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廣播操比賽作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的廣播操比賽作文,歡迎大家分享。
廣播操比賽作文1
這個星期五,我們學(xué)校舉行了一成盛大的廣播操比賽。
這一天,太陽格外燦爛,同學(xué)們都十分興奮,都露出了躍躍欲試的神情。經(jīng)過兩天的 漫長等待,終于輪到我們班比賽了 ,可這時的我們都緊張了起來,生怕會一不小心出錯。我們進(jìn)場了,同學(xué)們身著統(tǒng)一的校服,邁著整齊的步伐,喊著鏗鏘有力的口號步入操場中央。等到所有的人都 站好,音樂開始了,大家都隨著口號的節(jié)奏在操場中央表演,動作是那么流暢、整齊劃一。短短幾分鐘一晃就過去了,我們開始了第二個環(huán)節(jié),“毽子操”。同學(xué)們 迅速地拿好毽子,跟著音樂,一起舞動了起來。操場上,好像已經(jīng)沒有了人,有的只是一群五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。男生像紳士一般的彬彬有禮,女生像淑女一 般的.優(yōu)雅可人(當(dāng)然只是暫時的)。
經(jīng)過這一次的廣播操比賽,讓我明白了:在人生中,只靠自己是不行的,有時一些問題,則需要團(tuán)隊來解決。所以要想作為一名贏家,就必須有團(tuán)隊意識和團(tuán)隊合作精神。
廣播操比賽作文2
11月4日,我校舉行廣播操比賽,最后上場的是非班主任組成的教師代表隊,由體育老師領(lǐng)操。剛一報幕完畢,操場想起了熱烈的掌聲,氣氛非常熱烈。隨著音樂的節(jié)拍,老師們都做了起來。這 是作為觀眾的`學(xué)生在下面評頭論足起來。有人說:“哎呀快看電腦老師,跳都不起來,簡直像個笨熊一樣!庇械恼f:“快看那個校長,胖的都蹲不下來。”有的說:“體育老師真了不起,連校長都?xì)w 他管了!薄⒆觽兊脑捠菦]惡意的。但靜下來思考一下:明明是兒童廣播體操,非要讓成人做,怎么能做的到位準(zhǔn)確。難怪孩子們會哈哈大笑……
廣播操比賽作文3
一個陽光明媚的星期三,我們要舉行廣播操比賽了。這是我第一次參加廣播操比賽,心里別提有多高興了。
比賽那天,我們班是第一個上場的。只見,我們穿著運(yùn)動服,邁著整齊的步伐,雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)了操場。音樂響起來了,我很緊張:耳朵聽著音樂的節(jié)奏,腦里想著各種的動作,眼睛看著前方,表情看起來非常嚴(yán)肅。就怕做錯一個動作,影響班級的'比賽成績。比賽結(jié)束了,我終于長長地舒了口氣。我們們班獲得了第二名的好成績,周老師獎勵我們每人一個“大蘋果”。
廣播操比賽作文4
5月23日,安徽省明光市實驗小學(xué)在學(xué)校操場上舉行了第三套小學(xué)生廣播操比賽。
一、二年級的近500名學(xué)生參加了《希望風(fēng)帆》的展示賽。經(jīng)過精彩的角逐,一(1)班和二(3)班分別獲得本年級組的第一名。
整個比賽過程緊張有序,參賽隊員整齊的步伐,響亮的`口號,一致的動作,體現(xiàn)了小學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
通過這次活動,有力地推動全校廣播操的整體水平,全面培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)體合作精神,增強(qiáng)了學(xué)生參與體育活動的積極性和主動性。
廣播操比賽作文5
今天下午,我們班里舉行了一次廣播操比賽,前4名可以加20分,教練當(dāng)然也可以加,我們組暗暗下定決心,一定要得第一名。
因為教練能加分,羅一楠拼命跟我們嘮叨:“手要伸直,要有精神,做得要整齊!
“知道了,羅教練。你就等我們的好消息吧!”
比賽開始了,我們是第4個參加比賽。我看看前面幾組,心想:他們做得真整齊,我們有個盧智豪,不知他今天會不會超常發(fā)揮呢?
輪到我們了。我已緊張得手心出汗,我努力使自己鎮(zhèn)定下來,便信心十足地進(jìn)了場。我照羅教練教我的.方法一板一眼地做了起來?勺龅降箶(shù)第三節(jié)時,我發(fā)現(xiàn)莫召南犯了一個小錯誤:抬腿的時候,他跟我們做反了。我在后面小聲提醒他“你腳抬反了,快改過來”。但他依然如故,照樣做錯,我只好祈禱評委們當(dāng)時是睜一只眼閉一只眼,給我們打個高分。
結(jié)果出來了。我們得了第一名,我們高興極了,這已是我們第二次得第一名了,真是一個可怕又可敬的琪琪組!
廣播操比賽作文6
今天天氣雖然陰沉沉的,但同學(xué)們的心情卻是“晴朗”的,因為我們盼望已久的廣播操比賽馬上就要開始了。
操場上熱鬧非凡,同學(xué)們都興高采烈的迎接比賽。該我們班入場了,我們排著整齊的隊伍,喊著響亮的'口號:“比出水平、賽出風(fēng)格、團(tuán)結(jié)拼搏、展現(xiàn)自我”,邁著整齊的步伐,一個個精神抖擻的進(jìn)入比賽場地。同學(xué)們都認(rèn)真、熟練、整齊地坐著每一個動作。簡直太完美了。
其他的班級陸續(xù)進(jìn)行比賽,他們也一樣努力的展現(xiàn)完美的動作,同學(xué)們的精神值得表揚(yáng)。
廣播操比賽作文7
上個星期,五年級舉行了廣播體操比賽,一共有9個參賽班級,參賽隊員個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
比賽開始了!首先出場的是五(6)班,他們個個表情嚴(yán)肅,臉繃得緊緊的,像個小大人,怕做錯動作影響了全班的成績,與冠軍揮手說:“再見”。音樂響起,他們隨著節(jié)奏做操,動作一致,協(xié)調(diào)整齊。接下來出場的是五(8)班,其次是五(3)班……本班被安排在第七位出場,雖然我們也想獲得第一,但是要奪第一必須超過五(6)班。開始做操了,由于本班有的同學(xué)不會做或不做,只好與冠軍說“拜拜”了。
這次的`比賽十分激烈,獲得三等獎的班級有五個班級,分別是五(2)班、五(1)班、五(4)班、五(3)班和五(5)班。獲得二等獎的班級有三個班級,分別是五(7)班、五(8)班和五(9)班。登上冠軍寶座的是五(6)班。
廣播操比賽作文8
盼望著,盼望著,廣播操比賽這一天終于來到了。
入場的音樂響起了,這是一首悅耳又歡快的歌曲。我是排頭,不得不看好李老師的指揮動作。“八二三四五六七走!”隨著老師的口令,我挺胸抬頭,連忙和王崇一齊正步向前走。我們雄赳赳、氣昂昂一直走到頭,然后開始原地踏步走!傲⒄!”終于停下來了。我心里非常緊張,一抬頭發(fā)現(xiàn)五、六個評委老師正坐在主席臺上的椅子上,他們在嚴(yán)肅地看著我們,我的心里更緊張了,手緊緊地握住已經(jīng)被我用紅色及時貼裝飾了的啞鈴,生怕它掉下來,令我現(xiàn)丑。
開始做操了:“全國中小學(xué)……”我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W(xué)都非常認(rèn)真地踏著樂點有節(jié)奏的做著我們熟悉的廣播體操,整齊有力,氣勢宏偉,我覺得這一次做的比平常更帶勁兒!
退場了,我們聽著“打靶歸來”的`歌曲,蹋著整齊的步伐,有序地退出比賽場地。
我的心終于平靜下來了,真有些打過勝仗回來洋洋得意的感覺……
廣播操比賽作文9
今天天晴朗,萬里無云,真是個好日子,也是我們盼望以久的全市廣播體操比賽之日。清晨七點,我們五年級的100名同學(xué)統(tǒng)一穿著新校服和白球鞋早早地在學(xué)校操場集合,整隊之后,昂首闊步的向比賽地___湘鄉(xiāng)第一中學(xué)出發(fā)。
湘鄉(xiāng)一中學(xué)非常大,操場也有二個我們操場那么大,上面都是草皮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠油油的,漂亮極了,踩上去軟綿綿的,很是舒服。我們每人領(lǐng)了一個氣球,便在操場等待比賽開始。臺上的主持人賣夠了關(guān)子之后,才宣布“比賽開始”。
終于輪到我們上場了,校鼓號隊奏著剛勁的節(jié)奏為我們開路。我們個個鼓足了勁、精神飽滿、像下山的小老虎似的.跑到比賽區(qū)立正站好。鼓號一停,我們將手一舉,手一松,五顏六色的氣球帶著我們的夢想緩緩飛向天空。廣播體操音樂響了起,我們跟著節(jié)拍,揮舞著我們手腳,將每個動作做得剛勁有力,就像一批奮勇殺敵的鋼鐵戰(zhàn)士一樣。
比賽結(jié)束了,雖然我們沒取得第一名,但我們已經(jīng)很努力了,所以我仍很開心!
廣播操比賽作文10
今天下午,陽光燦爛,我們排著整齊的隊伍來到體藝館參加廣播操比賽。
一走進(jìn)體藝館,人如海。比賽開始了,一年級的小弟弟和小妹妹認(rèn)真地做起了廣播操。我印象最深刻的'是一(3)班的小朋友,他們班的女孩子頭戴黃花,漂亮極了!他們做操時非常認(rèn)真,動作整齊,贏得了大家熱烈的掌聲。
接著,輪到我們了,我們排著整齊的隊伍進(jìn)場了。虞卓城喊起了口令:“一、一,一二一……”我們挺起胸,用最認(rèn)真的姿勢走起了路。走進(jìn)場地,鄒雨含整好隊伍,我們一起喊起了口號:“七彩陽光,強(qiáng)身健體!”說完,我們精神都是地做起了廣播操。做完廣播操,我們又排著整齊的隊伍回到了自己的座位。
最后,陸校長宣布了名次。我們班奪得了第二名,同學(xué)們興奮得跳了起來。這是我們付出的汗水。我們要再接再厲,取得更大的進(jìn)步!
廣播操比賽作文11
今天下午要進(jìn)行廣播體操比賽了!
下午,同學(xué)們一個個打扮的漂漂亮亮的',都穿著整整齊齊的衣服。
開始比賽了,湯益尊帶隊,把我們帶到了操場上。同學(xué)們都看著領(lǐng)操員,聽著廣播,一個個做的像如草原上的哨兵一樣,整齊的就像閱兵時的那樣。這時我不知道做到哪一節(jié)了,一直做不 好。我想:“完了完了,我要給班里抹黑了!
終于做完了,我心里忐忑不安,害怕得不了第一同學(xué)們埋怨我。全年級都做完了,這時,我聽見廣播說:“三(1)班 第一名!”霎時,我們班歡呼了起來。
這時,同學(xué)們心里比吃了蜜還要甜,這是我們班第2次得的第一名,也是我們第2次這么高興了。
廣播操比賽作文12
3月31日,學(xué)校舉辦了一場隊列廣播操比賽,比賽非常隆重和精彩。
那天我的格外激動,因為我們班是第一個出廠參加比賽的。下午,同學(xué)們都穿上了整齊干凈的班服和統(tǒng)一的白球鞋,戴上鮮艷的`紅領(lǐng)巾。
下午二點半廣播體操比賽正式開始了,首先學(xué)校講話,然后體育宣布比賽規(guī)則,比賽在悅耳的音樂聲和同學(xué)們激烈的掌聲中拉開了序幕。首先比賽的是由五、六年級六個班集體表演的百人會操,表演的節(jié)目有四面轉(zhuǎn)法、變換隊形、隊列和第三套中小廣播體操。百人會操表演完后就是每個正式廣播體操比賽,我們?nèi)话嗍堑谝粋出場的,我們經(jīng)過了六個多月的辛苦訓(xùn)練,今天給大家正式匯報了。我們班所有的同學(xué)都很激動,大家都很認(rèn)真賣力的做表演,最終我們班取得了第二名的好成績。
通過這次比賽,我們班更加團(tuán)結(jié)友愛,大家彼此之間的友誼更加深厚!
廣播操比賽作文13
今天,我校舉行了廣播操比賽。
為了在比賽中取得好成績,同學(xué)們個個穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,精神抖擻,像一支永不言敗的軍隊。
我們的.廣播操比賽在下午舉行。所以上午我們就討論計策來戰(zhàn)勝敵人。
比賽開始了,我們邁著整齊的步伐,來到了指定點,站好。這時,體育委員去匯報人數(shù)。我感受到了我的心“砰砰”直跳,教學(xué)樓前,校長與幾位老師坐在評委坐上。這時,體育老師用洪亮的聲音說:“預(yù)備,開始!”隨著音樂響起,同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地做了起來,他們的動作整齊而有力。誰也不馬虎,做出了標(biāo)準(zhǔn)的動作,整齊的隊伍,退出比賽場地,為這次比賽畫上了一個句號。
通過這次比賽,我懂得了:班級的榮譽(yù),需要大家一起去努力。
我們希望的一個高分,讓這次比賽的句號變成一個嘆號!讓這次比賽的結(jié)果更圓滿、更開心!
廣播操比賽作文14
一年一度的廣播操比賽在近期拉開了序幕.我們班的比賽 是在星期五.這一天,天氣非常晴朗,風(fēng)和日麗,天空中飄著一朵朵白云.
早上,我們二一班的同學(xué)一聽到鈴聲,就排著整整齊齊的隊伍進(jìn)了操場,在體育委員的帶領(lǐng)下,我們雄糾糾,氣昂昂的走進(jìn)了賽場.瞧,我們多精神呀!上穿軍綠色的上衣,下穿黑色的運(yùn)動褲,腳上穿著一雙白色的運(yùn)動鞋.一個個排得非常整齊,多像一個個小士兵.音樂響了,同學(xué)們的每一個動作都做得非常標(biāo)準(zhǔn),手該打直的打直,腳該抬高的抬高,該立正的'立正,該踏步的踏步,心里非常緊張,生怕做錯了動作,給全班扣分.在這嚴(yán)肅而又緊張的氣氛下,廣播操比賽就這樣結(jié)束了.結(jié)果我們班只得了第四名.雖然只得了第四名,但是我們已經(jīng)滿意了,因為這比平時練習(xí)的時侯好了很多,平時表現(xiàn)不好的同學(xué),也表現(xiàn)得不錯.
廣播操比賽作文15
昨天,我校以班級為單位舉行了廣播操比賽。這次比賽增強(qiáng)了班級凝聚力,加強(qiáng)了同學(xué)們的體育鍛煉能力,提高了同學(xué)們的身體素質(zhì),展現(xiàn)了同學(xué)們的精神風(fēng)貌,達(dá)到了我們預(yù)定的目的。
比賽中同學(xué)們精神飽滿,衣著整齊。場上我班的隊列緊湊,步伐整齊,口號振天,隊形轉(zhuǎn)變迅速有序,做操動作有力,整齊劃一。廣播操比賽,把我們大家團(tuán)結(jié)起來,大家心往一處想,勁往一處使,班 級的凝聚力空前的高漲。大家說的是做操,想的是做操,班集體就是在這樣的一種高漲的氣氛中形成了,這就是我們思想上的收獲。通過練操,我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng),團(tuán)結(jié)一致的.精神,強(qiáng)烈的集體主 義責(zé)任感。
最后,我要感謝我們每一位同學(xué),在比賽中,你們把松林學(xué)子的自信、自強(qiáng)和拼搏精神淋漓盡致地表現(xiàn)了出來;也希望我們的同學(xué)能將這次參賽的經(jīng)歷珍藏起來,它是一種財富,在今后的學(xué)習(xí)生活中繼 續(xù)發(fā)揚(yáng)這種堅持不懈、團(tuán)結(jié)拼搏、吃苦耐勞、敢于爭先、爭創(chuàng)輝煌的精神。
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