實(shí)用的初中優(yōu)秀作文匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
在青春的路上，風(fēng)雨兼程，但我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要留戀過(guò)往，不要在分叉的路口彷徨，牢記心中的最初的夢(mèng)想，帶著我們的自信與頑強(qiáng)，奔向我們心中理想的太陽(yáng)！
——題記
風(fēng)掠過(guò)我的身旁，不知不覺(jué)，時(shí)間帶著我們各自已飛過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬，兩年的花開(kāi)與花落，兩年的歡喜與悲傷，讓我懂得了許多，也讓我成熟了許多。
走在路上，看著人來(lái)人往，我心中一顫，不禁想到：時(shí)間過(guò)的真快，和他們分別已2年之久了，而青春就像人來(lái)人往的公路一樣，我們?cè)谕局惺⒘�，卻不知道這是偶然還是必然，然而有許多人在我們的旅途中來(lái)來(lái)往往，在我們看來(lái)他們都是生命的過(guò)客。我們不知道這條路是對(duì)還是錯(cuò)，我只能憑著自己的感覺(jué)去走，我不知道在哪天我們才會(huì)重逢。想到這些心中涌處、起一涌傷感.這些悲傷之感是源于內(nèi)心深處的，源于一起在逆境中奔跑，一起在迷茫時(shí)尋找方向，源于一起在成功時(shí)分享喜悅時(shí)的的真貴情感，而卻不的不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈與對(duì)那份真貴感情的懷念。它是那樣的深刻。
我原本以為會(huì)產(chǎn)生這樣的感情根本是因?yàn)槲业母行院驮谕獾厣蠈W(xué)所面臨的那些壓力，但是在和朋友聊天的話語(yǔ)中我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的那些同學(xué)和我的感覺(jué)幾乎是一模一樣的，我突然覺(jué)的好激動(dòng)，有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅，因?yàn)槲抑浪麄儾](méi)有忘了我，沒(méi)有忘掉以前的感情。我感覺(jué)我們的心是那么近，我覺(jué)的他們將是我一輩子的朋友，我的心里再也容不下別的朋友了。于是我就常常想原來(lái)的那些歡聲笑語(yǔ)，甚至可以說(shuō)我沉醉在過(guò)去。
有天早上，我和朋友在校園中散步，她勸我說(shuō)：過(guò)去就讓他過(guò)去吧，誰(shuí)都有美好的過(guò)去，但再美好，也已經(jīng)過(guò)去了，昨天的太陽(yáng)再美也是昨天的了，時(shí)間無(wú)法倒退，我們應(yīng)該珍惜今天，把握明天，不應(yīng)該活在過(guò)去。原來(lái)我本很討厭這種人，感覺(jué)沒(méi)有感情，雖說(shuō)過(guò)去的是過(guò)去了，但人是活生生的，它是有感情的，我們?yōu)槭裁床荒芑钤谶^(guò)去�？臻e的時(shí)候，我會(huì)突然想起這句話，可能是它擊中了我的弱點(diǎn)吧，我認(rèn)真的思考這句話，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我并不是對(duì)的，我也想通了許多事，覺(jué)的很有道理。的確，時(shí)間猶如是一滴淡水，而過(guò)往就像是一滴咸水，將淡水滴到咸水里，我們能感覺(jué)到它的存在，但他已經(jīng)變成過(guò)去，永遠(yuǎn)都無(wú)法回到最開(kāi)始的。
但是，什么事情都要有代價(jià)的：當(dāng)你獲得一些東西時(shí)，就要失去一些東西。前提是我們必須弄清楚獲得的東西和失去的東西相比什么更重要�；貞浥c未來(lái)亦是如此，我們必須在兩者中選一個(gè)為獲得的東西，另一個(gè)為失去的東西，我們不可能同時(shí)去獲得，所以也要選擇，看看你選擇未來(lái)還是過(guò)去，但我們必須知道哪個(gè)一個(gè)才是更重要什么。試問(wèn)，如果有一天真的讓你去做選擇，你會(huì)用你失去未來(lái)做為代價(jià)來(lái)獲取一個(gè)短暫的過(guò)去嗎？你舍的嗎？大部分同學(xué)可能都不愿意，因?yàn)槲覀兊呢?zé)任重大，我們還太小，有太多的東西要你學(xué)習(xí)，我們還沒(méi)踏入真正的'人生，我們還要去完成未完成的夢(mèng)想，有太多的事沒(méi)有經(jīng)歷，人生的使命還沒(méi)有完成，所以那是一個(gè)殘缺的人生。但是我們必須牢記：這些就意味著你要放的下過(guò)去的所有所有，我們要放下快樂(lè)的童年，去接受社會(huì)的險(xiǎn)惡，勇敢的走下去。
我知道，要放的下有多難，畢竟我們忘不了原來(lái)下課的嬉鬧，體育課的快樂(lè)，同學(xué)間偶爾的鬧脾氣，男生和女生爭(zhēng)吵哪個(gè)明星更紅太過(guò)大聲而氣 跑美術(shù)老師。。。。。�？墒牵覀冎荒馨衙篮玫幕貞浄旁谄孔永�，讓它順著河流漂到內(nèi)心深處。
青春就是這樣，有太多的無(wú)奈。但是風(fēng)雨之后一定會(huì)有彩虹，我們要樂(lè)觀的面對(duì)一切。
在青春的路上，我們?cè)谑键c(diǎn)一起出發(fā)，途中，我們偶爾會(huì)因?yàn)榉N種原因而想返回，但我們還是要堅(jiān)定的走向人生的終點(diǎn)，夢(mèng)想的終點(diǎn)。在途中，會(huì)有很多人會(huì)加入我們，而我們也要學(xué)會(huì)接受他們。我摯愛(ài)的朋友們，讓我們邁著堅(jiān)定的步子蹋上青春的旅途，在夢(mèng)想的終點(diǎn)再會(huì)！
僅此來(lái)紀(jì)念原來(lái)和他們相處的時(shí)光,也來(lái)描寫(xiě)我的心情.希望他們能通過(guò)自己的努力,實(shí)現(xiàn)他們的愿望.
我的打字水平和表達(dá)能力有限,如有錯(cuò)誤,望您改正和原諒
另本文絕對(duì)無(wú)抄襲
謝謝您能認(rèn)真的讀
初中優(yōu)秀作文 篇2
一年一度的兒童節(jié)又到了，在我心中，六一兒童節(jié)是最快樂(lè)的。為了迎接我們的節(jié)日，全校舉行了隆重的“紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)”，我們還升了旗。
老師選了幾個(gè)同學(xué)擺好了東西，升完旗后，全校的人都開(kāi)始了搶購(gòu)這挑挑，那挑挑，你擁我擠，水泄不通。不一會(huì)兒，東西賣(mài)出去好多。我和幾個(gè)同學(xué)去搶購(gòu)，我們看了一圈累的`滿頭大汗。第二圈時(shí)，我們各買(mǎi)了一塊雪糕，吃著雪糕，我說(shuō)：“不如，我們?nèi)タ串?huà)展吧?”大家異口同聲的說(shuō)：“行”。
完畫(huà)展以后，我們又返回了教室。這一上午高高興興的過(guò)去了。
初中優(yōu)秀作文 篇3
那份我曾經(jīng)認(rèn)為最難吃的盒飯，卻在雨中滋生出一種新的味道。
——題記
在培訓(xùn)班的教室，我和一位同學(xué)小青在站在站在椅子上，手里拿著粉筆，不停地寫(xiě)著——培訓(xùn)老師讓我們?cè)谙挛缰耙欢ㄒ瓿砂鍒?bào)，說(shuō)可以參賽。
在教室后方，我和小青一直在寫(xiě)，在畫(huà)畫(huà)。教室的窗戶隔音好，我們把它們?nèi)筷P(guān)上，免得噪音影響我們。窗簾已經(jīng)拉上，教室里陰暗，卻難得地讓我們有了設(shè)計(jì)靈感。那幾個(gè)小時(shí)，我們一言不發(fā)，僅僅工作。
天越來(lái)越暗，可是我們絲毫未覺(jué)�！昂�!怎么有點(diǎn)冷呢?”我寫(xiě)著一段話，忍了好久，終是忍不住開(kāi)口問(wèn)了一句。我用手臂相互摩擦，卻沒(méi)有一絲暖意�！八坪踉絹�(lái)越冷了，我感覺(jué)到了。”小青接了一句，看看我，又抖了抖身子，又無(wú)奈開(kāi)口，“接著寫(xiě)吧，天好像黑了一點(diǎn)呢!早寫(xiě)完早回家!”
“嘭!”那道虛掩的門(mén)忽然被一陣風(fēng)推開(kāi)，撞在墻上——我們著實(shí)嚇了一跳!“才夏天中午呢!臺(tái)風(fēng)要登陸?”我打趣道。但我倆笑著縮了一下身子。我輕輕關(guān)上門(mén)，大家再次工作。
“吱……”在一陣短暫的沉默后，一陣開(kāi)門(mén)聲從一片陰暗中傳出。小青和我回頭一看——一位中年女性抱著一個(gè)大大的.外套，悄悄站在門(mén)口。她的頭發(fā)沾上不少的水，臉上也是濕漉漉的，高跟鞋上沾上了一些泥沙，衣服上端被打濕了。她親切地沖我們微笑。
“老師，你很熱嗎?”小青不知老師又在搞什么花樣，呆呆地問(wèn)了一句。
那女子正是我們的作老師，她呵呵笑道“是啊!汗流浹背了”她小心地將懷里的長(zhǎng)外套緩緩打開(kāi)，露出了兩個(gè)飯盒。
她動(dòng)作小心，把兩個(gè)飯盒放在書(shū)桌上，打開(kāi)，向我們招手：“你們一定餓了!快來(lái)吃!吃完我和你們一起干!”
我和小青相顧一笑，快步走去：“老師!”那飯盒上暖人的熱感深深打動(dòng)了我們，雖然我們認(rèn)為那是世界上最難吃的，老師的體貼感染了!
老師不是應(yīng)該在總校開(kāi)會(huì)嗎?卻因?yàn)槲覀兌芰嘶貋?lái)——因?yàn)樗氲剑覀冞�沒(méi)吃呢?我眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)，看看小青，她的雙眼微紅。
“瞧你們!天暗了也不開(kāi)燈!”她慢慢開(kāi)了燈，又去拉開(kāi)窗簾，“這天氣，空氣要流通……”
我們轉(zhuǎn)頭，看向窗外——豆大的雨滴筆直地落下，形成密密的雨簾，打濕了窗外的一切……
忽然間，我們兩個(gè)人熱淚盈眶——老師，冒雨跑來(lái)的嗎?
原來(lái)，外面下雨了，為何我們?cè)炔恢滥?
嚼著嘴中微熱的飯菜——那本是沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的東西，卻因?yàn)閻?ài)的分子在運(yùn)動(dòng)，讓我嘗出了另一種味道——那是暖心的甜美，讓人無(wú)法抗拒……
那種味道讓人回味，那份甜美讓人暖心——我曾想，愛(ài)的味道就是如此吧!
初中優(yōu)秀作文 篇4
在我成長(zhǎng)的途中，我的母親曾為我做過(guò)許多事讓我非常感動(dòng)。
有一次，一大早天空就籠罩著烏云，媽媽囑咐我，叫我?guī)О褌�，可是�?dāng)時(shí)的我非常任性，心想：天就陰一下，中午就會(huì)出太陽(yáng)了，于是我就沒(méi)有帶傘。誰(shuí)知上到第三節(jié)課，老天就像娃娃的臉一樣，說(shuō)變就變。哎呀!雨下大了，沒(méi)帶傘怎么辦?難道要頂著雨回去?想到這里，我就非常后悔，后悔當(dāng)時(shí)為什么那么任性，后悔為什么沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話。
叮鈴鈴……放學(xué)了，同學(xué)們都打著傘走了，沒(méi)有傘的同學(xué)也都被家長(zhǎng)接走了，現(xiàn)在教室里只剩下我一個(gè)人，這時(shí)，有兩個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海：1、哭，沒(méi)有人會(huì)看見(jiàn)，也沒(méi)有人會(huì)嘲笑你的。2、不能哭，要微笑地面對(duì)困難，不要被困難嚇倒。
又過(guò)了十分鐘，雨越下越大，我終于忍不住“哇哇”大哭起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影使我停止了哭聲，是媽媽，她打著一把傘，吃力的在雨中行走著，看到媽媽，我高興的跳起來(lái)。在回家的路上，媽媽生怕我被淋著，雨傘盡量往我這邊偏，我看著雨水淋在媽媽的肩上，背上，此時(shí)，我的眼睛模糊了。
回家后，媽媽病了，病的很?chē)?yán)重，在媽媽生病的日子里，我一直在反思，下定決心一定要改掉任性的壞毛病。
還有一次，我的考試成績(jī)很不理想，回家后，媽媽不但沒(méi)有打罵我反而帶我去登山，才登到一半，我沒(méi)有了力氣，想回家，可媽媽說(shuō)：“只有努力向上攀才能看到山上秀麗的景色，如果你途中停了下來(lái)，便沒(méi)有了向上攀的.勇氣，別人很快就會(huì)追上來(lái)，所以學(xué)習(xí)也是這樣，永遠(yuǎn)不要停止，也不能停止�！甭�(tīng)了媽媽的話，我很受鼓舞，以后遇種種困難也用媽媽的話來(lái)激勵(lì)自己。
我的媽媽雖然相貌平凡，但是媽媽在我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的途中給過(guò)我不少幫助。
這就是我平凡而又偉大的母親。
初中優(yōu)秀作文 篇5
傳說(shuō)，有一種神鳥(niǎo)，每五百年，它便要與人世間所有的怨恨一道，毅然決然地沖入火海，將絕美的羽翼褪去，將柔美的婀娜腰肢焚燒，將璀璨純凈的眸沒(méi)于熊熊烈火。在似火的年華中咆哮出最后的吶喊。將經(jīng)燎原烈火洗練的雙翼?yè)蜗蛩{(lán)天，拍打出生命的絕響，在自由與光明中翱翔。
鳳凰浴火，是肉體的重生，更是生命的蛻變。青春，不也正如一場(chǎng)艷麗繁華的火花嗎？蛻變的瞬間，方成為一生銘記。年幼無(wú)知
早已塵封在美好單純的時(shí)光，我們正在走向，生命中的似火年華。
仍憶舊時(shí)，母親曾教導(dǎo)我：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！笨上М�(dāng)時(shí)的我尚年幼，體味不出那份對(duì)自由的向往與對(duì)光明的渴望.如今，青春的號(hào)角在耳畔回響，年少的壯志凌云在心中翱翔，張揚(yáng)明艷的時(shí)光在每個(gè)人的夢(mèng)中倘佯，朝氣蓬勃的青春，不是肆意揮霍的'閑散時(shí)光，也不是陰霾重重的唉聲嘆氣，它如一團(tuán)奔放的火，點(diǎn)燃了少年內(nèi)心深處的夢(mèng)。我們仿佛一匹匹脫韁的野馬，掙脫了稚氣的束縛，不顧一切地拋開(kāi)所有，朝著心中亦真亦幻的夢(mèng)想，策馬奔騰！
青春，仿佛一幅潔白如雪的畫(huà)卷，我們用心中的夢(mèng)想，一筆一畫(huà)地勾勒出似火的年華。青春，不再意味著幼年的無(wú)憂無(wú)慮，也不
再象征著童年的自由自在。風(fēng)華正茂的背后，往往是數(shù)不清的汗與淚。雄鷹的翅膀之所以能飛躍高山峻嶺，在于它們頑強(qiáng)拼搏的毅力，更在于它們矢志不渝的意志。
出生后的雛鷹只享受了幾天美好而短暫的時(shí)光，母親便把羽翼漸豐的雛鷹帶到萬(wàn)丈深崖之上，無(wú)情地將小鷹推入懸崖，本能的求生欲望使小鷹拼命扇動(dòng)雙翼往高處飛翔，終于，它飛向了蔚藍(lán)而又高遠(yuǎn)的天際——那片屬于它的世界！過(guò)些時(shí)日，母鷹卻將意氣風(fēng)發(fā)的小鷹的翅膀殘忍的折斷，再一次將它拋向了深淵，小鷹為了生存，只好不顧劇痛展翅飛翔，鮮紅的血液在塵世中綻放出絕美的血色之花——那是獨(dú)屬于青春的執(zhí)著！終于，小鷹成為一只能展翅搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，將曾經(jīng)令它恐懼的懸崖踩在腳下，在廣袤的天空中自由的翱翔。
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