第一個(gè)想到的還是它；當(dāng)我遇到困難不知從何做起時(shí)，我最首先映入腦海的仍是它。它像空氣一樣的滲透了我的生活，無(wú)處不在。沉下心來(lái)，去閱讀一本好書，體驗(yàn)世間萬(wàn)物的美好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上有很多你不曾發(fā)現(xiàn)的東西，體驗(yàn)?zāi)笎?ài)偉大無(wú)聲，體驗(yàn)父愛(ài)高大如山，體驗(yàn)友誼天長(zhǎng)地久，體驗(yàn)朋友無(wú)限關(guān)懷，體驗(yàn)失敗耐人尋味，體驗(yàn)成功催人向上，體驗(yàn)奮斗永無(wú)止境，體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)永在彼岸。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上有太多太多的事你還沒(méi)做過(guò)，有太多太多的美好你還沒(méi)領(lǐng)略過(guò)，有太多太多的失敗你還沒(méi)承受過(guò)，有太多太多的成功你還沒(méi)領(lǐng)略過(guò)。我發(fā)現(xiàn)了，能夠?qū)憰娜�，一定有很多的故事，就像是讀書的人想知道許多故事一樣。
靜下心來(lái)，去閱讀一篇好文章，在大自然里陶冶情操。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大自然里有好多你不曾領(lǐng)略的，體驗(yàn)高峰聳入云端，體驗(yàn)山巒青翠欲滴，體驗(yàn)溪水清澈見(jiàn)底，體驗(yàn)天空空曠瓦藍(lán)，體驗(yàn)猿猴凄涼叫聲，體驗(yàn)百靈婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，體驗(yàn)青草蓬勃向上，體驗(yàn)花朵姹紫嫣紅。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上有太多太多的地域你不曾踏過(guò)，有太多太多的美景你不曾見(jiàn)過(guò)，有太多太多的純潔你不曾擁有過(guò)。我明白了，寫書的人一定是希望自己更好，就像是讀書的'人希望書越來(lái)越好一樣。
有書相伴的一生必然是充實(shí)，坦然的一生。這些都是書在精神上賦予我的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書還有更多受益的地方，特別是對(duì)我的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)只要多讀書，不知不覺(jué)的閱讀能力就強(qiáng)了，作文水平就高了，成績(jī)立刻就突飛猛進(jìn)了。不過(guò)，同學(xué)們可千萬(wàn)不要忽視了“堅(jiān)持”兩個(gè)字啊。相信只要你能夠深入其中，必然會(huì)看到書中那不一樣的風(fēng)景，體會(huì)世間那絢麗多姿的美好。
看那一篇篇文章，一本本好書匯成一股清泉，流進(jìn)我的心里，猶如風(fēng)鈴一般，叮咚叮咚……
書香能致遠(yuǎn)作文 22
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我想，在一二年級(jí)的時(shí)候，我的行動(dòng)就已經(jīng)證實(shí)了這句名言。
低年級(jí)的時(shí)候，我己經(jīng)看過(guò)了許多書，并且我的目光不會(huì)停留在四大名著上面，小說(shuō)、散文、歷史類的書與科學(xué)類的書我接觸的比較多。
我與爸爸定好了一個(gè)規(guī)矩：隔一個(gè)月買一次書，一次不少于十本。就這樣，我的書柜越急越慢，知道沒(méi)有任何空隙。
我看書，也講究方法�？吹搅耸裁春迷~好句，我會(huì)把它標(biāo)記起來(lái)，在旁邊簡(jiǎn)單地寫寫它為什么好。我會(huì)把我心目中最精彩的那個(gè)部分做標(biāo)記，以后方便隨時(shí)查閱、參考。最后，我會(huì)在書最末的'空白的那一頁(yè)寫上簡(jiǎn)略的讀后感，無(wú)需很長(zhǎng)，只要擁有真情實(shí)感。我為看一本書做那么多，那都是為了使我更順利地汲取知識(shí)。就這樣，我用如此這般的方法讀書，倒也讓我收獲頗多。
每讀完一本書，我都會(huì)感慨一番：“為何只需擁有月夜、城堡、薔薇、茶會(huì)就能構(gòu)成一座美輪美奐的薔薇少女館？噢，不，最重要的是一顆想幫助少女的愛(ài)心。那么，為何在書中時(shí)間可以倒流昔日可以重來(lái)？為何在某個(gè)特定的地點(diǎn)同時(shí)可以聚齊未來(lái)人、外星人、吸血鬼與地球人？為何貓咪可以擁有靈敏的可以與狗媲美的嗅覺(jué)？”這些問(wèn)題，雖然我沒(méi)有得到答案，但是只需讀讀，就可以想象得到了。這里面包含著多少的創(chuàng)造力和想象力啊！
也因?yàn)檫@些，讓我從小知識(shí)量都很廣。就如他們?cè)u(píng)論我“可以閱讀與同齡小孩提高一個(gè)層次的書籍”這樣。為什么我喜愛(ài)讀書？我可以在書中了解一些知識(shí)，它鼓舞了我的智慧與心靈。如果沒(méi)有書籍，我將痛苦終生。同時(shí)在寫這方面，也能有一定的提高，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)這方面也許可以輕松一些。這些，都是讀好書、仔細(xì)讀的好處。
你是否幻想過(guò)一位英俊的少年俯身送你一朵鮮花？你是否經(jīng)歷過(guò)一段貓與人的奇妙歷險(xiǎn)？你是否了解世界上有形似球體娃娃那樣精美的少女對(duì)你展顏而笑？你是否參加過(guò)一場(chǎng)外星人的城堡茶會(huì)？若沒(méi)有，那么請(qǐng)你拿起書本仔細(xì)地閱讀吧！你將會(huì)如我一樣有很深的體會(huì)。畢竟在書中可以學(xué)到一定的知識(shí)。
“讀過(guò)一本好書，就像交了一個(gè)益友�！边@是我的觀念，我希望在我身上能終身受用。
書香能致遠(yuǎn)作文 23
書，幾乎每個(gè)人都看過(guò)，但又有多少人了解它的意思，了解作者的情調(diào)。書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基對(duì)書的理解；書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞對(duì)書的見(jiàn)解書有各形各色，在我的印象中我最先接觸到的書是言情小說(shuō)，在那時(shí)我并不知道言情不言情，只覺(jué)得是書的都行。
我家每時(shí)每刻都飄逸著淡淡的書香味。書在我家任何一處地方幾乎可以說(shuō)隨手一拿，便是一本書啦。在我的床上，書算是最多的東西了，有言情的.，有科學(xué)的，有玄幻的，有傳說(shuō)的，有歷史的書也有地位之分，但我都是讓它們枕頭相鄰，我并不會(huì)讓如此多的書中的一本到我腳邊，這也是對(duì)書的尊敬，有些書是用來(lái)催眠我自己的有些時(shí)候睡不著覺(jué)，也就看一看，過(guò)了幾分鐘便昏昏欲睡。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�？催^(guò)一本又一本的書，一本書讀了又讀，但其中我也發(fā)現(xiàn)了許多道理，現(xiàn)在我終于知道古人為何都認(rèn)為書里有金子，有美女，是把那些知識(shí)比作美女、金子之類想得到的東西。書的精華便是讓我們懂得。從倉(cāng)頡造字到現(xiàn)在各形的筆法便像從原來(lái)的文言文到近代的白話文到現(xiàn)在的各種格式的文體。書的含義我們無(wú)法懂得，但書的內(nèi)容我們卻銘記在心。
我的房間就像一個(gè)小小的書鄉(xiāng)。但那只有五十多本的書，我一點(diǎn)也不滿足。看到別人在炫耀自己的《中華上下五千年》，我不禁冷笑一聲：若是中華上下五千年的歷史真能被書記下來(lái)，那書恐怕比一棟房子還大吧！在書鄉(xiāng)中我經(jīng)常想著那些作者對(duì)這書的感情，看過(guò)這么多數(shù)，我也明白了一個(gè)道理：主角是不會(huì)死的，除非那是在完結(jié)的時(shí)候。
書，不論多難看，但只要我一看便會(huì)一直看下去。在看書時(shí)，感覺(jué)周圍十分聒噪，但當(dāng)放下書的那一刻，感覺(jué)世界并無(wú)想象中的那么聒噪。別人看書最高的境界就是兩耳不聞窗外事，但我非圣人，最多也只能做到眼不見(jiàn)為凈。像我這樣外交能力差，但又好玩的人坐在凳子上，簡(jiǎn)直是煎熬��！
書香加書鄉(xiāng)等醉生夢(mèng)死”，對(duì)于我而言這種醉生夢(mèng)死”的感覺(jué)還是較好的，我寧可在書香里死”去也不愿在這聒噪的世界里生活著！
書香能致遠(yuǎn)作文 24
貓主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書不可以一日不讀。”讀書是一種享受生活的方式，我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，捧著書，品著茶，嗅著書香，細(xì)細(xì)地品位，每個(gè)字，每一句話……
時(shí)隔幾年，我仍然清晰地記得書的影子是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界。
曾經(jīng)的我是那么的厭惡讀書，那時(shí)的我很貪玩，只要一有時(shí)間就會(huì)選擇去找小伙伴，就算是媽媽講給我聽(tīng)，也總是悶悶不樂(lè)，覺(jué)得很無(wú)聊，乞求道：“媽媽，媽媽，別講了，我腦子都快要爆炸啦！”
可就是有那么一天，讓我愛(ài)上了閱讀，沉浸在那濃濃的書香中，無(wú)法自拔……那是我上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的要求使我迫不得已再次翻開桌上已鋪著一層淡淡塵埃的書本——《紅樓夢(mèng)》，曾經(jīng)懵懂的我剛翻開《紅樓夢(mèng)》時(shí)，對(duì)它是多么的反感，前幾回講什么石頭？認(rèn)為它是一本無(wú)聊透頂?shù)男≌f(shuō)，便無(wú)所謂地扔在了一旁。但如今的我再次翻開，卻覺(jué)得它格外地吸引我，原來(lái)它是由一塊石頭引發(fā)的故事，那是女媧煉三萬(wàn)六千五百零一塊石補(bǔ)天，只用了三萬(wàn)六千五百塊，剩余的一塊……
看到賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，我的鼻子一酸，發(fā)現(xiàn)我居然也留下了眼淚，冰涼的感覺(jué)刺痛著我的心，我不知我為何有這樣的反應(yīng)？林黛玉性格里有著她獨(dú)有的叛逆和孤僻，對(duì)世俗的不屑一顧，令她顯得處處卓爾不群。不喜巧言令色，言隨心至；真情真意，淡泊名利……種種這般，都使得她像一朵幽然獨(dú)放的荷花，始終執(zhí)著自己的那份清純，質(zhì)本潔來(lái)還潔去，一如碧玉般盈澈。
看完這本書，我長(zhǎng)呼一口氣，輕輕地合上書本，撫弄著散發(fā)著淡淡清香的扉頁(yè)。柔和的夜光已經(jīng)溫柔地從窗外灑照在我的書桌前，我抬起頭望著那皎潔的'月亮，閉上眼，再次回到書里的各種情節(jié)，似是一陣縹緲的霧氣，帶領(lǐng)著我走向時(shí)空的前方，仿佛真的感受到封建制度和封建禮教的罪惡。
一杯水，一本書，在暖暖的月光下，在微風(fēng)的吹拂下，在紗窗前，在書桌旁，手捧一本書時(shí)而抿一口水，是多么愜意啊，我愛(ài)漫步在書香的世界里，吮吸它那墨香般的氣味。書，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了你。
書香能致遠(yuǎn)作文 25
我喜歡讀書，在我很小很小的時(shí)候。
那時(shí)大概就是一兩歲吧，媽媽給我買了很多書，什么《兒歌大全》，《認(rèn)識(shí)水果》之類的都有。我每天把它們捧在手里舍不得放下，現(xiàn)在想想也真是有趣，那么小就喜歡看書。也許那時(shí)只是喜歡書上那些花花綠綠的圖片而已，并不是對(duì)那些文字有多少興趣。雖然如此，我那時(shí)卻認(rèn)得許多事物以及不少兒歌。
我的幼年，縈繞著淡淡的，稚嫩的書香。
就這樣恍恍惚惚度過(guò)幾年，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到了幼兒園。這時(shí)，父母意識(shí)到該讓我接觸到一些新的知識(shí)了。童話，大概是我最喜歡的吧，雖然斗大的的字不識(shí)幾個(gè)，但母親是我的免費(fèi)朗讀機(jī)。童話可真新奇，美麗的白雪公主、七個(gè)小矮人、勇敢的騎士、善良的人們，一切都是那么美好，配上美麗的插圖，很是討我喜歡。至今家里仍然完好保存著我兒時(shí)讀過(guò)的`兒童書籍。這些都算是我年幼的“珍寶”，也算是我童年一段美好的記憶。
我的童年，流淌著糖果味的，粉嫩的書香。
正式踏入小學(xué)的大門，漸漸的識(shí)得不少漢字，一些簡(jiǎn)單的書籍自己可以獨(dú)立地閱讀，再加上拼音大哥幫忙，看書已不是難題了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始閱讀雜志與小說(shuō)。《兒童文學(xué)》里有各種各樣勵(lì)志小故事、智慧小故事之類的，很實(shí)用，我也在其中收獲了不少知識(shí)。《查理九世》可是完全不同的，神秘、冒險(xiǎn)、還帶有一點(diǎn)點(diǎn)恐怖，是我喜歡的書籍。父母很支持我的閱讀，只要是我喜歡的、適合我閱讀的書籍，父母都會(huì)給我買。無(wú)奈年幼無(wú)知，在被窩里打著手電筒看書，廢了不少視力，哎！現(xiàn)在想想也有些小懊悔。
我的小學(xué)，彌漫著天真的，驚險(xiǎn)的書香。
邁進(jìn)初中，品味提高，終于拿起同齡人很久才能看完的經(jīng)典名著。這些書可謂是“高大上”，比童話書之類的更有意思，雖說(shuō)有些地方比較晦澀，但也深受我的喜愛(ài)。
我的初中，伴隨著高雅的，完美的書香。
那韻味十足，泌人心脾的味道，來(lái)自靈魂的書香，一直伴隨在我成長(zhǎng)的路上！
坐在窗前，捧一本書，聽(tīng)風(fēng)劃過(guò)耳邊，看云緩緩飄去，品淡雅書香……——后記
書香能致遠(yuǎn)作文 26
翻開書，看著墨墨的文字，到處飄揚(yáng)著柔雅的書香，這就是一種享受，坐在窗邊，拿一本書，細(xì)細(xì)咀嚼著，書如茶，在喝過(guò)后才能感受到它的淡淡清香，欣賞著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事，品味著一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含深刻的哲理，解讀著一個(gè)個(gè)奇幻的科學(xué)故事，感受著一個(gè)個(gè)幽默故事帶來(lái)的歡笑，我陶醉其中，與故事中的主人公一同流淚，一同發(fā)瘋，一同去冒險(xiǎn)，我覺(jué)得，其實(shí)，幸福離我們不遠(yuǎn)。
小時(shí)候，我會(huì)為《格林童話》中的白雪公主而哭泣，為灰姑娘而流淚，為她們的快樂(lè)生活而歡笑。她們伴我走過(guò)小時(shí)候幼稚的時(shí)代。慢慢地，我迎來(lái)了小學(xué)生活，我已不再滿足于充滿幻想的童話了，于是，一篇篇作文，《老人與海》……進(jìn)入了我的生活，我仍舊喜歡在窗邊看書，一本本書，使我的閱讀理解漸漸提高，知道現(xiàn)在，雖初中生活很緊湊，但我仍舊喜歡讀書，會(huì)忙里偷閑地閱讀幾篇故事，使我枯燥的生活有了一絲快樂(lè)。
“書中自有黃金屋”多少年來(lái)不變的說(shuō)法，書中的文字猶如黃金一樣吸引著貪婪的讀書人，讀完一本又一本，感受著知識(shí)充盈大腦的.快感，我覺(jué)得，這就是幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，一本書便可以滿足，那悠揚(yáng)的文字，作者真摯的情感，給我?guī)?lái)愉悅，享受心靈的啟迪，一本本書充實(shí)了我的生活如輕盈的音符奏成樂(lè)曲縈繞在耳邊，快樂(lè)而又美妙，傷心時(shí)，我會(huì)在書中尋找快樂(lè)，有疑難時(shí)，我會(huì)在書中尋找答案，這種快樂(lè)，是無(wú)法復(fù)制的。
幸福的答案，就在快樂(lè)之中存在，有了快樂(lè)，便有了幸福，小草的幸福是茁壯生長(zhǎng)，小鳥的幸福是翱翔藍(lán)天，大樹的幸福是為人們遮蔭乘涼，老師的幸福是站在三尺講臺(tái)上傳授知識(shí)，父母的幸福是看著子女健康成長(zhǎng)，學(xué)生的幸福是津津有味地吸收知識(shí)，我的幸福是看一本本精美的圖書，讓它來(lái)風(fēng)滿我的羽翼，飛向更為廣闊的藍(lán)天，幸福是比較，是比較后的滿足，幸福是一滴汗水，是擦干汗水后的愜意，幸福是一種奉獻(xiàn)，是奉獻(xiàn)后的快樂(lè)，快樂(lè)中的欣慰，任何人都有幸福，任何人都能得到幸福。
幸福是無(wú)所不在的，讓我們一起去尋找幸福，抓住幸福吧！
書香能致遠(yuǎn)作文 27
春末，我們學(xué)校組織我們?nèi)⒂^朱東潤(rùn)先生的故居。
朱東潤(rùn)先生的家，三屋一院，青磚黛瓦，古色古香，跟鄰里那些鋼筋混凝土的房屋相比，顯得更為優(yōu)雅。
走進(jìn)院落，滿眼的花草翠竹，院落里彌漫著一股清香，我來(lái)不及細(xì)細(xì)品味，便被同學(xué)們擁進(jìn)了展廳。展廳里，一段段文字記錄了先生奮斗不止的人生。當(dāng)國(guó)家危難時(shí)，他放棄了英國(guó)的學(xué)業(yè)回國(guó)參加護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，反對(duì)袁世凱稱帝的斗爭(zhēng);抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)時(shí)，他毅然拋下家庭，冒著遍地烽火遠(yuǎn)走萬(wàn)里，繞道香港、越南，奔赴大后方。他的一生始終把個(gè)人的命運(yùn)和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，而無(wú)論遭遇怎樣的厄運(yùn)、面臨怎樣的艱難，他從不灰心喪志，從不放棄自己的努力，相信只要人們堅(jiān)持奮斗，這個(gè)民族總會(huì)獲得光明的前途。“無(wú)名無(wú)利無(wú)悔，有情有義有祖國(guó)”，這是對(duì)先生人格魅力最確切的評(píng)價(jià)。
走進(jìn)大廳，凝視先生的半身雕像，那深邃的目光，閃爍著智慧的光芒，半身像上方有一個(gè)橫匾，“先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)”。是啊，只有巍巍高山，綿綿流水，才足以展先生之平、先生之績(jī)、先生之風(fēng)。這些展廳都是為了紀(jì)念先生后來(lái)修建的，原本先生的故居只有寥寥3間屋。
走進(jìn)先生的住房，這是一個(gè)兩室一廳的小房子，客廳里只放了一張桌子，旁邊是幾把破舊的椅子，旁邊是先生的臥室，里面有一張床和一張油漆斑駁的`桌子，可以看出先生生前的清貧。旁邊是先生的書房，書架上成列著先生生前摯愛(ài)的書籍，這也是先生房子里最寶貴的財(cái)富�？看笆且粡埡�(jiǎn)單有些破舊的桌子，擺放著文房四寶。就在這簡(jiǎn)單的書房里，在這簡(jiǎn)陋的桌子前，先生寫下了一部部大作：《梅堯臣傳》《陸游傳》《張居正大傳》......
住房旁是回廊，里面有一口小小的水井，井口刻有回文“水清冽而明潔”。我撫摸著井臺(tái)，讀著回文，忽聞一股清香——是墨香！想象著朱東潤(rùn)夫婦在這兒打水、磨墨，幾十年來(lái)，墨香已經(jīng)浸潤(rùn)了這里的一草一木，感染了走過(guò)這里的每一個(gè)人。
山不在高，有仙則名，斯是陋室，唯其德馨。先生故居，墨味書香。
書香能致遠(yuǎn)作文 28
打開沉封已久的書籍，撲鼻而來(lái)油墨的清香，那也許是清幽恬靜的散文，也許是神秘莫測(cè)的科幻小說(shuō)，也許是啟迪人心的文章，也許是……
每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，月亮掛在寂靜冷清的夜空中，辰星朦朧閃爍，燈火都已熄滅。而我仍在燈下看書，流連于書的海洋，貪婪的嗅著書的芳香，咀嚼著書的滋味，享受書帶給我的樂(lè)趣……合上書，望望窗外，幻想有一天，自己的文章也能變成鉛字，發(fā)表在報(bào)刊、書籍上……
我的書并不多，所以每一本都是我的珍愛(ài)，每一本都會(huì)帶給我不可思議的奇妙感覺(jué)……《世界上下五千年》帶我領(lǐng)略歷史上人們的苦暖真情，更直觀的'感受歷史的演變過(guò)程；《世界之最》帶領(lǐng)我了解奇聞異事，感受神奇的大自然；《假如給我三天光明》帶我認(rèn)識(shí)了20世紀(jì)一朵不朽的奇葩——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗之中，卻給千萬(wàn)人帶來(lái)光明，一個(gè)人類永恒的奇跡；而……
每次，觸碰到印滿鉛字的紙張時(shí)，我的靈魂似乎被震撼了；每次，細(xì)細(xì)品味文字的奧妙時(shí)，我的靈魂似乎被洗滌。書籍，讓我更早的認(rèn)識(shí)社會(huì)，更早的品味人生……
書籍，帶給我們的僅僅是那精神的教育嗎？不！它帶給我們更多的是知識(shí)！是科技的發(fā)展！沒(méi)有書，哪里會(huì)有電燈的發(fā)明？沒(méi)有書，哪里會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的存在？沒(méi)有書，哪來(lái)現(xiàn)在多姿多彩的生活？……因?yàn)闀�，世界科技發(fā)展迅速，因?yàn)闀�，中華——崛起！書是這個(gè)屹立在世界東方的國(guó)家的五千年的靈魂！
燦爛的晨光撒向中華的每一個(gè)角落，龍的傳人們都欣喜的期盼著那一刻的到來(lái)，哦，不是，是全世界都在期待那一刻。當(dāng)五星紅旗冉冉升起，在希望之光的照耀下，中華人而今年，在這個(gè)擁有五千年歷史的泱泱大國(guó)迎來(lái)了第二十九屆奧運(yùn)會(huì)，這是一個(gè)令無(wú)數(shù)炎黃子孫驕傲的消息！隨著奧運(yùn)的腳步的臨近，朝陽(yáng)的曙光似乎照亮了這片神州大地，民莊嚴(yán)地敬上一個(gè)軍禮……
回顧歷史，從那被灰暗的烏云籠罩下的陰暗的封建社會(huì)，到現(xiàn)在飄著朵朵祥云的天空，陽(yáng)光燦爛的社會(huì)，與書有著密不可分的關(guān)系……
抬起深深埋在書中的頭，望著夜空繁星，心中的思緒卻無(wú)法舒展，雜亂無(wú)緒……偶然回頭，一行工整的字闖入了我的視野：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。嘴角浮起了一絲微笑……思緒，紛飛在看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方……
書香能致遠(yuǎn)作文 29
紅了櫻桃，綠了芭蕉，流年悄逝�；厥淄�，相伴的人都已變化，唯有不變的是那淡淡的書香。
小時(shí)候，我總是喜歡拉著媽媽的手撒嬌的要媽媽給我講故事。媽媽愛(ài)撫的摸摸我的頭，拿起《安徒生童話》開始給我講小美人魚的故事。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼眶濕潤(rùn)了。小美人魚為了見(jiàn)到心愛(ài)的王子，用甜美的嗓音和壽命換來(lái)了一雙人類的腿，他每走一步都備受煎熬。為了能夠和王子一起共舞，他忍受著像在刀尖上舞蹈的劇痛，翩然起舞，那舞姿優(yōu)美華麗。為了王子能夠幸福，他最后含笑化為泡沫消失在天際。我昵喃著為美人魚的做法所不解。媽媽笑了笑說(shuō)：“傻孩子，那是因?yàn)閻?ài)呀！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
那童話的書香伴我走過(guò)童年，我聞到了那氤氳的香氣。
長(zhǎng)大后，我告別了王子與公主的童話，喜歡上了唐朝多情的.詩(shī)，宋朝綺麗的詞。讀“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！睍r(shí)，我仿佛看到了易安同女伴一起游玩時(shí)的快樂(lè)。那時(shí)的易安是多么無(wú)憂無(wú)慮呀！“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。”易安道出了于雙溪喪夫后的愁苦�！叭吮赛S花瘦”就是清照真實(shí)的寫照，她就如同那秋風(fēng)中瑟瑟的一只菊，“寧可枝頭報(bào)香死，何曾吹落北風(fēng)中”是她對(duì)夫趙明誠(chéng)的矢志不渝。從詞中，我讀懂了易安，她的愁苦，忠貞……
“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！”稼軒訴出了報(bào)國(guó)無(wú)門的悲愴與無(wú)奈，我想他那是一定流下了一滴對(duì)國(guó)忠心的濁淚吧！“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”詩(shī)人表達(dá)了對(duì)友人的不舍與留戀。
那詩(shī)詞伴我走過(guò)春暖夏炎秋涼冬寒，我嗅到了那云繞的香氣。
現(xiàn)在啊，我癡迷于紅樓中的情，我曾一會(huì)哭一會(huì)笑，他人笑我太瘋癲，我笑答他人：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味�！蔽易x到黛玉與寶玉嬉戲時(shí)，我為之高興。當(dāng)黛玉葬花，嘆世事多變時(shí)，我為之落淚，當(dāng)黛玉臨終燒手帕，焚書稿時(shí)，淚，亦悄然滾落。
那紅樓的夢(mèng)，華麗而凄婉，伴我度過(guò)青春年華。我觸到了那淡淡書香。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。望著桌前的幾卷詩(shī)書，那蕩氣回腸的文字久久環(huán)繞，我明白書香一路伴我成長(zhǎng)，他是不會(huì)變的。
書香能致遠(yuǎn)作文 30
莊子說(shuō)：“鷦鷯巢于深林，不過(guò)一枝;鼴鼠飲河，不過(guò)滿腹�！闭Z(yǔ)文素養(yǎng)的提升又何嘗不是如此?沒(méi)有行千里的涉水跋山，何來(lái)處事之滿腹經(jīng)綸?沒(méi)有細(xì)味生活的墨雅書香，又怎么會(huì)有力透紙背的深思熟慮?
誠(chéng)然，課堂的有效教學(xué)與課外的大量閱讀對(duì)于一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的提升不可忽視。前者有助于我們掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為日后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);而后者則是使我們暢游文學(xué)世界，體味另一別致風(fēng)情，對(duì)個(gè)人的思想提升尤為重要。然而，較之于上述兩種方式，生活的作用更是不可估量!
有人說(shuō)，人生有三大恨事：一恨海棠無(wú)香，二恨鮒魚多刺，第三恨不記得了，我想大概是因?yàn)槲蚁乱庾R(shí)想到了第三恨是語(yǔ)文，沒(méi)有了生活的墨雅書香吧!
味生活的墨雅書香，朱熹道：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”我想，這源頭活水便是生活這本大書吧!語(yǔ)文素養(yǎng)在我們味秋葉瑟瑟飛舞、賞春蜂嗡嗡鳴叫之時(shí)不自覺(jué)得以感染并被提升。
味生活的墨雅書香，可以味人情冷暖，品世間愛(ài)與滄桑。是誰(shuí)在河洲之中“揀盡寒枝”卻不肯棲?是誰(shuí)在赤壁岸邊高歌大江東去?蘇軾味出了人情的`冷暖，終于黃州種地釀酒“夜飲東坡醒復(fù)醉”。若是無(wú)這世態(tài)的陰晴冷暖，蘇子又何能以一詞一句震撼一個(gè)個(gè)心靈?
味生活的墨雅書香，或千古絕唱，一氳一縷萬(wàn)古情長(zhǎng)!他過(guò)著“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”的生活卻仍然道出“堂前撲棗任西鄰，無(wú)食無(wú)兒一婦人”。他對(duì)生活的體味終成其“詩(shī)圣”之稱號(hào)。若是沒(méi)有他對(duì)“入門依舊四壁空,老妻睹我顏色同”的深刻咀嚼，何來(lái)“吾廬獨(dú)破”的萬(wàn)古豪情?又何來(lái)千古間那一瞬溫暖的星光照亮歷史的暗夜?
課堂教育與閱讀書籍盡管益處頗豐，卻免不了如“鷦鷯巢林”的短淺與“鼴鼠飲河”的粗陋。然而，生活的體味與實(shí)踐才能提升一個(gè)人真正的語(yǔ)文素養(yǎng)，使人明人生之境，味人情冷暖，品世間愛(ài)與滄桑，終能夠氳一股當(dāng)有的沖天豪氣。
林清玄有言：“以清凈心看世界，以歡喜心過(guò)生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙�！毕Ｍ谏畹臅秤沃校覀兡軌蛴腥缟n鷹翱翔于天穹的豪邁，而不是鷦鷯的短淺，因?yàn)樯畹哪艜憔驮谀抢?
書香能致遠(yuǎn)作文 31
顏真卿告訴我們：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”；蘇軾告訴我們：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”；陳伯吹告訴我們：“書給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書中得益”。是啊，從古至今，智者們都用行動(dòng)告訴我們，要多讀書，讀好書，應(yīng)讓生命浸潤(rùn)書香。
書如甘露，在我們心靈枯渴時(shí)帶來(lái)絲絲濕潤(rùn)。托爾斯泰的《窮人》中，漁夫和妻子桑娜在窮困潦倒時(shí)，毫不猶豫地收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個(gè)孩子，她的善良讓我感動(dòng)。高爾基的《童年》中，阿廖沙的外祖母為了他不被外祖父毆打，幫他隱瞞搞砸的事，她對(duì)阿廖沙的愛(ài)護(hù)和寬容讓我贊嘆。桑娜夫婦和外祖母告訴我們：做人要善良、寬容。
書如智者，時(shí)刻提醒我們不要誤入歧途。當(dāng)你驕傲?xí)r，《三國(guó)演義》會(huì)提醒你：關(guān)羽大意失荊州——驕兵必?cái) ．?dāng)你沖動(dòng)時(shí)，《綠山墻的安妮》中，安妮摔骨折的慘痛教訓(xùn)會(huì)提醒你——做事要瞻前顧后，不能意氣用事。當(dāng)你陷入困境時(shí)，《魯濱遜漂流記》會(huì)告訴你：在困境中，不要自暴自棄，要想方設(shè)法另謀生路，擺脫困境。
書如燈塔，在黑夜中，為迷途的漁船指引方向。當(dāng)你迷茫時(shí)，《牧羊少年奇幻之旅》會(huì)告訴你：“誰(shuí)也不必?fù)?dān)心未知的事情，因?yàn)檎l(shuí)都能得到他期望和需要的一切。”只要堅(jiān)持付出，我們就會(huì)像主角圣地亞哥一樣，不畏艱險(xiǎn)，歷經(jīng)磨難后得到自己的寶藏，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小時(shí)候，我很喜歡《科學(xué)家的故事》這本書，當(dāng)看見(jiàn)我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)努力鉆研，最終解出哥德巴赫猜想中的“1+2”，被稱為“數(shù)學(xué)王子”的故事時(shí)，我大感崇拜，夢(mèng)想以后成為像陳景潤(rùn)一樣的數(shù)學(xué)家。從此，我上數(shù)學(xué)課更加認(rèn)真，并自學(xué)奧數(shù)來(lái)拓展思維。奧數(shù)題很難，但是當(dāng)我花一小時(shí)做出一道題后，我會(huì)很高興，很有成就感。通過(guò)努力，每次數(shù)學(xué)考試我都名列前茅。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但我知道：功夫不負(fù)有心人。通過(guò)不斷的.努力，我一定可以實(shí)現(xiàn)。閱讀讓我有了夢(mèng)想，讓我明白，我的生命應(yīng)當(dāng)浸潤(rùn)書香，正如歐陽(yáng)修說(shuō)的那樣：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
閱讀吧！讓一本本書成為一根根柴，點(diǎn)燃我們心中夢(mèng)想的火苗。讓一本本書成為一片片天空，豐盈我們內(nèi)心的世界。讓生命浸潤(rùn)書香，讓人生大放異彩！
書香能致遠(yuǎn)作文 32
如果您到過(guò)我家，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)我家里到處都是書，就是坐在客廳的沙發(fā)上，您便可以隨時(shí)拿起本來(lái)看。
我家的書一本一本地?cái)[滿家里的角角落落。也許您會(huì)問(wèn)，你家為什么有這么多書呢？我可以榮幸地告訴您，當(dāng)全國(guó)小朋友都問(wèn)爸爸去哪了？我卻不動(dòng)聲色，因?yàn)槲抑�，我爸爸總呆在家里，我爸爸是一個(gè)全國(guó)知名的小小說(shuō)作家，家里的書大多是爸爸寫作收到的樣刊。作家，這年代都戲稱為坐家，爸爸總是坐在電腦前，敲擊鍵盤，激揚(yáng)文字。因?yàn)榘职衷诩依锎鏁�，所以我就有了看書的便利條件，一有空，我就可以好好享受書香，做個(gè)新時(shí)代的小書蟲。
每天放了學(xué)，做完了家庭作業(yè)，天色也漸晚了。這時(shí)，也正是夜深人靜、上床休息的時(shí)刻�？晌覀円患胰趨s不著消停。華燈初上，正是我們躺在床上看書的好時(shí)間，這也是我們家一直保持的一種良好習(xí)慣。
爸爸每天夜里看書，一直到很晚，經(jīng)常是夜到三更枕書眠。爸爸讀書的熱情感染了我，這種讀書習(xí)慣也潛移默化地影響了我，每天晚上入睡前，我也總要拿起一本書來(lái)讀。爸爸的書讀起來(lái)都很有趣，但他說(shuō)《故事會(huì)》、《小說(shuō)月刊》那些都是成人讀物，總不讓我過(guò)早瀏覽，他總是找出一些諸如《海底兩萬(wàn)里》、《魯賓遜漂流記》、《狼王夢(mèng)》給我讀。
我也記不得是從哪天起這么狂熱地看書的。爸爸媽媽很注重對(duì)我的培養(yǎng)，在我很小的時(shí)候，就給我買了各式各樣的幼兒讀物來(lái)讀，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，上小學(xué)四年級(jí)了，可那些幼兒書籍我至今還舍不得讓媽媽扔掉，現(xiàn)在還保存著，足足有一大書箱子。
據(jù)爸爸講，我在很小很小的時(shí)候，大約才出生兩個(gè)月大，他就開始一邊懷抱著我，一邊大聲地給我朗讀《唐詩(shī)三百首》，弄得鄰居見(jiàn)了媽媽就不住地追問(wèn)，你家孩子多大啊，給她讀古詩(shī)，她能聽(tīng)得懂嗎？
爸爸說(shuō)，他當(dāng)時(shí)倒不是讓我明白唐詩(shī)的意思，而是潛移默化地引導(dǎo)我，讓我長(zhǎng)大了好和他一樣，成為一個(gè)書癡，熱愛(ài)讀書。
爸爸的'努力沒(méi)有白費(fèi)，如今，我也常常像他一樣，捧起一本書，看得沒(méi)夠沒(méi)夠的。
我愛(ài)讀書，書籍讓我積累了知識(shí)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干。我愿在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，好好學(xué)習(xí)，讀更多書，爭(zhēng)取早日成為社會(huì)棟梁之才，報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我愛(ài)讀書，但更愛(ài)我家，愛(ài)我的爸爸媽媽！
書香能致遠(yuǎn)作文 33
閑暇之余，從書柜里抽出一本愛(ài)看的書，坐在書桌前，閱讀著那些愛(ài)看的文字，放松了緊張的神經(jīng)，舒緩了學(xué)習(xí)的壓力，頓時(shí)神清氣爽，感到一股詩(shī)意的清香環(huán)繞在身旁。窗外的陽(yáng)光灑在書上，那些文字就似有了靈性，像一個(gè)個(gè)小精靈般跳躍著。
我讀羅貫中的《三國(guó)演義》，似又回到了那戰(zhàn)亂不斷、動(dòng)蕩不安的年代，看到了沙塵漫天、兩國(guó)交戰(zhàn)的場(chǎng)景，驚嘆于諸葛亮的才華橫溢，也敬佩著劉備的剛正謙遜；我讀艾米莉的《呼嘯山莊》，感嘆著呼嘯山莊的風(fēng)云變幻，思索著這里的一切過(guò)往，復(fù)仇者希斯克厲夫的兇狠殘暴讓我感慨萬(wàn)千，我感覺(jué)自己完全陷入了神秘復(fù)雜的故事情節(jié)之中。
也就是這些標(biāo)準(zhǔn)的印刷字，使我坐在家里，就了解到了整個(gè)世界。我閱讀文學(xué)方面的書籍，精神在無(wú)形中純潔了，高尚了；我閱讀歷史方面的書籍，縱觀古往今來(lái)人類逐漸奔向文明，奔向現(xiàn)代化社會(huì)，就像真正置身于各個(gè)時(shí)代；我閱讀科技方面的書籍，大腦不知不覺(jué)充實(shí)了，使我不探索卻解決了各種各樣有趣、神秘的問(wèn)題；我閱讀當(dāng)下流行的一些書籍，就如同在品嘗一些飯后茶點(diǎn)，讓我跟上了時(shí)代的腳步……
我也能感受到“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的深刻含義。當(dāng)今社會(huì)，隨著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，如果不好好了解各方面的知識(shí)，是很難在社會(huì)上立足的，更別說(shuō)行走了。而讀書，就是了解它們的重要方式之一。
唯有讀書才能使人由內(nèi)而外散發(fā)出一種氣質(zhì)，使人有魅力、真正充實(shí)、有內(nèi)涵。一個(gè)愛(ài)讀書的人，精神是高尚的，而不愛(ài)讀書的人，只能裝出一種表面上的氣質(zhì)，內(nèi)心卻是空虛的`，他永遠(yuǎn)無(wú)法像愛(ài)讀書的人那樣瀟灑自如。
讀書，教會(huì)了我為人處事的道理，也拓寬了我的視野，陶冶了我的情操，充實(shí)了我的內(nèi)涵。我愛(ài)好寫作，也是因?yàn)闀木壒�。讀書已成為我生命中必不可少的一部分，“書是人的精神食糧”，書對(duì)我來(lái)說(shuō)一日三餐般重要。
每每捧起一本好書，我總會(huì)忘記一切煩惱，真正投入到書的境界中去。讀書于我而言是一件充滿詩(shī)意的事情，每每聞到那沁人心脾的書香，我的世界就立刻變得有聲有色。
書香能致遠(yuǎn)作文 34
童年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；童年是一首歌，悠揚(yáng)歡快，悅耳動(dòng)聽(tīng)；童年是一本書，色彩繽紛，芳香四溢。
回首走過(guò)的童年時(shí)光，書陪我一起哭、一起笑、一起快樂(lè)、一起成長(zhǎng)……
咿啞學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我就對(duì)書中的童話非常迷戀。那時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)字總纏著媽媽給我講，每天晚上我都在童話故事的陪伴下進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我曾和美麗的白雪公主一起經(jīng)歷一個(gè)個(gè)奇遇；與可愛(ài)的小紅帽一起去看望外婆；看丑小鴨歷經(jīng)磨難最終變成美麗的白天鵝；和七只小羊共同懲治大灰狼；體會(huì)善良的賣火柴的小女孩的可憐……這一個(gè)個(gè)經(jīng)典童話給我送來(lái)了快樂(lè)、友善、智慧、誠(chéng)信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和希望。那時(shí)，我是最快樂(lè)的。
上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)字了，我開始慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀，可以在書海中自由邀游。讀《愛(ài)的教育》，我體會(huì)到了家人之間的關(guān)懷，朋友之間的友愛(ài)，也使我明白了只有愛(ài)才是打開人們心扉的鑰匙。讀《夏洛的網(wǎng)》，我明白了純潔的友誼難能可貴，我鼓勵(lì)自己也要做生活中的“夏洛”，幫助別人，快樂(lè)自己。讀《青銅葵花》，我一下子被書中的故事震憾，書中將美寫到了極至，將愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情意，將苦難寫到了深刻之處。純美小說(shuō)的吸引力讓我如饑似渴，樂(lè)此不疲。
童年的我眼中充滿著美好而又純真的幻想、憧憬著廣闊而又光明的未來(lái)，時(shí)刻流露著對(duì)大千世界的好奇與向往，科普書正滿足了我的需求。《十萬(wàn)個(gè)為什么》真像本萬(wàn)能書，上知天文，下通地理。而《昆蟲記》卻更奇妙，能把小昆蟲的生活習(xí)性及特點(diǎn)介紹得一清二楚……在科學(xué)知識(shí)的陪伴下，我收獲快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
書中的雨露和陽(yáng)光無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著我，不知不覺(jué)間我喜歡上了散文。那行云流水的文字讓我沉醉，那雨花繽紛的意境讓我陶醉。從毛蘆蘆阿姨到朱自清老師，從生活小事到自然萬(wàn)物，從溫暖童趣到清新雅意，散文就像一雙無(wú)形的手深深地吸引著我。在散文中我享受著語(yǔ)言的`美，文字的美，措辭的美，在美中快樂(lè)。
世界寫在書中，打開一本書就是打開一個(gè)奇妙的世界。童年，我愿與書香為伴，與文字為友，在書的世界里自由地遨翔，快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓那沁人心脾的芬芳浸透我們的心靈，讓我們的童年充滿書香……
書香能致遠(yuǎn)作文 35
懷著激動(dòng)和好奇，輕輕翻開這本書，你一生的寫照。
不禁感嘆——多才多藝的你筆下的文字竟也那么親切溫暖。世家子弟背負(fù)著沉重的責(zé)任，傳承和發(fā)揚(yáng)。將宿命化為動(dòng)力，前行的路上你孤單一人，卻在舞臺(tái)上笑得那么灑脫。
你說(shuō)，狂言是“素手的藝術(shù)”“笑的藝術(shù)”，連那字里行間都透著樂(lè)觀與喜悅，不知怎地，卻突然心疼。
愈了解愈敬佩，你的堅(jiān)強(qiáng)和才能，感化我的同時(shí)又令我心生無(wú)措，想同你一般出人頭地，但我做得到嗎？
伴隨著憧憬，我踏上了與命運(yùn)斗爭(zhēng)的漫漫長(zhǎng)路，然而，一段時(shí)間后，學(xué)業(yè)的加重，家庭里一些敏感問(wèn)題接踵而至，生活中的挫折如羽箭朝我不斷射來(lái)，我遍體鱗傷。我真的能做到嗎，實(shí)現(xiàn)我內(nèi)心的愿望？
我快崩潰了，不論靈魂還是肉體。幾經(jīng)詢問(wèn)，甚至被判定為抑郁癥，脫口而出的'自我否認(rèn)，內(nèi)心陰暗發(fā)霉，形單影只的我卻又必須硬撐笑臉迎合世人，我仿徨，我迷惑，我在幽暗里哭泣，大腦混亂不堪。
我真的不行嗎？
真的就這么放棄嗎？
當(dāng)流著眼淚再度翻開這本書，因透過(guò)眼淚而看來(lái)模糊不清的字卻給了我一陣陣溫暖，擦掉眼淚，靜靜地看著你，你的一生，你的倔強(qiáng)與清高，你的陽(yáng)光與低調(diào)……
你總是值得讓人敬仰，卻從不擺大架子。對(duì)待兒子也是個(gè)普通父親的你，嚴(yán)格的教育下是一顆溫柔心。
紙頁(yè)一張張躍過(guò)，心靈的雜塵隨著一行行溫馨的字消散，吐出一口渾氣，心下卻如止水般，四肢不再陰寒癱軟，從胸腔到全身漾著一股子充滿力量的熱流。
撥開云霧見(jiàn)天日，你便是我一生追逐的太陽(yáng)，給予我溫暖，使我不再孤寂。
書香縈繞鼻尖，人生道路又邁進(jìn)新的一步。我一定可以做到的！
于是，抬起頭，直起腰，題海中遨游，書香中成長(zhǎng)。感謝有你，感謝能與你相遇。即使此刻外面陰雨連綿，但總有一天，陽(yáng)光會(huì)透過(guò)云層灑向大地，而后風(fēng)和日麗。
你被艱苦磨成美玉，高雅潤(rùn)澤而溫和，不似金銀那般俗氣，而那之前，是千錘百煉。
書香未散，人生路上再苦再難也比不上你所受。打起精神，咱們未來(lái)見(jiàn)！
書香能致遠(yuǎn)作文 36
籍是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；書籍是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；書籍是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已；書籍是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書籍是新鮮美味的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺……
書中的世界是美好的，沒(méi)有書的日子如雨霧陰霾，古時(shí)人們就早有了認(rèn)識(shí)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中車馬多如簇�！爆F(xiàn)在，雖然我們不敢確認(rèn)這些，但書籍帶給我們的無(wú)窮裨益，卻是毋庸置疑的。這幽幽的書香，凝聚的，是中華民族幾千年的文化，擁有深厚的底蘊(yùn)和撼人心魄的力量，令人無(wú)法不為之臣服，為之陶醉！
我喜歡瀏覽這書中的`世界，在這里，我能上貫古今，暢游世界。宋詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩(shī)、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋。有的豪放如大江東去，有的婉約如小橋流水同，有的粗獷如旭日噴薄，的的細(xì)膩如風(fēng)拂楊柳……洋洋灑灑，蔚為大觀。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，吟詠這膾炙人口的詩(shī)句，誰(shuí)不為春回大地祖國(guó)母親多姿多彩的面貌而自豪？“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀著這優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的游子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，讀著這胸懷曠達(dá)的詩(shī)句，有誰(shuí)會(huì)不為有這樣的知己而感到寬慰呢？“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”，讀著這意境遼闊深遠(yuǎn)的詩(shī)句，有誰(shuí)會(huì)不引起對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念呢？“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，讀著這意境優(yōu)美的詩(shī)句，有誰(shuí)會(huì)不向往那恬靜幽雅的人間仙境呢？
學(xué)著作，讓我從獲取了豐富的養(yǎng)料，開拓了視野，提升了精神境界。讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的疾惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》，我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家衰落的必然性；讀《水滸傳》，我們可以感受到什么是義薄云天……
暖暖的陽(yáng)光下，淡淡的茶香中，我仿佛看到一陣陣的香氣從書中飄散出來(lái)，越來(lái)越遠(yuǎn)，回旋飄轉(zhuǎn)，亙古不散……
品味書香，熏陶心靈。
書香能致遠(yuǎn)作文 37
我是一個(gè)酷愛(ài)看書的孩子，整天都在書的海洋里快樂(lè)地暢游。甜甜的書香伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。我從各種各樣的書中得到了廣闊的知識(shí)和無(wú)限的樂(lè)趣。我讀過(guò)好多好多的`書，其中，我印象最深的是《童年。在人間。我的大學(xué)》、《史記》、《天堂街3號(hào)》、《感動(dòng)人生》……
每一本書都深深地吸引著我，那甜甜的書香令我陶醉。可能是受了媽媽的熏陶，她在我很小的時(shí)候常常坐在枕邊，給我讀故事，我總是聽(tīng)得入了迷。一年級(jí)時(shí)，我早已認(rèn)會(huì)了好多字，終于可以自己讀書了。我就每天都鉆在書堆里看得如癡如醉。因?yàn)樽x書，我常忘了吃飯，忘了學(xué)習(xí)，忘了睡覺(jué)。讀書早已成了我生活的一部分，如果有哪一天，我沒(méi)有看書，我就覺(jué)得那一天暗淡無(wú)光，像什么事也沒(méi)做一樣。爸爸常常對(duì)我說(shuō)：“如果一直讀書，眼睛會(huì)很疲勞，會(huì)成為深度近視眼�！北M管我覺(jué)得很可怕，可它絲毫沒(méi)有減少一點(diǎn)我對(duì)書的熱情和喜愛(ài)，我常常和書中主人公一起快樂(lè)，一起害怕，一起緊張，一起悲傷……書，不但可以給我增添樂(lè)趣，而且還是一位無(wú)聲的老師。
交給我許多知識(shí)給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。我在書中積累下來(lái)的一些妙詞佳句，寫作文時(shí)，可就派上了大用場(chǎng)啦！因?yàn)樽x書多，我講起話來(lái)總是滔滔不絕。嘴巴里經(jīng)常會(huì)不由自主地冒出一些好詞好句。沉浸在甜甜的書香中還讓我們懂得好多的道理，有一次，我犯了錯(cuò)，媽媽狠狠地批評(píng)了我，我十分不服氣，和媽媽吵了起來(lái)，媽媽很生氣，我也一個(gè)人坐在桌子前生悶氣。
忽然，我的目光停留在了一本名字叫作《一生》的書上，它吸引了我全部的注意力，我歡快地讀了起來(lái)，把煩惱全部拋在了腦后。這本書中主人公讓娜那善良高尚的品德打動(dòng)了我的心靈。于是，我想到了自己對(duì)媽媽的不尊敬，我很慚愧，媽媽平時(shí)為我付出了那么多艱辛的勞動(dòng)，我怎么能這樣粗暴地對(duì)她呢？于是，我趕緊跑過(guò)去去向媽媽道了歉。媽媽笑了，我也笑了。瞧，是書本教育了我。讀書為我增添了許多樂(lè)趣，我就在書的海洋中自由自在地遨游，在甜甜的書香中陶醉，在甜甜的書香中成長(zhǎng)。在以后的生活中甜甜的書香依然會(huì)伴隨我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書香能致遠(yuǎn)作文 38
書香，是生命永恒的香味。
讀書是智慧的行為，而這種行為本身，卻可以引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧。愚昧的人，一輩子想在行進(jìn)在暗夜之中，只能隨波逐流，渾渾噩噩活過(guò)；而智慧的人，書是心中永遠(yuǎn)的明燈，引領(lǐng)自己時(shí)時(shí)清醒，步步睿智，最終走出完美的人生。讀書可以培養(yǎng)人儒雅的氣度。所謂“是真名士自風(fēng)流”，其實(shí)就是指書的`靈秀，書的雅致，書的睿智，穿過(guò)歲月的塵煙，浸潤(rùn)到讀書人的心底里，然而，由內(nèi)及外，附著與舉手投足做人處世之中，從而形成了一種翩然的風(fēng)度，一種迷人的氣質(zhì)，超凡脫俗，卓然于眾人之上。再《霧鎖桃李》里，可以令你時(shí)而微喜，時(shí)而寒霜徹骨，時(shí)而微風(fēng)拂面，一波三折，百轉(zhuǎn)千回 ；起伏跌宕，或悟出人生至理，或嘆人生蒼涼。
《霧鎖桃李》，就是散發(fā)著生命永恒的香味的書，推敲的有意義的手頭書、桌頭書。《霧鎖桃李》是可以陶冶情操，歷練人的性情，厚實(shí)人的底蘊(yùn)，純粹人的精神，完美人的靈魂。讀它，可以使人變得心性強(qiáng)健，淡定的面對(duì)生活呈獻(xiàn)給自己的一切。即便真的遭遇了人生不幸，也會(huì)泰然自若從容應(yīng)對(duì)。那一片片閃著智慧火花的文章，為你的心靈暗暗開了一扇窗，悄然開啟了一扇門，默默指了一條條路，讓你的生活豁達(dá)開朗，意境層生。而這些，都是書的智慧，對(duì)人的提升與引領(lǐng)所致的�！鹅F鎖桃李》選文文字唯美，充滿詩(shī)意，抒寫了感情美、人性美、人間愛(ài)、感人至深，以催人淚下的故事感動(dòng)我們?nèi)プ鲆粋�(gè)善良的人，提個(gè)可以感動(dòng)別人的人。閱讀這一本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種樂(lè)趣，一種享受�？梢砸I(lǐng)我們觀察世界，認(rèn)識(shí)社會(huì)，去關(guān)心，去思考“家事國(guó)事天下事” 。這本書挖掘文學(xué)內(nèi)涵，感悟人生的真諦。
歲月忽其不淹兮，春與秋其代序。時(shí)光在流逝，歲月不言，生命在一天天在書香的陪伴中，會(huì)變得愈加得醇厚，一種靈魂的香味，自然地散發(fā)出來(lái)，飄逸四散；那如廣玉蘭一般的一縷芳香，就是我們留存在這個(gè)世界上最美的痕跡！生命永恒的書香，就是讓你你多讀書，讀好書的書，那還不趕快來(lái)讀一讀��！
書香能致遠(yuǎn)作文 39
讀書可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，不出門，便知天下事；讀書可以開闊我們的視野，不穿越，可博古通今；讀書可以陶冶我們的性情，久為之，便會(huì)溫文爾雅；讀書可以凈化我們的心靈，長(zhǎng)以往，便能抵擋污穢。
我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的撕不破布制立體書，到幼兒時(shí)的漫畫繪本，再到現(xiàn)在的名著經(jīng)典，我那個(gè)小小的房間成了一個(gè)書的世界。我在我的世界里成長(zhǎng)，書在我的世界里豐厚。
在我讀過(guò)的書籍中，印象最深刻的就數(shù)《假如給我三天光明》了。在《假如給我三天光明》中我感受到了海倫·凱勒不畏艱難、自強(qiáng)不息的精神，敢于同命運(yùn)抗?fàn)�，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。海倫·凱勒是一個(gè)十九個(gè)月大就失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的孩子，她聽(tīng)不到老師的講解，看不到老師的板書，卻用她的`執(zhí)著、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)震撼了全世界。海倫·凱勒和我一樣，都是在愛(ài)的鼓勵(lì)下成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。一個(gè)世界里沒(méi)有光，沒(méi)有聲音的聾啞人，通過(guò)家人、老師的鼓勵(lì)和幫助，不服輸、不放棄、有理想，在逆境中重生，最終考入全世界最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)，成為19世紀(jì)美國(guó)最杰出的人物、盲聾女作家、殘障教育家，海倫·凱勒戰(zhàn)勝了自己。我們都是身體智力健全的人，永遠(yuǎn)無(wú)法想象海倫·凱勒是如何進(jìn)行學(xué)習(xí)的。我們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的生活環(huán)境中，更應(yīng)該抓住每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力做好每一件事，成為新世紀(jì)的接班人。這本書讓我明白了一個(gè)道理：身處逆境不放棄，努力就會(huì)成功。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍壑祟悷o(wú)限的智慧，對(duì)我們的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。我們可以在《愛(ài)的教育》中閱讀小學(xué)生安利柯的幸福生活，體驗(yàn)愛(ài)的真諦；在《西游記》中看孫悟空如何智斗妖魔，學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；在《假如給我三天光明》中和海倫·凱勒一起同命運(yùn)抗?fàn)帲瑢W(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)；在《昆蟲記》中滿足探索的欲望，培養(yǎng)熱愛(ài)自然的興趣……
多讀些書吧，它能把我們帶入一個(gè)奇妙的世界，帶給我們以智慧和啟迪，盡情地閱讀吧，優(yōu)美的詞句，生動(dòng)的描繪，豐富的哲理，讓我們的童年充滿書香。
書香能致遠(yuǎn)作文 40
一直愛(ài)書，愛(ài)得癡醉。
怎能不癡醉?人世間最令人怦然心動(dòng)的音符，在騷人墨客的筆下得到了極致的凝固，凝固在墨跡斑駁的竹簡(jiǎn)上，絹帛上，白紙上，凝固在讀者的耳畔和心扉。
所以，我便愿意置身于寧?kù)o的書齋中，沏一杯清茶，與書相擁，任思緒在文字間游走，任情感在文字間跌宕。度孔孟言，悟李杜詩(shī)，品東坡詞，賞愛(ài)玲章，積智慧之沙見(jiàn)文學(xué)之寶塔，感悟人生之真諦，豈不快哉?
我愛(ài)讀東坡詞，不僅因?yàn)樵~作本身筆勢(shì)起伏，高妙絕倫，字里行間攜帶著令人震撼的力量，還因?yàn)闁|坡具有高遠(yuǎn)博大的胸懷，經(jīng)得起考驗(yàn)，脫得出困厄!蘇軾是我心中真正的大家，他的作品使我的心靈漸趨于平靜、澄明和曠達(dá)。東坡告訴我，不論何時(shí)何地、出入沉浮，經(jīng)世致用的抱負(fù)不可改，憐恤生靈的思想不可變，襟懷坦蕩的品節(jié)不可移，樂(lè)觀豁達(dá)的心性不可易!
也愛(ài)讀梭羅，喜歡在寂寞的時(shí)候品讀他的《瓦爾登湖》。在夜闌人靜萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，這是一本令人神往的書，“語(yǔ)語(yǔ)驚人，句句閃光，沁人肺腑，動(dòng)我衷腸”。梭羅說(shuō)，他以一年中6個(gè)星期的時(shí)間，去賺取足夠一年的生活費(fèi)用，剩余的46個(gè)星期便可做他喜愛(ài)做的事。梭羅告訴我，簡(jiǎn)單的生活欲求，才能使人心不旁騖、不覬覦，其精神世界可自給自足，寂寞著也快樂(lè)著。
還喜歡讀席慕容的詩(shī)，聽(tīng)她告訴我人生的真諦，聽(tīng)她說(shuō)：“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”“青春是一本太倉(cāng)促的書”，年輕只如云影掠過(guò)；聽(tīng)她告訴我如何發(fā)現(xiàn)美，如何享受詩(shī)意的人生。
咀嚼魯迅的文字，會(huì)讓我有一種靈魂被掏空的感覺(jué)；聆聽(tīng)三毛的傾訴，又使我感受到生命變得透明的.快意；與羅曼·羅蘭筆下的人物進(jìn)行心的交流，讓我體會(huì)到創(chuàng)造的快樂(lè)；還有卡夫卡和他的城堡，海明威和他的老人，雨果和他的圣母院......這些文字化作縷縷清香將我包圍，我覺(jué)得這香氣是穿越時(shí)空飄然而至的，它使人涵詠性情，修持道德，給我精神的慰藉和靈魂的洗滌。
書，沉淀下幾千年來(lái)世人的智慧，承載歷史，銜接未來(lái)。
誰(shuí)不愿意在書的陪伴下愈走愈充實(shí)，愈走愈美麗?
書香能致遠(yuǎn)作文 41
跨過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，一陣淡淡的墨香似有似無(wú)的飄來(lái)，鉆進(jìn)我的鼻孔。書的香味，知識(shí)的香味。
熟悉的這家書店，找到我熟悉的位置，繼續(xù)讀我熟悉的書。一本厚厚的《湯姆叔叔的小屋》已經(jīng)被我啃掉了一大半。他讓我留戀于這中墨香之中。
墨香，是所有香氣中最為淡雅的。它比菊之香更為淡雅，比泥土之香更為高雅。輕翻一本帶著油墨清香的書，翻上幾頁(yè)，用力吸幾口，精神上的空虛和靈魂的渺小得到了填補(bǔ)。這是知識(shí)的味道，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
開始，我只是覺(jué)得這種味道很好聞，并無(wú)其它情懷。每每拿到一本新書，我都會(huì)翻幾頁(yè)，深深吸幾口。在這個(gè)過(guò)程中，我得到了極大的滿足。然后，我開始細(xì)細(xì)品味書中的每一句話，每一個(gè)字，讓我的心靈得到撫慰。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，心智的成熟，我對(duì)這種墨香產(chǎn)生了別樣的情懷。這種書香成了我內(nèi)心深處精神的寄托。我懷著一種特殊的情懷，迷戀上了這種香氣。
在這種香氣中，我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的空虛與無(wú)知，并以它彌補(bǔ)了我的缺憾。我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，墨香中蘊(yùn)含了這個(gè)廣博的'世界。在書中，我了解了這個(gè)世界的冷暖丑惡，事態(tài)炎涼。同樣，我在墨香中也學(xué)到了豐富的知識(shí)。正如歌德說(shuō)的，讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。同樣，墨香中蘊(yùn)含了我們做人必備的良好品德。《論語(yǔ)》是儒家的經(jīng)典著作，其中的精華是“仁”。仁，對(duì)待世界萬(wàn)物都要以一顆善良、包容的心；“嚴(yán)于律己，寬于待人�！敝v述的是我們?cè)跒槿颂幨轮袘?yīng)有的態(tài)度。而這一切都是在墨香中蘊(yùn)含的。
墨香，也同書香，是書散發(fā)出的香氣。這兩種香，都是知識(shí)的香。我思想的成長(zhǎng)，在這兩種香的陪伴下，逐漸體現(xiàn)出光輝。書，是精神的食糧，它哺育了我成長(zhǎng)中饑渴的靈魂，讓我逐漸看懂了這個(gè)曾經(jīng)迷芒的世界。
你可知，在黑暗中孤獨(dú)獨(dú)自探索的無(wú)助。曾經(jīng)，我在探索知識(shí)的路上，感到無(wú)比的黑暗，是書，一點(diǎn)點(diǎn)照亮了我腳下的路，使我沒(méi)有迷失方向。正是墨香，讓我在通往知識(shí)殿堂的路上越來(lái)越順利。
書香，墨香都是我成長(zhǎng)路上不可或缺的一部分，他們伴隨我的成長(zhǎng)，直到今天我已懂得了擔(dān)當(dāng)，也依然伴隨我。
一路書香，一路見(jiàn)證我成長(zhǎng)。
書香能致遠(yuǎn)作文 42
百合`牡丹有誘人的芬芳；飯菜有令人垂涎三尺的飯香；香水有令人旋暈的濃香；但我偏愛(ài)那淡雅的書香。
那天，因?yàn)榈K于路遠(yuǎn)，我抄了近路。拐了一個(gè)彎，眼前映入了一個(gè)牌子——天虹印刷廠。這時(shí)，一股香氣向我撲來(lái)。我忽然冒出一種熟悉的感覺(jué)，卻又想不起來(lái)。如霧中的風(fēng)景，那么懇切，卻有朦朧地蓋著一條披紗。我又使勁地吸了吸。對(duì)，這不就是書的味道——書香嗎？望著印刷廠，聞著書香，我的思緒飄到了那個(gè)秋天。
秋天，收獲的季節(jié)。麥穗在陽(yáng)光下閃動(dòng)，秋風(fēng)在高粱地里打著滾兒，飄來(lái)極清脆的大豆搖鈴聲。我興沖沖地跑回家，拉著叔叔二話不說(shuō)地趕到了車站。因?yàn)榻裉�，是姑媽把書寄給我的日子。當(dāng)那個(gè)幫忙捎書的阿姨把那個(gè)裝著書的小包裹遞給我是，我像一個(gè)饑餓的人看到面包似的，連忙把書抱在了懷里，似乎怕它會(huì)被搶走。我一連說(shuō)了好幾個(gè)謝謝。在回去的路上，我東張西望，手緊緊地扒在了包裹上，充滿戒備地看著身邊每一個(gè)人。生怕有人會(huì)把它偷走。要是有人不小心碰了我一下，那可就大難臨頭了，我會(huì)迅速轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)他一句：“干什么？”窗外，天空像大海一樣湛藍(lán)，好像有秋雨洗刷過(guò)。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠的.漂浮著，我卻無(wú)暇顧及著美麗的風(fēng)景，恨不得一蹦蹦到家。
我就這樣一路忐忑不安地回到了家里。我把手中的包裹小心翼翼的放在了擦得一干二凈的桌子上。我充滿激動(dòng)，用發(fā)顫的手輕輕的剪斷了繩子，又打開了牛皮紙的包裝，我的心快跳出來(lái)了。兩本嶄新的童話書展現(xiàn)在我的眼前。我用已經(jīng)出汗的手輪流摩挲著書的封面。我憂郁著到底該看哪本書，我終于抉擇了，我果斷地拿起一本童話書，可另一只手有不忍心放下了。翻開封面，一股異于花香的香氣涌進(jìn)了我的鼻子，我像一個(gè)吝嗇鬼，不愿放過(guò)每一縷書香。縱容窗外秋景怡人，我卻更喜愛(ài)書。
書中有遙遠(yuǎn)的想象，有無(wú)法描述的風(fēng)景，有燦爛蓬勃如雪蓮的珍貴，有遠(yuǎn)離塵埃物欲的大徹大悟，有無(wú)限的美好……
哎！我怎么會(huì)忘了呢？如此熟悉的書香，我如何忘得了呢？它將會(huì)是我永遠(yuǎn)的“香水”。
書香能致遠(yuǎn)作文 43
寧?kù)o的午后，斟一杯醇茶，捧一本心愛(ài)的書，在斑駁的日影下，品讀。
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶�！迸喔f(shuō)過(guò)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”我認(rèn)為：書就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限的價(jià)值；書是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變得博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默的給予你幫助和支持。品讀書，好像是在悠悠南山，采擷菊花，品味一杯熱氣騰騰的清茶。品讀書，好像是在叮咚泉水，舉杯邀月，品嘗一盅香醇可口的美酒，抿抿嘴，嫣然一笑。
從小到大，上課時(shí)的教科書，課外的各種散文、歷史、科普等書，在我的成長(zhǎng)中，一縷縷書香在我成長(zhǎng)中飛繞。
書有各種各樣的滋味兒。喜、怒、哀、樂(lè)……這一份份滋味令我在書的世界流連忘返。這些美麗的文字如，如花般綻放在我們一步步前行的路途中。一些文字訴說(shuō)的往日情懷是甜蜜和憂傷的茉莉，清新淡雅。書也使我開闊了視野�！对�(shī)經(jīng)》是我聽(tīng)到先民的歌唱；《左傳》是我見(jiàn)到諸侯的爭(zhēng)盟；《山海經(jīng)》帶我游歷神仙的故鄉(xiāng)；《顏氏家訓(xùn)》讓我感受到一個(gè)父親的叮嚀。
很小很小的我在寧?kù)o的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽(tīng)奶奶講那些古老的'寓言傳說(shuō)。稍稍長(zhǎng)大了一些，識(shí)得三兩字了，我漸漸開始自己看童話�！陡窳滞挕肥俏业淖類�(ài)。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲。童話為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界，教給了我人生第一課。
她看著一個(gè)個(gè)人離她遠(yuǎn)去，漸漸長(zhǎng)大，她跟著緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開的人，緩緩流逝的歲月長(zhǎng)大，她是《城南舊事》的作者“林海音”，讀了這本書我知道了人會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)經(jīng)離別，所以現(xiàn)在我要珍惜時(shí)光。
在年復(fù)一年，日復(fù)一日，如饑似渴的閱讀中，我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，課外知識(shí)也越加豐富。在智慧的氛圍提升自己，在高尚的氛圍中凈化自己。
翻閱人生千般氣象，萬(wàn)眾風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書中所述故事的經(jīng)脈，是讀書中人的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如流水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤(rùn)中閃光、炫彩、歌唱。
書香能致遠(yuǎn)作文 44
書香如此多嬌，引無(wú)數(shù)君子競(jìng)折腰。縱觀古今，清幽的書香自茴香草揮發(fā)出，熏染著書籍，一脈相承至現(xiàn)今，多少人為之傾倒。但隨著歷史的演變，社會(huì)的變遷，那一縷書香淡了不少，也似乎變了味。
柏楊曾揮筆寫下一篇《借書不還天打雷劈》，怒斥借書不還的惡習(xí)，對(duì)受損者表示極大的同情。但我相信，此事放在如今，絕對(duì)不成事。不信？你望望周遭，哪有幾個(gè)借書人呢？且不說(shuō)世人已經(jīng)沒(méi)了品書的閑情和欲望，即使有，去電子書庫(kù)里翻翻即可，哪還用得著借呢！可不知，屏幕上顯示的只是一串串字體化的數(shù)據(jù)，冷冰冰的，哪里比得上暖融融的書頁(yè)讀起來(lái)暢快！可今人寧可要這種“碎片式閱讀”，也不愿攜帶幾部書籍。是啊，這錢花在書上多不值得，還不如買點(diǎn)吃食實(shí)在！于是乎，幽幽的書香被繁雜的氣味沖淡。這可能是現(xiàn)代人素質(zhì)偏低的根本原因吧！沒(méi)了書香的熏陶，一個(gè)人怎能夠完善呢？
但無(wú)論如何，書香仍然是個(gè)讓人向往，受人尊敬的詞，一位充盈著書香氣質(zhì)的人可真真讓人羨慕不已。不少人大權(quán)在握，財(cái)大氣粗，卻偏偏思想蒼白貧瘠，暴露出來(lái)實(shí)在是丟人。但又不想把光陰耗費(fèi)在書這種勞什子上，那怎么辦呢？有個(gè)聰明人想到了個(gè)好法子，慷慨地散去幾千大洋，購(gòu)進(jìn)了一屋子書籍。書架整齊地排列著，一眼望去，很是壯觀。于是乎，參觀者無(wú)不驚嘆書主的學(xué)識(shí)淵博。無(wú)數(shù)人也跟著紛紛效仿，故而也有無(wú)數(shù)的書籍黯然地被束之高閣，成了虛偽的標(biāo)志�？烧嬲嬗痴樟恕百喝鴣�(lái).落落大滿.素蟫灰絲，時(shí)蒙卷軸”。不少百姓的客廳內(nèi)都擺放著幾本厚厚的書籍，可仔細(xì)一看，竟是連斷句都沒(méi)有的'二十四史。雖然有些可笑，但用來(lái)顯示主人的大學(xué)識(shí)也足夠了。書香就這樣慢慢，慢慢的變了味兒。
但是，再多的書籍也只能裝飾你的外表。良好的修養(yǎng)和通透的思想能靠錢財(cái)換來(lái)嗎？想太多！俗話說(shuō)“是騾子是馬，拉出來(lái)遛遛”，寥寥幾句交談下來(lái)，本質(zhì)就暴露了七七八八了。至于表面的深沉，也不過(guò)是自欺欺人罷了。
令人欣慰的是，不少學(xué)子已經(jīng)意識(shí)到了書香的神圣與必要性，多了份踏實(shí)品書的耐心。但真正讓社會(huì)充盈著書香，還仍舊是路途漫長(zhǎng)。
書香能致遠(yuǎn)作文 45
捧一本經(jīng)卷，聽(tīng)那琴音淺淺，一弦一韻，好似世界頓然安靜。秋水無(wú)塵，蘭草幽淡，此刻，多少浮躁的心靈都瞬間平靜。隨著書中清秀的文字，清遠(yuǎn)的韻律，感受著一個(gè)個(gè)不同的時(shí)代，一份份別樣的溫情。
我自靜默嗅古典儒雅，掀起歷史塵埃，傲骨錚錚�！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”。一首《山園小梅》品出林逋的斷然清絕與令人不敢逼視的風(fēng)雅。隱居孤山，依山種梅，他淡泊名利，絕意仕途，傲然的風(fēng)節(jié)令人稱嘆�？喽倘松�，有幾人舍得輕輕拋擲；錦繡年華，又有幾人不去孜孜追求�！叭赵聝杀K燈，春秋一場(chǎng)夢(mèng)”簡(jiǎn)單的僧人拾得，禪意的字字句句，卻滲出人世的一絲薄涼，對(duì)生活的.頓然了悟。當(dāng)我們心如幽蘭之時(shí)就真的圓滿了。
我自靜默嗅現(xiàn)代風(fēng)韻，淡雅中浣出香雅女子，婉轉(zhuǎn)的細(xì)潤(rùn)歌喉。從明天起，我想同海子一樣，做一個(gè)幸福的人，想要面朝大海感受潮起潮落，看那云卷云舒春暖花開�？v使從那高傲者的通行證和卑鄙者的墓志銘中也了悟北島犀利深刻的語(yǔ)言。那個(gè)時(shí)代的冷漠讓我顫抖，黑暗的籠罩也讓我冷寂凄涼。游走沙漠，讓我敬佩三毛的桀驁不馴。在《海德底堡墜入情網(wǎng)》中也領(lǐng)略龍應(yīng)臺(tái)的理性主義。“因?yàn)槎�，所以慈悲”的張�?ài)玲在《留情》中顯示出了她的孤獨(dú)冷傲，清高絕世。這些香雅女子用時(shí)光這只初綠的筆，蘸著如流的墨水，寫著歲月策劃好的書籍。
我自靜默嗅外國(guó)經(jīng)典，那萬(wàn)綠叢中一蕊殷虹，留萬(wàn)世之芬。最愛(ài)泰戈?duì)柕脑?shī)集，“如果因?yàn)槭ヌ?yáng)而流淚，那么你也將失去星星�！焙�(jiǎn)單的文字，卻觸人心弦。讓我明白不因錯(cuò)過(guò)落花翩躚，流水潺潺而抵制明媚的春顏，最終只落得一場(chǎng)空，可憐唯有白發(fā)生。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”更是啟迪我的人生。莫要苦短人生，不如做夏花之絢爛，莫感傷葉落之悲涼，秋葉自有其靜美。
不吵不鬧，我自靜默嗅古今中外書之芳香，不悲不喜，我自靜默嗅書中人生精華。
貪戀煙火，殷實(shí)人家，不如捧幾本經(jīng)卷，潛心修行，在書中看古道揚(yáng)塵，長(zhǎng)亭折柳，在書中夢(mèng)泛舟西湖，縱酒放歌。那琵琶弦上依舊琴音淺淺，心靈依舊平靜，我自靜默在書中沉溺不愿醒來(lái)。
書香能致遠(yuǎn)作文 46
慢嘗書香，品味其中的一點(diǎn)一滴�！}記冬日的午后，手捧一杯香茗，伴著悠悠的茶香四溢，靜下心來(lái)，慢慢品嘗，這是我獨(dú)有的“黃金屋”。生活在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們往往忽略了深層次的閱讀和深層次的品味。在信息發(fā)達(dá)的今天，我們不妨靜下心來(lái)多一些深閱讀，它能讓我們的生活馨香四溢，讓我們的人生旅途“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。
也許有人會(huì)說(shuō)，淺閱讀不也很好嗎！它既符合時(shí)代發(fā)展的規(guī)律，又能讓我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。但我覺(jué)得，淺閱讀能讓我們滿足一時(shí)的需求，就長(zhǎng)遠(yuǎn)而言，深閱讀更適合我們的口味，能使人一生受益。走進(jìn)《茶花女》，瑪格麗特雖然淪落風(fēng)塵，但依舊保持著一顆純潔、高尚的心靈，這使我不得不佩服她；走進(jìn)《巴黎圣母院》，我被流浪人們的團(tuán)結(jié)互助感動(dòng)了；走進(jìn)《簡(jiǎn)愛(ài)》，我喜歡簡(jiǎn)愛(ài)的不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，剛?cè)岵?jì)，積極進(jìn)取。領(lǐng)略李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！北砻嬲婺茏缘闷錁�(lè)，可是深處卻有無(wú)限的凄涼；品讀“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”我深深感到李清照的悲涼愁苦；品味“楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。
”意境闊大，辛棄疾不愧為豪放派詩(shī)人。深層次的閱讀影響了我們的發(fā)展，讓我們的生活更加充實(shí)。細(xì)細(xì)品味《小王子》，說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。因?yàn)樗衩�，太奇妙，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍?資格。我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書可以企及的。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來(lái)都是美好的。但是，怎么可能呢？我們不能留住時(shí)間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。由此可見(jiàn)，深閱讀讓我們受益無(wú)窮，讓我們深深品味到生活中的點(diǎn)滴。慢嘗書香，我們仿佛走進(jìn)荷香四溢的湖畔；慢嘗書香，我們欣賞到無(wú)限美好風(fēng)景；慢嘗書香，我們走進(jìn)了漫天星辰的夏夜；慢嘗書香，助我在人生的道路上勇往直前。慢嘗書香，“黃金屋”中風(fēng)景獨(dú)好！
書香能致遠(yuǎn)作文 47
坐在竹椅上，杯中的茉莉散發(fā)著沁人心脾的馨香，輕輕地彌漫在身邊，手捧著一本扉頁(yè)已褪色的書，品味著書中橫溢的才情，在心中的一泓清泉中用詩(shī)化之墨潑灑出跳動(dòng)的文字。
書——是心靈的天堂。而讀書，就像是一場(chǎng)心靈的旅程，充滿著各種各樣的聚散離合。在這一路上，總是有人走來(lái)，有人離開，有人風(fēng)雨同舟，有人擦肩而過(guò)……
而我在這場(chǎng)旅程中，瘋狂地愛(ài)上了她——她的那種語(yǔ)言的魅力，人物的形象，讓我時(shí)而高興，時(shí)而憂傷，時(shí)而憤怒，時(shí)而感慨萬(wàn)千……也讓我想了許多，或許吧，事事不能完美，而她也如此，《紅樓夢(mèng)》——含笑的悲劇。
《紅樓夢(mèng)》是一部中國(guó)末期封建社會(huì)的百科全書，是當(dāng)時(shí)時(shí)局的真實(shí)寫照，是我們中華民族不朽靈魂的一部分。而每每讀罷，都常常使我流連忘返，心里總是酸酸的。不知是為了什么。是為了榮寧二府的家破人亡？是為了紅粉麗人的香消玉殞？還是投機(jī)分子的`欺世盜名？好像都有一點(diǎn)吧，亦或許這些都不是，而我往往糾結(jié)于此。
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)小說(shuō)史上不可超越的頂峰，帶著憂傷凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩(shī)詞之多又讓人不得不折服其下……對(duì)于《紅樓夢(mèng)》的思考和感悟并不是三言兩語(yǔ)所能形容的，只好暫擱對(duì)她的熱愛(ài)，繼續(xù)這場(chǎng)旅程。
……書，記載著邈遠(yuǎn)的歷史，激蕩著人們深邃的遐思。亦或者，書是鑰匙，為我們開啟探索未來(lái)的神秘大門；書是財(cái)富，在前進(jìn)的路上，為我們鋪墊成功的基石；書是寶藏，是我們?nèi)≈槐M用之不竭的知識(shí)源泉……書本帶領(lǐng)你超越時(shí)空，跨越國(guó)界，書本寫盡了世間情懷，讓人流連忘返，書在我們生存的空間游離，然而離我們咫尺天涯。
書——穿越歲月風(fēng)塵而歷久彌新，趟過(guò)歷史長(zhǎng)河而亙古不變。
那皺眉的一嘆，那驚起的長(zhǎng)嗟，那數(shù)不清的問(wèn)號(hào)與嘆號(hào)——是書帶給我們的出人意料。
那頓時(shí)的感悟，那會(huì)心的一笑，那深入思考后的釋然——是我們讀書時(shí)的情理之中。
——書，心中的那一泓清泉，裝滿了詩(shī)懷畫意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇地流淌。
合上那已褪色的扉頁(yè)，品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉，陷入了時(shí)光的輪回之中，引人入勝……
書香能致遠(yuǎn)作文 48
夢(mèng)中前世曾相見(jiàn)，修得今生枕邊緣。一字一乾坤，一書一天地。此生，定不負(fù)相依。
古往今來(lái)，多少文人墨客留下不朽的筆墨，經(jīng)時(shí)光沖洗，成為中華文化的中流砥柱，而相較于他們，我更喜愛(ài)的卻是一個(gè)活在詩(shī)句中的沉默的人，他叫李廣。
“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，每當(dāng)看到這里，耳邊呼嘯過(guò)邊關(guān)的朔風(fēng)，眼前流過(guò)千軍萬(wàn)馬的同時(shí)，一位勇武的“飛將軍”的雄威也扣擊這心弦；“君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍”，人道邊關(guān)苦，千苦萬(wàn)苦，愛(ài)國(guó)之心使他難辭重任，他在苦中歷練出一顆鋼鐵般的心臟，在苦中愛(ài)著他的將士們；“桃李不言，下自成蹊”，他沉默寡言，但心有丘壑，他對(duì)祖國(guó)懷抱一腔熱忱，對(duì)將士滿心關(guān)懷，不言而喻。
一段書香緣中與他相遇，與千千萬(wàn)萬(wàn)的古人精神思想碰撞，迸出哲思的火花，未嘗不是一段奇遇。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中除了英勇沉默的李將軍，也有古今奇景，篇篇華章穿越千年，展開古老的畫卷：那滕王高閣之上各展其才，那阿房宮中的歌舞升平；那邊關(guān)砂場(chǎng)金戈鐵馬，那江南雙溪的舴艋輕舟；那秦淮河邊的朦朧酒家，那長(zhǎng)安鬧事的高聲叫賣……無(wú)不令人神往。
此中景色未必是真如寫的那般如夢(mèng)似幻，卻是一種情懷，一鐘夢(mèng)，我一生都不可能真正見(jiàn)到那種讓人詩(shī)興大發(fā)的'場(chǎng)景，但它們就在我心中，在書中，每每重溫就浮現(xiàn)于腦海，這便夠了。
百年前的渤海邊有一座古城，名曰天津，人都稱——天津衛(wèi)。這里奇人輩出民間，這是一個(gè)繁華的港口，也是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。這里的“俗世奇人”的故事口口相傳，傳入一位叫做馮驥才的先生耳中，被他記錄下來(lái)，將這里的世態(tài)炎涼、人情冷暖鋪展在世人面前。只是讀起來(lái)便令人向往那樣一個(gè)神奇的地方的生活，但繁華不再來(lái)，天津港的生活仍在繼續(xù)，獨(dú)屬于那個(gè)時(shí)代的輝煌已經(jīng)刻在歷史的年輪里，不過(guò)那又如何？那個(gè)時(shí)代仍屹立在歷史的洪流中，也在我的夢(mèng)中，并不曾遠(yuǎn)離。
紙硯丹青，琴瑟和鳴，一脈脈穿越千年，跨越時(shí)空的界限，稱為那些時(shí)代特有的紀(jì)念；而我所摯愛(ài)的是那一成不變的墨色乾坤——文字。一些看似簡(jiǎn)單的符號(hào)串出一片意境，片片連成一個(gè)天地，等待與我不期而遇。
緣未了，愿能相伴。
【書香能致遠(yuǎn)作文】相關(guān)文章：
書香能致遠(yuǎn)作文05-23
最是書香能致遠(yuǎn)作文02-10
書香能致遠(yuǎn)優(yōu)秀作文03-05
書香能致遠(yuǎn)作文10篇05-23
書香能致遠(yuǎn)作文（通用41篇）10-25
最是書香能致遠(yuǎn)作文7篇05-24
最是書香能致遠(yuǎn)作文(7篇)05-24
書香致遠(yuǎn)作文11-17