關于快樂的成長作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的快樂的成長作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的成長作文 篇1
在成長中，我相信大家有許多快樂的時光，擁有一個充滿歡樂和歡笑的童年。我也曾有這樣的一段時光，就讓我把你牽進我五歲的童年。
在一個明朗的夜晚，天上的月亮宛如一個潔白的大玉盤，天上的星星猶如一張張笑臉。我們一家在房里有說有笑，那時的.我很調皮，一下子就爬到了爸爸的背上，把爸爸當牛騎。想不到這頭“牛”還真聽話，背著我在床上爬來爬去�！芭！币呀�(jīng)大汗淋淋了，而我卻還在那時捧腹大笑。這時，我要媽媽背，媽媽卻說：“女兒你太重了，媽媽背不動”。但可以站在床邊保護你。好了，到爸爸騎你了，“喔”我依依不舍地說。爸爸并沒有騎到我背上，只是覆蓋在我身上，跟我一起爬，就像大杯里套小杯，螞蟻在里面拉著走。我問爸爸為什么不騎在我的身上？爸爸說：“我太重了，你根本背不動，如果我真騎上去，早把你壓扁了”。過了一會兒，我撒嬌著說：“我不要爸爸騎我，我要騎爸爸。”爸爸拿我沒辦法，只好讓我又騎，這次我沒坐穩(wěn)，掉到了床上，“這是頭什么牛啊？連主人都敢甩下來，不想活了”。我大聲嚷嚷著。全屋人都笑了，月亮也仿佛被我逗笑了……
在這“快樂”中，我享受到了父愛和母愛，我感到非常幸福。這個“快樂”發(fā)生在一個寧靜、月光如紗的美妙夜晚，這個美妙的夜晚對我來說，是一個充滿歡樂的時刻。如果你有快樂的時光，燦爛的童年，可不可以和我一起分享？
快樂的成長作文 篇2
每個人都有自己成長的快樂和煩惱，而我的快樂卻與煩惱多。
記得有一次，科學老師王老師讓我自己親手種植植物。中午，我興高采烈地回了家，從《科學》袋里拿出了三粒顆粒飽滿的紅豆，把它們放到一口盛滿水的碗，然后把它們放在陽臺上，讓它們享受一下陽光的溫暖。一眨眼，兩個星期過去了，當我再去看它時，最長的10厘米，上面長出了5瓣綠油油的`葉子。我情不自禁地吶喊起來，紅豆被子我從嬰兒養(yǎng)成了少年。我想：只要加油，紅豆少年隨時會變成“紅豆大人”。想著想著，我忽然有了一個想法：多種些植物，讓家里變成植物天地，那該有多好呀！
煩惱不多，快樂多多。這就是我，一個無憂無慮的我。
快樂的成長作文 篇3
“沒有百分之九十九的汗水怎么會成功？”這是一位名人所說，它一直鼓舞著我在學習繪畫的生涯上變得更加有勇氣、自信！
幼兒園時，根本不懂繪畫的我，卻被家人、老師的幫助，使我走上了繪畫生涯。小班時，就聽老師再說：“每天放學后有學校主辦的自愿培訓課，課程的形式豐富多樣，有計算、吹笛子、繪畫……當我在為考慮這個問題時，爸爸就為我報了一個繪畫班。每天放學了，我就會在班里多待上一個小時訓練。當時，我?guī)缀蹩煲罎⒘�。每天，回家馬路上的燈發(fā)出潔白的亮光，再加上每天老師還會布置一些額外的回家作業(yè)。使我每天要玩好長時間才能入眠。但是，聽家人們的勸說我又恢復了精神，準備重新上戰(zhàn)場，挑戰(zhàn)新來的困難。一次，老師讓我們在一星期時間里畫3張畫。當我每畫完一張，我就會去上交給老師。那一星期，我仿佛像著了迷似的交了好幾張。幾天前我還在想交那么多畫干嘛？就在這幾天后我獲獎了。當時我并沒有高興，而是心里有一股沖勁，就是想用心畫好畫。就這樣，我每天晚放學，還加上刻苦訓練。這艱難的繪畫成果終于可以展示了。幾天前，老師對我們幾個人說：“你們被邀請參加美術考級比賽，距離比賽差不多還有一個多月。當時我并沒有緊張反而還有點激動。在這一個月里，我自己為自己布置了許多作業(yè)，就當是回顧加以練習罷了。這些畫，畫的在我眼里還是比較出色的我就當小禮物送給了媽媽。有時候我還會叫爸爸寫上這么幾句話。讓畫有畫美再加上純樸、淡雅的文字，是多么“詩情畫意”啊。就在這個月里我畫了許多畫，有次品，當然也有精品。這下可以亮相了。當天母親送我去的`，母親一直在門口等我，眼里閃著希望。
我沒有辜負家人對我的希望。在此次比賽中獲了獎——嘉興市二等獎。就這樣我幼兒園的生涯結束了。但是我是多么想去看看母�！囵B(yǎng)我人生的開端的地方！
快樂的成長作文 篇4
在我呱呱墜地的那一天，媽媽就送給我一個很有意義的名字——雨晴。媽媽說，在人的成長過程中，既有快樂，也有煩惱，就像天氣一樣，有雨天，也有晴天，而短暫的雨后總會出現(xiàn)更加燦爛的陽光。她希望我擁有一個彩虹般美好的明天，所以就給我取名叫雨晴。帶著媽媽的美好祝愿，我擁有了許多快樂，也遇到過一些煩惱�？鞓肥鞘裁�？許多同學認為：快樂就是吃喝玩樂�？晌矣X得最大的快樂是能看各種各樣的書，在知識的海洋中自由翱翔。記得小時候，我特別愛聽故事，天天沒完沒了地纏著爸爸媽媽給我講�？墒�，爸爸開店，媽媽教書，整天忙了這個又忙那個，空閑的時間自然不多。在我5歲那年，媽媽剛好教一年級，她就像教那些大哥哥大姐姐一樣，把我領到了拼音王國，使我很快和拼音寶寶交上了朋友。接著，媽媽又給我?guī)砹藘热葚S富的拼音讀物，它們使我愛不釋手。在書中，我認識了白雪公主、海的女兒；知道了丑小鴨變成白天鵝；感受到了春的如詩如畫、夏的烈日炎炎、秋的碩果累累、冬的晶瑩潔白……就這樣，書，成了我快樂的源泉。不知不覺，我上了小學一年級，別的小伙伴還剛開始學“a、o、e”，而我已經(jīng)認識了一千多個字，同學們向我投來羨慕的眼光，老師們也對我贊嘆不已。也正是這包羅萬象的書，充實了我的頭腦，我在校演講比賽、講故事比賽、作文比賽中，輕松地捧回了一本又一本的榮譽證書，在各種報刊、雜志上發(fā)表了一篇又一篇的作文。我感謝媽媽和書，是他們使我充滿自信，使我健康、快樂地成長。
媽媽說的.一點不錯，生活中有快樂，也會有煩惱。就像《小小少年》那首歌中唱的一樣，“一年一年時間飛跑，小小少年轉眼長高，他的煩惱增加了�！睈酆脧V泛的我，一眨眼，成了小學三年級的學生�，F(xiàn)在遇到了一個特大煩惱――我的時間不夠用。都怪時間老人太不夠朋友，他太講平均，不多給誰
一分，也不少給誰一秒。本來一、二年級時，除了上學，我還學劍橋英語、拉二胡、練書法、……可隨著年級的增高，我的功課增加了，業(yè)余的時間就變少了。而我又不想讓所學的這些半途而廢，真的好苦惱。唉，真希望自己有分身術，這樣就能保住所有的愛好，不用進退兩難了。
在我成長的過程中，我數(shù)不清度過了多少個雨天和晴天，也說不清擁有過多少快樂和煩惱。這煩惱就像風雨，這快樂就像彩虹。看著自己的名字――雨晴，我對生活就充滿信心，因為媽媽曾對我說過“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？”
快樂的成長作文 篇5
在大人們眼中，我們小孩子都是無憂無慮的：沒有工作的煩惱，也沒有生活的苦惱，想做什么就做什么，任性而為。其實，我們生活中也有許許多多的煩惱。
首當其沖的就是我們少年時期的最大天敵——學習。在我們眼中，七門科目就像七座大山一樣，擋住了我們自由快樂的生活。而我們就是那個拿著一把小鏟子，年復一年、日復一日得去移山的愚公。最前面的四座大山就是四門副科了：歷史讓我們成為了博古通今的大學者；地理讓我們成為了上知天文、下知地理的科考專家；生物使我們對花草蟲魚的構造一清二楚；政治則是我最討厭的一門副科，單指背誦就讓我死去活來的。挖過了這四座大山，又見這三門主科所變成的山，高聳入云端，一眼望不到頂。各種平行線、三角形、抒情手法和英語單詞像一只只蜜蜂一樣雖不討厭，卻令人擔驚受怕�？墒�，只要我們在這幾門學科上肯下功夫，終究會取得好成績的。這也是成長帶給我們的快樂。
或許你會說，你們學生到雙休日就可以放假了，我們可能要在家里處理各種工作上的問題。不、不、不，放假只是表象，隱藏在放假這一面紗下面的是隨之而來的補習班與各種作業(yè)。家長的叮囑時時縈繞在耳邊：“孩子，你要記住，別人學習了，你不學習，別人就會趕超你，這就好比‘逆水行舟、不進則退’……”等等。有時我真想對天空大喊：“我也想要自由！”
放學的時光是美好的。這時，我們可以無拘無束的與同學聊天，聊自己剛剛看到的一則新聞，聊自己剛剛聽到的一個笑話，甚至圍在一起解決問題，那也是快樂的；這時，我們也可以毫不掩飾的捧腹大笑。但時光是短暫的，沒過一會兒，我們就要各回各家，為學習而拼搏了。
寒、暑假或許是我們最快樂的時光了，我們可以一覺睡到自然醒，不必在意各個學科的作業(yè)，我們可以與同學相約，一起去公園游玩；我們可以與父母一起旅行，去游覽名山大川。我們學習的疲憊，作業(yè)的負擔，這時都被我們統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，望著那陽光明媚的天空，我們的`心情似乎也變得美麗起來。
成長的煩惱像是遍布荊棘的小路，只要我們披荊斬棘，路的盡頭就是開滿鮮花的花園。成長的道路是一條充滿煩惱之路，我們只要勇敢的面對，終究會收獲成長的快樂，迎接光明的未來。
快樂的成長作文 篇6
童年的生活五彩斑斕，記錄著成長中的點點滴滴。有敢于實踐，取得意外收獲的經(jīng)歷；有通過不懈努力，飽常艱辛的快樂；有堅信“一切皆有可能，”而獲得成功的喜悅……我也不例外。
最快樂的事第一次自己下廚房做東西。首先，我把糯米和紅棗用水淘洗干凈，放進高壓鍋里，倒上水煮。接著，我把面粉放到盆子里，倒上水，再把雞蛋敲碎，用手輕輕的掰開，蛋黃和蛋白全流進盆里，加上水和發(fā)酵粉，用筷子攪拌均勻。然后將油倒入鍋中，瞬時鍋內的油珠子筷盆敲擊的交響樂中快活的跳起了舞。我立馬把糯米和紅棗倒入鍋中烤，啊！烤焦了！但我不灰心，第二次烤的.時候，我把火關小了，成功了！于是，第三次，第四次都用了同樣的方法烤的棒棒的。接下來該做涼拌西紅柿了。我先把西紅柿洗干凈，然后切成片放入盤中，再放上糖，一碗涼拌西紅柿就做成了。最后，還要做一碗毛豆抄胡蘿卜。我先把胡蘿卜洗干凈，削皮，然后切成片。咦，真怪了！平常刀在媽媽手中是那么好使自在，可今天在我手里卻不聽使喚了。于是我右手緊握菜刀，左手緊握胡蘿卜，盡量使刀平穩(wěn)，我很小心地切下一片又一片。切好胡蘿卜，我又將洗好的毛豆放入油鍋中炒一炒，在將切好的胡蘿卜，放入鍋中混炒。嗨，很快，一盤油亮亮的胡蘿卜炒毛豆上桌了！
我堅信“鐵杵磨成針——功到自然成”這句話，只要堅持就會成功，在我的童年里有許多快樂，這些快樂如春雨般點點滋潤著我，使我不畏懼任何困難。
快樂的成長作文 篇7
這一學期收獲很大，幸運地加入了這個大家庭，聽指導團的各位老師傳授寶貴經(jīng)驗，和各位優(yōu)秀學員一起奮進、成長。
在指導團老師的幫助下，我有了業(yè)務上的進步，比如原來不知何為“說課”的我，在聽了張老師針對“說課”的專業(yè)講座后，茅塞頓開，有了清晰的概念，并且明確了說課流程。
思想上的收獲更讓我雀躍。印象最深的是劉俠老師上完《群英會蔣干中計》之后的一次交流活動，活動上學員們各抒己見，侃侃而談，我第一次意識到區(qū)里有那么多能說會道的老師，有好幾位老師的見解可謂一針見血，而她們所談論到的問題恰恰是我完全沒有注意到的，那次的交流讓我看到了自己和優(yōu)秀老師的差距，也認識到自己對上課這門藝術的理解還遠遠不夠。
也是在這次活動中，明白了要成為一名好老師，要具備哪些條件。經(jīng)過幾位老師的介紹，劉俠老師蛻變的過程隱約在我腦海中浮現(xiàn)。我學到的不僅是上課的技巧，更重要的是一種態(tài)度——嚴謹、務實的態(tài)度。成功的背后往往隱含著加倍地付出和努力，“梅花香自苦寒來”，這份艱辛是通往成功的'唯一選擇�！安环e跬步，無以至千里”，教學能力不是一朝一夕養(yǎng)成的，劉俠老師的經(jīng)歷將激勵我奮進。
在這學期最后一次活動中，有個學員提到常常只是心動，卻沒有行動，自省一番后，發(fā)現(xiàn)我亦如此，惰性往往占據(jù)上風，很多時候想法一堆卻難以落實，主要還是拖沓的壞習慣在作怪。我知道想要進步，這是不得不克服的一個缺點，我會努力將思想上的轉變落實到行動上，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，從寫教案開始，嚴格要求自己，希望能在下學期中有更大的收獲，和學員們一起體會成長的快樂。
快樂的成長作文 篇8
記的小時候，有一段美好的回憶。那就是和小伙伴們去摘豌豆。
我們來到田邊，看到一片綠油油的豌豆。我們可高興了。伸出小手就去摘豌豆，無論是嫩的還是老的，我們都往口袋里塞，口袋塞的滿滿的，我們走著吃著，開開心心地回家了。
我到了上學的年齡，媽媽把我送到幼兒園，幼兒園的.同學有的哭、有的鬧，而我感到很開心。我們在學校里拍球、玩耍，老師和我們一起做了許多有趣的游戲，比如，丟手絹，老師讓我們拉了一個圓圈，然后，有一個同學去丟手絹，她拿起手絹，一邊圍著圈轉，一邊想著放哪個同學的后面。同學們都在拍手唱歌，趁我沒注意，她就把手絹放在了我的后面，又慢慢地跑起來。我發(fā)覺后，她已經(jīng)抓住了我，于是我在圈里面唱了一首歌叫小燕子，同學們也跟著節(jié)奏拍掌。游戲在歡樂的氣氛中進行著，同學們玩的可高興了！童年給我?guī)砹藷o限的樂趣。
后來，在老師的教導下，我學會了很多知識。同時，我也懂得關愛父母、尊敬老人。我在不斷成長，不斷進步，向著美好的未來奔去！
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