- 離別作文 推薦度：
- 離別，是為了重逢作文 推薦度：
- 離別也是一種愛作文800字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于離別作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于離別作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于離別作文1
一些人，一些物品，不能一直陪著我們，也許中途會離開。
幼兒園的時候，我在學校里認識了一個非常好的朋友。我們每天都在一起玩耍，中午會一起吃飯，下課之后，我們會在一起做游戲，寫作業(yè)的時候，我們也會坐在一起。我們是在上幼兒園中班的時候認識的，幼兒園畢業(yè)之后，她要和她的父母一起去外地了，本來我們都約定好了，上小學的時候我們在一個學校上學。因為她父母工作的原因，她只能跟著她的父母，一起去外地了。在她去外地之前，我們還見了一面，我把我很喜歡的玩偶送給了她，就讓玩偶替我陪在她的身邊。她把她很喜歡的一支鉛筆送給了我，每當我看到這支鉛筆的時候，就像是看到了她。我們的父母互加了微信，有時間我們還能一起視頻聊天。她走時，我和她說了一句“再見，我的好朋友�！�
一年級下冊的時候，我很喜歡的一位數(shù)學老師，李老師，不帶我們班里的課了。我希望他能一直帶我們班里的.課，畢竟我們班里的人都很喜歡他上課時的氛圍，以及他的教學方式。聽李老師講課的時候，我們都能集中注意力，他所講的做題目的方法都很容易理解。一年級的數(shù)學不是很難，不過，不認真聽課，也不可能會做。李老師很好，可學校已經(jīng)給我們班安排了新的數(shù)學老師，我們只能接受新的數(shù)學老師。下課之后，我們可以去辦公室找李老師聊天，也可以找李老師問一些數(shù)學題目，現(xiàn)在我們有了新的數(shù)學老師，我只能說：“李老師，再見�！�
太陽公公，每天都會升起，到了傍晚，就會落下。在太陽公公的照射下，我們能感受到溫暖。有了太陽，我們可以曬被子，曬衣服，我們可以坐在太陽底下曬太陽。到了傍晚，太陽落下去了，我和太陽公公說“再見。”
我相信，我們只是暫時的分開，我們還會再見的。以后也會有人中途離開，當分別來臨的時候，就揮手告別，說聲“再見”，并期待著下次見面。
關(guān)于離別作文2
開學第一天，才知道葉老師要去別的學校了。對我來說，她就像是我的媽媽，因為她懂我、知我、呵護我;她包容我的直率天真，明白我的堅持己見，鼓勵我的奇思妙想。
有一次，學校要求寫作文《老師，我想對你說》，我想也沒想，就在作文中直接寫道：“校長說最后一節(jié)課應(yīng)該是體育課，但是老師總是來補課，能不能讓我們自由活動啊，因為有健康的身體才能更好地投入學習!”同學們都覺得我太大膽了，但是葉老師沒有責怪我，她在我的作文下面寫了一段評語，告訴我：“她也希望最后一節(jié)課能讓我們自由玩耍，但前提是我們能盡快完成作業(yè)�！边@一點讓我覺得葉老師非常善解人意。
四年級我們學了一篇課文，叫《中彩之后》，考試有個問題：父親該不該把中獎的車還給庫伯?同學們按照標準答案，都寫成要把車還給庫伯。但是我不這樣認為，因為庫伯家已經(jīng)很富有了，把車給他，只是讓他錦上添花;但是父親的家里很貧困，正需要一輛車，他應(yīng)該把車留下來。葉老師看完我與眾不同的.答案，并沒有直接判定對錯。
中午吃飯的時候，她正好坐在我旁邊，就和我講起了這個事情。葉老師說：“父親如果留下了車子，那以后庫伯知道事情的真相，就會覺得父親這個人人品有問題。而父親把車子還給了庫伯，庫伯和其他人都會覺得父親是一個誠實可靠的人，而父親也會獲得更好的發(fā)展機會。所以一個人的目光不能只停留在眼前，而是要有長遠的目光，做一個誠實可信的人�！�
我們就這樣一邊走一邊聊，不知不覺中已經(jīng)從食堂來到了學校走廊上，正午的陽光照在葉老師和藹可親的臉龐上，這一幕在我的腦海里深深地保留下來，直到現(xiàn)在還記憶猶新。
關(guān)于離別作文3
在金色的六月;在象征著成熟的六月;在充滿了離別傷情的六月，我們終究是離開了母校的懷抱。從此之后，我們六年中最習以為常的老師的笑和話語，成為了夢，散落在記憶的邊疆。我來到校門前，看到依然熱鬧非凡的校園，卻再沒有那么多我熟悉的面孔，淚水滑過臉頰，突然想起，從前在這里，我也哭過。
同樣是秋天，同樣有收獲，同樣是分離，也同樣有淚。上四年級的我，失去了我深愛的老師，秋風瑟瑟，我獨自在從前老師站過的地方徘徊，想起從前與老師的點點滴滴，淚一不小心就涌出了眼眶，淚珠砸在心上，真的好痛好痛。蜷曲在一個角落，任淚水沾濕衣領(lǐng)。突然，一只手落在我的肩膀上，聲音隨之響起：“分離并不可怕，可怕的是失去勇氣去面對。人，想要飛得更高更遠，就必須經(jīng)歷分離，也必須不怕分離。你只有變得無所畏懼，只有展翅高飛，才會讓老師欣慰�，F(xiàn)在你老師只是暫時離開了那你，你想見她隨時可以，但你若一直這樣渾渾噩噩，何談?wù)钩岣唢w，你真的想讓你的老師再見你時，愁容不展，為你的前途擔憂?她或許會如認為是因為她的離去而毀了你的'一生。所以，無論如何，你都要堅強�！薄袄蠋�，可我真的好想好想她啊。我不想分離，我想和你們永遠在一起，老師，求你了，宋老師已經(jīng)不再我身邊了，你千萬不要走啊�！蔽业母星樵僖惨种撇蛔×�，緊緊地抱住老師，不愿分離。“老師早晚會離開，就連你的父母也不能永遠在你的身邊。所以，孩子，別哭了，勇敢的面對吧。過去回不了，未來不能到，我們能做的就是抓住現(xiàn)在，不是嗎?”老師安慰道�！班�，老師，你放心，我會努力的�！苯K于，我想明白了，但淚水卻揮灑在這里，永遠存在。
如今，老師的話靈驗了，我們終究要分離�？桑乙裁靼�，我不能哭，我不可以這么自私。我要勇敢的面對，不要老是擔心。自責。我止住了哭泣，微笑著伸出手臂擁抱燦爛的陽光。因為我相信：明天會更好。再見了，母校，我還會回來的，雖然我已畢業(yè)。
關(guān)于離別作文4
親友相聚，難免會有離別的時候。大家的心情一定是依依不舍。然而離別還不止這些。大到生離死別;小到與父母一個星期的分別;或是與朋友們的分別，每一種離別都讓人十分不舍和難受。每個人對待離別的方式也不一樣。有人樂觀、有人悲傷、也有人無所謂。它有時驚天動地，有時悄無聲息。這次，就讓我們來研究離別、探討離別吧。
古時候由于通信與交通不發(fā)達，人們一次離別就要很久才能相見。而好友離別時說的“再見”也很可能會變成“永別”。于是古詩中大部分是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”、“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”般的悲痛，而少見“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”般的樂觀。也有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這樣的'無奈。對于他們來說，離別意味著很久才能相見。
而在今天，人們因為繁忙的工作，很少能與親朋好友見面。很多人只有在過年時才能與家人相見。對于他們來說，離別意味著有一年不能吃到家人包的餃子;不能與家人“共剪西窗燭”。
當孩子們因為離別而悲痛時，父母總是會告訴孩子們“離別是為了更好的重逢”，安慰他們“下次還會再見面的”�？珊⒆觽兛偸遣宦�，如同我與哥哥離別后的反應(yīng)。這是因為孩子們心理還不夠成熟。而對于他們來說，離別意味著歷練，意味著使自己心理更強大、心態(tài)更樂觀。
每個人對離別的看法不同，對待離別的方式也不一樣。人人都希望沒有離別，然而它確實存在于生活中的每一個角落。我們應(yīng)該學會與離別共處，學會用正確的眼光去看待它。這樣，離別也不會令人很難受了。
關(guān)于離別作文5
還差一個月我們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試著去熟悉一個新的環(huán)境，新的校園，新的同學，新的老師，一切都是新的，陌生的。
小學的六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點時間里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂。
老師們：馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認我是頑皮了點，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的'名字，因為我知道，你們帶過的學生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負擔。謝謝你們在我小學生涯中的教育，我們將謹尊你們的教導，把你們說的話深深刻在心底�；蛟S，在某一年的某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個時候你們或許已經(jīng)不認得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦�；厥帲銈兡请p寫過無數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”
同學們：或許有些同學我們相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但我們還是同學不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過別扭的同學，能答應(yīng)我一個條件嘛？在剩下的僅存的這一個月的時間里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團結(jié)、和平相處可以嗎？
那些我的死黨們：即將畢業(yè)，我們面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許我們以后會見到，但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無忌憚地笑嗎？我渴望有長久的友誼，就像我姐的同學和她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個學校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，我們也像他們一樣好嗎？
關(guān)于離別作文6
長鳴的汽笛，終于掙斷了我們緊緊牽著的不愿分開的手臂。月臺在后退，你在后退。四只眼睛的深潭，同時蓄滿了盈盈淚水。
這一剎那，我拼命用意志筑堤，不讓淚瀑傾瀉。直到車窗口消失了月臺，消失了你的身影，淚瀑才一瀉千里，暢快地跌下面頰的山崖。我最后一眼看到你，是在月臺徐徐退去的一瞬間。你，突然轉(zhuǎn)過身去，莫非是怕我看見那惜別的眼淚?
離別之淚純似珍珠，我們彼此愿將它珍藏在心中!
人生自古傷離別。也許，離別，總是和悲涼、愁苦、悵惘相伴吧?
但是，隨著時光的推移，我卻體味到離別的另一番滋味了:
過去，我們終日廝守，覺得一切都是這般平淡無奇�，F(xiàn)在，那些平平常常的生活畫面，卻在回憶中罩上一層溫柔朦朧的光暈，閃爍著神秘溫馨的色澤。這時，我才突然發(fā)覺，平時被忽視了的小小細節(jié)，原來都是那樣彌足珍貴!甚至你的一句話、一個眼神、你講過的一個小小笑話，都會被我在思念中細細咀嚼，品順出新的滋味;甚至平時感到心煩的瑣碎嘮叨，此時也被溫習成一個親切的聲音，有了更深一層的意蘊……
我突然覺得，離別，也是一個可愛的字眼啊!
離別時的'兩行清淚，是我們相聚時，用點點滴滴的情感凝聚而成。平時，被心的蚌殼緊緊地包裹、收藏，只有在離別后，情感的珍珠才會突然閃爍出晶瑩的色彩和光澤。沒有離別，哪能欣賞到這無價之珍珠呢?連我們自己，也難以估量它的價值啊!
離別，原來也是美麗的!
離別，如果能使我們將應(yīng)該珍惜但平時卻輕易拋掉了的東西重新找回，如果能使平時覺得平淡無奇的事物重新釋放出璀璨的光彩，我們何不微笑著面對離別?我們何不親身體驗一回離別的滋味呢?
離別，原來并不都是苦澀與悲涼啊!
假如在我們心的蚌殼里，已經(jīng)珍藏了許多情感的珍珠，那么，就讓它在離別時刻閃爍出異彩吧!離別之淚，會將世界沖洗得更溫柔、更暖和、更晶瑩、更透明……
關(guān)于離別作文7
一縷淡淡的鄉(xiāng)愁，我在這頭，你在那頭。曾經(jīng)，在這里所發(fā)生的一切，你我都用刀子在路上的石板上刻下了永的記憶。在我心中曾經(jīng)有一個夢，但愿我們有緣能夠再一次重逢。
——題記
她，一個可愛的女孩兒，和我在小學同窗了五年。今年我升入了六年級，但是她也隨著某種原因的不允許，離開了我，離開了我們的學校，離開了我們的城市，去了長沙生活。
她走了以后，我總是盼望著能夠再見到她，心里也挺想她的�？墒亲詮乃吆螅揖驮僖矝]有見到她了，最多只能在QQ上聊聊天。一直到前天，她因為有事，回到了我們的城市(她在這里還有房子)，她沒有忘記我們，來到了我們的學校，回到了我們的身邊，哪怕只是幾個鐘頭。
那是一個陰天，下午第一節(jié)是體育課，我們?nèi)嗤瑢W都來到了操場上。體育老師像往常一樣，讓我們跑了幾個圈，就可以自由活動了，過了一會兒，快下課了，老師就叫我們集合。正當我們準備去集合的時候，忽然，不知誰叫了一聲：“陳馨兒(她的`名字)來拉!”大家都朝校門口看了過去，令我們驚訝的是，陳馨兒真得來拉!盡管老師已經(jīng)下了命令，讓我們?nèi)ツ沁吋�。但是因為我心里太激動了，還是義無返顧地朝陳馨兒跑去，我們倆兒熱情地擁抱拉。又過了一會兒，下課拉，幾乎全班女同學都圍上了陳馨兒，問這個，問那個的，隨后我們又帶她去見了教了我們五年，在第六年級離開的秦老師，還有教我們語文的代老師，我們就這樣跟著陳馨兒東奔西走著，就好像她是明星，我們都是她狂熱的歌迷一樣�？旆艑W的時候，她還介紹了一下她在那邊的情況呢!
可是天下沒有不散的宴席，我們最終還是分開了，可是我們的心將會永遠在一起。我祝福你能夠幸福!你要記住，在遠方，還有一個朋友在祝福你。
隨著時間的流逝，一切都變了，但愿我們的友誼永遠不變。
你悄悄地走了，正如你悄悄來了。
關(guān)于離別作文8
梔子花開了，潔白的花瓣帶著綻放的喜悅，帶著初到人間的興奮，當然更多的是離別的不舍。
再過一個月，我們就要告別寬敞的明亮的教室，告別朝夕相處的老師、同學，一絲的不舍劃過心間，想要說些什么，卻又不知道該說些什么。畢業(yè)后我們何時才能再相見。每天放學跨出校門，我們的心情都是滿滿的惆悵——大家在一起的日子又少一天了。
三年的光陰如白駒過隙一晃而過，站在時間的輪廊里，回首六年，老師始終站在我們身后，快樂著我們的快樂，我們的每次進步老師都為我們感到開心，我們與老師依依揮手作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。
“當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感�！比缃竦奈覀冊缫巡皇莿倓�?cè)雽W時那個懵懵懂懂的孩子了，我們站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切。不知為什么相逢總是那么短暫，分別卻是那么快，我一定要借著最后的一段時間走遍這個校園，記下它的每一個角落，那些我們曾打掃過落葉的圍墻邊，那個小小的.操場，那棟熟悉的教學樓，以及進出過無數(shù)次的大門……
一個月以后，我們不再是初中生了，仿佛就在昨天，我們正為了運動會的成功而歡呼雀躍;仿佛就在昨天，我們正為了獲得流動紅旗欣喜若狂，仿佛就在昨天，我們一起校園里揮灑下汗水、淚水。
當梔子花綻放滿樹的雪白，鳳凰花吐露如火的艷紅，當李叔同的《送別》在校園里回蕩的時候，我們擦干不舍的眼淚，揮動離別的雙手，各自飛向那未來的天空，不會彷徨，也不會迷惘，因為成長的路上有你們的支持和陪伴!
關(guān)于離別作文9
我們相約在夏季，一起等待那山花爛漫時。
——題記
春天伴著春雨悄無聲息的，又一次來到。我屈指一數(shù)，也有五個年頭了。溫暖的陽光透過落地窗，反射到眼球，生疼。
看著滿屋子的飛塵，我的思緒，又一次的游離——
梨花是我童年的玩伴，我們相遇在春季。那時的我們都很喜歡春天，喜歡在春天里追逐陽光，喜歡在春風中放飛心靈和夢想。
相處不久，梨花是一個內(nèi)斂的孩子，十分乖巧，大人說什么就是什么。相比而言，母親就說我是一個咋咋呼呼的人，也別喜歡鬧。那時，我也有一點嫉妒梨花。
時間長了，我和梨花成了無話不說的好朋友。她對我很好，可以為了我插別人好幾刀。一次考試，我的成績很不好，老師在課堂上點了好幾次我的名字。當時我的臉又紅又白，覺得丟臉死了。還是梨花講義氣，認為老師太過分了，她當場站起來為我打抱不平，說：“老師，你不可以這樣，不就考不好一次嘛，有必要這樣嗎？”老師事后聯(lián)系了我的家長，連我母親都覺得老師太過分了，就沒怎么多說我。
后來的考試，我一次比一次好，老師就沒為當初梨花的做法而過分深究。那次以后，梨花在我心目中的'地位那是又高了一大截��！
只是好景不長，梨花離開我跟隨她的父母去外地讀書了。走得匆忙，她只對我說：“我們要相約在夏季，我們不哭泣，要微笑！”然后，車子的尾氣在我四周彌漫。
一個又一個的夏日，我都在等。等來的卻是一個驚人的噩耗，將那句“相約在夏季”碾壓的粉碎。梨花離開我去了另一個世界，那天，我們相遇了，只是我沒有哭。
突然的離別，我太悲傷。身體像抽走了一半，壓抑了情緒。只是我想，離別的滋味莫過于此。
我和梨花相遇在春季，相約在夏季，這次的相約卻不再完整……
關(guān)于離別作文10
一想到五年的小學生活要結(jié)束了，說不定過完暑假后就要離開五年來無時不刻陪伴我的美麗的校園、和藹可親的老師、團結(jié)互助的同學。心中有說不出的滋味。
轉(zhuǎn)眼間，我來到學校也有五年多了，不長也不短。這五年多的時間里，我很快融入了這個大
家庭，認識了許多新的朋友，與同學們和睦相處。小時候的我想五年該是多么漫長啊，要等到什么時候呢！
說不定那時候連胡子都生出來了呢！可是我錯了，現(xiàn)在五年已經(jīng)過去，回想起小時侯，就象是昨天，一眨眼已過五年，現(xiàn)在五小學生活已接近尾聲。
五年的生活過去了，現(xiàn)在我要離開母校，升入初中。成為一個初中生，永遠告別小學生活。現(xiàn)在我才開始懊悔：我上課常常開小差，可就是父母一說再說我就是改不了，我為現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這點感到可惜，我為自己的行為感到羞愧。我感到對不起家長，對不起老師，對不起一切幫助過我的人，我對他們表達深深歉意。
忘不了，敬愛的`老師；忘不了您的教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了??從學習的拼音字母到教我們寫作，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您是勤勤懇懇的園丁，培育著我們這些幼小的花朵，您是默默無聞的春蠶，靜靜地吐著絲??您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。大樹忘不了太陽，滔滔江河忘不了源頭，我又怎能忘記自己的老師？
母校！你是我的搖籃，在你的懷抱中，我度過了五年甜蜜的歲月。母校！你把一個淘氣的頑童變成了一個的少年，你教育了我，因此我感謝你。再見了，母校!
關(guān)于離別作文11
幾許離愁，伴君左右。
——題記
小小 的日記，記錄下口中的只言片語，卻承載著心中的千言萬語。依依惜別，這個簡單的詞，我該如何復述？一如古人折柳送別，是否顯得太過嬌情？佛說，前世五百次的回眸，換來今生的擦肩而過，那么前世的'我一定俯首千年，才求得今世與你相知。
那日，離別將近，你與我相攜走在林間的小道上，感受著晚風輕拂，無數(shù)的星子點綴在夜空，這或許是我呆在這里的最后一晚吧！這座大山，究竟記錄了多少我的喜怒哀樂，又有誰數(shù)得清？
你靜靜地坐在星光下，凝神描繪著手中的瓷娃娃，手中輕輕勾勒出的色彩，訴說著我們的相識、相知。那一刻，世界如此寂靜，天地間只有你和我，兩顆緊緊相連的心。
那日，離別之時，我毅然別過頭，不再看你那寫滿惜別的雙眸，我開始痛恨“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，終日伴隨我的，只有“才下眉頭，卻上心頭”的傷感。你輕輕地把彩繪的瓷娃娃放入我的懷中，我慌亂地跑上車，多停留一秒，就會多萬分的不舍。這一別，又將何日重逢？是再見，抑或不見？
車，緩緩開動。終究還是忍不住向窗外望去。那一瞬間，我看見你決堤的淚止不住地流淌�；秀遍g，那只冰冷的瓷娃娃竟從手中滑落，我甚至聽不見它碎裂的聲音，只聽得心中那根弦崩裂之聲，沉悶、悲愴。瞬間的粉身碎骨，讓我來不及反應(yīng)，那殘缺的笑臉，叫我如何填補？
今日，萬水之隔，滿滿的，只剩下無奈，無奈……
那一場不得不說的相遇，應(yīng)該源自古老的明月和清風，緣于輾轉(zhuǎn)反側(cè)間的一個眼神。揮一揮衣袖，不要長亭離愁，不要淚滿衣手，只要桃花潭水之情，天長地亦久！
關(guān)于離別作文12
在我的書里，我曾經(jīng)模糊地記得這兩個字:“再見”！離別這個詞曾經(jīng)讓人悲傷和快樂。后來，我打開第二頁，看到了這些場景。我沒有流淚，因為這些場景讓我想起了9月27日的那一天。
9月27日是蔣先生離開的前一天。這一天深深烙印在我的.心中。丁丁~鈴聲一遍又一遍地響著，啊！“終于下課了，”我伸了個懶腰說。“許詩雨，下節(jié)課我想找江老師要QQ號碼，你呢？我說�！焙冒�。她回答道！
丁丁~鈴聲開始無情地響起，“同學們，今天是江老師給你們的最后一課。因為工作關(guān)系，江老師不能推動它，所以明天是周老師的。你應(yīng)該相處得很好。你知道嗎？不要讓六月四號班難堪，蔣先生忍不�。∈Y老師也不想離開你！”江老師抽泣著說道。嘀嗒，嘀嗒~老師很安靜，但有斷斷續(xù)續(xù)的嘀嗒聲。原來全班都像我一樣哭了。說到這里，我的眼淚又掉了下來。我真的想向蔣先生道歉。我對蔣先生太抱歉了！三年級時，我和小王輝一起玩，學會了少寫甚至不寫作業(yè)。江老師沒有打我罵我，而是繼續(xù)容忍我。我欠江老師太多了，太多了！蔣先生，我不敢再想了，如果上帝給了我重生的機會，我多么想珍惜和你在一起的時光，蔣先生，再見。
每當我想起這個故事，我的眼淚就像泉水一樣涌出來，因為我們已經(jīng)和江老師在一起五年了，五年了！人生有幾年？它不能用錢買。如果是用錢買的，我寧愿花光我所有的錢來買這一分鐘！
我會向江先生道歉的�。�！最后，我希望江先生在你上初中的時候會更快樂，但是不要忘記我們。記住，我們64班的大家庭會永遠等你。即使你不在城里，我們也永遠不會忘記你。蔣先生感謝你在過去五年里給我們帶來的快樂。謝謝你。再見，江先生！
關(guān)于離別作文13
離別，這兩個簡單的字，所包涵的意義卻是那么深奧！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，話雖如此，可我卻那么討厭，厭惡離別！從小到大，換過一批又一批的朋友，一次一次的離別，一次一次的交友，可回想起來，還是覺得最初的那一群人是最好的，是不可替代的！雖然都是一起玩，一起歡聲笑語，但是，不知怎的，感覺越大，友情就越來越?jīng)]有最初的純粹了！
畢業(yè)了！離別了！從此再也見不到那些陪我度過六年時光的朋友！他們陪我一起哭，一起笑，一起奮斗，一起努力！可是！偏偏就在我們離不開對方時！讓我厭惡的離別又來了！這次離別，讓我們不知道哭了多少次，我又在角落了偷偷的傷心了多少次！我?guī)缀趺刻於荚趥闹卸冗^，每一天都會流淚！因此！我更加討厭離別，厭惡離別！恨他為什么要降臨到我的身上，為什么要來到這個世界！
從一年級開始，老師一直告訴我們，小學六年時光很短，但這六年也是你們?nèi)松须y忘的六年，以后你們會面對很多事情，那時你們便會知道這六年的時光有多么美好，所以，你們要珍惜這六年，要珍惜這六年陪著你身邊的每一個人，要和他們愉快的在一起。那時我并不當真，一直認為這六年的時光很長很長，我可以隨意揮霍，盡情玩耍，也沒有去認真的對待一直陪我的'同學，可是，在要面臨離別的時候，我終于知道，六年的時光真的很短很短。在我們好不容易了解身邊的同學時，就要面臨離別！這次離別，將是一輩子的離別，我們再也不會相見，再也不會再一起玩耍！所以，我痛恨離別！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。這原是我很喜歡的一首詩，而現(xiàn)在，卻又那么的討厭這首詩……
關(guān)于離別作文14
七色花......人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。唉，說七色花好，那是相當?shù)暮�；反之，說七色花壞，那也是相當?shù)牟缓�。為什么這么說呢？這就映了上面那句蘇軾的千古佳句。
說實在的，真是，七色花就好像一個新手培訓基地，實習基地一樣，各路高手可以說是沒有一個不在七色花呆過的，但終究還是各走各的路，一個接著一個離開了七色花，也給許多社員增加了壓力，增加了負擔，還給他們留下了許許多多的遺憾和懊悔。從親身經(jīng)歷中體驗到的酸甜苦辣可不是那么好受的，自己明明知道離開七色花十分舍不得，畢竟在這里比在別的社里呆的時間要更多一些，更長一些�？墒敲髅髦郎岵坏�，可又。唉，又有誰能理解這些人的思想呢，又有誰會關(guān)心問候鼓勵他們呢？許多問題在我的腦海里徘徊。先是櫻花走了，接著是豬豬走了，現(xiàn)在連飛雪也走了，你們說說啊，叫我們怎么辦，你們難道忍心丟下社不管？也許很多人會說我沒有資格說這樣的話，是的，我的確沒有資格，可我不說，又有多少人會記得呢，又有多少人會關(guān)心呢？
也許有人又會說：用不著你來管，難道社長和副社長都是白吃飯的嗎？做自己的'事，隨便別人說去吧！七色花的社長和副社長的確是鞠躬盡瘁，嘔心瀝血，盡心盡職，這點我無話可說�？纱蠹乙胍幌肷玳L啊，她這么努力地在工作，而你們呢，卻是一走了之，你們對得起社長嗎，對得起為七色花做貢獻的社員們嗎，
對得起七色花嗎？��！或許我的情緒太過激動了一點，或許我說的不對，大家盡管指出來。不過，七色花的社員們，不管在天南地北，我們都是一個團體，都是一家人！��！
我最后說一句：不管在哪里，大家都共同努力吧�。。�！
關(guān)于離別作文15
時光飛逝，不知不覺的我就要畢業(yè)了。我就要離開我生活了六年的母校了，離開和我朝夕相處的老師和同學，離開校園里陪伴我六年的一草一木……
今天我們在操場上玩，這也許是我和同學們最后一次在這里開心的玩了。操場邊的`那棵大樹，勾起了我的思緒，讓我想起了那清晰的一幕：
剛?cè)雽W不久，伴隨著下課的鈴聲，我們走出教室，奔向操場。忽然，一個雷聲響過雨就像斷了線的珍珠嘩啦啦地下了起來，幸好我昨天查了天氣預(yù)報，身上帶了雨傘，可以在雨中信步走著。忽然我看到一課剛栽下不久的小樹在風雨中搖擺著，好像支撐不住的樣子，我連忙過去，蹲了下來，想要扶扶它，卻看見這棵樹依然堅強地挺著，它不怕風吹雨打，頑強地在雨中豎立著自己的枝葉，這很讓我非常感動。現(xiàn)在它也已經(jīng)長大了了，挺拔地在那里站立著，一如我們的長大。
回到教室里，抬起頭來看到一個獎狀，這個獎狀是靠我們?nèi)嗟娜伺Λ@取到的。記得在一次拔河比賽中，我們?nèi)嗟牧κ總兒蛯γ娴陌啾荣悾门欣蠋熞宦暎骸伴_始�！蔽覀兞⒖逃昧Φ乩K子，在拔的過程中我用力過猛摔倒了。膝蓋上都是血，楊老師看見了說：“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室包扎一下吧！”我說：“不用了，贏了他們再說吧！”比賽結(jié)束了，我們終于贏了。這張獎狀既是我們集體的榮譽，也是對我輕傷不下火線的表彰。
我繼續(xù)信步走著，校園里的每一棵樹，每一朵花，都能勾起我的回憶，讓我依依不舍。在這短短的六年里，母校有很多很多的人和事，更是拔動著我的神經(jīng)使我十分難忘。但是，我將升入初中，去新的學校繼續(xù)學習，我不想離開我的母校，可我又不得不說：別了，母�！�
【離別作文】相關(guān)文章：
離別作文09-13
離別母校作文03-09
離別苦作文04-17
畢業(yè)離別作文02-17
難忘的離別作文04-23
關(guān)于離別作文07-15
離別時候作文06-09
離別季節(jié)作文06-07
離別季作文06-07
畢業(yè)離別作文04-04