關(guān)于奇思妙想作文匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的奇思妙想作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇思妙想作文 篇1
就在這個(gè)周末，我又一個(gè)奇思妙想誕生了。我是陪著我家貓玩兒的時(shí)候，誕生這個(gè)奇思妙想的，所以這個(gè)奇思妙想上也沾了一些貓毛，會(huì)讓人容易打噴嚏。
我想到如果我能和我家貓互換身份一天，該有多美妙��！我可以不用早起，也可以不用去上學(xué)，還能夠想吃就吃不想吃就不吃，最最要緊的是我可以像我家貓一樣，不用成天見人就要喊人，再也不用碰見那個(gè)不喜歡的傳達(dá)室大爺喊他爺爺了。我在想的過程中，我家貓還沖著我喵了一聲，這讓我想得更帶勁了。
我想到我變成我家貓渾身都毛絨絨的模樣，想到我也擁有了它的貓眼，在晚上發(fā)光發(fā)亮！我想到我像我家貓一樣，在我寫作業(yè)的時(shí)候，橫爬在我的作業(yè)本上，讓我不能寫作業(yè)，也想到我像我家貓一樣跟著媽媽的身后去廚房里要小魚干兒吃。要是我真能跟我家貓互換身份，該多好啊！
做人還是太辛苦了，做貓可就不一樣了。只需要沖著人們甜甜地撒嬌，就可以得到食物，還可以在吃不完那些食物了，不被罵“浪費(fèi)”，走著貓步就爬回了自己的貓窩，在里面開始睡午覺，一睡就睡了一下午，沒有任何人管，就連最愛嘮叨的`爸爸也對此不管不問。
要是我能變成我家貓，那該有多好呀！喵的語言，不像人類的語言那么復(fù)雜，它只用喵喵叫就可以了，不會(huì)被人責(zé)備它不會(huì)說話，只會(huì)被人輕輕地抱起來，摸摸腦袋，順順毛。打碎了花瓶也不會(huì)被打，還可以不用做衛(wèi)生，甚至有人給其洗澡，想想就覺得還是當(dāng)貓好。
要是我能夠跟我家貓呼喚身份就好了，哪怕一天也行呀！我可以用這一天的時(shí)間，把自己懶得做的事情都不做，把自己沒睡飽的覺一次性睡飽。多好呀，貓的一生！
奇思妙想作文 篇2
20xx年新型冠狀病毒的到來把祖國媽媽弄生病了，全國各地的醫(yī)生都奮力抗戰(zhàn)病毒，我想當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明一款神奇的“萬能手表。”
“這是一款怎樣的手表呢？”有同學(xué)在問�！斑@款手表的外形和普通手表相似，分為三種：嬰幼兒款、年輕款、老年款。它是由高端的硅膠材料做成，可以調(diào)節(jié)表帶的大小，有很多種顏色，可以根據(jù)自己喜歡的顏色選擇�！�
同學(xué)們疑惑地問：“這款萬能手表有什么功能呢？”“這款手表的指針能釋放藥膏，只要發(fā)現(xiàn)病毒，表盤旁邊的按鈕就會(huì)彈起來，指針就加快速度釋放藥膏，像盾牌一樣保護(hù)人們的身體健康�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z的都談開了�！疤衿媪耍�有沒有其他功能呢？”“它能有效的檢測人們的`體溫，隨時(shí)了解自己的身體狀況，只要戴上一個(gè)星期，身體免疫系統(tǒng)增加百倍，冠狀病毒就不能輕易入侵。”
想到這里我心里就像吃了蜜糖一樣，“萬能手表”能殺死病毒，到了春暖花開的時(shí)候，街上的美女、帥哥再也不用戴口罩了。
奇思妙想作文 篇3
一天，我和爸爸乘車外出，在街上遇到了交通堵塞，我坐在彌漫著汽油味的車廂里，想象著未來的汽車是什么樣子。
這種未來的汽車，身呈流線型，汽車的窗戶玻璃有三種功能。第一種功能是可以根據(jù)陽光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)的亮度。早晨，太陽光很微弱，車窗自動(dòng)變成淺顏色，讓太陽光可以多進(jìn)車內(nèi)一些。中午，太陽光十分強(qiáng)烈，車窗自動(dòng)換成深色，這樣使太陽光可以少進(jìn)入車內(nèi)一些。晚上，它可以吸收路燈的光亮，同時(shí)將吸收的光聚到汽車前面，這樣車燈就用不著了，可以節(jié)省電能。第二個(gè)功能是可以將空氣擋在外面，使車內(nèi)冬暖夏涼。第三個(gè)功能是可以將外面的噪音擋住，車內(nèi)很清凈，坐在車?yán)锩媸且环N特殊的享受。
這種汽車的前面有一個(gè)小型機(jī)器人，它可以看清周圍的`一切，如果有人偷車它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，將小偷抓住。整個(gè)車都是靠電力驅(qū)動(dòng)的，它不用任何燃料，大大減少了空氣的污染。
讓我來告訴你這個(gè)車最大的優(yōu)點(diǎn)吧！它有一個(gè)小型電腦，它會(huì)自動(dòng)駕駛到你想去的地方，不需要任何專職司機(jī)。它前面的小型機(jī)器人，可以避免交通事故的發(fā)生。在未來的城市的交通十分方便，再也沒有交通事故了。
我相信，通過我們的努力，一定可以將它成為現(xiàn)實(shí)，用它去造福人類。
奇思妙想作文 篇4
我聽說，這世上有許多沒有父母無家可歸的孩子，這時(shí)，我就想：以后可以出現(xiàn)一個(gè)和真人一樣，不會(huì)引起小朋友懷疑的機(jī)器人嗎？
生化機(jī)器人和真的大人一樣，可以呼吸，嘴巴可以張合，還有體溫……
它還可以照顧小朋友們，給她們做飯，陪她們玩，就好像是她們真正的爸爸或媽媽一樣。
那些孩子們學(xué)習(xí)起來會(huì)非常的輕松。因?yàn)樯瘷C(jī)器人的大腦里有著世界上所有的知識，比如：語文，數(shù)學(xué)，英語，化學(xué)呀，物理呀等等。
生化機(jī)器人好像就是心理學(xué)專家，永遠(yuǎn)不會(huì)去傷害孩子們那幼小的心靈。如果她們犯了錯(cuò)，生化機(jī)器人不會(huì)像那些普通的家長，只知道打打罵罵，而是會(huì)用一種特殊的方式，讓那些小朋友們知道，怎樣是對的，怎樣是錯(cuò)的.。
怎么樣，我的想法還不錯(cuò)吧！我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)知識，長大后去完成一臺這樣的生化機(jī)器人。
奇思妙想作文 篇5
大家好，我是未來教室的發(fā)明家。
未來教室里的每個(gè)課桌上都有一臺電腦，這臺電腦不會(huì)傷害你的眼睛。電腦里有著電子書，你想看那一頁，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個(gè)鍵，課桌的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，可以換，它給你的食物都和營養(yǎng)。如果你累了，你可以按一下椅子上的一個(gè)按鈕，它就會(huì)幫你按摩。
未來教室的老師，都是機(jī)器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個(gè)鍵都有作用：如果同學(xué)太多了，它們只需要按一個(gè)鍵，教室就能變大；它教課的時(shí)候，只要按某一個(gè)鍵，電腦上就會(huì)出現(xiàn)它說的。
未來教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開門，就能聞到濃密的香味。未來教室有著冬暖夏涼的特點(diǎn)，它能根據(jù)天氣的變化而變化，它能調(diào)解溫度，每天都會(huì)調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>
未來的教室真神奇��！你也來這里看看吧，或許你也會(huì)愛上這未來的教室。
我設(shè)想了一個(gè)未來的教室，它又奇特又實(shí)用。
這個(gè)教室有八扇門。每一扇門上都有圖案，五顏六色，漂亮極了。想進(jìn)門的人，要把手指放在門上的感應(yīng)區(qū)，讓門里的微型電腦檢測指紋。電腦里存有教室里師生的指紋資料，一核對，如果你不是這里的人，它會(huì)把你拒之門外；如果你是，它就立刻開門讓你進(jìn)去，并說聲：“你好！”
教室里就更神奇了。里面最多時(shí)有一百套桌椅，調(diào)節(jié)桌椅的數(shù)量可以按墻上的按鈕。按紅的`25套桌椅會(huì)沉入地下；按黃的可以沉50套桌椅；按綠的沉75套；按藍(lán)的則可以全部沉入地下。那時(shí)，教室就成了一個(gè)活動(dòng)室，學(xué)生們可以娛樂。每張桌子上都有屏幕，老師可以把教學(xué)片傳給學(xué)生看。教室里的黑板能變，只要按一下旁邊的白按鈕，它就自動(dòng)變成白板；按黑的又會(huì)變?yōu)楹诎�。講臺兩邊有兩只大手，它覺得講臺亂了就會(huì)整理。
這個(gè)教室不用暖氣和空調(diào)。為什么？因?yàn)閴锞陀�，它�?huì)根據(jù)室外溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)。墻上有八扇窗戶，保持室內(nèi)空氣清新。
它還能預(yù)報(bào)地震呢！天花板的燈一紅，說明還有30分鐘就要地震，同學(xué)們可以迅速逃生。發(fā)洪水時(shí)，它會(huì)變成一條船，載著同學(xué)們逃生。
這個(gè)教室能根據(jù)老師的想法，飛到海里、山上、空中來進(jìn)行實(shí)地教學(xué)。郊游時(shí)，它還可以拆裝。
這就是我想象的未來的教室。是不是又奇特又實(shí)用？
奇思妙想作文 篇6
我長大了以后,我想發(fā)明三種機(jī)器人。
我要發(fā)明的第一種機(jī)器人是解放軍機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人會(huì)活動(dòng)，會(huì)寫字，會(huì)功夫，會(huì)飛。因?yàn)橛屑{米技術(shù)，不會(huì)失控，而且用嘴控制它的功能，所以會(huì)發(fā)射子彈、炮彈，有反彈性敵人子彈的本領(lǐng)。它們時(shí)刻保家衛(wèi)國，讓我們生活在和平的橄欖枝下。
我發(fā)明的第二種是廚師機(jī)器人。這種機(jī)器人的力氣很大，而且這種機(jī)器人很會(huì)變大變小或變成各種動(dòng)物，還可以變成很多的食物，食物中還會(huì)有不同的'種類：有的又大又圓，味道可口；有的五彩斑斕，人見人愛；有的軟硬適中，營養(yǎng)搭配合理，老幼皆適合。
第三種是交警機(jī)器人，他身體很強(qiáng)壯，有人受到傷害，他沖上前去救人。有時(shí)候也可以把力氣用到打壞人。你可以想象機(jī)器人的各種功夫王形象，可以說百戰(zhàn)百勝。
我希望我發(fā)明的這些機(jī)器人，能夠幫助到很多有困難的人。我更希望在父母親和老師的幫下，圓了我的奇思妙想。
奇思妙想作文 篇7
我家住五樓，每次爬樓梯的時(shí)候，總是累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我突發(fā)奇想，如果有一件當(dāng)你爬樓梯爬累了，就能讓你飛起來的外套，該有多好��！想著想著，我就走進(jìn)了未來。
20xx年，我發(fā)明了一件外套。這件外套長得跟別的`外套沒什么兩樣。外套上面有一朵小花，你可別小瞧這朵花哦。要是爬樓梯爬累了，你只要輕輕一點(diǎn)這朵花，你就會(huì)飄起來。等你已經(jīng)變得精神抖擻的時(shí)候，這件外套就會(huì)把你慢慢地送回地面。
這件外套還有一個(gè)功能——自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。在寒冷的冬天，當(dāng)你穿上這件外套，盡管你到雪地里玩，也不會(huì)冷得瑟瑟發(fā)抖了；而在炎熱的夏天，當(dāng)穿上這件外套，也不會(huì)熱得汗流浹背了。
媽媽拍了我一下，我睜開眼睛，原來，這只是我的奇思妙想。但我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后一定能發(fā)明一件這樣的外套。
奇思妙想作文 篇8
炙烈如漿的汨羅水啊，你盡情的翻滾吧!山雨欲來，國之將殤!風(fēng)雨飄搖，奸人當(dāng)?shù)?世道頹敗，家破人亡!指九天以為正兮，惜君不納忠言啊!汨羅激流，你盡情的咆哮吧!把我一生的飄零落魄卷入湯湯大海，沉入深邃的蔚藍(lán)吧。汨羅水啊，你放肆的激蕩吧，讓我滾燙的淚，砸起的水花，化作利劍，刺殘那吮血為樂的殺人惡魔，刺死那猥瑣齷齪的奸佞小人!用他們濃稠骯臟的.血，祭這世上的清白!
清澈的汨羅水啊，你靜靜的，靜靜地，緩緩的流吧，你是如此高貴，濯濯清流，蒙世之溫蠖而不染，只有你，容得下我皓皓之白，吾寧赴常流而葬乎魚腹耳，亦不推污世之波，助垢世之瀾!
滂沱大雨啊，你盡情的揮灑吧，潑在這絕望的、灰色的土地，洗盡這世上那那骯臟的糜腐與讒言，鞭笞那卑鄙與懦弱的靈魂，澆透，泡爛那誤我楚國仍不知詬恥的心臟!
嚱!——問神，問天，問鬼!為何我一生沉淪，為何山河飄絮!為何奸人當(dāng)?shù)�，為何萬馬齊喑?為何我中流砥柱，卻不能力挽狂瀾?眼看，看大好河山，給他人做嫁衣!啊!噫!吁!寧為玉碎，不為瓦全!推輒傾倒的你們可以搶去，但休想占有我屈原不屈的魂靈!
(屈原高歌，哀慟悲愴，黯然神傷，絕唱人間凄涼。曲畢投江，水濺三尺，水簾飛漱，江水大潮，萬丈巨浪風(fēng)雨大作，紅光滿天。)
屈原的靈魂從此在汨羅的溫存里徜徉，在海天相接處，燃燒。
奇思妙想作文 篇9
你們相信草席能變身嗎？今天，一塊看似毫無用處的草席，在我們的奇思妙想下，進(jìn)行了一次華麗的大變身。
星期五下午，我們早早地來到了興趣班。方老師拿著她沒用的舊草席大步流星地走進(jìn)了我們的教室。方老師清了一下喉嚨，講道：“同學(xué)們猜猜，今天我們要用這個(gè)廢舊的草席做什么呢？”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都絞盡腦汁地猜了起來，可是誰也不清楚老師的葫蘆里賣的是什么藥。
方老師看我們各個(gè)迷惑不解，就說道：“今天，我們要給這件沒用的舊草席化化妝，改造一下把它變成有用的東西�，F(xiàn)在，就讓你們腦洞大開，想想能把它變成什么�！崩蠋煹脑拕傉f完，同學(xué)們便恍然大悟并飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)起腦筋開始了各種奇思妙想。不一會(huì)兒，同桌就先站起來說：“可以做一輛草船�！薄翱梢宰鲆粋�(gè)筆筒。”“還可以做……”一下子教室就砸開了鍋，一個(gè)個(gè)爭先恐后地說起了自己的.創(chuàng)意。我也不甘示弱，站起來說道：“可以做一條夏威夷草裙！”……
方老師聽完我們對草席五花八門的各種創(chuàng)意改造后，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭并說道：“好了，好了，現(xiàn)在大家根據(jù)自己的創(chuàng)意點(diǎn)子來講臺拿自己需要的材料，開始動(dòng)手制作�！苯K于輪到我們大顯身手的時(shí)刻了，我猶如一匹脫了韁的野馬，飛一般地沖向了講臺，拿了我需要的各種材料：一個(gè)一次性垃圾袋和需要用到的草席。我先把垃圾袋搓成條狀，接著把草席剪裁好并用針線縫到了垃圾袋上，三下兩下我的“夏威夷草裙”就大功告成了！我穿上草裙之后，樣子非�；q如一個(gè)小丑，同學(xué)們看了都放聲大笑，一邊笑一邊說：“希愷你這個(gè)草裙太有創(chuàng)意了！”看著我親手做出的“藝術(shù)品”，聽著同學(xué)們的贊美，我的心里甜滋滋的，感覺比吃了蜜還要甜。
這次活動(dòng)讓我明白了，只要善于觀察、善于思考，有創(chuàng)新意識，生活中很多看似沒用的舊物都能改造變身成各種寶貝。
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