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【推薦】真善美的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的真善美的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
真善美的作文 篇1
初中之前，語(yǔ)文對(duì)于我來(lái)說(shuō)是枯燥、乏味的，最煩的就是讀、背、寫(xiě)。然而，走進(jìn)了青春，最珍貴的初一上學(xué)期悄然離去之后，我尋找著觸動(dòng)我心靈的事物，第一個(gè)想到的，竟然是語(yǔ)文。語(yǔ)文的真善美，是無(wú)法被遮擋的。
開(kāi)學(xué)初，老師讓我們讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。作者幽默、詼諧的語(yǔ)言讓我身臨其境。當(dāng)我在看這本書(shū)的時(shí)候，別人總能看到我的臉突然變得慘白或通紅，總能聽(tīng)到一陣陣我的自言自語(yǔ)，甚至總能感覺(jué)到我一次次緊張的心跳與呼吸。那些淘氣的小伙伴們，那件可怕的殺人案，那次有趣的海盜經(jīng)歷，那個(gè)驚人的山洞歷險(xiǎn)……每一個(gè)情節(jié)都深深印在我的腦海里。作者能把小說(shuō)寫(xiě)“活”，語(yǔ)文的'真也就從中體現(xiàn)了。
學(xué)期中段，老師讓我們點(diǎn)評(píng)《飛鳥(niǎo)集》。泰戈?duì)柣撕荛L(zhǎng)時(shí)間把人世的哲理和生活的情趣用一首首小詩(shī)編成一本《飛鳥(niǎo)集》留給了我們后人。翻開(kāi)這本經(jīng)典的書(shū)，“無(wú)垠的沙漠追求一葉綠草的愛(ài)，她笑著搖搖頭走開(kāi)了”、“我們欲望把彩虹借給那只不過(guò)是云霧的人生”……一條條為人處事的必備品，在一句句內(nèi)涵豐富的話中透露出來(lái)�！安灰詾榍捅谑歉叩�，就把愛(ài)情放在峭壁上”、“‘我相信你的愛(ài)’，讓這句話成為我最后的話語(yǔ)吧”……生活中必不可少的“愛(ài)”也在《飛鳥(niǎo)集》中展現(xiàn)，這些可能對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很難讀懂，這也是《飛鳥(niǎo)集》耐人尋味的魅力。通過(guò)像品茶一樣細(xì)細(xì)地品《飛鳥(niǎo)集》，我體會(huì)到了語(yǔ)文的善。
而語(yǔ)文的美在哪里呢？每個(gè)月，我們班都有一次以小組為單位的文學(xué)展示活動(dòng)，就如那次的“中秋詠月詩(shī)會(huì)”吧。精美的幻燈片，精彩的朗誦，精致的理解，精心的準(zhǔn)備，各種各樣的互動(dòng)和千古流傳的詩(shī)詞讓我無(wú)法忘記。“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？……”同學(xué)帶著悲傷的眼神中透露著對(duì)親人的思念，鄉(xiāng)愁就不由自主地升上心頭。這首《水調(diào)歌頭》我從四年級(jí)就開(kāi)始背了，但是因?yàn)椴欢裁匆馑迹偸潜车貌皇欤懒怂磉_(dá)的思想感情后，它就深深地刻在了我心里�！盁o(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋……”這是李煜的《相見(jiàn)歡》，我現(xiàn)在能信口背出，每當(dāng)一個(gè)人孤孤單單的時(shí)候，彎月下寂靜的西樓那片凄凄涼涼的場(chǎng)景便浮現(xiàn)在眼前。
真善美的作文 篇2
我不太擅長(zhǎng)交際，更不愿意親近陌生人，但一場(chǎng)相識(shí)，徹底改變了我。
那是一個(gè)寒風(fēng)還在呼嘯的日子，我獨(dú)自一人走在回家的路上，刀一般的風(fēng)兒刮得我臉生疼，我扯了扯衣袖，努力不讓寒風(fēng)灌進(jìn)來(lái)，步子走得更快了。
“呼……”走進(jìn)大堂，一股暖意頓時(shí)將我包圍，口中吐出的冷氣也化為了一片白霧，在我眼前升騰�！岸！钡囊宦�，電梯門(mén)緩緩打開(kāi)，我走了進(jìn)去。
“等一下！等一下！”突然，大堂的門(mén)被頂開(kāi)，短促的疾呼聲傳入我耳中。電梯門(mén)快要關(guān)上了，我急忙按住開(kāi)門(mén)鍵，一個(gè)身穿棕色上衣的阿姨抱著一個(gè)大箱子，急匆匆地奔了進(jìn)來(lái)，她大口大口地喘著氣：“還好還好，趕上了。”
電梯門(mén)緩緩關(guān)上，那阿姨抱著大箱子靠過(guò)來(lái)，臉有些漲紅，她努力騰出一只手想要去按樓層鍵。
按照以往，我與這位阿姨的相遇也就到此打住，可偏偏，我看到了阿姨臉上細(xì)密的汗珠，一縷頭發(fā)耷拉在臉上，手上的大箱子越發(fā)顯得笨重。此時(shí)她有些焦急，因?yàn)槟窍渥訉?shí)在太大，一旦抽開(kāi)一只手，箱子就有可能滑落。
“阿姨您住在幾樓？我?guī)湍础！蔽以偃P躇后還是開(kāi)了口。
那阿姨一愣，隨即又笑了笑：“28樓。謝謝你啊，小妹妹�！�
我在“28”上輕輕一按，聽(tīng)到那聲“謝謝”，我撓了撓頭，反而有些不好意思。“沒(méi)什么，應(yīng)該的�！�
“妹妹在讀初幾啊？”阿姨笑道，臉上帶著笑容�！俺醵�。”“這么小啊。”她感嘆了一句。后來(lái)，你一言，我一語(yǔ)，原本還有些拘束的我，與阿姨愉快地交談起來(lái)，電梯里也不像往日那樣沉寂了。
很快，我便到了。“阿姨再見(jiàn)。”“再見(jiàn)啊。”我回頭一望，看見(jiàn)阿姨露出的明媚的笑臉，我的'心也跟著暖了三分。
再見(jiàn)那阿姨，已是春天�！斑�？上次的妹妹，又碰到了呢�！蔽覄傄贿M(jìn)電梯，后面便傳來(lái)一聲低呼，帶著幾分欣喜與驚訝�！吧洗蔚摹⒁蹋俊薄笆前∈前�，好巧呢�！彼Φ煤蜕洗我粯訝N爛，“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，你住20樓，我?guī)湍戕�。”她在�?0”上一按，側(cè)頭微笑著看著我。我心中涌出說(shuō)不出的感動(dòng)，只是那一件小事，便能讓人記在心中這么久。也許，這就是人心中的善與美……
真善美的作文 篇3
歲月更迭，時(shí)光流逝，我們?nèi)缤恢恢煌懽兊暮�，在婆娑的光影中翩躚起舞……
如今，我從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子變成了一個(gè)的即將升入初中的六年級(jí)小學(xué)生。在不知不覺(jué)之中，我已經(jīng)經(jīng)歷了十二個(gè)春夏秋冬。
回頭望去，在這十二年里，我感受到父母、老師與社會(huì)無(wú)窮的關(guān)愛(ài)。在他們的精心呵護(hù)下，我漸漸地長(zhǎng)大，感受到人間的真情與溫暖，也懂得了許許多多的道理。
我曾經(jīng)立志：做一個(gè)“真善美”的好少年。在我家客廳的墻壁上，就寫(xiě)著“真善美”這幾個(gè)大字。我認(rèn)為：“真善美”就在我們的生活之中。
“真”其實(shí)體現(xiàn)在校園內(nèi)。第一“真”，學(xué)習(xí)認(rèn)“真”，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，不讓老師為我操心、勞神;第二“真”，待人“真”誠(chéng)，真誠(chéng)——是我們從小便人人皆知的`一詞，“真”這個(gè)字眼充滿(mǎn)了神圣。在校園里，真誠(chéng)——讓師生之間互相理解、消除隔閡，、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助、齊頭并進(jìn)。只有為人處事做到“真”，才是當(dāng)之無(wú)愧的好少年。
然而，在社會(huì)上，“善”就成了我們不可缺少的品德。所謂的“善”，其實(shí)就是幫助需要幫助的人。助人為樂(lè)——這個(gè)詞或許許多人都聽(tīng)膩了，但是，一位著名的教育專(zhuān)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你幫助了他人，在你最困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你。互相幫助——是中華民族的傳統(tǒng)美德!”是啊，“幫助，幫助，只有你幫了別人，別人才會(huì)助你。”當(dāng)今社會(huì)，有許多的困難群體，他們有的身體殘疾，有的家境貧寒，還有的因?yàn)闉?zāi)害失去了家園和親人……不管怎樣，他們都需要我們的幫助。許多人認(rèn)為，幫助別人需要付出，付出金錢(qián)與勞動(dòng)。但是，有時(shí)候，付出也是一種快樂(lè)——
記得一個(gè)酷暑難耐的中午，我來(lái)到一家小賣(mài)部，我買(mǎi)了一瓶飲料。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆走了過(guò)來(lái)，她兩手都提著垃圾袋，身穿破爛不堪的衣服，向我討口水喝。我定睛一看，只見(jiàn)這位老婆婆滿(mǎn)頭大汗，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“勞累”二字，額頭上刻著幾條深深的皺紋。此時(shí)，我的心頭涌起陣陣酸楚。我將手中的那瓶飲料遞給了老婆婆，老婆婆接過(guò)飲料，臉上露出一絲微笑，我看著老婆婆的笑，聽(tīng)著她一句又一句的感謝，心中的那份口渴也自熱而然地?zé)熛粕⒘恕?/p>
從此，我明白“善”并不是那么得遙不可及，它——其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊。一個(gè)人奉獻(xiàn)的是小善，然而，如果大家都付出那么一點(diǎn)小善，小善就會(huì)變成大愛(ài)，人間也會(huì)變得更加美好。付出一點(diǎn)“善”，卻能收獲無(wú)窮的快樂(lè)，這又“何樂(lè)而不為呢?”
社會(huì)需要“善”，家庭卻又需要“美”。
在家里，做一個(gè)美麗的孩子。多為父母分憂解難、體諒父母，自己管理好自己，不讓父母為我擔(dān)心，并做一些力所能及的家務(wù)事。這樣不僅幫助了父母，更是培養(yǎng)了自己獨(dú)立生活的能力，真是一舉兩得呀!讓我們做一個(gè)父母心中最美的孩子吧!
風(fēng)兒捎走了我幼年的無(wú)知與幼稚，現(xiàn)在的我已經(jīng)懂事了。讓我從現(xiàn)在起，做一個(gè)好少年。努力學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大后感恩父母、老師，回報(bào)社會(huì)吧!
真善美的作文 篇4
“風(fēng)送花香紅滿(mǎn)地，雨滋春樹(shù)碧連天�！笔澜绾苊溃粌H因?yàn)橛写旱臒煵ó?huà)船，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因?yàn)橛猩屏嫉淖虧?rùn)，愛(ài)的呵護(hù)，理解的支撐，幸福的陪伴。
但如今，人們似乎把“各人自掃門(mén)前雪，休管他人瓦上霜”視作真理，“人之初，性本善”的傳統(tǒng)已被人拋在腦后。
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)幾次這樣的事：有路人扶起了摔倒在馬路上的老人，卻被冤枉為是他撞倒了老人……
泰安繁華的馬路上，有一位老人正在步履蹣跚地向前走著。他蒼白著頭發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，眼睛瞇成了一條線，有些駝背，拄著一根拐杖，一點(diǎn)點(diǎn)的挪動(dòng)著。經(jīng)過(guò)的路人總會(huì)打量一下他，便自顧自地走了。
突然，前面有一輛自行車(chē)飛快的騎了過(guò)來(lái)，眼看就要撞上老人，自行車(chē)上的男青年急忙把車(chē)把往左一拐，老人躲閃不及，還是被車(chē)撞到了一邊。自行車(chē)卻只是晃了晃，青年穩(wěn)了穩(wěn)車(chē)把，頭也不回的.便飛快逃走了，撇下在一旁摔倒的老人。
在旁的路人都停下了腳步，對(duì)著老人指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)。卻沒(méi)有一個(gè)人肯上前扶起老人。老人倒在地上，用手支撐著想要站起來(lái)，卻力不從心，又摔倒在路上，兩手有在地上摸索著，想找到掉在一旁的拐杖。
“那個(gè)青年太不負(fù)責(zé)任了，撞了人就跑了，也不看看傷到人了么！”一道憤怒的聲音響起，是一位婦人。她的眉毛緊皺，眼神有些憤怒。說(shuō)著便想上前扶起老人，卻被身旁的一位路人拉住了。
“唉，你可別過(guò)去！”
“為什么？你們不去，我怎么能不去？難道看著不管嗎！”婦人有些疑惑和憤怒，語(yǔ)音升高了幾分。
“你不知道，幾天前也有這樣的事……”“好心”的路人在她耳邊小聲地把事情說(shuō)了一遍。 婦女眉頭皺得更深了，說(shuō)話的語(yǔ)氣有些不足：“應(yīng)該不會(huì)發(fā)生那樣的事吧。你看他……” “唉，這是誰(shuí)也說(shuō)不定呀！”說(shuō)完，便快速地離開(kāi)了。
“可是……”婦女猶豫地站在那里，看老人無(wú)助的樣子，怎么也移不開(kāi)腳。
“應(yīng)該沒(méi)想象的那樣吧！那種事也不一定發(fā)生呀。”想到這里，婦女還是決定過(guò)去幫一把，剛邁出腳就又頓住了，“可是，如果真遇到的那種事，就麻煩了。如果……”婦女心中思索著。
婦女抿抿嘴，皺了皺眉�！八懔耍�是先看看老人的再說(shuō)吧。走一步算一步�！睓�(quán)衡之下，婦女還是決定去做。
她快步走上前，將一旁的拐杖拾起，遞到老人手中，并將老人輕輕扶起，拍了拍他身上的灰塵，輕言到：“大叔，我們?nèi)メt(yī)院看看吧！”
便打了個(gè)的，離開(kāi)了。
留下一路人的竊竊私語(yǔ)……
“病人沒(méi)有事，休息一下就好了�！甭�(tīng)到醫(yī)生的診斷，婦人才放了心，坐在病房等老人的家屬來(lái)。
不久，有兩個(gè)年輕人闖了進(jìn)來(lái)，匆忙跑到床前，焦急地喊道“爸！爸！你沒(méi)事吧？！” 老人悠悠轉(zhuǎn)醒，沒(méi)有說(shuō)什么。
“爸，究竟是誰(shuí)撞的你，我們?nèi)フ宜v理去！”
老人茫然的看了看四周，突然顫抖地指著婦人說(shuō)“是她。是她撞了我！”
年輕人憤怒著轉(zhuǎn)身，對(duì)他大吼：“原來(lái)是你，你竟然這樣對(duì)我爸！”
婦人一下在蒙了，急忙站起來(lái)“不是我！大叔，你忘了，是我把你送來(lái)醫(yī)院的，撞你的
人是一個(gè)青年人！”
“還狡辯！就是你撞得，你還敢不承認(rèn)？！”
……
婦人現(xiàn)在很煩惱，自從幾天前被老人冤枉后，她一直在四處奔波，希望能找個(gè)當(dāng)事人給她作證，可是人都走光了到哪去找呢？這可把她急壞了。那老人的兒子也來(lái)過(guò)幾次，要求她要負(fù)責(zé)，否則就告他，這可怎么辦……
正在婦人煩惱時(shí)，敲門(mén)聲響了起來(lái)。她趕緊起身去開(kāi)門(mén)，來(lái)人竟然是——那個(gè)老人和他的孩子。
婦人急忙把他們請(qǐng)了進(jìn)來(lái)。兩個(gè)年輕人不好意思的笑著，搓了搓手說(shuō)：“大姐，對(duì)不起。幾天前錯(cuò)怪你了今天我們是來(lái)道歉的。”
“這是……”
老人笑著握住婦人的手“孩子啊，對(duì)不起啊。那天，老頭子我剛醒，腦子有點(diǎn)不清醒，錯(cuò)怪你了。今天，我親自帶他們來(lái)跟你賠罪了，你可別建議�。 �
兩個(gè)年輕人急忙遞上手中的東西“這是我們的賠償金請(qǐng)收下。”
婦人站起來(lái)阻止了他們，“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的，不用這樣。”
“孩子，我們給你添麻煩了�！�
“沒(méi)事大叔，我不會(huì)建議的。”婦人笑著回應(yīng)。
“哈哈，好孩子啊，真是謝謝你了！”老人開(kāi)心的笑了。
婦人看著老人的笑容，心里說(shuō)不出來(lái)的欣慰，也笑了出來(lái)……
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們守住我們的善良。守住我們的心靈，相互關(guān)心，相互幫助，讓社會(huì)變得更美好！
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