關(guān)于中學(xué)生作文集合9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
大自然，是一位魔術(shù)師，你看，早上那冉冉升起的太陽(yáng)，紅彤彤，圓溜溜，好像一個(gè)成熟的大蘋果。天上那飄逸的云朵，變化多端，有時(shí)像一只活潑可愛(ài)的小白兔，有時(shí)像一只潔白無(wú)瑕的羔羊，有時(shí)又變成一只兇猛威武的獅子……晚上那玉盤似的月亮，還有那閃爍不定的星星，像一只只淘氣，幼稚而又滿神秘智慧的.眼睛，像寶石一樣嵌在天上，組織成千萬(wàn)幅復(fù)雜有趣的圖形。
大自然，是一住設(shè)計(jì)師。他把我們的地球打扮得多么美妙呀！他設(shè)計(jì)四季，使世界有斑瀾色彩，沒(méi)有單調(diào)，枯燥。使得我們有鳥語(yǔ)花香的春天，綠樹濃蔭的夏天，果實(shí)累累的秋天，雪花飄舞的冬天；使得我們有春天的綠意與希望，夏天的熱情與奔放，秋天的收獲與成熟，冬天的潔白與美麗。
大自然，是一位老師，他給予我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是告訴我們要謙虛；滴水穿石，那是告訴我們要堅(jiān)持不懈；一群螞蟻抬著一粒米粒，那是告訴我們要團(tuán)結(jié)……大自然，他就是這樣循循善誘，領(lǐng)導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿魉菬o(wú)窮無(wú)盡的奧秘，然而，他卻別無(wú)所求。
大自然，我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。你無(wú)怨無(wú)悔地為人類付出著一切，你造就萬(wàn)物，使得它們充滿靈性。你塑造美，而你本身就是一種美，我愿成為你的一部分；我愿成為一株小草，為你增添一份新綠；我愿成為一朵花，為你散發(fā)一絲幽香；我愿成為一顆星星，為你點(diǎn)綴一閃光亮。
大自然，你是偉大的。愿人類永遠(yuǎn)在你的懷抱里享受幸福。
中學(xué)生作文 篇2
人的一身中有許多令人難忘的事，最然我難忘的還是上一次軍訓(xùn)的“團(tuán)隊(duì)浮橋”。記得軍訓(xùn)的第三天早上，教官把我們帶到一片空地，接著把男生叫走了。我有點(diǎn)疑惑，叫男生去干什么。然而接下來(lái)我更詫異了，我們班每個(gè)男生手里都拿著兩塊木板。真是奇怪，到底要干什么，我的`胃口被吊起來(lái)了。
教官說(shuō)，讓我們把木板扛在肩上，而全班的人都要通過(guò)這座移動(dòng)的“浮橋”。我們還要選一位啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)為我們加油助威。同時(shí)也要有兩位同學(xué)來(lái)保護(hù)正在“橋”上通過(guò)的同學(xué)�！巴郏√炷�！”大家都不由自主的發(fā)出感嘆。
等我們選好了人，緊接著，這個(gè)扣人心弦的活動(dòng)就要開始了！第一個(gè)要通過(guò)這個(gè)“橋”的是宋宇。由于他比較輕，所以還好承受。不過(guò)這個(gè)“浮橋”好像真的有點(diǎn)恐怖，宋宇是爬著走過(guò)去的。接下來(lái)的人也沒(méi)有太大的困難，因?yàn)樗麄兌急容^輕，只不過(guò)脖子有點(diǎn)酸。就在不知不覺(jué)中——到我了！
中學(xué)生作文 篇3
有過(guò)很多老師，風(fēng)華燦爛的美女，機(jī)智幽默的老太太，性格強(qiáng)硬的天蝎座數(shù)學(xué)老師，熱切而嚴(yán)厲的英語(yǔ)班主任，俏皮倒八字眉自愿當(dāng)肖像的美術(shù)老師……
在老師諄諄教誨下成長(zhǎng)著，享受著關(guān)注和寵愛(ài)，抱怨著苛責(zé)和嚴(yán)厲，但從來(lái)沒(méi)想過(guò)要當(dāng)老師。
直到我自己也當(dāng)上了老師。收到學(xué)生說(shuō)教師節(jié)快樂(lè)的短信，那一天也是教師節(jié)，忽然發(fā)現(xiàn)自己在很短的時(shí)間里，迅速熱愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)。
在我的.生活中，有很多的人，也在耐心地關(guān)心和幫助我。記憶里，是那次講課，講的是梁衡的《秋天》的片段，里面有一句話：在海天相接的地方，是地平線，走近了，地平線又遠(yuǎn)了。我怎么都講不清楚，他說(shuō)：地球是圓的，可是人永遠(yuǎn)不會(huì)放棄去走進(jìn)和追逐地平線。忽然那一刻，刻進(jìn)了記憶里。
幾年之后，追憶起來(lái)，記憶影影綽綽，仿佛隔世。
也記得那一次跟在某人后面去拍照，趕著電梯，忽然某人轉(zhuǎn)過(guò)了冰冷的臉孔，說(shuō)：你怎么看？我小心翼翼地回應(yīng)著，似乎是說(shuō)：去體驗(yàn)，去參與就很好。某人微微頷首，不再說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)，加了一句：不要把我當(dāng)師傅，我們兩不相欠。我忽然覺(jué)得那是白子畫的翻版。
記得我寫著詩(shī)：金口不置臧否評(píng)，青眼難消鐘會(huì)期，為了那一次許久不開口的發(fā)言，記得我在日記本上寫下：這次元君師傅看我擦不到黑板，還幫我擦黑板，我有許多記憶都是教案也無(wú)法記錄下來(lái)的，可是不能再教了。我緩緩地整理著教案，當(dāng)做是美麗的回憶。
記得我寫著博客，吃了她們的雪片糕，不用我問(wèn)就解決了昨天內(nèi)心積存的疑難，還手把手地講著作文，好細(xì)心，好久沒(méi)有這么感動(dòng)的回憶了。滿屋子的咖啡香和縮在座位上的人們，這些也通通刻進(jìn)記憶的膠卷里。
生活中的感動(dòng)，以筆為唱針，細(xì)細(xì)刻下來(lái)，慢慢唱出來(lái)……
謝謝你們！
中學(xué)生作文 篇4
往往我們著迷于五光十色的街頭，卻忘了天上熠熠的星光；口中哼唱的是最新流行歌曲，卻未曾諦聽無(wú)所不在的天籟。文明帶給了我們前所未有的`享受，也使我們喪失了原來(lái)所擁有的本真，我們已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離了原來(lái)所歸屬的自然，迷失在層層人工包裝的都市叢林里，想一想：何時(shí)暫時(shí)脫離凡塵，讓大地的清新洗滌我們受汙染的心靈？
我曾和家人在凜冽寒風(fēng)中透夜等待大山的日出，看過(guò)那善變的云海、蒼勁的神木、連綿疊嶂的山巒，彷彿我漸漸能夠體會(huì)古代畫家筆下如仙境般的山水意趣。自然之美唯有以心靈來(lái)觸摸，又豈是調(diào)色盤上的顏料所能比擬的？若我們能在幽谷中涉過(guò)一彎輕淺的溪澗、聆聽清脆的鳥囀和著流水聲，那種悠游自在的感受是多么難忘的美妙經(jīng)驗(yàn)！
走入大自然懷抱里吧！海闊天空，暢寄胸懷，面對(duì)自然美景，相信你和我一樣都會(huì)不由自主的心生回歸大自然的沖動(dòng)！
中學(xué)生作文 篇5
又是一個(gè)生日過(guò)去了！冥冥之中好像我又老了一歲！哦不！是又成熟了一歲！
我想淡定！我追求淡定！似乎是我的終極目標(biāo)！淡定好像真的如“禪”一樣，是一種境界！
去留無(wú)意，望天外云卷云舒。
現(xiàn)實(shí)中，教會(huì)我們的往往是“經(jīng)歷”，當(dāng)我們癡過(guò)、傷過(guò)、痛過(guò)、愛(ài)過(guò)、恨過(guò)......我們的心終會(huì)歸于平靜，會(huì)因這些經(jīng)歷而變的成熟，會(huì)在這些經(jīng)歷中學(xué)會(huì)如何去控制自己的心與情緒。
可能會(huì)說(shuō)，在經(jīng)歷過(guò)后變得淡定也許是對(duì)世間萬(wàn)事死了心，所以才能如死灰一般去對(duì)待。其實(shí)不然，因?yàn)榻?jīng)歷，我們會(huì)更懂的生活，更懂的享受平靜與安寧帶給我們的快樂(lè)感與幸福感，最終獲得那種淡然的心境。
所有的東西都可以虛假，只有生活才是最真實(shí)的.。在真實(shí)的平淡的生活里，一切的甜言蜜語(yǔ)山盟海誓都顯得有點(diǎn)多余。平平淡淡的過(guò)完每一天。
人活著是一種修行，一種欣喜，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)當(dāng)下。
世界從來(lái)不會(huì)對(duì)一個(gè)心靜的人喧囂，也不會(huì)對(duì)一個(gè)心靜的人沉默。浮華褪盡，喧囂歸寂，便能夠清晰地聽見生活的那一抹悠揚(yáng)。
哲人說(shuō)：靈魂在高處，生活在低處。平凡如我們，人生哪有那么多十全十美？所以，還是把心放在低處吧，讓愛(ài)依著土壤，包容生活中的諸多不如意，不要求這樣那樣的完美，只要?jiǎng)倓偤�，已�?jīng)足夠美妙！
也許并不富裕，也許沒(méi)有體面的地位，也許正陷困境，也許被情所棄。無(wú)論如何，對(duì)生活多一份熱愛(ài)，多一份憧憬。自己真正撐起來(lái)了，別人無(wú)論如何是壓不垮的，內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大，從容優(yōu)雅往往和強(qiáng)大是分不開的。
人生的誘惑太多，變化太多，唯有守住那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)，才能夠守住那些在自己的身邊的人，那些屬于自己的幸福。
張愛(ài)玲的語(yǔ)錄微博里很多人在收聽，胡蘭成和她結(jié)婚的時(shí)候送給她的一句話就是：愿使歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
每一年沖刺的月份來(lái)了！加油吧！
中學(xué)生作文 篇6
屋子里安安靜靜，冬日的暖陽(yáng)從窗外流淌出來(lái)，那么明媚，卻那么冰涼。迎著光線，望見一片耀眼的白，下意識(shí)抬手遮掩，眩月的陽(yáng)光刺痛我內(nèi)心的卑微``````
一個(gè)人在安靜的小道上行走，低垂眉眼。思緒紛雜。拉長(zhǎng)的身影在這冷清的街頭顯出無(wú)比的落寞與哀傷。我，一個(gè)平平凡凡的女孩，沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，沒(méi)有靚麗的'容貌，沒(méi)有開朗的性格，更沒(méi)有青春花季的肆意與張揚(yáng)。所有的我都沒(méi)有，唯剩平凡。然這平凡卻愈演愈烈，猛生猛長(zhǎng)，生出了一地的卑微，低到塵埃``````
每每看到花季少女那溫暖的容顏，我習(xí)慣性低下頭，尋找我的卑微。真是孤獨(dú)，站在萬(wàn)人中央，聽遍塵世喧囂，卻發(fā)現(xiàn)那些聲音與自己無(wú)關(guān)，不過(guò)是沾了些別人的熱鬧，更襯得自己形單影只。
一個(gè)人的世界，一個(gè)人的卑微。漫天陰霾，我的世界無(wú)聲。
中學(xué)生作文 篇7
有人說(shuō)：“其實(shí)，從我們來(lái)到這個(gè)世界上，甚至連任何有益的事還沒(méi)有做,就開始享受前人為我們創(chuàng)造的幸福美好的生活了.這就時(shí)刻提醒著我們-----學(xué)會(huì)感恩.
鳥兒會(huì)感恩藍(lán)天,給它自由飛翔的空間;小魚會(huì)感恩永遠(yuǎn)保持一顆感恩湖泊,任它在水中嬉鬧.我們則要學(xué)會(huì)感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì),感恩每一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人.我聽過(guò)一個(gè)故事:在一個(gè)鬧饑荒的城市里有一個(gè)好心并且家境富裕的.面包師.一天,面包師召集了城中最窮的孩子們,提出了一個(gè)籃子,里面裝滿了甜甜的面包,大小不同.他允許孩子們每人拿一個(gè)面包,孩子們一窩蜂地涌上去都爭(zhēng)著挑大個(gè)的,但是卻沒(méi)有一個(gè)人向面包師道謝.只有一個(gè)叫依娃的小女孩不爭(zhēng)搶,只拿了一個(gè)小面包,并且有禮貌地道了謝.第二天,面包師又來(lái)了,依娃照例只拿了一個(gè)最小的小面包,她回到家,媽媽切開面包,竟然從里面滾出了許許多多的銀幣.媽媽趕忙讓依娃把錢還給面包師,面包師笑著說(shuō):“不，孩子，這些錢歸你了，愿你的心�！�
這個(gè)故事告訴我們告訴我們:要時(shí)刻保持一顆感恩的心.那么最該感恩的,便是父母啦!
媽媽給了我們生命.從我們呱呱落地,媽媽便開始含辛茹苦地養(yǎng)育著我們.每當(dāng)我們過(guò)生日時(shí),可不能忘記:這一天,也是媽媽最痛苦的受難日啊!媽媽把世界上最美好的事物都包裹在對(duì)我們深沉的愛(ài)中.爸爸不善于表達(dá)對(duì)我們的愛(ài),但是他一直在默默的關(guān)心著我們,在我們情緒低落時(shí),鼓勵(lì)我們,在背后為我們加油.出門時(shí),爸爸媽媽會(huì)不放心地叮囑：“早點(diǎn)回來(lái)，過(guò)馬路小心!”回家時(shí),迎來(lái)的是親切的笑容與關(guān)切的話語(yǔ).每一句話,就是一份愛(ài).
老師教給了我們?cè)S多知識(shí),怎么能不感恩老師呢?我們?cè)瓉?lái)是一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,是老師,如同辛勤的園丁,不辭辛苦的培育著我們,讓我們空虛的腦瓜日益充盈起來(lái).老師不正是那默默風(fēng)奉獻(xiàn)的蠟燭嗎?
還記得512大地震嗎?在那坍塌的樓房下,一雙雙渴望生命的大眼睛,一只只想伸出的手,有多少人在瓦礫下面苦苦等待著救援.而那些冒著生命危險(xiǎn)的救援人員呢?他們時(shí)刻都面臨著余震發(fā)生,被掩埋在廢墟下的危險(xiǎn).我們應(yīng)該感謝那些救援人員,是他們,挽救了那么多條生命!
俗話說(shuō):滴水之恩,應(yīng)當(dāng)以涌泉相報(bào).學(xué)會(huì)感恩吧!擁有一顆感恩的心!
中學(xué)生作文 篇8
一個(gè)小男孩，將一塊石子投入水中，他看到水的漣漪不斷變大，他欣賞自己的創(chuàng)造，從中得到無(wú)比的欣喜…… ——題記
書法是我國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)，有著深厚的文化內(nèi)涵，是世界藝術(shù)之林的奇葩。因此，我愛(ài)書法，更愛(ài)書法給我?guī)?lái)的快樂(lè)!
一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽送我到學(xué)校對(duì)面的“小草硬筆書法社”跟譚老師練字，剛進(jìn)入這個(gè)陌生的世界時(shí)，我覺(jué)得很害怕，因?yàn)閬?lái)這里跟譚老師練字的人太多了，有比我大的，有比我小的，還有與我同齡的。我看見他們寫的字很好，擔(dān)心自己寫得不好，被他們笑話，所以，我決心要專心練字，要超越他們。
譚老師是一位和藹可親的老師，身材魁梧，常常身著中山裝，標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉。雖然譚老師普通話不怎么標(biāo)準(zhǔn)，但是待人親切，給人慈父般的感覺(jué)。
看到我緊張害怕的樣子，譚老師輕輕走到我身邊，微笑著安慰我說(shuō)：“韋文韜，不要害怕，我來(lái)教你寫。”說(shuō)著，他握著我的手一筆一畫地教我寫，讓我慢慢找感覺(jué)。
“寫好字的關(guān)鍵首先是坐姿端正，做到‘三個(gè)一’，其次是心要平靜下來(lái)，心靜則筆正，寫字時(shí)做到‘橫平豎直’，注意字的間架結(jié)構(gòu)……”譚老師邊教我邊耐心地說(shuō)。聽了譚老師的話，我便慢慢找著了感覺(jué)。有了譚老師的鼓勵(lì)，我恢復(fù)了自信心，開始專心練字。就這樣，漸漸的，我寫的字一天比一天好了。
從此以后，我每個(gè)學(xué)期都堅(jiān)持去“小草硬筆書法社”里專心致志地跟譚老師練書法，書法技巧也越來(lái)越高。每當(dāng)?shù)玫嚼蠋煴頁(yè)P(yáng)時(shí)，我的臉上馬上綻開了笑臉，像一朵花一樣，顯得特別高興。
由于我寫的字越來(lái)越好，所以每個(gè)學(xué)期學(xué)校舉行寫字比賽我都能獲獎(jiǎng)。記得在三年級(jí)寫字比賽中，我們比賽寫《早發(fā)白帝城》和《絕句》這兩首詩(shī)，比賽時(shí)間為10分鐘。
開始比賽時(shí)，我不慌不忙，信心十足地寫著，5分鐘時(shí)間我就寫完了�？粗约簩懙囊粋�(gè)個(gè)端莊娟秀的字，我激動(dòng)地想：我一定會(huì)獲獎(jiǎng)。果然不出所料，我獲得了二等獎(jiǎng)。我高興得像吃了蜜一樣甜。通過(guò)這次寫字比賽，我終于明白了有付出就有收獲，這就是我得到的回報(bào)。從此，我便愛(ài)上了書法。
如今，我依然一如既往地跟譚老師練書法，雖然在練書法的.過(guò)程中我曾面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我不氣餒，因?yàn)槲抑溃翰唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!
與書法相伴的日子里，我漸漸體會(huì)到了書法對(duì)于培養(yǎng)我的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣帶來(lái)的好處，更重要的是它磨煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。因此，我愛(ài)書法，更愛(ài)書法給我?guī)?lái)的快樂(lè)!
中學(xué)生作文 篇9
母親一直感覺(jué)自己不舒服，在家鄉(xiāng)看了幾家醫(yī)院都沒(méi)查出問(wèn)題，就想著到省城的大醫(yī)院找專家教授試試，那段時(shí)間我正好在醫(yī)院，理所當(dāng)然的就包下了陪母親看病的任務(wù)。
因?yàn)闆](méi)在網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)成功，只能在母親來(lái)看病的當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)掛號(hào)。清晨4點(diǎn)多，我就匆匆趕到掛號(hào)處，在燈火通明的門診大廳里整整等了近2個(gè)小時(shí)，終于掛到了專家號(hào)。8點(diǎn)多鐘的時(shí)候，母親在父親的陪同下到醫(yī)院，看完專家后，我又輕車熟路地帶著母親東奔西跑地開始做各項(xiàng)檢查。檢查結(jié)束的時(shí)候，已近中午，母親早是又累又餓，我趕緊將她扶到椅子上坐下，拿出我早準(zhǔn)備好的牛奶，面包。母親吃完后，開始感嘆看病的不容易，說(shuō)今天如果沒(méi)有我?guī)е�真的是找不到東南西北；又說(shuō)我辛苦了，為了她看病起那么早去掛號(hào)；還夸我心細(xì)，考慮周全，提前為她備好了早點(diǎn)。
母親后來(lái)逢人便說(shuō)，她看病從來(lái)不用自己操心，都是我忙前忙后的，話語(yǔ)里是滿滿的欣慰。與母親的關(guān)系，就像一個(gè)圓。小時(shí)候，我生病總是她牽著我的手，翻過(guò)故鄉(xiāng)大堤去街上的醫(yī)院；上大學(xué)有次我病了，暈車的母親坐了整整一天的車趕到我的寢室。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)母親的.脾氣和性格也逐步開始接受。因?yàn)槲覞u漸明白：人的一生中其實(shí)要面對(duì)人并不多，自己真正關(guān)心和真正關(guān)心自己的人也就是那幾個(gè)，他們是我們的親人，知己和朋友。陪母親看病成了我生活中很重要的事，在還來(lái)得及表達(dá)自己的愛(ài)的時(shí)候，做一些自己愿意，母親高興的事，也是我這個(gè)女兒的快樂(lè)和幸福。
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