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為喝彩作文

時間:2023-05-22 14:11:39 優(yōu)秀作文 我要投稿

【精華】為喝彩作文4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的為喝彩作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】為喝彩作文4篇

為喝彩作文 篇1

  去年暑假的一個夜晚,不知哪里來的一家馬戲團(tuán)在我家附近演出。雖然我之前不曾看過,卻也并沒有產(chǎn)生什么濃厚的興趣。后來,還是爸爸提議讓我去看馬戲,反正沒事干,就當(dāng)找點(diǎn)樂子嘍。

  演馬戲的場地搭上了個似蒙古包的布蓬,內(nèi)部卻比蒙古包大很多,里面圍著圈兒布置了幾排座位,人不太多,但卻很悶熱。即便這樣,表演者卻依然非常賣力……觀眾們不斷為他們叫好喝彩。

  什么老虎鉆火圈之類的表演絲毫沒有勾起我的注意力,卻增加了我的睡意,也許是太過于無聊,在人聲嘈雜的環(huán)境下我的睡意竟然絲毫不減。這時,一只小猴子騎著獨(dú)輪車上場了,我閉上了眼,準(zhǔn)備睡上一覺,只聽“咕咚”一聲,全場驚呼起來,隨即又安靜下來,我被驚醒了,看見猴子躺在地上,獨(dú)輪車壓住了它的腳,我雖然沒有親眼看到剛才發(fā)生了什么,但已經(jīng)猜出幾分原因:猴子失誤了。全場的人臉上露出驚訝,有的好奇拍照,有的錄像……也有表示同情的。

  只見一位穿著西裝的男子走過去和馴養(yǎng)員談話,之后馴養(yǎng)員打開了鐵柵欄的門,卻并沒有將猴子抱出,而是仔細(xì)觀望。猴子并沒有呻吟,只是瞪大眼睛,也許這就是它表達(dá)痛苦的方式。

  過了一陣子,它推開腿上的'獨(dú)輪車,只靠一只手,一條腿向門口跳去。再跨一步便可以踏出表演場地,但他沒有,而是帶著傷與痛繼續(xù)剛才的表演,而且很精彩。

  人們歡呼雀躍,為這一小動物喝彩,剛才的那位男子臉上露出了笑容。我的心則被它深深的打動了,被它的毅力打動了,被它的堅(jiān)持打動了。

  我遇到困難時為什么沒有像他一樣堅(jiān)持?

  今天我為小猴子喝彩,為堅(jiān)持著喝彩,希望有一天也能為自己喝彩。

為喝彩作文 篇2

  對手,是我們邁向成功之門的絆腳石;對手,是激勵我們勇往直前不斷奮進(jìn)的神丹妙藥;對手,是教會我們勝不驕敗不餒的導(dǎo)師……無論在什么時候,在什么地方,對手總是緊緊地跟在我們的身后,只要一不小心,便會讓對手捷足先登那第一名的寶座。

  在四年級時,我有一個最要好的朋友蘭。我們的.考試成績總是不相上下,不是我多了幾分,就是她多了幾分,有時還會并駕齊驅(qū)。星期天,一遇到難題,兩個小腦瓜便湊到了一起。當(dāng)然我最不希望看到的就是,我們兩個會因?yàn)橐綄Ψ蕉茐牧擞颜x。

  但是,我最不愿意看到的事情卻發(fā)生了。學(xué)校在兩個禮拜后將要舉行一次奧數(shù)比賽,每個班只準(zhǔn)選出一個數(shù)學(xué)成績最優(yōu)秀的人去參加比賽。我和蘭都被老師選上了,但由于條件的不允許,老師決定讓我們兩個人參加一次比賽,選出一個最好的,然后再去參加比賽。

  于是,我和蘭都鉚足了勁,爭取拿到參加比賽的資格。因?yàn)槲覀z是競爭對手的關(guān)系,星期天便不在一起做數(shù)學(xué)題和復(fù)習(xí)了,我們兩個的關(guān)系漸漸地疏遠(yuǎn)了。我覺得這樣也好,能夠真正的一較高下了,但心里總是有一股說不出的滋味。每天晚上做完作業(yè)后,我總是在臺燈下,攻克數(shù)學(xué)難題。夜深了,爸爸媽媽都睡了,可我仍然堅(jiān)持著努力著。晚上,星期六的晚上,有兩個小伙伴來找我玩,我動心了,想放下那令人頭痛的奧數(shù)題,但是,我一想到還有一個對手在緊緊地跟著我,我選擇了繼續(xù)努力。終于,功夫不負(fù)有心人,在這次和蘭的比賽中我贏得了優(yōu)勝。

  可我心中似乎多了層失落,我總覺得似乎是我搶了蘭的東西。當(dāng)我用歉意的眼神看著蘭時,卻見蘭一臉的燦爛,笑著對我說:“恭喜你,你贏了,但你一定要記住,我下次一定會超過你,我們一定要共同努力哦!”笑容在我倆臉上蕩漾開來。

  對手,給了我極大的鼓勵。對手,我為你喝彩!

為喝彩作文 篇3

  在某一次考試中成績不知怎的像股票一樣跌下去,卷子上的紅叉叉要么在應(yīng)用題上。要么在小題上。老師總結(jié)了一下,說理解的差,不知道什么意思亂寫一遍。

  后來,不愛看書的我經(jīng)老師一推,喜歡上了書,不過成績倒上來了。是書安慰了我,使我前進(jìn)。

  書是打開知識大門的金鑰匙,帶我在書的海洋里遨游,書是我的老師,用無聲的語言教給我無窮的智慧和知識;書是我的精神食糧,讓我插上理想的翅膀;書是我的朋友,在我傷心欲絕的時安慰我;書是學(xué)習(xí)工具,在我學(xué)習(xí)時幫助我;書是潺潺的流水,在我渴得不能忍耐時來灌溉我;書是陽光,在黑暗的'地方也能照射,書比世界都大,讓我知道很多很多。

  一次早晨,吃了很少飯的我便不管三七二十一,沖進(jìn)學(xué)校。到了課間操,肚子開始叫。我干什么都沒有力氣。眼眼睛還睜得開,便打開了書。不知不覺,也不覺得有氣無力。肚子也不再叫了。書是我的精神食糧。

  書就是這么神奇,是最基本的餓感覺不到。

  讀書破萬卷,下筆如有神。本來作文一些就一點(diǎn)的我作文提高了,不再覺得腦子空了,不知些什么了。

  多了書,讓我知道很多,也許在艱難的選擇時你去看看書,里面有答案。也許選擇時總有兩個人爭吵不休,你也無能為力。爭吵的兩個人是你的內(nèi)心;人是小我我和小等等。不明白要看書。

  我為讀書喝彩,書讓我明白很多。為讀書喝彩,不再像以前一樣孤陋寡聞。為讀書喝彩,書讓我更進(jìn)一層樓。為讀書喝彩,讀了書仿佛更輕松。為讀書喝彩,書是最好的萬能的鑰匙。

  我為讀書而喝彩。

為喝彩作文 篇4

  20xx年8月,在智利發(fā)生了重大銅礦倒塌事故,整個智利和全世界的人民都震驚了!因?yàn)橛?3人被困在700米的地下,生死未明。他們的家人和關(guān)心他們的人都在焦急的等待,期盼奇跡的發(fā)生。

  經(jīng)過地面人員11天的.日夜奮斗,終于找到了被困工人的大概位置。堅(jiān)強(qiáng)與智慧并存的工人們通過鉆桿傳遞一張紙條:我們在避難所里,我們都活著。看到這張充滿希望的紙條,他們的家長,包括總統(tǒng)都為之激動、歡呼。

  歡呼過后,人們又遇上了難題:如何把他們平安的就上來呢?經(jīng)過全世界人民的努力,他們制定了最佳方案:向地下打通了一條通道,鋪設(shè)管道,安裝了像電梯一樣的設(shè)備。經(jīng)過六十多天的日夜努力,終于把33名礦工全部安全的救了上來!

  全世界人民都為他們歡呼。團(tuán)結(jié)的力量使他們度過了艱難的六十多天。因?yàn)槿澜缢腥说膼坌暮蛶椭,使他們有了生的希望。盡管智利為此付出了高昂的代價,但是在生命面前,又顯得如此渺小。

  世界是一個大家庭,有不同的國家和民族組成的。和平——是全世界人民的愿望。我以后要好好學(xué)習(xí),只有掌握知識,才能幫助更多的人。

  為獲救的智利礦工喝彩,為他們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢喝彩,為營救人員的堅(jiān)持喝彩,為全世界人民的友誼喝彩!

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