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實(shí)用的我成功了作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我成功了作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我成功了作文 篇1
我的爸爸、媽媽最愛給我出難題了。
瞧！今天爸爸、媽媽非要讓我做一道菜讓他們也享受享受。我心里想：我在家什么也不會(huì)做，這不是明擺著讓我出丑？我裝作滿不在乎的樣子，但我心里“咚咚”跳個(gè)不停！我知道這可是“大姑娘上轎，頭一回”呀！
我思考了半天也沒有想到要做什么菜，望了一下桌子下面的土豆。我眼前一亮，對(duì)了，炒土豆絲。我最愛吃土豆絲了，我也看過媽媽炒過幾次土豆絲，做這道菜應(yīng)該沒問題把！
說做就做，先洗干凈土豆，然后我拿起武器——菜刀，學(xué)著媽媽的樣子把手放在菜刀的邊上，輕輕地切了起來——媽呀！菜刀差一點(diǎn)切到我手上。想起爸爸媽媽切菜的時(shí)候，一陣風(fēng)就把菜切好了，真讓我羨慕。我小心翼翼地切了起來，費(fèi)了九牛二虎之力終于把土豆絲切成了。一看真是大開眼界：薄的、厚的'、大的、小的、粗的、細(xì)的……真是五花八門，應(yīng)有盡有呀！
接下來就該炒土豆絲了，我把鍋放在爐子上，打著火，往鍋里到了油，過了一會(huì)兒油熱了，我把土豆絲放在鍋邊，看了看鍋里沸熱的油，手不由自主的顫抖了一下。一連好幾次都沒敢把切好的土豆絲放進(jìn)鍋里。我心里想這回我豁出去了，我把手往前伸了好長(zhǎng)，身子向后退了幾步 這才把土豆絲放進(jìn)了鍋里。只聽“咝”的一聲，土豆絲變的金黃，過了幾分鐘我覺得差不多快好了，加了鹽和佐料。然后把炒好的土豆絲放進(jìn)盤子里。大聲說“土都絲做好了，有請(qǐng)二位�！�
過了一會(huì)兒爸爸，媽媽慢慢的走出來。爸爸來到飯桌旁，看了一眼說：“兒子，你會(huì)做‘大’菜了�！蔽倚叩脻M臉通紅。不好意思的說：“拜托，那是土豆絲啊！”媽媽吃了一 口說：“兒子，你真厲害��！會(huì)做菜了�！蔽衣犃诵睦锵窈攘嗣垡粯犹�。
我喜歡成功，因?yàn)樗鼮槲規(guī)砹藷o限的樂趣，但是成功也來之不易，必須以你的敢于嘗試和自信才能換來。
我成功了作文 篇2
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@是我們告誡自己的名言。彈指一揮間，六年的小學(xué)生涯很快便要逝去，接踵而至的升學(xué)考試控制了我們的思想，不喜則怒，不哀則樂。我經(jīng)歷了兩次升學(xué)考試，這是我生平第一次自己去面對(duì)挫折。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，有老師帶領(lǐng)，我們來到了特殊的考場(chǎng)——食堂。伴隨著和煦的`春風(fēng)和樹葉間摩擦的窸窣聲，我們邁著輕盈的腳步走進(jìn)考場(chǎng)。當(dāng)拿到試卷后，我瀏覽了一遍，手中已有了汗水，再加上了食堂的寂靜，我的額頭已緊張得冒出了汗水，我不停用衣袖擦拭著。時(shí)間一分一秒地過去，考試也臨近結(jié)束，我終于如釋重負(fù)了。
當(dāng)接到了我已錄取的喜訊后，我們?nèi)胰烁吲d了一星期。這次成功，讓我有了信心，第二次考試時(shí)便不緊不慢，這種輕松的心情讓我又一次成功了。
但我又面臨著新的問題：擇校。我選擇，我放棄。我在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上已經(jīng)成功，以后的路是否通暢，那就是個(gè)謎了？
我成功了作文 篇3
每個(gè)人都有過失敗或成功的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷有大有小，被人承認(rèn)或不為人知，都會(huì)使人記憶深刻，難以忘懷。
令我最難忘且又是一次成功的經(jīng)歷是我在三年級(jí)時(shí)學(xué)畫畫的經(jīng)歷。
每當(dāng)看到報(bào)紙上登有別人的繪畫作品時(shí)，心里總是羨慕他們能畫的如此好，心就癢了起來。按奈不住心就央求媽媽讓我學(xué)畫畫。于是，我的畫畫路程就開始了！
起初我的繪畫不是很好，雖會(huì)畫一些圓圈呀，線段呀�？梢屗鼈冞B接在一起，組成美麗的圖案，這就難了！在上課時(shí)，我正為這事兒犯難時(shí)，老師走過來，溫柔的對(duì)我說：“來，讓老師教你。”老師一邊給我改正畫的不得當(dāng)?shù)牡胤�，一邊重新教我怎樣畫，是老師的一舉一動(dòng)，讓我沒有放棄畫畫。
漸漸地，原本什么都不會(huì)的`我，也掌握了一些繪畫技巧。
因?yàn)椋瑢W(xué)畫畫的時(shí)間并不多，只是每個(gè)星期只去兩次，只學(xué)兩個(gè)小時(shí)，和老師接觸的時(shí)間也很少。所以一到有空的時(shí)候，我就拿張大白紙，握一支鉛筆，然后看著繪畫書上的一筆一筆的畫，去揣摩，練習(xí)。就這樣，幾個(gè)星期后，我的繪畫水平明顯提高了很多。
時(shí)間很快，但我的繪畫之路卻很漫長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)期過去了。當(dāng)校長(zhǎng)說要征集優(yōu)秀的繪畫作品時(shí)，老師毫不猶豫地將我的畫寄了過去。幾天后，我的作品被泰然的登到了報(bào)紙上，老師還給了我一張證書，看著那證書和被登在報(bào)紙上的作品，我想起了，我以前還在羨慕別人的作品時(shí)的情景，很好笑，但，卻給了我動(dòng)力，看著這獎(jiǎng)狀，我想起了老師的鼓勵(lì)和我自己的努力，這是我努力的結(jié)果�。�
這件事雖已經(jīng)過去好久了，可仍然使我記憶猶新，看看現(xiàn)在，和同學(xué)們一起辦過的黑板報(bào)和美術(shù)老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，我很高興，也很驕傲。因?yàn)�，我成功了�?/p>
真是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我成功了作文 篇4
我成功了——這句話讓人感到多么自豪與愉快�！俺晒Α币馕吨诎抵姓覍�(duì)方向、困難時(shí)堅(jiān)持不懈的反抗、心愿得到滿足，心靈得到釋放……那次的成功也便點(diǎn)燃了我的路、我的夢(mèng)。
那次，我的繪畫老師給我們布置了一項(xiàng)“獨(dú)特”的作業(yè)。她準(zhǔn)確的說明讓我們用灰色的鉛筆畫出五彩的畫，我心里一片茫然：到底該怎么畫，會(huì)使灰變成五彩的.？這應(yīng)該是不可能的才對(duì)，可老師又為什么布置這項(xiàng)作業(yè)？我百思不得其解，但老師只是這樣說：“用心來看，用心來畫�！蔽页聊�，想著，心里空蕩著。
在那天下午，我心開了一扇窗。柳條跳舞著，小溪歌唱著，鳥兒指揮著。一個(gè)男孩陪他那年過花甲的奶奶在河邊散步，奶奶想歇一會(huì)他便扶她坐下，去那兒散步他又耐心的扶著她去，而且總是不厭其煩的聽著奶奶說重復(fù)的話。奶奶好像有些餓了，他幫奶奶買了一碗肉絲面(而自己只是簡(jiǎn)單的清湯面）。奶奶把自己碗里的肉往小男孩里放，而小男孩又繼而放回——那位奶奶看不見。夾了一段時(shí)間，奶奶笑笑說：“這肉咋這么多呢！”男孩也笑了，說：“奶奶你都夾那么多了，已經(jīng)夠了，剩下的自己吃吧！”奶奶才動(dòng)起筷子，她不知道小男孩的碗里依舊是清湯寡水。
這動(dòng)人的場(chǎng)面讓我醒悟：畫雖沒有色彩，但不帶表畫的內(nèi)容不繽紛，因?yàn)槊篮玫那楦锌偰苋〈砻娴摹肮獠省�。——我把小男孩與那位奶奶畫在畫上，我成功了，我解答了這道難題，并明白：
圖畫的真美在于情節(jié)；人的真美在于那么一瞬間，我成功了——不僅畫成功了，而且我還看見人間最動(dòng)人的情節(jié)。
我成功了作文 篇5
我成功了，我成功拼裝了一個(gè)遙控航母。
生日那天，爸爸送給我一盒遙控航母的拼裝部件�？匆娔菑�(fù)雜的部件，我就發(fā)愁起來。爸爸看見我的神情，就對(duì)我說：“在這種狀況下，我們就應(yīng)持續(xù)平靜，就應(yīng)由簡(jiǎn)到難，逐步解決�！蔽衣爮牧税职值腵推薦，先把簡(jiǎn)單的部件拼裝好。拼裝越來越難，我一步步地按照說明書去做，一會(huì)兒拼，一會(huì)兒粘圖紙……忙得不可開交。
漸漸地，我拼裝地熟練了。過了好幾個(gè)小時(shí)，一個(gè)精致漂亮的航母就這樣誕生了。我迫不及待地裝上電池，啟動(dòng)開關(guān)，但就是那航母一動(dòng)也不動(dòng)。我急得抓耳撓腮，爸爸跟我說：“我們把它重新檢查一遍。”一檢查，發(fā)現(xiàn)問題了，原先，我在裝電池的時(shí)候，安反了。我把電池重新裝好，航母就能夠動(dòng)了。
透過這次經(jīng)歷，我明白了：只要不怕困難，堅(jiān)持不懈，就能成功。
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