【實(shí)用】敘事的作文集錦5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　在生活的角角落落，存在著許多精彩的一瞬，有的人會(huì)與它們擦肩而過(guò)，而有的人會(huì)把他們串成記憶中一串串美麗的珍珠。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣涼意，卻撲滅不了我們心中熱情的火焰。今天是廣播操比賽的日子，每個(gè)班都誓奪第一！在這無(wú)形的殺氣中，第一個(gè)班上場(chǎng)了。看、整齊的步伐；聽(tīng)、響亮的口號(hào)。在領(lǐng)操員的口令聲中，同學(xué)們迅速站到了各自的位置。音樂(lè)起了，他們高舉自己的雙手，投入地做著每一個(gè)動(dòng)作，觀眾也沒(méi)閑著，盯著他們一個(gè)勁兒的看，都希望挑出他們的毛病，學(xué)習(xí)他們的`優(yōu)點(diǎn)。音樂(lè)落，第一個(gè)班退場(chǎng)了。上場(chǎng)的其他班級(jí)也毫不示弱，極力展現(xiàn)自己班級(jí)的威風(fēng)，散發(fā)自己班級(jí)的魅力，仿佛這不是比賽，是一場(chǎng)你死我活的爭(zhēng)霸！

　　漫長(zhǎng)的等待后，是我們班精彩的表演�？诹顔T聲音洪亮，同學(xué)們步伐一致，積極配合。隨著：“十班十班，奮勇?tīng)?zhēng)先”的口號(hào)，我們走到了場(chǎng)地內(nèi)。所有人的目光都聚焦在我們身上，因?yàn)槲覀儧](méi)有遵循體育比賽需穿運(yùn)動(dòng)服的原則，創(chuàng)造性的穿了禮服，所以驚訝的目光和小聲的議論也隨之而來(lái)，但那又如何呢？！這影響不了我們比賽的熱情和必勝的信心！

　　音樂(lè)響起，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著，從他們臉上專注的神情就可以看出，他們都想做到最好，為取得第一名進(jìn)一份力�！皬V播操《英雄少年》現(xiàn)在開(kāi)始”。同學(xué)們認(rèn)真地做著：每一個(gè)動(dòng)作，每一次轉(zhuǎn)變，每一個(gè)細(xì)節(jié)，在我們的團(tuán)結(jié)努力下一一攻破。每一個(gè)微笑，每一個(gè)眼神，每一次按下的相機(jī)的快門(mén)，都包含了老師們對(duì)我們的期望與鼓勵(lì)。我眼角的余光偶然瞥見(jiàn)，身邊每一位同學(xué)的舉手、抬腿、沖拳都盡了自己最大的努力，動(dòng)作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，堪比軍人！蕭瑟的秋風(fēng)雖然寒冷，卻不能使我們退縮！音樂(lè)停，我們像凱旋的戰(zhàn)士一樣，身子挺的筆直，在一大片的掌聲與喝彩聲中退了場(chǎng)。

　　“下面我宣布各班成績(jī)：……十班98。72分……”當(dāng)聽(tīng)到裁判宣布我們的成績(jī)時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)的不得了！各個(gè)雙眼放光，滿面通紅！我覺(jué)得賽前的汗水與辛苦，在這一刻都值得了！這一刻，應(yīng)該是十班全體師生心中最美的瞬間了！

　　最美的瞬間，像一顆顆潔白無(wú)瑕的珍珠，藏在我心靈的貝殼兒里，伴我成長(zhǎng)！

敘事的作文 篇2

　　她大聲喊，來(lái)人！有四個(gè)小嘍啰走上來(lái)，畢恭畢敬地問(wèn)，小姐，有何吩咐？

　　把這個(gè)丫頭給我抓起來(lái)，關(guān)到地牢里去！

　　我沒(méi)有反抗，只是靜靜地望著她。我需要時(shí)間好好理一理思緒，我到底該怎么辦，她是我的親姐姐，卻這樣對(duì)我，我該怎樣見(jiàn)到我的親爹，該怎樣把真相說(shuō)出來(lái)。

　　在地牢里靜靜待了一天一夜，就被放了出來(lái)。

　　出來(lái)了之后，我看到方逐哥哥焦急的面孔。方逐皺著眉頭對(duì)身邊的雪凝說(shuō)，你這大小姐脾氣該改改了，怎么能隨便把她關(guān)起來(lái)？

　　她不服氣地說(shuō)，怎么，你心疼她了？

　　方逐生氣地說(shuō)，你別胡說(shuō)！

　　她不再說(shuō)話，垂頭怒瞪著我。

　　方逐走過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)，堂主要見(jiàn)你。

　　我終于有機(jī)會(huì)見(jiàn)到我親爹了。

　　烈風(fēng)堂堂主蘇祁高高在上，居高臨下地看著我，小丫頭，方逐說(shuō)你來(lái)找姐姐？

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　他又問(wèn)，你姐姐是凝兒？

　　我遲疑了一下，緩緩點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　他拍案而起，你有什么證據(jù)？

　　我靜靜地說(shuō)，我的`母親叫葉蓁。

　　他盯著我看了半天，緩緩坐下，冷笑一聲。我繼續(xù)說(shuō)，她曾經(jīng)愛(ài)過(guò)兩個(gè)男人，一個(gè)叫蘇祁，是她的丈夫，一個(gè)叫林曄，是她的青梅竹馬。

　　他稍稍動(dòng)容。

　　我繼續(xù)說(shuō)，其實(shí)，她誕下兩個(gè)女兒，一個(gè)叫林雪凝，一個(gè)叫蘇雪若。

　　他瞪大眼睛，滿是驚訝。

　　我還在說(shuō)，后來(lái)，烈風(fēng)堂的堂主去要女兒，可她愛(ài)著她的丈夫，卻又不愿交出女兒，便將與林曄所生的女兒雪凝交了出去，李代桃僵。

　　他愣了愣神，緩緩向我走來(lái)。

　　我的眼淚流了出來(lái)，滴落在手腕上，其實(shí)，我才是蘇祁的女兒，蘇雪若。

　　我明明看到他已經(jīng)相信了，他還在問(wèn)，你有什么證據(jù)證明你說(shuō)的是真的？

　　我說(shuō)，滴血認(rèn)親。

敘事的作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，書(shū)法、畫(huà)畫(huà)兒、打乒乓球我樣樣都非常喜歡。

　　但彈鋼琴是我的最愛(ài)。什么？你問(wèn)為什么？那還得從上個(gè)暑假的一天說(shuō)起。 那天，媽媽帶我去找好朋友笑笑玩，走到她家門(mén)口，我突然聽(tīng)到一陣美妙的鋼琴聲，我聽(tīng)得如癡如醉。這時(shí)，笑笑看見(jiàn)我來(lái)了，連忙跑出來(lái)迎接我，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　我有了一個(gè)沖動(dòng)的念頭：學(xué)彈鋼琴。我當(dāng)即央求媽媽給我報(bào)鋼琴班。 剛開(kāi)始，老師教的曲子非常簡(jiǎn)單。我想，原來(lái)學(xué)鋼琴這么容易！可是，老師教的曲子越來(lái)越難，看著一個(gè)個(gè)使我眼花繚亂的“小蝌蚪”，我有點(diǎn)想放棄了。 在一旁的媽媽仿佛看出了我的.心事，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，寶貝，學(xué)鋼琴要慢慢來(lái)。”

　　于是，我鼓勵(lì)自己：“魏子雅，加油！我相信你是最棒的。”接下來(lái)，我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)音符、每一個(gè)樂(lè)句、每一首曲子。每首曲子都能當(dāng)堂吸收，親朋好友見(jiàn)了都贊不絕口，老師也夸我彈得好，我心里比吃了蜜還甜。 我堅(jiān)信，每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都不會(huì)一帆風(fēng)順，只有不畏艱難，才會(huì)取得最終的勝利。

敘事的作文 篇4

　　又是一年除夕將至，我回到了闊別已久故鄉(xiāng)。

　　剛到老家，爺爺忙起來(lái)了。他帶我去商店買(mǎi)了“福”字。經(jīng)過(guò)爺爺一番叮囑，我們開(kāi)始認(rèn)真貼“�！�。爺爺說(shuō)“福”字是帶來(lái)吉祥幸福，能祈禱在新一年過(guò)上幸福日子，所以要用心貼，我們一聽(tīng)，干得不亦樂(lè)乎。我拿來(lái)一張金“福”字，往上貼時(shí)，爺爺說(shuō)該把“�！弊值怪�貼，才能“福到”。我聽(tīng)了，恍然大悟，原來(lái)貼“福”字也講究呢，怪不得我常常看到人家門(mén)上倒著貼“�！�！

　　除夕這天，奶奶忙了起來(lái)。她把磨好面粉﹑糯米粉倒入盆中，再加上紅糖﹑白糖和其它配料，做成松糕原料。爺爺早已在灶前把火燒得旺旺，奶奶快速把木盆放上去了。一會(huì)功夫，熱氣騰騰咖啡色松糕出鍋了。我看得眼花，來(lái)不及歡呼，奶奶又嫻熟地撒上芝麻﹑紅棗。在一旁我早已饞了，趕緊切下一塊嘗了嘗，嗯——又香又甜，又松又軟，好地道家鄉(xiāng)民間口味！

　　中午，奶奶用紅薯粉做了紅薯餃，餡是蘿卜﹑瘦肉﹑豆腐﹑烏賊干，剁成丁混合一起，再配上傳統(tǒng)調(diào)料。一段時(shí)間后，奶奶把一個(gè)個(gè)紅薯餃放入蒸籠，過(guò)了一會(huì)，蒸籠周圍散發(fā)出陣陣香氣！出籠后，只見(jiàn)個(gè)個(gè)晶瑩剔透紅薯餃沖我笑。我忍不住又先吃為快，夾一個(gè)放入口中大嚼起來(lái)，啊，入口香嫩，芳香四溢。奶奶累得滿頭大汗，但看到我吃得美滋滋，慈祥地對(duì)我笑了笑說(shuō)：“孫子，多吃點(diǎn)，這可是家鄉(xiāng)特產(chǎn)，在外面吃不到！”

　　每逢過(guò)年，我們家都會(huì)收到壽桃，這是50﹑60﹑70﹑80﹑90甚至100歲老人子女把壽桃送遍整個(gè)村子，他們送來(lái)時(shí)臉上洋溢著笑容，能讓人感受到真心付出，由衷祝福。分壽桃寓意是“家家老人健康長(zhǎng)壽”。今年是奶奶70大壽，爸爸和爺爺挨家挨戶地送壽桃，增進(jìn)了鄰里之間親情友情。家鄉(xiāng)過(guò)年味兒就是也不一樣越！

　　初八，祠堂里又開(kāi)始唱戲了。祠堂里樓上樓下是人滿為患，笑聲不斷傳來(lái)。我看了一會(huì)就不看了，因?yàn)槲铱床欢�，也許是我沒(méi)耐心，只能看熱鬧。最后只剩下媽媽和奶奶看。走出祠堂，鑼鼓聲、二胡聲還能傳出來(lái)很遠(yuǎn)。整個(gè)祠堂則五彩繽紛，臺(tái)上戲子演得惟妙惟肖，贏得觀眾們陣陣掌聲……

　　初九，我們?nèi)�家又踏上了回常州旅途�？杉亦l(xiāng)熱鬧情景像電影一樣浮現(xiàn)在我眼前——老家年味最濃！

敘事的作文 篇5

　　春天進(jìn)入了尾聲，炎熱的夏天漸漸地到來(lái)了，同時(shí)也迎來(lái)了小學(xué)生活中最后一個(gè)六一兒童節(jié)。學(xué)校為了慶祝這個(gè)歡快且有意義的節(jié)日，舉辦了一次經(jīng)典誦讀表演。

　　我很榮幸也參加了這次表演。表演前幾個(gè)星期，我們便開(kāi)始了辛苦的排練，那幾天，天氣特別熱，火辣辣的太陽(yáng)灼燒著大地，我們個(gè)個(gè)汗流浹背。老師先為我們排列好各自站的位置，然后就開(kāi)始教我們?nèi)绾斡懈星榈乩收b，她先念一句，我們?cè)俑�著她的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)朗誦一遍，每個(gè)句子少則練習(xí)兩次，多則練習(xí)五次。我們念的文章是《匆匆》，雖然不算長(zhǎng)，但是在這種天氣下，每念一句對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是一種煎熬，我們每次排練完都會(huì)感到口干舌燥。表演在即，為了保證這次演出的質(zhì)量，我們有時(shí)還會(huì)回家練習(xí)，雖然表面覺(jué)得苦，但是心里還是非常樂(lè)意的。

　　終于挨到表演這一天了。我們的節(jié)目時(shí)第一個(gè)上演，我似乎有些迫不及待，但心里還是很緊張的，畢竟在大庭廣眾下表演的次數(shù)不多，而且這次還有許多嘉賓與家長(zhǎng)光臨，我實(shí)在害怕在臺(tái)上出錯(cuò)。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，就聽(tīng)到了主持人報(bào)幕，我立即平靜下來(lái)，從容不迫地走上了舞臺(tái)。我站到了自己的'位置上，回憶起文章的內(nèi)容……當(dāng)領(lǐng)讀讀完后，我們便開(kāi)始了集體朗誦，我按照老師教過(guò)的方法，有感情的朗誦起來(lái)，將作者的思想感情淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)，一句接一句，不緊不慢。大家都很爭(zhēng)氣，聲音很協(xié)調(diào)，一直到結(jié)尾……我們的聲音幾乎是與背景音樂(lè)同時(shí)停下的。在臺(tái)上雖然僅僅只呆了幾分鐘，可對(duì)我來(lái)說(shuō)就好似經(jīng)歷了一場(chǎng)夢(mèng)，那么漫長(zhǎng)，那么奇妙，我仿佛已經(jīng)走到了作者的感情世界中。

　　接下來(lái)的節(jié)目也十分精彩，并且各具特色……這次朗誦表演漸漸進(jìn)入尾聲，畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

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