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快樂成長作文

時間:2024-10-04 23:23:15 話題作文 我要投稿

精選快樂成長作文合集九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的快樂成長作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選快樂成長作文合集九篇

快樂成長作文 篇1

  成長的過程中有挫折,有煩惱,但更多的'是快樂。

  剛進中學(xué),我當(dāng)上了衛(wèi)生員,可以為班級服務(wù)我很高興。

  邊上的同學(xué)忽然調(diào)皮地說:自己衛(wèi)生都不好,還當(dāng)衛(wèi)生員。我聽罷,不樂意了,但他說的沒錯。衛(wèi)生員顧名思義,要管理衛(wèi)生,要以身作則。于是我便對自己的個人衛(wèi)生倍加重視。

  我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡單,只要登記病假,看看別人做眼保健操就了了,但是

  第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫報道本的原稿,起初同學(xué)大多不認(rèn)識,拿著名單,抄名字也出錯。老師說:寫錯了名字,害得人家錯四年。我想也是,我算是給人家改名了。于是我小心地寫,不敢再馬虎。健康卡上要寫出生年月日,快放學(xué)了,老師問我:寫好了嗎?要交了。我難為情地低下了頭:沒有。上課不能問,下課人全跑光。到走廊上一個一個如老鷹抓小雞去逮,逮到了追著問,同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了老師笑了:做事要想辦法,你不能在自修課上喊學(xué)號讓大家輪流上來寫嗎?我聽取了老師的意見,這才完成任務(wù)。

  上海黃浦區(qū)上海市格致初級中學(xué)初一:個人守護天使

快樂成長作文 篇2

  人的一生五彩繽紛,五味俱全,而我認(rèn)為,我是在快樂中成長。了解我的人都知道,我是個愛哭的人,但就是在這種性格中,我又選擇了愛笑。興許有人會問了,我的性格怎么是對立的?也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。

  我喜歡藍(lán)天,時常在寂寞時仰望藍(lán)天。天空像一個人的臉,也有復(fù)雜的表情,但風(fēng)雨過后永遠(yuǎn)是明媚的'陽光,絢麗的彩虹。當(dāng)我領(lǐng)悟藍(lán)天后,我學(xué)會了在哭的時候?qū)χ炜章冻鰻N爛的笑臉!

  我就是想告訴世界,我不是個只會哭、軟弱的孩子,我也會燦爛地笑!小學(xué)時我是數(shù)學(xué)課代表,數(shù)學(xué)成績卻總也不合人意,在別人因考不好而悲傷時,我沒有悲傷,我只是在想,自己是課代表怎么還考不好,而且犯的又是低級錯誤。就這樣一直平靜著。終于在一次期中考試時,拿到了滿分。

  我很重視友誼,卻失去了許多友誼,失去后,我會選擇大哭一場。但哭過之后我又會想,為什么要哭,人的一生會有許多得失,要先珍視現(xiàn)在,要在失去后微笑面對,一切依舊美好。上了中學(xué)后,我總會忘記樂觀,風(fēng)雨來了我還是會選擇哭泣,在哭泣的時候我會突然想起,我要笑,我要樂觀!

  樂觀的人生是快樂的,我正是在這種態(tài)度影響下快樂地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們!樂觀的人生會使你在快樂中成長!

快樂成長作文 篇3

  “佳琪!下課啦!咱們出去玩吧!”瞧我的同桌又在叫我了!現(xiàn)在我們倆是無話不說的好朋友,之所以關(guān)系這么好,還要從前一段事情說起。

  記得那是一個星期五的下午,教室里非常安靜。大家都在聽語文老師布置作業(yè),由于我當(dāng)時心不在焉,老師布置的作業(yè)我全部拋到了腦后。等我回到家寫作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)自己什么都沒有記到,我心想“真糟糕!萬一明天老師檢查作業(yè),而我又沒有寫,那老師肯定會批評我的`。怎么辦?怎么辦?要不去問同學(xué)吧!那豈不是很沒面子。不管了還是作業(yè)重要!去問同學(xué)好了!

  我硬著頭皮,飛快的跑向?qū)W?催有沒有沒走的同學(xué)。快到校門口,我看到一個熟悉的身影!鞍!同桌,對就是我的同桌—馮冰冰,我欣喜若狂同時又有點不好意思。因為我和同桌剛鬧了一點別扭。我想:如果問她,她肯定會趁機嘲笑我,該怎么辦呢?但現(xiàn)在實在找不到別的同學(xué)了。我硬著頭皮走到她跟前,低著頭小聲問道:“馮冰冰,我忘記今天晚上的語文作業(yè)是什么了,你能告訴我嗎?”誰知她并沒有笑話我,而是熱心的告訴我作業(yè)。我連忙說:“謝謝你!”“不用謝,一點小事何足掛齒!蓖牢⑿χf。

  從那以后我對她的印象有了大的改觀,我暗暗的對自己說以后她有什么困難,我一定會盡力去幫她。一次偶然的機會,我終于幫到了她。那是一次數(shù)學(xué)考試,同桌的筆沒有“水”了。正當(dāng)她焦頭爛額時,我毫不猶豫地將自己的筆拿給了她。

  考試剛一結(jié)束同桌連忙跑過來感謝我說:“幸虧有你要不然我都不知道該怎么辦,真是太謝謝你了!蔽艺f:“不用謝,上次要不是你告訴我老師布置的作業(yè),我也是要挨批的!弊詮倪@件事后我們在學(xué)習(xí)上互相幫助,下課了一起游戲,成了形影不離的好朋友。

  這件事情,使我明白:“人與人之間要互相幫助,互相關(guān)心,關(guān)系就會很融洽!如果我們都能這樣做,世界就會變得更加美好。!

快樂成長作文 篇4

  以前,我總是期望美味在媽媽手中誕生。現(xiàn)在,我也期望美味在我的手中誕生,為什么呢?因為我也會炒菜了。

  什么事激起我的興趣呢,就是在那星期六的'下午,我寫完了作業(yè),媽媽又不在家, 我的肚子就在這時“咕——咕——”地叫起來了,我剛想去找東西吃,一想:要不我去炒雞蛋吧。

  我從冰箱找出一只雞蛋,打破,把蛋清和蛋黃放到碗里,拌勻,我把鍋放到了灶上,把開關(guān)左擰擰,右擰擰,好不容易火冒了出來,我不禁拍手稱快有再過上灑了一點油,煙冒了出來了,我小心翼翼地把雞蛋倒了下去,我立馬逃得老遠(yuǎn),生怕油飛到手上,見前方毫無敵情,才回到原位,用鍋勺小心的翻炒著,我看著雞蛋變成金黃色時,把雞蛋盛到了碗里,加了一點醬油,就吃了吃起來,吃時還有一些生,我不管,吃了再說。我餓極了,很快把蛋吃完了,雖然不怎么好吃,但也是我自己做的。

  媽媽回來看見廚房一片狼藉,就知道了是怎么回事,語重心長的對我說:“學(xué)會做飯固然是件好事,但一個人在家做飯發(fā)生意外怎么辦呢?以后不要這樣了!”我點點頭,說好!

快樂成長作文 篇5

  童年就像一個木匣,里面放著許許多多的珍珠,每一顆都是童年的往事。這些珍珠有些傷心、有些快樂……每當(dāng)我回想起六歲

  時爸爸與我放煙花時,我是臉上還是會露出會心的微笑,我想那是木匣里最大最璀璨的.一顆了。

  放煙花嘍!

  “新年好呀,新年好呀……”去年的新年時“過大年了!”“走吧,寧兒我們?nèi)シ艧熁ǎ 薄安,不。我不會呀!”“那,我來教你吧!”“NO,那也不行”“走吧!”說著我就被爸爸拉走了。

  放煙花時,爸爸拿著打火機“沖!”我馬上掩住耳朵“嘩啦”“好美呀!”“寧兒過來”我開心的說:“什么事?”“過來”爸爸握住我的手“沖!”的一聲我都還沒看清呢,就嚇得大哭“哇!”“咦?你哭什么啊?”“有人在打槍,哇!殺人了”“什么呀,煙花!薄笆裁?我看看,煙花呀!”“你放的”

  “我?……”我一聽,一蹦三尺高,開心極了。

  這次放煙花不僅活躍了氣氛,還鍛煉了我的膽量,因此很快樂!

快樂成長作文 篇6

  在我七歲那年,我有著一個美麗的誓言:“我們要好好學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)做好朋友,永遠(yuǎn)也不分開!笨伤

  他是我的小學(xué)同學(xué)兼好朋友,可他也是使我傷心的人……他是一個因車禍而沒了父親的孩子。他也和我一樣是一個成績不理想的孩子,有一次我們考試不及格而被罰站,我悄悄對他說:“我們倆以后都不好好學(xué)習(xí)好嗎?”可他卻回答我說:“不,我要好好學(xué)習(xí),我要考上大學(xué)為媽媽分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)。”我的`“火山”突然在心中爆炸了。

  一次偶然的機會,我懲罰了他也懲罰了自己。差一點就失去了一個知己……年少輕狂的我因打球惹上了一個小混混,放學(xué)時他們找上了我——我知道我輸了就死定了,于是我“扯”上了他,叫他去打球,又騙了他們說:“我肚子痛,去不了。”我懷著不安的心情回到家后回想起來和他相處的日子?拗w奔向球場——跑的那樣快、那樣急……

  當(dāng)我到達球場后,他已經(jīng)被揍了。我大聲呼喊:“不要打他,要打打我吧。”我們倆一起被揍了。他們走后,被打得鼻青臉腫的我們笑著立下了美麗的誓言……

  兩個月后的一天,他沒來上學(xué)。放學(xué)后我去找他可……我找到了他的叔叔,他叔叔說:“他和他媽媽去車站了,他媽媽要去找工作帶他去外省讀書了”我哭喊著奔向車站……

快樂成長作文 篇7

  夜靜如水,雨淅淅瀝瀝的下著,飄進屋檐的雨絲,染濕了青春的扉頁。風(fēng)沿著我的睡意飛入我的夢中,吹散了童年二字,才發(fā)現(xiàn),童年早已走遠(yuǎn),昔日玩洋娃娃的那個孩子也早就成了大姑娘。青春飛來,雖伴有太多不容易,但仍在繼續(xù)。為何不讓它精彩呢?

  生活中有太多不美好,但也正是這些不美好才點綴了我們的生活,精彩了我們的生活。沒有誰會說平坦的生活是精彩的,也永遠(yuǎn)不會有人過上這種一帆風(fēng)順的生活。生活猶如一張純白的畫紙,如果美好是粉色,荊棘是藍(lán)色,兩種顏色交織在一起才是一幅理想的畫。所以我認(rèn)為精彩的生活一定會有荊棘駐足,每當(dāng)你回味完后,身邊又是別樣一番風(fēng)景。

  張愛玲在她的《更衣記》中說道:“回憶這東西若是有氣味的話,那就是樟腦的香,甜而穩(wěn)妥;像記得分明的快樂,甜而悵惘 ;像忘卻了憂愁......”不經(jīng)意間我讀到這段文字時,猛然感到她似乎描繪的不是回憶,而是成長。同樣可以把這段文字說成:成長若是有氣味的話,那就是樟腦的.香..... 但這里的香雖甜,卻不穩(wěn)妥,總覺得是有刺鼻。就像我們的成長,轟轟烈烈的才是真的。在我心中,好似只有被荊棘絆倒過,那才是真正成長過,那才會快樂,才可以說是快樂的成長。那些坎坷總是會讓我們學(xué)到點什么,所以我總會在遇到困難的時候說:“那有什么好怕的。”而成長中的平坦就猶如深夜綻放的煙花,絢麗的綻放完自己的絲絲溫暖后,只留下幾顆殘星。

  精彩生活,快樂成長,好像總離不開坎坷和荊棘。也許是吧,但生活和成長中哪有那么多我們想要的?不可念及許多言不由衷,其實這也就是青春,總需要幾筆濃墨重彩。所以還會害怕嗎?至少我不會,因為這就是我的,也是我想要的:精彩生活,快樂成長!

快樂成長作文 篇8

  蔚藍(lán)的天空也曾卷集著烏云,清凌凌的水也曾干涸,豐富有趣的校園也曾無趣,再好的朋友也曾吵架。如若天天是一張笑臉,恐怕也有厭煩。天天快樂實屬不易,可是我想我的人生有三分之一的時間都在笑著度過。 不見得什么事情都會如意,可是生活不就是這樣嗎?

  在學(xué)校里,雖然有著一節(jié)一節(jié)枯燥的課程,可是下課后,卻有好朋友之間的打鬧玩耍,一陣陣笑聲充溢著耳邊,這就是快樂。 回家后,雖然有著作業(yè)在壓著你,可是總有寫完的那一刻。在家里,有爸爸陪你打鬧,有媽媽陪你聊天,有奶奶給你講故事,有爺爺陪你打麻將。這不僅是一種幸福,更是一種莫大的.快樂。

  在早晨,雖然有千百個不愿意起床,可你想想有家長和老師對你的期望,你難道要將這期望給辜負(fù)掉嗎?不,絕不。當(dāng)你頓時起身的一剎那,就不再那么困了。起床后,有媽媽甜蜜的話語,有奶奶精心準(zhǔn)備的早飯,有家人陪伴在側(cè),更是一種快樂。 學(xué)習(xí)就一定是枯燥的嗎?我想不是。付出就有回報,肯定是沒有錯的。你在燈光下刻苦學(xué)習(xí),回報你的是一張張的獎狀與證書。當(dāng)初付諸的汗水,一切都不記得了,只是沉浸在獲得榮譽的喜悅中。這是成功的快樂。

  你認(rèn)為炎夏酷暑中,知了的叫聲是煩人令人惱的嗎?總之我不是。我很享受這種叫聲。你若想夏天過去了便聽不到這種噪音了,必定會開始珍惜。你能聽到這種叫聲,為何不想做是一種美好的音樂呢?這叫聲雖然并不好聽,可也是上天賜給你的禮物,這世上的聾啞人若能聽到知了叫,肯定會高興地跳起來呀!我們既能聽到,為何不珍惜呢?每天聽著知了創(chuàng)造出的噪音,不,是音樂,這也是一種快樂。 生活是精彩的,是快樂的。

  雖然一切都有兩面甚至很多面,但我想我們要牢記的只是快樂的那一面。生活的精彩源于不平淡,而這種不平淡也就是人生的酸甜苦辣,若沒了味道,變成平淡的,我想生活也便沒意思了。 健康進取的生活態(tài)度決定一生,怎樣辦,你應(yīng)該已經(jīng)知道了。

快樂成長作文 篇9

  快樂是一種夢想,它讓你有了人生的目標(biāo);快樂是一種信念,它可以化為前進的動力,鼓舞我們繼續(xù)努力,相信總有一天,我們會看到希望的曙光;快樂是一種追求,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能享受生活,讓我們的生活充滿七彩的陽光!

  我時時刻刻都是快樂的。當(dāng)我背上書包,戴上紅領(lǐng)巾成為一名少先隊員時,我是快樂的;當(dāng)我在老師孜孜不倦的教育下,走進了知識的殿堂,讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣,使我懂得許多做人的道理時,我是快樂的;當(dāng)老師帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游,為我打開知識的大門。讓我積累了豐富的知識,幫我開拓了視野,使我開始喜歡閱讀越來越多的書籍時,我是快樂的;當(dāng)我在書中游覽了很多作品,他們給我生活抹上了燦爛奪目的色彩,使我的生活更加完美時,我是快樂的。

  在學(xué)習(xí)上,我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,我學(xué)習(xí)的的竅門是:提前預(yù)習(xí),它的好處是提高自學(xué)能力。他能幫助我在課堂上顯得更自信,更有勇氣。我上課時,認(rèn)真聽課,積極發(fā)言,他可以啟發(fā)我的思維能力。每天我都按時完成老師安排的`作業(yè),我喜歡每天閱讀課外書的好習(xí)慣,它可以幫我提高寫作能力,我還被評為“閱讀之星”呢!聰明好學(xué)的我,對每門功課都感興趣,使我各方面都取得優(yōu)異的成績。在我的學(xué)習(xí)道路上留下了踏實的腳印。所以我一直快樂著。

  在成長過程中我要不斷超越自我,一次次的邁出堅定的一步,經(jīng)風(fēng)歷雨,執(zhí)著向前,迎接一個又一個絢麗迷人的彩虹。

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