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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-05-21 12:01:06 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文匯編五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文匯編五篇

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  成長(zhǎng)的途中,如同一朵剛綻放的花,雖然稚嫩,但卻懵懵懂懂中懂得許多;成長(zhǎng)的途中,如同一只剛出生的小鳥(niǎo),雖然飛不高,但卻在跌跌撞撞中慢慢習(xí)慣許多。作為人類(lèi)的我們,當(dāng)然也是如此,從童年,我們一步一步地走向年少,在這途中,我們慢慢知曉著每個(gè)故事背后的感動(dòng)和道理,那時(shí)的我們,總喜歡捧著《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》那本書(shū),雖說(shuō)這本書(shū)看似是平凡的,可在這里面的真人真事卻總是讓我們感動(dòng)和反思,也教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)與道理。

  它沒(méi)有四大名著那么厚、死板,也沒(méi)有漫畫(huà)那么單薄、無(wú)聊,里面的精美插圖和經(jīng)典故事狠狠地揪住我們的`心,深深地吸引著我們這群小讀者。

  作為主角的他們總有個(gè)屬于自己的故事,自強(qiáng)不息的他們有著夢(mèng)想,有著目標(biāo),同時(shí)有著一顆追求夢(mèng)想的心。

  美德,是真善美的集中體現(xiàn),是人格升華的標(biāo)志。與人相處,應(yīng)當(dāng)懷著一顆助人為樂(lè)的心,用愛(ài)心和善念對(duì)待身邊的每一個(gè)人。大家互相關(guān)愛(ài),互相幫助,這世界才會(huì)更加美好。

  年僅六歲的女孩凱瑟琳看起來(lái)和普通的女孩沒(méi)什么區(qū)別,同樣有著可愛(ài)的臉蛋,水汪汪的大眼睛,可不同的是她有一顆美好、助人為樂(lè)的心靈。小小的她,偶然聽(tīng)說(shuō)到非洲人民因?yàn)闆](méi)有蚊帳,之所以被瘧疾所折磨,為了幫助被瘧疾折磨的他們,女孩凱瑟琳省下了一個(gè)月的零花錢(qián)為來(lái)自非洲的他們買(mǎi)了第一頂蚊帳,可這么薄弱的力量,這得攢多少年啊。為了讓非洲人民更早掙脫出死亡的鏈鎖,凱瑟琳唯一的辦法就是給世界富豪比爾蓋茨寫(xiě)信為非洲人民捐款,使他們可以擁有新的蚊帳,不會(huì)在死亡的邊緣越靠越近。幸運(yùn)的是,比爾蓋茨收到了她的請(qǐng)求,并且同意向非洲人民捐款三百萬(wàn),整整三百萬(wàn),對(duì)于年幼的凱瑟琳來(lái)說(shuō),這可是一筆天大的數(shù)目,但對(duì)于科技一直落后的非洲來(lái)說(shuō),更是像最高的天空上懸著的一顆星那樣遙不可及。有了比兒蓋茨的捐款,非洲人民逃離了死神的懷抱,而這一切,卻只是一個(gè)六歲女孩做到的,這是多么令人不可思議!

  這一個(gè)個(gè)令人佩服令人感動(dòng)的故事都有一個(gè)圓滿的結(jié)局,但這本書(shū)沒(méi)有這樣的結(jié)束,因?yàn)樗殡S了我們的童年無(wú)忌;因?yàn)樗,伴隨了我們的青春年少;因?yàn)樗殡S了我們走向社會(huì)所需要的勇氣:因?yàn)樗,教?huì)了我們?cè)S多……成長(zhǎng)路上有你,真好!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  如果說(shuō)咱們是一顆嫩芽,父母就是那辛苦的花匠;如果說(shuō)我們是一條魚(yú),父母就是那廣闊的大海……中邦有一句俗語(yǔ)鳴干“天地廣大,父母恩大”。父母給我們的愛(ài)如溪水一樣,經(jīng)久不息,綿遠(yuǎn)留長(zhǎng)。

  在他人眼中,媽媽是一個(gè)剛強(qiáng)的女人,爸爸長(zhǎng)年不在家,家里的大大小小的事都由媽媽來(lái)操辦,在我的心綱中,媽媽實(shí)的是一個(gè)能人;在我的記憶中,媽媽從來(lái)都不會(huì)泣,果為哭是脆弱的表示?墒悄谴,媽媽卻因?yàn)槲叶禍I了。那時(shí)候,爸爸不在野,深夜里,我毫無(wú)前兆的發(fā)動(dòng)高燒,媽媽急得像暖鍋上的螞蟻,找藥、喝水,一直忙了一個(gè)晚上,徹夜不眠讓媽媽的眼睛里多了很多鮮紅的血絲,第二天早上,媽媽就帶我去了病院,輸液時(shí),我覺(jué)得惡心,什么也不想吃,媽媽圍著我不停地訊問(wèn),很擔(dān)憂?墒禽斄肆季,燒仍然沒(méi)有退,一貫頑強(qiáng)的媽媽在我眼前忍不住哭了出來(lái)!我驚呆了,沒(méi)想到我——這個(gè)常常惹媽媽賭氣的`人,在媽媽的心里居然這么主要。看著媽媽這樣,我有些心酸,也就是從那時(shí)起,我開(kāi)初讀懂她。

  媽媽媽的愛(ài)是細(xì)膩的,爸爸的愛(ài)是蘊(yùn)藉的。我始終認(rèn)為爸爸是一個(gè)粗心大意的己,從我小時(shí)候到當(dāng)初,我和他在一起的時(shí)光微不足道,他基本就不了結(jié)我,更不會(huì)像媽媽這樣溫順的對(duì)我,所以,我對(duì)爸爸的愛(ài)遠(yuǎn)遙不對(duì)媽媽的深。那次,爸爸在威海建很長(zhǎng)時(shí)間的舟,時(shí)值寒假,媽媽要去看他,想帶我一伏往,由于爸爸想我了?墒且幌氲轿业臅炣(chē)跟那里卑長(zhǎng)累味的生涯,我就切實(shí)沒(méi)什么興致。到了那面之后,睹爾去了,爸爸很啟心,他高興的翻開(kāi)電腦把他助我下載的片子、動(dòng)繪片指給我看,還告知我能夠在餐廳里望電視,在這里不會(huì)寂寞。更讓我驚疑的是,老爸還從沙領(lǐng)下拿沒(méi)了一箱子零食,瞅著老爸替我精口籌備的貨色,我這才清楚,本來(lái)老爸一直皆很懂得我,只是,他素來(lái)都不會(huì)表白。也就是從那地訖,我明確,平常而又細(xì)膩的愛(ài)不須要富麗的詞藻,我也開(kāi)端教會(huì)去愛(ài)他,去諒解他了。

  媽媽誕辰那天,我拿出本人的零花錢(qián)靜靜地跑去給媽媽買(mǎi)了一條絲巾,還精心的包裝了一下,該我把禮物迎給媽媽時(shí),媽媽變得很沖動(dòng),她興奮地戴上絲巾,樂(lè)呵呵的跑去照鏡子,腳足高興了惡多少天出去遇我即說(shuō)這是她母兒給她購(gòu)的。我恍然亮紅,本來(lái)爸爸媽媽也需要去愛(ài)。

  或者我并不是一個(gè)很會(huì)抒發(fā)的父孩,有些話一直想說(shuō),卻老是在要害時(shí)刻失去說(shuō)出來(lái)的勇氣,父母的恩惠一直陪我成長(zhǎng),我一輩子都回報(bào)不完。假如說(shuō)媽媽是上帝派來(lái)愛(ài)我的天使,那么爸爸就是風(fēng)雨中讓我不蒙到損害的屏障,實(shí)在,我一直想說(shuō),爸爸媽媽我會(huì)居心愛(ài)你們,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  每當(dāng)?shù)竭_(dá)新的環(huán)境,身邊換了一批新的人,總要花費(fèi)些許時(shí)間去適應(yīng),或許是厭煩這樣的生活,或許是害怕自己的交際能力,我?guī)缀醪幌肴ソ佑|新的人。

  學(xué)生時(shí)代的我們,友誼是最純真的。有時(shí)候叫我們的前座幫忙撿一下橡皮擦,同桌下課叫上我們一起去食堂,后座同學(xué)上課時(shí)偷偷告訴正在回答問(wèn)題的我們答案,讓我們不至于太窘迫,這樣小小的種種事情,能讓我們漸漸成為彼此最要好的小伙伴。

  我們習(xí)慣向別人傾訴我們的煩惱,我們習(xí)慣與別人一起打鬧玩樂(lè),我們習(xí)慣了面對(duì)考試的壓力,甚至習(xí)慣了面對(duì)考試失敗后的沮喪,這些不足以成為樂(lè)趣的習(xí)慣,卻成為我們最美好的回憶。

  我們最害怕長(zhǎng)大,因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我們身邊的人走了又來(lái),來(lái)了又走,好像她們的.步伐永遠(yuǎn)不會(huì)停下,因?yàn)樗齻円捕荚诿χ砷L(zhǎng)。我們害怕面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱和挫折,小時(shí)候我們一遇到什么棘手的事情,都會(huì)選擇告訴爸爸媽媽?zhuān)尠职謰寢寧椭覀兘鉀Q;長(zhǎng)大后,向爸爸媽媽尋求幫助反而成為了我們懦弱標(biāo)志我們不想承認(rèn)自己的無(wú)能,只能孤獨(dú)地向前走,向前更邁進(jìn)一步,雖然你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)有什么樣的危險(xiǎn)。

  我們也必須得習(xí)慣成長(zhǎng),莫說(shuō)是人的生理成長(zhǎng),也是一種心靈的成熟。我們內(nèi)心的想法和為人處世,都會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而有所變化,不再是像以前一樣的小孩子想法,我們也得適當(dāng)?shù)厣釛壱恍┳约盒膼?ài)的東西,就像是小女孩長(zhǎng)大后會(huì)舍棄自己曾經(jīng)最最心愛(ài)的芭比娃娃,盡管再次看見(jiàn)這些小東西也會(huì)愛(ài)不釋手,但是內(nèi)心明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,這些東西已經(jīng)不合適也不需要了。

  我們也得學(xué)會(huì)成長(zhǎng),除了生你養(yǎng)你長(zhǎng)大的父母,沒(méi)有人能讓你一直依賴(lài)下去。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一段獨(dú)自成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)間段,或是快樂(lè),或是煩惱,都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分,這也是我們成長(zhǎng)的一段特殊回憶,我們不能躲避,但是你可以選擇高興地去接受。

  我們都在長(zhǎng)大,或者說(shuō)我們都在經(jīng)歷分別與離開(kāi),當(dāng)你回頭看這一切的時(shí)候,你會(huì)幡然醒悟,原來(lái),成長(zhǎng)是這個(gè)樣子。它悄悄地來(lái),逐漸改變你周?chē)娜撕臀,你或許無(wú)法感受到,但是它真正地存在過(guò)!

  我們,要學(xué)會(huì)適應(yīng),這是我們能回應(yīng)自己最好的方式!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū),陪伴我走過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬。說(shuō)她像一位母親,可是她又不會(huì)變老,只能說(shuō)她是一位知己,一個(gè)朋友,一路伴我成長(zhǎng)的老師。

  剛上幼兒園時(shí),來(lái)到校園的我一點(diǎn)也不知道什么是“讀書(shū)”,我只知道拿一本漫畫(huà)到處跑,我也不認(rèn)識(shí)一個(gè)字,總是喜歡聽(tīng)老師講有趣的故事,或者是望著色彩艷麗的動(dòng)漫圖片傻想。當(dāng)老師講的很夸張的時(shí)候,我也只會(huì)在課堂上匿笑,一觸碰老師那銳利的眼神,便再無(wú)聲響,雖然我也不懂得這些故事背后藏著的一些道理,但很有趣的喲!

  那是我像是剛被農(nóng)民伯伯播種到田里的種子,小小的,惹人憐愛(ài)。

  上了小學(xué),開(kāi)始識(shí)字,我也拿著與其他人一樣的彩繪課本,帶著自己認(rèn)不完的拼音去學(xué)習(xí),慢慢的我知道了中國(guó)的'一些漢字,可是我不知道這些漢字為什么這么奇妙,到底是誰(shuí)發(fā)明了這些漢字呢?有時(shí)一個(gè)寓言要讀好幾遍才會(huì)了解其含義,想了好幾天,才懂得龜兔賽跑中,兔子是如何輸?shù)舯荣惖摹T瓉?lái)啊是兔子太驕傲了,總認(rèn)為自己是草原上跑得最快的動(dòng)物。

  五六年級(jí)后,我漸漸地會(huì)看中國(guó)的童話故事、四大名著等。會(huì)背許多古詩(shī)詞,浪漫的、含諷刺意味的、批判現(xiàn)實(shí)的……雖然不是很理解那些詩(shī)句,但我卻清楚地記得每一首詩(shī)的主人!

  那時(shí)我已經(jīng)是一棵在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的小樹(shù)苗了。

  進(jìn)入初中,書(shū)已經(jīng)成為了我想拒絕也拒絕不了的陽(yáng)光了,滋潤(rùn)著我干涸的心靈,給我的生命增添了一份新的朝氣。我會(huì)感受文字帶給我的美妙,那些文字比一朵朵在天空中綻放的煙花更加璀璨,雖然只是轉(zhuǎn)瞬即逝,但那最美的一刻已深深烙在我心里;一回想,便心情愉悅,笑容絢爛。如書(shū)留給人的記憶一樣,永久散發(fā)迷人的清香,及那無(wú)邊的遐想與憧憬。

  冰心奶奶的《荷葉母親》讓我感受到母愛(ài)的溫馨;季羨林的《夾竹桃》讓我靜悟出大自然的奇妙;vivibear的《花神》讓我體驗(yàn)到生命永恒的定律;培根的《談讀書(shū)》讓我找到了讀書(shū)的方法……

  到了九年級(jí),我更加懂得了讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才。書(shū)就像是醞釀百年的美酒,令人回味無(wú)窮;書(shū),就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲,令人沉醉于此;書(shū)就像是沙漠里的一泓清泉,使干涸的生命得到拯救……

  這時(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)成一棵小樹(shù),去遨游一番書(shū)的世界,去感受人生更多的奇妙。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睆男〉酱,書(shū)都伴隨著我的成長(zhǎng),書(shū)就是我的知己。作文

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

  不知從什么時(shí)候起,遇到難過(guò)的事,我不再像小孩子那樣嚎啕大哭,而是開(kāi)始偽裝堅(jiān)強(qiáng),然后,在那寂靜無(wú)人的地方,安靜的流淚。

  作為小學(xué)生,我遇到最多的便是學(xué)業(yè)上的挫折。但不管成績(jī)有多壞,我的眼淚,只會(huì)充盈在眼眶中,在人群面前,是無(wú)論如何不會(huì)流出來(lái)的。

  那是一天午后,我隨意地吃了幾口東西就去洗了個(gè)熱水澡。我站在花灑下,伴隨著清脆的水滴聲,那些噴射下來(lái)的水珠,滲入我的頭發(fā),然后順著發(fā)梢往下一點(diǎn)點(diǎn)地滑落。這時(shí),沾濕了我的臉頰,我閉上眼睛,若是高興時(shí),我便輕聲哼些喜歡的歌曲。只是,現(xiàn)在的我還在悲傷之中。腦海中不斷涌出學(xué)習(xí)的畫(huà)面,讓我手足無(wú)措。淚水流到嘴邊,已被沖淡得沒(méi)有咸咸澀澀的味道了,但我依舊淚流不止。

  我此時(shí)仿佛是站在世界上某個(gè)荒無(wú)人煙的地方,無(wú)盡的'孤獨(dú)與落寞,我蹲了下去,水打在身上的感覺(jué)更加強(qiáng)烈了。我微微地睜開(kāi)雙眼,水涌入眼中,模糊了眼前的事物,我又本能地合上了眼。有人把下雨比作是天空的哭泣,傷心的時(shí)候,喜歡淋雨;有人說(shuō)想做一條魚(yú),即便流淚也不好被看到。那些悲傷的記憶被拋在腦后,眼淚沒(méi)有再流下來(lái),卻開(kāi)始思考。我學(xué)習(xí)這么差,題也不會(huì)做,難道是我的頭腦比別人笨么?這個(gè)問(wèn)題在我腦海中一直縈繞了許久。

  我關(guān)上花灑,用毛巾擦干了臉。我看見(jiàn)腳下的水正向下水道流去,帶著我的眼淚和悲傷一點(diǎn)點(diǎn)流去,一去不復(fù)返。陽(yáng)光又一次照在我的身上水,此時(shí)此刻,覺(jué)得身上溫暖了幾分。

  在這個(gè)安靜的午后,我靜靜品味成長(zhǎng)的味道,周?chē)臍夥找稽c(diǎn)點(diǎn)地安靜了……

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