科學(xué)小實驗作文【推薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的科學(xué)小實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科學(xué)小實驗作文1

　　我今天在網(wǎng)上看到一個科學(xué)小實驗——轉(zhuǎn)雞蛋，我感到很好奇，因為我吃了這么多次雞蛋，從來沒有想過要去轉(zhuǎn)動它們，我決定試一試。

　　這個實驗需要一個生雞蛋，和一個煮熟的.雞蛋。實驗開始了，我先轉(zhuǎn)動生雞蛋，我手捏住蛋的小頭，大頭朝下，順時針旋轉(zhuǎn)，手剛一松開，生蛋就倒下了，攤在桌面上搖晃著旋轉(zhuǎn)。我用同樣的方法旋轉(zhuǎn)熟雞蛋，不一樣的情景出現(xiàn)了：熟雞蛋并沒有躺倒，反而像一陣“旋風(fēng)”一樣高速旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了好一會兒，才躺倒在桌面上繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。

　　通過實驗我觀察到：熟雞蛋無論立著轉(zhuǎn)還是橫著轉(zhuǎn)，都比生雞蛋轉(zhuǎn)得快。那你們知道原理是什么嗎？原理就是：因為生雞蛋里面是液體，力量分散，而熟雞蛋是固體，力量集中，所以熟雞蛋轉(zhuǎn)得快。

　　你們想不想在家里也做一下這個試驗?zāi)兀?/p>

科學(xué)小實驗作文2

　　今天科學(xué)課上，老師對我們說：“只要用橡皮筋緊緊套住手指，手指頭就會變成紫色。”

　　早上時語文老師給我們布置了一篇作文《一個有趣的實驗》。我正想做個實驗?zāi)�，老師這科學(xué)課也來得太及時了吧，真是“踏破鐵鞋無處覓，得來全不費工夫”。要是我把小紅、小麗、小明、小軍和小胖他們喊來一起做這個實驗的話，那就太好了，那該多熱鬧！突然下課鈴聲響了，說干就干，我沖出教室找來小明、小軍……我說：“我們來做剛剛老師上課講的那個實驗吧�！薄昂冒�！”他們拍手歡呼。我先用橡皮筋一圈一圈緊緊纏繞住自己的手指，接著我們發(fā)現(xiàn)我的手指真的`開始變顏色了，由白變紫并且手指開始發(fā)冷。我嚇倒了以為會出什么事，趕緊把橡皮筋取下來，我發(fā)現(xiàn)手指又漸漸恢了復(fù)正常。

　　原來，捆住一根手指最上面一節(jié)會發(fā)紫的原因是所捆處阻斷了靜脈血向心臟方向的流動，而使靜脈血於集時間長了就發(fā)紫，進而會壞死。小朋友們千萬別模仿呦，這可是危險的動作哦！

科學(xué)小實驗作文3

　　假期里，我看了許多有趣的科學(xué)小實驗，有時也動手做一做。昨天，劉老師讓爸爸媽媽給我們拍一個做科學(xué)小實驗的視頻，我想到了之前在“鯊魚公園”上課時李老師教我們做的彩虹塔，于是，我決定再做一次彩虹塔小實驗。

　　彩虹塔實驗需要準備的.材料有：鹽水、水、油、酒精、色素及一個空瓶子。首先，我把綠、藍、紅三種色素分別倒進鹽水、水和酒精中，這樣，鹽水就是綠色的了，水就是藍色的了，而酒精就是紅色的了，因為油本身就是黃色的，所以不用加色素。接下來，我開始把它們一一裝進瓶子里，先倒適量鹽水，再倒一部分水，再倒些許油，最后倒酒精�？�，紅、黃、藍、綠，一個漂亮的彩虹塔就做好了。

　　你們知道為什么這些顏色在瓶子里不會混合嗎？那是因為它們的密度不同，密度大的就沉在下面，密度小的就浮在上面，是不是很有意思！

　　科學(xué)真奇妙��！我們要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國的科學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量！

科學(xué)小實驗作文4

　　今天，我和媽媽一起做了一個有趣的實驗——瓶子吞雞蛋。

　　我和媽媽先找來一個瓶子和一個雞蛋。我們把棉花團點燃扔進瓶子里，再把雞蛋放在瓶口，等了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)雞蛋放在瓶口一點變化都沒有，瓶口根本不能把雞蛋吞進去呀？

　　我問媽媽：“媽媽，為什么會這樣？”媽媽說：“你應(yīng)該把雞蛋殼剝掉�！蔽矣謫柫耍骸斑@是為什么呀？”媽媽答道：“這是因為大氣壓力的緣故。把點燃的棉花團放進瓶子里，再把雞蛋堵住瓶口，瓶內(nèi)的氧氣就會漸漸地消失。而瓶外的`大氣就會擠壓雞蛋，給雞蛋壓力。最后將雞蛋擠進去�！�

　　我按照媽媽說的又去做了一次。這一次，我耐住性子，雞蛋慢慢地，一點一點地被吸進瓶子里。

　　我飛快地跑到媽媽身邊說：“媽媽，媽媽，你看雞蛋被吸進去了。我高興得一邊跳一邊喊：“我成功啦，我成功了！”

科學(xué)小實驗作文5

　　今天老師說，要帶我們做一個水中煙花的實驗，我心想：水里還能放煙花嗎？于是，我?guī)е�這個疑問，看老師做實驗。老師從桌洞里拿出實驗工具，有油、玻璃杯、色素和筷子。

　　老師先把一個杯子里倒入超過一半的溫水，另一個杯子里倒入油，在裝油的杯子里滴入兩滴三種不同顏色的色素，當老師輕輕晃動杯子的.時候，色素就像小蝌蚪一樣在油里游來游去。

　　接著，老師用筷子攪拌色素，慢慢地，色素變成了小顆粒，不一會兒色素沉到杯底，又和油融為一體，慢慢變黑了，就像我們喝的可樂一樣。

　　最后，老師把攪拌好的油和色素倒進了準備好的溫水里，剛開始，油浮在上面，然后慢慢沉下去，有的像小蟲子在水中歡快地游泳，有的像一只只蝴蝶在飛舞，還有的像運動員正在比賽跳水，好看極了。

　　這個實驗太好玩了，而且很美麗。實驗原理是食用色素溶解于水，但不溶解于油，因為油比水密度比較低，它會漂浮在上面。著色液會開始下沉，因為它們比油重。

科學(xué)小實驗作文6

　　今天下午第一節(jié)，王晨鷗的媽媽來到我們班，給我們做了三個小試驗，看完之后，老師給我們布置了一項作業(yè)：回家也做個小試驗。

　　過程：回到家后，我就開始做試驗了，首先，我拿來了一個杯子，又拿來了一張紙，再把杯子灌滿，然后再把紙放在杯子上面，按幾下再把杯子反過來，結(jié)果紙掉了下去，水嘩啦啦的'撒了一盆子，我不甘心就這樣失敗了，我就又做了一次步驟和剛才一樣，只不過多加了一些水，多摁了幾下，而結(jié)果卻不一樣，這次我終于成功了!

　　感想：我想謝謝王晨鷗的媽媽，要不是她，我就不會想起做這種試驗，如果我不做這個小試驗的話，我就不會知道空氣還有壓力。以前，我覺得我的知識夠多了，而在您講過之后，我才知道，大自然原來還有這么多我不知道的事情。王晨鷗的媽媽謝謝您!

科學(xué)小實驗作文7

　　這節(jié)常識課，老師給我們做了個有趣的小實驗。

　　上課剛開始，只見老師先把一塊泥土放在石棉網(wǎng)上，再把石棉網(wǎng)架在鐵架臺上，并把酒精燈放在了鐵架臺中間，點燃它。過了幾分鐘，原來濕漉漉的土壤變干了，緊接著，從土塊里冒出了一縷青煙，還帶點餿味。課本上說，土塊冒煙，是因為土壤里有腐殖質(zhì)，這些腐殖質(zhì)主要是由動植物體殘骸變成的。接著，同學(xué)們又反復(fù)做了幾次，發(fā)現(xiàn)每塊土塊里都有腐殖質(zhì)。看來，爸爸說的`：“地球上的土壤99%里都含有腐殖質(zhì)�！边�真不錯。這時，老師把燒過的泥土放在了一個裝滿了水的燒杯里，靜置了好長一段時間，燒杯才模糊地出現(xiàn)了一些沉淀物和漂浮物。老師說下面那較粗的是沙子，而上面那些是粘土。課本上把結(jié)果總結(jié)了起來，說：土壤是由水分、空氣、腐殖質(zhì)、沙子和粘土等東西組成的。

　　上了這一課，我才知道大千世界那么奇妙，就連一塊小小的泥土也有那么多的秘密，真是“學(xué)無止境”��！

科學(xué)小實驗作文8

　　星期天，我和媽媽一起做了一個有趣的摩擦起電實驗。

　　媽媽讓我找來一支塑料的簽字筆，一些小紙片，一塊雪紡布。

　　媽媽先讓我把塑料筆放在雪紡布上使勁摩擦，感覺摩擦起來滑滑的.，有沙沙的聲音。這時候把塑料筆輕輕地伸向桌子上的小紙片。小紙片好像被施了魔法一樣，神奇地被塑料筆吸了上來。試驗成功了，我開心得手舞足蹈。

　　我問媽媽：“為什么小紙片會被吸上來呢？”媽媽說：“摩擦能起電所以能吸引細小的物體�！�

　　原來科學(xué)實驗這么有趣呀！

科學(xué)小實驗作文9

　　今天下午，媽媽很忙，除了到笑天影城聽“家長課堂”，還得到單位加班，爸爸又出差在外；姑姑知道后，就決定讓我和姐姐一起去“小牛頓”聽課。那里的老師可好了，看到姐姐帶著我來，不但沒 批評姐姐，老師還讓我用他的工具做實驗?zāi)兀ㄐ∨笥衙咳艘惶祝�！你們一定想知道小實驗的�?nèi)容吧？

　　老師（先）發(fā)給我們每人一條繩子，（用繩子）把磁鐵和曲別針串起來（放在一起），老師（又）拿出打火機，幫我們把酒精燈點燃，然后讓我們把磁鐵和曲別針放在火上燒，不一會兒，有意思的 事情就發(fā)生了：磁鐵和曲別針就分開了！真是太神奇啦，小朋友們可是都知道磁鐵和曲別針是可以吸在一起的呀！

　　今天，我特別的'高興！特別的開心！ 后來媽媽告訴我說，磁鐵加熱到一定溫度，磁性就會消失掉，等冷卻后磁性就會恢復(fù)！我覺得這個小實驗真是太有意思了！媽媽還一直夸獎我語言表達清晰、敘 述完整呢！

科學(xué)小實驗作文10

　　今天，我做了一個“讓針漂起來”的實驗。

　　實驗材料：兩根針，一張紙巾，裝有水的透明盆子。

　　我先把針放在紙上，然后把這張放了針的紙，小心翼翼平放進水中。等紙慢慢沉入水底，針竟然還浮在水面上！這根針就像一艘很小很小的小船漂浮在水面上一樣。

　　然后我再把一根針直接放在另一個盆的水面上，這根針就像一個微型水雷一樣，“嗖”地一下，很快潛入到水底了。

　　我非常奇怪，同樣是針，為什么一根針能浮在水面上，另一根針就沉下去了呢？難道是那張紙給了那根浮起來的針某些浮力嗎？于是我迫不及待地上網(wǎng)查看實驗原理。

　　實驗原理：直接將針放在水面上，針頭比較尖銳，破壞水表面張力沉入水底，而先將紙巾放在水面，針放在紙上，紙巾慢慢被水浸濕下沉，水分子便有了重新形成張力的'時間，就能把針漂在水面上了。

　　看完實驗原理后，我才恍然大悟，原來科學(xué)中的奧秘如此神奇！

科學(xué)小實驗作文11

　　今天，肖老師做了個實驗，實驗名叫“硬幣‘跳水’記”。

　　實驗前，我想硬幣放進一個盛滿水的杯子里，水一定會漫出來的。

　　實驗開始了，我一動不動地盯著水杯里的水，肖老師小心翼翼的把一個個硬幣放進一個裝滿水的杯子里，水面開始一點點往上鼓，一個、二個、三個，水面已經(jīng)鼓成了一個曲面，直到第九個硬幣的時候，水面明顯就比杯子口還高出四五毫米了。

　　我想這下水要漫出來了，當?shù)谑畟�硬幣沉入水中，才有一兩滴水沿著杯子的邊沿流出來，我不禁大吃一驚，肖老師微笑著解釋說：“水是有張力的，由于我們沒打破水的.張力，這張力牢牢支撐住水面，所以水沒有漫出來�！�

　　在今天實驗中，我明白只要你用心觀察，對這些現(xiàn)象不斷問為什么會這樣，就能解答生活中的許多謎。

　　簡評：生活是創(chuàng)作最好的老師，觀察生活，寫作的靈感就會源源不斷。

科學(xué)小實驗作文12

　　一天， 我從電腦中知道紙能托住水。這是真的嗎？我半信半疑。我問了爸爸：“紙真能托住水嗎？”爸爸笑了一下說：“一切的結(jié)果都從實驗中得來。”我聽了立刻準備一張A4紙，一個裝滿水的杯子。我把紙放在杯口，倒過來，水立馬流瀉下來。但我沒有放棄，一次又一次的實驗�！肮Ψ虿桓队行娜�。”我終于成功了，為什么呢？我還是沒有明白，紙為什么只能拖住水？我?guī)е�這種疑問，去請教電腦老師：因為大氣的壓力的原因。當杯子裝滿水時，杯子里的`空氣很少一直外面的空氣壓力大，外面的空氣很多。杯子外面的壓力大，這壓力比杯子里的水的重量還要大，所以紙片不會掉下來。

　　通過這個實驗，我學(xué)到了知識，我以后要多做實驗，多學(xué)知識。

科學(xué)小實驗作文13

　　今天，天氣晴朗，我想做一個小實驗，這個小實驗的名字叫“不會漏水的杯子”。首先要準備的材料是：水、水杯、一張紙巾。

　　我先拿出一個杯子，在里面倒入半杯水，然后，我用尺子量了量水的高度，嗯!水夠了，我心想：現(xiàn)在材料都準備好了，那就開始吧。我拿出一張紙巾，把紙巾放在杯子上，然后倒過來，呀!實驗失敗了，我的水撒了一地，紙巾也掉在了地上，我心里想：怎么回事，我明明聽說過在杯子上放一張紙，倒過來，水是不會漏的，難道我哪一個細節(jié)錯了嗎?難道是假的?還是我的紙不夠厚?我想了想，決定再來一次，我這一次用了兩張紙，我先試了試，然后就開始實驗。成功了!成功了!當我發(fā)現(xiàn)倒過來，它不會漏水時，我便高興的叫了起來。

　　原來，水表面的漲力使杯子和紙片完全閉合，杯里的'水對紙片的壓力小于杯外大氣壓力。由于大氣壓力把紙片托住了，杯里的水當然不會漏出來了。

　　通過，這次實驗，我明白了原來科學(xué)是多么的神奇呀!

科學(xué)小實驗作文14

　　劉老師手里提著一個塑料袋。她剛跨進教室，同學(xué)們就猜想：里面裝著什么呢？是好吃的糖果，還是一本書？

　　劉老師走到講臺上，拿出兩個透明的塑料盒和一個雞蛋。她叫了兩個男生去給塑料盒盛水。劉老師說：“我們來做一個實驗�！�

　　兩個男生回來了，手中各端著一盆清水。老師拿出雞蛋放在一盆清水里，雞蛋慢慢地向下沉。劉老師搖了搖頭，說：“我能變魔術(shù)，把雞蛋浮起來。”劉老師真會變魔術(shù)，將雞蛋浮起來嗎？我對這個實驗有了興趣，同學(xué)們也半信半疑地看著劉老師。

　　劉老師拿出一包鹽，在水中撒了一些。她連撒了三次，雞蛋竟然在水中慢慢立起來了。接著，劉老師拿出了一支鉛筆，在水里面攪拌，水中形成一個小漩渦。最后，雞蛋浮上來了。“哇！”同學(xué)們都不敢相信自己的.眼睛。

　　“為什么剛剛還沉下去的雞蛋，撒了鹽就浮上來了？”老師給我們講了“死海不死”的故事。原來，水中加入鹽，密度變大。雞蛋內(nèi)部有空氣，密度比鹽水小時，就會浮起來。

科學(xué)小實驗作文15

　　今天，老師帶我們做一個有趣的、好玩的科學(xué)小實驗——摩擦起電。一聽到這個消息，我的心里就像喝了蜜糖一樣，甜滋滋的。

　　老師先拿出一張長方形的薄紙，接著把長方形的`薄紙撕成小紙片，分發(fā)給我們，要求我們把小紙片撕成小紙屑，我撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。這時候，老師給我們一枝塑料筆，讓我們把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了10秒，我把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面，小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！看到這個現(xiàn)象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？”后來，老師告訴我們：“這是因為塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸上來了�！甭犃死蠋煹脑�，我恍然大悟。

　　這個實驗真好玩！

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