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【推薦】一件事情的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的一件事情的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
一件事情的作文 篇1
暑假里,我同爸爸媽媽來(lái)到了住在農(nóng)村的奶奶家。聽爸爸說(shuō),離這不遠(yuǎn)處有一座山,山上有紅紅的桑甚,茂密的棒子,還有新鮮的蘑菇。我一聽有蘑菇,興奮得跳了起來(lái),仿佛一陣陣悅耳的歌聲從耳邊飄過(guò):“采蘑菇的小姑娘,背著一個(gè)大竹筐……”我急切地問(wèn)爸爸:“是真的嗎?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭!斑^(guò)了一會(huì)兒,我們?nèi)ゲ尚┠⒐交貋?lái),好嗎?”“當(dāng)然可以。”爸爸答應(yīng)了。
下午,我和爸爸拿著筐,來(lái)到山上采蘑菇。我學(xué)著爸爸的樣子,彎下腰,扒開茂密的草叢,尋找蘑菇,找了好半天,連個(gè)蘑菇的影兒都沒(méi)看到,還累得腰酸腿疼,我一屁股坐在地上。爸爸見了,搖了搖頭,把我拉了起來(lái),繼續(xù)往前尋找蘑菇。突然,我發(fā)現(xiàn)草叢中有一個(gè)好大的蘑菇,傘一般的“帽子”長(zhǎng)在短小的“腿”上,我急忙采了它,大聲喊:“爸爸,爸爸,我采到一個(gè)大蘑菇。”
爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“把它扔掉,這是毒蘑,不能吃!
?找了半天,竟是不能吃的蘑菇呀!太令我失望了。我繼續(xù)找能吃的蘑菇,不一會(huì)兒,我在一棵松樹下面,又找到一個(gè)蘑菇,黃黃的“腦袋”,細(xì)細(xì)的“腿”。我把它遞給爸爸看,他說(shuō):“這叫變色蘑,它會(huì)變顏色。”
說(shuō)著,他掰開蘑菇,只見蘑菇從黃色漸漸變成黑色?磥(lái)蘑菇也有這么多學(xué)問(wèn)。】晌也幌嘈牛谶@山上找不到能吃的蘑菇?我撥開了一片又一片草叢,扒開一棵又一棵小樹叢,突然在一棵茂密的樹下,看到了三個(gè)連在一起的蘑菇:大大的.“頭”,粗粗的“腿”。
我拿著有趣又奇怪的蘑菇,跑到爸爸跟前給他看,爸爸瞧了瞧,笑著對(duì)我說(shuō):“這是粗腿蘑,它才是能吃的蘑菇呢。”
我高興得跳了起來(lái),大聲喊:“我采到蘑菇了!”我跟著爸爸又采了些粗腿蘑,這回我可比前幾次有經(jīng)驗(yàn)多了,要在枝葉茂密的小樹叢中才能找到這種蘑菇!安赡⒐降男」媚铮持粋(gè)大竹筐……”我提著一筐蘑菇,唱著歡樂(lè)的歌,興高采烈地往家走。
這個(gè)暑假,我覺(jué)得最有趣的一件事就是采蘑菇,我決定明年還來(lái)采蘑菇。
一件事情的作文 篇2
今天晚上,我們家里正好停電,也正是因?yàn)檫@次停電,才會(huì)有那么難忘的事發(fā)生。
當(dāng)時(shí),我一邊品嘗著媽媽制作的新式菜肴,一邊看電視。突然,我的眼前一黑,原來(lái)是停電了,我很害怕,在黑暗中摸索著。
一道光明劃破了黑暗,我一看,原來(lái)是表哥過(guò)來(lái)找我們了。
我正四處張望,忽然,我的視線被墻上的一個(gè)東西吸引住了。再定睛一瞧,咦,這……這……這好像是夜鶯。我的嘴巴驚訝的變成了,‘O’,那‘O’大得能夠放下一個(gè)雞蛋!耙埂国L怎么會(huì)飛到我家來(lái)了呢?”我一邊自言自語(yǔ),一邊仔細(xì)地看。啊哈,原來(lái)是‘老頑童’爸爸借著表哥的手電光玩起了手影。
我來(lái)了興趣,躍躍欲試,迫不及待的做了一只狗的形狀,張口把爸爸的夜鶯給吃了。爸爸也不甘式弱,做了一個(gè)狼,把我的狗踢飛了……我倆殺得難解難分,真是棋逢對(duì)手。
這時(shí),表哥也忍不住了,加入進(jìn)來(lái),做了只獅子,把我和爸爸的影子全殺了,獨(dú)自做起了大王,稱英雄,這可惹火了我和爸爸,我倆立刻合作,變成了一個(gè)大怪物,吞了表哥的手影,客廳里不時(shí)傳出我們陣陣爽朗的`笑聲……
這個(gè)沒(méi)有電的晚上,盡管看不到電視,卻依然帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)!
一件事情的作文 篇3
說(shuō)起難過(guò),我腦海里就又蹦出了這件“令我難過(guò)的事情”。
那是上周星期四的英語(yǔ)課。下午四點(diǎn),我和爸爸從家出發(fā),四點(diǎn)三十分到了英語(yǔ)培訓(xùn)班。我看時(shí)間還早,就去了圖書室準(zhǔn)備看書,發(fā)現(xiàn)我們班兩個(gè)同學(xué)在寫老師布置的作業(yè),我便走上去瞧了瞧。我看見了一個(gè)同學(xué)在抄另一個(gè)同學(xué)的作業(yè),接著就是被抄作業(yè)的.同學(xué)對(duì)我說(shuō):“你會(huì)做這道題嗎?”我就從書包里掏出了練習(xí)冊(cè):“給,你拿去抄吧!”我把作業(yè)給她后心里想:不行,讓她抄我的作業(yè)以后再遇到這種題目她不就還不會(huì)嗎?我說(shuō):“那我邊講你邊做題吧!”這時(shí)候,我們班又一個(gè)同學(xué)來(lái)了,那時(shí)我已經(jīng)和她講完了。同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō):“我才不抄你們的題呢!我要和老師說(shuō)你們互相抄作業(yè)!”我沒(méi)理她。沒(méi)想到她真的給老師說(shuō)了。上課時(shí)老師說(shuō):“是×××抄×××的作業(yè)吧?你為什么讓她抄作業(yè)?”“我看同學(xué)不會(huì),就讓她看了看!薄坝涀,下次你要給同學(xué)講題,而不是你讓她抄作業(yè)!蔽业拇_給她講題了,但不想跟老師解釋。老師再次說(shuō):“還有誰(shuí)抄作業(yè)了?”又有人舉手了。我被老師扣了一分,抄作業(yè)的同學(xué)被老師扣了兩分。
這是一件讓我難過(guò)的事。
一件事情的作文 篇4
每年夏天,我最開心的事情就是游泳、吃冰淇淋和去海邊玩!衲晗奶熳钭屛腋吲d的事情就是小貓悟空的到來(lái),這讓我的心里像吃了蜂蜜一樣甜。
悟空是一只加菲貓,雖然它只有五個(gè)多月,胖乎乎得像個(gè)小圓球,但是它的動(dòng)作非常靈活敏捷。
它有一雙水靈靈的大眼睛,白色的絨毛里夾雜著黃色,它最大的`特點(diǎn)就是頭上有兩片“樹葉”形的紋路。它性格溫柔,有時(shí)還裝可愛,我們?nèi)胰硕己芟矚g它。
在周末,我睡懶覺(jué)的時(shí)候,當(dāng)我剛睜開眼睛,就覺(jué)得頭頂上有一個(gè)毛絨絨的小東西,不用說(shuō),我也知道這個(gè)是悟空啦,它睜大眼睛看著我,好像在叫我快點(diǎn)兒起床。
每天放學(xué)回家,我第一眼看到的就是悟空。它在我腳邊走來(lái)走去,仿佛在說(shuō):“主人,抱抱我吧。”如果這時(shí)我沒(méi)有抱它,它就會(huì)一直跟我走,我走到哪兒,它也走到哪兒,真是一個(gè)會(huì)撒嬌的“小跟班”。我寫作業(yè)的時(shí)候,它不吵也不鬧,在門口安靜地趴著陪我。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就想著,一定要快點(diǎn)寫完作業(yè)陪悟空玩。
以前,我養(yǎng)過(guò)一只小狗呆頭,但因?yàn)樾^(qū)不讓遛狗,而且它太吵了,所以我們把它送人了,這讓我很傷心。悟空的到來(lái)讓我很開心,對(duì)我來(lái)說(shuō),它不僅僅是一只寵物,更像是我的家人。我希望悟空一直陪在我身邊。
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