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【精華】自然作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的自然作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然作文 篇1
動物的自然之道在于生存之道,至少在初生之后要懂得如何覓食,如何避免掠奪者追捕,和如何辨認同類作繁殖之用。到底動物如何有能力作出這些舉動?
動物的部份身體機能所作出的行為是控制於其基因,謂之「本能性」和「先天性」的行為。這些先天性、本能性的行為對年青動物尤其重要,幫助它們對於哪處危險、哪些食物能吃有初步認識慨念,待它們長大以后,自然就會熟能生巧,更能學(xué)習(xí)如何適應(yīng)并作出更復(fù)雜的行為活動。
大部份動物都有學(xué)習(xí)的能力,就如昆蟲也如是;好像蝴蝶先天就能被五顏六色的花朵吸引,又固定地地某些顏色的花朵特別偏愛,對於這些先天性,蝴蝶會在成長期間繼續(xù)學(xué)習(xí),加強辨認這種偏愛顏色花朵的顯性。這個例子,好證明動物具有適應(yīng)環(huán)境的本能。倘若蝴蝶不能學(xué)習(xí)加強對某些花朵顏色的辨認,就會難以覓食,繼而落得餓死下場。
并非所有動物都有學(xué)習(xí)能力,那些初生不久就得離開父母的初生動物,從小就要自力更生,所有行為都是預(yù)先被編排好的',包括認清同類的能力都是從未被授予的。然而,受父母哺育照顧的初生動物,不單在初生后不久有一段時間從嘗試和錯誤中學(xué)習(xí),又能讓它們多些接觸同類,加強對同類動物的辨識。
鳥類小時候大多數(shù)受父母所哺育,初生不久就盡快地學(xué)習(xí)母親作出的行為舉動,稱為「烙印認知」;這種學(xué)習(xí)方式不但由它們學(xué)習(xí)對象的影響,同時也會影響它們?nèi)绾芜x擇適合的同類作日后的伴侶。初生的哺乳類動物就幸運得多,它們與父母結(jié)伴的時間較長,有時會直至自己斷乳,有時會到母親再懷孕時才會脫離父母。這段學(xué)習(xí)的時期相當長久,令初生哺乳類動物有足夠時間通過觀察父母的舉動,學(xué)習(xí)復(fù)雜的行為。初生的樹懶就在觀察時學(xué)習(xí)如何分辨哪些樹?能吃;小鼩鼱舔母親的口了解母親到底在吃什麼;幼時大象學(xué)習(xí)環(huán)境的多變和找尋水源;而猩猩則學(xué)習(xí)善用大自然提供的工具,以增力生存機會。除了人類以外,其他哺乳類動物的母親都沒有一套如何教曉初生動物求生的方法,它們只會讓孩子留在自己身邊,任由它們學(xué)習(xí)自己的行為舉動,希望它們通過嘗試和失敗中汲取經(jīng)驗,模仿母親的舉動自己重復(fù)再做。至於它們的思想,到底在想些什麼,則無從稽考。
自然作文 篇2
大自然里生存著各種各樣的生物，它們給人類帶來了很多啟示，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
通過本次綜合性學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)，這些啟示并不少。細心的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了蜂巢是由一個個排列整齊的六菱柱形小蜂房組成，底部則由三個相同的菱形組成，是最節(jié)省材料的結(jié)構(gòu)，而且容量大、極為堅固。人們便仿造其結(jié)構(gòu)，用各種材料做成了一個個極為理想的建筑及飛機等東西。
響尾蛇有著一種紅外線的眼睛，叫“熱眼”�！盁嵫邸蹦芨鶕�(jù)某個物品的溫度等來判斷它的位置，并準確無誤地命中。因此，人類通過這種眼，研制出了一種跟蹤導(dǎo)彈，由于它仿造響尾蛇的眼睛，所以被稱為“響尾蛇導(dǎo)彈”，與響尾蛇的眼睛不相上下
而人們在以前總不滿意大廈的.堅固度，因為高大的大廈都很容易倒塌�？茖W(xué)家們便不斷地鉆研、改造。在不懈努力下，他們發(fā)現(xiàn)，雞蛋殼雖然薄，卻很難捏碎。發(fā)現(xiàn)了這點，科學(xué)家便發(fā)明了薄殼結(jié)構(gòu)的建筑物。
大自然帶來的一個個啟示，都對人類做出了貢獻�？磥恚覀兊纳钸�真離不開大自然的啟示呢！
自然作文 篇3
在我記憶的沙灘上，有許許多多的往事，又高興的，有悲傷，有委屈…。她們都記在貝殼上，那么我就挑一片我最喜歡的送給你。
那是七歲那年的暑假，父母帶著我去河南省的靈璧縣，那里有一條十分美麗的河，叫新汴河。河邊長滿了垂柳，現(xiàn)在正值夏天柳枝就擺動她那長長的辮子，隨風(fēng)起舞，美麗動人。河中有座大壩把水攔住，上游水很多，下游水少得可憐，有著許多大大小小的水坑，坑里有許多可愛的小魚，在清澈的水里游來游去；有機靈的小蝌蚪，在水中快樂的`玩耍；有莊家衛(wèi)士小青蛙，再仔細的觀察周圍有沒有害蟲。
一天下午，我和爸爸覺得悶熱，就坐車來到了大壩上。我站在大壩上微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉，水靜靜地流淌，鳥兒清脆的叫，柳樹在岸邊矗立著，多美呀，我與爸爸都陶醉于這景色中。不知不覺，便已是夕陽，河水在夕陽的照射下，顯得分外耀眼。十分浪漫。
這就是美麗的新汴河。我愛它，是它給予我無窮的快樂，是它給予我了一場豐盛的視覺盛宴，是他讓我愛上了這片土地，愛上了大自然……
自然作文 篇4
今天媽媽帶我去上海自然博物館。走進博物館最引人注目的是大廳中央的合川馬門溪龍和黃河古象：馬門溪龍身長22米，肩高3·5米，體重幾十噸，發(fā)掘于四川合川縣，為世界上最大的恐龍之一;黃河古象體長8米，身高4米，一對門牙就有3米長，發(fā)掘于甘肅東部黃土高原，也是古獸中的龐然大物。此外，還有許氏祿豐龍、多棘沱江龍、魏氏準噶爾翼龍、恐龍蛋、恐龍腳印、玄武蛙、魚龍、雷獸、巨犀等古動物化石。
動物陳列共有展品2757件，并配有生態(tài)景觀襯托。其中有2只國內(nèi)首創(chuàng)的雷鳥和雪兔電動生態(tài)景觀，展現(xiàn)動物體色能隨季節(jié)變化而變化的適應(yīng)環(huán)境的保護作用。我和媽媽用手按一下電鈕里面會出現(xiàn)不同的季節(jié)和景象。
植物進化陳列共有展品323件，展示著最原始的'植物藻類，沒有葉綠素的真菌，菌藻共生的地衣，陸生維管植物的先驅(qū)蕨類，陸生植物的一個旁支苔蘚，直到最高等的種子植物。
我們還看到了兩具木乃伊，木乃伊放在玻璃做的館材里，旁邊陳列的是木乃伊的陪葬品。還有很多很多我們沒見過的標本和化石。
今天的收獲真多呀!
自然作文 篇5
金秋十月，我和姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、表妹、表弟、姨和姨夫們?nèi)チ四喜可絽^(qū)玩。
出了市區(qū)，來到二環(huán)路。我問三姨，我們?nèi)ツ膬�？三姨說去摘蘋果，我們都很贊同。汽車飛奔著，我們一路載歌載舞。
到了地方，我們急速下車，擁抱大自然。姥爺點菜，我們這些急性子就跑到果林里，摘蘋果。
來到果園，我們左瞧瞧，右看看。嘴里念叨：“這蘋果真好，又紅又大！”我忍不住摘下一個蘋果，聞聞，頓時，一股香氣撲面而來，“好香��！我忍不住咬一口！”媽媽看見了，便笑著對我說：“小饞貓，還沒洗呢！過來幫我摘蘋果！”我去了。
這一下午，我們收獲頗豐，親近了大自然。
自然作文 篇6
今天，天氣晴朗，陽光明睸，我和媽媽來到馬巒山郊野公園。我們一邊上山一邊欣賞路邊的美景�？矗切∠锏乃嗝辞宄�，像玻璃一樣透明；那飛濺的瀑布多么壯觀，真像從山上垂下來的一塊白布。聽，鳥兒在樹林里嘰嘰喳喳地唱歌，多么的快樂！
我們登上山頂，繼續(xù)向大梅沙進發(fā)。在路上我看見許多別墅，這些房子雖然很漂亮，但是我并不喜歡，因為它們的建造不知道砍伐了多少樹木。
終于，我們走到了大梅沙海濱公園，在棧道上看一望無際的大海，走近可以看見一條條小魚暢游在蔚藍的大海中，大海真美��！看得我都不舍得離開。
但是我總擔心有一天鳥兒不再歡樂地歌唱，魚兒不再歡快地暢游。因為我們正在日益破壞著它們的.生存環(huán)境，工廠排放出來的污水污染了一片片海洋，過度砍伐樹林逼著可愛的鳥兒離開它們的家園。每次想到這些場景都為小動物們感到擔憂，我決定長大后要做一個自然保護主義者，向大家提倡是愛護環(huán)境，保護大自然。
讓我們一起喊出我們的口號：保護自然，從我做起！
自然作文 篇7
周三，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ァ坝筒嘶ɑ亍庇瓮�。幾個小時的長途奔波后，我們便來到了這里。天空一片湛藍。藍得透徹，藍得醉人。云悠悠地飄在天上，若隱若無。給人一種特殊的神秘感。那片金色的海洋與天空互相映襯。黃，似乎全世界都被這種顏色淹沒。
身體是那樣柔美。而近看，花兒嬌小可愛。用手輕輕一摸，十分地嫩滑。綠色的莖是油菜花支撐身體的主要部分。油菜花香個害羞的姑娘，對于那些路過人們的夸獎，她常常不好意思的低下頭。油菜花，是美的表現(xiàn)。她不嬌艷，不與其他花兒爭奇斗艷，她緊緊去奉獻自己那平凡的`一生……正當我看得入迷時，一個不起眼的小木牌把我吸引住了——“花也是有生命的，請愛護花朵”。盡管這只是一句極為普通的提示語，可是，他卻使我的感觸非常的大。
是�。∥覀�?nèi)诵枰粋�美麗的家，需要健康的生命，而自然難道不需要嗎？很多人都會破壞環(huán)境，而這些人想過沒有？他們破壞的，不僅僅是環(huán)境，更是我們美麗的家園�。∪伺c自然是互相維持下去的。人需要自然，自然也需要我們！放自然一條生路，也是放我們自己一條生路。這次社會實踐，比起對油菜花的了解，我獲得的更多的或許就是對自然的理解吧！
自然作文 篇8
清晨，我走出樓門，哇，好大的霧啊！到處都是白茫茫的一片，整個世界好像被這濃霧吞沒了。
我走進這夢境般的霧里，感覺自己變成了一個快樂的小天使，輕盈的在霧中飛來飛去。遠處的山啊、樹啊、房子啊，都好像被施了魔法，看不到一丁點兒痕跡；近處的樓房、小路也模模糊糊看不清楚。聽到了小伙伴熟悉的.話音，卻找不到人在哪里。難道他們也被施了魔法嗎？
漸漸地、漸漸地，霧變淡了，天地間像罩了一層輕紗，我仿佛置身于一個朦朦朧朧的仙境：遠山、樹木、房屋在薄霧中若隱若現(xiàn)，就像一幅巨大的水墨畫。
我好奇地問媽媽：“霧從哪里來，要到哪里去？”媽媽笑著說：“霧是空氣中的水分和微塵及空氣結(jié)合在一起形成的。到哪里去了，你自己去找找吧�！�
上了兩節(jié)課后，陽光透過霧層直射到操場上，顯得格外耀眼。這時，霧像一群淘氣的孩子，悄悄地四處奔逃，一會兒就消失得無影無蹤了。
我急切地去尋找霧，大聲地喊著：“霧，你到底在哪里？你在和我捉迷藏嗎？”我四處搜尋著，仔細尋找著她的足跡……我找到了她！那草尖上、樹杈上、葉片上掛著的一顆顆珍珠般晶瑩的露珠不就是她嗎？那地面上濕漉漉的痕跡不也是她的杰作嗎？
我知道，明天清晨，她又將變身為那神秘的霧，在空氣中飄蕩著，變出一場更精彩的魔法。
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