【精華】成長的作文匯總5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成長的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
我的童年時期，總是無憂無慮的。沒有考試壓力重重，沒有書本課本的洪水來襲�？傊�，一切都是那么美好，我似乎整天都像一朵云彩，在藍天中優(yōu)先的飄著。
善待
在我四歲時的生日餐桌上，擺著各種各樣的沒事、飲料，還有一個巨大的蛋糕。當然，桌旁也坐著一個頭戴生日帽，嘴邊奶油很多的“小壽星”——我。
生日過后，我這個“小饞貓”還問媽媽：“媽媽，我什么時候能再吃到這么好吃的`大餐？”“等你上小學考試考了一百分再說。”
于是我的希望就產(chǎn)生了！讓小雪時間流到小學。
成長的作文 篇2
時間從指尖不經(jīng)意的彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印，它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻，模糊難辨，有的地方稀稀疏疏，明朗清晰，這種感覺像是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的價值，那就是成長。
小時候的我，拖著一只冰淇淋，小心的舔著奶油，伸長脖子去環(huán)顧四圍的小吃攤，看著口袋里可以解饞的“嗎內(nèi)”足夠買一杯冰冰爽爽的.珍珠奶茶，忍不住很開心地笑；長大后的我，拼命忍住對蛋筒奶茶之類的無限熱愛，要不就匆忙買上一個咔嚓卡擦地咬掉，然后頭也不回地大步流星揚長而去。聽著妹妹講她每天提著無數(shù)小零食的幸福生活，我勒令他“閉嘴”，同時狠狠的幾大口口水。
小時候的我，用紙疊成了紙飛機，載著自己的“夢”飛向遠方；長大后的我，珍惜每一篇紙，有時會隨便拿出一本書，把它當成草稿紙，在空白處排滿算式。
悄然的，我們長大了，學會了堅強，學會了坦然，學會了去感悟成長中的一點一滴。
可以說，成長是一條編織未來的彩帶，串聯(lián)著我的回憶與向往，也可以說成長是一個蛻變過程，又簡單到復雜，由幼稚到成熟。但我認為，成長是一首美麗的鋼琴曲，它以小時候的躁動與喧騰和長大后的追逐與奮斗為樂譜，在布滿荊棘的玫瑰鋼琴上彈奏出最輝煌的樂章—“成長，是一種美麗的痛”。
成長的作文 篇3
我們的成長人生就像一棵樹一樣從一粒弱小的種子長成一棵粗壯的大樹。說到這兒，我想起了我幼兒園畢業(yè)的時候。
在那時，我們都穿著一件綠絲帶花紋的衣裳，扎著可愛的小辮子，瞪著雙水靈靈的大眼睛，大家都肆無忌憚的`玩耍，老師對我們也很放松，那天顯得特別的溫柔。到了放學的時候，大家都有些舍不得老師和同學們，也有些傷心，因為我們將會到不同的小學去。我們都戀戀不舍地離開了幼兒園進入了小學階段。
一晃現(xiàn)在我已經(jīng)快上五年級了，我是一名旗手，說到這個又讓我回憶起了三年級時的一次運動會。我喊著響亮的口號，踏著整齊的步伐走到了草坪中間舉起五星紅旗，我和另外的三個旗手一起，在炎熱的夏天里一動不動地站著，在一次彩排的時候一名男旗手因為太熱暈了過去。開運動會的時候還時不時的下點雨，是一次“雨”眾不同的運動會，還好我們班早有準備了雨披，要不然大家都成“落湯雞”了呀！
我終于明白了種子成長的辛苦，成長的快樂！
成長的作文 篇4
我每時每刻都在成長，成長道路上的故事點點滴滴就像一滴滴水匯聚成了你的歷史長河，有一個故事讓我至今難以忘記。
記得有一次，我的媽媽不在家，我放學回家廚房里有一大堆碗沒有刷。我心想管它呢，等媽媽回來在洗吧�？捎洲D(zhuǎn)念一想，要不今天我來體驗一下干家務事吧？說不定媽媽回來還會表揚我呢！這真是一箭雙雕啊！
我鼓起干勁，說干就干，學著媽媽的樣子刷起碗來。我先取出鋼絲球，再將洗潔精擠一點到鋼絲球上，然后拿過一只碗，打開水龍頭嘩嘩的洗了起來�！跋赐氩皇峭θ菀椎穆铮俊闭斘业靡獾臅r候，碗突然滑了一下，幸好我眼疾手快的抓住了。真是有驚無險！手心都捏出了一把汗。我洗完這個碗，把它小心翼翼的放到碗柜里，終于一個個碗都洗好了。這時，我突然發(fā)現(xiàn)一個碗底上有幾粒米，我連忙用鋼絲球擦，可怎么也擦不下來，怎么辦呢？難道我的工作要功虧一簣嗎？
突然我想到了，以前在《十萬個為什么》上看過，只要把碗放到熱水中浸泡幾分鐘，就能把米粒刷下來了。我立刻行動，果然，不一會那些淘氣的'米粒兒就只好乖乖舉白旗投降了。
我終于把那些“白碗將軍”給擊殺了，洗完后，我全身無力躺到沙發(fā)上，上氣不接下氣。這時候，我明白了，原來媽媽做家務這么累�。吭谖页砷L的道路上，媽媽付出了很多，我以后一定要替父母多分擔一些家務事。
成長的作文 篇5
我是個脆弱、感性的孩子，一點小事都會使我淚流滿面。從小到大，已數(shù)不清流過多少淚，就像是在眼淚的浸泡中慢慢長大的。
上初中了，我認為這是自己新的起點，所以帶著喜悅的心情跨進教室，卻被與眾不同的'語文老師潑了一盆冷水。更讓我萬萬沒想到的是，這只是噩夢的開始�；蛟S沒有人考慮過這個問題，大概都認為成績好就是好學生。但這位語文老師的要求卻與常人大不相同。
有一次，作為語文課代表的我對老師的提問默不作聲，被老師罰站，就在講臺邊。一直被視為“好學生”的我從沒受過這種待遇。于是，不聽話的“金豆子”不停地從眼睛里滑落出來了。同學們時不時向我投來同情的目光。我低下頭，只感覺臉頰滾燙，無地自容。
下課后，我趴在桌子上失聲痛哭。同學們安慰我的話，我一句也聽不進去。感到的只是絕望和無助，我不知道以后該不該改變自己。帶著自我安慰的心情，我精神恍惚地過完了整個下午。
回到家后，我含淚向媽媽求助。媽媽告訴我，我要走的路還遠著呢！不應該被這么一點兒小挫折打倒，要讓自己變得堅強一些……那天，我在家里哭了好久，死活不肯去學校，但最后在媽媽的安慰下，我還是背上書包硬著頭皮去了。
出乎意料的是，我沒有被上次的“陰影”困擾，而是慢慢地開始改變自己。老師的臉上也漸漸多了幾分燦爛的笑容。我在心中暗暗為自己鼓勁兒。希望自己有一天可以變的更加完美。
現(xiàn)在,再回頭看看，我是真的成長了。想到這兒，眼淚已經(jīng)漫濕了眼底。我為自己當初的選擇感到慶幸。
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