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生機(jī)的作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的生機(jī)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生機(jī)的作文1
春、夏、秋、冬，四季輪回。迷人的春天匆匆而過(guò)，但夏天還是毫無(wú)身影。一場(chǎng)大雨過(guò)后，天氣悶熱悶熱，終于感覺(jué)到夏天一步一步地向我們靠近。夏天伴著優(yōu)美的旋律，帶著美麗的景色，緊張的氛圍，急促的腳步向我們走來(lái)。
一場(chǎng)雨過(guò)后，山坡上的芊芊細(xì)草漸漸滋長(zhǎng)成一束束密密的厚發(fā)；煩人的蟬兒在枝頭上知了、知了的叫喚著；火紅的太陽(yáng)烘烤著金黃的大地。讓人真真切切的感受到夏天的到來(lái)。
夏天是美麗的。池塘里的荷花，正在競(jìng)相開(kāi)放。那一朵朵潔白的荷花，在微風(fēng)的吹拂下，活像一個(gè)個(gè)少女白嫩的皮膚，又似無(wú)暇的白雪。瞧，一片片又大又綠的荷葉，光滑油亮，在徐徐夏風(fēng)的`作伴下，每一片都在搖曳。幾滴雨露落在荷葉上，看，它們正在荷葉上滑冰。啊，夏天的景色別有一番風(fēng)味。
夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都緊繃著。你看，田間那正揮舞著鐮刀的農(nóng)民，一個(gè)個(gè)彎著腰，流著汗，收割著自己播種的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力。麥子雖然打完了，但還得去給秋苗施肥、澆水。俗話說(shuō)：“田家少閑月，五月人倍忙”，這時(shí)的果實(shí)已不是在春風(fēng)細(xì)雨中慢慢滋潤(rùn)，而是在暑氣的蒸騰下蓬蓬勃發(fā)，相求發(fā)出最后的沖刺。啊，夏天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
夏季的景色美如畫(huà)，夏季的果實(shí)甜如蜜。唯獨(dú)夏季的雨來(lái)得又快又猛。俗話說(shuō)：“孫猴子的臉——說(shuō)變就變�！绷碌奶炀褪沁@樣的，突然之間就來(lái)了一條閃電，極亮極熱的中午就像黑夜似的。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，將地上的泥土吹上了天空。沙塵、雜物在空中隨風(fēng)起舞；緊接著，沉悶的雷聲已經(jīng)在空中炸開(kāi)了花。幾個(gè)霹靂過(guò)后，豆大的雨點(diǎn)狠命的狂砸下來(lái)。幾分鐘后，天邊便出現(xiàn)了一條彩虹。雨又停了。
夏天，一切都那么充滿(mǎn)生機(jī)；夏天，一切都那么迷人。
我愛(ài)你——夏天！
生機(jī)的作文2
春天已輕悄悄地來(lái)臨，細(xì)心地觀察世界的一切，仿佛萬(wàn)物都被叫醒。小河上的冰盔甲早已化為清爽的透明水滴，融入彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方的小河。
小河旁一根根的如同綢帶的枝條正在清風(fēng)的撫摸中，盡情地舒展著它那妖嬈的枝丫。明鏡似的清水，柳枝兒輕輕撫過(guò)，不知是否是這河水的緣故，被染上一層綠色，不禁讓人眼前一亮。柳枝上輕輕地唱著美妙歌曲的鳥(niǎo)兒，給春天增了不少活力。
道路上，田野邊，小草也不甘心了，努力地向著土壤上方鉆著。終于大地上可以看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)綠星，不同層次地分散著。春風(fēng)不知在小草耳旁說(shuō)了些什么，讓原本正在仰望天空的小草笑得彎下了腰，在風(fēng)中忘記了自我。
白云出來(lái)串門(mén)了。在太陽(yáng)的照耀下，我看見(jiàn)了白云們一個(gè)個(gè)甜美的微笑，似是為春天的到來(lái)滿(mǎn)心歡喜。白云的到來(lái)也帶來(lái)了一陣陣清風(fēng)，也不知是不是被陽(yáng)光的熱情感染了。一出門(mén)，充滿(mǎn)土壤清香的清風(fēng)就早已撞了你滿(mǎn)懷，它呀，一會(huì)在你左手旁轉(zhuǎn)幾圈，一會(huì)又在你的右手旁糾纏著。
有滿(mǎn)是土壤氣息的`清風(fēng)，便一定有河水渙洗過(guò)的小河。河水默默地流過(guò)，時(shí)不時(shí)引起一陣陣波瀾。手指在水中輕輕滑過(guò)，瞬間絲絲涼意在指尖蔓延。河上不知是從哪兒浮來(lái)了一片片凋落的葉片，不遠(yuǎn)處幾條小魚(yú)在河岸邊不停地穿梭著，似是在玩什么游戲呢。
呀，不好，雨來(lái)了，沒(méi)帶傘這可怎么辦？沒(méi)關(guān)系，這雨又細(xì)又潤(rùn)。瞧見(jiàn)沒(méi)，不遠(yuǎn)處小草們正在吸取著寒冬以來(lái)第一次的洗禮，青草又青又亮，難怪稱(chēng)“春雨貴如油”，原來(lái)是這個(gè)意思！
雨沙沙地下著，風(fēng)兒透過(guò)樹(shù)葉發(fā)出陣陣響聲，河水嘩嘩流著，偶爾還有幾只小青蛙在田野間跳過(guò)發(fā)出“呱呱”的叫聲。春天的交響樂(lè)就在此刻正式開(kāi)始了，隨著雨越下越大，音樂(lè)到了高潮漸漸消失，最后雨過(guò)天晴，兩只小鳥(niǎo)唱著最后的尾曲，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，黃色的蜜蜂喊起了勞動(dòng)的口號(hào)。
春天是繽紛的，五顏六色是植物努力生活的對(duì)世界的最好展示。
生機(jī)的作文3
冬爺爺在寒風(fēng)中悄無(wú)聲息地走了，春姑娘攜著暖風(fēng)，帶著細(xì)雨，敲著大鼓、提著花籃笑盈盈地翩翩而來(lái)，所過(guò)之處流水潺潺，桃紅柳綠，四處都是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠草如茵的美麗景色。我愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天。
我愛(ài)春天，愛(ài)那萬(wàn)紫千紅的鮮花�？矗瑢W(xué)校里一朵朵玉蘭花開(kāi)了，如同一個(gè)個(gè)孩子甜甜的笑臉；小區(qū)里梨花開(kāi)了，如同一簇簇潔白的雪花；田野里油菜花開(kāi)了，如同一塊塊耀眼的黃金；山坡上櫻花開(kāi)了，粉紅的花朵，在枝頭歡笑，無(wú)不令人沉醉其中……花兒千千萬(wàn)，朵朵動(dòng)人心。每次我看到這些五顏六色，姹紫嫣紅的鮮花，總是深深地陶醉其中無(wú)法自拔。��！春天真美。
我愛(ài)春天，愛(ài)那抽枝長(zhǎng)葉，綠意盎然的樹(shù)木。瞧，河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，綠油油的枝條隨著風(fēng)盡情舞蹈；路邊的樟樹(shù)冒出新葉來(lái)了，它們?cè)诖猴L(fēng)中脫下冬裝，換上了嫩綠的新裝，向路人炫耀著它的容光煥發(fā)；花壇里的植被也爭(zhēng)先恐后地吐出了嫩綠的小枝兒。新春探新葉，棵棵冒生機(jī)。這些生機(jī)勃勃的綠樹(shù)，棵棵都是那么綠意盎然。��！春天真美。
我愛(ài)春天，愛(ài)那翩翩飛舞的鳥(niǎo)兒�？�，麻雀飛來(lái)了，穿著斑點(diǎn)衣呼朋引伴，四處翻飛；燕子飛來(lái)了，穿著黑白相間的燕尾服，邊飛邊嗚，告訴我們春天到了；白鷺飛來(lái)了，穿著一身雪白的外衣，時(shí)而貼著水面疾飛，時(shí)而佇立水中，欣賞著自己的倩影。眾鳥(niǎo)北歸來(lái)，帶著迎花開(kāi)。這一只只可愛(ài)有趣、美麗動(dòng)人的'小鳥(niǎo)，總能帶來(lái)新的生機(jī)。�。〈禾煺婷�。
我愛(ài)春天，愛(ài)那可愛(ài)活潑的小孩。廣場(chǎng)上小朋友來(lái)了，牽著風(fēng)箏唱著歌奔跑著；山坡上小朋友來(lái)了，背著背簍采春筍，采蕨菜；小區(qū)里小朋友來(lái)了，踩著單車(chē)走馬觀花。兒童不解春何在，只撿游客多處行。孩童是可愛(ài)的天使，是春天最美的景色。啊，春天真美！
我愛(ài)春天。愛(ài)這色彩斑斕，風(fēng)景如畫(huà)的春天；愛(ài)這綠意盎然，生機(jī)勃勃的春天！一年之際在于春，我要趁著這大好春光，發(fā)奮讀書(shū)，為這美麗的春天添上濃墨重彩的一筆……
生機(jī)的作文4
去年夏天，我在家門(mén)口休閑自在地品償著甜甜的西瓜時(shí)，將瓜子隨口一吐。一粒瓜�！肮緡！币幌隆傲铩边M(jìn)了墻角的磚縫里，我若無(wú)其事，瞟了它一眼，就隨它去了。
一天放學(xué)回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)磚縫里長(zhǎng)出了一棵嫩綠的小苗。我放下書(shū)包，彎下腰，蹲下身子。上前仔細(xì)一看，“哇塞”是一顆西瓜苗，“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭�！闭f(shuō)的就是現(xiàn)在的情景吧！我驚呆了，小小的西瓜籽，居然在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中發(fā)芽。它就像一個(gè)千斤頂一樣，把堅(jiān)固如鐵的水泥地面頂破鉆出來(lái)。這小小的嫩芽怎么能有這么巨大的力量��！當(dāng)時(shí)，我是多么想把它移到我家的陽(yáng)臺(tái)上去。那樣我就可以天天給它澆水施肥，給予它廣闊的空間。讓它享受溫暖的'陽(yáng)光�？墒�，看它不屈不饒地生長(zhǎng)的樣子。我又不忍心打擾它的安寧，既然，它能在這么惡劣的地方發(fā)芽生長(zhǎng)，相信它一定能茁壯成長(zhǎng)。
一天，天空烏云密布，突然，大雨來(lái)臨。我想起了那株小苗，擔(dān)心它那弱小的身軀，經(jīng)不住那狂風(fēng)暴雨的沖擊。三步并作兩步的沖到樓下。一眼就看見(jiàn)小苗弱小的身軀在風(fēng)雨中搖曳，不管無(wú)情的風(fēng)雨怎樣摧殘著它，小苗都不服輸，在風(fēng)雨中拼命地掙扎著。雨把小苗的身子壓彎了！小苗依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來(lái)，跌倒了，又爬起來(lái)……慢慢的雨變小了。小苗抖抖身上的雨水又昂首挺胸地抬起頭了，看著小苗精神抖擻的樣子，我才松了一口氣。
風(fēng)雨過(guò)后。那棵小苗長(zhǎng)得更加翠綠了。那瓜葉綠的像翡翠似的。那傲然的身軀經(jīng)過(guò)昨天的風(fēng)雨洗禮，更新了，更精神了。她悄無(wú)聲息的長(zhǎng)出了兩個(gè)含苞欲放的花蕊。每一朵都是一個(gè)怒放的生命。我對(duì)著小苗自言自語(yǔ)的說(shuō)�？禳c(diǎn)長(zhǎng)大吧！我等著的你豐收的碩果。能讓我吃上香甜可口的西瓜呢！可是，愿望總歸美好，緊接幾天的高溫天氣，單薄弱小的西瓜膝，還是沒(méi)經(jīng)得住熾熱的煎烤，最終枯萎了。
我不禁感嘆這弱小生命的頑強(qiáng)，也對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。生命是頑強(qiáng)的，生命是奇妙的，生命是變幻無(wú)常的，生命更是寶貴的，我們要熱愛(ài)生活，珍惜生命。就讓我們?cè)谄椒驳纳钪腥ジ形蛏遣黄椒驳恼嬷B吧！
生機(jī)的作文5
我愛(ài)春天，愛(ài)它的生機(jī)勃勃，姹紫嫣紅，愛(ài)它的青春活力，百花爭(zhēng)艷。它不像夏那么炎熱逼人；也不像秋那么蕭瑟孤寂；更不像冬那么大雪紛飛。它是一個(gè)溫暖而舒適，生機(jī)盎然的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。
青草匆匆
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后的探出了自己綠油油的小腦袋，悄悄地享受著春天的到來(lái)......一陣微風(fēng)拂過(guò)，它就隨之舞動(dòng)，跳起了歡快的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而彎腰觸地，時(shí)而左右搖擺，像一個(gè)舞蹈家在盡情的舒展著自己的身軀。如果此時(shí)你看到了這場(chǎng)精彩的表演，一定會(huì)為此著迷，不能自已哦！
楊柳依依
春天來(lái)了,自然不能少了那一位位優(yōu)美的柳樹(shù)姑娘了。瞧,在初春微冷的風(fēng)中,她們可是最先感受到春天氣息的了,一個(gè)個(gè)迫不及待的在春風(fēng)的吹拂中伸出了自己嫩綠的葉芽?jī)?隨著吹來(lái)的春風(fēng),蕩起了一片綠色的波浪，把春天的氣息散發(fā)到每一個(gè)角落，向人們報(bào)告著春天的到來(lái)。她們就是春天就像的信使，傳遞著春的消息��；風(fēng)一停，那長(zhǎng)長(zhǎng)的碧發(fā)就垂到了地下，不禁讓我想到了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，這句古詩(shī)，它所描繪的大概就是這樣的情景吧......
桃花朵朵
春天來(lái)了，迷人的.春景使人陶醉，尤其是桃花，在這溫暖的春天里，開(kāi)得分外迷人，一朵一朵擠滿(mǎn)了枝丫，像一個(gè)個(gè)活潑的小姑娘，展示著自己嬌艷的身姿。在遠(yuǎn)處觀看真像是一片紅色的火焰，散發(fā)著耀眼的光芒；它又像是一片紅色的朝霞，以自己的能力為這一片天地添加一抹色彩；近處，一起風(fēng)，香味就散發(fā)開(kāi)來(lái)，令人心曠神怡，而花瓣就像一只只翩翩振翅的粉色蝴蝶，點(diǎn)綴在樹(shù)枝之間，令人賞心悅目。
俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，春天，是一年中最好的季節(jié)，它永遠(yuǎn)都是這么生機(jī)勃勃，令人喜愛(ài)。
我愛(ài)你——春！
生機(jī)的作文6
寒冷的冬天過(guò)去了，眼看生機(jī)勃勃的春天又將悄然來(lái)臨。
春天像一本書(shū)，飽含著詩(shī)情畫(huà)意；春天像一幅畫(huà)，散發(fā)著青春的光芒；春天像一首詩(shī)，洋溢著生命的激情。春天的到來(lái)象征著一個(gè)新的開(kāi)端，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從此刻出發(fā)，去追憶、去回味我們心中的春天。
春天回來(lái)了，一切都像剛睡醒的樣子。欣欣然張開(kāi)了眼，小草兒又抽出了稚嫩的新芽，花兒又綻開(kāi)了美麗的笑臉……看！大地母親又換上了它美麗動(dòng)人的綠裝，一切都是那么的美好。
春天，這是一個(gè)讓人充滿(mǎn)希望的季節(jié)。剛走出家門(mén)，映入眼簾的是一片春色。此時(shí)，農(nóng)民伯伯正在田野里辛勤勞作，他們有的在拿著牛秧耕地，有的在歡喜的插著秧苗……。他們額頭上大豆似的的汗珠不斷地往下流，但是他們心里美滋滋的，因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，讓他們充滿(mǎn)希望。這正是個(gè)播種的黃金時(shí)期，即使再多的付出流再多的汗水，他們種下的都是希望。
看！蜜蜂又來(lái)“拜訪”它的好姐妹小野花了，蝴蝶在空中飛舞，我的眼前仿佛是人間仙境。蜜蜂們正在忙碌的`采著蜜，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唧唧喳喳地叫著，南遷的大雁又飛回來(lái)了，它們成人字形在天空中一掠而過(guò)。
第二天早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)小草兒又長(zhǎng)高了，花瓣上還有一些生命短暫而又美麗的小露珠，感覺(jué)一切都是那么的美好，一切都讓人那么陶醉、那么的流連忘返。有時(shí)，看到這幽美的景色，我便會(huì)感嘆，為什么世間的一切都不是這么美好呢！如果世界上的一切都能像風(fēng)景畫(huà)那般美好，那該有多好��！如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，有一份責(zé)任感，多一點(diǎn)動(dòng)力一起去保護(hù)和愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么我相信世間的一切都會(huì)變得更加完美。
地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，保護(hù)地球就等于是在保護(hù)我們自己，所以我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)地球母親，讓她能夠在潔凈、美好的環(huán)境下生存�，F(xiàn)在，又一個(gè)新的春天來(lái)臨，它的到來(lái)代表著一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，去保護(hù)地球母親，把她當(dāng)作我們的生命去呵護(hù)。我們要讓春天的美麗永遠(yuǎn)留存，讓曾經(jīng)的那些污穢永遠(yuǎn)消失，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，帶著春天生機(jī)勃勃的氣息去創(chuàng)造一個(gè)我們夢(mèng)寐以求的和諧家園吧！
生機(jī)的作文7
充滿(mǎn)朗朗讀書(shū)聲的校園，它的每個(gè)角落都是一首沁人心脾的詩(shī)歌；一幢幢整潔的教學(xué)樓，是我們大腦充電的中樞系統(tǒng)；灑滿(mǎn)陽(yáng)光的綠茵操場(chǎng)，是賦予我們健壯體魄的根基；飄香的食堂，給予我們能量的需求……校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一花一草，都讓我愛(ài)不釋手。唯獨(dú)讓我偏愛(ài)的，是那生機(jī)勃勃的試驗(yàn)田。
那片生機(jī)盎然的試驗(yàn)田，位于教學(xué)樓后面，順著校園的石板路走過(guò)去，便能看到一畦畦綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雖不是一碧千里，卻是滿(mǎn)目青翠。老師經(jīng)常帶我們來(lái)寫(xiě)生、觀察、講解。不僅滿(mǎn)足我們對(duì)小生命生長(zhǎng)的好奇，更是給我們小練筆增添了許多靈感。
快看！那生菜的葉子呈橢圓狀，長(zhǎng)6一15cm，寬1。5一6。5cm，邊緣波狀，苞片5層左右，葉色翠綠欲滴，真想伸手摘下幾片夾進(jìn)漢堡里。再看那開(kāi)著小黃花，覆著絨毛的莖，呈掌狀粗糙葉柄的.黃瓜苗，攀附在竹竿上，隨風(fēng)翻起疊疊綠波。
瞧瞧那片小豆苗兒，欣然伸展著腰身，使勁抽出兩片對(duì)稱(chēng)的嫩葉。那葉片真綠呀，綠得仿佛是一塊塊綠翡翠。它好像很不服氣我們把目光停留在生菜、黃瓜上，像是要告訴大家它才是這里的主角！在和煦的陽(yáng)光下，在充沛的雨水中，小豆苗們滋潤(rùn)地生長(zhǎng)著。緊挨著豆苗的是一排排整齊列隊(duì)的番茄。它已掛滿(mǎn)青翠色的果實(shí)，像一個(gè)羞澀的小姑娘還未綻放自己的花樣年華。辣椒先生提著綠色的小燈籠，趕著為我們貢獻(xiàn)碧綠的果實(shí)。茄苗兒聚會(huì)姍姍來(lái)遲，可也不服輸，迎風(fēng)勁長(zhǎng)。苗兒們都有屬于自己的故事與韻律，增添了校園的生機(jī)，形成一道亮麗的風(fēng)景。
平常我們只有在餐桌上才能識(shí)別蔬菜，試驗(yàn)田卻給了我們書(shū)本之外的見(jiàn)識(shí)，潛移默化中讓我們集中精神對(duì)待某些事物，這才是它賞心悅目，獨(dú)具特色的真正魅力。
另外，悄悄地告訴你們，咱們?cè)囼?yàn)田里結(jié)出的辣椒，炒雞蛋，味道是超鮮美；剛剛從咱們?cè)囼?yàn)田里摘下的黃瓜，汁水更甘甜。因?yàn)檫@里蘊(yùn)藏著老師與同學(xué)們的良苦用心與默默付出。
生機(jī)的作文8
我們的學(xué)校很美。
早晨走進(jìn)校園，最美的是一樓的活動(dòng)間。早早地，老師們來(lái)到學(xué)校就到那一字排開(kāi)，蹲下身子在小黑板前練寫(xiě)粉筆字。同學(xué)們?nèi)逡蝗骸扇换镄蕾p著，嘴里不住地發(fā)出贊嘆：“老師寫(xiě)字的姿勢(shì)真美�！薄袄蠋煂�(xiě)的字，看起來(lái)好大方，好美觀”……老師們偶爾也會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)微笑著問(wèn)同學(xué)們：“這個(gè)字好看嗎？好在哪？”
課間，最美的是莫老師開(kāi)創(chuàng)的實(shí)踐窗口。你看。習(xí)硯臺(tái)邊，一個(gè)矮個(gè)子男孩執(zhí)筆畫(huà)一個(gè)彎釣、一橫，一塊石頭冒出來(lái)了，他在石頭上點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，幾棵大樹(shù)出長(zhǎng)出來(lái)了；高個(gè)子哥哥彎著腰，畫(huà)幾條曲線，加上幾條橫線，一個(gè)人就站在了石頭上；大個(gè)子姐姐半蹲著，在右上角畫(huà)了好幾幾條曲線，幾座大山從天而降；一個(gè)小妹妹左手放在身后，在大山中間畫(huà)了幾條波浪線，一條大河波濤洶涌；我的.同桌在空白處寫(xiě)下：“《贈(zèng)汪倫》李白乘小舟將欲行……”我在河里畫(huà)了一艘?guī)说拇�。呵，一幅古�?shī)配畫(huà)就完成了。作品展示欄也很熱鬧，一群同學(xué)在欣賞中陶醉�！耙粭l崎嶇的石階路蜿蜒而上，石階兩旁挺立著松柏，枝繁葉茂，遮天蔽日，形成一條天然的里綠色通道�！币粋�(gè)同學(xué)讀到。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)，“這句話真好�！睅讉�(gè)同學(xué)豎起拇指說(shuō)：“對(duì)呀！對(duì)呀！描寫(xiě)松柏的詞語(yǔ)特別好�！�
活動(dòng)節(jié)，最美的是大操場(chǎng)。這頭，六年級(jí)同學(xué)進(jìn)行拔河比賽，隊(duì)員們手抓緊繩子，咬緊牙關(guān)，眼望前方，身體向后傾斜，腳在原地身后挪動(dòng)�？蓪�(duì)方也不愿輸，使勁向后拉。就這樣雙方僵持了好幾分鐘。各隊(duì)的老師揮動(dòng)著雙手指揮：“一——二”隊(duì)友們齊聲回應(yīng)著“加油！加油！”加油聲響徹云霄。那頭，四年級(jí)同學(xué)滾鐵圈大比拼，三年級(jí)同學(xué)協(xié)作跳竹竿舞……
校園里，老師和同學(xué)們都在用自己的語(yǔ)言、行動(dòng)增加校園的活力。
我愛(ài)生機(jī)勃勃的校園。
生機(jī)的作文9
我是一只小小鳥(niǎo)。自我出生后就在地球母親的臉—美麗的大森林中生活。
那個(gè)時(shí)候，地球母親的臉是何等的生機(jī)盎然!我清楚地記得，它一年四季都是蔥蔥籠籠，翠綠一片。我和伙伴們則天天沐浴在和風(fēng)暖陽(yáng)中。餓了，就在身邊找些甜美的野果;渴了，就在山澗喝口清涼的河水。我們?cè)诘厍蚰赣H的庇護(hù)下過(guò)著快樂(lè)的生活，而地球母親看著我們的快樂(lè)，臉上更是顯得生機(jī)盎然。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，厄運(yùn)會(huì)降臨到我們頭上。有一天，我們美麗的家園里闖進(jìn)來(lái)了好多拿著鋸子、斧頭的`人，他們見(jiàn)到樹(shù)木就鋸就砍，不到片刻工夫，他們就將地球母親的臉?biāo)洪_(kāi)了一大片。聽(tīng)到棵棵大樹(shù)倒下時(shí)發(fā)出的驚恐慘叫，看著光禿禿的樹(shù)樁從心底流出的泊淚血淚，我們?cè)僖膊蝗绦脑谶@里生活，可是，除了這里，哪里還有我們生存的地方?
我真想質(zhì)問(wèn)那些劊子手們:地球也是你們的家園，可你們?yōu)楹螀s要撕破地球母親的臉，也讓我們小小鳥(niǎo)們無(wú)家可歸?
可惡的劊子手們哪里聽(tīng)得到我的抗議啊，他們不但繼續(xù)亂砍濫伐，在地球母親的臉上劃出一道道慘不忍睹的血口子，還在那血口子上修建了許多鋼筋混凝土的房子。劊子手們將那些房子叫做“化工廠”。難道他們不知道這是給地球母親臉上的傷口撒鹽嗎?
不久，在地球母親的呻吟聲中，“化工廠”開(kāi)始“生產(chǎn)”了。從此，地球母親的臉開(kāi)始變得灰白，而后慢慢枯黃—大量帶有腐蝕性的灰塵每天24小時(shí)不間斷地鋪蓋在地球母親的臉上，地球母親的臉能不由綠變白，再由白變黃么?
這可害苦了我們這些小小鳥(niǎo)，因?yàn)閺拇艘院�，我們沒(méi)有了和風(fēng)暖陽(yáng)，沒(méi)有了清澈河水—?jiǎng)Ｗ邮謧冊(cè)缫褜⒌厍蚰赣H的臉—美麗的大森林—我們安靜祥和美麗的家園污染、破壞得不成樣子。
等待我們小小鳥(niǎo)的，也許只有死路一條了!
我們死不足惜，但愿我們的死能讓劊子手們警醒，從而還給地球母親那張讓我們難忘的生機(jī)盎然的臉。
生機(jī)的作文10
一沙一世界，一剎一萬(wàn)年，心中有碧草，何處不是春？春天激揚(yáng)著青春的旋律，讓理想與現(xiàn)實(shí)共舞；春天點(diǎn)綴著夢(mèng)想的詩(shī)篇，讓理想與現(xiàn)實(shí)共醉；春天洋溢著醉人的芳香，讓理想與現(xiàn)實(shí)共同飛翔；就讓我們以自信為沃土，以激情為雨露，以目標(biāo)的陽(yáng)光，播撒心靈的種子，萌芽新夢(mèng)想，去懷想心中的春天�！}記
春天，自古至今，都很受文人墨客的青睞。有的詩(shī)人贊美她的多姿；有的學(xué)者稱(chēng)贊她的'清新！今天，我就要給大家描繪一個(gè)生機(jī)勃勃，富有朝氣的春天。
詩(shī)人曾說(shuō)：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是的，人們苦苦熬了三、四個(gè)月，死一般沉寂的冬天終于被生機(jī)勃勃的春天打敗了，人們?nèi)缙谂蝸?lái)了夢(mèng)寐以求的春天。
春天把嚴(yán)寒趕走后，開(kāi)始喚醒被冬天所“囚禁”的萬(wàn)物。春天，用她那雙溫軟的雙手，輕輕撫摸著小朋友的小臉蛋兒。一轉(zhuǎn)眼，她又吹綠了不起眼的小草和健壯的大樹(shù)，吹紅了鮮艷的花朵，還用她的體溫溶化了潔白的雪。她真是忙的不可開(kāi)交！燕子也興致勃勃的從南方搬家過(guò)來(lái)，集體移民到我們這里，好像度假一樣輕松！看那只小燕子，輕輕的掠過(guò)湖面，然后嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天到了，春天到了�！币荒曛�(jì)在于春，我們要好好把握機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)呀。
孩子們看到這番景象也不愿在家里呆著，于是，他們脫掉了厚厚的棉衣，跑了出來(lái)。他們有的拿著風(fēng)箏在春天的懷抱中跑著放飛他們的風(fēng)箏，放飛他們的夢(mèng)想。有的則和小伙伴們?cè)跇?shù)林里，田野間，草地上捉蝴蝶，捉迷藏。玩累了，就在草地上躺著講故事。真是樂(lè)開(kāi)了懷！如果在這樣美妙的環(huán)境里，來(lái)上一個(gè)踏春之旅，那實(shí)在是美不過(guò)，錦上添花了！大人們就不像小孩子那么悠閑了。他們也是整天忙碌的不可開(kāi)交，播種下希望的種子，盼望著有一個(gè)豐收年。
有時(shí)，天空中再下一場(chǎng)春雨，那情景就更美了！杜甫曾贊美春雨說(shuō)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝河昝擅�，這真像是一幅富有風(fēng)情的中國(guó)畫(huà)�。∈堑模@是春天用她那溫暖的雙手創(chuàng)作的中國(guó)畫(huà)！
生機(jī)的作文11
冬天，似乎把世界冰凍住，凍住生機(jī)、凍住活力；夏天，似乎想把世界烤焦，烤焦生物、烤焦萬(wàn)物；秋天，似乎想讓世界變得忙碌、變得成熟而我是那么羨慕春天里的生機(jī)活力
在春天里，處處洋溢著無(wú)限的生機(jī)與快樂(lè)的活力，現(xiàn)在我們就去尋找春天的足跡。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。在湖畔邊，柳樹(shù)屹立在那兒，迎風(fēng)起舞，似乎在向春天展示自己的舞蹈，連鏡子般的湖面也倒映著它優(yōu)美的身姿。被譽(yù)為“春天的電報(bào)”迎春花正在那兒迎風(fēng)吐艷，金燦燦的顏色、可愛(ài)的花蕾，吸引了眾多蜜蜂蝴蝶。在碧綠的草地上，小草頂著春天送給它的“小帽子”，正在向春天致謝。小朋友在草地上快樂(lè)的奔跑，大人們?cè)诓莸厣弦安停宕嗟男β暬厥幵诖禾炖铩?/p>
如果你想領(lǐng)略一下春天獨(dú)有的生機(jī)，那請(qǐng)你去山林看看，在那兒樹(shù)木抽出了新芽，綠得那么青翠、那么精神、那么可愛(ài)。在溪流，之前的冰塊都不知去向，取而代之的.是小魚(yú)、小蝦、快樂(lè)生機(jī)的身影，它們?cè)诤永锟鞓?lè)的嘻戲，一會(huì)兒藏在石縫里，一會(huì)兒藏在水草邊，似乎在與我們玩捉迷藏這真是一幅饒有情趣的山林生機(jī)圖。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！鼻�！農(nóng)民伯伯在田野上迎來(lái)第一縷晨光，開(kāi)始勞作，為下次收獲播下希望，豐收的種子，油菜花開(kāi)得正艷，小蝴蝶、小蜜蜂飛舞在花間快樂(lè)玩耍。
竹林里，剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙春雨。��！這里的景物可以說(shuō)是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！笨�！春筍寶寶爭(zhēng)先恐后，破土而出，迫不及待的想離開(kāi)大地媽媽的懷抱，去外面仔細(xì)瞧瞧這個(gè)豐富多彩的世界。它們個(gè)個(gè)還披著之前過(guò)冬的大黑襖，現(xiàn)在還長(zhǎng)出了一片片小葉子，隨風(fēng)飄蕩，似乎在向人招手。黃鸝在竹林間歡快地歌唱，似乎在歌頌春天的美好。小螞蟻開(kāi)始又忙碌了，那對(duì)觸角不停動(dòng)，似乎在像我們傾訴著它在冬天的種種險(xiǎn)境
春天，我不能用言語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)你，但我可以感受到你那無(wú)法形容的美。通過(guò)文字不能感到你特別的美，只有通過(guò)實(shí)景才能感到你真正的美！
生機(jī)的作文12
春天，一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)、絢麗多彩的季節(jié)。春的生機(jī)令人贊嘆；春的自然讓人陶醉。春天來(lái)了，去尋找春的足跡吧！
春在公園。放眼望去，百花爭(zhēng)艷樹(shù)木蔥蘢。走近，一股清香撲鼻而來(lái)，這是…..？想著，撞到一棵樹(shù)。樹(shù)葉慢慢地往下掉落，我伸手接了一片葉子。多綠��！那葉面上混雜不清的紋路清晰可見(jiàn)，那碧綠的、小巧的，給人無(wú)盡思緒。湊近一瞧，花開(kāi)了。花瓣白中帶黃，黃中透著綠。迎春花！這花大片大片的開(kāi)著，就如同它們?cè)跒樽约憾葱l(wèi)呢！花瓣潤(rùn)澤透明，上面的脈絡(luò)看似縱橫交錯(cuò)、十分凌亂。細(xì)看卻井然有序的。摘下一朵花，花芯金燦燦的，芯頭有個(gè)小圓點(diǎn)，好似有趣！沖上去聞了聞，那香味淡淡的，疏疏的，似無(wú)味，但又有味，給人們充足時(shí)間品位春�！斑t日江上麗，春風(fēng)花草香！”一陣風(fēng)兒吹過(guò)，滿(mǎn)園子的迎春書(shū)一起搖擺。我甚至有些驚疑：這不是奧運(yùn)會(huì)中人們?nèi)f手會(huì)晤的情景嗎？風(fēng)，還在吹，拂在臉上，一股涼意穿過(guò)全身，舒服極了！此時(shí)此刻，我已經(jīng)沉醉于這春，這景，這春景的`方寸之間了！
春在池塘。池塘的碧波在蕩漾，在前進(jìn)。春水如一股暖流涌入心田，那水清涼清澈，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼。泛起的水珠被陽(yáng)光穿透，閃過(guò)于湖泊。金光燦燦，舒舒坦坦。陽(yáng)光照在身上也暖洋洋的，將冬天帶來(lái)的寒冷都驅(qū)散開(kāi)來(lái)了！湖邊的楊柳輕輕掠過(guò)水面，水面上立刻泛起一圈圈小圓暈。楊柳枝在水中，仿佛水在為它清洗著它的辮子呢！互相幫助，豈不是妙哉？生活中也要有人與水柳一般哪！我開(kāi)心地有蹦又跳。
我說(shuō)，春天在校園里。校園中楊柳依依，清風(fēng)徐徐。青草從土里冒了出來(lái)，花兒在草叢中搖擺。春天給予了兒童奔放的力量。校園里處處是歡聲笑語(yǔ)：操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谧鲇螒�，一�?huì)兒賽跑、一會(huì)兒條繩。瞧，那個(gè)同學(xué)正跳遠(yuǎn)呢，他得了第一，正歡笑呢！課堂上，同學(xué)們積極的回答問(wèn)題，作業(yè)認(rèn)真，在被表?yè)P(yáng)，他們也自豪地笑了。宿舍里，所有同學(xué)都在笑著聊天，他們身上朝起蓬勃…..春天來(lái)臨了��！
春，一個(gè)迷于萬(wàn)人的季節(jié)。
生機(jī)的作文13
去年中考，我失利了，這不僅使我與夢(mèng)寐以求的高中失之交臂，也給我?guī)?lái)了深重的心里負(fù)擔(dān)——我甚至想過(guò)要放棄我的學(xué)習(xí)。在我迷茫的時(shí)候，一株小草“拯救”了我。
那是接到成績(jī)單的第二天，也許是為了讓我能夠開(kāi)心一點(diǎn)，表哥帶我去爬山、散心。
不得不說(shuō)，爬山真的是能鍛煉一個(gè)人的心志，剛爬到半山腰，我已大汗淋漓，甚至有一種無(wú)力感，便叫住表哥，想要放棄。表哥果斷地拒絕了我，并遞給我一個(gè)面包和一瓶水。吃完面包之后，我的體力恢復(fù)了一些，便繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。
突然，我被一個(gè)石頭絆倒，單膝直接跪倒在地。此時(shí)正值酷夏，連山上的土也被烤得像石頭一樣堅(jiān)硬，這直接導(dǎo)致我的膝蓋血液不止，不過(guò)我的.痛感還沒(méi)到腦中，就被驚訝代替了。在我摔倒的正前方，孤單地生長(zhǎng)著一株碧綠的小草，這很難想象，一株草，一株對(duì)我們來(lái)說(shuō)甚至不屑一顧的小草。在這貧瘠、堅(jiān)硬的土地上生根、發(fā)芽，乃至成長(zhǎng)為如今那一抹綠色。我環(huán)顧四周，除了石頭，還是石頭，找不到甚至一株它的同類(lèi)。
那么，它是怎么活過(guò)來(lái)的？在孤獨(dú)困境中，可以說(shuō)，它的成長(zhǎng)環(huán)境處處皆是挫折：缺水、無(wú)營(yíng)養(yǎng)……于是，我想起了自己，從小到大，都是在父母的呵護(hù)中成長(zhǎng)，幾乎沒(méi)有遭受過(guò)一絲挫折，這使我缺少一種對(duì)抗困難、苦痛的本領(lǐng)，導(dǎo)致我一遇挫折就失了雄風(fēng)，在困境中無(wú)法自拔�？粗矍按T果獨(dú)存的小草，百感交集，心中別是一番滋味……眼淚禁不住滑了下來(lái)。我被小草積極向上，奮發(fā)進(jìn)取的態(tài)度所感動(dòng)，也為我之前的厭學(xué)念頭感到羞愧。
表哥見(jiàn)我淚流滿(mǎn)面，以為我是因?yàn)樗奶弁炊�，便提出要直接背我回家。我看了看腳邊的小草，又看向崎嶇的山道，我一字一頓地告訴表哥：“我不能因此放棄，就算有再大的困難也要沖上山頂！”一個(gè)多小時(shí)后，我站在山頂上，迎面吹來(lái)了一陣陣山風(fēng)，給這炎熱的夏天帶來(lái)了些許涼意和清爽……
在過(guò)后的一年中，我放下了傷痛，努力學(xué)習(xí)，最終圓了自己的夢(mèng)想。
因?yàn)閳?jiān)忍，小草扎根在了厚實(shí)的土壤中；因?yàn)榕Α?jiān)持，我邁上了山頂，考上了高中。這，就是一株小草的生機(jī)所帶來(lái)！
生機(jī)的作文14
一年中有四個(gè)季節(jié)，有生機(jī)勃勃的春天；有轟轟烈烈的夏天；有秋風(fēng)涼爽的秋天；還有那冰天動(dòng)地的冬天。在這些季節(jié)當(dāng)中我最喜歡生機(jī)勃勃的春天。經(jīng)過(guò)了天寒地凍的冬天，世間萬(wàn)物正在復(fù)蘇，它們的嫩芽在春姑娘的輕撫下都開(kāi)始萌動(dòng)了。為什么我說(shuō)春天是生機(jī)勃勃的呢？以為，所有的植物在春天里都在發(fā)芽，都在生長(zhǎng)。
啊！深吸一口氣，滿(mǎn)肺都是樹(shù)木和花草所散發(fā)出的清香。放眼望去，神州大地上，到處是五彩繽紛的。讓人有一種很愜意和很舒服的感覺(jué)�？囱�！柳樹(shù)姐姐映著小河弟弟這面鏡子，梳洗起了她那頭長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)；小河像一個(gè)貪玩的孩子，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，蹦蹦跳跳的流向遠(yuǎn)方；桃花開(kāi)了在千里之外都可以聞見(jiàn)那迷人的花香，桃花妹妹背夸得害羞的`笑了，笑的她那美麗的臉都紅了。地上鋪滿(mǎn)了嫩綠的小草，只見(jiàn)他們悄悄地探出頭來(lái)，望了望四周，又把身子慢慢伸出來(lái)了。一個(gè)小草像還沒(méi)睡醒一樣，揉了揉睡眼，打了個(gè)哈欠，還伸了伸她那小懶腰。
啊，春天真是多姿多彩，五彩繽紛，生機(jī)勃勃呀！萬(wàn)事萬(wàn)物都在生長(zhǎng)，綠色的春天真美！春雨“沙沙”，春雷“隆隆”，它們告訴我們春天已經(jīng)來(lái)到。我來(lái)到小河邊，河水緩緩得流動(dòng)，清澈見(jiàn)底，幾條小魚(yú)不時(shí)躍上水面，似乎在歡迎我的到來(lái)。遠(yuǎn)處幾只鴨子，“撲通撲通”地跳下了水，它們?cè)谒杏崎e地漂著，時(shí)而快樂(lè)地嬉笑，時(shí)而把頭扎到水里抓魚(yú)，時(shí)而引吭高歌。
我來(lái)到一片樹(shù)林，里面的桃花這一簇，那一叢，開(kāi)得正旺。被春水灑過(guò)的桃花顯得更鮮艷。來(lái)到樹(shù)下，聞著香味，好像總也聞不夠。我看到一排柳樹(shù)。柳樹(shù)威嚴(yán)地站著，嫩綠的枝條上長(zhǎng)出來(lái)了芽?jī)�，其中幾根到小河里，似乎在讓小河幫他洗頭發(fā)。
往遠(yuǎn)處看，孩子們正在快樂(lè)地玩耍，他們盡情地唱歌、跳舞、玩耍，為春天增添了生機(jī)。
生機(jī)的作文15
在這個(gè)炎熱的七月里，雨是那樣少，植物能不缺水嗎？我焦急地和爸爸媽媽一起，來(lái)到這個(gè)原本充滿(mǎn)生機(jī)的花園。
我一到花園，就迫不及待地看看鄰居送的冬瓜秧，冬瓜秧上星期就因?yàn)槿彼�，葉子耷拉著。這次也蔫蔫的，好像在說(shuō)：“我快渴死了！”我給它澆了許多水，大概一兩個(gè)小時(shí)后，它的葉子才舒展開(kāi)來(lái)。
杜鵑花可能真的快渴死了，他身下的`黃土干得結(jié)成了硬塊塊，像石頭一樣。昨天澆了許多水，可今天，它們?nèi)耘f“皺著眉頭”——葉子下掛，有些沒(méi)精打采，病懨懨的。自己長(zhǎng)出來(lái)的番茄苗和園子里的草也枯黃了，小番茄還掉了葉子。楓樹(shù)雖然沒(méi)有明顯缺水，但它那綠中帶紅的葉子也有些變黃、變干。
小桔子苗長(zhǎng)出了兩個(gè)枝丫，還生了蟲(chóng)，在澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)的。這些蟲(chóng)一厘米左右長(zhǎng)，灰灰的，略帶綠色，是像蠶寶寶那樣的蠕蟲(chóng)。我不想用農(nóng)藥，就試著用很急的水沖，我們沖了好長(zhǎng)時(shí)間才把他們沖跑。我突然想起玉米。上星期爸爸把它們收割了。我一看，不是顆粒太少就是顆粒太小，一點(diǎn)也不飽滿(mǎn)，我都懶得吃。還因此抱怨爸爸說(shuō)：“你收得太早了！”現(xiàn)在想來(lái)幸好爸爸上星期把它們收割了，要不然它們也非遭殃不可——變成“玉米干”。
紫薇開(kāi)花了，咦？今年的花好像顏色變淡了。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊淮_定，她上網(wǎng)查了資料，網(wǎng)上也有人問(wèn)同樣的問(wèn)題，不過(guò)沒(méi)有確切答案。網(wǎng)上還有報(bào)道說(shuō)：一棵樹(shù)上開(kāi)出了兩種不同顏色的花，專(zhuān)家說(shuō)這跟雨量、光照、肥料息息相關(guān)。我想，我們家的紫薇可能跟七月降雨量少有關(guān)吧。我們對(duì)澆水的事還是疏忽了，媽媽笑著說(shuō)：“看來(lái)，我們還得‘身在曹營(yíng)心在漢’呀！平時(shí)住在城里也要牽掛這里的一草一木，可以打電話給物業(yè)，讓他們?cè)谖覀儾辉诘臅r(shí)候來(lái)幫我們澆水�！蔽荫R上說(shuō)：“好呀好呀，讓他們星期三來(lái)吧！”
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