【必備】話題作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的話題作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題作文 篇1
我喜歡在迷迷糊糊中探索未來(lái)，我喜歡在逐漸長(zhǎng)大中尋找目標(biāo)�？偸菃�(wèn)自己，我長(zhǎng)大了嗎？
事實(shí)上，我自己是這樣認(rèn)為，可別人總說(shuō)我還是個(gè)孩子。我迫切的想向他人證明我長(zhǎng)大了，可是在某些事情上，我仍擁有幼稚的想法。所以我總在迷迷糊糊中不斷問(wèn)自己我長(zhǎng)大了嗎？在我逐漸明白人間的美丑善惡，我有了自己的思想與看法，總喜歡在某些事情上發(fā)表自己的看法，以證明我長(zhǎng)大了我不是小孩了。我有自己遠(yuǎn)大的理想，我深刻的明白理想是要靠實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)是要靠行動(dòng)，行動(dòng)是要靠付出，付出才會(huì)有回報(bào)。長(zhǎng)大中，我讀了許多書(shū)，也慢慢明白什么是重中，什么是見(jiàn)義勇為-----在每天的生活中，我時(shí)時(shí)刻刻在經(jīng)歷這些，考慮該不該做，總在抉擇的`左右徘徊。在明白這些人間常情后，我跟家認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，自己應(yīng)該擁有一些私人物品，我的想法開(kāi)始獨(dú)特，開(kāi)始與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，可是我會(huì)很好地解決，應(yīng)為我長(zhǎng)大了。
尊嚴(yán)，一個(gè)人應(yīng)該擁有起碼的尊嚴(yán)，還要盡力去維護(hù)自己的尊嚴(yán)。見(jiàn)義勇為，也人在他人困難的時(shí)候幫助別人。長(zhǎng)大，不僅僅是對(duì)詞語(yǔ)的理解，而是根多事務(wù)的細(xì)致觀察與獨(dú)特思想。當(dāng)自己不再幼稚的時(shí)候，同時(shí)意味著要承擔(dān)的根多，包容的根多，理解得更多。不是只會(huì)撒嬌，只會(huì)依賴父母，而是在一絲一毫體會(huì)。手中拿著碗，站在水池邊洗碗，這是在為母親分擔(dān)家務(wù)；閑暇時(shí)間為父親捶捶背，何時(shí)給心湖一天的人一絲欣慰。我長(zhǎng)大了，可他人依舊說(shuō)：“你還是個(gè)孩子�！蔽掖舐暦瘩g，可人家笑著指指我說(shuō)：“看，還帶著孩子氣呢，還說(shuō)自己長(zhǎng)大了�！蔽页聊聛�(lái)，靜靜的思考。
我迷迷糊糊得想，迷迷糊糊的尋，迷迷糊糊的看。我長(zhǎng)大了。
話題作文 篇2
有一天，在課上聽(tīng)老師講到謙讓這個(gè)問(wèn)題，不知怎么就想到讓路這件事了。
小時(shí)候，總是不懂得謙讓，在馬路上亂竄那是家常便飯，那時(shí)候還好，在鄉(xiāng)下，人少，大家又都挺熟，加上我又小，所以都讓著我，每次出事，爸媽都會(huì)去賠禮，人家笑笑，也就沒(méi)事了，我也就沒(méi)怎么放在心上。直到后來(lái)，我去城里上小學(xué)，這才算懂得了讓路的重要性。
我記得，那次，我一個(gè)人去圖書(shū)館借書(shū)，騎車在一條路上，唱著歌兒，心情挺好，根本沒(méi)注意這街上人來(lái)人往的，等到了一個(gè)人流比較多的'地方的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)對(duì)面來(lái)了一個(gè)賣菜的老頭，兩輛自行車越離越近了，我一想，不好，趕緊讓開(kāi)去，可事情偏也湊巧，我往左拐，他也往左拐，我往右，他也往右，結(jié)果可想而知，兩輛車來(lái)了個(gè)親密接觸，菜也壞了。我當(dāng)時(shí)就給嚇傻了，往旁邊一站，不吭聲，旁邊有幾個(gè)大人看我可憐，直幫我說(shuō)好話，最后那老頭拿走了我身上唯一一張紙幣——五塊錢，長(zhǎng)大后我才知道那菜根本不值五塊錢，這是后話
后來(lái)我回到家，把事情跟父親一說(shuō)，父親當(dāng)時(shí)并未表態(tài)，只是淡淡地說(shuō)了聲，“下次要注意�！敝蠼o我講了個(gè)故事：
你正往前走，前面卻有一堵墻。你當(dāng)然不是無(wú)堅(jiān)不摧的終結(jié)者戰(zhàn)士，更不是能夠穿墻而過(guò)的嶗山道士，假如你迎著這堵墻一直走下去，只能被碰得頭破血流。于是你停下來(lái)，你想到幾種方案：一，你可以找來(lái)一個(gè)錘頭，將這面墻砸開(kāi)；二，你可以叫來(lái)一輛推土機(jī)，將這面墻推倒。當(dāng)然，這都可以�？墒钱�(dāng)墻被砸開(kāi)或被推倒，你才突然想起：原來(lái)，你的目的并不在這堵墻，而是為了趕路。
是的，其實(shí)只為趕路，那么你完全可以繞開(kāi)這堵墻�，F(xiàn)在，那個(gè)人就像是這堵墻，你有必要去跟一堵墻較勁么？當(dāng)然沒(méi)必要，不是么？我肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在想起，當(dāng)時(shí)是似懂非懂，現(xiàn)在卻是真正明白了，在生活中還有許多像這堵墻一樣的阻礙，你得學(xué)會(huì)給它們讓路，因?yàn)槟阃耆珱](méi)有必要在這方面浪費(fèi)時(shí)間
我們得學(xué)會(huì)給一堵墻讓路，才能真正懂得讓路。
話題作文 篇3
這支隊(duì)伍也一直支援社會(huì)主義建設(shè)，我記憶憂心的一次是九八抗洪，那是我親眼所見(jiàn)，那是在我的家鄉(xiāng)，一名名戰(zhàn)士，他們都不怕?tīng)奚�，拯救�?dāng)?shù)厝嗣竦纳c財(cái)產(chǎn)，這些生命財(cái)產(chǎn)，都是戰(zhàn)士們用生命在洪魔手中奪過(guò)來(lái)的。還有20xx年春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的非典疫情，那是我親生經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)涌現(xiàn)出了一大批，一大批抗擊非典的尖兵，他們不怕被感染非典，在重要的交通地域，嚴(yán)格把守控制人口的流動(dòng)。官兵們都深入一線進(jìn)行抗擊非典，在他們的支柱下。全社會(huì)萬(wàn)眾一心，眾志成城，將這場(chǎng)突如其來(lái)的非典打了下去，他們緊記黨的教育，始終把人民利益放在第一位，就那怕是付出自己的生命，他們也毫無(wú)怨言。這支隊(duì)伍，他愛(ài)人民，愛(ài)社會(huì)，就象孩子愛(ài)父母似的，深深的打動(dòng)了我，激起了我當(dāng)兵習(xí)武的斗志，把我這棵愛(ài)祖國(guó)的心推向了****。
二十一世紀(jì)，全世界都有一個(gè)寄托和平這個(gè)寄托以落在我們的肩上，一往再前敢亮劍，聯(lián)合軍演以拉開(kāi)帷幕，還有軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的最后一年，在這個(gè)時(shí)候，我們要把老一輩革命英雄氣節(jié)，拿出來(lái)，把我們腰中的劍亮出來(lái)，讓我們永斗新的挑戰(zhàn)，。將一切自然災(zāi)害和侵權(quán)主義都粉碎，軍隊(duì)因戰(zhàn)爭(zhēng)而存在，而為了和平更需要存在，因?yàn)槲覀兌际呛推降南笳�。一個(gè)國(guó)家、自有擁有了強(qiáng)大的軍隊(duì)，人民才有安穩(wěn)的日子。在這個(gè)時(shí)候我們要強(qiáng)練自己的.戰(zhàn)技水平，隨時(shí)付出八一軍旗紅的作文八一軍旗紅的作文。
對(duì)于我們這樣一個(gè)偏遠(yuǎn)的山溝，我們的付出也非常重要，我們都是后勤保障兵，我們所管的都是戰(zhàn)略儲(chǔ)備物質(zhì)，這些物質(zhì)對(duì)于戰(zhàn)事來(lái)說(shuō)更是尤為的重要，就哪怕是和平年代，我更不能放松警惕，因?yàn)檫@些物質(zhì)，如果流到社會(huì)上，那將會(huì)造成很壞的事件，給人民帶來(lái)一種不安定，這樣嚴(yán)重影響部隊(duì)的聲譽(yù)。作為一名保管員來(lái)講，管好這些物質(zhì)也是及其的重要，在管理當(dāng)中，我們要嚴(yán)格提高物質(zhì)的管理水平，認(rèn)真做好收發(fā)管工作，要真正地讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，這個(gè)任務(wù)交給我們是沒(méi)錯(cuò)的。去年我們?cè)趦身?xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)，受到兩極軍區(qū)的表彰和好評(píng)。在主任和政委的帶領(lǐng)下，XX年上半年，我們的工作也邁上了一個(gè)新的臺(tái)階/上半年僅彈藥的收發(fā)量就有****多噸，安全，準(zhǔn)確，無(wú)誤充分受到政委好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在這些成績(jī)的面前，我們要不驕不超把下半年的工作抬上更高的的臺(tái)階。同時(shí)我們也要加強(qiáng)業(yè)務(wù)和科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，為建立信息化軍隊(duì)打下基礎(chǔ)。
雖然我以面臨服役期滿，但是我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，把后面的工作干好，干優(yōu)秀，退伍后我會(huì)自豪地說(shuō)：我是一名后勤保障兵，是優(yōu)秀的，我們要團(tuán)結(jié)全庫(kù)官兵用安全，穩(wěn)定，無(wú)誤來(lái)向黨的十七大獻(xiàn)禮。
服役期是有限的，但是八一在我心中是永恒的!永恒的!
話題作文 篇4
教學(xué)構(gòu)思：
學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)考試，而作文分的比例較大，占A卷的50%；近年來(lái)各地語(yǔ)文考試流行話題作文，因?yàn)樗o學(xué)生更大的自由空間，更能展示學(xué)生真實(shí)的作文水平。但有的學(xué)生習(xí)慣于命題、半命題作文的寫(xiě)作，對(duì)話題作文相反難以下手，寫(xiě)不好話題作文。因此，很有必要給予學(xué)生指導(dǎo)，讓其全面把握話題作文的寫(xiě)作要求，把話題作文寫(xiě)好，爭(zhēng)取高分。
第一步，導(dǎo)入用小鳥(niǎo)與樹(shù)林作比，激發(fā)學(xué)生興趣，引入課題。第二步，指導(dǎo)明確話題作文的寫(xiě)作要求，用具體的作文實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生歸納出話題作文寫(xiě)作的一些要求。第三步，具體的話題作文訓(xùn)練，學(xué)生從話題所包含的內(nèi)容生發(fā)開(kāi)去，圍繞自己最熟悉的材料，選擇最佳、最小的切入點(diǎn)，選擇自己最擅長(zhǎng)的文體作文，然后師生共評(píng)。第四步，小結(jié)。
教學(xué)中，聯(lián)系第六冊(cè)前三單元作文訓(xùn)練內(nèi)容，著重從審題立意、構(gòu)思創(chuàng)新、運(yùn)用多種表達(dá)方式等方面引導(dǎo)學(xué)生，從大處著想，不糾纏細(xì)節(jié)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
打一個(gè)比方，如果你是一只小鳥(niǎo)，現(xiàn)在有一根樹(shù)枝、一棵綠樹(shù)和一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的林子讓你選擇，你會(huì)選擇什么?我想每只小鳥(niǎo)的答案都會(huì)是：鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'林子。為什么小鳥(niǎo)們的選擇只此一個(gè)?原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)轼B(niǎo)語(yǔ)花香的林子就是小鳥(niǎo)們的最美的渴望和歸宿。進(jìn)一步說(shuō)，小鳥(niǎo)們之所以把林子當(dāng)作一致的選擇，無(wú)非是林子能帶給它們更多的美麗、自由和快樂(lè)的東西。而話題作文的出現(xiàn)，其實(shí)就好比是把同學(xué)們帶到一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的林子面前，因?yàn)橄鄬?duì)于以往傳統(tǒng)作文命題形式，話題作文能帶給每個(gè)同學(xué)更多的作文自主性。
二、指導(dǎo)：
出示學(xué)生作文實(shí)例（話題作文《真》），學(xué)生閱讀后簡(jiǎn)要評(píng)析。
指名談自己對(duì)這篇作文的評(píng)價(jià)，包括成功的方面和需要改進(jìn)的方面。教師從審題立意、構(gòu)思創(chuàng)新、表達(dá)方式等方面引導(dǎo)分析。
教師根據(jù)學(xué)生意見(jiàn)歸納出話題作文寫(xiě)作時(shí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題：
1．理解話題內(nèi)涵，明確作文要求；
2．話題≠文題，標(biāo)題和內(nèi)容都要新穎；
3．選擇最佳切入點(diǎn)，圍繞中心，大題小作；
4．寫(xiě)熟悉、生動(dòng)、鮮活的內(nèi)容；
5．表達(dá)真情實(shí)感；
6．多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用。
三、訓(xùn)練：
展示一些表現(xiàn)“愛(ài)心”的圖片，學(xué)生觀察思考。然后出示訓(xùn)練話題：“愛(ài)心”，明確要求，學(xué)生寫(xiě)作。（寫(xiě)成片斷、開(kāi)頭、提綱都行。一兩百字）
教師提示要求：即前面由學(xué)生評(píng)價(jià)歸納出的幾條要求。特別強(qiáng)調(diào)要正確理解話題的內(nèi)涵、選擇最佳切入點(diǎn)，寫(xiě)自己熟悉的東西、擅長(zhǎng)的文體。
學(xué)生寫(xiě)完后自評(píng)，再和同桌互評(píng)，最后交教師。
教師抽取其中有代表性的一兩份展示，師生共同評(píng)價(jià)。
布置作業(yè)：課外將自己寫(xiě)的東西擴(kuò)展成一篇作文，不少于600字。
四、小結(jié)：
這就是話題作文，它為我們的作文送來(lái)了一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的林子。話題作文實(shí)實(shí)在在給我們的作文帶來(lái)了更為開(kāi)放的空間，在這個(gè)開(kāi)放的空間中，我們必將更能平等地獲得放飛自己的機(jī)會(huì)。我們是自由的鳥(niǎo)兒，讓我們?cè)邙B(niǎo)語(yǔ)花香的林子面前，引吭高歌吧！
[話題作文實(shí)例]
“真”話題作文
[提示]教育家陶行知先生曾這樣說(shuō)過(guò)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！币粋�(gè)“真”字道出了教育的根本，做人的真諦。生活中，惟真才善，惟真才美，惟真才堅(jiān)……
[要求]請(qǐng)以“真”為話題，將你在成長(zhǎng)歷程中所遇、所思、所感寫(xiě)下來(lái)。不少于600字。
真
上小學(xué)時(shí)，我特別喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文課上老師會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)念我寫(xiě)的作文。這是我最自豪的時(shí)候，也是僅有自豪的時(shí)候。我數(shù)學(xué)不怎么樣，即使是語(yǔ)文，除了作文也不怎么樣。
現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的作文，大都是命題作文，而且經(jīng)常重復(fù)，所以寫(xiě)起來(lái)特別容易�？墒�，我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一篇我親身經(jīng)歷、自己做過(guò)的事，一切都是自己想象的。也就是說(shuō)，都是假的，從來(lái)就沒(méi)有把現(xiàn)實(shí)中的我以及發(fā)生在我身上、我身邊的人或事寫(xiě)上過(guò)作文本。還有一個(gè)原因，我有幾本作文書(shū)，經(jīng)常看看，也就記住了幾個(gè)故事，所以就經(jīng)常把它們寫(xiě)入我自己的故事里，可是每次都得到表?yè)P(yáng)。偶爾想寫(xiě)寫(xiě)真實(shí)的事，真實(shí)的我，可是就是不成功，反而沒(méi)有寫(xiě)假的好。我就養(yǎng)成了亂編故事、亂編情節(jié)的習(xí)慣。
上初中后，教師叫我們寫(xiě)作文要以豐富的生活為題材，我也嘗試著寫(xiě)了幾回，但作文都得不到高分。于是我放棄了，干脆就像原來(lái)那樣亂編來(lái)寫(xiě)吧。別說(shuō)，效果還不錯(cuò)，比寫(xiě)真的好多了，老師也不能看出破綻，還說(shuō)我進(jìn)步挺大。直到現(xiàn)在，我還是沒(méi)有寫(xiě)真正作文的習(xí)慣，總是胡思亂想一通加上一些虛假情節(jié)，就是一篇作文�？墒牵野l(fā)現(xiàn)，效果越來(lái)越不好，總是不能夠得高分。我不知道我是否應(yīng)重新開(kāi)始，以真實(shí)的生活、真實(shí)的我、真實(shí)的事物為題材。可是我又害怕像以前那樣得到不好的效果，反而會(huì)影響我以后的寫(xiě)作。
我現(xiàn)在真是后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)老師的話，總是自作聰明，把自己不知不覺(jué)帶入一個(gè)似乎虛擬的寫(xiě)作空間，形成了一種壞習(xí)慣，不肯寫(xiě)自己更多的東西而造成這樣的后果。
寫(xiě)作有了真實(shí)，要以真情打動(dòng)讀者。我想生活、做人不是一樣嗎？都需要一個(gè)“真”字，一旦進(jìn)入不真的界限，將使你不知所措。
話題作文 篇5
世界上有過(guò)多上無(wú)奈，我們只能眼睜睜地看著，卻無(wú)能為力；世界上有過(guò)多少傷亡，我們只能視而不見(jiàn)，若無(wú)其事地走過(guò)；世界上有過(guò)多少戰(zhàn)爭(zhēng)，我們只能傻乎乎地上場(chǎng)搏斗，沒(méi)有發(fā)言權(quán)；世界上有過(guò)多少地震，我們只能善后，不能抵抗；世界上有多少人無(wú)家可歸，我們冷血的不管他們，死或活與我們何干......無(wú)奈的生活，無(wú)奈的學(xué)習(xí)，無(wú)奈的紛爭(zhēng)，又有多少的無(wú)奈是有化解過(guò)的呢？等待我們后代的，只有上一代留下的無(wú)奈與他們的錯(cuò)誤......
時(shí)間匆匆而過(guò)，無(wú)奈它卻不復(fù)存在。一天過(guò)去，又有多少人留下了無(wú)奈，又有多少無(wú)奈被人趕走了......我不知道。不知道自己要什么，不，應(yīng)該說(shuō)不知道自己是否該爭(zhēng)取所渴望的，生活太現(xiàn)實(shí)了，現(xiàn)實(shí)到夢(mèng)想很不切實(shí)際。我不斷的在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，但是它們永遠(yuǎn)是難以琢磨。我就像一只風(fēng)箏，夢(mèng)想是天空，我想飛得更高，去追找內(nèi)心所求，無(wú)奈受到一絲牽絆，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的，很多的困難讓你無(wú)法飛得更高更遠(yuǎn)，有人天真又單純的說(shuō)要樂(lè)觀應(yīng)該要克服所有的障礙，但是很多事情勢(shì)不由得你控制。你不能控制時(shí)間的'流逝，不能控制經(jīng)濟(jì)的因素，不能控制生命的流失，到你有實(shí)踐夢(mèng)想的能力和經(jīng)濟(jì)，卻也已經(jīng)失去了當(dāng)時(shí)的雄心壯志和熱誠(chéng)�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，一旦風(fēng)箏斷了線只有二個(gè)選擇，一是選擇放棄這只風(fēng)箏，重新開(kāi)始；二是墜落在地面淪為現(xiàn)實(shí)的魁儡......想做而不能做，想追求，卻受到太多事情的牽絆，能力距離夢(mèng)想的差距太大是痛苦的，糾結(jié)的心何時(shí)才可釋放��！
人生中充滿著無(wú)數(shù)的無(wú)奈，猶如一塊浮木，沉浮在堅(jiān)持與放棄之間，沉浮在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，沉浮在理性與感性之間，而如今的我，是在海面上喘息，還是在海面下窒息，也許是正懸在二者之間的嘆息吧！
無(wú)奈無(wú)法避免，躲也躲不掉，逃也逃不了。有人說(shuō)人生無(wú)奈，呵，也許真是。的確，也許唯有充實(shí)人生，才能彌補(bǔ)一些遺憾不足，讓自己快樂(lè)多一點(diǎn)煩惱少一點(diǎn)。你怕疼，可以退后，但不要讓自己無(wú)路可退；你怕累，可以休息，但不要讓自己停滯不前。人如逆水行舟，不進(jìn)則退，我們需要勇氣需要自信去闖開(kāi)青春的道路。人生人生，一生下來(lái)，本就是一種無(wú)奈，我們又有何辦法呢？唉......
話題作文 篇6
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的小小世界，在這個(gè)世界里他又同時(shí)出演著各種不同的角色。而這角色的好與壞影響著這個(gè)世界太平和動(dòng)亂。
我們不僅是老師眼中的學(xué)生，家長(zhǎng)眼中的孩子，還是老板眼中的職員，情人眼中的對(duì)象……
一個(gè)人從蹣跚學(xué)步到成為一個(gè)頂天立地的男兒再到滿頭白發(fā)趨僂而行，在經(jīng)過(guò)花開(kāi)，蟬鳴，葉落，雪飄的四個(gè)季節(jié)時(shí)總伴隨著人們的喜怒哀樂(lè)，在這個(gè)過(guò)程中你的一舉一動(dòng)，一瞥一笑乃至面部表情，都會(huì)牽動(dòng)著每一個(gè)人的喜與悲。
好的角色就是，在生活中，你是一個(gè)乖巧，可愛(ài)，討人喜愛(ài)的好孩子；在學(xué)習(xí)中你是一個(gè)勤學(xué)，好問(wèn)，奮發(fā)向上的好學(xué)生；在工作中你是一個(gè)，努力，認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)的好職員。自然你周圍的人都會(huì)喜歡你的，你也會(huì)是一個(gè)很幸福的人的。會(huì)得到老師的好評(píng)，家人的關(guān)愛(ài)，老板的親睞，以及朋友的信任……生活在這樣的環(huán)境中，你當(dāng)然會(huì)覺(jué)得每天都是晴空萬(wàn)里了。壞的角色不用說(shuō)大家也知道了，生活中，調(diào)皮搗蛋，另人生厭；學(xué)習(xí)中，上課睡覺(jué)，不求上進(jìn)；工作中，又什么都不干，不求上進(jìn)。自然就會(huì)覺(jué)得每天都是烏云密布了。
其實(shí)誰(shuí)不想做一個(gè)好人呢，不說(shuō)留芳百世，至少也應(yīng)該讓我們周圍的人都喜歡我們吧／扮演好自己的角色并不是一件易事，既要做一個(gè)好學(xué)生又要做一個(gè)好孩子還要做一個(gè)好員工。
在這短暫的.人生中，我們應(yīng)該有所作為，當(dāng)我們?cè)诨貞洉r(shí)也不會(huì)因虛度而悔恨。至少也應(yīng)該作到讓同齡嫉妒我們有才華，讓別的家長(zhǎng)羨慕我們的家長(zhǎng)有那樣乖巧的孩子，讓老板可以在別人面前炫耀有我們這樣好的職員。
努力扮演好自己的角色，讓我們的名子在我們的小世界里永駐。
話題作文 篇7
老年人的目光是黯然失色的，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了歲月的滄桑;成年人的目光是堅(jiān)定而又冷靜的，因?yàn)樗麄儠?huì)為了自己的事業(yè)而拼搏;小孩子的目光是天真，純潔的，因?yàn)樗麄儗?duì)未來(lái)充滿著好奇心......
在生活中有許多不同的目光，有的是譏諷，有的是嘲笑，有的是驚訝，有的是......每一種目光都有著不同的'含義。
在以前“和尚”這種人，是家境很貧困的人才會(huì)想到的，或者是犯了罪沒(méi)地方躲避，才被迫去當(dāng)和尚的�！伴_(kāi)轎車”是有錢人家才會(huì)干的事情，或者是當(dāng)私人駕駛員幫有錢人開(kāi)車的。而如今這兩個(gè)詞語(yǔ)卻拼在了一起。今天早上，我從一家香火很旺盛的廟邊經(jīng)過(guò)，身旁有一輛轎車，里面有人要下車。所以，我就讓了一個(gè)能走人的道，誰(shuí)知有一位穿著黃色袈裟的和尚從里面走了出來(lái)。我望了望車內(nèi)，空無(wú)一人，才知道原來(lái)這和尚是自己駕車的。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，周圍的人一直木納的盯著他。人們都在議論，有的說(shuō)：“這家廟的生意真好，連和尚都能買車了!”有的說(shuō)：“如今的社會(huì)啊!都變了樣了，和尚都那么有錢。”還有的說(shuō)：“這附近住的都是些什么人啊!那么傻，那么相信廟里的菩薩啊!”一時(shí)間大家眾說(shuō)紛紜......這種目光是驚訝的意思。
無(wú)論是什么地方的人，無(wú)論是什么樣的人，都應(yīng)該看到過(guò)這樣一張圖片：這是一張黑白照片，有一個(gè)小女孩正睜大著眼睛，好像很盼望這某樣?xùn)|西，上面寫(xiě)著一行大字捐助失學(xué)兒童。每次當(dāng)我經(jīng)過(guò)飯店時(shí)，看到許多人的啤酒肚的時(shí)候，我總會(huì)想到這幅圖片，現(xiàn)在貧富差距越來(lái)越大了。當(dāng)人們?cè)趭蕵?lè)，休閑的時(shí)候，他們有沒(méi)有想到過(guò)那些因貧窮而失學(xué)的孩子們，他們有沒(méi)有想過(guò)那些在農(nóng)村生活的平民......
目光不是唯一的一種，同樣，它們的含義也不是唯一的一種。
話題作文 篇8
那是一個(gè)冬天。這天新聞?wù)f會(huì)有暴風(fēng)雪。說(shuō)著我便想起了我父親在外邊工作忘了帶棉衣。我便出了門，來(lái)到了父親的公司父親還真的凍得鼻涕直流。我笑了笑走到他跟前說(shuō)老爸。冷么？來(lái)快穿上他別凍著。呵呵他笑笑。乖孩子，你還真有我得心啊他仁慈得說(shuō)道。沒(méi)啥只是看了新聞?wù)f有大雪下所以我就趕來(lái)拉。呵呵但我沒(méi)想到你還真都凍成個(gè)雪人哦。他臉直發(fā)紅像是快把大雪給融化。他2話沒(méi)說(shuō)就拉我走上回家得道路上了。
走著走著。我悠然得看見(jiàn)了一位老婆婆在買番薯，那暖暖得氣體直能在這快凍死人的冬天才有。為這冬天添上了一絲暖和。我狡猾的問(wèn)這父親說(shuō)：老爸我們?nèi)コ苑戆�？他笑咪咪的說(shuō)你這小毛頭一定是想我給錢吧？我絕望的說(shuō)道：哎誰(shuí)叫我為了你給你送衣服匆忙的時(shí)候忘了帶錢啊？（其實(shí)出個(gè)門也不必要帶錢的）他聽(tīng)了只好無(wú)奈的去買了。拋開(kāi)那同紅同紫的皮里有著另一個(gè)世界望著那黃色的肉哇。還真得舍不得破壞他這美麗得一面。但是最后還是忍不了得吃下了它……過(guò)了2天我才知道那條番薯得錢可是老爸的零用錢啊（老媽給的）就沒(méi)兩下的被我吞到了肚子里了，我對(duì)爸爸說(shuō)對(duì)不起，可他卻對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系吃了就吃了在說(shuō)你是我心肝啊，你吃了不等于我吃了么？然后就悄悄的'在我眼前消失了，他只說(shuō)了一句， 我上班了......
望著他在空中漂浮著的白發(fā)，望著他沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)的皺紋。那些東西好像都寫(xiě)著他的經(jīng)歷他的歷史。此時(shí)他的身影已在人群里消失的無(wú)影無(wú)影無(wú)蹤了。他走了我落淚了因?yàn)樗娜兆永飶膩?lái)就沒(méi)有快樂(lè)過(guò)，從來(lái)就沒(méi)有享受過(guò)幸福，什么好東西都給了我什么快樂(lè)什么幸福都送給我，感謝父親您那的呵護(hù)，為了報(bào)答，我一定會(huì)好好讀書(shū)將來(lái)會(huì)讓你過(guò)上幸福而美滿的生活。
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