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消防演習(xí)作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的消防演習(xí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防演習(xí)作文 篇1
馬上要到119消防日了。于是，我們?nèi)＞驮谥芤幌挛纾谝还?jié)的校班課上，組織了一次消防演習(xí)活動。這次活動是為了讓我們了解更多的消防知識，和遇到危險是應(yīng)該怎樣逃生。
時間過得可真快，不一會兒，下午第一節(jié)課的上課鈴就響了，鈴聲剛響不久。突然，嗚——一陣響亮，刺耳的警報聲也響了，那是著火時發(fā)出的警報。蔡老師大喊：“著火啦，大家快拿一塊毛巾捂住口鼻，離開教室，如果沒有毛巾就那一快手帕。大家直接往小操場跑！”每個人心里都忐忑不安，爭先恐后的`跑出教室。我們班的同學(xué)都向事先指定的逃生地點，小操場跑去。頓時，整個學(xué)校沸騰了起來，到處都是腳步聲夾雜著叫喊聲。有的在想：如果真的著火了，有人跑的很慢，就被活活燒死了，怎么辦呢？想著想著，我們越跑越快，但是下樓梯時都秩序井然。正當(dāng)我剛離開教學(xué)樓，往小操場上跑時，一陣橘黃色的濃煙就馬上撲鼻而來，把我嗆得直咳嗽，東西看得也不是很清楚。當(dāng)我們跑到了小操場上時，蔡老師立即清點了人數(shù)，一個也不少。
我站在小操場上，抬頭看著還沒散去的濃煙，大口地呼吸著新鮮的空氣，心卻還在撲通撲通得跳著。通過這次演習(xí)，讓我知那就好道了許多逃生知識和消防知識。如果以后真的發(fā)生了火災(zāi)。我們就可以安全的逃出火災(zāi)現(xiàn)場。
消防演習(xí)作文 篇2
今天，我們學(xué)校為了迎接11月9日的國際消防日，為我們舉行了消防演練。
下課鈴打響以后，在同學(xué)們都在嘻嘻哈哈玩耍的時候，火警鈴?fù)蝗焕懥耍瑢W(xué)們立馬拿好小毛巾捂住口鼻，跑下樓梯。剛下了一層樓，就感覺有很多紅色的煙霧圍繞在我們的周圍。許多同學(xué)都在擁擠。覺得樓梯上十分不暢通。我當(dāng)時覺得我們慢的就像烏龜爬一樣，還有別的同學(xué)不斷的在往我們這邊擠。越是第一層，煙海最濃。我們好不容易逃出了教學(xué)樓，迎來了光亮。把毛巾摘下來一看，呼吸的那一點兒已被染成了粉紅色，嘴巴、鼻子上都沾著粉紅的粉末。原來老師使用了煙霧彈代替火災(zāi)中的'煙霧。因為煙霧太濃了，幾乎所有的同學(xué)的毛巾上都染上了粉色，同學(xué)們到了指定的位置后，一直嘰嘰喳喳的討論著。胡校長讓我們安靜下來。接著，教官給我們講述了一些火災(zāi)的必備知識。教我們怎樣使用防毒面具和滅火器及怎樣辨認(rèn)滅火器是否處于合格狀態(tài)。
同學(xué)們都非常認(rèn)真的聽，有的同學(xué)還跟著教官的聲音一下一下地點著頭，特別的專注！在逃生的過程中，由于五年級有兩個同學(xué)沒有拿毛巾。胡校長就告訴我們毛巾在火災(zāi)逃生時的重要性。希望我們?yōu)樽约贺?fù)責(zé)，為自己的安全負(fù)責(zé)。
今天的消防演習(xí)，讓我收獲了很多消防知識。使我學(xué)會了很多火災(zāi)逃生的方法。讓我學(xué)會敬畏生命，敬畏安全。希望以后學(xué)�？梢越�(jīng)常進行一些防火，防震的活動，讓我們都可以在危難真正來臨的時候安全的逃生。
消防演習(xí)作文 篇3
今天下午我們上了一節(jié)特殊的課，和疏散演習(xí)。
下午我們上完的一節(jié)課就聽到廣播一首歌，同桌說：“以聽到這首歌就想到放暑假�！比缓笪覀兇蜷_電視跟李老師和田老師一起觀看了侯教官給我們講的一節(jié)特殊的消防課。我一邊看心里就忐忑不安的，心里想：要是我家里發(fā)生這樣的事故我會不會死了。心里還很恐懼，然后就看見電視上有一條是：有人一邊充電，一邊玩手機結(jié)果爆炸了。我看見了嚇了一跳，想到自己也老是這樣，以后可不能邊玩手機，邊充電了。然后看見沒有消防器的后果，以及火災(zāi)不能跳樓等等。講到這里我就想回家跟媽媽說一說，讓媽媽也買幾個消防器。
然后這節(jié)課上完了，校長又說要疏散演習(xí)。我聽完就很緊張，然后老師讓我們網(wǎng)絡(luò)班脫下衣服疊三下。我的心里就很緊張，我們把衣服疊三下就開始跑了。我們在跑時，特別想笑，認(rèn)為這是件好笑的事�？墒俏业�.心里突然就想起：如果這真是火災(zāi)，我們還笑的出來嗎？我就把嘴合攏，然后跑道地點就穿上衣服。我聽到臺上校長來了，校長說：“這次用了8分鐘才結(jié)束�！�8分鐘我心里覺得已經(jīng)很短了，可是校長又說逃命的時間只有僅僅幾分鐘啊，我覺得時間太長了。我們聽到侯老師說：“一個學(xué)校2300人消防演習(xí)就用了一分三十七秒！”我心里想：這么快，那練習(xí)了多少次啊，如果沒有練習(xí)，那就是自己的安全意識強。
這就是我們的特殊一課。
消防演習(xí)作文 篇4
今天，我們?nèi)熒M行了消防演習(xí)的活動。這場消防演習(xí)讓我難以忘記。
出操的時候，老師說：“我們今天的第三、第四節(jié)課要進行消防演習(xí)了。”那是我的心里就默默高興著。第三節(jié)課終于到來了，老師說：“如果警鈴響了，后三排從后門過，前三排從前門過，一定要把凳子推進去。一定要保持安靜。”老師說完了，我們就靜靜地坐著。我的心里別說有多么激動了，同學(xué)們也坐不住，按捺不住自己內(nèi)心的激動。我的心砰砰直跳。 想讓警鈴能快點響起來。
時間就這樣一分一秒地過去，我的心情也慢慢平靜。不是剛才那樣激動、緊張。同學(xué)們的`心情也漸漸平緩下來。
忽然，警鈴響了，同學(xué)們就頓時嘩啦啦地大聲叫起來。我連警鈴都聽不見了，我看著他們都在把凳子推進桌角，我也隨著他們把凳子推進桌腳。那時候的同學(xué)和我好像熱鍋上的螞蟻一樣沸騰著、跳躍著。我們以迅雷不及掩耳之時地出發(fā)。
因為我在幼兒園里也練習(xí)過一遍，那時候我們用自己的毛巾來捂上自己的嘴巴和鼻子，禁止吸進煙霧。因為沒有毛巾，我們只好用每天都在用的，紅領(lǐng)巾來捂住鼻子和嘴巴。有的是用紅領(lǐng)巾，有的是用濕的紙巾，有的是用手堵住嘴巴和鼻子。一個個封的像忍者似的，好像要去拯救世界一樣。我們便快速地下樓梯，因為跑得太快了，我的紅領(lǐng)巾不一會兒就掉了下來，所以我只能用手了。捂住口鼻。就這樣，我們很快地到達了操場。接著老師就給我們講了一些不足的地方，比如跑的時候不要大聲喧嘩，在樓梯上不能推推搡搡。接著。工作人員給我們講了一些防溺水和滅火的重要知識，就回教室了。
這個消防演習(xí)，讓我了解了很多知識，使我受益匪淺。
消防演習(xí)作文 篇5
你好啊！今天是11.9，是我們?nèi)珖廊�，學(xué)校也組織了一次消防演習(xí)喲。
“馬上開始演習(xí)，請各班做好準(zhǔn)備�！睆V播里傳來主任的聲音。王老師講了些注意點，讓我們等會兒用準(zhǔn)備好的小毛巾捂住鼻子。我手里拿著小毛巾，心里既緊張又興奮，還有點迫不及待，不斷催促著“快點，快點，怎么還不開始？”
“嗚嗚嗚……”刺耳的警報聲忽然想起來了，打破寧靜的校園。我跳起來，捂住鼻子，而同桌卻躲在桌子下面，還以為地震呢！我們井然有序跑出教室，樓梯這兒發(fā)生“交通堵塞”，我們不爭也不搶，讓別的班先走。我想：假如真的火撲到我后面，會不會不謙讓，自己飛奔到安全區(qū)呢？正想著，前面的人都跑了，我趕緊飛快地跟上，好不容易到了樓下，奔跑的速度開始從烏龜轉(zhuǎn)成兔子，眼看前面的隊伍掉了一大截，排成的“長龍”斷了，我拼命追，可總跟不上，就想像后面有大火，咬緊牙閉著眼跑。再一看，哇！把前面的姜晟甩在我后面，��！終于跑到升旗臺了。
主任說我們學(xué)校共用了3分30秒的'時間，是個不錯的成績。又講些滅火小知識：棉被、衣服著火可用水或沙撲滅，酒精著火萬萬不能用水！要用沙子或被水浸濕的棉被撲滅。
我一邊喘著氣，一邊走回教室，今天的消防演練圓滿成功！既緊張又刺激！
消防演習(xí)作文 篇6
上午十點半，上課鈴響了，同學(xué)們端坐在教室里，等待著咖咖老師來上課。
這時，門開了，同學(xué)們一起把目光投向門口。咦？為什么走進來的是她呢？“為什么不是咖咖老師呢？”同學(xué)們七嘴八舌的議論著，教室就好像一鍋冒著氣泡的水一樣。這時，李校長開口了，教室里頓時鴉雀無聲。李校長說：“我宣布，為了增強同學(xué)們的消防意識，我校舉辦的消防演習(xí)正式開始�！苯又蛭覀兪痉读耸峙恋恼郫B方法和逃生時的姿勢，同學(xué)們興奮極了，都迫不及待的嘗試起來。李校長告訴我們規(guī)則與方法便走出了門，當(dāng)然演習(xí)也拉開了帷幕。
“嗚——嗚……”一聲長鳴，一聲短鳴，消防警報拉響了，著實把我嚇了一跳，拍了拍胸口，喃喃地說道：“嚇?biāo)牢伊恕！蓖瑢W(xué)們猛然間聽見這響亮的警報聲，心里有點發(fā)慌，賀老師趕緊維護秩序，指揮同學(xué)們排成三列縱隊。本是群龍無首，現(xiàn)在成了有頭有尾，同學(xué)們鎮(zhèn)定下來，聽從老師指揮。望著一個個沖出門口的同學(xué)，聽著響亮的警報聲，怎么會不讓人覺得自己身處火場之中？我的心中莫名其妙的懸起了一塊石頭，教室漸漸地安靜下來，我屏息凝神，本能地彎下腰，捂住口鼻，仿佛這時的自己命懸一線。終于輪到我們第三縱隊了，我們彎下腰，用毛巾捂住口鼻，一個接著一個，井然有序的出了教室。
我們來到樓梯口，每個人就像一只縮頭烏龜，躬著身子，一面用手扶著墻下樓梯，一面捂著口鼻。我這時什么都不敢去想，只是死死的.盯著前面的同學(xué)，生怕自己一個人留在“火場”里。
在同學(xué)們的配合之下，我們逃到了空曠的場地，呼吸著新鮮的空氣。我這時有一種大難不死必有后福的感覺，同學(xué)們也都豁然開朗。
這次演習(xí)讓我收獲了一頂堅固的“消防之盔”，在火場中保護著我的生命。
消防演習(xí)作文 篇7
今天下午第二節(jié)課，我們學(xué)校請來了邢臺市消防部的候教官，讓候教官為我們講講關(guān)于發(fā)生火災(zāi)時的事情。
候教官先給我們講了在什么地方容易發(fā)生火災(zāi)，我們聽的都非常認(rèn)真，著這候教官又講了怎樣逃生，比如在公交車上發(fā)生火災(zāi)，我們就可以利用消防錘在窗戶的四個角在幾下�；蛘哂械呐詭е筱@戒也可以逃生。然后教官又講了怎樣使用滅火器。然后又講了一種滅火的東西，但他只使用在飯鍋著火時，他是我最感興趣的`一種啦，他叫滅火布。在電視里我們看見一位教官給我們做了示范，撲上去過一會兒再拉回來火就已經(jīng)滅了。這次我可長見識了，看到這么神奇的東西。
后來教官又講了一個在我們身邊容易發(fā)生火災(zāi)的一種東西，那就是充電器。候教官給我們說插充電器的孔很危險，一把手伸進去，就會有60°的輻電。還講了充電器只要插在上面，那里面就還有電，要小心點。當(dāng)時我就在想：“這些我回去也要告訴媽媽爸爸讓他們也小心點�！�
教官講完以后就要到我們練習(xí)的時候了。我們要進行教室的消防疏散演習(xí)。校長說了一些事項后，讓普通班的把桌布拿下來捂住口鼻，網(wǎng)絡(luò)班的沒桌布就脫下外衣。以前一年級時每次疏散演習(xí)我都嬉皮笑臉的，現(xiàn)在我知道這是一件嚴(yán)肅的事情。我們班第一個出去的，我們彎著腰，沿著墻根排成兩隊跑出去。最后校長和候教官給我們做了點評總結(jié)。
通過這次培訓(xùn)，我懂得了很多關(guān)于消防、滅火的注意事項我很開心。
消防演習(xí)作文 篇8
今天下午第二節(jié)課我們舉行了英華小學(xué)消防講座和消防演習(xí)，其中是由邢臺市消防部的教練洪教官來給我們講解。
一個個悲慘的劇情，一個個死亡的身影，一個個失去親人的人們。洪教官用各種各樣的`案例來提醒我們的健康，還用很多消防知識來補充我們的生活常識。在很多的影片中，我們都看到了熊熊大火和撲救的人們，我們還看到了不少嬰兒和老人的尸體橫擺在眼前，不僅這些我們還看到了在危險中跳樓的人。
這說明了消防知識對我們很重要，為了我們的安全我們必須學(xué)會自救和滅火常識。
洪教官的講解讓我們認(rèn)識到了消防知識的重要性。下面就到了消防演習(xí)了，按照常識，我們脫下衣服疊了三層捂住口鼻。雖然我們都不好意思，但在真正的火災(zāi)中是顧不上這些小細節(jié)的。我們排成兩隊彎下腰緊緊捂住口鼻，往外跑，到了外面，把衣服拿開“��！我從來沒有感到過外面的空氣這么好！”我在心里想到。
到了操場張校長又給我們強調(diào)一下和給我們說逃生時間用了多少。洪教官上了主席臺，說明了高年級的還可以，低年級的太差和指出了我們的不足。并且又給我們舉了一個案例：在四川的一個小學(xué)里一共一千多人逃生時間只用了1分鐘多。我們都感嘆了，我都想著：“這怎么可能呢！他們怎么能在這么短的時間內(nèi)逃脫呢？”最后說了他們的愿望是想讓我們?nèi)w同學(xué)和老師平安幸福。
張校長也說他們這些當(dāng)校長當(dāng)老師的就是想讓我們平平安安，快樂幸福。
消防演習(xí)作文 篇9
今天下午第二節(jié)課，我們和田老師還有李老師一起觀看了候海豹候教官給我們在音樂教室“直播”的一次發(fā)生火災(zāi)該怎么做和怎樣逃生，以及火的分類、構(gòu)造，還有一些在不同情況下發(fā)生不同種類的`火災(zāi)我們該怎么做以及在不同的火災(zāi)情況下怎樣能安全、快速地撤離火災(zāi)地區(qū)。
第一節(jié)剛下課，就播放起了《祝你平安》這首歌，我一聽到這首歌就以為明天放寒假了或者是放暑假了，因為以前放假的時候都是播放這首歌。
在這節(jié)課上，我看到手機插頭在插座上不能一直不關(guān)閉，也不能將手指頭插入插座。除此之外，還廣播了一條新聞，在馬路上一對夫婦在不知道做什么，突然旁邊的樓層隨著一聲巨響爆炸了，把那一對夫婦給壓住了，原來是煤氣罐爆炸，把一層樓到二層樓的樓梯都給炸毀了。我們看著這一個驚心動魄的瞬間，都驚訝的合不攏嘴。不光這些，我還認(rèn)識了一個“滅火新英雄”呢！它就是滅火毯，我聽旁邊田老師和李老師在聊天，李老師說一個好的滅火毯要兩百多呢，一個滅火器才一百八，看來把這位新朋友請來很“貴”啊！
講座完了以后，我們就開始進行消防疏散演習(xí)，張校長說：“普通班要把桌布捂住口鼻，網(wǎng)絡(luò)班要脫下衣服捂住口鼻�！逼鸪跷覀兌疾缓靡馑�，但是，是生命重要還是形象重要？
我們到操場以后，張校長宣布我們這次疏散演習(xí)總共用了八分鐘。后來候教官又說：“四川一個小學(xué)2300人在一分三十七結(jié)束了一次演習(xí)�！�
我一定會記得這次難忘的疏散演習(xí)，一定要記得候教官，一定要預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生！
消防演習(xí)作文 篇10
火，到底在生活中扮演了一個怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進了人類禮貌的發(fā)展，也就是它，當(dāng)狂躁不安時，能夠借風(fēng)起勢，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林轉(zhuǎn)成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個微不足道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個小小的火頭，也會不幸成為一個火源，威脅到我們的生命與財產(chǎn)安全。
火災(zāi)的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災(zāi)對我們造成的傷害，我們還是就應(yīng)從不同方面采取相應(yīng)的措施來到達杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。例如，我們在校園，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守校園的規(guī)定使用大功率電器，對有損壞的.帶電電線不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來講，應(yīng)當(dāng)加緊對學(xué)生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規(guī)定的行為，透過安全素養(yǎng)課的教育讓學(xué)生加強火災(zāi)防范安全意識，學(xué)習(xí)到消防安全意識，到達人人懂消防，個個會消防的目的，在校園方面，應(yīng)當(dāng)注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過程中動作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達安全自救的目的。
消防演習(xí)作文 篇11
一個陽光明媚的星期六下午，我們學(xué)校舉行了消防疏散逃生演習(xí)的活動。
消防疏散逃生演習(xí)前，從杭州來的李教員首先在廣播上教我們怎樣在火場逃生，并讓我們每人準(zhǔn)備一條濕毛巾，還告訴我們要注意的一些要點。這時，我既緊張又激動，我是多么盼望這次活動快點到來。
大約一點左右，隨著李教員的一聲令下，第一次演習(xí)活動開始了。全校都爭先恐后地涌出教室，排好隊伍，左手用濕毛巾捂住口鼻，并彎下腰向東樓梯逃生。當(dāng)我們從三樓往樓下逃生時，我看見二樓的同學(xué)還蹲著，心里很納悶。他們?yōu)槭裁床幌忍幽�？后來，老師告訴我們，高樓的同學(xué)要先逃，這樣才能保證高樓的同學(xué)有足夠的'時間逃生。最后，我們?nèi)熒与x教學(xué)樓的用時是2分52秒。李教員給我們打了80分，并指出了我們的缺點，大約有20%的同學(xué)沒有彎下腰，還有的同學(xué)用右手拿濕毛巾，這些都是錯誤的，希望同學(xué)們繼續(xù)努力。
在趙校長的指揮下，第二次消防演習(xí)開始了。在一陣急促的警報聲中，只見整個教學(xué)樓的樓道上出現(xiàn)了濃濃的煙霧，一股刺鼻的味道在教學(xué)樓里飄蕩，這股火藥的味道聞了就讓人想咳嗽。走廊的能見度很低，老師緊張地叫道：“快跑，蹲下，用手里的濕毛巾捂住口鼻！”最后，在老師的帶領(lǐng)下，我們成功逃離“火場”。這時的教學(xué)樓還是煙霧彌漫。這次李教員給我們打了98分，還給我們作了總結(jié)。
演習(xí)結(jié)束后，李教員還教我們怎樣使用滅火器，讓我懂得使用滅火器時要先檢查壓力表，再上下?lián)u晃二至三下，然后拔掉插銷，最后對準(zhǔn)火苗根部掃射。這次演習(xí)讓我懂得了最基本的消防知識和逃生技巧。
這次活動給我們上了一堂生動的安全教育課，讓我終生受益。
消防演習(xí)作文 篇12
人們都說：“健康是一，其他的都是零�！比绻覀儧]有了生命，有再多的零也沒用。
今天下午，校長請來了消防隊長——候教官，在第二節(jié)課，教給了我們消防事項。我們同學(xué)都很期待，候教官到底會給我恩講一節(jié)怎樣的課呢？終于開講了，候教官給我們講了怎么用滅火器、火災(zāi)來臨了該怎么辦？怎么用滅火器呢？其實我也聽不懂，只知道要使勁按上面的把手，噴向火苗的燃燒點。
如果火災(zāi)真的來臨了，我們一定要采施旁邊的滅火器，用正確的方法打開滅火器。最后，老師說了一個案例，真的讓人太感動了：有一家人，他們遇到了火災(zāi)，把家里的唯一一個防毒面具給了小嬰兒，讓消防隊找到他。小嬰兒的身上還有一部手機，上面有兩句話，先是寫了小嬰兒的`出生年月，還寫著寶貝，爸爸媽媽永遠愛你！這是多么感人的一個案例�。�
接著，我們要來一場很逼真的消防疏散演習(xí)，校長說：“請普通班的同學(xué)把桌布扯下來，網(wǎng)絡(luò)班的把上衣脫下來。”我們班都說了一聲“啊——”，因為我們是網(wǎng)絡(luò)班的，要脫上衣，這也太害羞了吧！可是我想：在真正火災(zāi)的時候，生命最重要，哪還在乎自己的外觀呀？還是逃命要緊，就脫吧。
我們班是第一個逃離的班，一定不要掉隊呀！這可是很嚴(yán)肅的事情，不要笑，忍住忍住。
我們到了大操場，用了8分鐘，真正火災(zāi)的話，根本不能逃出來。我們以后還要多多練習(xí)，萬一真的來火災(zāi)了，還能方便的逃生。
生命是多么的重要�。∥覀円欢ㄒ煤帽Ｗo自己的生命，生命是最重要的！
消防演習(xí)作文 篇13
今天，從下午第二節(jié)課開始我們就用電視上了一節(jié)消防課，里面的內(nèi)容讓我得到了很多消防知識。消防課之后，學(xué)校又讓我們進行防火疏散演習(xí)。
開始時，我不知道里面會講什么，只看見電視上的黑板上寫著“英華小學(xué)消防培訓(xùn)”。我們都紛紛議論著，我心想：“是讓我們看怎么滅火么？還是讓我們看怎么疏散演習(xí)嗎？”節(jié)目開始了，我看見了消防員侯叔叔，他給我們講了怎樣在社區(qū)里，公交車?yán)�，工廠里迅速逃生。還讓我們看了一些相關(guān)的視頻，令我最害怕的一個視頻就是只用四十八秒燒完的一個三十平米的`一個房間，我看完了，心想：“回家之后我一定要買個消防器�！边�有一個令我最感動的一幅畫面就是一對父母為了保護一個嬰兒把唯一一個防毒面具讓給了他，當(dāng)那個嬰兒救出時，懷里有一個手機，里面有兩個東西，一個是他的出生年月日，一個只有十個字：兒子，爸爸媽媽永遠愛你。這非常令我感動所以我要好好了解怎樣滅火，怎樣逃離火災(zāi)區(qū)域。
當(dāng)我們正看得激動時，這時候，校長走過來，說：“現(xiàn)在即將進行防火疏散演習(xí)，要注意以下事項……”真?zhèn)�，居然會這樣。當(dāng)說到要用毛巾捂住口鼻，老師問：“誰有毛巾�！敝慌e了很少很少的人。這是校長說：“網(wǎng)絡(luò)班可以脫下衣服，捂住口鼻�！蔽覀冎缓妹撓滦７孀】诒�。當(dāng)校長說：“現(xiàn)在進行防火疏散演習(xí)，現(xiàn)在開始�！蔽覀兙投紡澫卵鼇恚呑哌呂孀】诒�，就當(dāng)跑到操場時，我就要悶死了。終于跑到了該到的地點�？墒俏覀儏s用了八分鐘，這八分鐘就相當(dāng)于我們的一個課間，校長還要讓我們多加努力。
這次的消防課，讓我感到火很厲害，所以我以后要積極配合演習(xí)，這樣才會越來越安全。
消防演習(xí)作文 篇14
今天下午第二節(jié)課，我們在教室里，觀看了侯教官給我們講了消防的培訓(xùn)。
侯教官先是給我們將一些發(fā)生火災(zāi)怎么應(yīng)對，侯教官讓我們看電視屏幕。有兩個人男人發(fā)現(xiàn)起火了，但是這里有兩個滅火器，他們卻沒用，而是用衣服拍打，最后沒有，都被火給燒死了。我感覺他們是被嚇蒙了，不用滅火器，或者是不會用滅火器。
之后侯教官又給我們講了充電器會放生怎樣的火災(zāi)，電視屏幕上顯示著一只手被壞的手指，我感到很心疼。用讓我們看了一下充電器頭放生的'火災(zāi)，有一座房間由于充電器沒有拔掉，充電器頭還連著電，點燃了附近的易燃物，導(dǎo)致這個房間三十平方米只用了四十八秒時間就把整個兒都燒沒了。我感到特別害怕，因為我就是這樣的，我怕房間會點燃起來，我以后可不能在沒有充電時候連著充電器了，我感到特別羞愧。
還有一個就是在車上的時候起火的，不能把滅火器放在背后箱里，如果車上起火還可以用車上的消防錘去砸玻璃四個角，女的還可以用戒指在玻璃上畫個圈，一推就行了。
然后我們又進行了消防疏散演習(xí)，我們脫掉校服，捂住口鼻去前往操場，我在心里想：如果真的發(fā)生火災(zāi)，我們一定要安全快速的逃離出來。最后侯教官點評一下我們，我們就回教室了。
火災(zāi)真可怕�。�
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