【精選】榜樣的作文400字四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的榜樣的作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

榜樣的作文400字 篇1

　　他叫王文迪，一米五的身高，紅潤潤的臉龐，之所以立他為我的榜樣，因?yàn)樗�那默默無聞，為班集體奉獻(xiàn)的精神。

　　每一天，都是他來關(guān)窗鎖門，今天也不例外。當(dāng)我們剛走出校門，說說笑笑地走在回家的路上。這時(shí)候，我不經(jīng)意地說：“咱們的教室說實(shí)話也挺好的！”王文迪聽完這句話，猛地站住了，像被電住似的，堅(jiān)定地說：“不行，我得上教室看看鎖好門、關(guān)好窗戶了沒有！”

　　我笑了笑，又道：“這點(diǎn)小事，不用管了。”他堅(jiān)定地站住，告訴我他一定為班級(jí)著想。還說：“不，這是熱愛集體和不熱愛集體的抉擇，我不會(huì)不熱愛集體的，至少也會(huì)盡我的一份責(zé)任�！�

　　我不知道為什么，老師又沒特意讓他關(guān)窗鎖門，何必呢？我跟他來到教室，打開門，進(jìn)去后，只見他這摸摸，那瞧瞧，連一個(gè)縫隙都不放過，他爬上窗戶，小心翼翼地?cái)[好木板，又喃喃自語：“這里擺好了，小偷就別想得逞！”之后又點(diǎn)點(diǎn)頭，才下來。

　　我上前問：“老師又不知道，你為什么會(huì)自動(dòng)關(guān)窗鎖門呢？”

　　他笑了笑，說：“我覺得為這個(gè)班集體做點(diǎn)什么，難道不好嗎？難道每個(gè)人都不管這，不管那，那么怎樣？不要想報(bào)籌，要無私奉獻(xiàn)！”說著，吹了吹門上的灰，把門使勁一關(guān)，又向教室揮揮手，走了……

　　我呆住了，被他這種默默無聞，為班級(jí)奉獻(xiàn)的.這種精神打動(dòng)了，他并不因?yàn)榈玫姜?jiǎng)賞而干活，而是為了大家安全負(fù)責(zé)，難道這樣熱愛班集體的人，不應(yīng)該以他為榮，學(xué)習(xí)他的精神，立他為榜樣嗎？

榜樣的作文400字 篇2

　　我覺得我和她是非常好的朋友，但我卻不知道在她的心里我和她是不是好朋友。我們倆認(rèn)識(shí)了很多年，從小學(xué)就開始認(rèn)識(shí)了。

　　她既沒有濃眉大眼，也沒有精致的容貌，甚至可以說她的外表是放在人群中都找不到的那種，如果你和她不認(rèn)識(shí)，甚至在人群中你都不會(huì)多看她一眼。

　　但是呢，她是一個(gè)難得一見的忠厚老實(shí)人。她的身材可以說很瘦，連血管都可以清楚看見，她的個(gè)子不高，我還因?yàn)檫@件事和她開過玩笑，她還生了很久的氣呢。她是圓臉，而且最開始讓我注意到她的原因是因?yàn)檠劬�，她的眼睛就像里面有星星一樣，讓人看了覺得很有神采。

　　她的性格安靜，脾氣很好，真誠待人。她的學(xué)習(xí)成績很好，在學(xué)校里老師也很信任她。老師安排給她的任務(wù)，她都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍地完成，并且在學(xué)習(xí)上也非常認(rèn)真，甚至可以說執(zhí)著，尤其是數(shù)學(xué)。做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，如果她遇到了特別難的題，就會(huì)一直鉆研這道題，鉆研一天也不會(huì)嫌累，有時(shí)候?qū)嵲谧霾怀鰜淼臅r(shí)候，她就會(huì)和別的同學(xué)一起想這道題，直到把這道題的.正確結(jié)果算出來，然后呢，再去給數(shù)學(xué)老師檢查，老師檢查完之后，她才會(huì)繼續(xù)做下面的題。她對(duì)數(shù)學(xué)的堅(jiān)持和執(zhí)著讓我很敬佩。當(dāng)然像這樣的事情還有很多，我說都說不完。

　　這就是我的好朋友，她執(zhí)著的學(xué)習(xí)態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。

榜樣的作文400字 篇3

　　生活中處處有著平凡人，他們身上都有優(yōu)秀的高尚品質(zhì)，這些品質(zhì)都是值得我們學(xué)習(xí)的，這些人也都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，兩個(gè)炯炯有神的大眼睛好似兩顆黑寶石，兩道濃眉駕在眼的上面，顯得格外有神。他就是我們四年級(jí)七班的數(shù)學(xué)課代表葉戈陽。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣“飛”進(jìn)了操場�！班�？”是什么課讓同學(xué)們?nèi)绱说馗吲d呢？“哦！”原來是上體育課了！可這邊尹偉鑄的情況有 點(diǎn)不妙，他一直雙手捂著肚子說痛，同學(xué)們都關(guān)心地對(duì)他說：“我們下課送你去醫(yī)務(wù)室去！”老師也讓她坐在旁邊休息。上課時(shí)，我們玩得不亦樂乎，把坐在一旁的 尹韋鑄忘得一干二凈。下課之后，我們汗如雨下，我剛剛走到操場邊緣時(shí)突然想起我的衣服忘拿了。于是回頭一看，眼前的一幕令我驚呆了，葉戈陽一手拿著我的衣 服，一首扶著尹韋鑄，小心翼翼地在烈日炎炎下的'大操場上走著，我的眼淚差一點(diǎn)涌出了眼眶，可我還是忍住了，于是就跑去接過衣服并真誠地說了一句：“謝 謝！”可他并沒有回復(fù)我，仍然是專心致志地扶著尹韋鑄。我感覺這一胖一瘦地走在空曠的操場上，是多么地和諧呀！這一件事就好像涂了膠水一樣，粘在了我的腦 海里，揮之不去，于是這一件事變成了我記憶中重要的一部分。

　　這種助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)與欣賞，葉戈陽真是我們的好榜樣！

榜樣的作文400字 篇4

　　榜樣，有無窮的力量？可是有的時(shí)候榜樣只是榜樣，縱使榜樣再好，旗幟舉得再高，卻毫無用處。

　　今天下午的數(shù)學(xué)自習(xí)課上，張老師有事去開會(huì)，讓大家上自習(xí)。張老師叮囑過我，管不住就去八班找謝老師，有事一定要去找謝老師。我考慮著昨天的閱讀課上，小班長沒有說過一句話，可班里幾乎沒有人說話。我相信，如果我也認(rèn)真坐在講桌上寫作業(yè)，大家也一定會(huì)很安靜的。

　　上課鈴響了，可是同學(xué)們沒有一點(diǎn)要進(jìn)教室的意思。我便使出“獅吼功”，把大家趕進(jìn)了教室。當(dāng)大家都進(jìn)了教室后卻依舊亂糟糟的，我把作業(yè)放到講桌上，開始認(rèn)真的寫起來。

　　無奈，我認(rèn)真地想做好榜樣，可下面同學(xué)還在肆無忌憚的說著話。不斷的有同學(xué)走過來走過去，跑上來問我作業(yè)是什么。我沒有回答，他們又來回躥著，問其他人。在被問了幾次后，我迫不得已地站起身，把作業(yè)寫到了黑板上。但身后的`同學(xué)們還是在嘰嘰喳喳的說話。

　　突然，“你們玩的挺開心�。　币粋�(gè)聲音在門后悠悠的說道。無需仔細(xì)判斷，那個(gè)人也沒有認(rèn)真的說話，我還是不假思索的想到：“張老師來了！”是的，為什么總是這樣？我想當(dāng)個(gè)好榜樣的時(shí)候，卻以一場鬧劇收?qǐng)瞿兀?/p>

　　榜樣的力量很大，卻很難當(dāng)好榜樣，不知什么時(shí)候我才能成為一個(gè)好榜樣，被大家認(rèn)可，跟同學(xué)一起進(jìn)步。

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