有關(guān)校園作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的校園作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園作文 篇1
時光匆匆，腳步咚咚，一轉(zhuǎn)眼五年時光過去。那些喜怒哀樂，在眼前一件件飄落，新的老師，新的班級。時光那么快，若當(dāng)珍惜當(dāng)下。
九月開學(xué)，我來到了六九并很快熟悉到這里。三個星期的時光。不少同學(xué)。也很認(rèn)真的改正錯誤，完成作業(yè)。我本是東校人，也是東校學(xué)生，不像那些轉(zhuǎn)學(xué)生一般，懂如新生的.嬰兒。我自然就成了“向?qū)А�，帶她們走訪生態(tài)園，瀏覽閱覽室，暢玩心理室。但有一個地方，我?guī)е麄內(nèi)チ硕啻�，自己也最愛的那個地方，那個吸引著無數(shù)中學(xué)生眼光的地方，那個藏書超過3000冊的地方，那個讓人每次來了都不想走的地方——東校圖書館。
我愛書可謂“癡”，原來的五（6）里一問便知：“世上書蟲何物？知否，知否便是小菲莫屬”我癡書，可不是假冒的，我一有空便溜去圖書館，閃現(xiàn)在喜歡的書旁邊，占個位就看。我看書，絕不三心二意，東張西望，而是一心一意的就在那邊看著。覺不會累，嘈雜的聲音所影響，任何聲音都被我屏蔽在左耳外是讀著那本書，一次我正看著書上課響了。我在那兒看著眼保健操響了，我還在那兒看著，知道老師一聲怒喝抽走了書，我才恍然醒悟。學(xué)校的圖書館，可是一個有趣的地方。有趣的書，有趣的人——愛書如命的我。那里面有“他們經(jīng)過種種磨難，終于到達(dá)西天”之笑，“有祥子失去了他，同時也失去了一切”之苦，有“有時他非但不聽，還跳的老高”之怒，有“而在這個莊園里，老主人去世啦，小主人去逃亡了”之淚。如果一本書是一片海洋，那一個圖書館就是3000多片廣闊的海洋，這海洋里，多半是歡笑。
我癡書，我迷圖書館，我也愛東校，作為東校人，我會把東校的精神傳承，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
校園作文 篇2
光陰如梭、一轉(zhuǎn)眼、20年就一晃而過了，我重回到我兒時的學(xué)校參觀，發(fā)現(xiàn)到處都是新鮮、感覺很奇妙，怎么什么都變了呀？
瞧，還有十五分鐘就上課了，同學(xué)們從會飛的多功能校車上有序地從街頭走來，他們不再擔(dān)心因交通堵塞而遲到被罰，兩人一排說說笑笑地迎接新的一天。
看，首先映入眼簾的是一個氣勢宏偉的大門，像一個準(zhǔn)備迎接孩子進(jìn)入懷抱的母親，讓孩子們高高興興地開始學(xué)習(xí)的一天。穿過大門，大家都要經(jīng)過一樽正在專注學(xué)習(xí)的雕像，它不僅僅提醒孩子們要好好學(xué)習(xí)，還有一個功能，它能不斷地制造出新鮮的氧氣，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)的同時保持精力充沛。中間有一個大的操場，可以讓孩子們?nèi)鰵g了跑。這個操場可是孩子們的安全地帶，如果有地震之類的突發(fā)事件時能讓同學(xué)們在這里很安全。
聽，操場周圍的一幢幢新式教室里傳來了各式各樣的誦讀聲，那是各個班級正在早讀呢，我們走過去聽聽看看：每幢樓的`走道安裝了太陽能接收器，轉(zhuǎn)化的電能足夠供給同學(xué)們學(xué)習(xí)，湊到教室門口才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)老師沒在，同學(xué)們自覺地跟隨著學(xué)習(xí)機(jī)在誦讀，課桌上也看不到厚厚的教課書了，每個人都在看手中的學(xué)習(xí)機(jī)，它能和人的思維同步，如果開小差就不能啟動學(xué)習(xí)機(jī)，因為它會記錄下同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況并報告給老師，所以大家都非常專心，不敢讓老師知道不用心。所有的作業(yè)都在學(xué)習(xí)機(jī)上完成，不用浪費筆和紙，還可以隨時提交給老師批閱或請教老師、作輔導(dǎo)呢。
聞到了嗎？什么這么香？原來是教學(xué)樓周圍都布滿了爭奇斗艷的花草，不僅僅美化了環(huán)境，還讓同學(xué)們認(rèn)識到了大自然的絕作。這些花可不一般，它們是神奇的，能讓同學(xué)們在休息間隙補充營養(yǎng)的高科技產(chǎn)品，同學(xué)們就能快樂健康成長了！
這是我們理想的未來，這需要我們從現(xiàn)在起就好好學(xué)習(xí)、獲取知識，才能創(chuàng)造出這一切，造福人類！說不定，經(jīng)過大家的努力，就可以變成現(xiàn)實了。
校園作文 篇3
我們的學(xué)校是個景色怡人的知識樂園。這里環(huán)境優(yōu)雅；這里鳥語花香；這里空氣清新；這里草翠花開。
走進(jìn)校園，就能聞到一陣撲鼻的清香。映入眼簾的首先是兩棵古老的樟樹。向右看是一排白墻灰瓦的小平房，平房的左邊是一個長方形構(gòu)造的操場，操場的外層是沙土地，那里生長著稀落的小草。每當(dāng)學(xué)校組織大掃除的時候，同學(xué)們就會爭先恐后地去拔草。操場的東西兩側(cè)是兩個籃球架。每天早上，同學(xué)們像兔子一樣沖到操場上，認(rèn)認(rèn)真真地做早操；體育課時，同學(xué)們都會跑到操場上去活動；課間，同學(xué)們就會在操場上玩飛石子，跳繩，打球等。
再往前走，一幢瑯瑯讀書聲的'教學(xué)樓拔地而起，共四層。最頂層掛著“細(xì)嶺樹德學(xué)�！边@六個大字的金色匾額，在陽光的照耀下，金光閃閃。整個教學(xué)樓大部分是我們學(xué)習(xí)的地方，從第一層到第四層，每一層都有四間功能各異，大小不一的教室，各層樓間貫穿著一條曲折直上的樓梯。
走到教學(xué)樓后面，一座大山展現(xiàn)在我們面前。山頂安裝著兩個太陽能熱水器，可供師生們沐浴。順著石階走下來，是一片蒼翠欲滴的竹林和一塊碧綠的菜園，菜園是提供食堂的主要來源。山腳下是幾棵火紅的楓樹和幾株野生的石榴。秋天楓樹長出了火紅的葉子；夏天石榴結(jié)出了可愛的果實，像一個個小燈籠似的，這樣的山坡真讓人流連忘返！
這樣風(fēng)景秀麗的山坡圍繞著這樣充滿生機(jī)的教學(xué)樓，真是美不勝收！我愛我們的校園！
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