美術(shù)課作文(15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的美術(shù)課作文，希望對大家有所幫助。

美術(shù)課作文1

　　做水果拼盤真有趣�。�

　　期盼已久的美術(shù)課做水果拼盤的日子終于到了，我們早早就準(zhǔn)備好了各種各樣、五顏六色的水果。我和小組的.同學(xué)江科挺、汪意帆分在一起合作，做兩個南瓜鬼臉。我們先準(zhǔn)備好一個梨和一個蘋果，江科挺先掏空蘋果的果核，我拿來兩個小西紅柿，當(dāng)作眼睛裝了上去，哎！紅色的眼睛裝上去真神奇��！接著把彎彎的香蕉做嘴巴，這個嘴巴真大��！這時汪意帆拿來了梨的皮，我興致勃勃地把皮當(dāng)作眉毛裝了上去，經(jīng)過大家的精誠合作，一個栩栩如生的南瓜鬼臉終于大功告成了望著自己的作品我們會心地笑了。

　　通過做水果拼盤這件事使我明白了一個道理：“只要團(tuán)結(jié)合作，才能成功”。

　　做水果拼盤真有趣�。�

美術(shù)課作文2

　　今天上美術(shù)課，老師教我們折大嘴巴。

　　老師先拿出一張紙出來給我們做個示范，她一邊折，一邊給我們講解“東南西北”的方法。看，同學(xué)們聽得可認(rèn)真了！等老師講完了，同學(xué)們就學(xué)著老師的樣子，用自己的彩紙折了起來。不一會兒的工夫，同學(xué)們都完成了自己的作品，大高興高采烈地互相展示著，議論著。這個時候不知是誰起了個頭，把自己的作品改成了一只可愛的青蛙，同學(xué)們也不甘落后，有的同學(xué)加上了翅膀，變成了一只小天使，有的同學(xué)加上了一條美麗的裙子，變成了童話里的小公主；有的同學(xué)加上了船頭和船尾，變成了一條小船；還有的同學(xué)加上了扣子，變成了一件美麗的`衣服，而我卻給我自己的“東南西北”加上了一雙黑黑的眼睛。哈！我把自己的作品改成了一只惹人喜愛的小熊貓啦！

　　“叮零零”下課了，同學(xué)們都非常高興，我覺得這是一節(jié)有趣的美術(shù)課。

美術(shù)課作文3

　　今天美術(shù)課老師讓我們做牌，做英語牌。我?guī)Я斯ぞ�，我請我前面沒有帶工具的同學(xué)幫我一起做。

　　我們先把彩色紙對折，再把里面翻成外面，外面翻成里面，是為了讓我不容易折壞，嘩——折好了張牌了，那個同學(xué)也會折了，于是我們倆一起折，過去了5分鐘24張沒有花的牌折好了。

　　第二步，把沒有花的牌粘上一層比它小的.一圈蠟光紙，我和那同學(xué)分工，我涂膠，她來粘，我把蠟光紙邊上涂上膠，涂在邊上有二個原因:1.是為了讓蠟光紙的邊不翹起來，2.為了讓那同學(xué)拿中間手不粘上膠。當(dāng)我們粘了幾張時，我看見我后面同學(xué)粘一張寫一個字母，我想哎，對的啊！這樣可能會快些，我拿出水彩筆，把粘上蠟浼紙的牌寫上字母，我把寫直的地方寫成波浪，這樣才好看，不死板。正當(dāng)我寫字母了時，下課了，下課鈴聲把我從美術(shù)課上喚醒了

美術(shù)課作文4

　　今天上午第三節(jié)課，是同學(xué)們期待已久的一節(jié)課——美術(shù)課。

　　上課鈴一響，同學(xué)們迅速坐在座位上坐好，拿出來美術(shù)本和油畫棒、水彩筆。

　　老師讓一個人把我們小組作月歷的素描紙發(fā)到每個小組，讓我們接著上節(jié)課的'制作月歷。我給閆思諾和趙騰宇說：“你們負(fù)責(zé)把圖案畫好，我來算日期�！本瓦@樣，我們開始了自己的工作，我借了閆思諾一張紙后，我就開始算日期了。

　　我先畫了１２個大方框，寫好星期，在一月星期四的地方寫上了數(shù)字“１”，表示這里是一月一日，接著，我又把別的月份日期逐一填了上去，填好了表格后，別的組都來我這里問幾月一日是星期幾，我讓他們看那張紙，他們知道后，就回到自己的座位上繼續(xù)埋頭制作自己的月歷。

　　我們做好大部分的地方時，我讓趙騰宇把圖案畫到素描紙上，她才剛畫了一點(diǎn)點(diǎn)兒，就下課了，我們把素描紙收起來后，就下課了。

美術(shù)課作文5

　　我最喜歡的就是一堂快樂而讓人難忘的美術(shù)課。你是不是很想知道美術(shù)課是怎樣讓人難忘的？讓我具體給你講述一下吧。

　　上美術(shù)課時，老師讓我們準(zhǔn)備紙、墨、筆，老師讓我們畫一朵玫瑰花。老師問玫瑰花有幾部分組成？我們齊聲回答：“玫瑰花有三部分組成�！崩蠋熡謫枺骸懊倒寤ǖ娜�部分分別是什么？”同學(xué)們有說：“枝葉花根”。于是，老師讓我們畫玫瑰花。

　　別人都在一心一意畫玫瑰花，可是我左看看右看看，就是不知道玫瑰花怎樣畫。突然間，有一位老師低聲對我說：“小朋友，你是不是不會畫玫瑰花？”我說：“是�！庇谑�，老師拿起我的手開始教我畫。老師先教我畫花朵。一筆一畫非常認(rèn)真，然后又畫玫瑰的枝和葉，不一會兒，一朵美麗的玫瑰花畫好了。

　　最后，我們班畫的.最好的一個就是我，于是，我說：“謝謝您，老師�！崩蠋熣f：“不客氣。”從此，我最喜歡上美術(shù)課。

美術(shù)課作文6

　　“動嘴”美術(shù)課？真新鮮，怎么回事？來看個究竟吧！

　　今天去喜樂地卡通公園聽作文講座，一進(jìn)去，老師發(fā)給我兩塊餅干，沒等她說話，我就冒出千千萬萬個小問號：發(fā)餅干干什么？吃的嗎？明明是上作文課��？難道要寫吃餅干的感受？老師的一席話真相大白：用餅干咬出各種各樣的東西，動物、人都可以。

　　經(jīng)過我的苦思冥想，終于找到我的目標(biāo)——小魚。

　　我首先把餅干咬成一個角有點(diǎn)鈍，成了一個小魚頭，然后在餅干正中間輕輕咬上一口，像一個又大又寬的坑，下面也是，成了雨身，再在魚身后面，也就是餅干的另一頭輕輕地用門牙向里面一點(diǎn)點(diǎn)削著，形成一個寬寬的.凹。一條可愛的小魚誕生了！

　　老師把我的小魚展示給所有的小朋友看，我別提有多高興了！其他小朋友也把自己的作品展示出來:有靴子、有槍、有十字架、有箭頭……

　　知道為啥叫“動嘴”美術(shù)課了吧，這樣上作文課真有趣，哈哈！

美術(shù)課作文7

　　美術(shù)課上，老師說：“今天我們學(xué)習(xí)素描，需要一位同學(xué)來當(dāng)模特，誰愿意呀？”

　　大家一聽，樂了。模特，不就是那些穿著艷麗的衣服在T形臺上走來走去的漂亮小姐嗎？怎么，今天我們班也要選一個模特？

　　平時愛搞笑的'家伙林興信站了起來，笑嘻嘻地問：“老師，男生可以嗎？”老師說：“男女不限�！薄澳鞘遣皇且蚕耠娨暲锏哪Ｌ匾粯�，也要換一身衣服呀？”“哈哈哈…。”還沒有等老師回答，教室里就樂翻了天。老師和顏悅色地說：“什么都不用換，只要往這張椅子上一坐就可以了�！�

美術(shù)課作文8

　　今天，美術(shù)課上，老師讓我們畫水彩畫。而且讓我們畫一座塔。首先，老師向我們介紹了塔的構(gòu)造，還有一些著名的塔。然后，就跟我們講了一些注意事項后，就讓我們自己動手畫畫了。

　　我先在一張牛皮紙上對折一下，再在這張牛皮紙上畫塔的形狀，這樣的塔畫出來就對稱了。我畫好后，就用剪刀把它剪下來。然后，攤平，并用水彩顏料在上面涂上了我最喜歡的.顏料。涂完后，我就倒印在美術(shù)本子上，然后，再把那張紙拿開。頓時，一個塔就在美術(shù)本子上了，最后，我還用了綠顏色的水彩在旁邊畫了些山。這樣看上去就更美觀了。不過，剛弄好的時候，本子是濕濕的，不能用手去碰，否則塔的樣子就會被變形了。過了一段時間后，水彩畫干了。這張畫就算是畫好了。

　　我望著我的杰作，越看越好看。仿佛我就在參觀我自己設(shè)計的塔呢！

美術(shù)課作文9

　　今天下午第二節(jié)課是美術(shù)課，我們拿著材料去美術(shù)教室，詹春笑和徐婷向我借毛筆，我給詹春笑笑的，徐婷大的，然后詹春笑不知怎么的，把筆扔給了徐婷，徐婷又扔給了我，我看了一下，又聞了一下，臭死了，我隨手一扔，結(jié)果扔到林描翔那里，他又扔給我，我又扔給了“他的家”——水桶，鈴鈴鈴。上課了。我們今天學(xué)拓印。

　　后來我的'完成了，它是一片翠綠和一點(diǎn)天藍(lán)色的。我交完之后，又收拾了一下，最后姚旅洛報到的人可以回去了，后來她報到了我，我便飛一般地沖出教室。

　　這真是快樂、高興地一節(jié)課啊！

美術(shù)課作文10

　　叮叮叮！上課了。這次我們周一上的美術(shù)課和原來的不同，以往我們上的美術(shù)課都是一塊上的同一節(jié)課，現(xiàn)在我們發(fā)揮特長，選擇自己喜歡的課程，幾個班的一起上�？蛇x的課程有：水墨畫、版畫和拼貼畫等五個課程。我選擇了線描畫。

　　幾天后，分班的'情況出來了，我如愿以償?shù)厣狭司�描課。因為這個課是在我們班上，所以上課前并沒有像其他同學(xué)那樣跑到北樓或到另一個班上課，而是隨便找了個座位坐下，靜靜等老師的到來。

　　這回給我們講課的是孫老師，以前她給我們上過課，所以彼此的名字都知道。同學(xué)們則是從四面八方的班過來的。老師問同學(xué)們哪里有線？同學(xué)們回答的五花八門：門上有線！紗窗上有線！甚至回答：老師，我認(rèn)為哪都有線！老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。又告訴我們線分幾種，有折線、直線和曲線。在讓我們開始創(chuàng)作之前，教了兩個古代花紋，在畫的時候可以用上。

　　這節(jié)課上得很好，既學(xué)到了知識，又收獲了繪畫的樂趣。

美術(shù)課作文11

　　星期四的美術(shù)課上，因為要做紙筒，我們排著整齊的`隊伍，去美術(shù)室上美術(shù)課。

　　來到美術(shù)室，老師先要求我們認(rèn)真地看怎么做紙筒。她邊講解邊演示，共有四個步驟：一、將一張彩色卡紙鋪平；二、剪出五顏六色的花樣；三、將花樣貼在卡紙，四、將卡紙卷成圓柱體，并粘貼好。

　　第二節(jié)課，全班分成六個小組，每個小組負(fù)責(zé)做一個紙筒。我們這組里，我最先剪出2個花樣，然后就由我負(fù)責(zé)把花樣貼到卡紙上，其他同學(xué)繼續(xù)剪花樣。經(jīng)過小組同學(xué)的齊心協(xié)力，我們組第二個完成了一個漂亮的紙筒。

　　看到自己做成的紙筒，每個同學(xué)都非常高興。我也明白了無論做什么事情，只要大家一起動手動腦，共同努力，一定能把事情做得更好。

美術(shù)課作文12

　　今天美術(shù)課武老師教我們畫汽車。武老師先問大家：“汽車都分哪些類啊”？前兩名同學(xué)說有火車、摩托車，都說錯了，武老師又叫我發(fā)言，我說：“警車”，武老師說：“好，這是一種”。

　　然后武老師教我們畫的方法，畫的.時候要把紙豎著放，在折一下。按武老師教的做，我畫了一輛私家小轎車和一輛大卡車，我交給武老師看，沒想到我又得了一個優(yōu)加星，武老師還把石頭那一頁也改成優(yōu)加星，哎呀！我一共得了3個優(yōu)加星，有三個優(yōu)加星就能參加各種美術(shù)比賽啦！我臉上充滿了笑容，笑開了花，我好高興啊！

　　我一見到媽媽就把這個好消息告訴了她，媽媽也很開心的笑了。

美術(shù)課作文13

　　“叮零零”，上課鈴響了，我們排好隊，快速地趕往美術(shù)教室。

　　老師說：“今天我們每人都要拓印一張油墨畫�！蔽覀冾D時歡呼起來。開始拓印了，教室里馬上傳來了亂七八糟的聲音：“不行，不行，”“趕緊，我來，”“多點(diǎn)，多點(diǎn)，”“好，OK，”“快快快，”這些聲音從我們組傳來，在一陣手忙腳亂中，我們的拓印畫終于完成了。我們信心滿滿地把畫交給了老師，可老師一皺眉頭說：“這里都沒拓到，重拓。”我們失望地回到座位上，重新開始了挑戰(zhàn)。吳沂倩拿來滾筒，上下滾著畫，給畫均勻地涂了一層油墨。我拿來一張潔白的'紙，用力地壓在黑畫上，姚軼雄的一只手也費(fèi)力地壓在紙上，最后我們小心翼翼地撕下畫看了看，覺得挺完美了。我們就把畫交給了老師，老師詳細(xì)地看了一下說：“這張畫不錯�！蔽覀兟犃艘槐娜�尺高。

　　“叮零零”，下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了美術(shù)教室。

美術(shù)課作文14

　　上周美術(shù)課我們做了爬升玩具，于老師說這周我們要上一節(jié)特別的美術(shù)課。到底有什么特別的呢？我盼星星盼月亮地終于把它盼來了。

　　于老師一上課就和我們說，這節(jié)課的特別之處在于：“我們今天不講課，我們要玩自己的爬升玩具�！贝蠹乙宦牪恢v課，有的興奮大喊“歐耶”，有的低頭沉默不語。低頭沉默地同學(xué)是沒帶爬升玩具的，因為上周于老師說沒帶的同學(xué)要抄課文，不能參加游戲。于老師先把一根長長的繩子綁到鐵門上，然后用么豆和唐豆做的“蜘蛛號”套到繩子里，把繩子使勁一拉，“蜘蛛號”就快速地“飛”了出去。我做的.是一只漂亮的小蜜蜂，我把小蜜蜂套到繩子里，用力一拉，它像一個漂亮的小姑娘，在花叢中翩翩起舞，美極了！我們反復(fù)玩了好多遍，都玩的不亦樂乎！

　　在不知不覺中，下課鈴響了，我們依依不舍地放下手中的玩具。我喜歡于老師，更喜歡于老師給我們上的美術(shù)課。

美術(shù)課作文15

　　今天，又有一節(jié)美術(shù)課了�！懊佬g(shù)課集”里又多了“一位人員”—《小鳥的家》，我畫了一座“高樓大廈”上面有許許多多的巨嘴鳥和蘋果。

　　你猜我畫的一只巨嘴鳥抬著頭在干什么？你猜我畫的二不像是什么？你猜我在樹干上寫九個字干什么？你猜我在“地上”畫的.“綠巖漿”是什么？你猜我畫在房子上的”煙囪“是什么？我的答案都在后頭呢！

　　我畫的巨嘴鳥抬著頭在吃正要落下的蘋果。我畫的“二不像”，其實(shí)就是巨嘴鳥的家，只是太像磨房和高樓了。我寫的九個字是“巨嘴鳥之家三十八幢”。我畫在地上的“綠巖漿”是草，千萬不要看成“綠巖漿”哦！我畫在屋頂上的“煙囪”就是和儲藏室連接的“管子”。

　　今天的美術(shù)課也很有趣，我來給它排名吧！

　　我給它評了“第一名”，你說公平不公平？

　　今天的美術(shù)課真有趣！

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