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二年級(jí)的春天作文

時(shí)間:2023-05-23 08:08:13 作文大全 我要投稿

【必備】二年級(jí)的春天作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼亩昙(jí)的春天作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】二年級(jí)的春天作文四篇

二年級(jí)的春天作文 篇1

  今天,我看到了她,她把小溪里的冰給帶走了,她把小花、小草、樹木給喚醒了。

  我聽到了她,他那河水聲很像琴聲,聽到這里讓我想到了聶耳和莫扎特。

  我聞到了她,那花香是多么的'迷人。

  我嘗到了她,那春卷的味道鮮美極了,春卷也成了我的最愛。

  我摸到了她,河水不再像冬天一樣冰涼,而是像春天一樣暖和。

二年級(jí)的春天作文 篇2

  春天來了,春姑娘用魔棒趕走了冬天小老頭。烏暗的冬天變成了明媚的春天,寒冷的空氣變得暖和起來了。樹木也發(fā)生了變化;黃色的草地變成了綠色的草地;柳枝上的小芽雹綻放了,里面還有個(gè)小‘玉米’似的東西,一粒一粒的;柳條上長(zhǎng)出了嫩芽嫩葉;湖邊開啟許許多多的迎春花……這些足以證明春天子很的來到。

  春天下的第一場(chǎng)雨,我不顧風(fēng)大,來到室外,讓雨滋潤(rùn)我的發(fā)絲。第一場(chǎng)春雨下得小,雨點(diǎn)從天而降,像斷了線的珠子淋在我的頭發(fā)上、身上、衣服上、鞋子上……春雨下得微微的`,好象誰在撫摸著我的頭,訴說著她的故事……我抬頭,張大嘴巴,品嘗著春天第一場(chǎng)雨的味道……

  啊!是甜的!

二年級(jí)的春天作文 篇3

  春天來了!春天來了!

  我們幾個(gè)孩子,脫掉棉襖,沖出家門,奔向小區(qū),去尋找春天。

  春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,我們仔細(xì)地找啊找啊:春天,你在哪里?

  小草在地下探出頭來,一陣風(fēng)吹過,小草跳起了舞。

  早開的野花,爭(zhēng)奇斗艷,色彩繽紛,真美麗啊。清新的花香像媽媽用的“花香五”(護(hù)手霜)。

  柳樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,像小姑娘頭上扎滿發(fā)夾。

  解了凍的'小溪丁丁冬冬,春天彈奏著多美的琴聲啊!

  春天來了,我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了她,我們觸到了她,我們聞到了她。她在柳樹上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖,她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在迎春花、杏花枝頭笑……

  春天來到了我們每個(gè)人的身邊。

二年級(jí)的春天作文 篇4

  春天是一個(gè)充滿詩情畫意的季節(jié),古往今來人們幾乎用盡了所有完美的詞語詩句來形容和贊美春天。春天踏著輕盈的腳步走來了,它給大地穿上了一層綠色的服裝,使大地?zé)ㄈ灰恍,滿園春色,春天給人們帶來了無限的歡樂和期望,給人們帶來了勃勃的生機(jī)和活力,催促我們奮發(fā)向上。我愛這迷人的春天。

  春天,它就好象一個(gè)天真活潑的小姑娘,拿著一只彩色的神筆,到處歡快地畫著。畫出了一幅幅幸福完美的生活畫面,畫出了人生的完美夢(mèng)想和前景。畫出了你的追求和理想。

  春天,是暖人心脾的,暖暖的春風(fēng)吹來了,讓人們?cè)诮?jīng)歷了冬天的寒冷后,感覺到了它那個(gè)性的溫暖。溫暖了你的身體,溫暖了你的心扉。

  春風(fēng)吹過大地,大地變成一幅清新美麗的圖畫:各種花草樹木在春風(fēng)的吹拂下慢慢地生長(zhǎng)起來了。大地變綠了,柳樹發(fā)芽了,襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花,多美呀!春風(fēng)吹來,那清新的花草氣息,沁人心肺,無論是誰,都會(huì)深深的吸上一口,像痛飲甘露一樣暢快。春天是一幅多么美妙的圖畫啊,我用一生賞析你。

  春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺,如果你到大自然里去品味春的'氣息,會(huì)給你增添無窮的力量,春天給人們帶來了期望和完美。人們?cè)诖禾觳ハ铝似谕姆N子,等待著秋的收獲。春天是花的世界,是一切美的融合,是一切色彩的總會(huì)。

  春天的雨更是綿綿的、柔和的。它滋潤(rùn)著大地、撫摸著大地,小聲的呼喚著大地,在人們不知不覺的時(shí)候,它悄悄地匯成了小河,積成了深潭,流入了大海。

  春天真是太美了,它的美是含蓄的、羞澀的、高雅的,它美的自然、美的真實(shí),美的灑脫,沒有一絲一毫的虛假,讓我們贊美和擁抱這美麗的春天吧!

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