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總會想起那張照片作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的總會想起那張照片作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
總會想起那張照片作文1
一天早上，我披散著頭發(fā)在抽屜里找皮筋兒，翻來覆去，把東西翻的亂七八糟，好多東西掉了出來，我不放在心上，繼續(xù)找，翻出一張照片兒，照片兒中一個小嬰兒穿著漂亮的小白裙，開心的笑著，我怔了一下，陷入了回憶
記得那天，陽光明媚正值春天，把景色顯得比往常要美得多。我們一家四口走進了兒童攝影館，因為今天正是我家那個新降臨的小生命來到這個美麗世界的第100天。我們帶著他拍百天照。
許是興奮吧，她今天一天都樂呵呵的，不像往常那般哭鬧，反而安靜地臥在媽媽懷里，又大又黑的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，新奇地看著周圍的一切，嘴里還不時地發(fā)出咿咿呀呀的聲音。好像在問：“這是什么呀？”我看她有點兒傻乎乎的樣子，不禁被萌到了，沒有忍住伸手捏了一下她那好像剛剝了殼兒的雞蛋似的白嫩的小臉，我以為她會哭，猛地收回了手。扭過頭去，趕忙捂上耳朵，擺出一副“視死如歸”的架式。我靜靜地等待著，過了十幾秒，沒有傳來想象中“驚天地，泣鬼神”的哭聲，我悄悄扭頭看了他一眼，她看我回頭看她，居然呵呵地笑了，還抓著我抱，我被驚了一把，還沒回過神來，便聽到媽媽的聲音：“快把妹妹抱過來，要拍照了，我不再想他剛才的舉動，抱著她進了攝影棚。
工作人員從我手中接過她，給她換上了一身白色的滿是絨毛的小裙子，小裙子上還掛著珍珠和貝殼，看起來漂亮極了，像個小公主。工作人員把它放在靠背的小搖籃上，剛剛打開閃光燈，它就“哇”的一聲哭了，好像被嚇到了，媽媽想去抱她，我卻快了一步，先抱到了她，她一被我抱到就停止了哭鬧。還咿咿呀呀地伸出胖乎乎的小手拍了拍我的.后背，好像他覺得我也被嚇到了。在說：“姐姐，不怕我在，我因為她的舉動，心像被什么東西狠狠地撞了一下，感動得眼眶紅潤了，我也抱著她輕聲安慰：“別怕，別怕，姐姐在。”就在這時，攝影師按下了快門兒，為我們記錄下了這暖心的時刻。
“姐，你要找不到就用我的吧！”聽到這熟悉的聲音，我被拉出了回憶，看著手中的照片，心想：親人，永遠會在你身邊，快樂與你分享，難過給你安慰。有親人在的地方就是家。妹妹，以后不需要太堅強，因為有姐姐在。
總會想起那張照片作文2
照片是美好時光的定格；是精彩瞬間的重現(xiàn)；是難忘記憶的留存。每當我翻開相冊，就會看到那張照片，回憶起那段美好的友誼。
媽媽是一名特殊教育學(xué)校的老師，每個月都要送教一次，為那些不能上學(xué)的孩子講授知識。趁著國慶假期，我與媽媽一同來到了送教學(xué)生的家中。雖然這是第一次跟媽媽送教，但我卻是有備而來，提前在家準備了嶄新的本子、水彩筆、油畫棒等，準備送給第一次見面的朋友。進到他們家中，我發(fā)現(xiàn)家里十分簡陋，地是泥沙鋪的，家具也十分破舊，沒用的東西堆滿了房屋的每個角落。家里只有兩張大火炕，炕上的被褥已破舊不堪。
在我觀察的同時，媽媽已經(jīng)走到了那個孩子的面前，親熱地拉著他的手，翻開課本教他讀兒歌。這時我才注意到他面色微微發(fā)黃，頭發(fā)凌亂，身材瘦小，兩只胳膊只有竹竿粗細。他不僅發(fā)育不良，而且智力落后。他雖然已經(jīng)14歲了，但是連十以內(nèi)的加減法都不會。由于母親早亡，爺爺有病，家里的`重擔都落在爸爸身上，沒有時間接送他上學(xué)，所以他只好呆在家里。
因為初次見我，他對我感到很陌生，上下打量著我。我走到他跟前，把事先準備好的本子、水彩筆、油畫棒都遞給他。他眼睛一亮，遲疑著接了過去，臉上慢慢地露出一絲微笑。我用油畫棒畫了花花草草，他也照著畫，我用橡皮泥捏了幾個小動物，他也照著捏，雖然不怎么像，但他笑得特別開心。
這時我才明白，我送給他的那些文具對他這樣從未上過學(xué)的孩子有多么重要，這份友誼對于他這樣整天呆在家里的孩子是多么珍貴。他的智力遠不及同齡的孩子，但他一樣渴望友誼，渴望愛。我們應(yīng)該把更多的關(guān)愛給予這類人群，而不是嘲笑與歧視他們。想到這兒，我拉起他的手，他開心地笑了，我也笑了。而媽媽則在一旁抓緊時間按下了快門，記錄下了這個美好的瞬間。
每當看到這張照片，我都會想起第一次跟媽媽送教的情景。這張照片記錄著我的信心與勇氣，讓我敢于與這類特殊人群接觸，這張照片也記錄著我與這個特殊孩子的美好情誼，每當看到照片中的笑臉，都會有一朵善良的花在我心底悄然綻放。
總會想起那張照片作文3
薄霧繚繞，青巒起伏。一襲洗盡鉛華的芳草暗香，任由日子濃墨淡彩地洇染。日光透過花朵凋零了的野山桃，落得一地斑駁。孩童們的歡笑在靜謐的小山旁、曠野上飄蕩。
在那一次露營活動中，我和我的閨蜜留下一張一手比“V”一手相擁的照片。愛鎖流光，夢開暖年。后來，我總是會想起那張照片，并懷念照片背后的友誼和時光。
我的閨蜜是小學(xué)六年的同窗好友。她很瘦，烏黑的中長發(fā)扎成一根馬尾，彎彎的眉毛清晰可人，白色的T恤上搭配著紅領(lǐng)巾，一身正氣的`模樣，落落大方。
我們一起參加過很多活動，配合都很默契。但，搭帳篷——這是第一次。對那個年紀的孩子來說，孤身一人出門在外，還要面對自己不會的事情，都很畏懼和難過。我是不怕的，因為身邊有她。她率先收拾起行囊，從包里取出帳篷和支架，我接過帳篷的兩個角，按照活動老師的要求，把帳篷平鋪在接近樹蔭的地方。陽光照在她的臉頰上，玉似的白；清風(fēng)拂過額間，幾縷發(fā)絲在抖動。
她擼起袖子，拾起散落滿地的支架，認認真真地將支架送入帳篷預(yù)留的小縫中，直到一端從洞口露出，我學(xué)著她樣子麻利地將扣子扣在支架上。兩根支架完成，她長吁一口“咱倆配合的不錯！”她咧著嘴，臉蛋上旋起兩個淺淺的酒窩，陽光下的臉頰開始粉嫩地像櫻花。為了避免晚上會下雨，她還搭上了防雨布。她于我而言，是生命中重要的角色，在熟悉的校園給了我很多歡聲笑語，在陌生的地方給了我很多的互幫互助。
一線地縫在高遠的蒼穹上。溶溶月光傾瀉而下，恍若仙境。那晚的夜空有種獨特的美，即使是現(xiàn)在，我也這樣覺得。我和閨蜜平躺在舒適的帳篷里，為了能夠永遠記住這美好的時刻、獨特的經(jīng)歷，我們拍了合影：一手比“V”，一手相擁，鏡頭里又旋起了她那可愛的酒窩。閃光燈一閃，畫面被永遠定格。
這張照片承載了一次難忘的經(jīng)歷，承載了我們的友誼，承載了被友誼滋潤的美好時光。它提醒我不忘過去的好友，提醒我以真摯的心對待每一個來人，提醒我以友愛擁抱世界。
時光如茶，越品味，越能品出其中深邃濃郁的美。我總會想起那張定格時光、意義深厚的照片。
總會想起那張照片作文4
似水流年，許多美好的回憶至今都如同一幕幕電影般在我腦海中閃爍。每個人都有屬于自己那個獨特的回憶或事物，我也不例外，每當我遇到困難挫折時，我總會想起我和楊老師在畢業(yè)時的那張合影，是那張照片給予我動力與信念，讓我昂頭去迎難而上。
楊老師是教了我們許多年的班主任，照片中的她，手搭在我的肩上，長發(fā)隨意地散在肩上，勞累卻美麗的眼睛笑成彎彎的月牙，另一只手抱著鮮花微低著頭，仿佛在對我叮嚀些什么。那張照片是我一直珍藏的寶物，因為是楊老師給我自信，給我勇氣，讓我勇敢追尋自己的目標。
三年級時，楊老師成為了我們的.班主任兼語文老師，她上課與別的老師不同，非常喜歡和同學(xué)們互動，每堂課都被她講的栩栩如生，書本上的文字仿佛都變成了小鳥在教師里輕快地飛翔，每次我都聽得津津有味，可我從來不主動舉手回答問題，有一次，楊老師問了一道難題，其他同學(xué)都低著頭思考，沒有人回答，我心里已經(jīng)有了答案卻又恐說錯被大家笑話，當我看向楊老師時，楊老師向我投來贊許的目光，我的臉紅得像個蘋果，憋足了氣舉起了手，大聲回答了問題。老師欣慰地表揚了我：“不錯，回答地很好，以后也要積極舉手呀！”我點點頭，開心地笑了，心里涌起一股暖流。后來我也開始積極回答問題，再不感到膽怯了。
起初我的成績很不穩(wěn)定，總是忽上忽下，爸爸媽媽對此感到非常擔憂，我像卸了氣的氣球，也只能干著急，楊老師在我迷茫之際為我指明方向：“你要有長遠的目標，再將這個大目標分成若干個小目標去完成，只要有一顆恒定的心，足夠的勇氣，不懈的堅持，定會成功！”我暗暗下定決心，為自己定好目標，在后來的考試中我的成績開始進步并且變得愈來愈穩(wěn)定了。
如果說每個人都在努力地前往成功的彼岸，那楊老師一定是我到達彼岸的橋梁。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我找到楊老師，向她表示感激之情，楊老師笑了笑說：“你一定會越來越棒的，老師祝你在未來的道路上蟾宮折桂！”媽媽拿起相機，定格了這一畫面。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，我會銘記楊老師對我的教誨，帶著我的寶物走向更遠的路！
總會想起那張照片作文5
照片，總會讓一些快樂、難過、激動的事定格，讓這些事永遠可以記住。
還記得那張照片嗎？合唱團大家族！這張合照有著非比尋常的意義。拍照當天是11月23日，這一天我永遠不會忘記�？�！紅色的戰(zhàn)袍，直直的站姿，一個個精神抖擻，唱出心中的歌。
那天比賽前，我們早早地到達學(xué)校，來到音樂室，只見老師們忙碌地準備著，6：30分，我們準時出發(fā)，老師給我們帶了綠豆餅和采蝶軒的面包。
我們抽到了最后一簽，在比賽前我們看著別人表演：啊！多么整齊的隊伍��！那么漂亮的合唱服！那么清脆的`聲音！一支支隊伍給我們帶來了壓力。因
為我們是壓軸出場的，所以老師是多么的擔心，怕評委聽了那么久會聽到很煩，完全沒有感覺了。
好，準備到我們了，我們在后臺準備著，我們偷偷看著觀眾，哇，超多人，超恐怖。念到我們學(xué)校的名字了，好，我們開始走上合唱臺，咣，咣，咣，好怕掉下來啊。指揮老師，鋼琴老師都已經(jīng)到位了，向評委老師及觀眾深深鞠了個躬。我們深呼吸著。當鋼琴老師彈著那熟悉的前奏時，我已經(jīng)做好了準備迎接那首歌了。��！多么美妙的歌曲�。『铣獔F的成員用各自的聲音融合成一團傳送出去，多么圓潤的歌聲�。�
我心想，我們一定可以獲得很好的名次。哈哈！果然在這次區(qū)中學(xué)生合唱比賽中，我們榮獲一等獎！哈哈，在這次比賽中我們創(chuàng)造了兩個唯一：唯一不化妝上場的隊伍，唯一被專家點名表揚的隊伍。珊姐，信你沒錯，本以為可以靠顏值取勝的，但偏偏靠聲音取勝了。
成績的取得離不開無數(shù)的汗水。一間平凡的課室，四十六張椅子，無數(shù)個日日夜夜的排練，細致到每一個音，反反復(fù)復(fù)糾正……每一次我感到疲憊，想要放棄時，我總會想起那張照片，看看那張照片，仿佛又注入了新的活力與能量！
這樣一張簡單的照片，一件對我來說非比尋常的事，被永遠印在了這張照片上，印在了我的心上。每當我再看見、想到這張照片時我都想哭，因為這個大家庭我們一起分擔過，共同努力過。Weare伐木累！
總會想起那張照片作文6
照片里，筆墨紙硯，七字格言。
初夏的日子總是很聒噪，窗外的知了爭先恐后地鳴叫著，生怕浪費了這大好時光；陽光毫無保留地射向大地，帶來了溫暖，又有些許燥熱。
“不寫了！”我看著費力寫出的毛筆字，卻像一朵朵印在宣紙上的“墨花”，煩躁地扔下筆，坐在一旁的椅子上生悶氣。前來送茶的父親仿佛看出了端倪，笑呵呵地說：“不想寫就不寫了，要不我?guī)闳ヒ粋�地方？”我點點頭，跟著父親出了門。
出了家門，在巷子里七拐八轉(zhuǎn)，來到了一個庭院前。門是木制的，散發(fā)出絲絲木頭的清香，又似乎夾雜著一點墨香。木門兩旁有一副對聯(lián)，對聯(lián)上的字蒼勁有力，帶些飽經(jīng)滄桑的韻味。
父親推開門，走了進去，很熟絡(luò)地和老人打著招呼：“在家呀，李老，原諒我不請自來呀！”院子里，一個老人慢慢直起身子，擦了擦額頭上密密麻麻的汗珠，笑著說：“沒事，歡迎，歡迎！”
趁他倆聊天之際，我走近案幾，俯下身子，想看看老人寫的是什么。嗬，原來是諸葛亮的《出師表》哩！上面的字與對聯(lián)上的字大致相同，只是多了份清新、自然。
老人邀請我與爸爸進屋。一進屋，一股濃郁的墨香撲鼻而來，墻上掛著多幅墨寶。老人要我寫幾個字，我?guī)追泼摬贿^，只好提筆寫了個繁體的“學(xué)”字，自認為是不錯的。老人看了一會，也提筆在我寫的字旁邊也寫了幾個相同的字。看著老人的字，我的臉紅到了脖子：比起老人寫的`字，我的字簡直不算字！
老人微笑著對我說：“你的字還不錯，只是少了點耐心。耐心一點，會寫得更好。來，我教你寫�！崩先宋兆∥业氖�，準備手把手教我寫字。在觸碰到老人手指的一剎那，我驚了一下，由于長期習(xí)字，他的手已長上厚厚的繭！老人的手很溫暖，這溫暖仿佛有攝人心魂的魔力，讓我鎮(zhèn)靜、耐心下來。
提筆、潤墨、回峰、收筆。重新寫的字，已有很大進步。老人說：“你有天賦，但靜不下心來。記住，心靜，方能成大器�！�
老人又提筆，一氣呵成，寫下了“非寧靜無以致遠”七個大字。爸爸拿出手機，把這情景定格下來。臨走，老人把墨寶送給了我，讓我喜出望外。但可惜的是，這墨寶卻被不懂事的妹妹損壞了，讓我心痛了好久。為彌補遺憾，爸爸便把那照片打印出來給我，我又把它貼在書桌前。從此我將照片視為寶貝，只能看不能摸。照片上的字，也作為我的座右銘。
每當內(nèi)心浮躁時，我總會想起那張照片，想起那老人，想起那七個字。
總會想起那張照片作文7
光陰似箭，日月如梭。時間走了，留下了一個又一個的回憶：甜蜜、開心、快樂、傷心、難過、悲傷······也許有的回憶讓人難以啟齒，但也有的回憶是真真實實的讓人難忘，讓人想把它分享，希望它不僅僅只是在回憶里，害怕它一點點兒消失······那么我們應(yīng)如何保存它呢？
我認為，最好保留回憶的方法是拍照。如今，對于大多數(shù)人來說，拍照是一件非常容易的事情，照片在我們的生活中真的是非常熟悉，自拍照、畢業(yè)照等，我相信每個人都有。是的，照片記錄了生活點滴，呈現(xiàn)了大千世界。我想，通過照片，即使我們不外出，不與人交流，也可以了解到外面的世界，體會到世界的豐富多彩。在我的.心中，我總會想起那張照片······
小時候，不只是受到什么的影響，我總是想一步登天，總是想像游戲世界一樣，‘‘刷‘‘的一下，就可以跳過這些障礙、困難，成為一個了不起的人。可是我不知道該怎么做，于是我開始想，開始想象。有時候，我總會想象各種各樣的事，就連上課也不例外，你永遠不會知道你下一秒在做什么。即使是兇猛的獅子，也有被欺負的時候。老師抓住了我出神的那一秒，就當眾批評了我。又碰巧，我媽打了電話過來，詢問一下我最近的狀況。于是乎，我心里忐忑極了。
回到家后，我媽竟然沒有罵我，還笑了，就是那種笑不是很友好罷了。詢問我原因，我如實回答。聽了我的話，她竟然沒諷刺我，竟決定幫我，難不成，我的好運氣來了？
真的是說起來容易，做起來難。這句話真的是真理。我媽將我的想象，轉(zhuǎn)化成為了實際行動，并監(jiān)督我實行。剛開始我還是動力十足，這僅僅只是三分鐘的熱度，沒到三天，我就如同石頭一般死氣沉沉。母親見我如此，就開始對我一番鼓舞，十分認真的說什么君子一言，駟馬難追諸如此類的話。盡管我不想繼續(xù)，但我還是硬著頭皮繼續(xù)，堅持堅持再堅持，努力努力再努力。經(jīng)過一番努力，我的想象基本達成。為了表示慶祝，于是乎，母親就送給了我一份禮物－－竟是我努力的瞬間！
直至現(xiàn)在，每每當我回想起那張照片時，我總會回味無窮，感觸萬千。那張照片，不僅僅是一份回憶，更是一份鼓舞。
總會想起那張照片作文8
總是會想起那張黑白色的照片。
一雙雙在空中擺動的手，一張張激動的面龐，不斷地的歡呼，不斷地雀躍……他們在慶祝，在歡呼――我們終于有水喝了！
在我很小的時候，我就經(jīng)常聽爺爺奶奶說“紅旗渠”這三個字。他們告訴我，是楊貴老書記拯救了林州人民，在楊貴老書記帶領(lǐng)林州人民建造紅旗渠之前，林州總是遭遇大旱，連年顆粒無收，人們只能吃樹皮，樹皮吃光了就吃土，甚至出現(xiàn)了人吃人的現(xiàn)象。后來楊貴老書記來到了林州，他帶領(lǐng)大家建造了紅旗渠，爺爺奶奶就是吃紅旗渠的水長大的。那時的我并不能完全聽明白爺爺奶奶的話，只是朦朦朧朧地明白了：楊貴老書記是林州人民的救命恩人。
漸漸地，我長大了，明白了爺爺奶奶的話，我開始崇敬楊貴書記，敬佩那些逆流而上，為了旁人和后代幸福生活不惜犧牲自己生命的`的人們。有時我會想，如果那些犧牲的人們事先知道了自己會因為這項事業(yè)而失去生命，他們會義無反顧的去努力建造紅旗渠嗎？
那天，學(xué)校組織我們?nèi)チ思t旗渠紀念館，在那里我找到了這個問題的答案。在紀念館的一面墻上畫著一幅壁畫，壁畫上是紅旗渠分水閘開水前的那一幕：人們站在石欄旁，手緊緊的扒著石欄，沒有站到前排的人們雙手在頭頂使勁的晃動，不停地雀躍，他們的嘴全都大張著，似是在大聲歡呼，一張張干瘦的臉龐上洋溢著激動和喜悅。看到這一張照片后我明白了，就算是犧牲，他們的心中也沒有絲毫后悔，他們只會覺得可惜，可惜自己沒有看到建成的那天。因為，就憑這張照片上的畫面，他們付出的一切都值了！
每次在生活中遇到困難，想要退卻時，我都會想到這張照片，腦海中總有一個聲音對我說，我們的先人在當時的惡劣環(huán)境下，用著那樣簡陋的工具面對那幾乎不可能完成的工程時，都沒有絲毫退卻，你又憑什么退卻，憑什么說自己不能呢？不管多困難的事，只要努力，都會有實現(xiàn)的可能！
我一定會好好學(xué)習(xí)，將“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻”得紅旗渠精神傳承下來，為這個社會做出自己應(yīng)盡的那一份力！
總會想起那張照片作文9
我的家里有許多照片，只有那一張閃閃發(fā)亮，像夜空中最亮最亮的一顆星星。
記得是去年的“五一”勞動節(jié)，媽媽帶著我、爸爸和叔叔一家去宜昌游三峽大瀑布。
來到三峽旅游中心，我看著訪問臺上一張張美麗的照片，其中，一張關(guān)于《三峽人家》的照片把我給迷住了。我拉著媽媽，說要到三峽人家去玩�？墒�，訪問臺人員告訴我們，那里已經(jīng)爆滿了，因為這幾天是“五一”黃金假，各個度假區(qū)都滿人了。聽到這個消息后，我獨自走到一邊，望著大巴車一輛輛地離開我視野，駛向我心中的三峽人家，我恨不得立刻跑上一輛大巴車。
時間一滴一滴地過去了，忽然，媽媽跑來對我說：“聽說三峽大瀑布是我國十大名瀑之一，不如去那看一看風(fēng)景吧！”我答應(yīng)了。今天，太陽高高地掛在天上，似乎比我們還興奮，或許今天是勞動節(jié)，它也爭當勞動模范。今天去游瀑布，也行。
終于來到三峽大瀑布。聽，山腳下的河水緩緩地流著，安靜極了，真是一個乖孩子，或許是因為今天是勞動節(jié)，有很多人來游玩，它不像以前淘氣了吧。
這時，導(dǎo)游說：“三峽大瀑布是中國十大名瀑之一，它雖然沒有黃果樹瀑布那么出名，但是也值很游玩。過了這座橋，就到了�！�
“看！”我喊著。只見，三峽大瀑布就在眼前，它翻騰著，最下面冒著白水汽，仿佛有條白龍在那里盤旋。我向前走著，看，那里有和瀑布拍全景的照相臺。
我吵著要穿越瀑布，媽媽給我買了件雨衣。哈，這回，我可要穿越中國十大名瀑之一了。走進隧道里，我還聽得到瀑布翻騰的聲音，我迫不及待地要媽媽給我拍照。我站在瀑布前，擺好造型，當媽媽說照片拍好了，我立刻跑到打印臺，打印照片。照片中，我高高舉起右手，豎起食指中指，打著勝利的手勢。我身后是水沫橫飛的深潭，頭頂是白龍盤旋的瀑布，我的臉上是驕傲自豪的'神情。祖國的風(fēng)景真是太奇特太美麗了！
現(xiàn)在，這張照片依舊靜靜地躺在我的照片書里，每當我看到這張照片時，我都會想起那次游玩，想起那白龍似的瀑布，想起那段快樂的時光！
總會想起那張照片作文10
成功就是在努力后綻放的花蕊�！}記
翻看相冊，又看到那張熟悉的照片，那是我第一次參加籃球比賽時照的，再看時，依然是熱血沸騰，也不由自主的想起了那一天。
那是去年冬天的周末，太陽還沒有升起，一切還是那樣的安靜，而我卻已吃好了早飯，在廣場等著要出發(fā)的大巴車。今天我們要去煙臺參加一場籃球比賽，這是我學(xué)了這么多年的籃球，第1次去參加正式的比賽，所以我的心一直沒有辦法平靜。
出發(fā)了，我們行駛在高速公路上，前幾天剛下過雪，路邊的田地上鋪著一層厚厚的`雪，遠遠的望去，大山也好似鋪上披上了他雪白的大衣，顯得格外的神秘。
來到籃球場，我們換上籃球服，做著準備活動。我們的第1個對手，實力就非常的強大，一開場就以5分的優(yōu)勢，遙遙領(lǐng)先我們。在之后的比賽里，我們拼盡全力的把比分慢慢趕了上來，但是對方也毫不給我們機會，雙方比分就這樣交替上升。
比賽進入了白熱化，大家的體力也逐漸透支，汗水不斷的從頭發(fā)上滴到衣服上，慢慢的，大家奔跑的速度慢了下來，比賽也接近了尾聲。就在比賽的最后兩分鐘里，對手一不小心沒有拿住球，我的同伴搶到球迅速傳到我手里，于是，我從球場的左半場，飛速的跑向球場的右半場，雖然我的腿就像灌了鉛一樣，但是我仍然努力奔跑著，心里告訴自己：成功取決于再堅持一下的努力之中！這時對手也緩過神兒來了，想要從我的手中把球奪回來。他們迅速回防，在右半場布下了嚴密的防御。但是我把球向里邊的隊友傳去，隨后，沖向他們的防御圈，緊接著隊友又把球回傳給我，我接到球以后向后撤了一步，瞄準籃筐用力一投，球便在空中劃過了一條美麗的弧線，落在了籃筐里，球進了！比賽結(jié)束的哨音想起，我們贏了。全場都沸騰了起來，大家站起來為我們鼓掌，隊友們緊緊的抱在一起，歡呼我們的勝利。在最后雙方隊員握手表示友好，沒錯，友誼第一，比賽第二，如果這場比賽失去了友誼，那也就失去了它的意義。
王教練把我投球的一瞬間保存在照片里，永遠的記錄了下來。每當我翻開相冊，看到那張照片，都會勾起我無盡的回憶，而就在那張照片的背后，整整齊齊的寫著一行字：成功就是在努力后，綻放的花蕊！
總會想起那張照片作文11
當我無聊時，總會翻翻小時的照片，胖嘟嘟的圓臉，懵懂時的模樣，分外可愛，白看不厭。
這一次，我無意間翻到了標注“海南——三亞”的這一頁，想著：翻翻歷史，也好！在這一念的驅(qū)使下，我一邊看，一邊回憶，想著自己旅行的有趣經(jīng)歷，笑容在臉上浮現(xiàn)�？僧斘曳阶詈笠粡�，笑臉突然凝固了……這張照片描繪了一個貧民窟，他們的房子——其實在我看來，不大算房子，它們破破爛爛，在地上顫巍巍地矗立著，仿佛一推就倒，這令我不禁想到了被拆了一點的廢棄大樓。照片中間是一個小孩子，他是一個黑人，身上沒有一些布匹。他的身上空洞洞的，什么也沒有，但幽深的空間仿佛要把他吞沒。他坐在高處，卻沒有半點居高臨下、俯視一切的.傲氣，只有垂著腿，耷拉著腦袋、愣愣地、呆呆地盯著我，那眼睛直勾勾地盯著我。直勾勾地，盯著我不禁一陣心慌。
那一次，我們在沙灘中一路跑，一路玩，忘了要回去，也沒發(fā)現(xiàn)自己竟越走越遠。最后，當我們發(fā)覺時，回頭看看來時的路，望不到出口。我們毅然決定深入沙灘后的茂密樹林，尋找出路。我們在樹林中胡鬧穿行，荊棘刺在我們腿上，只好忍著痛拔下來。在找到房子那一刻，我們興奮地以為，我們“得救”了。但接下來的情景令我們倒吸一口冷氣，那一幢幢大樓上，黑人孩子們身手敏捷地爬上爬下，大多都裸露，有些掛著幾塊破布，一個凸出的磚塊，一個窗檻，都能成為他們的落腳點，他們借此互相串門，比賽攀爬，在上面跳來跳去，興奮地直叫。
不知是誰喊了一聲，他們一齊轉(zhuǎn)過身來盯著我們。我看見一雙雙明亮、璀璨、像星辰一樣的眼睛。他們突然安靜下來，或坐或站，明亮在他們的眼中悄悄淡去。再看時，那就如一潭漆黑的潭水，深不見底。我在其中看到冷漠、恐懼、好奇、緊張，還有一絲絲的敵意，但最多的還是憂郁。
思緒回轉(zhuǎn)，再定晴看照片上他復(fù)雜的眼神，我有些心痛，他們也像我們一樣，也是孩子，卻沒有良好的環(huán)境來創(chuàng)造一個美好的童年。為什么他們卻不能享受吃飽穿暖的幸福？為什么現(xiàn)實是如此殘忍？
這張照片并帶給我旅行的快樂，而是無盡的憂傷。我是不是該為他們做些什么？
總會想起那張照片作文12
手機的內(nèi)存又滿了，照片就占滿了80%的空間，看來要刪除一部分了。打開照片的功能區(qū)，一邊刪除一邊回憶著生活中的點點滴滴，照片中的自己和孩子，時而微笑，時而躍起，時而回頭一笑百媚生突然，手滑到了這樣一張照片上，淚水再次打濕眼眶，溫暖襲上心頭：我穿著一件黑色的風(fēng)衣，站在學(xué)校前臺的圖書區(qū)，雙手緊緊抱著一大束鮮花，頭頂戴著一個金黃色的生日帽，臉上洋溢著燦爛的笑容，幸福和溫暖寫滿了整張臉。眼前再次浮現(xiàn)出那天過生日時的場景，那是我生命旅程中最難忘的一次生日會。
“陳校，今天中午我們得請假20分鐘，提前走！”一向遵守學(xué)校紀律的劉老師，今天卻在我剛剛進入辦公室請起假來了�！澳愀墒裁慈�？”我追問道。“特別重要的事，不能告訴你！”劉老師滿臉神秘地低垂著頭，偷偷笑了�？粗幃惖谋砬椋乙荒樏Ｈ�，眼神中充滿疑惑，一束乞求的目光穿過辦公桌，射向?qū)γ娴?劉老師，嘴里嘀咕著，“為什么不告訴我？”可劉老師，不接我的話茬，拿起手套和電動車鑰匙，轉(zhuǎn)身和幾位同事一起離開辦公室。
好吧，沒人告訴我，我繼續(xù)工作著。來到第一教室給二年級的老師過起課來，這一講起來沒想到就到了11點45（老師們應(yīng)該11點30下班）。當我走出教室來到辦公室時，我看到老師們還坐在辦公桌前準備課件，無一人離開！心里不禁嘀咕著：今天到底怎么回事？就在這時，劉老師幾人恰好從外面回來，辦公室的幾位同事也站起身來，她們有的手中拎著飯菜和啤酒，有的抱著一束鮮花，有的捧著一個生日蛋糕，一群人遞過鮮花，對著我大聲唱起生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂”看著眼前的她們，我心頭一暖，眼眶瞬間熱了起來，麗麗老師趕忙招呼著大家為我戴上生日帽，就在這時，年輕可愛的雅欣老師“咔嚓”一聲用手機拍下了這難忘的時刻，生日宴正式啟動。
看著眼前這群可愛的伙伴們，我不禁感慨：是啊，這就是我們朝夕相處、同甘共苦的伙伴們，我們在一起有過生活細節(jié)的瑣碎磕絆，有過為上一節(jié)好課教研時的激烈爭吵，但更多的是在一起快樂和相愛。我經(jīng)常告訴自己的孩子們：人與人在一起是一份前生注定緣分，讓我們彼此珍惜這份緣分，這份情感。
喝著啤酒，唱著歡歌，吃著美食，擁著伙伴，我想：珍惜緣分，不負此生！
手機里的照片一張張的被刪除掉，但只有這張生日照在我的手指間滑過來滑過去，不舍得刪除，最后留在了手機里，我想它不止留在了手機里，也留在了我心間，留住這份幸福與溫暖，幸福此生！
總會想起那張照片作文13
午后的陽光總是格外燦爛，折射到我的書桌上，我坐在椅子上，右手握筆左手扶額，我可真是被那道數(shù)學(xué)難題給“打敗”了。目光一斜，猛然間瞥見了那只毛茸茸的玩偶，那時的一幅幅畫面再次浮上心頭。
那天同父母一起去水族館。剛出發(fā)我就像一只小麻雀一樣嘰嘰喳喳的，爸爸一邊開車一邊聽著我的“演講”。媽媽則在一旁整理東西，嘴角也浮上了笑意。
終于到水族館了，我立刻打開車門，一溜小跑來到水族館門口。天啊，它的外觀不僅裝修得十分華麗，而且東面靠海，那它的“內(nèi)在”也定不會差！我這樣興奮地想著。小心臟“怦怦”地跳著，我似乎都聽見了自己那劇烈的.心跳聲。
我拉著媽媽去取票，離取票口10米左右的地方就有幾只活潑可愛的小海豚在水里跳著舞，似乎在為我們的到來而激動，我也眉眼彎彎充滿笑意地望向它們，似乎自己也在同它們一起舞蹈。
我們坐上了電梯，想著很快就能看到魚群家族了，我的心不由自主地加速跳動著�！岸！蔽覀兊搅�，但是下了電梯卻讓我大跌眼鏡。人山人海的大廳，讓我一怔，這哪是欣賞魚的身姿嘛，這明明是來看人的啊！我有一點失望，但可能大家都是慕名而來的吧，我這樣想著。我們也擠進人海里，一點一點地朝著展覽窗靠近著，但仔細看后，才更加讓我失望：幾條平平無奇的魚湊上幾行簡單介紹的文字。我滿腹疑惑：水族館怎么就只有這些？它這么簡陋怎么還那么多人？難道既來之則安之吧！我們繼續(xù)向下一個窗口進發(fā)�？山舆B看了幾個窗口后，我徹底失望了。我忍不住和媽媽抱怨道：“我看這里也沒什么特別的了，更何況還那么擠，要不咱們走吧？”媽媽在我耳邊輕聲安慰道：“再看看吧，咱們要有希望嘛。”媽媽牽著我繼續(xù)走著，但走到后面才發(fā)現(xiàn)，原來后面的布置才大有乾坤。尤其是那個“深海長廊”，真是令人驚艷：各式各樣的魚從身旁、頭頂游過，我一只手放在玻璃上，一只手自然垂下，眼睛里亮亮的，似乎有星辰大海一般，好奇地望向那游過來的魚，一幅沉醉其中的模樣，就是這樣一幅畫面，被媽媽定格了下來。
“閨女，你看我找到了什么！”媽媽興奮的聲音把我從回憶里拉了出來，她把那張照片找了出來！我看著照片，決心做出那道數(shù)學(xué)題，因為堅持就會有驚喜！
總會想起那張照片作文14
一次舞蹈課時，老師給我們展示了這樣一張照片——在一家商場里，一個戴著一雙假肢的女生正在表演舞蹈。
她一身白裙，商場里暖色的光落在她身上，仙氣飄飄，而裙下的那雙假肢又閃著金屬的冷光，把他又拉回了人間。我知道這個女孩不一般，出于好奇，我去搜索了她的資料。
女孩叫廖智，一個舞蹈老師，一個在汶川地震中失去雙腿的幸存者。
在一次訪談中，廖智坦言，她康復(fù)后思考的.第一個問題是：沒有腿，她應(yīng)該怎樣跳舞。
她說這輩子學(xué)過兩次走路，第一次是九個月時扶著媽媽的手，學(xué)著用雙腿支撐自己，一步一步再一步；第二次是24歲，做完截肢手術(shù)，用本不屬于自己的雙腿，一步，一步，再一步。
她剛戴假肢時僅有50多斤，沒有辦法抬起20多斤的假肢，連站直都很難。她說：“我就覺得整個人像是在飄著，沒辦法抬腿。”他第一次穿假肢上街時，經(jīng)過一個紅綠燈口，看了燈紅了又綠綠了又紅，在那里站了幾十分鐘，她怕摔倒，怕倒在馬路中間，怕摔了后永遠站不起來。正常生活都做不到，更別說跳舞。
當她從加拿大帶了一雙新“腿”回國時，舞者的夢想再次燃起。
從裝上假肢道通往自由的生活，有太長一段距離。摸索、練習(xí)，每一步都由疼痛鋪就。學(xué)習(xí)跳舞，更是每一步都由煎熬鋪就。
一個女孩的舞蹈夢，當她真實落地——廖智穿著白裙打扮成機器新娘從八音盒中走出來，有一種童話成真的感覺。她的家人說，看到她一遍遍跳，只要音樂響起，只要人群圍集，到后來，幾乎所有人都忘了她的腿，也忘了過去13年關(guān)于他的傷痛的故事。
半年前，廖智和一家媒體商量拍攝時篤定地說：“我不想講故事，我想穿假肢跳一次機械舞，在人流密集的商場里�！彼f她想大大方方讓所有人看到這雙假肢，了解截肢者，不要同情也不要心疼地看她表演。她說：“我的雙腿屬于我，我不是屬于它，它效忠于我，我要好好的過完這一生。
那張照片，一位戴著假肢的舞者，早已嵌入我的大腦，照片上冷暖兩種光交匯在一起編織出一個暖暖的金屬境，而夢境的主人廖智，被籠罩在由執(zhí)著、篤定、樂觀、信念交融在一起的光環(huán)中。
總會想起那張照片，即使我在黑暗中摸索，在路途中跌倒，但我從不后退。
總會想起那張照片作文15
六月的風(fēng)拂過發(fā)梢，穿過指間，在操場旁的梧桐樹下落成一影婆娑。陽光透過窗欞，像溫柔的金沙一般籠在了帶有木紋的課桌上。少年們帶著懵懂的笑臉，穿著清爽的短袖襯衫，許下了鴻鵠之志和遙遠的諾言。隨著一聲清脆的快門聲，“咔嚓”，就定格在了那張照片中。
那個六月，是兩年前的那個離別和理想的六月�，F(xiàn)在的這個六月，也有陽光，卻沒有了那件沾滿陽光的氣味的不合身的白襯衫。
夏終日是灼的。少年們浴血奮戰(zhàn)，沉浸于題海中。風(fēng)扇溫柔的風(fēng)吹起了她卷子邊緣的一角，吹動著她撲閃撲閃的睫毛。她轉(zhuǎn)過身來，于我相視一笑，琥珀色的瞳仁閃著金色的光，披肩的頭發(fā)挑逗似的微微晃動著，蘊藻般的光映照在清亮的白襯衫上。我也笑，她太美了。
手不自覺的一擺，“咣當”一聲，晶瑩的`藍色墨水就像海水漫灌一樣，浸藍了卷子，浸藍了天空，浸藍了我潔白如雪的襯衫，好一副“藍天浸染圖”。忽然想起了下午的演講，畢業(yè)店里上面對著全校的演講。看著自己狼狽的衣服，狼狽的模樣，淚珠已從眼眶中大滴地落在了天藍的卷子上。她發(fā)現(xiàn)了異樣，我盡是呆坐在桌前，無動于衷，任憑墨水浸溢在地。
一只大手，一只溫暖的手突然扯回了我的憂愁和不知所措。她把我拉到了廁所，半掩著門，兩只溫柔的手交叉著抓住了她衣衫的兩角，閉上雙眸，向上脫下了他的干凈的襯衫。她半裸著身子，寬闊的肩膀就像是母親一樣溫柔，象牙白的皮膚在微弱幻皇的燈光下更顯圣潔，不可侵犯。她握住我的手，在水龍頭下沖洗干凈，在我臟兮兮的襯衫上擦掉了水分。用身體掩著門，我脫掉了衣服，接過她遞過來的那件白凈可愛的寬大的襯衫，套下了下去。鼻息是一種陽光和愛混合中的香氣，氤氳在了空氣中。她也穿上了我的臟襯衫，溫暖地笑了起來。
我背過身去，鼻子一陣酸楚，眼眶已經(jīng)濕潤了，朦朧在了霧氣中。我也恍惚了，做了一個萬里長夢，醒來時，旁邊沒有了她，我的同桌。只留下了眼前的那張照片。一個陽光般可愛、穿著臟襯衫的她，和那個紅了眼圈，穿著她干凈襯衫、籠罩在美好友誼中的我。
總會想起那張照片，那個充滿著愛和友情的六月，和那個已身在國外、遠在天涯的她。
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