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特殊的作業(yè)作文(合集15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的特殊的作業(yè)作文，歡迎大家分享。
特殊的作業(yè)作文1
“丁零零……”放學(xué)了，但同學(xué)們并沒有像往常一樣高興的跑出校門，而是一個個愁眉苦臉的走出來。
“你說，這個作業(yè)到底怎么做啊?唉，我寧愿抄50遍數(shù)學(xué)公式，我也不想做這個!”“你說，要是明天老師不來就好了!”“你能不說這些不現(xiàn)實的么?這可能嗎?”“唉，上帝啊，可憐可憐我們吧!校長竟讓我們掃大街!”我對天喊道，可除了落下來的幾片枯葉外，什么都沒下來。
沒辦法，我便拿著一個掃把和一個垃圾車來到了大街上。咦，那不是學(xué)習(xí)委員崔文愛和副班長孫婧怡嗎?老師還讓她們帶領(lǐng)我們掃垃圾呢，她們倒好，自己去休息了。
蘇睛一把把我拉到一個陰涼的地兒，說：“我們是學(xué)生，來學(xué)校是來學(xué)習(xí)的，不是當(dāng)清潔工的，坐下來歇會兒吧!”
“快看，成老師!”“成老師怎么來了?”“不知道啊!”“笨蛋們，快起來掃”，就在這時，崔文愛突然喊，“大家快點(diǎn)掃，努力!”
“喂，快起來，裝樣子!”蘇睛一把又把我拉了起來。
“大家停一停吧!剛才我已經(jīng)看到你們的一舉一動了!蘇睛同學(xué)說的`沒錯，我們是來學(xué)習(xí)的，但你們想過嗎?是誰讓我們學(xué)校門前整潔如新?是誰讓我們的校園鳥語花香?又是誰讓我們每天在干凈的馬路上行走?是環(huán)衛(wèi)工人!”成老師頓了頓，“他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，不辭辛苦的為我們默默奉獻(xiàn)著，而學(xué)校只是讓你們體會一下他們的辛苦，你們卻偷懶，這樣做對嗎?”成老師嚴(yán)厲的批評了我們。
我們的臉都紅了。不過，現(xiàn)在請看——馬路上一個個小學(xué)生們?nèi)荚谀弥鴴甙汛驋�，有的甚至用手去抓白色垃圾。我們�(nèi)济靼琢诉@份“特殊的作業(yè)”的意義。
特殊的作業(yè)作文2
星期天在上，正在被窩里呼呼大睡的我，忽然被老媽叫醒了。"彬，彬，給你布置個作業(yè)！看好妹妹，媽媽要出去一趟�！甭牭嚼蠇尩拿�，我只好極不情愿地起了床。
伴隨著響亮的關(guān)門聲，媽媽走了，只剩下我和兩歲的妹妹了，只見她正笑嘻嘻地看著我�？粗妹媚强蓯蹮o比的樣子，我趕緊笑著問妹妹：“你想干啥？”“想看電視�！闭f完還撅著小嘴在我跟前賣起了萌。沒有辦法，只好滿足她的要求了。誰知，看著看著，她竟然小腦袋一歪，呼呼睡著了，我沒有辦法，只好小心翼翼地把她抱進(jìn)了我的屋子里，讓我沒想的是，我竟然也跟著妹妹又睡了一大覺。
后來，我和妹妹都睡醒了，便讓她在一邊玩兒，自己趕緊寫起了作業(yè)。估計在半個小時左右，我實在憋不住上了趟廁所，當(dāng)我返回屋子里時，驚訝地發(fā)現(xiàn)我的練習(xí)本沒影了。我十分納悶：就這一小會兒的`功夫，難道作業(yè)本自己長腿跑了嗎？我猛地一扭頭，這才看見妹妹拿著我的本子正蹲在地上亂畫呢！我心中的怒火頓時燃燒起來，真想狠狠揍妹妹一頓，那可是我辛辛苦苦半個小時的勞動成果啊！就這么被她給毀了，這要去哪里說理��？
我氣呼呼地瞪著妹妹，妹妹看到我的樣子，顯然嚇壞了，哭喪著臉一直往后退。我努力平復(fù)著自己的情緒，先去拿杯子接一杯水，沒想到喝下去后，那水也沒有澆滅我的火氣，這時妹妹見情勢不妙，趕緊拿了一個杯子，倒一杯果汁來安慰我。
哎！還是算了吧！妹妹畢竟才兩歲，這次就不跟她計較了，不過我可真不希望再有下一次嘍！
特殊的作業(yè)作文3
正是初夏的農(nóng)忙的季節(jié)，湯老師布置了一次讓我們意想不到的作業(yè)——幫媽媽洗腳。聽到這話時我呆住了，我長這么大從來還沒有幫媽媽洗過腳，到時候我該如何對她張口呢？星期五的晚上我做完作業(yè)，我鼓起勇氣把媽媽帶到沙發(fā)前，媽媽莫明其妙地問：“倩倩你這是要干什么呀？”我說：“我要完成我的作業(yè)，媽媽你先坐好了，我就出去打一點(diǎn)冷水�！彼蚝昧擞值沽艘恍崴檬衷嚵艘幌虏藕�。
于是把洗腳水端到媽媽跟前，媽媽當(dāng)時驚呆了，好半天才說：“倩倩你長這么大，媽媽從來沒叫你做過半點(diǎn)事，今天晚上怎么想起來要幫我洗腳�。寢屵�沒有老呢？你不是要做作業(yè)嗎？”我說：“媽媽你把我從小一把屎、一把尿養(yǎng)這么大多不容易，你農(nóng)忙又這樣辛苦，你這雙腳為了這個家奔波了十幾年，今天晚上女兒要你好好享受一下，同時也就完成了我的作業(yè)了�！�
我蹲在媽媽前面，脫下媽媽那沉重的鞋子，又脫下潮濕的襪子。媽媽把腳浸在溫暖的.水里，看上去媽媽好像是很舒服的樣子，媽媽說：“倩倩你就別洗了，我自己洗�！甭犃诉@話媽媽還是心疼我。過了一會兒，媽媽左腳搓一下右腳，右腳搓一下左腳，我連忙伸出小手幫搓洗，一個腳趾接一個腳趾搓，又從腳底洗到腳面，最后洗腳后跟，這時我發(fā)現(xiàn)媽媽腳的皮膚不再細(xì)膩，變得很粗糙。我望了望媽媽，媽媽的眼睛濕潤了，我的心里真不是滋味。
我又拿來腳布，一邊給媽媽擦水一邊對媽媽說：“媽媽你對我的愛像大海一樣，而我給你的愛卻如小溪一般。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來長大了好好的孝順你�！薄拔业馁粌洪L大了！”媽媽摟著我激動地說。
特殊的作業(yè)作文4
今天是三八婦女節(jié)，老師給我們布置了一項神秘的作業(yè)，是給媽媽洗腳，老師還說：“先不要讓媽媽知道，給媽媽一個驚喜，說不定媽媽會更開心�！�
走在回家的路上，我就在想：怎么才能不讓媽媽知道這件事情呢？回到家，我很快就把作業(yè)寫完了。吃過晚飯后，媽媽刷完碗筷，就坐在沙發(fā)上看電視了，我連忙去衛(wèi)生間找了一個盆兒，我先往盆里加了熱水，又加了一些涼水，我又用手沾了沾了水，又連忙伸了回來，水好燙�。∥矣滞锛恿它c(diǎn)涼水，又沾了沾，這回好多了。我手里端著盆，走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，我給你洗腳吧�！比缓蠖紫聛�，先把媽媽的襪子給脫了下來，用手輕輕地把媽媽的腳放在水盆里，，給媽媽搓著腳，并問媽媽水熱不熱。媽媽說：“不熱�！蔽野粗鴭寢尩哪_心，突然摸到了媽媽腳上的.繭子，心想：媽媽整天東里來西里去的，每天還得給我們做飯、洗衣服。媽媽每天都這么累，我還天天惹媽媽生氣。這段場景讓我想到了媽媽平日里對我的愛，現(xiàn)在我要盡我最大的努力來回報媽媽。小時候媽媽給我洗腳，長大后我就要給媽媽洗腳。我抬起頭，看到媽媽在給我拍照，媽媽非常開心，像是要把這個時刻給紀(jì)錄下來。還對我說：“兒子，你真的長大了，知道懂事了。”我和媽媽都笑了。
洗完腳后，我把腳給媽媽擦好，又把水給倒了，然后陪媽媽聊起天來。
當(dāng)我再抬起頭時，看到媽媽笑容如花，心想：這次給媽媽洗腳，雖然只是一件小事，卻讓媽媽這么開心，以后我要多做一些力所能及的事情，讓媽媽少一些勞累，多一份開心。
特殊的作業(yè)作文5
讀三年級的時候，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，就是保護(hù)一個生雞蛋，讓我們隨時把它帶在身邊，如果兩天之內(nèi)讓它不受損壞就表明我們的作業(yè)圓滿的完成了，“只要大家仔細(xì)說不定還會出現(xiàn)什么意外的驚喜呢！”老師的話讓同學(xué)們感到都很好奇，心想難道會孵出小雞來嗎？這么簡單的事誰不會做，比做作業(yè)輕松多了。
回到家里我做的第一件事就是給雞蛋做了一個漂亮的房子——在一個紙盒里鋪上了幾十張紙，然后兩邊還擺放了許多漂亮的滿天星，最后才小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)去，我生怕自己一不小心把雞蛋摔在了地上。
第二天同學(xué)們都帶著雞蛋到了學(xué)校，可是今天好像同學(xué)們都變了，每個人走路都小心翼翼的，生怕把手中的雞蛋摔壞了，就連平時跑步如飛的尚威也決定和蝸牛、烏龜賽跑了。可是到了中午吃飯的時候，調(diào)皮蛋魏志宏終于耐不住性子了，他說帶著雞蛋真麻煩，干什么都不方便，于是干脆把雞蛋敲破了放在碗里和著飯一起吞進(jìn)了肚里，還不住嘴的說“真好吃”，真可惜！一個雞蛋就這樣成了他的.盤中餐，同學(xué)們都為他的做法感到可惡。
在學(xué)校我把雞蛋放在陽光照的到的地方，回到家寫作業(yè)時我把它放在臺燈下，就連晚上睡覺也把它放在床頭柜上，生怕它離開我會有什么閃失。可是兩、三天過去了，雞蛋雖然沒有破損，可是我最盼望的小雞卻并沒有孵出來，正在我著急不安的時候，我把它放在了陽臺上，卻被來給花澆水的媽媽一不小心碰在地上打碎了，唉！我的心血就這樣白白的浪費(fèi)了，我好奇地問媽媽為什么不能孵出小雞，媽媽說：“小雞并不是想孵就可以出來的，老師是為了讓你們明白，你們就象是我們手中的雞蛋，其實爸爸媽媽把你們養(yǎng)大成人并不是件容易的事，要理解父母對你們的一片苦心��！”
現(xiàn)在我終于明白了老師給我們布置這份特殊作業(yè)的特別意義。
特殊的作業(yè)作文6
踴躍的發(fā)言使得我們都心情激動，是因為那份特殊的作業(yè)——讓我們每人去尋找一種精神。
我的，就是永垂不朽的海賊精神。
在假期里看了一部動漫，甚至覺得這簡直蘊(yùn)含了世間所有真理，世代傳承的意志，時代的浪潮，人的夢想，這些都是無法阻擋的，只要人們繼續(xù)追求對自由的解答，這一卻將永不停止。
這個故事敘述了海賊王羅杰在臨終前留下了他畢生的'財富，這象征著榮譽(yù)與財富的ONEPIECE。一個要成為海賊王的船長路飛，要成為世界第一的劍士卓洛，要尋找All Blue的廚師山治，要成為勇敢地海上戰(zhàn)士的狙擊手烏索普，要繪制世界地圖的航海士娜美，追問歷史正文的考古學(xué)家羅賓，還有可愛船醫(yī)喬巴，音樂家布魯克，船工弗蘭奇，每個人都懷著自己的夢想，組成了草帽海賊團(tuán)，踏進(jìn)了“偉大航路”，在這一冒險的航行中，充滿了熱血與激情，幽默又奇幻，同時，人性的脆弱、貪婪、恐懼等等在一路上都表現(xiàn)得淋漓盡致。?
在海上，盡管他們遇到過無數(shù)的挫折，可怕的強(qiáng)敵，絕望的境地，盡管事情到了無法挽回的余地，可他們，仍然彼此信任，絲毫不退卻一步。在實現(xiàn)夢想的道路上，他們不斷奮進(jìn)，在一次次險境中強(qiáng)化自己，在一次次困難中磨礪自己……
做個有夢想的人，依米花在沉默了五百年之后，傾盡自己畢生的心血，終于把芬芳吐露給大家；做個不斷進(jìn)取的人，過去的一切已隨風(fēng)而逝，不要讓過往成為你前進(jìn)的絆腳石；做個珍惜伙伴的人，伙伴，是你是失敗后的安慰；伙伴，是你困難前的圍墻……伙伴，是你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法割舍的重要的存在。要時時珍惜身邊的伙伴，只有他們，才是最明白你，也是最支持你的人。
每個人都擁有自己的信念，他們奉承不變的原則，使我懂得了珍貴的品質(zhì)，這一份“海賊精神”并不是憑空捏造的，它確確實實的存在，關(guān)鍵的是你愿不愿意去發(fā)掘潛藏在心里的“海賊精神”。
特殊的作業(yè)作文7
隨著手松開的瞬間，“嗤”的一聲巨響，這噪音讓我有些緊張。“快開火！”一個聲音在我耳邊響起，我能夠做出反應(yīng)。我迅速拿起鍋鏟，笨拙而陌生地像一把大鏟子一樣把它弄得亂七八糟。
在新型冠狀病毒肆虐期間，這是一個與世隔絕的日子�，F(xiàn)在，除了看電視和做作業(yè)，我還能做什么？是的。學(xué)會炒菜。這樣，每天炒一道菜是我的特別作業(yè)。
說到炒菜，最簡單的就是菠菜和炒雞蛋。但是要操作這么簡單的一道菜并不容易。菠菜應(yīng)該在油炸前焯一下。熱燙也有嚴(yán)格的要求。菠菜放進(jìn)去之前必須煮熟。菠菜不應(yīng)該在沸水中保存太久，大約一分鐘多一點(diǎn)。將菠菜焯一下，然后是煎蛋。據(jù)說當(dāng)一個雞蛋碰到一塊石頭時，它應(yīng)該會在碰到石頭時破碎，但這并不像我想象的那么簡單。我第一次拿到雞蛋時，輕輕地在壓板上敲了一下，但雞蛋沒有受到傷害。也許敲門聲太輕了。我吸取了教訓(xùn)，第二次用力敲門。不好！一半蛋白掉在地上，只剩下一半�？偠灾�，第二次開始打雞蛋時，我沒有第一次那么小心，也沒有第二次那么努力。我拿了一個碗，雞蛋慢慢地打在碗里。蛋殼裂開了一條縫。我把雞蛋去皮，倒進(jìn)碗里。然后用筷子將蛋清和蛋黃混合均勻，將油倒入鍋中，待油冒煙，關(guān)小火，倒入事先混合好的雞蛋，待雞蛋煮熟，最后將水煮好的'菠菜放入鍋中，用大火煸炒幾次，撈出一罐清亮的黃色雞蛋，煸炒菠菜。
品嘗自己親手做的菜肴，我心里不僅有一種成功的感覺，也有一種任何職業(yè)都有艱辛的滋味，如果你想成功，你必須努力付出！烹飪就這么簡單。真正做一道美味可口的菜不是一件簡單的事情。
特殊的作業(yè)作文8
愛，是一把生命的火焰，沒有它一切都會變成黑暗；愛，是一盞指路的明燈，在我們迷茫時為我們前行的路……在那一次特殊的作業(yè)中，我更深刻地明白了媽媽對我深深的愛。
記得那天思品老師布置了一項特殊的作業(yè)——為家長做一件有孝心的事。做什么好呢？給媽媽敲背？幫媽媽打掃衛(wèi)生？為媽媽做一頓飯？好幾種方案都被我一一否定。突然，小時候媽媽給我洗腳的場景在我的腦海里一閃而過。對了，就幫媽媽洗腳！
我坐在書桌旁，靜靜地想著該怎么給媽媽洗腳�？蛷d里的媽媽正在看電視，微弱的光線下，媽媽一臉憔悴，眉宇間的疲憊怎么也遮不住，我的心就像被什么東西揪了一下，有點(diǎn)疼。我親愛的媽媽為了照顧我是多么的辛苦�。∶刻熘灰谶@個時候，她才能坐下休息一會兒。
“媽媽，我給你洗個腳吧！”我端著水盆，走到媽媽跟前，靜靜地對媽媽說。
“嗯？”媽媽有點(diǎn)驚訝地望著我，怔住了。半響才露出一絲微笑，把腳伸進(jìn)盆里。我手抓毛巾，一下一下，輕輕地擦拭著。媽媽的腳上布滿老繭，有幾個腳趾甚至還是淤青色。那肯定是上次媽媽帶我去參加楠溪江溯溪活動時受傷引起的。這哪里是我熟悉的媽媽的腳啊！記得小時候，我坐在媽媽的腳背上，媽媽牽著我的.小手晃蕩著，那時媽媽的腳面光滑，腳底有著紅暈的光澤。想著，我的心更疼了，豆大的淚珠像斷了線的珍珠似的落了下來……
就是這雙腳，領(lǐng)著我走過多少人生道路，為我四處奔波，才會如此的僵硬，如此的粗糙？我媽媽明白了思品老師的話了。不知過了多久，我停了下來，幫媽媽擦干腳，站起來離開的時候，我看見媽媽同樣通紅的眼睛，輕輕抽泣的鼻頭……
思品作業(yè)我完成得很好，但我心里卻沒有一絲高興。因為還有一項作業(yè)，我沒有完成——感恩是我生來就有的作業(yè)，我將用一輩子去完成它！
特殊的作業(yè)作文9
今天，老師為我們布置了一份特殊的作業(yè)，就是回家后為自己的長輩洗腳。
回到家后，我看到媽媽寫了一張紙條放在桌上，上面寫著：“我今天加班，會回來晚一點(diǎn)”。我想：“媽媽今天加班一定很累，不如媽媽回來時，我就為她洗腳，再為她泡一杯熱茶吧！”
時間一分一秒地過去了，我把其他作業(yè)寫完了，可媽媽還沒有回來，我準(zhǔn)備下樓去看一看，可剛下樓就見媽媽開著車過來了，我急忙跑上樓放熱水，剛打開水龍頭我就聽見媽媽在鎖車的聲音，我把水開到最大，時不時地試了試水溫，一會兒又燙了，一會兒又冷了，經(jīng)過我的一番努力終于合適了，熱水漸漸放滿了。我又去燒開水并且拿了一個杯子來，在杯子里放上幾粒茶。過了一分鐘，水燒開了，我把熱水倒在杯子里，媽媽也到家了。
我小心翼翼地把茶端過來遞給媽媽，媽媽驚訝地看著我手中端來的茶，微笑著接了過去，坐在沙發(fā)上，把我給她泡的熱茶喝了。我去衛(wèi)生間把那盆熱水端過來，心想：“水會不會灑了，會不會燙到媽媽的腳，又會不會冷了冰到媽媽的腳”。經(jīng)過我的一番糾結(jié)后，終于把洗腳水抬到了媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，您上班太辛苦了，讓我來為您洗一次腳吧！”我的話音剛落，媽媽感動地給了我一個溫暖的擁抱，說到：“好呀！我的女兒終于懂事了”。
我為媽媽脫掉了拖鞋，把她的`腳放在了盆里。我十分緊張，生怕把媽媽的腳燙到了。我不好意思地問媽媽：“媽媽，水溫合適嗎？”媽媽說：“合適”。我的心平靜下來了，我先為媽媽搓一搓腳背，再搓一搓腳跟。媽媽第一次見我那么認(rèn)真，嘴上露出了滿意的笑容。經(jīng)過我的努力，媽媽的腳洗好了。我說：“媽媽，您把腳抬起來一下”，我把她的腳擦干凈，問到：“媽媽，您還滿意吧！”媽媽說：“滿意”。就這樣，我把老師為我布置的這份特殊的作業(yè)認(rèn)真的完成了。
通過這次為媽媽洗腳的小事，我懂得了小事雖小，但長輩也能體會到我們對他們的一片孝心。
特殊的作業(yè)作文10
又到了布置作業(yè)的時間，老師邁著輕盈的步伐來到教室�！敖裉斓淖鳂I(yè)是——體驗盲人”。老師拉長了聲音神秘的說到�！安痪褪情]著眼睛走路嗎？太簡單了”�！翱衫蠋煘槭裁床贾眠@項作業(yè)呀？”同學(xué)們小聲討論著。老師似乎猜到了我們的心思，示意我們安靜下來，說：“同學(xué)們的心中一定有許多疑問，不過，老師相信，大家完成作業(yè)后，一切就會明白�！�
從學(xué)校到我家剛好有一段約50米的盲道，這是我每天的必經(jīng)之路，熟悉得不能再熟悉了。我覺得即使閉著眼睛走也沒問題，于是決定在這里“體驗盲人”。
我閉上眼，踏上了盲道。眼前蒙蒙的，一片漆黑，仿佛置身一個黑暗的世界�？床灰娐返奈�，不由得把雙手伸向前方摸索著。剛開始我還覺得挺好的，像在學(xué)游泳，可沒走幾步，一個踉蹌讓我差點(diǎn)摔倒在地。這時，我不敢大意了，又試探著往前摸索，“盲人是不是也這樣摸索著走呢？”我邊走邊想，一不小心，絆住了什么東西，一下?lián)涞乖诘�，站起來揉了揉疼痛�?膝蓋，覺得手也火辣辣的疼�！懊と俗呗罚菚さ苟嗌俅文�？”我想睜開眼，可盲道還沒走到頭，咬咬牙，走下去，我給自己打氣。
我又摸索著向前，因為腿疼，走起來難免有點(diǎn)一瘸一拐，這樣走路是不是有點(diǎn)奇怪，嗨！不想那么多了，我還是專心走路吧。一步、一步、……覺得快到了，我有點(diǎn)高興了，可是踩到了一個不平整的地方，又把腳扭著了，唉！蹲在地上揉著腳脖子的我，深深的嘆口氣，無奈的睜開眼，看了看
近在咫尺的終點(diǎn)，又看了看走過的盲道。我似乎明白了老師布置這個作業(yè)的用意。
殘疾人在這個社會中生活得十分艱辛，我們要關(guān)愛殘疾人，尊重殘疾人，不占用和破壞殘疾人的公共設(shè)施，使他們能方便使用。想到這兒，我慢慢站起來，走到讓我摔跤的地方，拾起絆倒我的石塊，放進(jìn)路邊垃圾桶�，F(xiàn)在可以回家了，可盲道上那個不平整的地方誰來整理呢？
特殊的作業(yè)作文11
我相信每一個從學(xué)生時代走過的人，都不陌生，作業(yè)這倆個字！因為在學(xué)校里，老師會布置作業(yè)，哪怕是放學(xué)回到家，老師依舊還是會布置家庭作業(yè)！
就連七歲的小臭，每次回到家，第一件事情就是做作業(yè)！
然后我們所提到的作業(yè)也無非就是在本子上寫寫字，或者背背課文，或者再更深入一點(diǎn)的就是需要電腦操作一些東西，當(dāng)然那些也都是大學(xué)之后的作業(yè)了！
但是在自己的整個學(xué)生生涯中，就是老師給自己布置過一項特殊的作業(yè)，那項作業(yè)就是并不需要你在本子上寫，或者是你被坑了之類，老師就要求，每位學(xué)生回到家，能給自己的爸爸媽媽洗腳！
然后在自己那個年代，孩子們都是特別的靦腆，就是不像現(xiàn)在的`孩子一樣，特別的習(xí)慣去表達(dá)！然后我的爸爸媽媽也是屬于特別靦腆的人，就覺得孩子懂事，聽話，學(xué)習(xí)好就可以，就是沒必要做那么多！
然后記得那天晚上回去的時候，老爸老媽是每天晚上都洗腳的，然后自己也就和老媽說，媽媽，我?guī)湍阆茨_吧。老媽就說不用了，因為一開始的時候自己就是不想讓他們知道，這是老師給自己布置的作業(yè)！
但是老媽就說，你把你自己的腳洗干凈就可以！老爸也笑著說，就是你把你自己的腳洗干凈就可以，我們得腳我們可以自己洗。現(xiàn)在我自己還可以動，等哪天我們老了，躺在床上不能動的時候，你再幫我們洗腳吧！
自己聽了他們的話，自己也不好意思再給他們洗腳，然后好像也沒有提老師布置作業(yè)什么的。
現(xiàn)在想一下，當(dāng)時自己真的是太過靦腆，不像小臭現(xiàn)在，就是不拘謹(jǐn)，然后也習(xí)慣的表達(dá)對爸爸媽媽的愛！而自己接受了一份特殊的作業(yè)，最后卻沒完成它，想一想也真是遺憾！
特殊的作業(yè)作文12
今天一上課，老師就嚴(yán)肅地說：“下面，我宣布幾項任務(wù)，這幾項任務(wù)必須在兩節(jié)課內(nèi)完成�！�
老師要布置什么任務(wù)，都嚴(yán)肅成這樣，平時他可沒這么嚴(yán)肅呀，難道誰惹老師生氣了？對了，肯定是班里的搗蛋鬼惹惱老師了。唉，這幾個搗蛋大王，一天也不讓老師省心！
“第一項任務(wù)，寫出含有數(shù)字、動物名稱、近義詞、反義詞、花、山、水的成語各二十個，不準(zhǔn)借助工具書�！�
啊，這么多！同學(xué)們滿臉驚訝。平時翻遍工具書每一類湊夠六個都難，還每類二十個，二十個呀！還不準(zhǔn)借助工具書，誰完成得了呀？老師不會是專門找茬的吧！
“第二項任務(wù)，背誦出送別詩、山水詩、哲理詩，描寫春夏秋冬的詩各五首�！�
天哪！七類詩，每類五首，得三十五首詩。找都找不夠，怎么去背誦呀。老師不會是逗我們玩的吧？我偷偷地觀察了老師的表情，一本正經(jīng)的，不像是在開玩笑，這任務(wù)也太······班里傳來一陣倒吸冷氣的聲音。
“第三項任務(wù)�！崩蠋燁D了一下。
媽呀，前兩項都完不成，還有第三項任務(wù)，還讓不讓人活了。
“寫四篇作文�！崩蠋熢捯粢宦涞�，班里就炸開了鍋。
“安靜，搗亂的作業(yè)加倍！”老師臉一黑，同學(xué)們頓時安靜下來。我只覺得渾身發(fā)軟，眼發(fā)黑，平時寫一篇作文都得一節(jié)課，況且還四篇。兩節(jié)課呀，就得完成這么多任務(wù)，這是人能完成得了的嗎？恐怕要超人才行！再看看其他同學(xué)，都是大眼瞪小眼，一臉的驚恐。
老師，你今天不會是吃錯藥了吧？要不，怎么對我們下手這么狠呀？
“第四項任務(wù)�！崩蠋熃又肌�
“轟”，班里頓時沸騰起來，可一看到老師的臉色，立刻冷卻下來。同學(xué)們徹底懵了，癱坐在凳子上，大口喘氣。
“以上任務(wù)全是假的！”
聽了老師的.話，大家愣了片刻，接著瘋狂地尖叫起來，此刻，班里就像火山噴發(fā)了一樣，我都被熱情的同桌擁抱著轉(zhuǎn)得找不著北了。
就是嘛，平時對我們那么仁慈的李老師，怎么可能對我們這么狠呢？
特殊的作業(yè)作文13
人生在勤，不索何獲。
——題記
寒假已經(jīng)過半，兀的想起了我們還有一項特殊的生活“作業(yè)”，用老師的話說，就是讓我們在假期“勤快一把，露一手。流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。”
說干就干，于是，拿起手機(jī)開始海選，太難，搖頭。復(fù)雜，搖頭……“西式糕點(diǎn)”的字樣映入我的眼簾，視頻中的甜點(diǎn)黃澄澄的，看看都要流口水了，一拍腿，就選它了。我瞅瞅儲藏間媽媽買來的一大袋蘋果，不禁計上心頭——小學(xué)學(xué)英語，書中的人物都喜歡吃蘋果派。這回我也要嘗嘗，蘋果派是何等的美味佳肴！
我挽起了袖子，開始行動！
首先需要制作面皮。將黃油軟化，與低筋面粉、白砂糖混合攪拌，加水活面，然后放進(jìn)冰箱冷凍。利用冷凍面團(tuán)的半個小時，開始制作蘋果派中的夾心。把蘋果去皮，切成丁，起鍋燒油。我小心翼翼地放入蘋果丁，將淀粉水、白砂糖混入并小火翻炒，直到蘋果丁呈粘稠狀。這時，從冰箱拿出面團(tuán)，切小塊，將一個個小面團(tuán)搟成薄餅，一部分鋪在小盤上，其余的切成條備用。把炒好的夾心放進(jìn)面皮里，將面條呈網(wǎng)狀一根根擺在夾心上。這樣，制作出的蘋果派就有了英語書中的模樣了。
我在已經(jīng)做好“造型”的`蘋果派上刷滿蛋黃液，放入烤箱內(nèi)，設(shè)定好溫度和時間，開始烘烤。我無時無刻觀察著烤箱內(nèi)的動靜，生怕出現(xiàn)什么意外。耐心等待了三十分鐘后，糕點(diǎn)出爐了。一下午的勞動成果啊，我迫不及待地打開箱門，一股香噴噴的熱氣迎面撲來，“成功啦！”我驚嘆著自己的這一“曠世”佳作，酸酸甜甜，外酥里嫩，正宗的西式甜點(diǎn)！
我忍不住為自己豎起大拇指。第一次獨(dú)自制作蘋果派，我付出了時間和精力，卻收獲了滿滿的成功與愉悅。我順手又拌了兩個小涼菜，燒好了稀飯，等待著忙碌了一天的爸爸媽媽共進(jìn)晚餐。
小伙伴們，讓我們靠自己的雙手勤勞起來，用勞動來感受生活中的所有美好吧！
特殊的作業(yè)作文14
周五，科學(xué)老師給我們布置了一項“特殊”的作業(yè)——雙休日拍攝尋找家鄉(xiāng)的農(nóng)特產(chǎn)。
今天，我跟爸爸媽媽商量后決定去河坊街。
當(dāng)我們到那兒時，已經(jīng)傍晚時分，但那里依舊人山人海，人潮像海浪一樣涌向我們，叫賣聲此起彼伏，好不熱鬧！河坊街是一條古色古香的老街，道路不寬，可街兩邊的店各種各樣，這里匯集了杭州各種特產(chǎn)，多得數(shù)不清。我們一邊走一邊拍，我負(fù)責(zé)攝像，媽媽負(fù)責(zé)拍照。突然遠(yuǎn)處傳來了“嘿喲嘿喲”的吆喝聲，我們立刻被吸引過去了，走近一看，原來有人在敲花生糖。
只見兩個身穿白衣的小伙子手握著木頭做的大錘子，掄起錘子用力向下打，你一下，我一下，特別有節(jié)奏，他們的嘿喲聲是在為自己鼓勁呢！那花生碎末在他們有節(jié)奏強(qiáng)勁的敲打下，已變成了扁扁的一層“紙”。我把這熱鬧有趣的場景都記錄在了我的相機(jī)里。
這時飄來了撲鼻的香味，我不禁垂涎三尺，肚子餓得不得了。我們繼續(xù)往前走，看見了一個中年男子在做什么，周圍有一群人在圍觀，我也擠進(jìn)去看。只見他先把麥芽糖加熱，然后用一個勺子舀起一小勺麥芽糖，熟練地、飛快地在板上畫了一個圖形，原來是喜鵲。他把做好的喜鵲遞給了一個小妹妹，小妹妹的臉上露出了燦爛的笑容。我真佩服這個伯伯的技藝如此高超嫻熟！最后我們來到了賣定勝糕的`鋪?zhàn)�，完成了拍攝任務(wù)后，我們買了定勝糕，軟軟的、熱熱的，里面還有甜甜的豆沙，吃了定勝糕，我就能中“狀元”了！
這項“特殊”的作業(yè)，讓我認(rèn)識了豐富多彩的杭州農(nóng)特產(chǎn)，而且還滿足了我的口福。
特殊的作業(yè)作文15
我從小到大，做過無數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。
那是一個星期天早晨。姑姑抱著只有三歲的小妹妹來我家。我正閑著沒事，就逗起妹妹來。不一會兒，就聽見姑姑說：“……，我和你媽到伯伯家去一趟，也給你留下一份作業(yè)！”“什么作業(yè)？”我正疑惑著，姑姑笑瞇瞇地向我說道：“當(dāng)然是照顧妹妹啦！”我聽了，恍然大悟，這對我來說，可是張飛吃豆芽——小菜一碟，于是，我便一蹦一跳地照顧妹妹去了。
我原本以為，照顧孩子不是挺簡單的嗎？只要讓她不哭、不鬧就行了。可我這個妹妹，可真是調(diào)皮。你瞧她，一會兒“穿梭”于客廳中，一會兒又奔進(jìn)我的房間，見到我剛寫完的作業(yè)，抄起桌上的一枝筆，“唰”一聲就往我作業(yè)上一畫。我見了，哭笑不得，連忙把作業(yè)奪來，對她說：“露露，別亂畫，姐姐給你拿一張紙！”可是，當(dāng)我拿著紙飛似地跑進(jìn)我的房間，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛的畫冊上已被水彩筆毀了“容”……而妹妹呢？天啊！她爬過我的床，在上面留下了一串黑乎乎的'腳印，正座在窗臺上往下四處張望呢！“危險！”我急得大喊，可她卻不緊不慢地學(xué)著我講“姐姐！”
中午，姑姑和媽媽回來了，看到我?guī)妹猛娴媚敲雌饎�，夸道：“沒想到咱家……還真有一手！”我聽了，心里美滋滋的。
我終于完成了這項特殊的作業(yè)。原來，帶孩子也不是件容易的事，想起媽媽把我從小帶到了這么大，可真是費(fèi)了她一番苦心啊！
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