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責(zé)任的作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的責(zé)任的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任的作文 篇1
人生而自由，卻有無(wú)不處于責(zé)任的枷鎖之中。
——題記
“為中華之崛起而讀書”是開國(guó)總理周恩來(lái)一生肩負(fù)的責(zé)任。
在封建社會(huì)，用一支“金”筆吶喊，抒寫出那個(gè)年代的滄桑與苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國(guó)人，是魯迅先生一生肩負(fù)的責(zé)任。
西漢末年，匈奴大肆騷擾大漢疆域，“匈奴未滅，何以家為”則是霍去病將軍一生肩負(fù)的責(zé)任。
而“天下興亡，匹夫有責(zé)”，是當(dāng)年的顧炎武身上的責(zé)任，更是出于風(fēng)華正茂的我們不可推卸的責(zé)任!
但是，責(zé)任一旦過(guò)度，便不再為那種所謂的“責(zé)任”，而演化成一種沉重的責(zé)任，一個(gè)心靈的包袱。
曾經(jīng)的20世紀(jì)，有一個(gè)王，于瑟瑟秋風(fēng)之中，寫詩(shī)、繪景、抒情。那首《面朝大海，春暖花開》，低低、淺淺的吟唱，觸動(dòng)過(guò)多少人心中的琴弦。
一直到了現(xiàn)在，詩(shī)壇中再也沒有涌現(xiàn)出像他一樣，單純的只是為了寫詩(shī)而寫詩(shī)的詩(shī)人，譜寫出像他的抒情詩(shī)一樣樸實(shí)卻又華麗的禮贊。
海子，曾經(jīng)用幸福的筆墨渲染過(guò)整個(gè)世界。他說(shuō)從明天起，要做一個(gè)幸福的人，他說(shuō)要給每一條河每一條小溪取一個(gè)名兒
他說(shuō)要給陌生人也一樣的祝福，他還說(shuō)愿天下有情人終成眷屬……
可是，每每到了3月的第24天，人們?cè)谟眯蕾p的目光品味他充滿詩(shī)情畫意的不朽之作時(shí)，無(wú)不淚流滿面，因?yàn)?1年前的今天，他，一聲不響的`，走了……
多少年了，人們猜不透當(dāng)時(shí)海子的想法，是因?yàn)橛刑嗵鄠�(gè)明天，還是因?yàn)槊魈焯h(yuǎn)太遙不可及，他才讓自己的韶華終結(jié)在那天的晨曦呢?
其實(shí)，他應(yīng)該很孤獨(dú)的吧。一個(gè)孤獨(dú)的吟唱者，一個(gè)內(nèi)心空靈的詩(shī)人，獨(dú)自一個(gè)人，構(gòu)建著詩(shī)歌的大廈，品享著寂寞的璀璨煙花。
都說(shuō)，思想者都是孤獨(dú)的。一個(gè)人的思想越是深刻，他就將世界看的越透徹，他就越想改變現(xiàn)實(shí)，他也就背起了比常人更沉的包袱，承擔(dān)了比別人更多的責(zé)任。
責(zé)任，確實(shí)是催人奮進(jìn)的加速器，但，有時(shí)，過(guò)度的責(zé)任，卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍?zhǔn)?
誠(chéng)然，要成為一個(gè)合格的高中生，我們理應(yīng)做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”。
可是，這繁花似錦的年華，卻又是極其脆弱的，也許這單薄的肩上根本承擔(dān)不了更加沉重的負(fù)荷呢!
我們理應(yīng)承擔(dān)自己的責(zé)任，我們也理應(yīng)奮力前進(jìn)，而當(dāng)責(zé)任一旦過(guò)度，成為成長(zhǎng)路上磕磕絆絆的亂石，我們，又將何去何從?
因?yàn)槊炕乜磮?bào)、看新聞、上網(wǎng)，都能看到一些像我們這樣妙齡的人選擇了輕生，也許，那些所謂的責(zé)任來(lái)自自己，來(lái)自朋友，甚至來(lái)自家人。
但是，生命誠(chéng)可貴啊，郭敬明說(shuō)不成熟的人為了偉大的事業(yè)而死去
成熟的人為了偉大的事業(yè)而卑賤地活著，也許用在這里著實(shí)不太合適，但至少也能體現(xiàn)一點(diǎn)道理吧。
——后記
責(zé)任的作文 篇2
建筑大樓是農(nóng)民工的責(zé)任；
教育學(xué)生是教師的責(zé)任；
打掃街道時(shí)清潔工的責(zé)任：
……
我踏著朝陽(yáng)，閑庭信步的向?qū)W校出發(fā)�？諝馇逍拢黄澎o，仿佛一切都在沒有空氣的世界里蠕動(dòng)。
路過(guò)一棟建筑樓，我停下了腳步，看向那些頭戴著黃色安全帽的農(nóng)民工在幾十米的高處攀爬，我的心頭突然一驚，他們可真勇敢！望著那些樹立在神州大地上的高樓大廈，我感慨極了！他們舍棄家中年邁的父母和幼小的兒女，不遠(yuǎn)千里奔赴到這里，只為盡到作為父親，作為一家之主的責(zé)任。
這片不屬于他們家鄉(xiāng)的地方，他們盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。我不禁感慨萬(wàn)千，欲言又止，不知如何咀嚼剛才的一幕，我想，應(yīng)該細(xì)細(xì)品味吧！
來(lái)到學(xué)校，還是很早，學(xué)校里寥寥無(wú)人。只有幾片落葉在水泥地上翻滾來(lái)翻滾去……我走進(jìn)教學(xué)樓，腳步聲在空曠的走廊里回響，清脆，醒目。路過(guò)辦公室，我看到了我們的語(yǔ)文老師，她正在低頭批改作業(yè)，時(shí)不時(shí)的抬起頭來(lái)，吐著沉重的腦袋扭扭脖子。他她看到我后，微微一笑，又低下頭開始持續(xù)她那漫長(zhǎng)的工作。
心頭突然有種莫名的觸動(dòng)，老師，謝謝您！能在我們還在路途時(shí)，您已經(jīng)開始了您的工作，你就是我們?nèi)松飞系闹该鳠簦樟亮宋覀兦靶械穆�。如果沒有了您，我們就會(huì)在黑暗中迷失方向……老師盡到了她的責(zé)任，她是偉大的！
回家后，我悠閑的走在街道上，聽著鳥兒歡快的鳴聲，看著車水馬龍的'一番繁榮景象。路過(guò)一條寬敞的大路，幾個(gè)穿著橙色服裝的人佝僂著身子出現(xiàn)在我的視線當(dāng)中，從他們的身邊走過(guò)，我發(fā)現(xiàn)整條大街都變得更加整潔，更加的干凈，給人一種很愜意的感覺。
清潔工雖然是一個(gè)很普通很微小的職業(yè)，但他們的精神卻是偉大的，不可磨滅的，永遠(yuǎn)存留在人們心中。我都不敢想象，如果沒有了他們，我們的城市將會(huì)變成什么樣子？一切不可想象。
……
每一個(gè)人每一天都扮演者不同的角色，而他們唯一的共同點(diǎn)是都肩負(fù)著：責(zé)任。有多少人能夠盡到自己的義務(wù)和責(zé)任？想一想，我們又是否盡到自己的責(zé)任了？如果沒有，為何不一起行動(dòng)呢？
我踏著夕陽(yáng)，信心滿滿地駛向回家的路上。
責(zé)任的作文 篇3
我曾不止一次的問(wèn)過(guò)自己，責(zé)任是什么？我對(duì)自己進(jìn)過(guò)責(zé)任嗎？然而，在想之后，我并沒有做出什么對(duì)責(zé)任而負(fù)責(zé)的舉動(dòng)，我還是像原來(lái)那樣過(guò)得灑脫，并沒有真正的去想，去做過(guò)。知道了它的出現(xiàn)，我的認(rèn)識(shí)才出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)……
四月的前一天，我的學(xué)校拼命的煎熬自己，這不是被老師留下來(lái)，而是習(xí)慣性的為了完成作業(yè)而拼命趕。寫完后，我走在回家的路上，鄭彩君拿著倉(cāng)鼠對(duì)我說(shuō)“你幫我養(yǎng)著它吧，我實(shí)在無(wú)能為力”我愣了，看著這可愛的小生命，不由得答應(yīng)了。拿回家后，我一直在逗它，姐姐看到了，把我拉到了一邊，對(duì)我說(shuō)“你真的打算養(yǎng)它？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，還望了望在浴沙里打滾的倉(cāng)鼠。姐姐看了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“你既然要養(yǎng)它，那就得實(shí)實(shí)在在的養(yǎng)它，而不是為了自己的一時(shí)心奇。養(yǎng)動(dòng)物是一件很長(zhǎng)久的事，你既然要照顧它，那就得照顧它的.一輩子。無(wú)論多苦多累，你都不能反悔，更不能將它拋棄。你再想想看，街上的流浪貓流浪狗，他們都是被主人拋棄了的小生命，他們也許能自生自滅，而你的小倉(cāng)鼠，這么小，他能嗎？也許他剛踏出門口一步，就被人當(dāng)成老鼠踩死了。你要慎重的考慮，是否負(fù)責(zé)她一輩子？”姐姐的這番話，使我非常震撼。我當(dāng)初只是為了玩玩，然后在把它拋在一邊。我又想到了街上的阿貓阿狗，是啊，他們多可憐啊，沒娘疼，沒爹愛，還整天要在外面露宿街頭，飽受饑寒交迫的痛苦。
這一整天，我?guī)缀醵纪@只小倉(cāng)鼠，想著是否該照顧它的一生�？粗粗�，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：我夢(mèng)見自己也是一只小倉(cāng)鼠，給主人玩完之后就丟在了外頭，從此再也不管了。而我，卻整天徘徊在垃圾桶旁邊，吃著一堆爛菜葉，看到了人類還要拼命的溜。甚至被一些小朋友認(rèn)為是老鼠，便拿東西砸我……突然，我一個(gè)勁的醒了，捧著這只小倉(cāng)鼠。我跑到了姐姐的房間，對(duì)她說(shuō)了一聲：“姐姐，我決定了，我要負(fù)責(zé)它一輩子！”姐姐被我吵醒了，她揉著朦朧的睡眼，聽到我這句話，突然大振�！澳悖�，真的愿意照顧它？”“嗯！”我捧著小倉(cāng)鼠，抱回了房間，放回籠子里。
那一個(gè)半晚，我睡得十分愜意~
以后，每天早上，我會(huì)起床幫它收拾籠子，換木屑，換食物，換水。倉(cāng)鼠在我的照顧之下一天天的長(zhǎng)大，看到它成長(zhǎng)的足跡，我不禁想起了自己的成長(zhǎng)過(guò)程。
責(zé)任，是對(duì)自己的一種認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了將心比心，那么，社會(huì)就多了一份愛，多了一份責(zé)任的愛。
責(zé)任的作文 篇4
那是第一次感受到責(zé)任的存在。
話說(shuō)20xx年9月1日，我踏進(jìn)了鹽外的大門，到了一個(gè)陌生的地方，第一印象就只剩寂寞了。在我還沒有反抗寂寞的能力時(shí)，我順其自然地就被分到了初一五班。那是一個(gè)奇妙的開端，同學(xué)們比我想象中的還要親切。但不久，這種奇妙又溫馨的氛圍很快就消失了。第二學(xué)期的一開始，同學(xué)們又被迫地分了班。我很無(wú)奈地來(lái)到了新班級(jí)——初一六班。想起那時(shí)候的我，是那么愛五班，時(shí)不時(shí)把�？贸鰜�(lái)，一邊高舉著�？�，一邊高昂地說(shuō)到：“生，做五班的人；死，做五班的鬼！”
就這樣，我?guī)е鴲畚灏嗟男膩?lái)到了莫名其妙的初一六班。也因?yàn)槲也辉阜艞壩灏�，所以�?dǎo)致我遲遲都能夠接受六班�？粗敲炊鄰埬吧拿婵�，似乎又回到了剛剛進(jìn)鹽外的情形，寂寞又無(wú)聲地降臨了。剛進(jìn)六班的第一學(xué)期，是“一波未平，一波又起”��！同學(xué)們都處于一個(gè)不愿與集體相處的心理。對(duì)于集體的事，一則放任不管，一則惹事?lián)v亂。久而久之，大家越來(lái)越生疏了。
度過(guò)了在六班的兩個(gè)學(xué)期后，大家似乎有些改變。事情要追溯到20xx年4月1日，真不愧老天有眼，那正是六班成功蛻變之日。那天是鹽外初二年級(jí)的拔河賽，是一次很正式的集體比賽。天氣似乎沒有想象中的那樣晴朗，仍能清晰地看見草地上的雨跡。但六班的朋友懷著必勝的心態(tài)參加了這次比賽。下課后不久，第一場(chǎng)賽事就開戰(zhàn)了。
比賽是采用三戰(zhàn)兩勝的方式來(lái)決定勝負(fù)的。我們六班與三班對(duì)戰(zhàn)，可見大家情緒高漲，刻不容緩地過(guò)關(guān)斬將，贏了三班。這三場(chǎng)比賽，讓六班和三班的同學(xué)們累得“透支”。接著是由我們六班獲勝方于另一邊的獲勝方一班交戰(zhàn)。在這場(chǎng)比賽中，我們部分同學(xué)因過(guò)度拉扯，弄傷了手指，即使如此，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我們還是繼續(xù)參賽。后面的友只能隱約聽到裁判員或班主任和同學(xué)們著急的叫喊聲：“過(guò)線了！”“加油！”，神情是那么的焦慮。大家拼命拉扯那條“勝利之繩”：前面的朋友緊盯著紅色的界限，雙腳傾斜。一只只腳用力地鏟著地，即使對(duì)方的陣容、勢(shì)力是那么的強(qiáng)大。即使只離界限那么一厘米，也還是雙手用力地向后拉，雙腳緊緊地踩穩(wěn)，誓死撐到最后一秒。但人算不如天算，我們輸了那一場(chǎng)。中場(chǎng)休息時(shí)，大家一半商量下一場(chǎng)的戰(zhàn)略，一半在找準(zhǔn)備更換的隊(duì)員。同學(xué)們傷得流血、破皮、淤青。由于緊張的情緒和不服輸?shù)男那�，很多同學(xué)不情愿地留下了眼淚。不管是男生還是女生，充滿堅(jiān)強(qiáng)卻略帶悲傷的眼睛里都流露出了同一種情感，這是我們第一次為六班流淚。在六班的.集體里，第一次為六班的輸贏感到重要。第一次為六班產(chǎn)生真摯的情感，第一次感受到六班集體的存在。下一場(chǎng)比賽在我們流淚中開始了，兩邊夾雜著不想哭卻忍不住的哭聲，賣力的加油聲�？粗賵�(chǎng)上屬于六班的矯健的身影正一個(gè)個(gè)倒下，“勝利之繩”與六班整齊有力的手慢慢地脫軌，我們哭得不出聲了。這次比賽后，誰(shuí)也不知道我們?yōu)槭裁纯蓿且驗(yàn)檩斄藛�？還是受委屈了？還是因?yàn)椴还�？不知道，真的不知道。只是感覺到我們有一顆愛六班的心，感覺到我們是集體了，感覺到我們身上多了一份責(zé)任。
是的，“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！痹俸玫奶鞖獠蝗缬泻玫沫h(huán)境，再好的環(huán)境不如大家有顆愛集體的心和維護(hù)集體榮譽(yù)的責(zé)任。六班再也不是個(gè)個(gè)體，我們是集體！我們身上背負(fù)著的是團(tuán)體精神，是團(tuán)體責(zé)任！快要中考了，六班親愛的同學(xué)們，“人心齊，泰山移�！弊屛覀円黄鹣蚯皼_！沖出900分的滿分線！
責(zé)任，讓我們成長(zhǎng)了。
責(zé)任的作文 篇5
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)責(zé)任的時(shí)候……
我在人海中穿梭，忽然，一張可愛的笑臉擋住我的去路，她好奇的`問(wèn)我：“責(zé)任是什么呀，大哥哥？”我頓時(shí)不知說(shuō)什么，一直目瞪口呆的站在那里，心想：責(zé)任是什么？
于是我來(lái)到花園，希望能在這里找到答案，“責(zé)任是什么？”遇見小草，她扭了扭自己的腰，沉思了一會(huì)兒，笑著對(duì)我說(shuō)：“責(zé)任便是盡自己的一份力，改造環(huán)境，使人們擁有清新的空氣！”我謝了小草，自己思索著：“責(zé)任就是為社會(huì)造福，盡自己應(yīng)盡的能力�！�
我漫步在池塘邊，突然天下起了小雨。冒著綿綿小雨在橋邊駐足。一片荷葉擋在初開的小蓮花上，我頓時(shí)感慨萬(wàn)千，于是，我便去問(wèn)荷葉媽媽，她一邊為小蓮花撐傘，一邊說(shuō)：“責(zé)任嘛，就是對(duì)自己的孩子無(wú)微不至的呵護(hù)，撫養(yǎng)他快樂成長(zhǎng)�！蔽衣牶笫指袆�(dòng)，送上幾句真心祝福，又繼續(xù)行走。我心想：責(zé)任是父母對(duì)自己的兒女關(guān)心愛護(hù)，含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)。
我又繼續(xù)尋覓答案，在人行路上，我發(fā)現(xiàn)了這樣一對(duì)父子，兒子跳著擔(dān)，走在前方，父親走在后面。我聽到那位父親不斷地說(shuō)：“我來(lái)挑吧。”可兒子執(zhí)意不讓父親挑，始終自己挑著擔(dān)子。多么濃重的父子情，愿全世界的兒子都能孝敬父母。我恍然大悟：這也是一種責(zé)任，一種體現(xiàn)中華民族孝親敬長(zhǎng)的難得表現(xiàn)。突然我想起了媽媽讓我去買鹽呢，我笑著想：這也是一種責(zé)任吧！
蒼茫大地，蕓蕓眾生，萬(wàn)物皆有自己的責(zé)任，你明白自己的責(zé)任了嗎？
責(zé)任的作文 篇6
初談責(zé)任，我只是以為，唯有犯了錯(cuò)誤的人，才要負(fù)責(zé)任，因?yàn)樽鋈艘矣趽?dān)當(dāng)，要對(duì)自己所犯下的過(guò)錯(cuò)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。無(wú)論是有意還是無(wú)意。但是偏偏，我錯(cuò)了。責(zé)任二字，意味著要做好自己不得不去做的事情，和必須要承當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
“春蠶到死絲方盡”春蠶結(jié)繭，是它生命結(jié)束之時(shí)，依然堅(jiān)持要吐出包裹蠶繭的絲。這僅僅是因?yàn)閮蓚�(gè)字——責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任，是盡全力，給病人治�。焕蠋煹呢�(zé)任，是把知識(shí)傳授給孩子……而我呢，我有自己的責(zé)任嗎？
作為家里的一員，我的責(zé)任有很多，作為班級(jí)中的一員，我的責(zé)任更多。在班級(jí)中，是一個(gè)英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)成績(jī)是不錯(cuò)的，但光要有拿得出手的成績(jī)，也是不夠的，還要有一份責(zé)任心。下課后，該去拿已經(jīng)批改好的作業(yè)，以方便同學(xué)們可以快速的訂正，當(dāng)同學(xué)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，不能含糊著就過(guò)了，要努力地讓自己提供的思路給同學(xué)做大的幫助……
作為一個(gè)學(xué)校學(xué)生，我的責(zé)任數(shù)不勝數(shù)，給予同學(xué)他們所需要的幫助……同時(shí)，我還要學(xué)會(huì)管理好自己，努力讓自己的成績(jī)給自己的辛苦學(xué)習(xí)一份交代，給老師的滿滿期待一個(gè)答復(fù)，給爸媽一份安慰，讓他們知道他們的女兒，早再不是那個(gè)只知任性的孩子。這份成績(jī)，還能給同學(xué)們帶去一份激勵(lì)，更加努力的.去學(xué)習(xí)。有一份向上沖的力量。
我的責(zé)任是什么？苦苦的思索，幾天的冥想，我終于知道了，原來(lái)就是做好自己。做好每一件大事小事，不論自己想不想做，愿不愿做，都要去做一做。雖然有時(shí)我會(huì)為了我有太多的事情，背負(fù)了太多的責(zé)任而感到煩惱，不禁嘆氣，但是我依然不會(huì)放棄，因?yàn)槲腋硎芪耶?dāng)付出了責(zé)任之后，我獲得的那一份快樂。
責(zé)任的作文 篇7
記得曾有說(shuō)過(guò)：“上帝給你一具肩膀，就是教你來(lái)挑擔(dān)子的�！�
朗朗乾坤，巍巍中華，在祖國(guó)廣袤的土地上，譜寫出了一曲曲壯麗之歌。它廣泛的傳播在中華大地上，扎根于黃沙厚土中，它是平凡的，卻有一個(gè)萬(wàn)分崇高的名字——責(zé)任。
有一天，班主任生病了，聽說(shuō)很嚴(yán)重。她平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，下了課還給同學(xué)們補(bǔ)課，非常辛苦。她今天應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧，我們想�？焐险n了，我們看著門口，想知道是哪一位老師來(lái)代課。上課了，隨著清脆的鈴聲走進(jìn)來(lái)的，竟然還是嚴(yán)厲而又慈祥的班主任。
是責(zé)任心讓老師來(lái)到課堂上給我們上課。微弱的聲音，滿是汗水的額頭，似乎想恢復(fù)往日那鏗鏘有力的話音……那一刻，我們明白了，什么叫責(zé)任。
早晨鬧鈴響了，爸爸早已去上班，媽媽在為我做早飯。吃過(guò)飯，我把碗一推就去上學(xué)了，媽媽在家里洗刷、打掃衛(wèi)生……爸媽從早到晚忙碌著，他們對(duì)我是這樣負(fù)責(zé)，是這樣無(wú)私奉獻(xiàn)。他們的行動(dòng)告訴我，什么叫責(zé)任。
每一個(gè)人都有他的'責(zé)任，都要挑起自己的擔(dān)子。作為一名中學(xué)生，我的責(zé)任就是刻苦學(xué)習(xí)和加強(qiáng)道德修養(yǎng)，我要為自己負(fù)責(zé)，在人生的道路上勇往直前。
在這蕓蕓眾生的大千世界里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己的責(zé)任而付出著�，F(xiàn)在你，是否在為你的責(zé)任付出呢？
責(zé)任的作文 篇8
責(zé)任，顧名思義：一指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)，盡責(zé)任，崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己的工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。人生活在社會(huì)上，不會(huì)是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，言談舉止，都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。作為學(xué)生，我們主要的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)；作為老師，我們主要的責(zé)任是教書育人；作為父母，我們主要的責(zé)任是培育子女長(zhǎng)大成人。不要說(shuō)“那生活著豈不是很累啊，有那么多的責(zé)任要承擔(dān)？”的確，但轉(zhuǎn)念一想，一個(gè)人背負(fù)的責(zé)任越大，能力便越大。倘若做到了自己應(yīng)盡的責(zé)任，幫助了別人，那豈不是很有成就感？正如“送人玫瑰手留余香”一樣，快樂了別人，充實(shí)了自己的生活，提高了自己的修養(yǎng)。何樂而不為呢？
有的人會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任，接受責(zé)任，有的人則是想方設(shè)法的逃避責(zé)任。其實(shí)，你怎樣面對(duì)責(zé)任，日后責(zé)任便會(huì)怎樣對(duì)待你。責(zé)任有的`時(shí)候，能使我們跌到低谷，也能使我們走到人生的高峰。
隨著人生歷程的改變和時(shí)間的推移，責(zé)任無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，所以保持一個(gè)清新的頭腦，冷靜的去對(duì)待周圍的一切變化，我們對(duì)自己的人生也應(yīng)做到應(yīng)盡的責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇9
上了初中之后，班長(zhǎng)是一個(gè)很重要的職務(wù)，選一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)就成了重要的事情。很幸運(yùn)，在第一個(gè)學(xué)期，我們就有了一個(gè)負(fù)責(zé)的好班長(zhǎng)。
現(xiàn)在請(qǐng)全班安靜一下，我來(lái)通知一件事情。每當(dāng)聽到這樣的聲音，就知道一定又是班長(zhǎng)在講話。他開完會(huì)，或老師為我們提出要求，他都會(huì)第一時(shí)間向我們轉(zhuǎn)達(dá)。在他的本子上，井井有條的記著，開會(huì)時(shí)，老師講的任何事情。在課間，他組織同學(xué)們安靜，講話時(shí)表達(dá)清晰，吐字清楚，完全不用老師操心。他能觀察到班級(jí)里的問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告給老師，讓這個(gè)班更加完美。
記得有一次，幾個(gè)同學(xué)校服不合適，他忙前忙后的協(xié)調(diào)。一下午就向總務(wù)處跑了三四次，直到把校服領(lǐng)到，發(fā)給同學(xué)們，才安心做自己的事。
上一回自習(xí)課，因?yàn)闆]有老師，所以就是很亂，他主動(dòng)站上講臺(tái)來(lái)維持紀(jì)律，洪亮的嗓音里帶著沙啞，我聽得分明，政教處讓我們填寫的.單子，他格式方法講的一清二楚，組織我們快速完成了任務(wù)，而且全部收齊。
下課后他便不再是那個(gè)嚴(yán)肅的班長(zhǎng)，而是與我們嬉戲打鬧的朋友。吃飯時(shí)坐在一起與我們談笑。有時(shí)他講的笑話能讓我們笑上好長(zhǎng)時(shí)間。班長(zhǎng)更是一個(gè)樂于助人的人。中午午休時(shí)，他犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，和值日生一起管理班級(jí)紀(jì)律，有他的管理，我們班永遠(yuǎn)是最安靜的。
他多才多藝，花花也不錯(cuò)，管樂吹的也很好。
這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱心腸的人，我希望，我們班在他的帶領(lǐng)下越來(lái)越優(yōu)秀。我愛我的班長(zhǎng)，更愛我這個(gè)溫暖的家。
責(zé)任的作文 篇10
昨天在校園里玩耍時(shí)我們5名同學(xué)沒有遵守學(xué)校的規(guī)章制度被罰值日一周，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是“壞事”。
但是今天打掃衛(wèi)生的`時(shí)候我非常認(rèn)真，累得都出汗了。上午翁老師表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，翁老師還說(shuō)：“男子漢要認(rèn)真負(fù)責(zé)，頂天立地”。今天放學(xué)后我告訴爸爸，做錯(cuò)了事學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，得到了老師的表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在變成了“好事”。
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