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初二新聞作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初二新聞作文，希望對大家有所幫助。
初二新聞作文1
新聞，以前是最不喜歡看的。從小到大一直喜看動(dòng)畫片和泡沫劇�，F(xiàn)今過了年已是十五歲的大姑娘了，大人們常說我不懂事，我也常因自己脾氣不好，或是不會(huì)處理事情而煩惱。一句“見識太少”終于讓我找到了曙光，從此便開始喜歡上新聞。
對比以往，只讀書確實(shí)讓我懂了不少知識，也成為了學(xué)業(yè)上的佼佼者，但在生活上卻是一個(gè)失敗透頂?shù)娜�。雖然讀書也可以認(rèn)識社會(huì)，但畢竟作家們歌頌的都是生活中的真善美，以及那我愛看的.動(dòng)畫片，也是謳歌正義和善良，貶低和排斥邪惡勢力。在這樣的環(huán)境影響下，我的心一直生活在潔白無瑕的云端，以至于隨著年齡的增長，心確仍然很幼稚。但我終究要與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)接觸，這個(gè)社會(huì)的本質(zhì)就是沒有絕對的公平，要想不吃虧就只能讓自己成為強(qiáng)者。可惜當(dāng)初的自己并不懂得這點(diǎn)，只是一味的抱怨，性格也變得惡劣。幸運(yùn)的是，當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，新聞拉住了我，沒有讓我滑向那個(gè)誰也不知道有沒有底的深淵。
在看了新聞后才知道世界之大與我之渺小。新聞的內(nèi)容很豐富，我的喜好也不盡相同，上到國家與國家之間，下到人與人之間。我從一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子中看出：“人的一些美好的品質(zhì)：誠信、正直、見義勇為、智慧……對于這個(gè)社會(huì)是多么重要！
我偶爾也會(huì)對某某事件提點(diǎn)拙見，比如在某件事中，誰誰誰錯(cuò)了，哪里哪里不對。但時(shí)常也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有著相同的毛病。不過我相信這一切我可以改，畢竟我還年輕。
一個(gè)人需要時(shí)時(shí)反省自己，這樣才可以避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。而對于別人的錯(cuò)誤，更是我們的“前車之鑒，后車之師”，新聞對于我的最大好處正是這一點(diǎn)。讀著新聞，在大事小事中體會(huì)世態(tài)炎涼，感嘆人間冷暖，開闊了胸襟，放開了眼界，猛然間醒悟，其實(shí)這也是種成長。
唐太宗曾說：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。而我要說：“以新聞為鏡，可以知興替，明得失，何樂而不為呢？”
初二新聞作文2
“還有誰去參加長跑？800米�！�
“我�！眲⒀蠛陸�(yīng)聲回答。
班主任笑了笑，說：“好……現(xiàn)在，是1500米報(bào)名……我把那些素質(zhì)好、愛長跑的同學(xué)全部報(bào)上去……當(dāng)然成績嘛……要你們給我一個(gè)實(shí)實(shí)在在的回答。”
這是20xx年校運(yùn)會(huì)前，初一10班班主任伍清華老師組織班上同學(xué)報(bào)名的情景。
聽了班主任的話，班上立刻炸開了鍋，然而只有劉洋宏與眾不同，他淡定的坐在那里，仿佛什么事情都沒有發(fā)生。好事的.同學(xué)看到了報(bào)名表里，1500米跑也有劉洋宏的名字。這真是太好了，班里長跑最好的同學(xué)就是他了，他報(bào)名了可以穩(wěn)定軍心。
不久，就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，1500米比賽開始了，發(fā)令槍一響，十多位同學(xué)一起跑了起來。王意誠跟著劉洋宏——陪跑。之前班主任說長跑時(shí)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員旁邊要有一個(gè)同學(xué)去陪跑，主要任務(wù)有二：一是運(yùn)動(dòng)員太累了、如果要倒下時(shí)，可以攙扶攙扶他，二是可以幫他記記圈數(shù)，以便提醒運(yùn)動(dòng)員，為運(yùn)動(dòng)員鼓勵(lì)助威。
已經(jīng)跑了兩圈，劉洋宏不緊不慢地跑著，但只是第六名，第一名已超過了大約100米了，班上同學(xué)暗暗為他著急了，怎么回事他落下這么多了呢？難不成是因?yàn)榕懿粍?dòng)？不可能呀，他跑馬拉松都不知道跑過多少次了！事情果然在同學(xué)們的意料之中——
跑完第三圈后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)最前面的幾個(gè)人都越來越慢，仿佛沒有力氣、沒有吃飯一樣，這時(shí)劉洋宏大步流星地追了上去，第五名，第四名，第三名，第二名，他離第一名只差十多米了……但那個(gè)第一名也不是吃素的，他還是比劉洋宏快了兩秒，奪得第一名。不過，同學(xué)們還是為他感到自豪，因?yàn)樗詈笠蝗δ苓B續(xù)趕超四個(gè)同學(xué)，實(shí)屬不易——因?yàn)樗蛱爝�跑了800米，腳還崴了一下呢。
劉洋宏，真是了不起！
初二新聞作文3
在X月XX日XX時(shí)XX分，當(dāng)我們還在上課時(shí)，我國的鄰國——日本仙臺發(fā)生了9.0級大地震，這是迄今為止日本發(fā)生的第一大地震，也是世界第五大地震。
這次地震分不同個(gè)層次，的地震并不是發(fā)生在日本島上，而是發(fā)生在宮城縣（日本的一個(gè)縣城）以東的太平洋海域，震源深度約二十公里，由于這次地震的震級太大，所以由此引發(fā)了巨大的海嘯，吞沒了包括仙臺在內(nèi)的.幾個(gè)縣，日本氣象局發(fā)布高級別海嘯警報(bào)。
據(jù)說海嘯會(huì)在X月XX日XX時(shí)XX時(shí)XX分前后到達(dá)我國臺灣東部沿海，波高為50到100厘米于21時(shí)前后到達(dá)浙江、福建沿海，波高為30到60厘米左右；于XX時(shí)前后到達(dá)廣東東部沿海，波高為40厘米以內(nèi)；于XX日凌晨X時(shí)前后到達(dá)江蘇、上海沿海，波高為30厘米左右。
該次地震發(fā)生后，日本股市大幅下跌，目前已知有數(shù)人受傷，至少2人被埋壓。當(dāng)?shù)仉娨暜嬅骘@示，由于地震引發(fā)強(qiáng)烈海嘯，日本巖手港出現(xiàn)4.2米高浪，水中漂浮著數(shù)十輛汽車，距離震中最近的日本宮本縣已宣布出現(xiàn)“嚴(yán)重傷亡”。日本共同社最新消息稱，當(dāng)?shù)貢r(shí)間XX日下午X點(diǎn)XX分，�？吭谌毡緳M須賀海港基地的所有海自艦艇已受命駛往宮城縣附近海域，馳援震區(qū)。此外，宮城縣知事村井嘉浩下午X時(shí)許向陸上自衛(wèi)隊(duì)提出派遣賑災(zāi)人員的要求。
唉，日本，你們那邊發(fā)生了海嘯，我深表同情，但是你們以前殺了我們那么多無辜的同胞們，我深表痛恨，但是一情勝一仇，我還是同情你們，我本來可以給你們捐款或捐物，但是還沒有這樣的活動(dòng)，所以我只能默默等待。啊，我為日本人祈禱，祝愿他們平安無事！
初二新聞作文4
新聞，以前是最不喜歡看的。從小到大一直喜看動(dòng)畫片和泡沫劇�，F(xiàn)今過了年已是十五歲的大姑娘了，大人們常說我不懂事，我也常因自身脾氣不好，或是不會(huì)處理事情而煩惱。一句“見識太少”終于讓我找到了曙光，從此便開始喜歡上新聞。
對比以往，只讀書確實(shí)讓我懂了不少知識，也成為了學(xué)業(yè)上的佼佼者，但在生活上卻是一個(gè)失敗透頂?shù)娜恕ｋm然讀書也可以認(rèn)識社會(huì)，但畢竟作家們歌頌的都是生活中的真善美，以及那我愛看的動(dòng)畫片，也是謳歌正義和善良，貶低和排斥邪惡勢力。在這樣的環(huán)境影響下，我的心一直生活在潔白無瑕的云端，以至于隨著年齡的增長，心確仍然很幼稚。但我終究要與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)接觸，這個(gè)社會(huì)的本質(zhì)就是沒有絕對的公平，要想不吃虧就只能讓自身成為強(qiáng)者�？上М�(dāng)初的自身并不懂得這點(diǎn)，只是一味的抱怨，性格也變得惡劣。幸運(yùn)的是，當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，新聞拉住了我，沒有讓我滑向那個(gè)誰也不知道有沒有底的深淵。
在看了新聞后才知道世界之大與我之渺小。新聞的內(nèi)容很豐富，我的喜好也不盡相同，上到國家與國家之間，下到人與人之間。我從一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子中看出：“人的.一些美好的品質(zhì)：誠信、正直、見義勇為、智慧……對于這個(gè)社會(huì)是多么重要！我偶爾也會(huì)對某某事件提點(diǎn)拙見，例如在某件事中，誰誰誰錯(cuò)了，哪里哪里不對。但時(shí)常也會(huì)發(fā)現(xiàn)自身身上有著相同的毛病。不過我相信這一切我可以改，畢竟我還年輕。
一個(gè)人需要時(shí)時(shí)反省自身，這樣才能避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。而對于別人的錯(cuò)誤，更是我們的“前車之鑒，后車之師”，新聞對于我的最大好處正是這一點(diǎn)。讀著新聞，在大事小事中體會(huì)世態(tài)炎涼，感嘆人間冷暖，開闊了胸襟，放開了眼界，猛然間醒悟，其實(shí)這也是種成長。
唐太宗曾說：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。而我要說：“以新聞為鏡，可以知興替，明得失，何樂而不為呢？”
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